Đang tải... (xem toàn văn)
Thùc hiÖn tèt néi quy trêng, líp Tham gia L§VS trêng líp s¹ch sÏ. Tham gia tèt c¸c ho¹t ®éng ë tr- êng[r]
(1)Kế hoạch dạy học tuần 9
Từ 12 tháng 10 đến 16 tháng 10 năm 2009
Thứ Môn học Tiết Bài dạy
2 12/10/09 Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức
Hội ý đầu tuần Ôn tập HK1(t1) Ôn tập Giữa HK1(t2) Góc vuông, góc không vuông Chia sẻ vui buồn bạn(T1)
3 13/10/09
Chính tả Thể dục
Toán Tn - xh
1
Ôn tập HK1(t3) Học động tác vơn thở, tay Thực hành nhận biết ê kê Ôn tập ngời sức kho(t1)
4 14/10/09 Tập đoc Âm nhạc Mỹ thuât To¸n TËp viÕt
Ơn tập HK1(t4) Ôn hát học
Vẽ trang trí, vẽ màu vào hình có sẵn Đề-ca-mét, Héc-tô-mét
Ôn tập Giữa HK1(t5)
5 15/10/09
Thể dục Toán Tự nhiên xà hội Luyện từ c©u
1
Học động tác vơn thở, tay Bảng đơn vị đo độ dài Ôn ngi v sc kho(t2)
Ôn tập HK1(t6)
6 16/10/09
Chính tả Tập làm văn
Toán Thủ công SH-TT
Ôn tập HK1(t7) Ôn tập Giữa HK1(t8)
Lun tËp
Ơn tập chủ đề phối hợp gấp, cắt, dán Phát động phong trào thi đua
trong tháng
Tuần 9
(2)Chào cờ đầu tuần
-Tiết 2+3
ơn tập học kì I(t1) I.Mục đích u cầu
đọc đúng, rành mạch đoạn van, văn học (tốc độ tối thiểu 55 chữ/phút)
- Hs trả lời đợc 2-3 câu hỏi nội dung tập đọc
- Tìm vật đợc so sánh với câu cho(bt2) - Chọn từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ chấm để tạo thành phép so sánh (bt3)
II.ChuÈn bÞ
GV:Phiếu ghi tên tập đọc tuần đầu HS:Chuẩn bị nhà
III.Hoạt động dạy học B.Bài
1.Giới thiệu + ghi bảng 2.Kiểm tra đọc
- Gv để phiếu lên bàn
-Gäi hs lªn bèc thăm , chuẩn bị phút BT1/69 sgk,
- HS đọc đoạn theo định phiếu - Gv đọc câu hỏi theo đọc hs
- Hs đọc thêm : Đơn xin vào Đội BT2/69 sgk, gọi hs đọc yêu cầu - Gv treo bảng phụ
-Gọi hs phân tích câu mẫu làm chuẩn
H:Tìm hình ảnh so sánh?( Hồ nh gơng hình bầu dục khổng lồ) - Gv gạch chân bảng phụ
- Hs làm vào vbt, sau gọi 4-5 hs đọc kết -Hs nhận xét, gv nhận xét + sữa sai
-Hs chữa vào VBt theo lời giải
BT2/69 sgk, gọi hs đọc yêu cầu gv treo bảng phụ - Hs làm vào VBT
- Gv tæ chøc cho hs chơi trò chơi - gv nêu tên trò chơi: Tiếp sức - Phổ biến lụât chơi
Chia lớp nhãm
- Tỉ chøc cho hs ch¬i
- Lớp nhận xét, gv nhận xét bình chọn nhóm thắng - HS chữa vào VBt theo li gii ỳng
+ Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng trời nh cánh diều + TiÕng giã rõng vi vu nh tiÕng s¸o
+ Sơng sớm long lanh tựa hạt ngọc 3.Củng cố, dặn dò
- Gv nhận xét tiết học - Dặn dò nhà
ễn gia hc kỡ I( t2) I.Mc ớch yờu cu
Hình ảnh so s¸nh Sù vËt Sù vËt
a)Hå nh gơng bầu dục khổng lồ Hồ nớc gơng bầu dục khổng lồ
(3)- Mcđô,yêu cầu vê kỷ đọc nh tiết
-Đặt đợc câu hỏi cho phận câu Ai ?(BT2)
- Nhớ kể lại trôi chảy diễn biến nội dung 1từng đoạn câu chuỵên đợc học
II.ChuÈn bÞ
GV:Phiếu ghi tên tập đọc tuần đầuHS:Chuẩn bị nhà III.Hoạt động dạy học
B.Bµi míi
1.Giới thiệu + ghi bảng 2.Kiểm tra đọc
- Gv để phiếu lên bàn
-Gäi hs lên bốc thăm , chuẩn bị BT1/69 sgk,
- HS đọc đoạn theo định phiếu - Gv đọc câu hỏi theo đọc hs
- HS đọc thêm : Khi mẹ vắng nhà
3.Ôn tập cách đặt câu hỏi cho phận câu Ai làm gì? BT1/39 Vbt, gọi hs đọc đề
GV:Để làm tập em cần phải xem câu văn đợc cấu tạo theo mẫu câu
H:Từ đầu năm em đợc học mẫu câu nào? ( Ai làm gì, Ai nh nào) - Hs làm vào VBT
- Gọi hs nối tiếp nêu câu hỏi mà tìm đợc - Gv nhận xet viết nhanh lên bảng
- Gọi hs đọc lại câu hỏi
a)Ai đội viên câu lạc thiếu nhi phờng b)Câu lạc thiếu nhi
4.Kể lại câu chuỵên học
H:Các em đợc học câu chuyện nào? Hs trả lời, gv ghi bảng
Truyện tập đọc Cậu bé thông minh, áo len, ngời lính dũng cảm, , ngời mẹ, trận bóng dới lòng đ-ờng, em nhỏ cụ già
Truyện tập làm văn Dại mà đổi, khơng nỡ nhìn - hs suy nghĩ, tự chọn câu chuỵên, hình thức kể
- Hs thi kĨ chun
- Líp nhËn xÐt, gv nhËn xÐt + ghi ®iĨm 4.Củng cố, dặn dò
- Gv nhận xét tiết học Dăn dò nhà
Tiết Toán
Góc vuông, góc không vuông I.Mục tiêu
- Bớc đầu có biểu tợng góc, góc vuông, gãc kh«ng vu«ng
- Biết dùng e-kê để nhận biết góc vng, góc khơng vng vẽ góc vng (theo mẫu)
II.Chn bÞ
GV:ê-kê lớn, mơ hình đồng hồ
HS:Chuẩn bị nhà, ê- kê thớc, vbt, bảng III.Hoạt động dạy họâ
A.Bµi cò
(4)Hoạt động 1:Giới thiệu + ghi bảng Hoạt động 2:Làm quen với biểu tọng góc
- Gv cho hs xem mơ hình đồng hồ, xem hình ảnh kim đồng hồ tạo thành góc GV:Góc gồm cạnh xuất phát từ điểm, gv vẽ hình lên bảng
Gv vẽ tiếp hình lên bảng vừa vẽ vừa nói:Vẽ tia OM,ON chung đỉnh Ta có góc 0, cạnh OM,ON
Hoạt động 3:Giới thiệu góc khơng vng, góc vng
Gv vẽ hình giới thiệu:đây góc vng.Ta có góc vng đỉnh
+C¹nh OA,OB (Võa nãi vừa vào hình) - Tng tự với góc không vu«ng
Hoạt động 4:Giới thiệu Ê-Kê
- cho Hs xem e- ke loại to giới thiệu:Đây ê-kê GV nêu qua cấu tạo ê- kê
Ê-ke dùng để kiểm tra góc vng, góc khơng vng, gv vừa nói vừa dùng ê-kê để kiểm tra hình vẽ bảng
Hoạt động 5:Thực hành BT1, gi hs c
H:Nêu tác dụng ª-kª
a)Dùng ê-kê để kiểm tra góc vng
Gv vẽ hình lên bảng, gọi hs trả lời kết xem có vuông hay không
b)Dựng ờ-ke vẽ góc vng
- Gv võa lµm mÉu võa Hdhs vÏ bµi
+Đặt đỉnh góc vng e-ke trùng với đỉnh O, vẽ cạnh OA,Ob theo đờng e-ke ta đợc góc vng O, cạnh OA,OB
-Hs tự làm lại -Hs nhận xét, gv nhËn xÐt
BT2, Gv treo bảng phụ, hs quan sát nhận xét H;Nêu tên đỉnh cạnh góc
+Hình góc vng:Góc vng đỉnh A,góc nhọn đỉnh B góc bẹt đỉnh C BT3, gv vẽ hỡnh lờn bng
- Gọi hs lên bảng, líp lµm vµo vë
+Các góc vng hình có đỉnh là:đỉnh M, đỉnh Q, +Các góc khơng vng cú nh l:N,P
BT4, hs vẽ hình tự làm vào
+ Trong hình bên có góc vuông, khoanh vào chữ D, góc vuông là:A,C,D,G - Hs lµm xong, gv thu vë chÊm + nhËn xÐt
Hoạt động6:Giao việc -Gv nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau
-Tiết 5 Đạo đức
chia sỴ vui bn bạn (t1) I.Mục tiêu
-Bit c bn bố cần phải chia sẻ với có chuện vui, buồn -Nêu đợc vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn bạn Hiểu đợc ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn bạn
(5)GV: ND dạy
HS: Su tm truyn th, hát liên quan đến chủ đề học III.Hoạt động dạy học
A.Bµi cị - Gäi hs lên bảng
Lc:Mi ngi gia ỡnh quan tâm đến em ntn ?
Thiêng: Em quan tâm đến ngời thân gia đình ntn? -Hs nhận xét, gv nhận xét + đánh giá
B.Bµi míi
*Khởi động:Cho lớp hát:Lớp đồn kết Gv giới thiệu + ghi bảng
Hoạt động1:Phân tích tình
a)Mơc tiªu:Hs biÕt bĨu quan tâm chia sẻ vui buồn bạn b)Cách tiến hành
- Gv treo tranh cho hs quan sát tình nêu nội dung BT1/16 VBt, gv giới thiệu tình huống, gọi hs đọc
-Hs thảo luận nhóm đơi cách ứng xử tình phân tích kết cách ứng xử
* GV kết luận:Khi bạn có chuyện buồn em cần động viên an ủi lời phù hợp với khả để bạn có thêm sức mạnh vợt qua khó khăn Hoạt động 2:Đóng vai
- Gv chia líp nhãm
Nhóm1:Xây dựng tình đóng vai trờng hợp chung vui bạn Nhóm 2:Đóng vai tình bạn gặp khó khăn
- Hs th¶o ln
- Các nhóm đóng vai trớc lớp - Lớp nhận xét, rút kinh nghiệm -*Gv kết luận:
+Khi bạn có chuyện vui cần chúc mừng, chung vui bạn, bạn có chuyện buồn cần an ủi động viên bạn lời nói phù hợp với khả
Hoạt động 3:Bày tỏ thái độ
BT1/17 vbt gv treo bảng phụ, lần lợt đọc ý kiến - Nêu quy định đa thẻ
- GV đọc hs đa thẻ theo thái độ *Kết luận:+Các ý kiến a,c,d,đ,e
ý kiÕn b lµ sai
Hoạt động 4:Hớng dẫn thực hành
-Quan t©m chia sẻ niềm vui nỗi buồn với bạn lớp nơi - Gv nhận xét tiết học
-Dặn dò nhà
-Thứ ngày 13 tháng 10 năm 2009 Tiết 1 Ôn tập học kì I (t3)
I.Mục đích yêu cầu
-Mc độ ,yêu cầu vê kỷ nâng đọc nh tiêt -Đặt đợc 2-3 câu thêo mẫu Ai ?(BT2)
-Hồn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi xã (BT3) II.Chuẩn bị
GV:Phiếu ghi tên tập đọc tuần đầu HS:Chuẩn bị nhà
III.Hoạt động dạy học A.Bài cũ
(6)1.Giới thiệu + ghi bảng 2.Kiểm tra đọc
- Gv để phiếu lên bàn
-Gọi hs lên bốc thăm , chuẩn bị phút - HS đọc đoạn theo định phiếu - Gv đọc câu hỏi theo đọc hs
- Đọc bài: Chú sẻ hoa lăng 3.Kiểm tra đặt câu theo mẫu BT2/(SGK T69)Gọi hs đọc đề
- Hs lµm vµo VBT, gv theo dâi, uèn
nắn Gọi hs lên bảng làm đọc kết làm -Hs nhận xét, gv nhận xét, chốt lại lời giải
a) Em hs tiểu học
b) Chúng em học trò ngoan c)Bố em công nhân nhà máy ®iƯn
4.Hồn thành đơn theo mẫu
BT3/(SGK T69), Gọi hs đọc yêu cầu mẫu đơn GV:+Bài tập giúp em thực hện đơn thủ tục +Nội dung phần kính gửi em cần viết tên xã
- Hs lµm vào VBT - GV theo dõi, uốn nắn
- Hs làm xong, gv gọi – em đọc kết làm - Gv nhận xét nội dung cách trình bày đơn
5.Củng cố, dặn dò - Gv nhận xét tiết học Dặn dò nhà
-Tiết ThĨ dơc
Học động tác vơn thở, tay : TC Chim tổ I.Mục tiêu
- Bớc đàu biết cách thực động tác vơn thở động tác tay thể dục phát triển chung
- Biết cách choi tham gia chi c II.Chun b
GV:Sân chơi, bÃi tập, còi HS:Chuẩn bị nhà
III.Hot ng dy hc
Nội dung phơng pháp Định
l-ợng
(7)1.Phần mở đầu
- Tập hợp lớp hàng dọc, gv phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
- Cả lớp chạy chậm hàng dọc xung quanh sân trờng
Khởi động chỗ, xoay khớp cổ tay, cổ chân Chơi trị chơi:đứng ngồi theo hiệu lệnh
2.PhÇn
a)Hc ng tỏc th, tay * Vơn thở
- Gv nêu tên động tác
- Làm mẫu lần giải thích
- Tập cho hs nhịp động tác -Gv hô hs tập – lần
*Tơng tự với động tác tay
- Tổ chức cho hs tập động tác vừa học theo tổ b)Chơi trò chơi:Chim v t
- Gv nêu tên trò chơi - Nhắc lại lụât chơi
-Lp trng iu khin lp chơi +Hs chơi đổi vị trí ngời chơi -Gv theo dừi
3.Phần
- Đi thờng theo nhịp hát - Gv hs hệ thống -Gv nhận xét tiết học -Dặn dò nhà
-Gv hô;Giải tán.Hs hô; khoẻ
5 phút
25
5
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x GV
x x x x x x xx xx x x x x x x x x xx x x GV
T1 : x x x x x xx T2: x x x xx x x T23: x x x x x x
TiÕt
To¸n
Thùc hành nhận biết vẽ góc vuông e-ke I.Mục Tiªu
Giúp hs Biết cách dùng e - ke để kiểm tra nhận biết góc vng, góc khơng vng vẽ đợc góc vng trờng hợp đơn giản
-
II.ChuÈn bÞ
GV:Nội dung dạy, e-ke HS:VBt, sgk, bảng con, e - ke III.Hoạt động dạy học
A.Bµi cị
Gv kiĨm tra bµi lµm ë nhµ cđa Hs B Bµi míi
Hoạt động 1:Giới thiệu + ghi bảng Hoạt động Hớng dẫn thực hành BT1/43 sgk, gọi hs đọc đề
-GV hớng dẫn:Đặt ê-ke cho đỉnh góc vng trùng với điểm O cạnh ê-ke trùng với cạnh cho trớc
-Gäi hs lên bảng làm tiếp lại Bt2/43 sgk, hs tự làm vào
H:Hình bên trái có góc vuông ?( 4) H:Hình bên phải có góc vu«ng ? ( 2)
(8)GV:Hình ảnh góc vng gồm đỉnh cạnh góc BT4/43 sgk, hs lấy giấy thực hành gấp góc vng
Hoạt động 3:Giao việc
-Hdhs lµm BTVN: 1,2,3,4/49 vbt -Gv nhËn xÐt tiÕt häc
-TiÕt 4
Tù nhiªn x· héi
Ôn tập ngời sức khoẻ(t1) I.Mục tiêu
-Khắch sâu kiến thức học vê quan :tuần hồn ,hơ hâp,bài tiết nớc tiểu quan thần kinh :cấu tạo ngoài,chức năng, giữ vệ sinh
II.Chuẩn bị
GV:.Phiếu ghi rời câu hỏi HS:Chuẩn bị nhà
III.Hot ng dy học 1.Bài cũ
Gv kiĨm tra sù chn bÞ cđa hs 2.Bµi míi
Hoạt động 1: Giới thiệu + ghi bảng
Hoạt động 2: ChơI trò chơi:Ai nhanh a)Mục tiêu:
- Gióp hs củng cố hệ thống hoá kiến thức về:
- Cờu tạo chức quan:Hô hấp, tuần hoàn tiết nớc tiểu thần kinh
-Nên làm khơng làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan học b)Cách tiến hành
* ChơI theo đội B1:Tổ chức
-Gv chia lớp nhóm, xếp lại bàn ghế cho phù hợp - Cử hs làm giám khảo ghi lại câu trả lời cuả đội B2: Phổ biến luật chơi
-Nghe câu hỏi đội có câu trả lời trứớc lắc chng - Đội lắc chuông trớc trả lời trớc
- Tiếp theo đội khác bổ sung B3:Chuẩn bị
-Các đội hội ý trớc vào chơi( phút)
-Gv hội ý với giám khảo, phát câu hỏi cho đội,đáp án để giám khảo theo dõi, nhận xét đội trả lời, hớng dẫn thống cách ghi chép
B4:TiÕn hµnh
-Gv điều khiển luật chơI ( 10 phút) B5:Đánh giá tổng kÕt
- Ban giám khảo hội ý thống điểm đội( phút) * Câu hỏi cho trò chơi
1.Nêu quan thể ngời ó hc
2.Nêu chức ăng cách giữ vệ sinh quan hô hấp 3.Nêu chức cách giữ vệ sinh quan tuần hoàn
4.Cơ quan tiết nớc tiểu có nhiệm vụ gì, nêu cách gi÷ vƯ sinh?
5.Nêu chức quan thần kinh, bạn nên làm để bảo vệ quan thần kinh
Hoạt động 3:Vẽ tranh
a)Mục tiêu-đóng kịch vận động ngời sống lành mạnh, khơng sử dụng chất độc hại:Rợu, thuốc lá, ma tuý
b,Cách tiến hành Gv chia lớp nhóm
(9)N2: :Đóng kịch khơng uống rợu N3:Vận đọng không sử dụng ma tuý
- Nhãm trëng điều khiển nhóm thực hành ( phút) - Các nhóm trng bày sản phẩm nêu ý tởng cđa bøc tranh -Nhãm kh¸c gãp ý bỉ sung
- Gv nhận xét, đánh giá kết làm việc nhóm Hoạt động 4: Giao việc
- Gv nhận xét tiết học -Dặn dò nhà
-Thứ ngày 14 thánh 10 năm 2009 Tiêt1 Ôn tập học kì I(t4)
I.Mục đích yêu cầu
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Đặt câu hỏi cho từ đặt câu Ai làm gì?(BT2)
- Nhge- viết đúng, trình bày đẹp quy địng tả( BT3), tốc độ viết khoảng 55 chữ /15 phút không mắc lỗi
- HS giỏi viết tơng đối đẹp( tốc độ 55 chữ/ 15 phút) II.Chuẩn bị
GV:Phiếu ghi tên tập đọc tuần đầu HS:Chuẩn bị nhà
III.Hoạt động dạy học A.Bi c
A.Bài cũ
Gv kiểm tra sách vë cđa hs B.Bµi míi
1.Giới thiệu + ghi bảng 2.Kiểm tra đọc
- Gv để phiếu lên bàn
-Gọi hs lên bốc thăm , chuẩn bị phút - HS đọc đoạn theo định phiếu
- Gv đọc câu hỏi theo đọc hs, yêu cầu hs đọc thêm bài: Mùa thu em, Mẹ vắng nhà ngày bão
3.Cñng cè lùa chän vèn tõ
BT1/42 sgk, gv treo bảng phụ, gọi hs đọc yêu cầu
GV:Đọc kỹ đoạn văn suy nghĩ tìm từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ in đậm đứng trớc
- Hs trao đổi cặp làm vào vbt - Gọi lên bảng làm
- Lớp nhận xét, gv nhận xét chốt lại lời giải
- hs đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh, lớp chữa vào vbt Mỗi hoa cỏ may nh tháp
xinh xinh nhiỊu tÇng Chän tõ xinh xinh hoa cỏ may giản dị không lộng lẫy Khó tởng tợng bàn tay tinh xảo
nào hồn thành hàng loạt cơng trình tinh xo n nh vy
Chọn tinh xảo tinh xảo khéo léo tinh khôn khôn ngoan
Hoa cỏ may mảnh mai xinh xắn nên cơng trình đẹp đẽ tinh tế, khơng thể cơng trìng to lớn đẹp đẽ
BT2/43 vbt, gv treo bảng phụ, gọi hs nêu yêu cầu cđa bµi - Hs lµm bµi vµo vbt
(10)-Líp nhËn xÐt, gv nhËn xÐt
VD:Đàn cò bay lợn cánh đồng Mẹ dẫn em ti trng
4,Củng cố, dặn dò - Gv nhận xét tiết học -Dặn dò nhà
-Tiết Âm nhạc
( Giáo viên môn)
Tiết3 Mỹ thuật
Vẽ trang trí vẽ màu vào hình có sẵn I.Mục tiªu
- Hs biết cách sử dụng màu -Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn - Hoàn thành đợc tập theo bai tập
- Hs giỏi: Tơ màu đều, gọn hình màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh II.Chuẩn bị
GV: Su tầm tranh vẽ đề tài lễ hội HS:Chuẩn bị nhà, bút chì, màu tơ
III.Hoạt động dạy học
A.Bµi cị
Gv kiểm tra đồ dùng hs B.Bài
Hoạt động 1:Giới thiệu + ghi bảng Hoạt động :Quan sát nhận xét
- Cho hs quan sát tranh đề tài lễ hội.Sau đố quan sát tranh múa rồng bạn Quang Trung
+ Cảnh múa rồng diễn ban ngày ban đêm +Màu sắc cảnh vt ngy, ờm khỏc
.Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tơi sáng
.Cnh vt ban ờm di ánh sáng đèn, ánh lửa màu săc huyền ảo lunh linh
- Gv gợi ý để hs nhận cách vẽ:con rồng, ngời hình ảnh khác nhau:Vây, vẩy hình rồng quần áo ngày lễ
Hoạt động 3:Cách vẽ màu
- Gv híng dÉn hs vẽ màu theo ý thích + Tìm màu vẽ hình rồng, ngời, + Tìm màu
+ Các màu vẽ đặt cạnh cần đợc lựa chọn hài hoà tạo nên vẻ đẹp cảu toàn tranh
+ Vẽ màu cần có đậm nhạt Hoạt động 4:Thực hành - Hs thực hành vào
- Gv quan sát, giúp đỡ hs yếu Hoạt động 5:Nhận xét đánh giá
- Gv chọn số sản phẩm cho hs đánh giá Gv đánh giá sản phẩm hs
- NhËn xÐt tiÕt học -Dặn dò nhà
-Tiết 4
Toán
(11)I.Mục tiêu
Biết tên gọi, kí hiệu ca-met, héc-tơ-mét Biết đợc mối quan hệ đề-ca-met héc-tô-mét
- Biết đổi từ đề-ca-met, héc-tô-mét mét
II.ChuÈn bị
GV:nội dung dạy HS:vbt, sgk, bảng
III.Hoạt động dạy học
A.Bµi cị
Gv kiểm tra sách hs H: Nêu công dụng cđa e - ke
B.Bµi míi
Hoạt động 1: Giới thiệu +ghi bảng
Hoạt động 2: Ôn đơn vị đo độ dài học
H:Chúng ta học đơn vị đo độ dài nào?( m, dm, cm, mm, km) Hoạt động 3:Giới thiệu đo độ dài đê-ca-mét, héc-tô-mét
GV:Đề-ca-mét đơn vị đo độ dài, viét tắt dam - Gọi hs đọc công thức
GV:héc –tô-mét đơn vị đo độ dài, viết tắt là:hm - Gọi hs nhắc lại quy tắc
- Lớp đọc đồng quy tắc
GV:Khoảng cách từ đầu phòng học đến cuối phòng lớp 3c 1hm tức 100m Hoạt động 2:Thực hành
BT1, gv híng dÉn hs làm
H: Chỉ liên hệ hm m? (1hm = 100 m) H: Nêu liên hệ dam m? (1dam = 10 m) - Gọi hs lên bảng, lớp làm bảng theo tæ 1hm = 100m
1dam = 10 m 1hm = 10dam 1m = 10dm 1m = 100cm 1cm = 10 mm
BT2, gv híng dÉn hs lµm nh sgk a) 4dam = dam x
= 10m x = 40m
H:4dam = ?m( dam =- 40 m)
b) dam = 70 m 7dm = 700 9dam= 90m 9dm = 900m Bt3, hs lµm vµo vë
M:2dam + 50dam = 5dam 25dam + 50dam =75dam 8hm +12hm = 20hm
M:24dam –10dam =14dam 45dam -16dam=29dam 67hm -25hm =42hm - Hs lµm xong, gv thu vë chÊm + nhËn xÐt
Hoạt động 5: Củng cố
- Hs nhắc lại công thức vừa học Hoạt động 6:Giao việc
- Gv nhËn xÐt tiÕt häc -Dặn dò nhà
-Tiết 5
Ôn tập học kì I (t5)
I.Mục đích yêu cầu
1 dam= 100m
(12)- Mức độ yêu cầu kĩ nh tiết
- Lựa chọn đợc từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ vật (BT2) - Đặt câu theo mẫu :Ai làm gì?
II.Chn bÞ
GV:Phiếu ghi tên tập đọc tuần đầu bảng phụ ghi sẵn nội dungBT3,BT2 HS:Chuẩn bị nhà
III.Hoạt động dy hc
A.Bài cũ
Gv kiểm tra sách vë cđa hs B.Bµi míi
1.Giới thiệu + ghi bảng 2.Kiểm t4a đọc thuộc lòng - Gv để phiếu lên bàn
-Gọi hs lên bốc thăm , chuẩn bị phút - HS đọc đoạn theo định phiếu
- Gv đọc câu hỏi theo đọc hs, cho hs đọc thêm bài: Ngày khai trờng, Lừa ngựa
3.Cñng cè lùa chän vèn tõ
BT1/71 sgk, gv treo bảng phụ, gọi hs đọc yêu cầu - Gv hớng dẫn cách làm
Cho hs quan sát tranh:Huệ trắng, cúc vàng, hồng đỏ, vi-ơ-let tím nhạt - Hs làm vào
-Gọi hs lên bảng thi điền nhanh -Lớp nhận xÐt, gv nhËn xÐt
-3 hs đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh - Hs chữa vào vbt
Thứ tự từ cần điền:xanh non, trắng tinh, vàng tơi, rực rỡ 4.Ôn luyện dấu phẩy
BT3/71 vbt, hs tự làm vào - Gọi hs lên bảng
-Lớp nhận xét, gv nhận xét chốt lại lời gii ỳng
+Hằng năm vào đầu tháng chín trờng lại khai giảng năm học +Sau tháng tạm xa trờng chúg em lại náo nức tới trờng gặp thầy gặp bạn
+ỳng gi tiếng quốc ca hùng tráng, cờ đỏ vàng c kộo lờn ngn c
5.Củng cố, dặn dò -Gv nhận xét tiết học -Dặn dò nhà
-Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2009 Tiết Thể dục
ễn hai động tác:vơn thở, tay
I.Mơc tiªu
Thùc hiƯn nh tiÕt
II.ChuÈn bÞ
GVSân chơi, bãi tập HS:Chuẩn bị nhà, III.Hoạt động dạy học
Nội dung phơng pháp Định
(13)1.Phần mở đầu
- Tp hp lp, gv pổ bién nội dung yêu cầu tiét học -Hs ng nh
Chạy chậm quanh sân trờng - Chơi trò chơi:Chạy tiếp sức 2.Phần
a)Ôn động tác v ơn thở, tay Lần 1:Ôn động tác
Lân 2: Ơn hồn thiện động tác
- Tập liên hoàn động tác, gv vừa làm mẫu vừa hô -Những lần sau, gc hơ hs tập
*Ơn động tác thẻ dục học Lần 1:gv làm mẫu, hơ nhịp
Nh÷ng lần sau lớp trởng hô làm mẫu - Gv hô lớp tập
-Gv theo dõi uốn nắn b)Chơi trò chơi:Chim tổ - Gv nêu tên trò chơi
- Nhắc lại luật chơi - Tổ chức cho hs chơi 3.Phần kết thức
- Đi thờng theo nhịp hát - Gv hs hệ thống -Gv nhận xét tiét học
-Gv hô; giải tán, hs hô;khoẻ
5phút
25phút
5phút
x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x gv
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV
TiÕt 2
To¸n
Bảng đơn vị đo độ dài
I.Mơc tiªu :
Gióp hs:
-Bớc đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ - Biết mối quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng (km m, m mm) -Biết làm phép tính với số đo độ dài
II.Chuẩn bị
GV:Kẻ sẵn dòng cột khung học cha viết số HS:vbt, sgk, bảng
III.Hoạt động dạy học
A.Bµi cị
Gäi hs làm bt4, hs khác ghi công thức, - gv kiĨm tra vbtvn cđa hs
Gi¶i 2dam = 20m cuộn dây ni lông dài là: 20 x = 80 (m) Đáp số: 80 m -Hs nhận xét, gv nhận xét + ghi điểm
B.Bài
Hoạt động 1;Giới thiệu + ghi bảng
Hoạt động 2: Giới thiẹu bảng đơn vị đo độ dài - cho hs quan sát bảng kẻ sẵn cha ghi số
H:Nêu đơn vị đo độ dài học(km,hm,dam,m,dm,cm,mm) - Gv hông dẫn hs điển vào bảng kẻ sẵn
lín h¬n mÐt mÐt nhá h¬n mÐt
(14)1km= 10hm= 1000m
1hm= 10dam =100m
1dam=
10m 1m=10dm=100cm= 1000mm
1dm= 10cm= 100mm
1cm=10mm 1mm
H:Nhận xét bảng đơn vị đo độ dài lập?
TLNhững đơn vị nhỏ mét ghi bên phải cột mét, đơn vị lớn ghi bên trái cột mét
H:Nêu mối quan hệ đơn vị đo độ dài? - HS nêu ,gv nhận xét bổ sung ghi bảng
H:Nhận xét mối quan hệ đơn vị đo độ dài liền nhau?( đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp 10 lần)
- Cho nhiều hs nhắc lại
GV:1km=1000m 1m=1000mm
- Lp đọc nhiều lần bảng đơn vị đo độ dài Hoạt ng 3:Thc hnh
BT1, gọi hs lên bảng, lớp làm bảng theo tổ 1km = 10hm
1km = 1000m 1hm = 10dam
1m =10dm 1m = 100cm 1m = 1000mm - Hs nhËn xÐt, gv nhËn xÐt + s÷a sai
Bt2, hs làm vào sau đổi chéo kiểm tra kết
H:Nêu liên hệ đơn vị đo?( 1hm = 100m, 8hm = 800m) - Hs làm bài, gv quan sát giúp đỡ hs yếu
9 hm = 900m 7dam = 70m 3dam = 30m
6m = 60cm 8cm =80mm 4dm = 400mm BT3, hs tù lµm vµo vë
25m x = 50m 15km x = 60 km
36hm: = 12hm 70km : = 10 km Hoạt động 4;Củng cố
- Gọi hs đọc lại bảng đơn vị đo độ dài Hoạt động5: Dặn dò
- Về nhà học thuộc bảng đơn vị đo độ dài - Gv nhận xét tiết học
-TiÕt 3
Tự nhiên xà hội
Ôn tập ngời sức khoẻ
I.Mục tiêu
- Bit khụng dùng chất độc hại sức khoẻ nh thuc lỏ, ma tuý, ru
I.Chuẩn bị
GV:Đề kiểm tra
HS:Chuẩn bị nhà, giấy, bút
III.Hoạt động dạy học
A.Bµi cị
Gv kiểm tra sách hs B.Bài
Hot động 1:Giới thiệu + ghi bảng Hoạt động 2:Gv ghi đề, hs làm
Câu1;Kể tên quan thể ngời học?
Câu2:Nêu chức quan thể ngời học?
Câu 3:Để bảo vệ giữ vệ sinh quan nói phải làm ntn? -Hs lµm bµi, gv theo dâi
(15)-Gv nhận xét tiết học -Dặn dò nhà
-Tiết 4
Ôn tập học k× I (t6)
I.Mục đích u cầu
- Múc độ, yêu cầu kĩ đọcnh tiết
- Chọn đợc từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu
II.ChuÈn bÞ
GV:Phiếu ghi tên tập đọc tuần đầu HS:Chuẩn bị nhà
III.Hoạt động dạy học A.Bài cũ
Gv kiÓm tra sách hs
B.Bài mới
1.Gii thiu + ghi bảng 2.Kiểm tra đọc
- Gv để phiếu lên bàn
-Gọi hs lên bốc thăm , chuẩn bị phút - HS đọc đoạn theo định phiếu - Gv đọc câu hỏi theo đọc hs
3.Giải ô chữ
BT1/44 vbt, gv treo bảng phụ, gọi hs đọc đề - Gv chia lớp nhóm nhắc hs bớc làm B1:Dựa theo gợi ý đốn xem từ gì?
B2:Ghi vào ô trống theo thứ tự từ gợi ý, từ vừa tìm đợc vừa có số chữ giống nh nh lời gợi ý vừa có số chữ khớp với số trống bảng chữ dịng chữ vừa tìm đựơc
B3:Điền đủ từ ngữ vào ô trống theo hàng ngang đọc từ xuất ô chữ in màu( hàng dọc)
- Hs th¶o ln theo nhãm 10
- đại diện nhóm trình bày kết nhóm - Hs nhận xét, gv nhận xét kết luân nhóm thắng - Cả lớp làm vào vbt
BT2/ - HS đọc đề
- GV HD hs làm vào VBT, GV thu chấm
4.Củng cố, dặn dò
- Gv nhẫn xét tiết học -Dặn dò bµi vỊ nhµ
-Thø ngµy 16 tháng 10 năm 2009 Tiết 1
Kiểm tra định kỳ lần 1(Đọc)(t7)
(Đọc theo yêu cầu cần đạt kiến thúc, kĩ HK1)
-TiÕt 2
Kiểm tra định kỳ lần 1(Viết)(t8)
- Nghe viết Ct; trình bày hình thức thơ; tốc độ viết khoảng 55 chữ /15 phút, không mắc lỗi
(16)
-Tíêt Toán
Lun TËp
I.Mơc tiªu:
- Bớc đầu biết đọc, viết số đo độ dài có tên đơn vị đo
- Biết cách đổi số đo dài có đơn vị đo số đo đơn vị độ dài có tên đơn vị đo ( nhỏ đơn vị đo kia)
II.Chuẩn bị
GV:Nội dung dạy HS:vbt, sgk, b¶ng
III
Hoạt động dạy hc
A.Bài cũ Gọi hs lên bảng
H:Đọc bảng số đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn? H:Đọc bảng số đo độ dài theo thứ tự từ lớn đên nhỏ -Hs nhận xét, gv nhận xét + Ghi điểm
B.Bµi míi
Hoạt động 1:Giới thiệu + ghi bảng
Hoạt động 2:Làm quen với đọc số đo độ dài với đơn vị đo BT1 a/46 sgk, gv nêu vấn đề, gọi vài hs nêu lại
1m9cm đọc là:1mét 9xen-ti-met
Hoạt động3:Củng cố phép cộng phép trừ đo độ dài BT2/46 sgk, gọi hs lên bảng, lớp làm bảng theo tổ a)3dam + 5dam = dam
57hm – 28 hm = 29 hm 12 km x = 48 km
b)720 m + 43 m = 743 m 403cm – 52 cm = 351cm 27mm:3 = mm
BT3/46sgk lớp làm tËp vµo vë GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt
6m3cm < 7m 6m 3cm =630 cm
6m 3cm > 6m 6m3cm> 603cm
- Gv nhËn xÐt tiÕt häc
TiÕt
Thñ công
Ôn tập phối hợp gấp, cắt, dán hình
I.Mơc tiªu
- Củng cố đợc kiến thứ kĩ phối hợp gấp cắt dán hình để làm đồ chơi - HS khéo taylàm hai đến ba đồ choi có tính sáng tạo
II.
Chuẩn bị
GV;Các mẫu 1,2,3,4,5 HS:Giấy thủ công, kéo, hồ dán
III.Hot ng dy hc
Thêi
gian Nội dung hoạt động Hoạt động GV
2 Giíi thiƯu bµi Giíi thiƯu + ghi bảng phút
3 phút
15
7
Hoạt động 1: Kể tên học
Hoạt động Quan sát mẫu
Hoạt động 3: Thực hành
Hoạt ng
Đánh giá sản phẩm
H:K tờn học ch ơng
GV :Các em làm thực thao tác để làm sản phẩm theo quy trình
- Cho hs quan sát mẫu học
- Gv tổ chức cho hs thực hành làm sản phẩm học
- Gv quan sát giúp đỡ hs yếu - Hs làm xong, gv thu sản phẩm m tổ chức cho hs nhận xét
- Gv nhận xét đánh giá sản phm ca hs
3.Củng cố, dặn dò
- Gv nhận xét tiết học - Dặn dò nhµ
(17)-TiÕt
Sinh ho¹t tËp thĨ
Phát động phong trào thi đua
I.Mơc tiªu
-Hs hiểu cần phải làm để đền đáp cơng ơn to lớn thầy cụ giỏo
-Hs biết thực yêu cÇu
giáo dục nhà trờng, có thái độ biết ơn kính trọng thầy giáo
II.Nội dung hình thức
Ni dung:Nghe gv phỏt động phon trào thi đua tháng 11 triển khai kế hoạch
Hình thức : nghe gv phát động thi đua
III.hoạt động lớp
1.Tiến hnh hot ng
-Hs hát tập thể có nội dung thầy cô giáo
-Gv trao đổi với hs lễ phát động thi đua tuần học tốt để chào mừng ngày 20 – 11 dành nhiều đểm 10 để mừng lên thầy cô nhân ngy l ln
+Chuẩn bị tiết mục văn nghệ su tầm hát, thơ ca thầy cô giáo tình thầy cô giáo với hs ngựơc lại 3.Nhận xét tuần qua
Hc tp: Hc bi làm đầy đủ trớc đến lớp
Đạo đức: Chăm ngoan đoàn kết giúp đỡ hoạt động học tập nh sinh hoạt
Lao động vệ sinh: Tham gia lao động vệ sinh lớp, trờng Đồ dùng : Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ,
Chuyên cần : học đầy đủ ( Thứ ba triu học khụng xin phộp)
4 Kế hoạch tuần tới
Thùc hiƯn tèt néi quy trêng, líp Tham gia L§VS trêng líp s¹ch sÏ
Tham gia tốt hoạt động tr-ờng
(18)