Kiến thức thái độ thực hành về an toàn tình dục của công nhân tại các khu công nghiệp khu chế xuất trên địa bàn thành phố hồ chí minh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - NGUYỄN THỊ THU SƯƠNG KIẾN THỨC - THÁI ĐỘ - THỰC HÀNH VỀ AN TỒN TÌNH DỤC CỦA CƠNG NHÂN TẠI CÁC KHU CÔNG NGHIỆP KHU CHẾ XUẤT TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ DỊCH VỤ Y TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH – 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - NGUYỄN THỊ THU SƯƠNG KIẾN THỨC - THÁI ĐỘ - THỰC HÀNH VỀ AN TỒN TÌNH DỤC CỦA CƠNG NHÂN TẠI CÁC KHU CƠNG NGHIỆP KHU CHẾ XUẤT TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chun ngành: Y TẾ CƠNG CỘNG Mã số: 60 72 03 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ DỊCH VỤ Y TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS.BS NGUYỄN VĂN TẬP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH – 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình nghiên cứu khác Học viên Nguyễn Thị Thu Sương MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ CÂU HỎI NGHIÊN CỨU Mục tiêu chung Mục tiêu cụ thể: CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN Y VĂN 1.1 Những khái niệm an tồn tình dục 1.1.1 Khái niệm tình dục 1.1.2 Các loại thực hành tình dục 1.1.3 An tồn tình dục 1.1.4 Những giải pháp để hoạt động tình dục an tồn 1.1.5 Các bệnh lây truyền qua đường tình dục 1.2 Những nghiên cứu, báo cáo liên quan 13 CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 17 2.1 Thiết kế nghiên cứu 17 2.1.1 Địa điểm thời gian nghiên cứu 17 2.1.2 Đối tượng nghiên cứu 17 2.2 Tiêu chí chọn mẫu 20 2.3 Liệt kê định nghĩa biến số 21 2.4 Thu thập số liệu 28 2.5 Xử lý phân tích số liệu 29 2.5.1 Xử lý số liệu 29 2.5.2 Phân tích số liệu 29 2.6 Vấn đề y đức 29 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 30 3.1 Đặc tính cơng nhân 30 3.2 Kiến thức an tồn tình dục công nhân 32 3.2.1 Kiến thức khái niệm an tồn tình dục 32 3.2.2 Kiến thức bệnh lây qua đường tình dục 32 3.2.3 Kiến thức hành vi nguy 32 3.2.4 Kiến thức biện pháp phòng ngừa mắc BLTQĐTD 34 3.2.5 Biện pháp phịng ngừa mang thai ngồi ý muốn mắc BLTQĐTD 34 3.2.6 Kiến thức dấu hiệu nhận biết mắc BLTQĐTD 34 3.2.7 Kiến thức biến chứng BLTQĐTD 35 3.2.8 Kiến thức sử dụng bao cao su 35 3.2.9 Kiến thức chung an tồn tình dục 37 3.2.10 Nguồn thơng tin tiếp cận an tồn tình dục: 38 3.3 Thái độ an tồn tình dục 38 3.3.1 Thái độ thủ dâm .38 3.3.2 Thái độ mang bao cao su quan hệ tình dục 39 3.3.3 Thái độ hai bạn tình chung thủy với 39 3.3.4 Thái độ quan hệ tình dục khơng rõ bạn tình 39 3.3.5 Thái độ tham gia nghe nói chuyện chun đề an tồn tình dục 40 3.3.6 Thái độ tham gia nghe nói chuyện chun đề an tồn tình dục dành riêng cho giới .40 3.3.7 Thái độ chung an tồn tình dục 41 3.4 Thực hành an toàn tình dục 41 3.4.1 Thực hành luôn sử dụng bao cao su quan hệ tình dục .41 3.4.2 Lý không sử dụng bao cao su quan hệ tình dục 41 3.4.3 Thực hành hai bạn tình chung thủy với khơng mắc bệnh lây qua đường tình dục 42 3.4.4 Mang thai ý muốn 42 3.4.5 Thực hành chung an tồn tình dục 43 3.5 Mối liên quan kiến thức – thái độ - thực hành an tồn tình dục .44 3.5.1 Mối liên quan kiến thức – thái độ an tồn tình dục 44 3.5.2 Mối liên quan kiến thức – thực hành an tồn tình dục 44 3.5.3 Mối liên quan thái độ - thực hành an tồn tình dục 44 3.6 Mối liên quan kiến thức, thái độ, thực hành phân bố theo đặc tính dân số .46 3.6.1 Mối liên quan kiến thức với đặc tính: tuổi, giới tính, nhân, học vấn, nơi cư trú 46 3.6.2 Mối liên quan kiến thức với đặc tính: thâm niên, số bạn tình, thu nhập, tuổi lần đầu quan hệ tình dục 47 3.6.3 Mối liên quan thái độ với đặc tính: tuổi, giới tính, nhân, học vấn, nơi cư trú 48 3.6.4 Mối liên quan thái độ với đặc tính: thâm niên, số bạn tình, thu nhập, tuổi lần đầu quan hệ tình dục .49 3.6.5 Mối liên quan thực hành với đặc tính: tuổi, giới tính, nhân, học vấn, nơi cư trú 50 3.6.6 Mối liên quan thực hành với đặc tính: thu nhập, số bạn tình, tuổi lần đầu quan hệ tình dục, thâm niên 51 CHƯƠNG 4: BÀN LUẬN 51 4.1 Đặc tính cơng nhân 52 4.2 Kiến thức an tồn tình dục cơng nhân 55 4.3 Nguồn thông tin tiếp cận 59 4.4 Thái độ ATTD 59 4.5 Thực hành an tồn tình dục .59 4.6 Điểm mạnh điểm yếu đề tài 61 4.6.1 Điểm mạnh .61 4.6.2 Điểm yếu 62 4.7 Những điểm khả ứng dụng đề tài .62 KẾT LUẬN 64 KIẾN NGHỊ 66 DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1 Đặc tính cơng nhân: tuổi, giới tính, nhân, học vấn, nơi cư trú .30 Bảng 3.2 Đặc tính cơng nhân 31 Bảng 3.3 Kiến thức khái niệm an tồn tình dục 32 Bảng 3.4 Kiến thức bệnh lây qua đường tình dục .32 Bảng 3.5 Kiến thức hành vi nguy 33 Bảng 3.6 Kiến thức biện pháp phòng ngừa mắc BLTQĐTD 34 Bảng 3.7 Biện pháp phịng ngừa mang thai ngồi ý muốn mắc BLTQĐTD 34 Bảng 3.8 Kiến thức dấu hiệu nhận biết BLTQĐTD 35 Bảng 3.9 Kiến thức biến chứng BLTQĐTD .35 Bảng 3.10 Kiến thức sử dụng bao cao su 36 Bảng 3.11 Thái độ thủ dâm 38 Bảng 3.12 Thái độ mang bao cao su quan hệ tình dục 39 Bảng 3.13 Thái độ hai bạn tình chung thủy với .39 Bảng 3.14 Thái độ quan hệ tình dục chưa rõ bạn tình .39 Bảng 3.15 Thái độ tham gia nghe nói chuyện chun đề an tồn tình dục 40 Bảng 3.16 Thái độ tham gia nghe nói chuyện chun đề an tồn tình dục dành riêng cho giới 40 Bảng 3.17 Thực hành có sử dụng bao cao su quan hệ tình dục 41 Bảng 3.18 Thực hành chung thủy vợ, chồng .42 Bảng 3.19 Mang thai ý muốn 43 Bảng 3.20 Mối liên quan kiến thức – thái độ an tồn tình dục 44 Bảng 3.21 Mối liên quan kiến thức – thực hành an tồn tình dục 44 Bảng 3.22 Mối liên quan thái độ - thực hành an tồn tình dục 45 Bảng 3.23 Mối liên quan kiến thức với đặc tính: tuổi, giới tính, nhân, học vấn, nơi cư trú .46 Bảng 3.24 Mối liên quan kiến thức phân bố theo đặc tính thâm niên, số bạn tình, thu nhập, tuổi lần đầu quan hệ tình dục 47 Bảng 3.25 Mối liên quan thái độ với đặc tính: tuổi, giới tính, nhân, học vấn, nơi cư trú 48 Bảng 3.26 Mối liên quan thái độ với đặc tính: thâm niên, số bạn tình, thu nhập, tuổi lần đầu quan hệ tình dục 49 Bảng 3.27 Mối liên quan thực hành với đặc tính: tuổi, giới tính, hôn nhân, học vấn, nơi cư trú 50 Bảng 3.28 Mối liên quan thực hành với đặc tính: thu nhập, số bạn tình, tuổi lần đầu quan hệ tình dục, thâm niên 51 DANH MỤC HÌNH Hình 3.1 Biểu đồ trịn biểu diễn phân bố kiến thức an tồn tình dục 37 Hình 3.2 Biểu đồ cột thể phân bố nguồn thơng tin tiếp cận an tồn tình dục 38 Hình 3.3 Biểu đồ trịn biểu diễn phân bố thái độ an tồn tình dục 41 Hình 3.4 Biểu đồ cột phân bố lý khơng sử dụng BCS quan hệ tình dục 42 Hình 3.5 Biểu đồ trịn biểu diễn phân bố thực hành an tồn tình dục 43 XÂY DỰNG BẢNG CÂU HỎI KIẾN THỨC -THÁI ĐỘ - THỰC HÀNH VỀ AN TỒN TÌNH DỤC CỦA CÔNG NHÂN Để xây dựng bảng câu hỏi đánh giá “kiến thức - thái độ - thực hành an tồn tình dục cơng nhân” chúng tơi tiến hành bước: Bước 1: Thảo luận nhóm chuyên gia Dựa vào tổng quan y văn ý kiến chuyên gia làm việc TP.HCM, tiến hành xây dựng bảng câu hỏi đánh giá “kiến thức - thái độ - thực hành công nhân” Thảo luận nhóm chuyên gia bao gồm người: ThS.BS Trương Trọng Hồng – Bộ mơn Y đức Khoa học Hành vi, Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch; ThS.BS Nguyễn Quốc Chinh – Phó Giám đốc Trung tâm Chăm sóc Sức khỏe sinh sản TP.HCM; ThS Lê Thị Thúy Ngà – Trung tâm phòng chống HIV/AIDS; PGS.TS.BS Nguyễn Thanh Hiệp – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Y Khoa Phạm Ngọc Thạch; ThS.BS Trương Cơng Hịa – Sở Y tế TP.HCM; 6.BSCKI Trịnh Văn Hiệp – Trung tâm Truyền thông Giáo dục Sức khỏe Kết thảo luận nhóm chuyên gia dựa bảng câu hỏi soạn sẵn mục tiêu nghiên cứu sau: Điều chỉnh từ “nghiên cứu” sang “khảo sát” trang thông tin nghiên cứu “thường đề tài ngồi cộng đồng ghi đơn giản thực khảo sát nhẹ khơng? Mình có quyền, khơng? Thường bên Chinh hay để khảo sát không để nghiên cứu làm người ta có cảm giác …” Các chuyên gia xoáy mạnh vào cách ghi câu trả lời cho người tham gia bổ sung thêm cột chọn lựa như: “không biết” “không trả lời”, tách riêng ý nhỏ thành câu nhỏ riêng biệt để hạn chế trả lời “đại khái” công nhân định hướng bổ sung nguồn thông tin tiếp cận vào bảng câu hỏi “Câu hỏi kiến thức buộc lịng phải có câu trả lời yes know, donot know có khác biệt khơng biết biết biết Tiếp cận tin khó cịn câu hỏi tùy chọn chọn nhiều câu trả lời bạn tiếp nhận thơng tin từ nguồn có quyền chọn nhiều câu trả lời chuẩn không cần tùy chọn yes, no Chọn từ nguồn quan trọng chọn từ nguồn sau có khuyến cáo kênh tác động đánh giá chất lượng thơng tin thu nhận Thí dụ nghe bạn bè nói chất lượng thơng tin khơng ăn người ta tin nhiều lời đồn tầm bậy Cịn người ta có tiếp nhận từ nhân viên y tế nghiên cứu KAP người ta hay đặt câu hỏi nguồn thông tin để đánh giá chất lượng thông tin tiếp nhận Thứ hai để sau giảm thiểu bớt tác động”, ý kiến chuyên gia khác “hồi anh Hồng có nói vụ mà khơng biết khơng có có nè phải thêm hết, thứ hai cịn phân biệt với khơng trả lời với khác không biết” Bổ sung cách hỏi dành cho hai giới nam nữ câu hỏi có phần đặc thù cho giới “em nghĩ cấu trúc theo hỏi vầy dễ nè, có quan hệ khơng, có hay khơng, tần suất nào, quan hệ người sử dụng biện pháp, xác định ln hay đối tượng biện pháp người hỏi người ta dễ trả lời theo trình tự đó, cịn cấu trúc tùm lum, khơng biết lúc lúc người ta” Điều chỉnh lại thứ tự câu kiểm chứng phải xa câu trả lời “kiểm để chỗ khác hay để đọc bảo đảm khác liền Có thiết hai khác đâu, ví dụ em muốn kiểm chứng em để Chứ để tơi bảo đảm là” Điều chỉnh cách phân định sai theo y văn tham khảo “chứ em làm 100 nói 100 cho q ví dụ người ta làm 100 câu gọi Khơng có khái niệm khơng có sách ghi nhóm hiểu biết khá, trung bình, tùy mà đáng Người ta sai câu nói coi người khơng biết hết” ý kiến khác “tùy theo bối cảnh đề tài, nhóm cho thang điểm” chuyên gia khác yêu cầu đưa sở để đánh giá cho phù hợp với bối cảnh “cơ sở để khẳng định phải xác định vô, thứ hai chọn lựa câu hồi em nói có hai câu hai câu có trọng lượng khơng mai mốt em trả lời câu sai muốn nên cho đúng” Một số chun gia yêu cầu bổ sung nội dung “thủ dâm” để phòng ngừa mắc BLTQĐTD, bổ sung cách hỏi để đánh giá kiến thức qui trình sử dụng bao cao su “rồi có ý kiến thuộc quy trình ví dụ đeo bao cao su cách khơng biết hỏi có quy trình khơng hay hỏi lẻ tẻ câu? Hỏi lẻ tẻ câu kỳ Ví dụ câu 3B9 đeo bao cao su cách ví dụ cắt từng hay nói quy trình anh phải làm quy trình quy trình phải đố người ta phải khơng?” Tuy nhiên có chun gia cho khó đánh giá kiến thức qui trình thơng qua bảng câu hỏi tự điền “nhưng mà xét theo quy trình lúc lộ câu ln Bây che cho ảnh vừa suy nghĩ bước vừa xếp thứ tự hai ý tùy à”, ý kiến chuyên gia khác “nhưng mà lưu ý đối tượng cơng nhân người chưa quy trình Những lúc tất tương đối, không nhớ lại làm Chưa có lẽ cơng nhân mình” Và cuối chun gia thống theo cách, liệt kê bước yêu cầu công nhân xếp lại cho - NCV: tức em liệt kê thông tin em yêu cầu họ xếp cho - Chuyên gia 1: cách - Chuyên gia 3: cách tức để họ chọn cách Bởi họ chọn biết họ có kiến thức hay khơng Rồi bắt đầu họ xếp để có quy trình hay khơng hai vấn đề khác Thành tui muốn họ suy nghĩ cần làm Thì họ biết họ làm hay khơng? Cái thứ hai họ làm theo thứ tự hai đúng” Các chuyên gia yêu cầu điều chỉnh “vỡ kế hoạch” thành “mang thai ngồi ý muốn” hai ý nghĩa khác Với câu hỏi thái độ, giữ nguyên theo thang đánh gia mức độ linker Bổ sung thêm thông tin việc sử dụng bao cao su cụ thể với đối tượng bạn tình, điều chỉnh “gái mại dâm” thành “người mại dâm” kỳ thị có nam mại dâm, thống thời gian hồi tưởng cho câu hỏi thực hành tháng Bên cạnh chuyên gia yêu cầu bổ sung câu hỏi đánh giá thực hành quy trình sử dụng bao cao su “là đánh vô giống bên vấn đề anh, người sử dụng đó, có làm điều hay khơng Thí dụ có người biết hết đó, perfect ln thực tế khơng làm Đó phải có câu hỏi pratice thực hành Phải có câu riêng dựa mà mà anh, mà người sử dụng có làm hay khơng, thí dụ có kiểm hay khơng, tức biết cần kiểm mà có kiểm hay không” bổ sung lý không sử dụng bao cao su quan hệ tình dục tức điều kiện để thực hành vi “là đánh vô giống bên vấn đề anh, người sử dụng đó, có làm điều hay khơng Thí dụ có người biết hết đó, perfect ln thực tế khơng làm Đó phải có câu hỏi pratice thực hành Phải có câu riêng dựa mà mà anh, mà người sử dụng có làm hay khơng, thí dụ có kiểm hay khơng, tức biết cần kiểm mà có kiểm hay khơng” Các chun gia đề nghị nên bỏ cụm từ cảm tính khơng đo lường “ln ln, khi, khi” điều chỉnh lại số dấu hiệu nhận biết, biến chứng thường gặp BLTQĐTD nam nữ “với lại em xin phép quay lại phần kiến thức câu B9 tức mà liên quan tới bệnh, B9 B10 em có góp ý thiên bệnh nữ nhiều nam, nên bổ sung số bệnh nam Thì em đọc tài liệu phần lớn thấy phần lớn nữ nhiều hơn” Bước 2: Thảo luận nhóm cơng nhân Từ góp ý chun gia, chúng tơi tiến hành xây dựng bảng câu hỏi đánh giá “Kiến thức – thái độ - thực hành công nhân” Để có tính khả thi tiến hành lấy mẫu thực tế, tiến hành thảo luận nhóm cơng nhân làm việc cơng ty Uniliver, đa phần công nhân đồng ý hiểu thông tin cần khai thác bảng câu hỏi Tuy nhiên họ đề nghị thông tin người có gia đình dễ trả lời, cịn người chưa có gia đình khó khăn ngại trả lời “những câu hỏi đọc hiều ý để trả lời hết mà em em chưa có gia đình có phần hỏi em khơng biết ngại ngại chị” Bước 3: Nghiên cứu thử Sau thảo luận nhóm đối tượng công nhân, chỉnh sửa bảng câu hỏi tiến hành thu thập thử với cỡ mẫu 150 công nhân công ty Uniliver với kết sau: Kết phân tích Đặc điểm dịch tễ học cơng nhân 1.1 Đặc tính cơng nhân: tuổi, giới tính, học vấn, nhân, nơi cư trú Bảng 1.1 Đặc tính cơng nhân: tuổi, giới tính, học vấn, nhân, nơi cư trú Nội dung Tần số Tỷ lệ (%) Tuổi ≤ 39 tuổi 126 86,3 > 39 tuổi 20 13,7 Giới tính Nam 58 39,7 Nữ 88 60,3 Tình trạng nhân Độc thân 45 31,0 Có vợ/chồng 87 60,0 Ly dị/ly thân/góa 4,8 Góa 0,7 Sống chung 3,5 Trình độ học vấn Cấp 18 12,1 Cấp 54 36,2 Cấp 44 29,5 Trung học-CĐ-ĐH 31 20,8 Sau ĐH 1,4 Nơi cư trú Tại nhà riêng 35 24,0 Nhà người thân 6,2 Nhà trọ/ nhà thuê 101 69,2 Khu lưu trú, KTX 0,6 Có 92,73% cơng nhân có độ tuổi từ 39 trở xuống; nữ chiếm gấp lần nam; 47,94% có vợ/chồng; trình độ học vấn cấp chiếm tỉ lệ cao (40,40%); 65,74% đối tượng tham gia nghien cứu nhà trọ/nhà th 1.2 Đặc tính cơng nhân: Số bạn tình, tuổi lần đầu quan hệ tình dục, thu nhập thâm niên (thời gian làm việc công ty) Bảng 1.2 Đặc tính cơng nhân: số bạn tình, tuổi lần đầu quan hệ tình dục thời gian làm việc công ty Trung vị Min 25% 75% Max Số (con) Thu nhập bình quân (ngàn đồng) Số bạn tình (người) Tuổi lần đầu quan hệ tình dục (tuổi) Thâm niên (tháng) 5.300 3.000 4.500 6.000 15.000 1 1 22 16 20 25 36 48 18 72 340 Số công nhân thường 01 nhiều nhât 02 con; thu nhập bình quân triệu đồng/tháng, thấp triệu đồng/tháng cao 15 triệu đồng/tháng; số bạn tình phần lớn 01 người, nhiều người; tuổi lần đầu quan hệ tình dục thường 22 tuổi, nhỏ 16 tuổi, lớn 37 tuổi; đa phần người tham gia nghiên cứu có thâm niên 48 tháng, nhỏ tháng nhiều 340 tháng Chỉ số Cronbach’s alpha lĩnh vực Bảng 1.3 Chỉ số Cronbach’s Alpha phạm trù cần khảo sát: Nội dung Tương quan hiệu Chỉ số chỉnh câu hỏi Cronbach’s phạm trù khảo sát Alpha câu hỏi bị loại Kiến thức an tồn tình dục 0,8434 0,7264 Kiến thức bệnh lây qua đường tình dục 0,8499 0,7467 Kiến thức hành vi nguy lây bệnh qua 0,8159 0,7504 đường tình dục Kiến thức biện pháp phòng ngừa mắc bệnh 0,8587 0,7331 lây qua đường tình dục Biện pháp phịng ngừa mang thai ý muốn 0,754 0,7459 mắc bệnh lây qua đường tình dục Kiến thức dấu hiệu nhận biết bệnh lây qua 0,8897 0,7502 đường tình dục Kiến thức biến chứng bệnh lây truyền qua 0,8473 0,7438 đường tình dục Kiến thức sử dụng bao cao su cách 0,8316 0,7478 Kiến thức chung 0,4984 0,7402 Thái độ thủ dâm 0,678 0,699 Thái độ mang (đeo) bao cao su quan hệ tình dục 0,7128 0,7154 Thái độ hai bạn tình chung thủy với 0,7308 0,7329 Thái độ quan hệ tình dục khơng rõ bạn tình 0,7266 0,7287 Thái độ nói chuyện chuyên đề an tồn tình dục 0,6637 0,6985 buổi truyền thơng chăm sóc sức khỏe Thái độ nói chuyện chuyên đề an tồn tình 0,6376 0,6862 dục riêng giới tính Thái độ chung 0,7304 0,7161 Ln ln sử dụng bao cao su quan hệ tình dục 0,3899 0,7381 Chung thủy với không mắc bệnh lây qua 0,0879 0,7321 đường tình dục Khơng mang thai ngồi ý muốn 0,2995 0,731 Thực hành chung 0,4782 0,7309 Tổng 0,7412 Các số Cronbbach’s Alpha kiến thức chung mức chấp nhận 0,74; thái độ chung mức chấp nhận 0,71; thực hành chung mức chấp nhận 0,74 BẢNG CAM KẾT Kiến thức – Thái độ - Thực hành an tồn tình dục cơng nhân khu công nghiệp – khu chế xuất địa bàn TP.HCM Tôi thông tin đầy đủ mục đích nghiên cứu Tơi nhận bảng thông tin nghiên cứu Mọi câu hỏi trả lời thỏa đáng Tơi hiểu tơi có quyền rút khỏi nghiên cứu lúc mà không ảnh hưởng tới việc công việc Tôi hiểu tất thông tin mà cung cấp bảo mật Tôi đồng ý tất kiện nghiên cứu xuất không chứa thơng tin mà nhận dạng tơi Tôi đồng ý tham gia nghiên cứu Chữ ký Họ tên Ngày Điều tra viên Chữ ký Họ tên PHIẾU THÔNG TIN NGHIÊN CỨU (Anh/ Chị giữ lại phiếu thơng tin để liên lạc với người khảo sát) Kính chào Anh/chị! Tơi tên Nguyễn Thị Thu Sương, học viên cao học trường Đại học Y Dược TP.HCM Hiện nghiên cứu an tồn tình dục cơng nhân khu công nghiệp – khu chế xuất địa bàn thành phố Hồ Chí Minh Mục đích nghiên cứu Tôi khảo sát tỉ lệ kiến thức – thái độ - thực hành an toàn tình dục cơng nhân khu cơng nghiệp – khu chế xuất địa bàn thành phố Hồ Chí Minh bao nhiêu? Vai trị Anh/Chị Chúng hỏi Anh/Chị (bao gồm Anh/Chị chưa quan hệ tình dục) số câu hỏi an tồn tình dục Sau hướng dẫn người khảo sát, Anh/Chị đọc kỹ câu hỏi phiếu khảo sát cung cấp tự trả lời cách khoanh trịn vào thơng tin mà anh chị cho đúng, trình thực có câu hỏi khó hiểu Anh/Chị hỏi trực tiếp người khảo sát Thời gian hoàn thành bảng câu hỏi khoảng 15-20 phút Đồng ý tham gia Sự tham gia Anh/Chị nghiên cứu hồn tồn tự nguyện Anh/Chị có quyền rút khỏi nghiên cứu lúc không ảnh hưởng đến công việc Trong trình tham gia, có thơng tin Anh/Chị cho quyền riêng tư không muốn cung cấp Anh/Chị có quyền bỏ qua Lợi ích mang lại Những thông tin quý báu mà Anh/chị cung cấp đóng góp lớn vào việc nghiên cứu nhằm cải thiện nâng cao hiệu việc chương trình truyền thơng an tồn tình dục nhằm bảo vệ sức khỏe cho người lao động Tính bảo mật Thông tin mà Anh/Chị cung cấp tách khỏi thông tin cá nhân Bộ câu hỏi không chứa tên hay thông tin nhận dạng khác Sau trả lời xong, anh/chị tự gấp phiếu trả lời bỏ vào bì thư dán kín để gửi đến người khảo sát Tất thông tin mà Anh/Chị cung cấp khóa tủ lưu trữ trước tiêu hủy vòng năm Cần biết thêm thông tin Nghiên cứu Hội đồng Y đức Đại học Y Dược TP.HCM thông qua đồng ý Ban Quản lý Khu công nghiệp Hội đồng Y đức gồm thành viên cộng đồng, giảng viên, luật sư, bác sĩ Vai trị bảo vệ người tham gia Nếu cần xác nhận thơng tin gì, xin gởi thư địa chỉ: Đại học Y Dược TP.HCM – 217 Hồng Bàng, Quận 5, TP.HCM Nếu cần thêm thơng tin nghiên cứu, xin vui lịng liên hệ với Chị Sương qua số di động 0928546246 email: nutusu@gmail.com nttsuong.skhcn@tphcm.gov.vn Cảm ơn Anh/Chị tham gia nghiên cứu này, trân trọng tham gia Anh/Chị Mã số phiếu:…………… PHIẾU KHẢO SÁT (Anh/Chị tự điền vào phiếu) Hướng dẫn trả lời: Ghi vào chỗ trống (…) khoanh tròn vào số thứ tự tương ứng với câu trả lời mà Anh/Chị chọn cột Nội dung trả lời * Lưu ý: Anh/Chị vui lòng đọc kỹ câu hỏi, cột ghi chú, in đậm trước trả lời, có câu từ ngữ gây khó hiểu Anh/Chị hỏi trực tiếp cho người khảo sát Sau hoàn thành phiếu trả lời, Anh/Chị xếp lại bỏ vào bao thư gửi lại cho người khảo sát để đảm bảo tính bảo mật cho Anh/Chị Mã câu hỏi Câu hỏi Nội dung trả lời Ghi PHẦN A: THÔNG TIN CHUNG A1 Anh/Chị sinh năm nào? ……………………… A2 Giới tính Anh/Chị? A3 Tình trạng nhân gia đình Anh/Chị? [1] Nam [2] Nữ [1] Độc thân [2] Có vợ/chồng [3] Ly dị/ly thân [4] Góa (chết vợ/chồng) [5] Chưa kết sống chung A4 Anh/Chị có chưa? [1] Có [2] Khơng A5 Số tại? …… A6 Trình độ học vấn cao Anh/Chị? [1] Cấp 1: từ lớp 1-5 [2] Cấp 2: từ lớp 6-9 [3] Cấp 3: từ lớp 10-12 [4] Trung cấp – cao đẳng – đại học [5] Trên đại học A7 Anh/Chị làm việc công ty năm/tháng? A8 Hiện nay, Anh/Chị sống đâu? A9 Thu nhập bình quân Anh/Chị tháng? Khơng chuyển sang câu A6 ……năm …… tháng Ví dụ: năm tháng [1] Tại nhà riêng [2] Nhà người thân [3] Nhà trọ nhà thuê [4] Khu lưu trú [5] Ký túc xá [6] Khác (ghi cụ thể): ……………………………… ……………………đồng/tháng Mã câu hỏi B1 B2 B2.1 B2.2 B2.3 B2.4 B2.5 B3 B4 B4.1 B4.2 B4.3 B4.4 B4.5 B4.6 B4.7 B4.8 B5 B5.1 B5.2 B5.3 Câu hỏi Nội dung trả lời PHẦN B: KIẾN THỨC VỀ AN TỒN TÌNH DỤC Anh/Chị có nghe nói [1] Có biết an tồn tình dục [2] Khơng khơng? Ghi Khơng chuyển sang câu B3 Theo Anh/Chị liệt kê an tồn tình dục? Khơng tổn hại sức khỏe tinh [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết thần, thể chất Khơng mang thai ngồi ý [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết muốn Không tổn thương quan [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết sinh dục Không ảnh hưởng đến khả [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết sinh Không lây truyền bệnh qua [1] Đúng [2] Sai [3] Khơng biết đường tình dục cho Anh/chị có nghe nói hay biết [1] Có Khơng bệnh lây truyền qua [2] Khơng chuyển sang đường tình dục khơng? câu B10 Theo Anh/Chị bệnh liệt kê bệnh bệnh lây truyền qua đường tình dục? [1] Đúng [2] Sai [3] Khơng biết Bệnh lậu Bệnh giang mai Bệnh ung thư Bệnh HIV/AIDS Mụn rộp (nổi mụn nước, hạch quan sinh dục) Sùi mào gà Bệnh viêm gan siêu vi B Viêm âm đạo, cổ tử cung [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết Theo Anh/Chị hành vi/thói quen liệt kê hành vi/thói quen làm cho người dễ mắc bệnh lây qua đường tình dục? [1] Đúng [2] Sai [3] Khơng biết Thay đổi bạn tình thường xuyên Quan hệ tình dục với bạn tình gặp ngẫu nhiên, người mua bán dâm Sử dụng chung nhà vệ sinh với người mắc bệnh lây qua đường tình [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết Mã câu hỏi B5.4 B5.5 B6 B6.1 B6.2 B6.3 B6.4 B6.5 B6.6 B6.7 B7 B7.1 B7.2 B7.3 B7.4 B7.5 B7.6 B8 B8.1 Câu hỏi Nội dung trả lời Ghi dục Quan hệ tình dục với người mắc [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết bệnh lây truyền qua đường tình dục Khơng sử dụng bao cao su [1] Đúng [2] Sai [3] Không cách quan hệ tình biết dục Theo Anh/Chị biện pháp giúp người phòng tránh bệnh lây truyền qua đường tình dục? [1] Đúng [2] Sai [3] Khơng Xuất tinh ngồi âm đạo biết Cả hai người khơng mắc [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết bệnh lây truyền qua đường tình dục chung thủy với [1] Đúng [2] Sai [3] Không Uống thuốc kháng sinh biết [1] Đúng [2] Sai [3] Không Sử dụng bao cao su cách biết [1] Đúng [2] Sai [3] Khơng Chích ngừa biết Thủ dâm (tự tạo khối cảm cách kích thích phận [1] Đúng [2] Sai [3] Không sinh dục mà không cần quan hệ biết tình dục) Rửa phận sinh dục sau [1] Đúng [2] Sai [3] Khơng quan hệ tình dục biết Theo Anh/Chị biện pháp liệt kê VỪA phịng ngừa bệnh lây qua đường tình dục VỪA tránh có thai ngồi ý muốn? [1] Đúng [2] Sai [3] Khơng Xuất tinh ngồi âm đạo biết [1] Đúng [2] Sai [3] Không Uống thuốc ngừa thai biết [1] Đúng [2] Sai [3] Không Sử dụng bao cao su cách biết [1] Đúng [2] Sai [3] Khơng Chích ngừa biết Cả hai bạn tình chung thủy với [1] Đúng [2] Sai [3] Không khơng mắc bệnh biết lây qua đường tình dục [1] Đúng [2] Sai [3] Không Thủ dâm biết Theo Anh/Chị dấu hiệu nhận biết nghi ngờ mắc bệnh lây truyền qua đường tình dục? [1] Đúng [2] Sai [3] Không Đi tiểu buốt biết Mã câu hỏi B8.2 B8.3 B8.4 B8.5 B8.6 B9 B9.1 B9.2 B9.3 Câu hỏi Dịch bất thường chảy từ âm đạo dương vật Đau bất thường bụng mà khơng liên quan tới chu kỳ kinh nguyệt Vơ sinh Nguyên nhân gây ung thư Xảy thai, chết thai B9.5 Thai tử cung B9.6 Tổn thương tâm lý B10.2 B10.3 B10.4 B10.5 [2] Sai Ghi [3] Không [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết Đau quan hệ tình dục chảy [1] Đúng [2] Sai [3] Khơng máu sau quan hệ tình dục nữ biết [1] Đúng [2] Sai [3] Không Loét, sẩn, hạch phận sinh dục biết Theo Anh/Chị bệnh lây truyền qua đường tình dục gây biến chứng gì? Gây mụn trứng cá, mụn bọc B10.1 [1] Đúng biết Đau vùng ngực B9.4 B10 Nội dung trả lời [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết Sử dụng bao cao su cách là? Kiểm tra hạn sử dụng chất lượng bao cao su Có thể sử dụng lại bao cao su cho lần quan hệ tình dục sau Cất giữ bao cao su chưa sử dụng nơi mát mẽ, khô Thoa thêm thuốc sát trùng vào bao cao su trước sử dụng Luôn mang (đeo) bao cao su trước bắt đầu kết thúc quan hệ tình dục [1] Đúng [2] Sai [3] Khơng biết [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết [1] Đúng [2] Sai [3] Không biết Mã câu hỏi Câu hỏi Nội dung trả lời Ghi Anh/ Chị NỐI thứ tự bước sử dụng bao cao su cột M (từ Bước đến Bước 5) tương ứng với nội dung cột N (từ A đến E) cho phù hợp: Cột M B11 B12 C1 C2 Cột N A Bóp nhẹ làm xẹp núm nhỏ đầu bao cao su Bước  để đuổi hết khơng khí ngồi Động tác giúp bao cao su không bị vỡ giao hợp B Dùng xong nên dùng giấy gói bao cao su Bước  lại cho vào thùng rác C Sau xuất tinh, rút dương vật phải giữ chặt bao cao su gốc dương vật nhằm tránh làm rơi vãi tinh dịch vào âm đạo Bước  D Bao cao su đựng vỉ Khi xé vỉ, cần đẩy bao cao su bên phía xé để tránh làm rách bao cao su bên Bước  E Chụp bao cao su vào đầu dương vật với Bước  vòng bao phía ngồi, đẩy lan nhẹ để bao trùm kín đến tận gốc dương vật [1] Cán y tế [2] Tivi [3] Đài phát thanh, radio [4] Sách báo Anh/Chị biết thông [5] Tờ rơi/tranh cổ động/băng rơn tin an tồn tình dục từ [6] Trung tâm xét nghiệm tự nguyện đâu? [7] Bạn bè/Người thân [8] Internet, facebook (Có thể chọn nhiều câu trả lời) [9] Các buổi truyền thông trực tiếp khu công nghiệp/công ty [10] Khác (ghi cụ thể): ……………………………… PHẦN C: THÁI ĐỘ VỀ AN TỒN TÌNH DỤC Anh/Chị có đồng ý thủ dâm (tự tạo khoái cảm cách [1] Rất đồng ý kích thích phận sinh dục [2] Đồng ý mà khơng cần quan hệ tình [3] Khơng ý kiến dục) để tránh mang thai ngồi [4] Khơng đồng ý ý muốn mắc bệnh [5] Rất khơng đồng ý lây qua đường tình dục khơng? Để tránh có thai ngồi ý muốn [1] Rất đồng ý không mắc bệnh lây qua [2] Đồng ý đường tình dục Anh/Chị có đồng [3] Khơng ý kiến ý mang (đeo) bao cao su [4] Không đồng ý u cầu bạn tình mang (đeo) [5] Rất khơng đồng ý bao cao su quan hệ tình dục Mã câu hỏi C3 C4 C5 C6 Câu hỏi khơng? Để phịng ngừa mắc bệnh lây qua đường tình dục, Anh/Chị có đồng ý hai bạn tình chung thủy với không? Nếu CHƯA biết rõ bạn tình có mắc bệnh lây qua đường tình dục Anh/Chị có ĐỐNG Ý quan hệ tình dục với họ khơng? Anh/chị có đồng ý tham dự nói chuyện chun đề an tồn tình dục buổi truyền thơng chăm sóc sức khỏe khơng? Anh/chị có đồng ý tham gia buổi nói chuyện chun đề an tồn tình dục dành riêng cho giới (nam riêng, nữ riêng) không? Nội dung trả lời Ghi [1] Rất đồng ý [2] Đồng ý [3] Không ý kiến [4] Không đồng ý [5] Rất không đồng ý [1] Rất đồng ý [2] Đồng ý [3] Không ý kiến [4] Không đồng ý [5] Rất không đồng ý [1] Rất đồng ý [2] Đồng ý [3] Không ý kiến [4] Không đồng ý [5] Rất không đồng ý [1] Rất đồng ý [2] Đồng ý [3] Không ý kiến [4] Không đồng ý [5] Rất không đồng ý PHẦN D: THỰC HÀNH VỀ AN TỒN TÌNH DỤC Khơng kết thúc câu hỏi D1 Anh/Chị quan hệ tình dục với chưa? [1] Có [2] Khơng D2 Lần đầu quan hệ tình dục lúc Anh/Chị tuổi? …… tuổi D3 Trong tháng qua Anh/Chị có quan hệ tình dục khơng? [1] Có [2] Khơng Trong vịng tháng qua Anh/Chị quan hệ tình dục với người? (ghi cụ thể số người) …… người Trong tháng qua, bạn tình Anh/Chị ai? (Có thể chọn nhiều câu trả lời) [1] Vợ/chồng [2] Người yêu [3] Người mại dâm [4] Khác: …………………… D4 D5 D6 D7 Trong tháng qua, Anh/Chị bạn tình Anh/Chị có sử dụng bao cao su quan hệ tình dục với khơng? Trong tháng qua, VÌ SAO Anh/Chị bạn tình Khơng kết thúc câu hỏi [1] Có [2] Khơng Nếu Có chuyển sang câu D8 [1] Muốn có [2] Giảm cảm giác Trả lời xong câu Mã câu hỏi D8 Câu hỏi Anh/Chị KHÔNG sử dụng bao cao su quan hệ tình dục? (Có thể chọn nhiều câu trả lời) Trong tháng qua, số lần sử dụng bao cao su quan hệ tình dục với Anh/Chị nào? D8.1 Trong tháng qua, số lần sử dụng bao cao su Anh/Chị với bạn tình vợ/chồng D8.2 Trong tháng qua, số lần sử dụng bao cao su Anh/Chị với bạn tình người yêu D8.3 Trong tháng qua, số lần sử dụng bao cao su Anh/Chị với bạn tình người mại dâm D8.4 Trong tháng qua, số lần sử dụng bao cao su Anh/Chị với bạn tình đối tượng khác (ngoài: vợ/chồng, người yêu, người mại dâm) D9 Biện pháp phịng tránh bệnh lây qua đường tình dục mà Anh/Chị sử dụng quan hệ tình dục? (Có thể chọn nhiều câu trả lời) Nội dung trả lời [3] Khơng thích [4] Phức tạp [5] Mất thời gian [6] Khơng có sẵn [7] Tốn [8] Không thoải mái [9] Khác (ghi cụ thể): …………………………… [1] Tất lần quan hệ tình dục có sử dụng bao cao su [2] Khi có khơng [3] Không nhớ [1] Tất lần quan hệ tình dục có sử dụng bao cao su [2] Khi có khơng [3] Khơng nhớ [4] Khơng sử dụng  Vì sao: …………………………… [1] Tất lần quan hệ tình dục có sử dụng bao cao su [2] Khi có khơng [3] Khơng nhớ [4] Khơng sử dụng  Vì sao: …………………………… [1] Tất lần quan hệ tình dục có sử dụng bao cao su [2] Khi có khơng [3] Khơng nhớ [4] Khơng sử dụng  Vì sao: …………………………… [1] Tất lần quan hệ tình dục có sử dụng bao cao su [2] Khi có khơng [3] Khơng nhớ [4] Khơng sử dụng  Vì sao: …………………………… [1] Mang (đeo) bao cao su cách [2] Thuốc ngừa thai khẩn cấp [3] Xuất tinh [4] Tính chu kỳ kinh [5] Đặt vịng [6] Khơng sử dụng [7] Không biết [8] Không nhớ [9] Khác (ghi cụ thể): Ghi chuyển sang câu D9 Nếu có quan hệ tình dục với vợ/chồng trả lời, khơng bỏ qua Nếu có quan hệ tình dục với người u trả lời, khơng bỏ qua Nếu có quan hệ tình dục với người mại dâm trả lời, khơng bỏ qua Nếu có quan hệ tình dục với đối tượng khác trả lời, khơng bỏ qua Mã câu hỏi Câu hỏi D10 Biện pháp tránh thai mà Anh/Chị sử dụng quan hệ tình dục với nhau? (Có thể chọn nhiều câu trả lời) D11 Hãy kể bước sử dụng bao cao su mà Anh/Chị thực quan hệ tình dục với nhau? D12 Anh/Chị bạn tình Anh/Chị có thai ngồi ý muốn lần chưa? D13 Anh/Chị có mắc bệnh lây truyền qua đường tình dục chưa? D14 Nội dung trả lời …………………………… [1] Mang (đeo) bao cao su cách [2] Thuốc ngừa thai [3] Xuất tinh [4] Tính chu kỳ kinh [5] Đặt vịng [6] Khơng sử dụng [7] Không biết [8] Không nhớ [9] Khác (ghi cụ thể): …………………………… Bước 1: … Bước 2: … Bước 3: … Bước 4: … Bước 5: … [1] Có (Ghi cụ thể số lần: … lần) [2] Khơng [1] Có (Ghi cụ thể bệnh): …………………………… [2] Khơng [3] Không biết [1] Đến sở y tế khám [2] Tra cứu thông tin mạng Anh/Chị làm cách để (internet) biết bị mắc bệnh qua [3] Hỏi người thân, bạn bè đường tình dục? [4] Tự biết kinh nghiệm thân (Có thể chọn nhiều câu trả lời) [5] Khác (ghi cụ thể): ……………………………… HẾT CHÂN THÀNH CẢM ƠN SỰ TRẢ LỜI CỦA ANH/CHỊ, CHÚC ANH/CHỊ LN VUI KHỎE! Ghi Nếu có sử dụng bao cao su quan hệ tình dục trả lời câu ... hành an tồn tình dục công nhân khu công nghiệp – khu chế xuất địa bàn thành phố Hồ Chí Minh? ?? cần thực 4 Câu hỏi nghiên cứu Tỉ lệ cơng nhân có kiến thức, thái độ, thực hành an tồn tình dục khu. .. cơng nghiệp - khu chế xuất địa bàn thành phố Hồ Chí Minh năm 2016 bao nhiêu? Mục tiêu chung: Xác định tỉ lệ cơng nhân có kiến thức, thái độ, thực hành an tồn tình dục khu công nghiệp - khu chế xuất. .. GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - NGUYỄN THỊ THU SƯƠNG KIẾN THỨC - THÁI ĐỘ - THỰC HÀNH VỀ AN TỒN TÌNH DỤC CỦA CƠNG NHÂN TẠI CÁC KHU CÔNG NGHIỆP KHU CHẾ XUẤT