tieát 1 tröôøng tieåu hoïc kim đồng tp cao lãnh tieát 1 hoïc haùt baøi queâ höông töôi ñeïp daân ca nuøng ñaët lôøi anh hoaøng i muïc tieâu haùt thuoäc lôøi ca ñuùng giai ñieäu ñuùng nhòp vaø ñeàu

- Nhaän xeùt chung (khen nhöõng em haùt thuoäc lôøi, ñuùng giai ñieäu, tieát taáu, bieát haùt keát hôïp goõ ñeäm theo phaùch vaø vaän ñoäng phuï hoaï ñuùng yeâu caàu; nhaéc nhôû nhöõ[r]

(1)

TIEÁT 1

Học hát: Bài Quê hương tươi đẹp (Dân ca Nùng - Đặt lời : Anh Hoàng) I MỤC TIÊU

- Hát thuộc lời ca, giai điệu, nhịp giọng

- Biết cách sử dụng nhạc cụ gõ dệm theo nhịp, phách hát - Biết hát dân ca dân tộc Nùng

II CHUAÅN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Hát chuẩn xác Quê hương tươi đẹp.

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách ), máy nghe, băng hát mẫu - Tranh minh hoạ (nếu có) dân tộc người thuộc vùng núi phía Bắc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức, nhắc học sinh (HS) sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ : Không tiến hành

3 Dạy mới:

Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Dạy hát Quê hương tươi đẹp

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát : Đây dân ca dân tộc Nùng Họ sinh sống vùng thấp rừng núi phía Bắc nước ta.Với giai điệu mượt mà, êm ả, hát ngợi ca tình yêu quê hương đất nước

- Cho HS nghe băng hát mẫu - HD HS tập đọc lời ca câu ngắn (bài chia làm câu)

+ Đọc mẫu, đọc theo tiết tấu lời ca để ghép giai điệu HS dễ thuộc

- Tập hát câu, câu cho HS hát lại, ba lần để thuộc lời giai điệu, tập, nhắc nhở HS tư ngồi ngắn, hát ngân phách

- GV đệm đàn HD HS hát tập thể

- Ngồi ngắn, ý nghe

- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu)

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV

- Tập hát câu theo hướng dẫn GV

(2)

Hoạt động 2:

Hát kết hợp với vận động phụ hoa

Củng cố - dặn dò:

- GV thực mẫu cách hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách

Quê hương em tươi đẹp x x x x - HD tương tự với cách vỗ tay theo nhịp

-GV đàn cho HS thực - GV nhận xét

- Đệm đàn cho HS ôn lại hát - Hỏi HS hát vừa học tên ?- Là dân ca dân tộc ? - GV dặn HS nhà học thuộc hát

dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

+ Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: song loan, phách , trống nhỏ, theo hướng dẫn GV

- HS ý

- HS hát kết hợp gõ đệm theo Nhịp

- Ôn lại hát theo hướng dẫn GV

Trả lời:

+ Bài : Quê hương tươi đẹp + Dân ca Nùng

(3)

TIEÁT 2

Ôn tập hát: Quê hương tươi đẹp I MỤC TIÊU

- Học sinh hát lời giai điệu hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng

- Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phác tiết tấu lời ca II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Đàn, máy nghe băng nạhc

- Nhạc cụ gõ, (song loan, phách, ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thể ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát

3 Dạy mới:

Hoạt động 1: Ôn tập hát Quê hương tươi đẹp

- Cho HS nghe giai điệu hát Quê hương tươi đẹp

- Hỏi HS tên giai điệu hát vừa nghe dân ca dân tộc nào?

- Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức:

+ Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp tay)

+ Đệm đàn bắt nhịp cho HS + Cho HS hát vổ tay đệm theo phách

(Có thể dùng thêm nhạc cụ gõ để gõ đệm theo phách)

- HD HS đứng hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng (tiếng quê bước sang trái nhún chụm hai chân, tiếng bao bước sang phải) theo nhịp 2/4

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp

- GV Nhận xét

- GV hát vỗ tay theo tiết tấu lời

- Ngoài ngắn, ý nghe giai điệu hát

- Trả lời:

+ Bài Quê hương tươi đẹp -Dân ca Nùng

- Hát theo HD GV : + Hát khơng có nhạc + Hát theo nhạc đệm

+ Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn

- HS lên biểu diễn : + Từng nhóm, Cá nhân

- Chú ý nghe xem GV làm mẫu

(4)

Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca

Củng cố - Dặn dò:

ca (thực mẫu)

- HD HS hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca (hát tiếng vỗ tay tiếng đó)

- Nhận xét (có thể mời HS nhận xét trước GV nhận xét)

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát học (hoặc mở băng mẫu để HS hát vận động theo nhạc)

- Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn)

- Dặn HS ôn lại hát Quê hương tươi đẹp, tập vổ tay phách tiết tấu lời ca

đệm + Cả lớp

+ Từng dãy, nhóm, Cá nhân - Nhận xét bạn hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca (xem bạn nào, nhóm thực đúng, hay nhất, nhóm chưa đều) - HS thực theo hướng dẫn

- HS lắng nghe

(5)

TIẾT 3

Học hát: Bài Mời bạn vui múa ca (Nhạc lời : Phạm Tuyên) I MỤC TIÊU

- Hát thuộc lợi, dúng giai điệu tiết tấu lời ca - Biết hát sáng tác nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Biết vỗ tay gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu hát II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Hát chuẩn xác Mời bạn vui múa ca

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách ), máy nghe, băng hát mẫu - Tranh minh hoạ (nếu có) em nhỏ múa hát

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức, nhắc học sinh (HS) sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ : Hỏi HS nhắc lại tên hát học, cho lớp hát lại Dạy mới:

Hoạt động 1: Dạy hát Mời bạn vui múa ca

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát

+ Giới thiệu qua cho HS biết: Bài hát trích từ nhạc cảnh mèo câu cá nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu ngắn(bài chia làm câu) + Đọc mẫu, đọc theo tiết tấu lời ca để ghép giai điệu vào HS dễ thuộc

- Tập hát câu, câu cho HS hát lại, ba lần để thuộc lời giai điệu hát

- Chú ý chỗ lấy (sau nốt trắng) để hướng dẫn HS lấy ngăn phách

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời

- Ngồi ngắn, ý nghe

(6)

Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ

giai điệu hát

- Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách

Chim ca líu lo Hoa đón chào. x x x x x x (GV phát nhạc cụ gõ hướng daxn cách sử dụng cho HS, gồm: phách, song loan, trống) - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca

Chim ca líu lo Hoa đón chào. x x x x x x x x - Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca lần trước kết thúc tiết học - Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát

- Nhận xét chung(khen em hát thuộc lời, gõ phách biết vận động phụ hoạ nhịp nhàng, nhắc nhở em chưa tập chung tiết học cần cố gắg hơn) Dặn HS ôn lạibài hát vừa tập

lời, tròn tiếng: + Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: Song loan, phách, trống nhỏ, theo hướng dẫn GV

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Ôn lại hát theo hướng dẫn GV

(7)

TIẾT 4

- Ơn tập hát Mời bạn vui múa ca

- Trò chơi: Theo đồng dao Ngựa ông về I MỤC TIÊU

- HS hát thuộc lời lời hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng

- Đọc đồng dao theo tiết tấu kết hợp với trò chơi "cưỡi ngựa" II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Đàn đệm, máy nghe băng nhạc - Nhach cụ gõ (song loan, phách, )

- Nắm vững trò chơi, chuẩn bị vài tre, que dài 0,5m giả làm roi ngựa

1 Ổn định tổ chức, nhắc nhở HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Dạy mới:

Hoạt động 1: Ôn tập hát Mời bạn vui hát ca

- Cho HS nghe giai điệu hát Mời bạn vui múa ca

Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, sáng tác nhạc sĩ - Hướng dẫn HS ôn lại hát nhièu hình thức:

+ Đệm đàn bắt nhịp cho HS + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

(Có thể dùng thêm nhạc cụ gõ để đệm theo phách, tiết tấu lời ca) - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận dộng phụ hoạ (vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng sang trái, sang phải theo nhịp ca)

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp - Nhận xét

- Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát - Đoán tên hát, tác giả: + Tên bài: Mời bạn vui múa ca

+ Tác Giả: Phạm Tuyên - Hát theo HD GV : + Hát khơng có nhạc + Hát theo nhạc đệm

+ Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

(8)

Hoạt động 2: Trò chơi theo đồng dao Ngựa ông

- Hướng dẫn HS đọc câu đồng dao theo âm hình tiết tấu:

Nhong nhong ngựa ông về

Cắt cỏ bồ đề cho ngựa ông ăn

- Sau đọc thuộc đồng dao tiết tấu, GV hướng dẫn HS trò chơi "cưỡi ngựa" sau: + HS nam: miêng đọc câu đồng dao, hai chân kẹp que giả làm ngựa vào đầu gối nhảy theo phách, để rơi que thua + HS nữ : Một tay cầm roi ngựa, tay nắm cương ngựa, chân nhảy ktheo phách, nhảy không phách thua - Kết thúc tiêt học, GV đệm đàn hát lại với HS hát Mời bạn vui múa ca (hoặc mở băng mẫu để HS hát vận động theo nhạc)

- Chú ý nghe GV đọc mẫu - HS thực đọc câu đồng dao vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng phách để gõ đệm

+ Cả lớp

+ Từng dãy, nhóm + Cá nhân

- HS nghe hướng dẫn

- HS tham gia trò chơi, đội chia thành hai nhóm (nam, nữ) Nhóm nam thi trước Các lại lớp vừa đọc đồng đồng dao vừa vỗ tay theo phách

- HS ôn hát theo hướng dẫn

(9)

TIẾT 5

Ơn tập hát: Quê hương tươi đẹp Mời bạn vui múa ca I MỤC TIÊU

- HS hát thuộc lời giai điệu hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, nhịp vận động phụ hoạ nhịp nhàng

- Tham gia trị chơi theo đồng dao Ngựa ơng thật vui, sôi II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Đàn, máy nghe băng nhạc

- Nhạc cụ gõ (song loan, phách, )

- Một vài tre que dài 0,5 m giả làm roi ngựa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Dạy mới:

Hoạt động 1: Ôn tập hát Quê hương tươi đẹp

- Cho HS nghe giai điệu hát Quê hương tươi đẹp

- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điêu, dân ca dân tộc

- Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp tay)

- Đệm đàn bắt nhịp cho HS + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

(Sử dụng thêm nhạc cụ gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca GV cần giúp HS thể kiểu gõ đệm)

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng)

-Mời HS biểu diễn trước lớp (hát kết hợp vận động phụ hoạ)

- Ngồi ngắn, chư ý nghe giai điệu hát

- Đoán tên hát tác giả: + Q hương tươi đẹp

+ Dân ca Nùng

- Hát theo HD GV : + Hát nhạc + Hát theo nhạc đệm

+ Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn

(10)

Hoạt động 2:Ôn tập hát Mời bạn vui múa ca

Hoạt động 3: Trò chơi theo đồng dao Ngựa ơng

Củng cố – Dặn dò :

- Nhận xét

- GV theo tranh minh hoạ kết hợp cho HS nghe giai điệu hát, tác giả sáng tác

- GV hướng dẫn HS ôn hát (cách thức Quê hương tươi đẹp) GV nhận xét

- Hướng dẫn lại cách thức chơi, ôn tập lại đông dao Ngựa ơng Sau GV chia lớp thành đội chơi, đội gồm hai nhóm nam nữ riêng, tiến hành trò chơi tiết trước

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) Nhắc nhở HS ôn lại hát học

+ Cá nhân - HS lắng nghe

- HS xem tranh, nghe giai điệu trả lời :

+ Bài hát: Mời bạn vui múa ca + Tác giả : Phạm Tuyên - HS ôn hát theo hướng dẫn: + Cả lớp hát

+ Từng dãy, nhóm, cá nhân - HS hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- HS thực đọc câu đồng dao vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng phách để gõ đệm

- HS tham gia trò chơi, em tiết trước chưa tham gia nên tích cực tiết

(11)

TIẾT 6

Học hát : Bài Tìm bạn thân (Nhạc lời : Việt Anh) I MỤC TIÊU

- Hát thuộc lời, giai điệu tiết tấu lời ca - Biết vỗ tay gõ điệu theo phách

- Biết hát sáng tác tác giả Việt Anh (tên thật Đặng Trí Dũng) II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Hát chuẩn xác Tìm bạn thân.

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách ), máy nghe, băng hát mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ : Hỏi HS nhắc lại tên hát học tiết trước, cho lớp hát lại GV đệm đàn bắt giọng, gọi vài em hát lại, GV nhận xét

3 Dạy mới:

Hoạt động 1: Dạy hát Tìm bạn thân (Lời 1)

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát: Bài hát có lời ca, tiết tấu rộn ràng, giai điệu đẹp, nói tình bạn thân tuổi nhi đồng thơ ngây Bài hát tác giả Việt Anh sáng tác vào khoảng năm 1960 Cho đến hệ trẻ em hát ghi nhớ

- Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca Chia lời thành câu

+ Đọc mẫu, đọc theo tiết tấu lời ca để ghép giai điệu vào HS dễ thuộc

- Tập hát câu, câu cho HS hát lại hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Chú ý chỗ lấy (sau câu hát) để hướng dẫn HS lấy ngân phách

- Ngồi ngắn, yù nghe

(12)

Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách

Cuûng cố - Dặn dò

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

- Sửa cho HS (nếu em hát chưa đứng yêu cầu), nhận xét - Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo phách GV làm mẫu:

Naøo ngoan xinh tươi x x x x

(GV phát nhạc cụ gõ hướng dẫn cách sử dụng cho HS : phách, song loan, trống nhỏ)

- Cho HS đứng lên ôn hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát

- Nhận xét chung (khen en hát thuộc lời, giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách yêu cầu; nhắc nhở em chưa tập chung tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS ôn hát vừa tập

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

+ Hát đồng

+ Hát theo dãy, nhóm,cá nhân - HS xem GV hát vỗ tay theo phaùch

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ song loan, thanh, phách, trống nhỏ, theo HD GV - HS thực theo yêu cầu GV

- HS trả lời:

+ Bài hát: Tìm bạn thân + Tác giả : Việt Anh

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò ghi nhớ

(13)

Học hát : Bài Tìm bạn thân (tiếp theo) I MỤC TIÊU

- Hát thuộc lời, giai điệu tiết tấu lời lời - Biết vỗ tay gõ đệm theo phách

- Biết thực vài động tác vận dộng phụ hoạ theo hát II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Hát chuẩn xác Tìm bạn thân

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, ), máy nghe, băng hát mẫu - Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ: Hỏi HS nhắc lại tên hát học tiết trước, cho lớp hát lại lời GV đệm đàn bắt giọng, gọi em hát lại GV nhận xét

3 Dạy mới:

Hoạt động 1: Dạy hát Tìm bạn thân (lời 2)

Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận

- GV vừa đệm đàn vừa hát lời cho HS nghe

- Hướng dẫn HS đọc lời Chia lời thành câu lời 1(Đọc mẫu theo tiết tấu lời ca cách đọc lời 1)

- Dạy hát câu lời 2, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

- Sửa cho HS (nếu em hát chưa đứng yêu cầu), nhận xét - HD HS hát lời vỗ tay theo phách GV làm mẫu

- GV nhận xét, sửa cho em hát chưa vỗ chưa - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ:

- Ngồi ngắn, ý nghe GV hát mẫu

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng, giai điệu tiết tấu hát

+ Hát đồng

+ Hát theo dãy,nhóm,cá nhân - HS xem GV hát vỗ tay theo phách

(14)

động phụ hoạ:

+ Nhún chân theo phách, nhún chân trái - phải ứng với phách Thực động tác nhún chân nhịp nhàng suốt hát + Câu 1, 2: Kết hợp với nhún chân, tay giơ lên vẫy gọi bạn (câu tây trái, câu tay phải) + Câu 3: Giơ tay lên tạo thành vòng tròn cao, nghiêng sang trái, sang phải theo chân nhún

+ Câu 4: Tay giữ nguyên tư câu 3, chân quay vòng chỗ

- Trước kết thúc tiết học, GV cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ hát, GV đệm đàn mở băng

- Nhận xét chung (khen em hát thuộc lời, giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách vận động phụ hoạ yêu cầu; nhắc nhở em chưa tập trung tiết học cần cố gắng hơn)

-Dặn HS ôn hát vừa tập

- HS thực động tác theo hướng dẫn GV Chú ý thực động tác, đẹp

-Sau tập xong, HS hát kết hợp vận động phụ hoạ thật nhịp nhàng

- HS hát vận động phụ hoạ theo nhạc

(15)

Học hát: Bài Lí xanh (Dân ca Nam Bộ) I MỤC TIÊU

- Hát thuộc lời, giai điệu - Hát giọng, nhịp

- Biết hát dân ca Nam Bộ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Hát chuẩn hát Lí xanh

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách ), máy nghe, băng hát mẫu - Tranh minh hoạ (nếu có) phong cảnh Nam Bộ

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngòi ngắn

2 Kiểm tra cũ: Hỏi HS nhắc lại tên hát học, đệm đàn cho HS hát lại hát, vỗ tay đệm theo phách, nhịp tiết tấu lời ca

3 Dạy mới:

Hoạt động 1: Dạy hát Lí xanh

-Giới thiệu hát, tác gải, nội dung hát

+ Cho HS biết : Bài hát hình thành từ câu thơ lục bát:

Cây xanh xanh Chimđậu cành chim hót líulo + Bài Lí xanh dân ca Nam Bộ, sau cho HS xem vài tranh ảnh phong cảnh Nam Bộ - Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát - HD HS tập đọc lời ca câu ngắn (bài chia làm câu) cuối lặp lại giống Có thể đọc theo tiết tấu lời ca để ghép giai điệu vào HS dễ thuộc - Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát

- Chú ý tiếng có luyến : "đậu", "trên", "líu " GV cần hướng dẫn kỹ để HS thể

- Ngồi ngắn ý nghe

- HS xem tranh

- Nghe băng mẫu (nghe GV hát mẫu)

(16)

Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ

đúng Nhắc HS phát âm rõ lời, trịn tiếng

- Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét - HD HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách

Cái xanh xanh xanh x x x x Chim đậu cành chim hót líu lo x x x x - Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

Caùi xanh xanh xanh

- Sau đó, GV HD HS hát kết hợp vận động (nhún chân nhịp nhàng theo nhịp, phách mạnh nhún chân trái, hai tay chống hông) - Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca lần trước kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, dân ca miền

- Nhận xét chung (khen em hát thuộc lời, gõ phách tiết tấu lời ca, biết vận động phụ hoạ nhịp nhàng, yêu cầu; nhắc nhở em chưa tập trung tiết học cần cố gắng Dặn hs ôn hát vừa tập

rõ ràng theo hướng dẫn GV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV , ý tư học hát

+ Hát đồng

+ Hát theo dãy,nhóm.cá nhân - Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: song loan, phách, trống nhỏ, theo hướng dẫn GV

- HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời Hát tiếng nào, gõ tiếng

- Hát kết hợp vận phụ hoạ, nhún chân nhịp nhàng theo hướng dẫn GV

- Ôn tập hát theo hướng dẫn GV

- Trả lời:

+ Bài: Lí xanh + Dân ca Nam Bộ

TIEÁT 9

(17)

- Tập nói theo thơ tiết tấu I MỤC TIEÂU

- Tập trình diễn hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng - Tập nói thơ theo âm hình tiết tấu hát Lí xanh II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Đàn, máy nghe băng nghe

- Nhạc cụ gõ (song loan, phách, ) - Sưu tầm số thơ chữ

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ : Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Dạy mới:

Hoạt động 1: Ôn tập hát Lí xanh

Hoạt động 2: Tập nói thơ theo tiết tấu (tiết tấu Lí xanh)

- GV đàn lại giai điệu hát Lí xanh cho HS nghe

- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, dân ca miền - Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức:

+ Đệm đàn bắt nhịp cho HS + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lợi ca

- HD HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (vỗ tay gõ đệm theo nhịp, chân nhún nhịp nhàng - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - Nhận xét

- GV HD HS voã tay theo âm hình tiết tấu sau:

- GV cho HS nói theo âm hình tiết tấu Lí xanh:

Cái xanh xanh Thì xanh Chim đậu cành Chim hót líu lo

- Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát

- Trả lời:Bài hát: Lí xanh + Dân ca Nam Bộ

- Hát theo hướng dẫn GV + Hát khơng có nhạc

+ Hát theo nhạc đệm

+ Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn

- HS biểu diễn trước lớp: + Từng nhóm.Cá nhân - Chú ý xem GV làm mẫu - HS thực theo hướng dẫn GV :

+ HS đọc âm hình tiết tấu âm tượng thanh: ta

(18)

- Từ cách nói theo mẫu hình tiết tấu trên, GV cho HS vận dụng vào thơ chữ để đọc theo âm hình tiết tấu đón Ví dụ:

Vừa vừa nhảy Là anh sáo xinh Hay nói linh tinh Là liếu điếu Hay nghịch hay tếu Là cậu chìa vơi Hay chao đớp mồi Là chim chèo bẻo

(Trích thơ Trần Đăng Khoa) - GV cho biết : Bài thơ nói loài chim : chim sáo, chim liếu điếu, chim chìa vơi, Hoặc vận dụng đọc câu thơ chữ khác như:

Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái dầu nghênh nghênh

(Trích thơ Tó Hữu) - Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát Lí xanh (hoặc mở băng để HS hát gõ đệm thập nhịp nhàng) - Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn)

- Dặn HS ơn tập hát Lí xanh, tập vỗ tay phách tiết tấu lời ca

- HS đọc Lí xanh theo tiết tấu (kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, gõ theo tiết tấu)

+ Cả lớp.từng dãy, nhóm + Cá nhân

- HS tiếp tục đọc câu thơ chữ khác theo hướng dẫn (vừa đọc vừa gõ theo tiết tấu) - HS thực theo hướng dẫn

- HS thực theo yêu cầu GV

- HS laéng nghe

- Ghi nhớ

TIẾT 10

(19)

I MỤC TIEÂU

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng

- Biết đọc thơ chữ theo tiết tấu Lí xanh II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Nhạc cụ gõ (song loan, phách, ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức, nhắn nhở HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Dạy mới:

Hoạt động 1: Ơn tập hát Tìm bạn thân

- Cho HS nghe giai điệu hát Tìm bạn thân

- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, tác giả hát

+ Đệm đàn bắt nhịp cho HS + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ để gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca GV cần giúp HS thể kiểu gõ đệm)

-Gọi HS lên hát múa động tác minh hoạ tự sáng tạo - GV nhận xét, động tác phù hợp sử dụng HD lớp - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng…)

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp với vận động phụ

- Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát

- Đốn tên hát tác gải: + Bài : Tìm bạn thân

+ tác giả : Việt Anh - Hát theo HD GV : + Hát khơng có nhạc + Hát theo nhạc đệm

- HS lên thực - HS lắng nghe

(20)

Hoạt động 2: Ơn tập hát Lí xanh

Cũng cố - Dặn dò

hoạ) - Nhận xét

- GV cho HS nghe giai điệu hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca để HS đoán tên hát, đan ca miền

- GV hướng dẫn HS ôn lại hát Lí xanh

(Thực ôn hát) - Yêu cầu HS lên biểu diễn kết hợp múa minh hoạ

- Hướng dẫn HS ơn nói thơ chữ theo tiết tấu Lí xanh - GV đệm đàn cho lớp hát kết hợp múa minh hoạ

- GV nhaän xeùt chung

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) -Nhắc HS ôn lại hát học

+ Cá nhân

- HS nghe giai điệu tiết tấu lời ca, trả lời:

+ Baøi hát: Lí xanh + Dân ca Nam Bộ

- HS ôn hát theo hướng dẫn: + Cả lớp hát

+ Từng dãy,nhóm,cá nhân - HS tập biểu diễn kết hợp vận động minh hoạ

- HS thực đọc thơ vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng phách để gõ đệm

- HS thực

- HS lắng nghe ghi nhớ

TIEÁT 11

(21)

(Nhạc : Phi-líp-pen-co/lời : Việt Anh) I MỤC TIÊU

- HS hát giai điệu lời ca - HS hát đồng đều, rõ lời

- HS biết Đàn gà nhạc Phi-líp-pen-co Việt Anh viết lời II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Hát chuẩn xác Đàn gà con

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách ) - Máy nghe, băng nhạc mẫu

- Một tranh có hình chim đàn gà III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

2 Kiểm tra cũ: HS nhắc lại tên hát ôn tiết trước, hát vỗ tay theo phách tiết tấu lời ca GV nhận xét, đánh giá

3 Dạy mới:

Hoạt động 1: Dạy hát Bầu trời xanh Nhạc lời : Nguyễn Văn Quỳ

1 Giới thiệu :

- GV giới thiệu hát cách cho HS xem tranh, cờ hồ bình … 2 Đọc lời ca:

- GV đọc lời ca cho lớp nghe sau HD cho HS đọc lại câu.Thực 2-3 lần cho HS nhớ lời hát 3 Nghe hát mẫu:

- GV mở băng nhạc tự trình bày cho HS nghe

- GV hỏi HS cảm nhận hát (có hay không ?, vui ? buoàn ? …)

5 Tập hát câu:

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát

- Nhắc nhở HS ý lấy câu hát

- Bài hát có câu, lưu ý HS câu câu dễ nhầm lẫn

- Tập xong câu cho HS hát nối lại

- HS ý nghe GV giới thiệu

- HS nghe đọc lời ca theo

- HS nghe hát mẫu - HS trả lời

- HS tập hát câu theo HD GV

(22)

Hoạt động 2: Gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

Củng cố - Dặn dò

- Nhắc HS phát âm rõ lời, tròn tiếng 6 Hát bài:

- HD HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách

Em yêu bầu trời xanh xanh x x x x

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

Em yêu bầu trời xanh xanh x x x x x x

- Kết thúc tiết học, GV hát mẫu lại lần cho HS nghe.(vừa hát vừa sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu lời ca)

- Trước kết thúc tiết học, GV cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ hát, GV đệm đàn mở băng - Nhận xét chung (khen em hát thuộc lời, giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách vận động phụ hoạ yêu cầu; nhắc nhở em chưa tập trung tiết học cần cố gắng hơn)

- HS hát theo tổ, nhóm, cá nhaân …

- HS thực

- Hs thực

- HS ý lắng nghe

TIẾT 12

(23)

I MỤC TIÊU

- HS hát giai điệu thuộc lời hát - HS tập biểu diễn hát

- Biết vài động tác phụ hoạ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Hát có diễn cảm Đàn gà con. - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách ) - Máy nghe, băng nhạc mẫu

- Vài động tác phụ hoạ đơn giản III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

3 Dạy mới:

Hoạt động 1: Ôn tập hát Đàn gà con

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS vận động phụ hoạ

Tổ chức HS biểu diễn trước lớp

- Cho HS xem tranh minh họa (đàn gà tìm mồi vui đùa … )

- Hỏi HS tranh nói hát học, tên tác giả sáng tác hát

- Cho HS nhận xét nội dung tranh

- Hướng dẫn HS ôn lại hát để giúp HS hát thuộc lời ca giai điệu, nhiều hình thức - Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét - GV HD số động tác vận động chuẩn bị trước

- Gọi vài HS thực trước - Đàn cho HS hát + thực vài lần cho nhuần nhuyễn

- GV nhận xét

- Gọi nhóm, cá nhân lần lược lên biểu diễn trước lớp

- GV nhận xét

- Ngồi ngắn, xem tranh Trả lời:

+ Bài hát: Đàn gà

+ Tác giả: Nhạc Philippenco, lời Việt Anh

- HS nhận xét nội dung tranh (vui hay không …?)

- Hát theo lời hướng dẫn giáo viên

- HS xem GV thực mẫu - HS thực

(24)

Củng cố, dặn dò

- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca trước kết thúc tiết học

- Đệm đàn cho HS hát lại kết hợp vận động phụ hoạ

- GV nhận xét

- Khen em hát thuộc lời, giai điện, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- Dặn HS nhà ôn hát vừa tập

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng phách)

- HS trả lời - HS thực

TIEÁT 13

Học hát : Bài Sắp đến Tết

(25)

I MỤC TIÊU

- Được tham gia trò chơi theo nội dung hát II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Hát chuẩn xác hát

- Vật dụng tổ chức trò chơi

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

3 Dạy mới:

Hoạt động 1: Dạy hát Sắp đến Tết rồi

- GV giới thiệu hát cách cho HS xem tranh …

3 Nghe hát mẫu:

- GV hỏi HS cảm nhận hát (có hay không ?, vui ? buồn ? nhanh ? chaäm …)

2 Đọc lời ca:

- GV đọc lời ca cho lớp nghe sau HD cho HS đọc lại câu.Thực 2-3 lần cho HS nhớ lời hát 5 Tập hát câu:

- Bài hát có câu.Lưu ý, tiếng cuối câu hát không ngân mà nghó (dấu lặng đen)

- Tập xong câu cho HS hát nối laïi

(26)

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

- Nhắc HS phát âm rõ lời, tròn tiếng 6 Hát bài:

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu

Sắp đến tết rồi, đến trường vui x x xx x x x

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

Sắp đến tết rồi, đến trường vui x x x x x x x x - Cho lớp thực nhiều lần - GV nhận xét

-Dặn HS ôn hát

- HS hát theo tổ, nhóm, cá nhân …

- HS thực

- HS nghe HD thực

- Hs thực

- HS ý lắng nghe

TIẾT 14

(27)

I MỤC TIÊU:

- Học sinh hát thuộc lời ca giai điệu hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng

- Biết đọc kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu câu

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn, máy nghe băng nhạc

- Nhạc cụ gõ (thanh phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca) - Tranh minh họa ngày Tết

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Dạy mới:

Hoạt động 1: Ôn tập hát Sắp đến Tết

Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- Cho HS xem tranh minh họa ngày Tết

- Hướng dẫn HS ôn lại hát để giúp HS hát thuộc lời ca giai điệu, nhiều hình thức - Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét - Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu

Sắp đến tết rồi, đến trường vui x x xx x x x

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

Sắp đến tết rồi, đến trường vui x x x x x x x x - Hướng dẫn HS hát kết hợp

+ Bài hát: Sắp đến tết + Tác giả: Hồng Vân

- HS nhận xét nội dung tranh (nói ngày gì?)

- HS xem GV thực mẫu - Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: song loan, phách, trống nhỏ theo hướng dẫn GV

(28)

nhún chân nhịp nhàng theo nhịp (bên trái, bên phải, tay chống hông) bước chuẩn bị để thực động tác vận động phụ họa tiết sau

- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca trước kết thúc tiết học

- Đệm đàn cho HS hát lại kết hợp nhún theo nhịp

- GV nhận xét

- HS thực theo hướng dẫn

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dị ghi nhớ

TIẾT 15

(29)

I MỤC TIÊU:

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng

- Biết đọc thơ chữ theo tiết tấu Sắp đến tết II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Nhạc cụ gõ (song loan, phách ) - Tranh minh họa hát (nếu có) III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra trình ôn hát Dạy mới:

Hoạt động 1: Ôn tập hát Đàn gà

- Cho HS xem tranh minh họa hát Đàn gà kết hợp nghe giai điệu hát

- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, tác giả sáng tác hát

+ Bắt giọng cho HS hát (giáo viên giữ nhịp tay)

+ Đệm đàn bắt nhịp cho HS + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ để gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca GV cần giúp HS thể kiểu gõ đệm)

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp với vận động phụ họa (đã hướng dẫn tiết học trước)

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp với vận động phụ họa)

- Chia lớp thành nhóm tập hát đối đáp câu (mỗi nhóm hát

- Ngồi ngắn, ý xem tranh nghe giai điệu hát

- Đoán tên hát tác giả - Hát theo hướng dẫn GV: + Hát khơng có nhạc

+ Hát theo đàn

- Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn

- HS biểu diễn trước lớp: + Từng nhóm

+ Cá nhân

(30)

Củng cố - dặn dò

một câu theo thứ tự nhóm 1, 2, 3, sau đến lời đổi ngược lại) - GV nhận xét

- Hướng dẫn HS tập hát lĩnh xướng: Một em hát câu đầu, lớp hát câu vỗ tay theo tiết tấu lời ca Một em hát tiếp câu 3, lớp hát câu

- GV nhận xét

- GV cho HS nghe giai điệu hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca để HS đoán tên hát, tác giả

- GV hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lơi ca

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa (như hướng dẫn tiết 14)

- Hỏi Hs tên hát (và tác giả) vừa ôn

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét - Nhắc HS nhà ôn lại hát học

- Tập hát lĩnh xướng theo hướng dẫn

- HS nghe giai điệu tiết tấu lời ca, trả lời.Bài Sắp đến Tết

- HS ôn hát theo hướng dẫn: + Cả lớp hát

+ Từng dãy, nhóm, cá nhân hát

( HS hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca)

- HS tập biểu diễn kết hợp vận động phụ họa

- HS tập biểu diễn hát trước lớp (từng nhóm, cá nhân)

- HS trả lời

(31)

I MỤC TIÊU

- HS nghe Quốc ca biết Quốc ca hát nào - Giáo dục HS thái đọ chào cờ hát Quốc ca

- Thấy mối liên quan âm nhạc với đời sống qua "Câu chuyện Nai Ngọc"

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIEÂN

- Máy nghe, băng nhạc Quốc ca - Nắm rõ nội dung câu chuyện Nai Ngọc - Nắm nội dung trị chơi "Tên tơi, tên bạn" III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

3 Dạy mới:

Hoạt động 1: nghe Quốc ca

Hoạt động 2: Kể chuyện Nai Ngọc Hoạt động 3: Trị chơi "Tên tơi, tên bạn"

- GV giới thiệu đôi nét Quốc ca: Là hát chung nước nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Trước tên Tiểu quân ca - Hỏi HS: Quốc ca hát ?Khi chào cờ hát Quốc ca phải đứng ?(Quốc ca hát chào cờ Khi chào cờ hát Quốc ca phải đứng thẳng, nghiêm trang, mắt hướng Quốc kì.)-Y/c HS nhắc lại - Cho HS nghe Quốc ca qua băng - HD HS đứng chào cờ, nghe Quốc ca với thái độ trang nghiêm - GV kể (hoặc đọc chậm, diễn cảm) "Câu chuyện Nai Ngọc" - GV nêu vài câu hỏi để xem em có nắm nội dung câu chuyện khơng ví dụ:+ Tại lồi vật lại quên việc phá hoại nương rẫy, mùa màng? + Tại đêm khuya mà dân làng không muốn ?

- Ngồi ngắn, nghe giới thiệu Quốc ca

- HS trả lời (theo khả hiểu biết em)

- Lắng nghe ghi nhớ - HS nhắc lại

- HS nghe Quoác ca

- HS tập đứng chào cờ nghe Quốc ca nghiêm túc - HS tập trung, ý lắng nghe

- Nghe GV hỏi trả lời

+ Vì mải mê nghe tiếng hát tuyệt vời em bé

(32)

-Củng cố dặn dò :

- GV kết luận để HS ghi nhớ: Tiếng hát tuyệt vời Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi mng thú phá hoại - HD HS tập nói tên theo tt câu Sắp đến Tết rồi: Tên Nam - Bạn tên ? - HD trị chơi: Em tự giới thiệu tên hỏi tên bạn bên cạnh bạn khác.Em định đứng lên trả lời hỏi tiếp bạn khác theo tt câu nói qui định Nếu em trả lời chậm nói khơng tt qui định phạm luật không tiếp định người khác Trò chơi tiếp tục

- Cùng cách nói tt trên, nhưng, HS giới thiệu "cây" "con vật" Ví dụ: Tơi tre, bạn gì? Hoặc "Tơi ong, bạn gì?

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân nhóm, dãy tập trung học tốt, tích cực tham gia trị chơi; nhắc nhở cá nhân nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn)

- Dặn HS ghi nhớ tư thái độ chào cờ, hát Quốc ca để thực tốt buổi chào cờ đầu tuần

- HS thực nói tên theo hướng dẫn

- HS luyện tập nhiều lần để thuộc câu nói trước tham gia trò chơi

- HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn

- Thay cách giới thiệu tên tên "cây" "con"

- HS lắng nghe

- Ghi nhớ

TIẾT 17

(33)

I MỤC TIÊU

- HS hát thuộc lời, giai điệu hát học mạnh dạn tham gia biểu diễn hát trước lớp

- HS tích cực hứng thú với trò chơi âm nhạc II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Tập hát lớp

- Nghiên cứu kĩ trò chơi

3 Dạy mới:

Hoạt động 1: Tập biểu diễn hát học

Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc

- GV đàn đệm cho HS hát lại hát học

- Lần lược gọi HS lên bảng đứng chổ biểu diễn hát

- GV nhận xét

- GV định 3-5 em HS làm ban giám khảo (BGK)

- Tổ chức lớp thành nhóm (mỗi nhóm từ - HS) lên biểu diễn trước lớp hát

- GV động viên nhóm hát đúng, giọng, biểu diễn đẹp, đề nghị BGK cộng thêm điểm - GV đề nghị BGK công bố điểm nhóm

- GV nhận xét

- Trị chơi 1: Tiếng hát đâu, đốn tên người hát Hướng dẫn HS SGV

- HS hát theo đàn - HS thực - HS lắng nghe

- Thực theo hướng dẫn GV

- Các nhóm lên biểu diễn, nhóm cịn lại ngồi xem biểu diễn, vỗ tay động viên - HS thực

- Nhóm HS làm BGK cơng bố điểm, lớp vỗ tay

- HS theo dõi lắng nghe

- HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn

(34)

- Trị chơi 2: Hát gõ đối đáp Hướng dẫn HS SGV

- GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước)

- Dặn HS ôn lại hát vừa tập

- HS lắng nghe - HS ghi nhớ

TIEÁT 18

(35)

I MỤC TIÊU

- Giúp HS ơn để nhớ lại hát học học kì I - Hát giọng, nhịp

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát, biết vận động phụ họa theo hát

- Thái độ tích cực hoạt động tiết học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách)

- Tranh minh họa hát học học kì I III TIẾN TRÌNH KIỂM TRA

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra

Ôn tập hát đã học

Nhận xét

- GV dùng tranh ảnh minh họa, băng nhạc khơng lời hát học kì I cho HS xem, nghe Yêu cầu HS nhớ tên hát học - Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm vận động phụ họa trò chơi theo hát GV mở băng nhạc đệm đàn cho HS trình em biểu diễn - Động viên HS mạnh dạn, tự tin lên biểu diễn

- Cuối tiết học, GV biểu dương, khen ngợi em tích cực hoạt động học, nhắc nhở em chưa tích cực cần cố gắng

- Trả lời tên hát xem tranh nghe giai điệu hát học:

Quê hương tươi đẹp(Dc Nùng) Mời bạn vui múa ca (Phạm Tuyên)

Tìm bạn thân (Việt Anh)

Lý xanh (Dân ca Nam Bộ) Đàn gà (Phi-lip-pen-cô) Sắp đến Tết (Hồng Vân) - Từng nhóm lên biểu diễn hát theo yêu cầu GV

- Chú ý GV nhận xét, dặn dò

TIẾT 19

Học hát : Bài Bầu trời xanh

(36)

I MỤC TIÊU

- HS biết Bầu trời xanh Nguyễn Văn Quỳ sáng tác II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Hát chuẩn xác Bầu trời xanh

- Một cờ hồ bình nhỏ(cờ xanh da trời, có hình chim bồ câu trắng) III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

3 Dạy mới:

Hoạt động 1: Dạy hát Bầu trời xanh Nhạc lời : Nguyễn Văn Quỳ

- GV giới thiệu hát cách cho HS xem tranh, cờ hồ bình … 2 Đọc lời ca:

- GV đọc lời ca cho lớp nghe sau HD cho HS đọc lại câu.Thực 2-3 lần cho HS nhớ lời hát 3 Nghe hát mẫu:

- Bài hát có câu, lưu ý HS câu câu dễ nhầm lẫn

- Tập xong câu cho HS hát nối lại - Nhắc HS phát âm rõ lời, tròn tiếng 6 Hát bài:

- Sau tập xong hát, cho HS hát

- HS ý lấy - HS lưu yù

(37)

Cuûng cố - Dặn dò

lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

- HD HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách

Em yêu bầu trời xanh xanh x x x x

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

Em yêu bầu trời xanh xanh x x x x x x

- Kết thúc tiết học, GV hát mẫu lại lần cho HS nghe.(vừa hát vừa sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu lời ca)

cá nhân …

- HS thực

- Hs thực

- HS ý lắng nghe

TIẾT 20

(38)

I MỤC TIÊU

- HS hát giai điệu thuộc lời ca - Biết vài động tác phụ hoạ

- HS biết phân biệt âm cao thấp II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Hát có diễn cảm Bầu trời xanh - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách ) - Máy nghe, băng nhạc mẫu

- Vài động tác phụ hoạ đơn giản III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

3 Dạy mới:

Hoạt động 2: Phân biệt âm cao, thấp

Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Cho HS xem tranh minh họa (các em nhỏ múa hát chơi trò chơi…)

- Hướng dẫn HS ôn lại hát để giúp HS hát thuộc lời ca giai điệu, nhiều hình thức - Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét - GV xướng âm đánh đàn âm : Mi Son Đố cho HS nghe vài lần

- Khi nhận âm thấp, Y/c HS để tay lên đùi, nhận âm trung, HS chấp tay trước ngực nhận âm cao, HS giơ tay lên - GV HD vài động tác đơn giản, cho HS lên thực trước,

+ Bài hát: Tập tầm vông + Tác giả: Lê Hữu Lộc.(Theo đồng dao)

- HS nhận xét nội dung tranh (vui hay khoâng …?)

- HS lắng nghe - HS thực

(39)

HD lớp thực nhiều lần - Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca trước kết thúc tiết học

- Hoûi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát

- Đệm đàn cho HS hát lại kết hợp vận động phụ hoạ

- GV nhận xét

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dị ghi nhớ

TIẾT 21

Học hát : Bài Tập tầm vông

(40)

I MỤC TIÊU

- Được tham gia trò chơi theo nội dung hát II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Hát chuẩn xác hát

- Vật dụng tổ chức trò chơi

3 Dạy mới:

Hoạt động 1: Dạy hát Tập tầm vông

- GV giới thiệu hát cách cho HS xem tranh …

- GV hỏi HS cảm nhận hát (có hay không ?, vui ? buồn ? nhanh ? chậm …)

- GV đọc lời ca cho lớp nghe sau HD cho HS đọc lại câu.Thực 2-3 lần cho HS nhớ lời hát 5 Tập hát câu:

- Bài hát có câu, lưu ý HS chổ đảo phách “ vó”

- Tập xong câu cho HS hát nối lại - Nhắc HS phát âm rõ lời, tròn tiếng

(41)

Hoạt động 2: Trò chơi “Tập tầm vơng”

6 Hát bài:

+ Hình thức :

- GV đưa bàn tay sau lưng, tay có tay giấu đồ vật, sau nắm chặt giơ trước, đố HS đốn xem tay có đồ vật, tay khơng có.Em đốn lên trước lớp tổ chức tiếp chơi.Bài hát vang lên, đến chỗ “có,có khơng khơng ?” người chơi trả lời

+ Hình thức :

- Từng đơi bạn HS chơi trị đố và hát Tập tầm vông

-Daën HS ôn hát

- HS thực

- HS nghe HD tham gia trò chơi

- Hs thực

- HS ý lắng nghe

TIẾT 22 - Ôn tập hát : Tập tầm vông

- Phân biệt chuổi âm lên,đi xuống,đi ngang I MỤC TIÊU :

(42)

- Qua ví dụ cụ thể, HS biết chuổi âm lên, xuống, ngang

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

- Một số ví dụ để giải thích chuổûi âm lên, xuống… III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :

3 Dạy mới:

Hoạt động 1: Ôn tập hát Tập tầm vông

Hoạt động 2: Nghe hát, nghe nhạc để phân biệt chuổi âm

- Cho HS nghe giai điệu hát Tập tầm vông.

- Hỏi HS tên giai điệu hát vừa nghe gì?

- Hướng dẫn HS ơn lại hát nhiều hình thức:

+ Đệm đàn bắt nhịp cho HS - Cho HS chơi trò chơi thực tiết trước

+ Cho HS hát vổ tay đệm theo phách

Tập tầm vơng tay khơng tay có… X x xx x x xx - GV HD HS hát vổ tay đệm theo nhịp

Tập tầm vông tay không tay có… x x x x

- HD HS đứng hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp 2/4

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp - GV Nhận xét

- GV đưa ví dụ lời hát đàn gợi ý cho HS nhận xét.Sự cảm nhận em thấy âm vanh lên theo hướng

- Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát - Trả lời:

+ Bài Tập tầm vông. - Hát theo HD GV : + Hát khơng có nhạc + Hát theo nhạc đệm + HS thực + HS thực

+ HS thực

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo HD

(43)

VD : m lên : Mẹ mua cho áo nhé VD : Aâm xuống : Biết thăm ơng bà

VD : m ngang : Nào ngoan xinh tươi

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát học (hoặc mở băng mẫu để HS hát vận động theo nhạc)

- Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) - Dặn HS ôn lại hát Quê hương tươi đẹp, tập vổ tay phách tiết tấu lời ca

- HS thực

- HS lắng nghe

Tiết 23

Ôn tập hát: Bầu trời xanh, Tập tầm vơng. I MỤC TIÊU:

- HS thuộc haùt

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng

(44)

- Nhạc cụ gõ (song loan, phách ) - Tranh minh họa hát (nếu có) III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Dạy mới:

Hoạt động 1: Ôn tập hát Bầu trời xanh.

Hoạt động 2: Ôn

- Cho HS xem tranh minh họa hát Bầu trời xanh kết hợp nghe giai điệu hát

- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, tác giả sáng tác hát

+ Bắt giọng cho HS hát (giáo viên giữ nhịp tay)

+ Đệm đàn bắt nhịp cho HS + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ để gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca GV cần giúp HS thể kiểu gõ đệm)

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp với vận động phụ họa

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp - Chia lớp thành nhóm tập hát đối đáp câu (mỗi nhóm hát câu theo thứ tự nhóm 1, 2, 3, sau đến lời đổi ngược lại) - GV nhận xét

- Hướng dẫn HS tập hát lĩnh xướng: Một em hát câu đầu, lớp hát câu vỗ tay theo tiết tấu lời ca Một em hát tiếp câu 3, lớp hát câu

- GV nhận xét

- GV cho HS nghe giai điệu

- Ngồi ngắn, ý xem tranh nghe giai điệu hát

- Đoán tên hát tác giả - Hát theo hướng dẫn GV: + Hát khơng có nhạc

+ Hát theo đàn

- Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn

- HS biểu diễn trước lớp:

- HS tập hát đối đáp theo hướng dẫn GV

- Tập hát lĩnh xướng theo hướng dẫn

(45)

tập hát Tập tầm vông.

Hoạt động 2: Nghe nhạc

Củng cố - dặn dò

hát lời ca để HS đoán tên hát, tác giả

- GV HD HS ôn hát tương tự bài Bầu trời xanh.

Nghe nhaïc

- GV ổn định lại tư thế, thái độ cho HS nghe nhạc

- GV giới thiệu cho HS trích đoạn nhạc khơng lời (hoặc hát diễn tấu nhạc cụ) - Cho HS nghe qua tác phẩm lần Hỏi HS:

+ Tiết tấu đoạn nhạc nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi hay êm dịu nhẹ nhàng?

+ Em nghe đoạn nhạc có hay khơng?

- GV cho HS nghe lại lần thứ hai, sau nhận xét tác phẩm - Hỏi Hs tên hát (và tác giả) vừa ôn

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét - Nhắc HS nhà ôn lại hát học

đến Tết - HS thực

- HS lắng nghe - HS trả lời

- HS trả lời - HS trả lời

- HS trả lời

TIEÁT 24

Học hát : Bài Quả (Nhạc lời : Xanh Xanh) I MỤC TIÊU :

- Hát giai điệu lời ca

- Biết vừa hát vừa vỗ tay theo phách, theo tiết tấu - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

(46)

- Đàn hát chuẩn xác Quả. - Tranh vẽ minh hoạ cho hát

- Đàn, máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ lời hát III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

1/ Ổn định lớp : nhắc nhở HS tư ngồi ngắn

2/ Kiểm tra củ : GV gọi HS nhắc tên hát học tiết trước, gọi nhóm hát GV nhận xét

3/ Dạy :

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động : Học hát : Quả.

- GV giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát

- GV đàn hát cho HS nghe 3 Đọc lời ca:

- GV đọc lời hát cho lớp nghe - GV HD HS đọc lời ca khoảng lần 4 Dạy câu :

- GV đàn hát mẫu cho HS nghe câu khoảng lần

- Gọi vài HS đứng lên hát lại - Cho dãy hát

- GV nhaän xeùt

- Đệm đàn cho lớp hát lần - GV nhận xét, sửa sai (nếu có) - GV đàn cho lớp hát, nhận xét - HD tương tự với câu sau Lưu ý :

+ Nhắc HS lấy đầu câu hát + Hát hồ giọng, rõ lời, ý chổ khó

+ HD theo lối móc xích, sau tập xong câu cho HS hát nối lại…

+ GV cần lưu ý tính chất hát vui tươi, rộn ràng

5 Hát :

- GV chỉnh tốc độ vừa phải, đệm đàn cho HS hát (Trong hát cho HS vận động nhẹ nhàng)

- GV nhận xét, sửa sai

- HS lắng nghe - HS nghe hát - HS đọc

- HS thực theo HD - HS tập hát theo HD GV

- HS thực - Cả lớp hát lần

- HS lưu ý

(47)

Hoạt động : Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm

Củng cố, dặn dò:

- Lời GV đàn cho HS tự hát - GV nhận xét, sửa sai

- GV HD HS hát+vỗ tay theo phách - GV HD HS hát+vỗ tay theo ttấu - GV hỏi HS tên hát, tgiả? Yêu cầu lớp đứng lên, hát nhún chân nhịp nhàng trước kết thúc tiết học

- GV nhận xét, dặn dò

- Dặn HS ôn lại hát, tập vỗ tay phách tự nghĩ động tác múa cho hát

- HS thực - HS nghe HD - HS trả lời

- HS ghi nhớ

TIEÁT 25

Học hát : Bài Quả (tt) I MỤC TIÊU :

- Hát giai điệu lời ca(lời 3,4) - HS biểu diễn có vận động phụ hoạ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

- Nhạc cụ

- Đàn hát chuẩn xác Quả. - Tranh vẽ minh hoạ cho hát

(48)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

3/ Dạy :

Hoạt động : Dạy hát lời 3,4 - Ôn tập lời 1,2 - Đọc lời ca lời 3,4

Hoạt động : Hát kết hợp vận động phụ hoạ

1/ Nghe lại hát :

- Đàn giai điệu hát cho HS nghe, hỏi HS tên hát? tác giả?

- Cho HS nghe lại hát qua băng nhạc GV tự trình bày

2/ Ôn tập hát :

- GV đệm đàn bắt nhịp cho lớp hát lời 1,2

- Nhận xét, nhắc nhở chổ sai - GV cho lớp ôn lại hát nhiều lần nhiều hình thức, tổ nhóm, cá nhân…

-Gọi vài HS lên biểu diễn - GV nhận xét

3/ Vài cách hát tập thể :

- GV chia lớp thành dãy, mổi dãy hát câu đến hết bài.sau thực lại

- HD HS hát theo cách nối tiếp, tổ hát câu đến hết

- GV nhận xét

- Ơn tương tự với lời 4/Tập hát lời 3,4:.

- GV HD HS đọc lời 3,4 dạy lời 1,2

- Gọi vài HS lên hát - GV nhận xét

- GV đàn cho lớp hát theo nhóm, cá nhân …

5/Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - HD HS ôn hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm theo tt lời ca

- HS lắng nhe trả lời câu hỏi

- HS haùt

- HS thực

- Vài HS lên biểu diễn - HS thực

- HS lắng nhe - HS thực

(49)

- HD HS vài động tác múa đơn giản - GV cho lớp hát múa minh hoạ Quả, sau gọi vài HS lên biểu diễn

- GV nhận xét

- Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng nhiều hơn)

cuûa GV

- HS lắng nghe

TIẾT 26

Học hát : Bài Hồ bình cho bé (Nhạc lời : Huy Trân) I MỤC TIÊU :

- Hát giai điệu lời ca

- Hát giọng, rõ lời, biết gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Biết hát sáng tác tác giả Hoàng Hà.Bài hátca ngợi hoà bình, mong ước sống yên vui cho em bé

(50)

- Tranh vẽ minh hoạ cho hát

- Đàn, máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ lời hát - Nhạc cụ đệm (song loan, phách, trống nhỏ ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

3/ Dạy :

Hoạt động : Học hát Hồ bình cho bé

1/ Giới thiệu :

- GV treo bảng phụ ảnh chim bồ câu trắng, tượng trưng hồ bình để giới thiệu hát

2/ Nghe hát mẫu :

- GV mở băng cho HS nghe hát - Hỏi cảm nhận HS hát 3/ Chia câu, đọc lời :

- GV chia câu đọc lời cho HS nghe khoảng lần

- Bài hát có câu hát.(GV chia câu hát dài thành nửa câu để dẽ truyền thụ.)

- GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

4/ Dạy câu :

- GV đàn hát mẫu cho HS nghe câu khoảng lần

- Gọi vài HS đứng lên hát lại - GV nhận xét

- Đệm đàn cho lớp hát lần - GV nhận xét, sửa sai (nếu có)

- Câu GV đàn giai điệu 2-3 lần để HS tự cảm âm, sau định HS hát lại

- GV đàn cho lớp hát, nhận xét - HD tương tự với câu sau - Nhắc HS lấy đầu câu hát - HD theo lối móc xích, sau tập xong câu cho HS hát nối lại…

- HS nhìn bảng

- HS nghe băng mẫu, nói cảm nhận hát - HS nhìn nghe GV chia câu, đọc lời

- HS đọc lời hát theo HD GV

- HS lắng nghe - Vài HS hát lại

- Cả lớp hát khoảng lần

(51)

Củng cố, dặn dò :

5/ Hát baøi :

- GV chỉnh tốc độ vừa phải, đệm đàn cho HS hát

- GV nhận xét, sửa sai

- Chia dãy, nhóm cho HS hát lại vài lần để thấm giai điệu thuộc lời ca - GV HD HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Cờ hồ bình bay phấp phới x x x x x x

- Yêu cầu lớp thực đồng loạt, đồng

- GV nhận xét

- GV hỏi HS tên hát, tgiả? Yêu cầu lớp đứng lên, hát+vỗ tay theo nhịp trước kết thúc tiết học - GV nhận xét, dặn dò

- Dặn HS ôn học

- HS hát theo đàn - HS ý lắng nghe

- Chuù yù theo doõi

- HS hát + gõ đệm theo tiết tấu theo HD

- HS nhớ lại trả lời - Cả lớp đứng lên hát - HS ghi nhớ

TIEÁT 27

Học hát : Bài Hồ bình cho bé (tt) I MỤC TIÊU :

- Hát giai điệu thuộc

- HS biết số động tác vận động phụ hoạ - HS giới thiệu cách đánh nhịp II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

- Nhạc cụ

- Đàn hát chuẩn xác có sắc thái biểu cảm.

(52)

- Chuẩn bị động tác vận động phụ hoạ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

3/ Dạy :

Hoạt động : - Ôn tập hát

Hoạt động : Giới thiệu cách đánh nhịp

1/ Nghe lại haùt :

2/ Ôn tập haùt :

- GV đệm đàn bắt nhịp cho lớp hát

- GV chia lớp thành dãy, mổi dãy hát câu đến hết bài.sau thực lại

- HD HS hát theo cách nối tiếp, tổ hát câu đến hết

- HD HS hát kết hợp với gõ đệm - GV nhận xét

- GV HD số động tác vận động chuẩn bị trước

- GV nhận xét

- GV giới thiệu sơ lược với HS nhịp 2/4

- HS haùt

- HS thực

- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ theo HD GV

(53)

Củng cố, dặn doø:

- Làm mẫu hát + đánh nhịp 2/4 (Bài Hồ bình cho bé)

- HD HS laøm theo

- Cả lớp hát : nửa lớp vỗ tay theo phách; nửa lớp đánh nhịp tay phải đổi phiên

- GV nhận xét

- Dặn HS ôn lại hát tập vổ tay phách tiết tấu lời ca

- HS thực

- HS ghi nhớ

TIẾT 28

_ Ơn tập hát : Quả, Hồ bình cho bé _ Nghe nhạc

I MỤC TIÊU :

- Hát thuộc lời, giai điệu hát

- Biết hát đối đáp Quả kết hợp vận động nhịp nhàng

- Nghe tiết tấu, nhân hát (Hồ bình cho bé Bầu trời xanh có tiết tấu lời ca giống nhau)

- Nghe nhạc, bồi dưỡng khả cảm thụ âm nhạc II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

(54)

- Nhạc cụ đệm (song loan, phách, trống nhỏ ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

1/ Ổn định lớp : nhắc nhở HS tư ngồi ngắn 2/ Kiểm tra củ : Tiến hành q trình ơn hát 3/ Dạy :

Hoạt động : Ôn tập Quả

Hoạt động : Ơn tập Hồ bình cho bé.

- GV đàn Quả cho HS nhớ giai điệu hỏi HS gì?

- GV đệm đàn bắt nhịp cho lớp hát - Nhận xét, nhắc nhở chổ sai - GV cho lớp ôn lại hát nhiều lần nhiều hình thức, tổ nhóm, cá nhân…

- GV đố HS hát NS Huy Trân nói hồ bình ?

- Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách đệm theo tiết tấu lời ca

- Tổ chức cho vài nhóm HS biểu diễn trước lớp.(có vận động phụ hoạ)

- GV vỗ tay gõ tiết tấu lời ca hát cho HS nhân giống tiết tấu lời ca câu hát cho HS nhận giống tiết tấu lời ca câu hát Bầu trời xanh Qua giúp cho HS nhận thấy tất

- HS nghe trả lời - HS hát

- HS thực

- Vaøi HS lên biểu diễn - HS lắng nghe

- Hs nghe trả lời - HS thực

- HS nghe phổ biến nội dung trò chơi

- HS thực

(55)

Hoạt động : Nghe nhạc

những câu hát có tiết tấu hồn tồn giống

- Ổn định tư ngồi cho HS

- Cho HS nghe đoạn nhạc không lời (hoặc hát thiếu nhi)

- GV hoûi HS :

+ Tiết tấu đoạn nhạc nhanh hay chậm, vui, buồn…

- GV cho Hs nghe tác phẩm lần - GV nhận xét tiết học, dặn HS học lời hát vừa học

- HS nghe nhạc - HS trả lời

- HS laéng nghe

TIEÁT 29

Học hát : Bài Đi tới trường

(Nhạc : Đức Bằng, Lời : Theo học vần lớp cũ) I MỤC TIÊU :

- Hát thuộc lời, giai điệu tiết tấu - Hát giọng, nhịp, rõ lời

- Biết hát Đi tới trường nhạc sĩ Đức Bằng sáng tác dựa theo lời thơ sách Học vần lớp (cũ)

(56)

- Đàn, máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ lời hát III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

2/ Kiểm tra củ : GV gọi HS nhắc tên hát học tiết trước, Cho HS hát lại để khởi động giọng

3/ Dạy :

Hoạt động : Học hát Đi tới trường

Mỗi sáng tới trường, có bạn qua hè phố thân quen, có bạn lại đibên bờ lúa xanh rờn … Đến trường nhiều đường khác niềm vui tới trường giống : gặp thầy cô,bạn bè học thêm học

- GV cho HS nghe băng nhạc mẫu - Hỏi HS cảm nhận hát 3 Đọc lời ca:

- GV đọc lời ca cho HS nghe

- GV HD HS đọc lời ca theo tiết tấu - Bài chia thành câu.Tiết tấu đơn giản

4 Dạy câu :

- GV đàn hát mẫu câu 1, lần - Đệm đàn cho lớp hát lần - GV nhận xét, sửa sai (nếu có)

- Câu GV đàn giai điệu 2-3 lần, sau định HS hát lại - GV đàn cho lớp hát, nhận xét - HD tương tự với câu sau Lưu ý :

+ Nhắc HS lấy đầu câu hát + Những chỗ khó

+ HD theo lối móc xích, sau tập xong câu cho HS hát nối lại…

5 Hát :

- GV đệm đàn cho HS hát - GV NX

- Cho HS hát nhiều lần để nhớ giai

- HS laéng nghe

- HS nghe hát - HS đọc

- HS thực

- Cả lớp hát - HS lưu ý

(57)

Hoạt động : Hát kết hợp gõ phách tiết tấu

điệu tiết tấu

- GV hát kết hợp gõ đệm mẫu theo phách lần cho HS nghe

- HD lớp hát gõ đệm.GV NX - HD tương tự với cách vỗ tay theo tiết tấu

- HD HS vài động tác múa đơn giản - GV đàn cho lớp thực hiện, dãy thực lần

- GV nhận xét

- GV gọi nhóm lên thực - GV nhận xét, khen thưởng - Gọi HS lên biểu diễn - HS lên múa hát

- GV hỏi lại HS tên hát?tác giả? Cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách tiết tấu hát.(hoạc vận động phụ hoạ)

- GV nhận xét tiết học, dặn HS học thuộc lời hát vừa học

- HS thực theo HD

- HS ý thực - HS thực

- HS trả lời hát

- HS ghi nhớ

TIEÁT 30

Học hát : Bài Đi tới trường I MỤC TIÊU :

- Hát giai điệu thuộc

- HS biết số động tác vận động phụ hoạ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

- Nhạc cụ

(58)

3/ Dạy :

Hoạt động : - Ôn tập hát Đi tới trường

- Cả lớp hát lại 3,4 lượt Yêu cầu giai điệu, lời ca, thuộc

- GV làm mẫu tiếng hát luyến láy.”nhà”, “em”, “trường”, “suối”, “véo”, “hót”, “hay” …

- GV chia lớp thành nhóm, nhóm hát câu đến câu lớp hát Trong hát cho HS sử dụng nhạc cụ đệm

- HD HS hát kết hợp với gõ đệm - GV nhận xét

- HS thực - HS lắng nghe - HS hát

- HS thực

(59)

- Đàn cho lớp hát + múa minh hoạ - GV nhận xét

- Dặn HS ôn lại hát tập vổ tay phách tiết tấu lời ca

- HS lắng nghe - HS thực

- HS ghi nhớ

TIEÁT 31

Học hát : Bài Năm ngón tay ngoan

(Nhạc lời : Trần Văn Thụ) I MỤC TIÊU

- HS hát giai điệu lời ca (lời 1) - HS hát đồng đều, rõ lời

- HS hiểu nội dung hát kể chuyện ngón tay : ngón tượng trưng cho em bé có đức tính tốt đáng u

- HS biết Năm ngón tay ngoan Trần Văn Thụ sáng tác. II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

(60)

- Thuộc nội dung câu chuyện nội dung hát để kể cho HS nghe III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

3 Dạy mới:

Hoạt động 1: Dạy hát Năm ngón tay ngoan

Nhạc lời : Trần Văn Thụ

- GV giới thiệu hát cách kể câu chuyện chuẩn bị trước

- GV đọc lời ca (lời 1) cho lớp nghe sau HD cho HS đọc lại câu.Thực 2-3 lần cho HS nhớ lời hát

Chú ý :

- Trong có nhiều câu hát hồn tồn giống giai điệu, khác lời ca nốt kết GV cần giúp HS nhận biết để dễ học hát

- Sau hát giai điệu, GV cho luyện tập nhóm để em thuộc lời hát

- Tập xong câu cho HS hát nối lại - Nhắc HS phát âm rõ lời, tròn tiếng 6 Hát bài:

- Sau tập xong haùt, cho HS haùt

- HS ý lấy - HS lưu ý

(61)

lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

- Đàn cho lớp hát + múa minh hoạ - GV nhận xét

- Trước kết thúc tiết học, GV cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ hát, GV đệm đàn mở băng - Nhận xét chung (như tiết trước) -Dặn HS ôn hát vừa tập

- HS thực

- Hs thực

- HS ý lắng nghe

TIẾT 32

Học hát : Bài Năm ngón tay ngoan (tt) I MỤC TIÊU :

- Hát giai điệu lời ca(có lời) - HS biểu diễn có vận động phụ hoạ - HS biết gõ đệm theo nhịp

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN : - Nhạc cụ, băng nhạc

- Đàn hát chuẩn xác Năm ngón tay ngoan. - Tìm vài động tác phụ hoạ

(62)

3/ Dạy :

Hoạt động : Dạy hát lời 2,3 - Ôn tập lời

Hoạt động : Tập biễu diễn hát

- GV đệm đàn bắt nhịp cho lớp hát lời

- GV nhận xét

3/ Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp : - GV chia nhóm luyện tập luân phiên

Xoè bàn tay, đếm ngón tay x x

Một anh béo trông thật đến hay. x x 4/Tập hát lời 2,3:.

- Trước tập hát, GV cho lớp đọc đồng lời Năm ngón tay ngoan

- GV HD HS đọc lời 2,3 dạy lời

- Gọi vài HS lên hát - GV nhận xét

- GV đàn cho lớp hát theo nhóm, cá nhân …

- Hình thức : GV cho nhóm biểu diễn trước lớp Mỗi nhóm em tượng trưng cho ngón tay, hát kết hợp làm động tác phụ hoạ cho sinh động tự nhiên

- HS haùt

- HS thực

(63)

- Hình thức : Một nhóm em biểu diễn Mỗi em đóng vai ngón tay hát theo nội dung ngón tay Sau vai hát xong, nhóm hát, vừa hát vừa vỗ tay đệm theo nhịp

- GV nhận xét

- HS lắng nghe

TIẾT 33

_ Ôn tập hát : Đi tới trường, Năm ngón tay ngoan _ Nghe nhạc

I MỤC TIÊU :

- Hát thuộc lời, giai điệu hát

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp đệm theo tiết tấu lời ca Các em biết phân biệt cách gõ đệm

- Nghe nhạc, bồi dưỡng khả cảm thụ âm nhạc II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

- Nhạc cụ tập đệm hát

- Nhạc cụ đệm (song loan, phách, trống nhỏ ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

(64)

2/ Kiểm tra củ : Tiến hành trình ơn hát 3/ Dạy :

Hoạt động : Ôn tập Đi tới trường

Hoạt động : Ôn tập Năm ngón tay ngoan.

Hoạt động : Nghe nhạc

- GV đàn Đi tới trường cho HS nhớ giai điệu hỏi HS gì?

- GV đệm đàn bắt nhịp cho lớp hát - Nhận xét, nhắc nhở chổ sai - Gõ đệm hát theo phách, đệm nhịp

- Tổ chức nhóm biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ

- GV nhận xét

- GV cho lớp ơn lại hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp -Gọi vài HS lên biểu diễn theo hình thức HD tiết 32

- GV nhận xét

- Ổn định tư ngồi cho HS

- Cho HS nghe đoạn nhạc không lời (hoặc hát thiếu nhi)

- GV hoûi HS :

+ Tiết tấu đoạn nhạc nhanh hay chậm, vui, buồn…

- GV cho Hs nghe tác phẩm lần - GV nhận xét tiết học, dặn HS học lời hát vừa học

- HS nghe trả lời - HS hát

- HS thực

- Vài HS lên biểu diễn - HS lắng nghe

- HS thực - HS thực - HS theo dõi

- HS nghe nhaïc

- HS trả lời

- HS laéng nghe

(65)

TIẾT 34 - 35 Ôn tập học kỳ II Kiểm tra cuối năm

- Trong tiết học này, GV cần giúp em hát thuộc tất hát học năm

- GV giúp em phân biệt cách vỗ tay (hoặc gõ đệm) tập luyện qua hát : đệm theo tiết tấu lời ca, đệm theo phách, đệm theo nhịp

(66)

Định dạng
Số trang	66
Dung lượng	82,6 KB