GIÁO án CHUYÊN đề tổ chủ đề ngành nghề hoạt động làm quen với toán

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ TỔ Chủ đề: Ngành nghề Hoạt động : Làm quen với toán Đề tài: Sắp xếp theo qui tắc 1-1-1, 1-1-2 Lớp: Lớn Hội khách Người thực hiện: Nguyễn Thị Lựu Ngày dạy: 22/11/2019 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: *Kiến thức: - Trẻ biết cách xếp đối tượng theo qui tắc xếp 1-l-1 , 1-1- 2, biết phân biệt, so sánh hai cách xếp - Trẻ biết số ứng dụng qui tắc xếp sống thường ngày *kỹ năng: – Trẻ có kĩ quan sát, phán đoán, diễn đạt quy tắc xếp rõ ràng, mạch lạc – Trẻ có kỹ xếp đối tượng theo quy tắc: 1-1-1, 1-1-2, thao tác với đồ vật nhanh nhẹn, khéo léo – Trẻ nhanh nhẹn tham gia vào trò chơi, chơi luật *Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết yêu quí, kính trọng nghề bố, mẹ, biết giữ gìn trân trọng sản phẩm từ bàn tay lao động vất vả, cực nhọc làm nên – Trẻ có ý thức, nề nếp học Hứng thú tham gia vào tiết học II CHUẨN BỊ: - Đồ dùng cô:Giáo án điện tử, số quả, trò chơi giấy, ba bảng, chướng ngại vật… - Đồ dùng trẻ: Ba mũ cho đội, đồ dùng cho trẻ xếp theo qui tắc… III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: *Hoạt động mở đầu: - Cô trẻ hát “ Vườn ba” - Cơ trị chuyện với trẻ nội dung hát - Các thử đốn xem bố hát làm nghề ? - Thế nghề nơng làm sản phẩm ? - Trong hát bố em bé khơng làm lúa Ngô, khoai, đậu từ công việc trồng trọt thu nhiều ngon trái *Hoạt động trọng tâm: - Cô: Loa loa loa “ Mùa thu hoạch Rộn rã khắp nơi Các bạn nhỏ đâu Cùng vui chơi” Loa loa loa - Đã đến mùa thu hoạch có muốn xem bác nơng dân thu hoạch - Cô cho trẻ xem cảnh thu hoạch nhiều sản phẩm nghề nông -Bây cô cháu ta giúp bác nông dân chọn xếp tươi ngon - Cô xếp theo qui tắc 1-1-1.( Na- cam – Soài , Na- cam – Sồi…) - Con có nhận xét cách xếp ? – Như có đối tượng con? (3 đối tượng) – Thế số lượng loại đối tượng ? (số lượng na 1, số lượng cam 1, số lượng soài 1) – Từ đối tượng na, cam sồi xếp nào? (Sắp xếp xen kẻ) -Trẻ quan sát nhận xét cách xếp ? -Theo xếp tiếp đến ? - Cơ tóm ý: Cách xếp theo thứ tự na đến cam đến soài đến na… lặp lặp lại theo chu kì định Đó gọi cách xếp theo quy tắc 1-1-1 - Cô cho trẻ đồng “ qui tắc xếp 1-1-1” -Thế cách xếp ? - Cô cho trẻ quan sát nhận xét cách xếp theo qui tắc 1-1-2 ( 1táo – 1cam2 mận … ) - Số lượng đối tượng lúc con? - Cách xếp xen kẻ lặp lặp lại theo chu kì định Đó gọi cách xếp theo quy tắc 1-1-2 - Cô cho trẻ đồng “ qui tắc xếp 1-1-2” - Cô cho trẻ quan sát, so sánh hai cách xếp 1-1-1 1-1-2 -Bạn nhanh phát xem hai qui tắc xếp có điểm giống khác nhau? - Đây hai qui tắc xếp ( Cách 1: Cô xếp theo qui tắc 1-1-1, Cách 2: Cô xếp theo qui tắc 1-1-2 ) -Từ qui tắc xếp ứng dụng vào việc trang trí đường diềm, xâu hạt, trang trí váy áo… - Các bác nông dân thu hoạch nhiều sản phẩm giúp bác xếp theo yêu cầu +Luyện tập: Cô cho trẻ thực hành -Tay đâu tay đâu Hãy chọn xếp giúp bác theo qui tắc 1-1-1 - Cô quan sát- nhận xét cách xếp sửa sai kịp thời - Cô cho trẻ xếp theo qui tắc 1-1-2 - Cô cho trẻ so sánh hai qui tắc xếp trẻ vừa thực +Trò chơi: “ Đội nhanh hơn” - Cách chơi: Cô chia lớp làm ba đội chơi, thành viên đội qua đường dích dắc lên chọn đối tượng xếp theo qui tắc cô yêu cầu - Sắp xếp theo qui tắc 1-1-1 - Sắp xếp theo qui tắc 1-1-2 - Đội xếp nhanh, theo yêu cầu azthì đội chiến thắng - Luật chơi: Mỗi lần chơi chọn - Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi +Trò chơi 2: “Bé nhanh trí” - Cách chơi: Cơ chia lớp làm ba đội chơi, nhiệm vụ thành viên đội quan sát thật kỹ tô màu đối tượng cho qui tắc xếp cho trước Đội tơ màu đúng, nhanh đội chiến thắng - Cô nhận xét tuyên dương đội chơi + Củng cố: Cô cho trẻ nhắc lại nội dung học -Vừa cô cho làm quen với qui tắc xếp gì? Cịn nhiều qui tắc xếp khác khám phá +Giáo dục: Các ! Các phải biết yêu quí nghề bố mẹ, biết giữ gìn trân trọng sản phẩm từ đơi bàn tay lao động vất vả, cực nhọc làm nên +Kết thúc: Cô trẻ hát “ Tía má em” ngồi Trẻ chơi tự Cô: Loa loa loa “ Hội Xuân mở Rộn rã khắp nơi Trẻ lắng nghe Các bạn nhỏ Cùng dự hội” Loa loa loa – Xin chào dự “Hội hoa xuân” năm – Cô xin trân trọng giới thiệu đến với Hội hoa xn năm có phịng giáo dục cô trường bạn đến vui chúng ta, tràn pháo tay chào đón cô – Để ngày hội hôm sinh động ban tổ chức có phần quà lưu niệm tặng cho Bây chọn cho mũ mà thích để tham gia ngày hội nào! Lớp hát “Mùa xuân ơi” chọn mũ chia làm đội Hoạt động trọng tâm: Cơ nói: Cơ Viên thấy bạn chọn cho mũ hoa trơng thật đẹp, có nhận xét cách xếp bạn đội – Trẻ nhận xét, trả lời – Như cách xếp theo qui tắc nào? Cơ tóm ý: Cách xếp bạn theo thứ tự hoa mai đến hoa đào hoa mai đến hoa đào lặp lặp lại theo chu kì định Đó gọi cách xếp theo quy tắc 1-1 Cho trẻ đồng * Con phát điều cách xếp bạn đội – Trẻ quan sát trả lời – Cơ nói: Cơ thấy bạn đội xếp theo thứ tự hoa đào đến hoa mai hoa đào đến hoa mai, lặp lặp lại theo chu kỳ định Để hiểu rõ cách xếp theo quy tắc cô mời đến hình – Lớp hát “Màu hoa” chuyển đến máy *Cách xếp theo quy tắc 1-2: – Các nhìn xem hình có gì? (hoa đào hoa mai) – Như có đối tượng con? (2 đối tượng) – Thế số lượng loại đối tượng ? (số lượng hoa đào 1, số lượng hoa mai 2) – Từ đối tượng hoa đào hoa mai cô xếp hoa nào? – Cho trẻ đếm?(cả lớp nói đồng hoa đào đến hoa mai…) – Như cách xếp theo qui tắc nào? Cơ tóm ý: Cách xếp có đối tượng hoa đào hoa mai, xếp theo thứ tự hoa đào đến hoa mai đến hoa đào đến hoa mai lặp lặp lại theo chu kì định Đó gọi cách xếp theo quy tắc 1- – Cho trẻ nhắc lại – Tương tự cô cho trẻ chọn xếp hoa hồng hoa cúc theo quy tắc 1-2 – Giáo dục: Các ơi! Hoa tô thêm sắc màu cho tranh mùa xuân thêm đẹp, hoa kết cho ta ngon đấy, phải biết chăm sóc bảo vệ hoa khơng bẻ cành hái hoa nhớ chưa nào! *Cách xếp theo quy tắc 2-1: Cơ nói: Trời tối – trời sáng – Cơ nói: Các xem có nào?(quả dâu táo) – Như có đối tượng con? (2 đối tượng) – Đó đối tượng con? (Đối tượng dâu đối tượng táo) – Thế số lượng loại đối tượng ? (số lượng dâu 2, số lượng táo 1) – Từ đối tượng dâu táo cô xếp nào? – Cho trẻ đếm ?(cả lớp đồng dâu đến táo…) – Như cách xếp theo qui tắc nào? Cơ tóm ý: Cách xếp có đối tượng dâu táo, xếp theo thứ tự dâu đến táo đến dâu đến táo lặp lặp lại theo chu kì định Đó gọi cách xếp theo quy tắc 2- – Cho trẻ đồng – Tương tự cô cho trẻ chọn cam long theo quy tắc 2-1 – Các vừa nhận biết cách xếp theo quy tắc giỏi Bây thi xem “Đội nhanh nhất” – Lớp hát “Quả” chuyển đội hình * Luyện tập: – Các chọn cho loại xếp theo quy tắc theo ý thích – Cơ cho trẻ xếp theo yêu cầu cô – Cô hỏi: Vừa cô cho xếp theo quy tắc nào? – Cho trẻ nhắc lại cách xếp theo qui tắc: 1-2; 2-1 Vừa cô thấy xếp theo quy tắc thật đúng, chương trình thưởng cho trị chơi, trị chơi có tên là: Ơ số bí ẩn * Trị chơi: -Trị chơi 1: Ơ số bí ẩn * Cách chơi: Trên hình có số dành cho đội, sau số có cách xếp theo quy tắc, cô mở ô số đội quan sát thật nhanh xem cách xếp theo quy tắc nào, đội có tín hiệu nhanh thật quyền trả lời câu hỏi, trả lời chương trình tặng hoa – Lượt sau cô cho trẻ chọn hoa (quả) xếp theo quy tắc 1:2; 2:1 – Cô tổng kết sau lần chơi trẻ * Trị chơi thứ khơng phần hấp dẫn dành cho đội trị chơi: Đồng đội -Trị chơi 2: Đồng đội * Cách chơi: Cơ có tranh dành cho đội, nhiệm vụ đội bật qua vòng lên chọn tranh lô tô xếp qui tắc theo yêu cầu cô Trong thời gian cô qui định đội xếp theo qui tắc theo yêu cầu thắng * Luật chơi: Mỗi lượt chơi bạn lên chọn tranh lô tô – Cô tổ chức cho trẻ chơi – Cô nhận xét tuyên dương trẻ 3.Kết thúc hoạt động : Ngày Hội hoa xuân đến kết thúc lần xin chúc cô năm sức khỏe, vui vẻ hạnh phúc Và hát mừng để đón mùa xuân Cô mở nhạc bài: “Sắp đến tết rồi” trẻ hát, nghĩ  ... với trẻ nội dung hát - Các thử đoán xem bố hát làm nghề ? - Thế nghề nơng làm sản phẩm ? - Trong hát bố em bé không làm lúa Ngô, khoai, đậu từ công việc trồng trọt thu nhiều ngon trái *Hoạt động. .. cho làm quen với qui tắc xếp gì? Cịn nhiều qui tắc xếp khác khám phá +Giáo dục: Các ! Các phải biết u q nghề bố mẹ, biết giữ gìn trân trọng sản phẩm từ đơi bàn tay lao động vất vả, cực nhọc làm. .. BỊ: - Đồ dùng cô :Giáo án điện tử, số quả, trò chơi giấy, ba bảng, chướng ngại vật… - Đồ dùng trẻ: Ba mũ cho đội, đồ dùng cho trẻ xếp theo qui tắc… III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: *Hoạt động mở đầu: -