Giao an tin6 tiet 48het

- Củng cố lại kiến thức về trình bày văn bản, tìm kiếm và thay thế, thêm hình ảnh minh hoạ.. Đồ dùng dạy học I.[r]

(1)

Ngày giảng:25/2/09

Tiết 48 : Bài thực hành 7: Em tập trình bày văn bản A Mục tiêu học

- Định dạng đợc thao tác định dạng văn đơn giản: Định dạng kí tự, định dạng đoạn vb

- Rèn kĩ thực hành B Đồ dùng dạy học I Chuẩn bị giáo viên

Đề thực hành, tập thực hành II Chuẩn bị học sinh

Kiến thức định dạng đoạn, trang văn C Hoạt động dạy học

I Kiểm tra cũ II Bài mới

- HS khởi động chơng trình Word.

- Gõ định dạng đoạn văn theo mẫu sau: Tre xanh Tre xanh Xanh tự

Chuyện ngày xa… có bờ tre xanh Thân gầy guộc, mong manh Mà nên luỹ nên thành tre ơi?

ở đâu tre xanh tơi Cho dù đất sỏi đá vơi bạc màu!

Có đâu, có đâu

Mỡ màu chất dồn lâu hố nhiều Rễ siêng khơng ngại đất nghèo Tre rễ nhiêu cần cù.

(Theo Nguyễn Duy) Yêu cầu:

Lu văn với tên Trexanh III Củng cố:

- Nhận xét buổi thực hành IV Hớng dẫn nhà.

(2)

Ngày soạn:

Ngày giảng:02/03/09

Tiết 49 :Bài tập A Mục tiêu học

- Củng cố lại kiến thức học chơng IV - Rèn kĩ làm tập

B Đồ dùng dạy học I Chuẩn bị giáo viên

Các dạng tập II Chuẩn bị học sinh

Kiến thức chơng IV C Hoạt động dạy học I Kiểm tra cũ

Trong trình tiết học II Bài giảng

Thời

gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

25’

Hoạt động 1: Bài tập Gv cho HS làm quen với dạng tạp:

- Dạng 1: Điền từ: Bài 1

Yêu cầu HS thảo luận làm tập sau:

GV chữa 1- Microsoft 2- Mario 3- Bảng chọn

4 – Thanh bảng chọn 5- Các lệnh

6 – Con trỏ soạn thảo

7 – Chơng trình hỗ trợ tiếng việt (Vietkey)

8 – Backspace – Delete

10 – Chọn văn 11 – Sao chép 12 – Di chuyển 13 – Font 14 – Paragraph

15 – ABC Vietkey

Bài 1: Điền từ vào vùng trống ô sau

a)…(1)… phần mềm soạn thảo vb…(2) … phần mềm luyện gõ 10 ngón

b) Trong Word

- …(3)… gồm lệnh đợc xếp theo nhóm Hàng liệt kê bảng chọn đợc gọi …(4)……

- Nút lệnh giúp truy cập nhanh tới …(5) …

- …(6)… vạch đứng nhấp nháy hình

Để soạn thảo hiển thị Vb chữ việt MT cần thêm …(7)…

- Phím …(8)… để xố kí tự trớc CTST

- Phím …(9)… để xố kí tự sau CTST

- Phải …(10)… trớc định dạng VB - Khi …(11)… Vb gốc nguyên

tại vị trí ban đầu

- Khi …(12)… Vb gốc khơng cịn ngun vị trí ban đầu Hộp thoại …(13) … dùng để định dạng kí tự

- Hộp thoại …(14)… dùng để định dạng đoạn VB

(3)

gian

15’

Hoạt động 2:

Dạng 2: Nhận dạng nút lệnh: Bài

- YC HS thảo luận trả lời nhận dạng nút lệnh

Bài 2

Điền ý nghĩa nút lệnh sau

III Củng cố 3’

- Nêu đáp án cho học sinh kiểm tra xem trả lời hay sai - Nhận xét làm học sinh

IV HDHB 2’

(4)

Ngày soạn:

Ngày giảng:02/03/09

- Củng cố lại kiến thức học chơng IV - Rèn kĩ làm tập

Kiến thức chơng IV C Hoạt động dạy học I Kiểm tra cũ

Thời

25’

Hoạt động 1:

Dạng 3: Trình bầy thao tác thực yêu cầu thực hành: Bài + Bài + Bài

- YC HS thảo luận trình bầy

Bài 3: Cho đoạn văn sau

Bắc Ninh, ngày … tháng… năm… Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập – Tự – Hạnh phúc

Trình bầy bớc thực hiên yêu cầu sau: a)

- Di chuyển dòng “Bắc Ninh….” xuống dới dòng “Độc lập….”

- Sao chép dòng “Cộng hoà….” Xuống cuối đoạn

Viết lại đoạn Vb sau thực thao tác

b)

- Định dạng dịng “Cộng hồ…” thành phơng chữ in hoa có màu đỏ

- Định dạng dịng “Bắc ninh… ” thành kiểu chữ đậm, nghiêng

- Căn dịng “Cộng hồ… và Độc lập …”

- Căn phải dòng “Bắc ninh……”

Định dạng khoảng cách dòng đoạn VB 1.5 dòng

Bài 4: Em soạn văn mới, hãy trình bầy thao tác để lu văn ổ D: với tên tệp “Thongbao.doc”

(5)

gian

15’

Hoạt động 2: Câu hỏi ôn tập - Yêu cầu HS nhà làm

các câu hỏi ôn tập - Gv HDẫn cách làm

Câu hỏi ôn tập chơng IV

Câu 25: Nêu cách KĐ thoát khỏi Word Câu 26: Nêu thành phần cửa sổ Word

Câu 27: Nêu cách thực hiện a- Mở tệp

b- Mở tệp có c- Lu tệp

d- Đóng tệp

Câu 28: Nêu quy tắc gõ Vb Word Câu 29: Nêu cách

- Xoá, chèn thêm Vb - Chọn phần Vb Câu 30: Nêu cách

- Sao chép VB - Di chuyển VB

Câu 31: Nêu cách định dạng kí tự Câu 32: Nêu cách định dạng đoạn VB III Củng cố 3’

- Nêu đáp án cho học sinh kiểm tra xem trả lời hay sai - Nhận xét làm học sinh

IV HDHB 2’

(6)

Ngày soạn:

Ngày giảng:09/03/09

Tiết 51 :Kiểm tra A Mục tiêu học

- Kiểm tra đánh giá nhận thức HS - Rèn kĩ làm kiểm tra

- Giáo dục tính trung thực kiểm tra B Đồ dùng dạy học

I Chuẩn bị giáo viên Đề kiểm tra

II Chuẩn bị học sinh Kiến thức chơng IV C Hoạt động dạy học

đề bài

Câu 1: (2đ) Điền ý nghĩa nút lệnh TCC cửa sổ Word

Câu 2: (4đ)

a Giả sử em soạn văn mới, trình bầy bớc để lu văn ổ D:\TRUONG với tên tệp Vanban.doc

b Giả sử ổ C:\NAMHOC có tệp Thongbao.doc, trình bầy bớc để mở tệp Thongbao.doc ra

Câu 3: (4đ) Cho văn sau:

Bắc Ninh, ngày… tháng….năm 2007 Độc lập – Tự – Hạnh phúc

Cộng hịa xã hội chủ nghĩa việt nam Trình bầy bớc thực

a Sao chép dòng “Độc lập …” xuống cuối văn bản b Di chuyển dòng “Bắc Ninh….” xuống cuối văn bản c Viết lại văn sau thực thao tác trên

Đáp án Câu 1: (2đ) Điền ý nghĩa nút lệnh

Câu 2: Trình bầy đủ, bớc: a-2đ, b-2đ

Câu 3: Trình bầy đủ, bớc: a-1.5đ, b-1.5đ, c-1đ III Củng cố

- Đánh giá kiểm tra IV HDHB

(7)

Tiết 52 : Bài 18: trình bày văn in A Mục tiêu học

- Biết cách chọn hớng trang đặt lề trang - Biết cách thiết lập khổ giấy

- Biết cách in văn bản B Đồ dùng dạy học I Chuẩn bị giáo viên

Trang in mẫu

II Chuẩn bị học sinh C Hoạt động dạy học I Kiểm tra cũ II Bài giảng Thời

10’

Hoạt động 1: Trình bầy trang văn

Đọc TT SGK GV giới thiệu

1 Trình bầy trang văn bản

- Hớng trang: Trang đứng, trang nằm ngang

- Lề trang: Lề trái, lề phải, lề trên, lề dới * Chú ý

Việc trình bầy trang có tác dụng đến trang VB

15’

Hoạt động 2: Chọn hớng trang đặt lề trang

- Đọc TT SGK?

- Mở hộp thoại Page Setup?

- Hớng trang? - Lề trang?

2: Chọn hớng trang đặt lề trang Vào File\Page Setup

a Lớp Margin Portrait: Trang đứng

Landscape: Trang nằm ngang Top: Lề

Left: Lề trái Right: Lề phải Bottom: Lề dới b Lớp Paper size

Paper size: Chọn khổ giấy có sẵn máy Width: vào chiều rộng

Height: Vào chiều dài 15’ Hoạt động 3: In văn bản

- Đọc TT SGK

- Cách xem Vb trớc in? - In toàn VB?

- In có lựa chọn?

GV hdẫn cách mở hộp thoại Print giải thích thành phần hộp thoại

3 In văn bản

a Xem văn trớc in

- Nháy nút Print Preview ( ), kết thúc nháy nút Close để trơe chế độ bình thờng

b In văn bản File\Print

- Name: Chọn tên máy in - All: In tất VB

- Current Page: In trang hành (Trang chứa CTST)

(8)

Thời

gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Number of copies: Số chép Nháy OK để chấp nhận

- Hớng dẫn học sinh làm tập SGK IV HDHB 2’

(9)

Ngày giảng:16/03/09

Tiết 53 : Bài 19: Tìm kiếm thay thế A Mục tiêu học

- Biết cách tìm văn bản - Biết cách thay văn bản

Trang in mẫu

II Chuẩn bị học sinh C Hoạt động dạy học I Kiểm tra cũ

Trình bày cách in văn bản. II Bài giảng

Thời

10’

Hoạt động 1: Tìm kiếm - Đọc TT SGK

- Để tìm kiếm Vb mở hộp thoại nào?

- Mở cách nào?

- Gõ nội dung cần tìm ở đâu?

- Nháy nút để tìm? Kết thúc nháy nút nào?

1 Tìm phần văn bản

- Vào Edit\Find -> xh hộp thoại Find and Replace, chọn lớp Find

Find What: Gõ nội dung cần tìm Nháy nút Find Next để tìm

Từ tìm thấy hiển thị dạng bị bôi đen Nháy Cancel để kết thúc

15’

Hoạt động 2: Thay thế - Đọc TT SGK

- Để thay mở lệnh gì? ở bảng chọn nào?

- Gõ nd cần thay đâu? - Gõ nd thay đâu? - Nháy nút để tìm? - Nháy nút để thay thế - Nháy nút để thay thế

tất

Kết thúc nháy nút nào?

2: Thay thế

- Vào Edit\Replace-> xh hộp thoại Find and Replace, chọn lớp Replace

Find What: gõ nội dung cần thay Replace With: Gõ nội dung thay Nháy nút Find Next để tìm

Nháy nút Replace để thay từ Nháy nút Replace All để thay tất nội dung tìm đợc

Nháy nút Cancel để kết thúc 15’ Hoạt động 3: Bài tập

- HS thảo luận làm tập GV hớng dẫn

* Bài tập Bài 1:

Find: Tìm kiếm VB

Find and Replace: Tìm kiếm thay VB

Bài 2:

Edit\Replace, chọn lớp Replace - Find What:

- Replace:

(10)

Thời

Bài 3: Match Case: Phân biệt chữ in chữ th-ờng

Bài 4: Không đợc III Củng cố 3’

- Cách tìm kiếm VB - Cách thay VB IV HDHB 2’

(11)

Tiết 54 : Bài 20: Thêm hình ảnh để minh hoạ A Mục tiêu học

- Biết cách chèn hình ảnh vào VB - Biết thay đổi kích thớc hình ảnh - Biết di chuyển hình ảnh

- Biết định dạng hình ảnh B Đồ dùng dạy học I Chuẩn bị giáo viên

Văn mẫu.

II Chuẩn bị học sinh C Hoạt động dạy học I Kiểm tra cũ 5’

Em nêu cách tìm kiếm văn bản? Em nêu cách thay văn bản? II Bài giảng

Thời

5’

Hoạt động 1: Chèn hình ảnh - Đọc TT SGK

- Cách chèn hình ảnh vào vb?

- GV giải thích rõ hộp thoại Insert Picture

1 Chèn hình ảnh vào văn bản - Đặt CTST vị trí cần chèn

- Insert\Picture\From File -> xh hộp thoại Insert Picture

+ Look In: Chọn th mục chứa tệp hình ảnh + Nháy chuột chọn tệp h/ả

+ Nháy nút Insert để chèn

5’

Hoạt động 2: Thay đổi kích th-ớc

- GV hdẫn cách thay đổi kích thớc

Lấy VD

2 Thay đổi kích thớc hình ảnh

- Nháy chuột chọn hình ảnh -> xuất hiện vng nhỏ xung quanh hình ảnh - Đặt trỏ chuột vào vng đó

đến trỏ chuột có dạng (<->) Kéo thả chuột theo hớng cần thay đổi

5’

Hoạt động 3: Di chuyển hình ảnh

- GV hớng dẫn cách di chuyển h/ả.

- Phân tích VD SGK

3 Di chuyển hình ảnh

- Đặt trỏ chuột vào hình ảnh đến trỏ chuột có dạng ( )

Kéo thả chuột đến vị trí cần di chuyển hình ảnh đến

10’ Hoạt động 4: Thay đổi bố trí hình ảnh VB

- Đọc TT SGK

- Có cách bố trí h/ả trang VB?

4 Thay đổi bố trí hình ảnh trang VB a Trên dịng văn bản

Hình ảnh đợc xem nh kí tự đặc biệt đợc chèn vị trí CTST

(12)

Thời

gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV giới thiệu cách - Nháy chuột chọn hình ảnh

- Format\Picture -> xh hộp thoại Format Picture, chọn lớp LayOut (Wrapping) + In line with Text: H/ả nằm VB + Square: Vb nằm xung quanh hình ảnh theo dạng hình vng

+ Tight: Vb nằm xung quanh hình ảnh theo dạng h/ả

+ Behind Text: H/ả nằm sau VB + In front of Text: H/ả nằm trớc VB + Nháy nút OK

5’

Hoạt động Xóa hình ảnh - Gv hớng dẫn cách xóa VD

4 Xóa hình ảnh

- Nháy chuột chọn h/ả Nhấn phím Delete

- Chèn, thay đổi kích thớc, di chuyển hình ảnh - Cách chèn h/ả

- Định dạng h/ả IV HDHB 2’

(13)

Ngày giảng:23/03/09

Tiết 55 : Bài thực hành 8: Em “viết” báo tờng A Mục tiêu học

- Rèn luyện kĩ tạo VB, biên tập, định dạng trình bầy VB - Thực hành chèn h/ả từ tệp có sẵn vào vb

Kiến thức trình bày văn thêm hình minh hoạ C Hoạt động dạy học

- HS khởi động chơng trình Word. - HS soạn thảo văn sau:

Bác hồ chiến khu

Một nhà sàn đơn sơ vách nứa Bốn bên nớc chảy bơi vui Đêm đêm cháy hồng bên bếp lửa ánh đèn khuya sáng đồi Nơi sống ngời tóc bạc Ngời khơng mà có triệu Nhân dân ta gọi Ngời Bác Cả đời Ngời nớc non Yêu cầu:

1 Em chèn hình có sẵn máy Di chuyển hình ảnh sang bên phải thơ Em tìm kiếm từ “Ngời” thơ

4 Thay từ “Ngời” thành từ “ngời” sau lại đổi lại III Củng cố:

(14)

Ngày soạn:

Tiết 56 : Bài thực hành 8: Em “viết” báo tờng A Mục tiêu học

- Rèn luyện kĩ tạo VB, biên tập, định dạng trình bầy VB - Thực hành chèn h/ả từ tệp có sẵn vào vb

Kiến thức trình bày văn thêm hình minh hoạ C Hoạt động dạy học

- HS khởi động chơng trình Word. - HS soạn thảo văn sau:

dế mèn

Bởi ăn uống điều độ, làm việc có chừng mực nên tơi chóng lớn Chẳng trở thành chàng dế niên cờng tráng Đơi tơi mẫm bóng Những vuốt chân, khoe cứng dần nhọn hoắt Thỉnh thoảng, muốn thử lợi hại vuốt, co cẳng lên đạp phanh phách vào cỏ Những cỏ ngã rạp y nh có nhát dao vừa lia

Yêu cầu:

1 Em chèn hình có sẵn máy Di chuyển hình ảnh sang bên phải thơ Em tìm kiếm từ “tơi” thơ

4 Thay từ “tôi” thành từ “Tôi” sau lại đổi lại III Củng cố:

(15)

Tiết 57 : Bài 21: Trình bày đọng bảng A Mục tiêu học

- Biết cách tạo bảng

- Biết cách thay đổi kích thớc hàng cột - Biết cách chèn thêm hàng, cột

- Biết cách xóa hàng, cột B Đồ dùng dạy học I Chuẩn bị giáo viên

Văn mẫu.

II Chuẩn bị học sinh C Hoạt động dạy học I Kiểm tra cũ 5’ - Chèn hình ảnh? - Định dạng hình ảnh II Bài

1 Giới thiệu

Nhiều nội dung văn bản, đợc diễn đạt từ ngữ dài dòng, đặc biệt khó so sánh Khi bảng hình thức trình bày đọng, dễ hiểu dễ so sánh

2 Bài giảng Thời

20’

Hoạt động 1: Chèn bảng 1 Chèn bảng

a Sử dụng nút lệnh - Đặt CTST vị trí cần chèn

- Nháy nút Insert Table ( ) TCC Table and Border

- Nhấn giữ nút trái chuột Kéo thả chuột chọn số hàng, số cột cho bảng b Sử dụng bảng chọn Table

- Đặt CTST vị trí cần chèn

- Vào Table\Insert\Table -> xh hộp thoại Insert Table

+ Number of Columns: Vào số cột + Number of Rows: Vào số hàng + Nháy nút OK để chèn bảng

* Lu ý: bảng có số cột tối đa 63, số hàng không hạn chế

5’

c Nhập nội dung cho bảng

- Nháy chuột vào ô cần nhập nội dung để đặt CTST gõ nd

- Cách nhập VB, chỉnh sửa, định dạng nội dung ô nh với VB trang riêng biệt

(16)

Thời

phím mũi tên để chuyển CTST bảng

10’

Hoạt động 2: Thay đổi kích thớc cột, hàng

2 Thay đổi kích thớc cột, hàng

- Đa trỏ chuột vào đờng biên cột hàng cần thay đổi, đến trỏ chuột có dạng <-||->

Kéo thả chuột sang trái, phải (hoặc lên, xuống)

III Củng cố 3’ - Cách tạo bảng

- Cách thay đổi kích thớc hàng, cột IV HDHB 2’

(17)

Tiết 58 : Bài 21: Trình bày đọng bảng A Mục tiêu học

- Biết cách tạo bảng

- Biết cách thay đổi kích thớc hàng cột - Biết cách chèn thêm hàng, cột

- Biết cách xóa hàng, cột B Đồ dùng dạy học I Chuẩn bị giáo viên

Văn mẫu.

II Chuẩn bị học sinh C Hoạt động dạy học I Kiểm tra cũ 5’ - Chèn hình ảnh? - Định dạng hình ảnh II Bài

1 Giới thiệu

Nhiều nội dung văn bản, đợc diễn đạt từ ngữ dài dòng, đặc biệt khó so sánh Khi bảng hình thức trình bày đọng, dễ hiểu dễ so sánh

2 Bài giảng Thời

15’

Hoạt động Chèn thêm hàng, cột.

3 Chèn thêm hàng, cột a Chèn thêm hàng Cách 1.

Di chuyển CTST sang bên phải bảng (ngoài cột cuối cùng), nhấn Enter

Cách

B1- Đặt trỏ chuột vào ô hàng B2- Vào Table\Insert

+ Rows Above: + Rows Below

b Chèn thêm cột

B1- Đặt trỏ chuột vào ô cột B2- Vào Table\Insert

+ Columns to the Left: + Columns to the Right:

Chú ý: Muốn chèn n hàng, n cột chọn n hàng, n cột bớc 1

5’ Hoạt động 2: Xoá hàng cột -bảng

4 Xoá hàng - cột - bảng

B1- Đặt CTST vào ô rong bảng B2- Vào Table\Delete

+ Table: Xoá bảng chứa trỏ + Columns: Xoá cột

(18)

Thời

Chú ý: Muốn xoá n hàng, n cột chọn n hàng, n cột bớc

5’

Hoạt động Gộp ô, tách ô 3 Gộp ô, Tách ô, Tách bảng a Gộp ô

B1- Chọn ô cần gộp B2- Vào Table\Merge Cells b Tách ô

B1- Đặt CTST vào ô cần tách

B2- Vào Table\Split Cells -> xh cửa sổ + Tại Number of Column: Vào số cột + Tại Number of Row: Vào số hàng + Chọn OK

c Tách bảng

B1- Đặt CTST dòng cần tách bảng B2- Table\Split Table

10’

Hoạt động 3: Bài tập * Bài tập Bài 3: B Bài 4: B

Bài 5: Kích thớc dịng vữa với nội dung dịng

Bài Khơng

- Table\Table Properties III Củng cố 3’

- Cách tạo bảng

- Cách thay đổi kích thớc hàng, cột IV HDHB 2’

(19)

Ngày giảng:07/04/09

- Củng cố lại kiến thức trình bày văn bản, tìm kiếm thay thế, thêm hình ảnh minh hoạ. - Rèn kĩ làm tập, thực hành.

Kiến thức trình bày văn bản, tìm kiếm thay thế, chèn hình ảnh C Hoạt động dạy học

I Kiểm tra cũ

Thời

25’

Hoạt động 1: Các câu hỏi trình bày văn bản.

Câu 1: Sự khác biệt lề trang văn lề đoạn văn

Câu 2: Một văn đợc trình bày với trang nằm ngang Em đặt lại văn theo hớng trang đứng đợc khơng? Nếu đợc cần thực thao tác nào?

Trả lời:

Câu 1: Lề đoạn văn đợc tính từ lề trang “thị” lề trang

Câu 2: Một văn đợc trình bày với trang nằm ngang Em đặt lại văn theo hớng trang đứng đợc Thao tác thực

Kích chuột vào File \ Page setup hộp thoại page setup xuất Em chọn Margins kích chuột chọn Landscape sau nhấn OK để hoàn thành

15’

Hoạt động 2: Thực hành - Em trình bày văn với:

Lề trên: 2cm Lề dới: 2cm Lề trái: cm Lề phải: cm Khổ giấy ngang

- Em thực thao tác để in trang đầu văn có 10 trang

- Vào File\page setup

Xuất hộp thoại page setup Chọn Margins

Left: 3cm Right: 2cm Top: 2cm Bottom: 2cm Chọn ô Landscape

Hoạt động 3: Thực hành với kiến thức tìm kiếm và thay thế:

Em mở văn Biển đẹp soạn thảo từ buổi

(20)

Thời

gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ớc Em tìm xem có bao

nhiêu từ biển cơng cụ tìm kiếm

Thay từ biển thành từ “sông” ngợc lại

- Nhận xét trình thực hành học sinh

- Nêu lại cách tìm kiếm thay từ cụm từ IV HDHB 2’

(21)

- Củng cố lại kiến thức trình bày văn bản, tìm kiếm thay thế, thêm hình ảnh minh hoạ. - Rèn kĩ làm tập, thực hành.

Kiến thức trình bày văn bản, tìm kiếm thay thế, chèn hình ảnh C Hoạt động dạy học

I Kiểm tra cũ

Thời

20’

Hoạt động 1: Thực hành thao tác chèn hình ảnh vào văn bản.

Em chèn hình ảnh vào văn soạn thảo định dạng hình ảnh cho hình ảnh nằm dới chữ

Học sinh thực hành chèn hình ảnh

- Mở văn soạn thảo sauđó chọn vị trí cần chèn tranh Kích chuột vào Insert \ picture\ Clip Art

Chọn hình ảnh

Kích phải chuột vào hình ảnh chèn Chọn format picture\ Layout sau chọn Behind text chỉnh hình ảnh cho phù hợp

15’

Hoạt động 2: Nêu bớc cơ để chèn hình ảnh từ tệp đồ hoạ vào văn - Thực hành cách chèn Rồi định dạng hình ảnh cho phù hợp

- Đa trỏ soạn thảo vào vị trí cần chèn hình ảnh

- Chọn lệnh Insert\Picture\From File Hộp thoại Insert Picture xuất

- Chọn tệp đồ hoạ cần thiết nháy Insert

5’ Hoạt động 3: Câu hỏi bài tập bảng biểu.

Câu 1: Hãy nêu bớc để tạo bảng biểu.

Câu 2: Em đa trỏ chuột vào biên phải ô và

Trả lời:

Kích chuột vào Table\Insert\Table xuất hộp thoại Insert Table

Num ber of column: Chọn số cột Number of Row: Chọn số hàng - > OK

(22)

Thời

gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh thay đổi độ rộng đó.

Khi đó:

a Tồn cột bảng sẽ thay đổi độ rộng;

b Tồn cột chứa ô thay đổi độ rộng;

c Chỉ ô thay đổi độ rộng Hãy chọn câu đúng.

c Chỉ thay đổi độ rộng

- Nhận xét trình thực hành học sinh - Nêu lại cách chèn hình ảnh

IV HDHB 2’

(23)

Ngày giảng:

Tiết 61 : Bài thực hành 9: Danh bạ riêng em A Mục tiêu học

- Thực hành tạo bảng, soạn thảo biên tập nội dung ô bảng. - Vận dụng kĩ định dạng để trình bày nội dung ô bảng. - Thay đổi độ rộng cột độ cao hàng bảng.

Kiến thức bảng biểu C Hoạt động dạy học I Kiểm tra cũ II Bài mới

- HS khởi động chơng trình Word. Câu 1: Tạo Danh bạ em

Họ tên Địa Điện thoại Chú thích

Lê Ngọc Mai Trung Chính 867123 Lớp 6A

…

Yêu cầu:

1 Trình bày cột màu khác nhau.

2 Định dạng kí tự cho bảng, cột Font chữ, màu chữ khác nhau. Lu với tên Danhba

Câu Tạo thời khoá biểu nh sau:

Thời khoá biểu

Tiết Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7

1 Chào cờ Sử Anh GDCD Toán Văn

2 Văn Anh Tin Nhạc Anh Toán

3 Toán Tin Toán Hoạ Văn Sinh

4 Sinh Toán Văn TD CN Sử

5 Địa Hoá Địa Sinh TD Sinh hoạt

Yêu cầu:

2 Định dạng kí tự cho bảng, Thứ Font chữ, màu chữ khác nhau. 3 Lu văn với tên: Thoikhoabieu

III Củng cố:

(24)

Ngày soạn: Ngày giảng:

Tiết 62 : Bài thực hành 9: danh bạ riêng em A Mục tiêu học

- Thực hành tạo bảng, soạn thảo biên tập nội dung ô bảng. - Vận dụng kĩ định dạng để trình bày nội dung ô bảng. - Thay đổi độ rộng cột độ cao hàng bảng.

Bài 1: Tạo bảng kết học tập học kỳ I em

Kết học tập Học kì I em

Mơn học Điểm kiểm tra Điểm thi Trung bình

Ngữ văn Lịch sử Địa lí Tốn Vật lí Tin học Cơng nghệ

Giáo dục công dân Âm nhạc mĩ thuật …

Yêu cầu:

2 Định dạng kí tự cho bảng, cột Font chữ khác nhau, màu chữ khác nhau. Chèn thêm hình ảnh vào văn cho sinh động

4 Lu lại với tên: ketqua III Củng cố:

(25)

Ngày giảng:

Tiết 63 : Bài thực hành tổng hợp: du lịch ba miền A Mục tiêu học

- Thực hành định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản - Thực hành chèn hình ảnh

- Thực hành bảng biểu B Đồ dùng dạy học I Chuẩn bị giáo viên

Du lịch ba miền Hạ long - Đảo tuần châu

Đến Hạ Long bạn tham quan Cơng viên Hồng Gia, tham gia trị chơi nh lớt ván, canoeing Đi tham quan Vịnh Hạ Long, ta

chiêm ngỡng vẻ đẹp thiên nhiên tuyệt vời hàng ngà đảo nhấp

nhô mặt nớc xanh…

Phong Nha – Huế Tới Quảng Bình, động Phong Nha đón du khách thuyền vào theo dịng suối với kì quan thiên tạo động, nhũ đá tuyệt tác đợc tạo từ ngàn

năm: hang Tiên, hang Cung Đình…

Tham quan Huế, ta thuyền rồng sông Hơng thăm chùa Thiên Mụ, điện Hòn Chén, lăng Minh Mạng, đàn Nam Giao… Yêu cầu:

1 Lu văn với dulichbamien Định dạng văn theo mẫu

3 Mỗi đoạn văn cho phong chữ màu khác III Củng cố:

(26)

Ngày soạn: Ngày giảng:

Tiết 64 : Bài thực hành tổng hợp: du lịch ba miền A Mục tiêu học

- Thực hành định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản - Thực hành chèn hình ảnh

- Thực hành bảng biểu B Đồ dùng dạy học I Chuẩn bị giáo viên

- Mở văn du lịch ba miền gõ tiếp vào file đoạn sau: Cần Thơ - Bạc Liêu

Bạn du thuyền sông Hậu, thăm chợ Cái Răng, Phong Điền vờn ăn trái Mỹ Khánh…

Lịch khởi hành hàng ngày

Đi từ Hà Nội Thời gian đến Hạ Long - Đảo Tuần

Châu

6h00 9h00

Phong Nha – Huế … …

Cần Thơ - Bạc Liêu … …

Yêu cầu:

1 Lu lại văn với dulichbamien Định dạng văn theo mẫu

3 Mỗi đoạn văn cho phông chữ màu khác Mỗi cột cho phông chữ màu khác

III Củng cố:

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	442,92 KB