- Phoái hôïp Ñoaøn- Ñoäi, cha meï HS, toå tröôûng ñieåm tröôøng vaø giaùo vieân chuû nhieäm ñeå giaùo duïc hoïc sinh, quan taâm xaây döïng neà neáp haønh vi ñaïo ñöùc, giaùo duïc kó naên[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LONG HAØ C Độc lập –Tự –Hạnh phúc
Số /KHCM Long Ha,ø ngày 12 tháng 10 naêm 2009
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC KÌ I CHUN MƠN – ĐIỂM TRƯỜNG
NĂM HỌC :2009-2010
- Căn vào văn hướng dẫn đạo ngành Phòng giáo dục huyện Phước Long việc hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2009- 2010
- Căn vào phương hướng nhiệm vụ, kế hoạch hoạt động năm học 2009-2010 phân công phụ trách mảng hoạt động nhà trường Và xây dựng kế hoạch năm học - Chuyên môn Trường Tiểu học Long Hà C đề kế hoạch, tiêu giải pháp thực
hiện nhiệm vụ học kì 1, năm học 2009-2010 sau: A CHUYÊN MÔN:
I.PHÁT TRIỂN VÀ DUY TRÌ SỐ LƯỢNG : 1/ Chỉ tiêu:
- Biên chế số lớp theo kế hoạch duyệt với PGD Phấn đấu huy động,vận động 100% trẻ tuổi lớp số trẻ bỏ học lại lớp sau khai giảng Duy trì tỉ lệ chuyên cần phấn đấu 98%
- Phấn đấu hạn chế đến mức thấp để khơng có HS bỏ học học kì I 2/ Biện pháp thực :
- Duy trì tư l chuyeđn caăn choẫng bỏ hóc: GV kieơm tra só sô haỉng ngày ghi leđn bảng, theo dõi din biên cụa hóc sinh Khođng đeơ tình tráng HS nghư hóc dài ngày, nêu HS nghư ngày tìm hieđụ tình hình thm hỏi đng vieđn kịp thời, phôi hợp với quyeăn địa phương, đoàn theơ, Ban đái din nhà trường đng vieđn đng em hóc đeău
- Duy trì nâng cao hiệu góc dự án GDTH cho TECHCKK & hoạt động Ban ĐDCMHS điểm trường, phát huy hiệu hoạt động nhân viên hỗ trợ GV
- Cấp phát đủ kịp thời SGK, tập từ chương trình dự án cho HS khó khăn II NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TIỂU HỌC:
1 Hạnh kiểm :
a Chỉ tiêu:
Thực đầy đủ : 94% trở lên b Biện pháp thực :
- Tổ chức cho HS học tập tốt nội quy nhiệm vụ HSTH, Coi trọng việc nêu gương tốt từ điển hình sách báo từ học sinh trường, cho học sinh học tập làm theo
(2)2 Kế hoạch dạy học mơn văn hố :
a Nâng cao chất lượng giảng dạy giáo viên : Chỉ tiêu:
Dự :400 tiết Thao giảng :100 tiết
Làm đồ dùng dạy học : 01 có chất lượng /GV/ HK1 1bộ /tổ khối/HK1
Khai thác & sử dụng hợp lí đồ dùng thiết bị có: Trên 95%
Tổ chức chuyên đề :12 chuyên đề (do tổ khối BGH lập kế hoạch thực hiện.) Tham gia BD CM- hội thi :
- Thi giáo án tốt: Phấn đấu đạt :13; Thi làm triển lãm Đồ dùng DH cấp huyện: Phấn đấu đạt giải;
- Hoàn thành chuyên đề bồi dưỡng chun mơn cịn lại đợt nghỉ GKI Biện pháp thực hiện :
- Thực có chất lượng tiết dự thao giảng; tập trung góp ý, tư vấn cho GV việc đổi phương pháp dạy học; thực PPCT NDDH vùng miền văn Bộ-Sở GD&ĐT Khi đánh giá cần đối chiếu với mục tiêu soạn hiệu học tập học sinh - Nâng cao chất lượng buổi sinh hoạt CM tổ khối, trọng KH làm sử dụng ĐDDH GV Tập trung kiểm tra việc thực CT thông qua dự giờ, kiểm tra ghi HS
- HD cho GV lập hồ sơ & KH tự học BD chuyên môn; vận dụng nội dung BD vào dạy học - Cơng tác soạn giảng phải có đầu tư thân giáo viên, phù hợp với đối tượng học sinh lớp, tổ chức điều khiển cho tất HS tham gia vào trình học tập Giáo viên soạn giáo án vi tính phải tn thủ quy trình soạn theo cơng văn 175 Phịng giáo dục - Nâng cao chất lượng buổi sinh hoạt chuyên môn tổ khối kết hợp việc tự học thông qua tài liệu tham khảo, băng hình có thư viện nhà trường tích cực làm sử dụng ĐDDH Tăng cường dự thao giảng, đánh giá xếp loại dạy GV đảm bảo thực chất Thực nghiêm túc quy định chuyên môn theo điều lệ trường tiểu học văn hướng dẫn ngành
- Đổi cách tổ chức, phương pháp xét chọn hội thi chuyên môn cấp trường để đánh giá kết thực chất; từ tuyển chọn, bồi dưỡng dự thi cấp như: Thi làm sử ĐDDH, soạn giáo án chỗ, giáo viên dạy giỏi
- Mỗi GV phải tham gia học tập đầy đủ, có hiệu đợt bồi dưỡng chuyên môn, chuyên đề; biết vận dụng hợp lý kiến thức bồi dưỡng vào giảng dạy
b Nâng cao chất lượng học sinh : Chỉ tiêu :
Về chất lượng: TIẾNG VIỆT:
SÓ SỐ GIỎI KHÁ TB YẾU
464 17% 28% 48% 7%
TỐN:
SĨ SỐ GIỎI KHÁ TB YẾU
(3)* Chất lượng chung:
Giỏi :10% Tiên tiến : 17% Còn lại :73%
Thi mơn khiếu : Phấn đấu BD đạt theo KH
Về chương trình: Thực 18 tuần thực học, tuần nghỉ kì (26=>31/10/09) Biện pháp thực :
Hướng dẫn chi tiết văn quy định dạy học theo chương trình tập huấn hè, đầu năm học cho GV chủ động lập kế hoạch giáo dục theo chuẩn KT-KN tối thiểu Nghiên cứu vận dụng tập huấn phương pháp dạy học cho trẻ khó khăn, tập huấn “bàn tay nặn bột” để hỗ trợ đặc biệt dạy lớp (điểm lẻ lớp ghép)
Tập trung bồi dưỡng HS giỏi-năng khiếu (GV), kiểm tra phụ đạo HS yếu việc làm cụ thể ngày Tổ chức hội thi khiếu cho HS tháng học kì nhà trường thơng báo lịch
Hình thành cho HS ý thức tự học, tự kiểm tra đánh giá thân Quan tâm dạy rèn luyện cho HS KN nghe- nói – đọc – viết tất mơn học Đặc biệt học sinh dân tộc
Các tổ khối có GV viết SKKN đạt giải năm trước tổ chức triển khai để giáo viên tổ học tập vận dụng vào thực tiễn để nâng cao chất lượng giảng dạy
GVCN kiểm tra đánh giá, cho điểm nhận xét kết học tập HS thực chất Thường xuyên chấm trả & nhận xét mặt , chưa HS để giúp em tự điều chỉnh
Phân loại, đánh giá khả khuyết tật HS để có biện pháp giảng dạy giáo dục phù hợp Có thể giảm miễn số nội dung học tập cho trẻ em Tạo điều kiện cho lớp ghép học tập liên tục thuận lợi, tránh chán học, bỏ học
III GIÁO DỤC NGOAØI GIỜ LÊN LỚP : 1 Chỉ tiêu :
- Tổ chức 04 ngày sinh hoạt chủ điểm học kỳ
- BD tham gia kì thi khiếu vẽ tranh-xé dánTC, đồng diễn thể dục, Văn nghệ, nghi thức Đội, HKPĐ cấp trường
- 100% lớp thành lập chi đội & ban cán lớp, trì hiệu hoạt động 2 Biện pháp thực :
Phối hợp với khối đoàn thể, HD khối GVCN để tổ chức phù hợp theo tháng Tập trung triển khai việc sinh hoạt Đội điểm lẻ-đặc biệt xây dựng phòng trào điểm trường thôn 11
Chú trọng GD đạo đức, hành vi cho HS qua hoạt động sinh hoạt chủ điểm Quan tâm chăm sóc miệng, GD ý thức chấp hành luật lệ GT, phịng chống ma t, bảo vệ mơi trường, phịng cúm A(H1N1)
IV CÔNG TÁC QUẢN LÍ
1 Quản lí – điều hành kế hoạch :
- Lập kế hoạch năm, học kì, tháng tháng sở hướng dẫn nhà trường Hướng dẫn phận lập kế hoạch năm, học kì, tháng; phân cấp quản lí Kiểm tra duyệt trước thực Coi trọng việc đánh giá rút kinh nghiệm sau triển khai Nghiên cứu, tổ chức chuyên đề phù hợp giúp giáo viên đổi phương pháp dạy học, bồi dưỡng-phụ đạo học sinh
(4)a Hiện trạng đội ngũ:
- Tổng số CBGVCNV: 43; Nữ: 27; Đồn viên: 16; Đảng viên:10 Trong đó:
+ Hành chính:14 (BGH:04; TV-TB :02 ;KT:01 ;TPT:01 ;BV:02; PV:01;VT:01; TKCĐ:01; YTHĐ: 01) Trong nghỉ hậu sản: 02 (PHTCM CBTV); học :01 (PHTHC)
+ Giáo viên :29 (Dạy lớp 26; dạy chuyên 01; Dự trữ 02); Trong nghỉ hộ sản : 01 b Biện pháp:
- Phân cơng, bố trí đội ngũ phù hợp lực trình độï Bố trí dạy thay cho GV dư tiết kiêm nhiệm để đảm bảo tiêu chuẩn lao động theo TT 35 Liên GD-ĐT&NV
- Kiểm tra giáo viên đăng kí soạn giáo án vi tính đề nghị hiệu trưởng định cho soạn theo yêu cầu nguỵên vọng giáo viên
- Cụ thể hóa vận động phong trào kế hoạch cụ thể theo chuyên đề Đặc biệt chủ đề học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Tập trung bồi dưỡng cho tổ khối GV quản lí dạy học theo chuẩn KT-KN, ứng dụng CNTT, đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệp .Tạo điều kiện để giáo viên phấn đấu trở thành giáo viên dạy giỏi cấp theo tiêu chí chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
3 Công tác tra, kiểm tra:
a Chỉ tiêu :
- BGH:kiểm tra nội CB-GV-NV lần / tháng - Tổ khối :kiểm tra GV 1lần / tuần (G.A), 1lần / tháng (hồ sơ) - Thanh tra toàn diện 03 GV /HK1 TT chuyên đề : 04 phận
b Biện pháp :
- Thực công tác kiểm tra thường xuyên kiểm tra theo kế hoạch kiểm tra đột xuất, tập trung kiểm tra việc dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, xem xét hồ sơ giáo viên, tập học sinh để đánh giá việc thực chương trình, nội dung dạy học, trọng việc dự lớp để đánh giá hiệu giảng dạy học tập GV HS Sau kiểm tra, dự thực đánh giá nhận xét tư vấn cho GV
- Kiểm tra hoạt động phận phân cấp
- Thực theo tiêu kế hoạch kiểm tra nội tháng nhà trường B ĐIỂM TRƯỜNG
I CÔNG TÁC PCGD – XMC: 1 Chỉ tiêu kế hoạch:
Thống kê số liệu trẻ từ tuổi đến 14 tuổi đối tượng từ 15 35 tuổi, dự kiến tiếp tục mở lớp sau xoá mù chữ năm học, phấn đấu khơng có học sinh bỏ học để PCGD độ tuổi
2 Biện pháp thực hiện:
- Điều tra lại,nắm xác số liệu trẻ từ đến 14 tuổi; 15 đến 35 tuổi thôn ấp thuộc địa bàn Trường Tiểu học Long Hà C phụ trách làm sở cho việc huy động trẻ bỏ học trẻ tuổi lớp Quán triệt CB GV thực hội đồng hai nhiệm vụ: Dạy phổ thông tham gia PC-XMC theo quy định điều lệ trường tiểu học
- Tham mưu với địa phương, Hội đồng giáo dục Ban đạo PC – XMC xã vận động trẻ học chống bỏ học
(5)Lp góc dự án GDTH đieơm trường cho trẹ em có hoàn cạnh khó khn, toơ chức hốt đng cụa Ban đái din cha mé hóc sinh nhađn vieđn h trợ giáo vieđn tái đieơm trường Bù Ca Tiêp túc xađy dựng đieơm trường thađn thin-hóc sinh tích cực theo tieđu chí cụa ngành đeă tái đieơm trường thođn 11, trường Các đieơm trường khác áp dúng tieđu chí xađy dựng trường hóc thađn thin-hóc sinh tích cực mà phân đaẩu xađy dựng tùy theo CSVC cođng cong tác giáo dúc tái đieơm trường
2 Biện pháp thực hiện:
- Lập góc dự án GDTH điểm trường nhằm tuyên truyền sâu rộng dự án GDTH cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn; thành lập, cấu bổ sung Ban đại diện cha mẹ học sinh điểm trường nhằm phát huy hiệu hoạt động cộng đồng
- Cấp phát kịp thời SGK, tập cho học sinh có hồn cảnh khó khăn, học sinh dân tộc từ chương trình dự án cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn
- Thường xuyên nhắc nhở nhân viên hỗ trợ giáo viên điểm trường thôn Bù Ca hỗ trợ giáo viên trình dạy học thời gian đầu năm học (lớp 1D) vận động học sinh có nguy bỏ học đến lớp năm học
- Khắc phục khó khăn sở vật chất; chủ động tham mưu, đề xuất giải pháp để cấp quản lí Cha mẹ học sinh tạo điều kiện, bước bổ sung hoàn thiện sở vật chất nhằm đạt mức CLTT xây dựng trường học thân thiện theo tiêu chí ngành, đặc biệt điểm trường thơn 11 Tham mưu với BĐD quyền thôn việc huy động xây dựng hàng rào điểm trường thôn Phu Mang lối vào cổng điểm trường thơn 11 - Phối hợp Đồn- Đội, cha mẹ HS, tổ trưởng điểm trường giáo viên chủ nhiệm để giáo dục học sinh, quan tâm xây dựng nề nếp hành vi đạo đức, giáo dục kĩ sống cho em Thông qua dạy hoạt động giờ, tập trung giáo dục HS chấp hành tốt luật ATGT, bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên, phòng chống cháy nổ tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đường theo tiêu chí xây dựng điểm trường thân thiện- học sinh tích cực ngành đề
Trên kế hoạch hoạt động học kì 1, năm học 2009-2010 Chun mơn Trường Tiểu học Long Hà C
NGƯỜI LẬP