GA mon KT Lop 4 HKII 0910 63 trang

- Lµm ®îc c«ng viÖc gieo h¹t trªn luèng hoÆc trong bÇu h¹t.. KiÓm tra bµi cò :.[r]

(1)

M«n : KÜ tht Líp :

Tiết : (Tuần19)

Kế hoạch dạy học

gieo h¹t gièng rau, hoa (TiÕt 1)

I Mơc tiªu :

- Biết đợc bớc yêu cầu bớc gieo hạt rau, hoa - Làm đợc công việc gieo hạt luống bầu hạt - Có ý thức tiết kiệm hạt giống, yêu thớch lao ng

II Đồ dùng dạy học :

- Một số loại hạt giống rau, hoa đậu ( đậu đen, đậu xanh) - Túi bầu hộp nhựa, hộp sắt, đất ( nơi khơng có vờn trờng) - Dầm xới, cuốc, bát đựng hạt giống

- Đất lên luống ( nơi có vờn trờng) III Các hoạt động dạy , học chủ yếu : Thời

gian

néi dung d¹y häc Ghi

chú Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I KiĨm tra bµi cị :

GV kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng thực hnh ca HS

II Dạy : 1 Giíi thiƯu bµi :

GV nêu mục đích, u cầu tiết học 2 Các hoạt động :

* Hoạt động : GV hớng dẫn HS tìm hiểu quy trình kĩ thuật gieo hạt

- GV hớng dẫn HS đọc nội dung học SGK

- GV hỏi HS bớc quy trình kÜ tht gieo h¹t LÊy VD vỊ mét sè loại rau, mà HS gặp thờng ngày

- GV gợi ý để HS giải thích

(?) Tại phải chọn hạt giống? Tại phải làm nhỏ đất chuẩn bị gieo hạt?. - GV nhận xét, giải thích kết luận câu trả lời

- GV yêu cầu HS nhắc lại điều kiện để hạt nảy mầm học trớc

- Treo tranh, hớng dẫn HS quan sát nêu bớc gieo hạt

GV hỏi số c©u hái

(?) Tại phải rải hạt luống hoặc rạch?

(?) Gieo bao nhiªu hạt hốc tốt nhất? Tại lại nh vËy?

- HS l¾ng nghe GV giíi thiƯu ghi bảng tên

- HS c thm

- C¶ líp th¶o ln HS tr¶ lêi, HS khác nghe phát biểu bổ sung, nêu ý kiến khác - HS trả lời

- HS trả lời

- HS quan sát tranh

(2)

sau gieo?Phủ loại đất nh phù hợp nhất?

(?) Theo em ph¶i tới nớc thờng xuyên hay cần tới lần? Tại sao?

GV nhận xét, nêu câu trả lêi

* Hoạt động : GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật

- GV gäi mét HS nhắc lại quy trình kĩ thuật gieo hạt

- GV híng dÉn tõng thao t¸c kÜ tht theo néi dung SGK

- GV yêu cầu 1-2 HS tiÕn hµnh thùc hµnh tríc líp

- GV kÕt luận

3 Nhận xét - Dặn dò :

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập cuả HS

- Hớng dẫn HS đọc trc bi sau

- 1HS trình bày

- HS lắng nghe hớng dẫn cô giáo

- Cả lớp quan sát, nhận xét

Rút kinh nghiƯm , bỉ sung :

TiÕt : (Tn 19)

KÕ ho¹ch d¹y häc

gieo h¹t gièng rau, hoa (TiÕt 2)

I Mơc tiªu :

- Biết đợc bớc yêu cầu bớc gieo hạt rau, hoa - Làm đợc công việc gieo hạt luống bầu hạt - Có ý thức tiết kiệm hạt giống, u thích lao động

II §å dïng d¹y häc :

- Một số loại hạt giống rau, hoa đậu ( đậu đen, đậu xanh) - Túi bầu hộp nhựa, hộp sắt…, đất ( nơi khơng có vờn trờng) - Dầm xới, cuốc, bát đựng hạt giống

- Đất lên luống ( nơi có vờn trờng) III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Thêi gian

(3)

GV nêu u cầu tiết học 2 Các hoạt động :

* Hoạt động : HS thực hành gieo hạt giống rau, hoa

- GV kiểm tra chuẩn bị vật liệu, dụng cụ thực hành HS định 1-2 HS nhắc lại bớc gieo hạt

- GV nêu thời gian nhiệm vụ: gieo hạt bầu đất theo quy trình

- GV ph©n chia c¸c nhãm

- GV nhắc nhở HS thực hành thao tác quy trình kĩ thuật, ý đảm bảo an tồn lao động, vị trí -c phõn cụng

- GV kiểm tra trình thực hành nhóm (gợi ý cần thiÕt)

- GV nhắc nhở HS gắn tên nhóm (hoặc mình) ngồi bầu đất gieo hạt vào nơi quy định

* Hoạt động : Đánh giá kết học tập - GV gợi ý cho HS tự đánh giá thực hành theo tiêu chuẩn sau:

+ Chuẩn bị đầy đủ vật liệu, dụng cụ lao động

+ Gieo hạt cách đều, phủ đất tới nớc cách

+ Hoàn thành thời gian

- GV đánh giá kết học tập số HS

3 NhËn xét - Dặn dò :

- Nhn xột s chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS - Hớng dẫn HS nhà đọc trớc chuẩn bị vật liệu, dụng cụ

- HS by cỏc vật liệu chuẩn bị lên bàn

- HS l¾ng nghe

- Các nhóm vào vị trí đợc phân - HS tự phân công công việc cụ thể cho thành viên nh gieo hạt, tới nớc

- HS thực hành gieo hạt luống đất bầu đất theo hớng dẫn GV

- HS vƯ sinh dơng cơ, ch©n tay sau thùc hµnh xong

- Cá nhân nhóm tự xem xét, đánh giá kết công việc theo hớng dẫn GV

- Các nhóm đánh giá chéo kết

(4)

TiÕt : (Tn20)

KÕ hoạch dạy học

trồng rau, hoa ( tiết 1)

I Mơc tiªu :

- HS biết cách chọn rau hoa đem trồng - Trồng đợc rau, hoa luống bầu đất

- Ham thích trồng cây, quý trọng thành lao động làm việc chăm chỉ, kĩ thut

- Cây rau, hoa để trồng - Túi bầu có chứa đầy đất

- Cuốc, dầm xới, bình tới nớc có vịi hoa sen( loại nhỏ) III Các hoạt động dạy , học chủ yếu :

Thêi gian

GV kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng thực hành HS

II Dạy : 1 Giới thiệu :

- GV giới thiệu nêu mục đích học

2 Các hoạt động :

* Hoạt động : GV hớng dẫn HS tìm hiểu quy trình kĩ thuật trồng

- GV hớng dẫn HS đọc nội dung SGK

- GV yêu cầu HS nêu cách thực công việc chuẩn bị trớc trồng rau hoa - GV hỏi:

(?) Tại phải chọn khoẻ, không cong keo, gầy yếu không bị sâu bệnh,

- HS lắng nghe GV giới thiệu ghi bảng tên

- HS c bi SGK - Nhận xét, bổ sung

- 1-2 HS trả lời, lớp nghe bổ sung

(5)

đứt rễ, gẫy ngọn?

(?) Yêu cầu HS nhắc lại cách chuẩn bị đất trớc gieo hạt.

(?) Cần chuẩn bị đất trồng nh thế nào?

- GV nhËn xét giải thích

- GV hng dn HS quan sát hình SGK, hớng dẫn HS trả lời câu hỏi (?) Khi trồng cần lu ý điều gì? Các cây khác khoảng cách ú cú khỏc nhau hay khụng?

(?)Độ sâu hốc to nhỏ khác nhau phụ thuộc vào ®iỊu g×?

(?) Tại nên bón phân chuồng ủ hoai mục vào hốc?

(?) Hãy nêu đặt vào hốc đúng nhất?

(?) ấn chặt đất tới nớc sau trồng nhằm mc ớch gỡ?

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách trồng non

- GV nhận xét

- GV híng dÉn c¸ch trång theo bớc SGK

- GV làm mẫu chậm ( gọi HS lên làm mẫu với mình) giải thích kĩ yêu cầu kĩ thuật bớc 3 Nhận xét - Dặn dò :

- Nhn xột s chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS

- Hớng dẫn HS nhà đọc trớc chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để học sau

- Cả lớp quan sát, đọc câu hỏi - Các nhóm thảo luận đa câu trả lời ( gọi HS trả lời câu, lớp nhận xét bổ sung)

- HS trả lời

- HS lắng nghe vµ xem SGK - HS xem GV lµm mÉu

Rót kinh nghiƯm , bỉ sung :

TiÕt : (Tn 20)

(6)

I Mơc tiªu :

- HS biết cách chọn rau hoa đem trồng - Trồng đợc rau, hoa luống bầu đất

- Ham thích trồng cây, quý trọng thành lao động làm việc chăm chỉ, kĩ thuật

- Cõy rau, hoa để trồng - Túi bầu có chứa đầy đất

- Cuốc, dầm xới, bình tới nớc có vòi hoa sen( loại nhỏ) III Các hoạt động dạy , học chủ yếu :

Thêi gian

I KiÓm tra bµi cị :

II D¹y bµi míi : 1 Giíi thiƯu bµi :

* Hoạt động : GV hớng dẫn HS thực hành trng cõy non

- HS nhắc lại bớc trồng - GV nhận xét hệ thống bớc trồng non:

+ o hc trng theo vị trí xác định

+ Đặt vào hốc vun đất, ấn chặt đất quanh gốc

+ Tíi nhĐ níc quanh gèc c©y

- GV hớng dẫn điểm cần lu ý SGK

- GV kiĨm tra sù chn bÞ vËt liƯu, dơng thùc hµnh cđa HS

- Gv phân chia nhóm giao nhiệm vụ, nơi làm việc

- GV nhắc nhở HS:

+ Đảm bảo khoảng cách cho

+ Kích thớc hốc trồng phải phù hợp với bé rƠ c©y

+ Khi trồng, phải để thẳng đứng, rễ khơng đợc cong ngợc lên phía

+ Tránh đổ nớc nhiều đổ mạnh tới làm nghiêng ngả

- Nh¾c nhë HS rửa công cụ sinh chân tay sau thực hành xong

* Hot động : Đánh giá kết học tập

- GV gợi ý cho HS tự đánh giá kết thực hành theo tiêu chuẩn:

- HS nhắc lại bớc cách thực quy trình kĩ thuật trồng non

- HS chuẩn bị thực hành

(7)

+ Chuẩn bị đầy đủ vật liệu, dụng cụ trồng non

+ Trồng khoảng cách quy định Các luống cách thẳng hàng

+ Cây non sau trồng đứng thẳng, vững, không bị trồi rễ lên

+ Hoàn thành thời hạn quy định - Tổ chức cho HS trng bầy sản phẩm đánh giá kết theo tiêu chuẩn - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS

- Gv híng dÉn HS trả lời câu hỏi cuối SGK

- GV nhận xét, đánh giá chuẩn bị, thái độ học tập HS

- Dặn HS tới nớc cho cây, đọc trớc chuân bị vật liệu, dụng cụ cho học"I Trồng rau, hoa c

- Các nhóm quan sát kết thực hành nhóm khác, đánh gía kết mà nhóm đạt đợc

- Nêu điểm đạt cha đạt nhóm

TiÕt : (Tn21)

trång rau, hoa chËu (TiÕt 1)

I Mơc tiªu :

- HS biết cách chuẩn bị chậu đất để trồng chậu - Làm đợc công việc chuẩn bị chậu trồng chậu - Ham thích trồng cõy

- Mẫu: Một chậu trồng hoa rau,( sử dụng tranh minh hoạ) - Vật liệu dông cô:

+ Cây hoa rau trồng đợc chậu nh hoa hồng, hoa cúc, hoa bỏng, rau gia vị, rau cải

+ Đất cho vào chậu phân vi sinh phân chuồng ủ hoai mục + Dầm xới, dụng cụ tới

III Các hoạt động dạy , học chủ yếu : Thời

gian

(8)

1 Giíi thiƯu bµi :

* Hoạt động : GV hóng dẫn HS tìm hiểu quy trình kĩ thuật trồng chậu

- GV đặt câu hỏi:

(?) Quy trình trồng chậu nh thế nào?Nó khác với quy trình trồng cây rau, hoa mà học?

(?) §Ĩ trång chậu, chúng ta phải chuẩn bị gì? Em hÃy nêu cách thực công việc?

Gv gợi ý HS trả lời câu hỏi SGK + Những loại rau, hoa trồng đợc chậu?

+ Chậu trồng thờng có hình dạng, kích thớc, vật liệu làm chậu nh nào? + Tại chậu phải có lỗ thủng đáy ? + Đất để trồng phải nh nào? Tại phải nh vậy?

GV nhận xét, cho kết luận cuối - Gv hớng dẫn HS đọc nội dung mục với quan sát tranh( H.2 SGK) để nêu cách trồng chậu)

- GV nhận xét lu ý HS số điểm: + Khi cho đất vào chậu phải ý xem rễ rễ trần hay rễ có bầy, rễ ăn nơng hay rễ ăn sâu

+ Khi trồng phải đặt vào chậu

+ Kh«ng tíi thành vũng nớc chậu không tới mạnh qu¸

* Hoạt động : GV hớng dẫn thao tác kỹ thuật

- GV híng dÉn chËm thao tác trồng chậu theo quy trình

- GV gọi HS nhắc lại thao tác trồng

- GV kiểm tra chuẩn bị vật liệu, dụng cụ thực hành HS

- GV tỉ chøc cho HS tËp trång c©y chËu.GV quan s¸t

- GV tỉ chøc nhËn xÐt kết trồng chậu nhóm nhắc nhở số điểm cần lu ý

3 Nhận xet - Dặn dò :

- Nhn xột chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS - Hớng dẫn HS nhà đọc trớc chuẩn bị vật liu

C lp c sỏch, tho luận Một vài HS trả lời, lớp lắng nghe, bổ sung ý kiến

- C¶ líp th¶o ln - HS tr¶ lêi

- Cả lớp đọc SGK

- Cả lớp quan sát, HS làm mẫu cô giáo

(9)

Rút kinh nghiƯm, bỉ sung :

TiÕt : (Tn 21)

trång rau, hoa chËu (TiÕt 2)

I Mơc tiªu :

- HS biết cách chuẩn bị chậu đất để trồng chậu - Làm đợc công việc chuẩn bị chậu trồng chậu - Ham thích trồng

- Mẫu: Một chậu trồng hoa rau,( sử dụng tranh minh hoạ) - Vật liệu dụng cụ:

+ Cây hoa rau trồng đợc chậu nh hoa hồng, hoa cúc, hoa bỏng, rau gia vị, rau cải

+ Đất cho vào chậu phân vi sinh phân chuồng ủ hoai mục + Dầm xới, dụng cụ tới

III Các hoạt động dạy , học chủ yếu :

Thêi gian

II Dạy : 1 Giới thiệu bµi :

* Hoạt động HS thực hành trồng rau, hoa chậu:

- GV gọi HS nhắc lại nội dung học tiết

- KiĨm tra sù chn bÞ vËt liƯu, dơng cụ thực hành HS

- GV nêu yêu cầu thực hành:

+ HS thc hin cỏc bớc trồng vào chậu chẩn bị,

+ Mỗi HS trồng

+Chỳ ý trng cõy vào chậu kĩ thuật để không bị nghiêng

- GV quan sát, uốn nắn, dẫn thêm cho HS trồng cha kĩ thuật

* Hoạt động : Đánh giá kết học tập

- GV tæ chøc cho HS trng bày sản phẩm

- HS nhắc lại cũ

- Cả lớp chuẩn bị dụng cụ thực hành

HS lắng nghe

(10)

- Gợi ý cho HS tự đánh giá kết thực hành theo tiêu chuẩn sau:

+ Chuẩn bị đầy đủ vật liệu, dụng cụ + Thực thao tác kĩ thuật quy trình trồng chậu

+ Cây đứng thẳng, vững, tơi tốt + Đảm bảo thời gian quy định

Gv nhận xét, đánh gía kết học tập HS

Khen ngợi bạn trồng giỏi tiêu chuẩn.Nhắc nhở HS trồng cha kĩ thuật, cần nhà sửa lại để trồng mọc đợc tốt Nhắc nhở HS thờng xuyên tới nớc cho cõy

- Nêu tóm tắt nội dung học - Nhận xét tiết học

- Mang đầy đủ đồ dùng cho tiết sau

- HS tù nhËn xÐt trồng bạn bên cạnh

TiÕt : (Tn22)

chăm sóc rau, hoa (Tiết 1)

I Mơc tiªu :

- HS biết đợc mục đích, tác dụng, cách tiến hành số cơng việc chăm sóc rau, hoa - Làm đợc số cơng việc chăm sóc rau, hoa : tới nớc, làm cỏ, vun xới đất

- Cã ý thức chăm sóc, bảo vệ rau, hoa II Đồ dùng dạy học :

(11)

- Dầm xới cuốc - Bình tới nớc

- R đựng cỏ

gian

I KiĨm tra bµi cò :

GV kiểm tra việc chuẩn bị đồ dựng thc hnh ca HS

Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS tìm hiểu mục đích, cách tiến hành thao tác kỹ thuật chăm sóc

* T ới n ớc cho : GV yêu cầu HS nêu điều kiện ngoại cảnh rau, hoa - Mục đích: giúp HS trả lời đợc câu hỏi Tại phải tới nớc cho cây?

- Cách tiến hành: GV đặt câu hỏi

Các em thờng tới nớc cho rau, hoa vào lúc nào? Tới dụng cụ gì? Tới bao nhiêu va ?

GV nhận xét giải thích

GV làm mẫu cách tới nớc lu ý HS phải tới đều, không để nớc đọng thành vũng luống( chậu)

GV định 1-2 HS làm lại thao tác tới nớc *Tỉa cây

- Mục đích: giúp HS biết tỉa cây? lại phải tỉa cây?

GV hớng dẫn HS quan sát hình 2(SGK) (?)Em có nhận xét khoảng cách và sự phát triển cà rốt hình 2.? - Cách tiến hành: GV hớng dẫn cách tỉa lu ý HS nhổ tỉa cong queo, gầy yếu, bị sâu, bệnh

* Làm cỏ :

- Mục đích: GV gợi ý để HS trả lời câu hỏi: Tác hại cỏ dại rau, hoa? GV nhận xét kết luận

- Cách tiến hành: GV hỏi ở nhà em th-ờng làm cỏ cho rau, hoa cách nào? Tại phải diệt cỏ vào ngày nắng?Làm cỏ có tác dụng g×?

GV nhận xét hớng dẫn cách nhổ cỏ * Vun xới đất cho rau, hoa:

- Mục đích: Giúp HS biết ngun nhân làm đất khơ, không tơi xốp?

Gợi ý để HS nêu tác dụng vun gốc?

- HS l¾ng nghe GV giới thiệu ghi bảng tên

- HS nhắc lại nội dung học 16, lớp lắng nghe, bổ sung

- HS tr¶ lêi - 2-3 HS tr¶ lêi - C¶ líp quan sát

- 1-2 HS tiến hành tới nớc, lớp quan sát thao tác bạn

- HS nhận xét trả lời khoảng cách phát triển tranh

- HS tiến hành tỉa

1 HS trả lời, lớp lắng nghe

(12)

- Cỏch tiến hành: GV hớng dẫn HS quan sát hình (SGK) đặt câu hỏi Dụng cụ để vun xới đất gì? Cách xới đất nh thế nào?Vun đất quanh gốc có tác dụng gì?

GV lµm mẫu cách vun, xới dầm xới, cuốc nhắc nhë HS chó ý:

+ Khơng làm gẫy làm bị sây sát + Kết hợp xới đất với vun gốc

3 NhËn xÐt - DỈn dß :

- Nêu tóm tắt nội dung học

- Nhắc HS chuẩn bị đủ dụng cụ để thực hành tiết sau

- HS tr¶ lêi 2-3 HS tr¶ lêi

C¶ líp quan sát

Rút kinh nghiệm, bổ sung :

Môn : KÜ tht Líp :

TiÕt : (Tn22)

Kế hoạch dạy học chăm sóc rau, hoa

(TiÕt 2) I Mơc tiªu :

- HS biết đợc mục đích, tác dụng, cách tiến hành số cơng việc chăm sóc rau, hoa - Làm đợc số cơng việc chăm sóc rau, hoa : tới nớc, làm cỏ, vun xới đất

- Cã ý thức chăm sóc, bảo vệ rau, hoa II Đồ dïng d¹y häc :

- Vờn trồng rau, hoa trớc ( trồng chậu, bầu đất) - Dầm xới cuốc

- Bình tới nớc - Rổ đựng cỏ

gian

(13)

* Hoạt động : HS thực hành chăm sóc rau, hoa

- GV gọi HS nhắc lại tên cơng việc chăm sóc; mục đích cách tiến hành cơng việc chăm sóc rau, hoa - Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ lao động ca HS

- GV phân công vị trí giao nhiƯm vơ thùc hµnh cho HS

- GV quan sát, uốn nắn sai sót HS nhắc nhở đảm bảo an toàn lao động

- GV gợi ý HS tự đánh giá công việc thực hành theo tiêu chuẩn sau:

+ Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ + Thực thao tác kĩ thuật

+ Chấp hành an tồn lao động có ý thức hồn thành cơng việc đợc giao, đảm bảo thời hạn quy định

- GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS

3 NhËn xÐt - Dặn dò :

- Nhn xột s chun b, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS - Nhận xét tiết học

- Hớng dẫn HS đọc trớc " Bón phân cho rau, hoa"

3-4 HS nhắc lại cách chăm sóc rau, hoa

Cả lớp thực hành chăm sóc rau, hoa

HS thu dn dụng cụ, cỏ dại vệ sinh dụng cụ lao động, chân tay sau hồn thành cơng việc

HS tự đánh giá kết thực hành bạn bên cạnh

(14)

TiÕt : (Tn23)

Kế hoạch dạy học bón phân cho rau, hoa I Mơc tiªu :

- HS biết mục đích việc bón phân cho rau, hoa - Biết cách bón phân cho rau, hoa

- Có ý thức tiết kiệm phân bón, đảm bảo an tồn lao động vệ sinh môi trờng II Đồ dùng dạy học :

- Su tầm tranh, ảnh tác dụng cách bón phân cho rau, hoa - Phân bón N,P,K, phân hữu cơ, phân vi sinh( có)

III Các hoạt động dạy , học chủ yếu :

Thêi gian

* Hoạt động : Gv hớng dẫn HS tìm hiểu mục đích việc bón phân cho rau, hoa

- GV hớng dẫn HS liên hệ với kiến thức 16 môn Khoahọc để trả lời câu hỏi (?) Cây trồng lấy dinh dỡng đâu? (?) Tại phải bón phân cho đất?

- GV hớng dẫn HS quan sát trả lời câu hỏi theo hình 1để em hiểu rõ tác dụng phân bón rau, hoa - GV giải thích : loại khác nhu cầu phân bón khác

- 2-3 HS trả lời

Cả lớp quan sát hình

(15)

- GV kÕt luËn

* Hoạt động : GV hớng dẫn HS tìm hiểu kĩ thuật bón phân

- GV gợi ý để HS nêu tên loại phân bón thờng dùng để bón cho

- GV giới thiệu hớng dẫn HS quan sát số loại phân

- GV hớng dẫn gợi ý HS quan sát hình 2( SGK) trả lời câu hỏi SGK

- GV giíi thiƯu vµ híng dÉn cách bón phân cho rau, hoa

- Gi HS đọc nội dung phần ghi nhớ cuối

- Gv tóm tắt nội dung học 3 Nhận xet - Dặn dò :

- Nhn xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS - Hớng dẫn HS đọc trớc " Trừ sâu, bệnh hại rau, hoa"

Cả lớp lắng nghe

HS tr¶ lêi, c¶ líp bỉ sung

C¶ líp quan sát

Cả lớp xem hình trả lời câu hỏi Các cách bón phân hình là g×?

1 HS đọc to , lớp đọc thầm

TiÕt : (Tuần 23)

(16)

I Mơc tiªu :

- HS biết đợc tác hại sâu, bệnh hại cách trừ sâu, bệnh hại phổ biến cho rau, hoa

- Có ý thức bảo vệ rau, hoa môi trờng II Đồ dùng dạy học :

- Tranh : Su tầm tranh, ảnh số loại sâu, bệnh hại rau, hoa

- Mu: Mt s loi sâu hại rau, hoa phận bị sâu, bệnh phá hại( có) III Các hoạt động dạy , học chủ yếu :

Thêi gian

* Hoạt động : GV hớng dẫn HS tìm hiểu mục đích việc trừ sâu, bệnh hại - GV t cõu hi

(?) Nêu loại sâu bệnh hại rau, hoa mà em biết?

- GV hớng dẫn HS quan sát hình (SGK) để mô tả biểu bị sâu bệnh phá hi GV hi:

(?) HÃy nêu tác hại sâu bệnh?

- Hng dn HS quan sát số loại sâu, bệnh hại bị sâu, bệnh phá hoại GV nhận xét trả lời HS kết luận * Hoạt động : GV hớng dẫn HS tìm hiểu biện pháp trừ sâu, bệnh hại - GV hớng dẫn HS quan sát hình (SGK) hỏi

(?) Hãy nêu biện pháp trừ sâu, bệnh đợc thực sản xuất? - Gợi ý HS nêu u, nhợc điểm cách trừ sâu bệnh hại

- Híng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK (?)Tại không thu hoạch rau, hoa ngay sau phun thuốc trừ sâu, bệnh hại?

(?) Khi tip xỳc vi thuốc trừ sâu, bệnh hại, ngời lao động phải trang bị những vật dụng gì?

(?) Tại phải cần dụng cụ đó? - Gọi HS đọc phn ghi nh

- GV tóm tắt nội dung

- 2-3 HS tr¶ lêi , c¶ líp bỉ sung - C¶ lớp quan sát hình

- HS trả lời

Cả lớp quan sát 2-3 HS trả lời

HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi

(17)

- GV nhận xét thái độ học tập, mức độ hiểu HS

- Hớng dẫn HS đọc SGK chuẩn bị " Thu hoạch rau, hoa"

TiÕt : (Tuần24)

Kế hoạch dạy học thu hoạch rau, hoa I Mơc tiªu :

- HS biết mục đích cách thu hoạch rau, hoa - Có ý thc lm vic cn thn

II Đồ dùng dạy häc :

- Vật liệu dụng cụ cần thiết : Dao sắc, kéo cắt sành III Các hoạt động dạy , học chủ yếu :

Thêi gian

(18)

* Hoạt động : Gv hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu việc thu hoạch rau, hoa

Gv hái

(?) Cã cách thu hoạch tơng ứng với loại sản phÈm?

(?) Khi thu hoạch cần đảm bảo yêu cu gỡ?

- Gv giải thích yêu cầu cđa viƯc thu ho¹ch

* Hoạt động : GV hớng dẫn tìm hiểu kĩ thuật thu hoạch rau, hoa

(?) Ngêi ta thu hoạch phận của cây rau, hoa? Thu hoạch cách nào?

- GV giải thích

- GV hớng dẫn cách thu hoạch rau, hoa : GV hớng dẫn HS quan sát hình sách nêu cách thu hoạch rau, hoa + Với rau: cách thu hoạch hái, ngắt, cắt, đào tuỳ theo phận thu hoạch

+ Với hoa: chủ yếu cắt cành - GV giải thích khác - GV hỏi:

(?) Tại phải thu hoạch rau, hoa đúng lúc? Cách vận chuyển rau, hoa xa nh thế nào?

- GV kÕt luËn

3 NhËn xet - Dặn dò :

- Nhn xột s chun bị, tinh thần, thái độ học tập HS

- GV dặn dị HS ơn tập học theo nội dung phần ôn tập SGK để kim tra

- HS trả lời HS khác nhận xÐt bỉ sung

2 HS tr¶ lêi, c¶ líp lắng nghe bổ sung

Cả lớp lắng nghe

2 HS trả lời

(19)

Môn : KÜ tht Líp :

TiÕt : (Tn24)

các chi tiết dụng cụ lắp ghép mô hình kĩ thuật

- HS biết tên gọi, hình dáng chi tiết lắp ghép mơ hình kĩ thuật - Sử dụng đợc cờ - lê, tua -vít để lắp, tháo chi tit

- Biết lắp ráp số chi tiết với II Đồ dùng dạy học :

Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy , học chủ yếu : Thời

gian

* Hoạt động : GV hớng dẫn HS gọi tên, nhận dạng chi tiết dụng cụ - GVgiới thiệu nhóm chi tiết theo mục (SGK)

- GV tổ chức cho HS gọi tên, nhận dạng đếm số lợng chi tiết dụng cụ bảng hình 1(SGK)

- GV chọn số chi tiết đặt câu hỏi để HS nhận dạng, gọi tên số l-ợng loại chi tiết

- GV giíi thiƯu vµ hớng dẫn cách xếp chi tiết hộp

- GV cho c¸c nhãm HS tù kiĨm tra tên gọi,nhận dạng loại chi tiết, dụng cụ theo h×nh 1(SGK)

* Hoạt động : GV hớng dẫn HS cách sử dụng cờ- lê, tua - vít

a/ L¾p vÝt:

- HS quan s¸t c¸c chi tiÕt SGK

- HS làm việc theo nhóm 4: gọi tên tìm chi tiết

- HS trả lời Nhận xét bổ sung

(20)

bíc

- GV gäi 2-3 HS lên bảng thao tác lắp vít

b/ Tháo vít:

- GV làm mẫu cách tháo vít

- GV cho HS thực hành cách tháo vít - GV quan sát, giúp HS tháo vít c/ Lắp ghép số chi tiết

- GV thao tác mẫu mối ghép hình 3(SGK)

- GV hỏi: Cô ghép chi tiết nào? Và số lợng chi tiết cần lắp ghép bao nhiêu?

- GV thao tác mẫu cách tháo chi tiết mối ghép xếp gọn gàng vào hộp lắp ghép

- GV quan sát, nhận xét 3 Nhận xét - Dặn dò :

- Nhắc HS học chuẩn bị dụng cụ để thực hành vào tiết sau

2-3 HS lên bảng lắp vít, sau lớp tập lắp vít

- Cả lớp quan sát hớng dẫn Gv hình để trả lời câu hỏi SGK

- C¶ líp thực hành

- Cả lớp quan sát Cả lớp tr¶ lêi

Cả lớp quan sát, sau thực hành tháo lắp chi tiết mối ghép ( thực hành theo nhóm)

Rót kinh nghiƯm, bỉ sung :

Tiết : (Tuần25)

các chi tiết dụng cụ lắp ghép mô hình kĩ thuật

(Tiết 2) I Mục tiêu :

(21)

- Biết lắp ráp số chi tiết với II Đồ dùng dạy häc :

gian

2 Các hoạt động : * Hoạt động : HS thực hành

- GV yêu cầu nhóm gọi tên, đếm số lợng chi tiết cần lắp mối ghép hình 4a,4b,4c,4d,4e

- Cho HS thùc hành

- GV quan sát nhắc nhở:

+ Phải sử dụng cờ - lê tua - vít để tháo, lắp chi tiết

+ Chú ý an tồn sử dụng tua - vít + Phải dùng nắp hộp để đựng chi tiết để trỏnh ri vói

+ Khi lắp ghép, vị trí vít mặt phải, ốc mặt trái mô hình

* Hot ng : ỏnh giỏ kết học tập HS

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành:

+ Các chi tiết lắp kĩ thuật quy nh

+ Các chi tiết lắp chắn, không bÞ xéc xƯch

- GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS, khen nhóm thực hành tốt - GV nhắc nhở HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp

- GV nhn xột s chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS - GV hớng dẫn HS nhà đọc trớc

- Cỏc nhúm m

- HS thực hành lắp ghép mối ghép

- HS trng bày sản phẩm thùc hµnh

- HS dựa vào tiêu chuẩn để tự đánh giá sản phẩm bn

(22)

Lắp đu"

Rút kinh nghiƯm , bỉ sung :

TiÕt : (Tn25)

KÕ hoạch dạy học Lắp đu

(Tiết 1) I Mơc tiªu :

- HS biết chọn đủ chi tiết để lắp đu

- Lắp đợc phận lắp ráp đu kĩ thuật, quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình

II Đồ dùng dạy học : - Mẫu đu lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy , học chủ yếu : Thời

gian

- GV giới thiệu nêu mục đích

(23)

* Hoạt động : Gv hớng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu

- Gv cho HS quan sát mẫu đu lắp sẵn

- GV híng dÉn HS quan s¸t phận đu hỏi:

(?) Cái đu có phận nào? Tác dụng đu thực tế gì? GV nêu kết luËn cuèi cïng

a/ GV hớng dẫn HS chọn chi tiết - GV HS chọn chi tiết theo SGK để vào nắp hộp theo loại

b/ L¾p tõng bé phËn

- Lắp giá đỡ đu(H.2-SGK) GV hỏi: (?) Để lắp đợc giá đỡ đu cần phải có những chi tiết nào?

(?) Khi lắp giá đỡ đu em cần ý điều gì?

- Lắp ghế đu( H.3-SGK): GV hỏi

(?)Để lắp ghế đu cần chọn chi tiết nào? Số lợng bao nhiêu?

- Lắp trục đu vào ghế đu( H.4- SGK) GV cho HS quan sát hình 4, gọi HS lên lắp trớc lớp, trớc lắp hỏi:

(?) Để cố định trục đu, cần bao nhiêu vòng hãm?

GV nhËn xÐt, n n¾n bỉ sung cho hoàn chỉnh

c/ Lắp ráp đu

GV tiến hành lắp ráp phận để hoàn chỉnh đu, sau kiểm tra dao động đu

d/ Híng dÉn HS th¸o c¸c chi tiÕt

- GV lu ý HS : tháo phải tháo rời phận, tiếp tháo rời chi tiết theo trình tự ngợc lại với trình tự lắp( GV làm mẫu)

- GV nh¾c nhở: Khi tháo xong phải xếp gọn chi tiết vào hộp

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái

- HS quan sát

1-2 HS trả lêi

- Gäi 1-2 HS lªn chän chi tiÕt cần lắp đu

- 2HS trả lời, lớp nghe bổ sung

- HS trả lời

Cả lớp quan sát H.4 SGK HS lên lắp, lớp quan sát

Cả lớp quan sát

(24)

- Nhắc HS xem lại cũ chuẩn bị dụng cụ cho bµi sau

TiÕt : (Tuần26)

Kế hoạch dạy học lắp đu

- HS biết chọn đủ chi tiết để lắp đu

- Lắp đợc phận lắp ráp đu kĩ thuật, quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình

II Đồ dùng dạy học : - Mẫu đu lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy , học chủ yếu : Thời

gian

GV kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng thc hnh ca HS

* Hoạt động : HS thực hành lắp đu - GV gọi HS đọc phần ghi nhớ nhắc nhở em phải quan sát kỹ hình SGK nh nội dung bớc lắp a/ HS chọn chi tiết để lắp đu - yêu cầu HS chọn đủ chi tiết theo SGK xếp loại vào nắp hộp

- GV đến HS để kiểm tra giúp em chọn đúng, đủ chi tiết lắp đu b/ Lắp phn

GV nhắc nhở HS số điểm sau:

+ Vị trí trong, phận

- HS c phn ghi nh

- Cả lớp tiến hành chọn chi tiết lắp đu

(25)

ca giỏ u

+ Thứ tự bớc lắp tay cầm va thành sau ghế vào nhỏ lắp ghế đu

+vị trí vòng hÃm c/ Lắp ráp đu

- GV nhc HS quan sỏt hỡnh SGK để lắp ráp hoàn thiện đu

- Kiểm tra chuyển động ghế đu GV phải theo dõi, quan sát HS để kịp thời uốn nắn, bổ sung HS lúng túng

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành:

+ Lắp đu mẫu theo quy trình

+ Đu lắp chắn, không bị xộc xệch +Ghế đu dao động, nhẹ nhàng

- GV nhận xét đánh giá kết học tập HS

- Gv nh¾c nhë HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp

- Nhn xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS - GV dặn dò HS đọc trớc chuẩn bị đầy đủ lắp ghép để học "Lắp xe nôi"

HS thực hành

HS trng bày sản phÈm thùc hµnh

- HS dựa vào tiêu chuẩn để tự đánh giá sản phẩm bạn,

TiÕt : (Tuần26)

Kế hoạch dạy học lắp xe nôi

(26)

- Lắp đợc phận lắp ráp xe nơi kĩ thuật, quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận, an tồn lao động thực thao tác lắp, tháo chi tiết xe nôi

II Đồ dùng dạy học : - Mẫu xe nôi lắp sẵn

gian

* Hoạt động : GV hớng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu

- GV híng dÉn HS quan sát kĩ phận trả lời câu hỏi:

(?) Để lắp xe nôi cần bộ phận? Tác dụng xe nôi thực tÕ lµ gi?

a/ GV híng dÉn chän c¸c chi tiÕt

GV HS chọn loại chi tiết SGK cho đúng, dủ

- Gv nhắc HS xếp chi tiết chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết

b/ L¾p tõng bé phËn (H.2 SGK) - L¾p tay kÐo( H2 SGK)

GV hỏi: (?) Để lắp đợc tay kéo em cần chọn chi tiết nào, số lợng bao nhiêu? GV tiến hành lắp tay kéo xe theo SGK, nhắc HS ý vị trí thẳng lỗ phải chữ U dài

- Lắp giá đỡ trục bánh xe( H.3 SGK) GV gọi HS lên lắp

GV thực lắp giá đỡ trục bánh xe thứ hai

- Lắp đỡ giá đỡ trục bánh xe (H4)

- HS lắng nghe GV giới thiệu ghi bảng tên bµi

HS quan sát mẫu xe nơi lắp sn

2 HS trả lời, lớp nghe bæ sung

Cả lớp tiến hành chọn chi tiết để lắp ráp tay kéo

- HS quan s¸t hình 2(SGK) -1 HS trả lời

- Cả lớp quan sát

- Cả lớp quan sát hình (SGK) - HS khác nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh

(27)

GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK

GV HS khác nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh

- Lắp thành xe với mui xe( H5 - SGK) GV lắp theo bớc SGK

- Lắp trơc b¸nh xe( H6- SGK) GV nhËn xÐt, bỉ sung

GV gọi 1-2 HS lên lắp trục bánh xe theo thø tù c¸c chi tiÕt SGK

c/ Lắp ráp xe nôi (H1 - SGK)

GV lắp ráp xe nôi theo quy trình SGK

Sau lắp kiểm tra chuyển động bánh xe

d/ GV híng dÉn HGS th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép

- Nhn xột s chun bị, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS - Nhắc HS chuẩn bị đồ dựng cho tit sau

-1-2 HS lên lắp phận trả lời câu hỏi

- Cả lớp quan sát

- HS trả lời câu hỏi SGK 1-2 HS lên lắp trục bánh xe Cả líp quan s¸t

Tiết : (Tuần27)

Kế hoạch dạy học lắp xe nôi

- HS biết chọn đủ chi tiết để lắp xe

- Lắp đợc phận lắp ráp xe nôi kĩ thuật, quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận, an tồn lao động thực thao tác lắp, tháo chi tiết xe nôi

II Đồ dùng dạy học : - Mẫu xe nôi lắp sẵn

gian

(28)

* Hoạt động : HS thực hành lắp xe nôi. a)HS chọn chi tiết:

b)Lắp phận: GV gọi HS đọc phần ghi nh

- GV nhắc nhở em lu ý số điểm sau:

+ Vị trí trong, cđa c¸c

+Lắp chữ U dài vào hàng lỗ lớn

+ VÞ trí nhỏ với chữ U lắp thành xe mũi xe

Lắp ráp xe nôi: GV nhắc HS lắp theo quy trình SGK, lắp phải chặt mối ghép

GV yờu cu HS lp ráp xong phải kiểm tra chuyển động xe

GV quan sát, theo dõi nhóm để kịp thời uốn nắn, chỉnh sửa

* Hoạt động : Đánh giá kết học tập HS

GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:

+ Lắp xe nôi mẫu theo ỳng quy nh

+ Xe nôi lắp chắn, không bị xộc xệch

+ Xe nôi chuyển động đợc

- GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS; nhắc HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp

- Nhn xột chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS - Hớng dẫn HS nhà đọc trớc chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để học "Lắp xe đẩy hang".

- HS chn ỳng, chi tiết theo SGK để riêng vào nắp hộp - HS đọc, HS khác góp ý bổ sung

-Cả lớp lắng nghe, tiến hành lắp phận

- Tiến hành lắp ráp xe nôi

- HS trng bày sản phẩm thực hành

- Da vào tiêu chuẩn, Hs tự đánh giá sản phẩm nhóm nhóm bạn

(29)

TiÕt : (Tn27)

Kế hoạch dạy học lắp xe đẩy hàng

- HS biết chọn đủ chi tiết để lắp xe đẩy hàng

- Lắp đợc phận lắp xe đẩy hàng kĩ thuật, quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận, an tồn lao động thực thao tác lắp, tháo chi tit ca xe y hng

- Mẫu xe đẩy hàng lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật

III Các hoạt động dạy , học chủ yếu : Thời

gian Hoạt động giáo viênnội dung dạy họcHoạt động học sinh Ghichú I Kiểm tra cũ :

* Hoạt động : GV hớng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu :

- GV cho HS quan sát mẫu xe đẩy hàng lắp sẵn

- GV hớng dẫn HS quan sát kĩ phận nêu câu hỏi:Để lắp đợc xe đẩy hàng,theo em cần b phn?

Gv nêu tác dụng xe đẩy hµng thùc tÕ

a/ GV híng dÉn HS chän c¸c chi tiÕt theo SGK.

- GV hớng dẫn HS chọn đủ chi tiết để lắp xe đẩy hàng để vào nắp hộp theo loại

- GV cho HS đọc nội dung SGK

- HS quan sát mẫu

- HS trả lời

Các nhóm thực chọn chi tiết để lắp xe đẩy hàng

(30)

tiÕt

b/ L¾p tõng bé phËn

- Lắp giá đỡ trục bánh xe( H.2-SGK) GV đa câu hỏi:

(?) C¸ch lắp giống nh lắp phận nào xe nôi?

GV nhận xét chỉnh sửa thao tác lại cho toàn lớp quan sát

- Lắp tầng xe giá đỡ(H3 -SGK)

GV lắp theo bớc SGK

- Lắp thµnh sau xe, cµng xe, trơc xe (H.4-SGK)

Gv nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh - Lắp ráp xe đẩy hàng

GV tiến hành lắp ráp xe theo quy tr×nh SGK

GV kiểm tra hoạt động xe

- GV híng dÉn HS c¸ch tháo lắp chi tiết xếp gọn vào hộp

3 Nhận xét - Dặn dò : - Nhận xÐt tiÕt häc

- Nhắc HS mang túi hộp đựng để cất giữ phận lắp cuối tiết

- HS tr¶ lêi

- HS lên lắp phận

-Cả lớp quan sát - HS quan sát hình

1-3 HS lên chọn chi tiết lắp phận HS khác quan sát, nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh

1 HS lên thực vài bớc quy trình Cả líp quan s¸t

Tiết : (Tuần 28)

(Tiết ) I Mục tiêu :

(31)

- Rèn luyện tính cẩn thận, an tồn lao động thực thao tác lắp, tháo chi tit ca xe y hng

- Mẫu xe đẩy hàng lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy , học chủ yếu : Thời

gian

* Hoạt động : HS thực hành lăp xe đẩy hàng

a/ HS chän chi tiÕt

-GV kiểm tra giúp HS chọn đủ chi tiết để lắp xe đẩy hàng

b/ L¾p tõng bé phËn;

- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ GV nhắc em ý số điểm sau: + Lắp chữ U dài vào hàng lỗ lớn để lm giỏ trc bỏnh xe

+Vị trí lắp vị trí trong, thẳng 11 lỗ, lỗ, lỗ

+ Lắp thành sau xe phải ý vị trí mũ vít ®ai èc

- GV đến bàn HS ( nhóm) để kiểm tra em lắp cha

c/ Lắp ráp xe đẩy hàng

-GV yêu cầu HS quan sát hình 1(SGK) nộidung thực hành lắp ráp xe

- GV nhc nh HS lu ý đến vị trí lắp ráp phận với

- GV quan sát theo dõi để kịp thời uốn nắn, chỉnh sửa cho HS lúng túng

* Hoạt động : Đánh giá kết học

- HS chọn đủ chi tiết theo SGK để riêng loại vào nắp hộp

1 HS đọc phần ghi nhớ

HS tiÕn hµnh thùc hµnh lắp phận

- HS quan sát hình (SGK)

(32)

- GV yổ chức cho HS trng bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:

+ Lắp xe đẩy hang kĩ thuật quy trỡnh

+ Xe đẩy hàng lắp chắn, không bị xộc xệch

+ Xe chuyn ng đợc

- GV nhận xét, đánh giá kết hc ca HS

- GVnhắc nhở HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp

- Nhn xột chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS - GV dặn dò HS đọc trớc chuẩn bị lắp ghép để học bài" Lắp ô tô tải?

- HS trng bày sản phầm

HS da vo tiờu chuẩn để tự đánh giá sanr phẩm bạn

Tiết : (Tuần28)

(Tiết ) I Mục tiêu :

- Lắp đợc phận lắp xe đẩy hàng kĩ thuật, quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thực thao tác lắp, tháo chi tiết xe đẩy hàng

- Mu xe đẩy hàng lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy , học chủ yếu : Thời

gian

(33)

bµi häc

* Hoạt động : HS tiếp tục thực hành lăp xe đẩy hàng

Nhắc lại tên chi tiết càn thiết b/ Lắp tõng bé phËn;

- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ GV nhắc em ý số điểm sau: + Lắp chữ U dài vào hàng lỗ lớn để làm giỏ trc bỏnh xe

+Vị trí lắp vị trí trong, thẳng 11 lỗ, lỗ, lỗ

+ Lắp thành sau xe phải ý vị trí mũ vít đai èc

- GV đến bàn HS ( nhóm) để kiểm tra em lắp cha

c/ Lắp ráp xe đẩy hàng

-GV yêu cầu HS quan sát hình 1(SGK) nộidung thực hành lắp r¸p xe

- GV nhắc nhở HS lu ý đến vị trí lắp ráp phận với

- GV quan sát theo dõi để kịp thời uốn nắn, chỉnh sửa cho HS lúng túng

- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:

+ Lắp xe đẩy hàng kĩ thuật quy trỡnh

+ Xe đẩy hàng lắp chắn, không bị xộc xệch

+ Xe chuyn động đợc

- GVnh¾c nhë HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp

- Nhn xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS

ghi b¶ng tên

- HS chn ỳng v cỏc chi tiết theo SGK để riêng loại vào nắp hộp

1 HS đọc phần ghi nhớ

HS tiếp tục tiến hành thực hành lắp phận hoàn thành sản phẩm

- HS quan sát hình (SGK)

- HS thực hành lắp ráp

- HS trng bày sản phầm

(34)

chuẩn bị lắp ghép để học bài" Lắp tơ tải?

Tiết : (Tuần29)

Kế hoạch dạy học Lắp ô tô tải

- HS biết chọn đủ chi tiết để lắp ô tô tải

- Lắp đợc phận lắp ráp ô tô tải kĩ thuật, quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thực thao tác lắp, tháo chi tiết ô tô tải

- Mu ô tô tải lắp ráp - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy , học chủ yếu : Thời

gian

- GV cho HS quan sát mẫu ô tô tải lắp ráp

- GV hớng dẫn HS quan sát kỹ phận để trả lời câu hỏi:

(?) Để lắp đợc ô tô cần phải có bao nhiêu phận?

- GV nêu tác dụng ô tô tải thực tế

a) GV híng dÉn c¸ch chän c¸c chi tiÕt theo SGK

- GV HS gọi tên, số lợng chọn loại chi tiết theo bảng SGK cho đúng, đủ

b/ L¾p tõng bé phËn

- HS l¾ng nghe GV giíi thiệu ghi bảng tên

- Kết hợp quan sát hình trả lời câu hỏi

- Các nhóm gọi tên, số lợng chọn chi tiết

(35)

- Lắp giá đỡ trục bánh xe sàn ca bin(H2 - SGK) GV hỏi:

(?) Để lắp đợc phận này, ta cần phải lắp phn?

GV tiến hành lắp phần.GV gọi 1HS lên lắp

- Lắp ca bin( H.3-SGK)

GV đặt câu hỏi(?) Em nêu bớc lắp ca bin

GV tiến hành lắp theo bớc SGK

- Lắp thành sau thùng xe lắp trục bánh xe.( H.4-SGK)

GV nhận xét

c/ Lắp ráp xe ô tô tải

- GV lắp ráp xe theo bớc SGK Khi lắp 25 lỗ, GV thao tác chậm để HS nhớ bớc thực đợc lắp phận với

- Kiểm tra chuyển động xe

d/ GV híng dÉn HS thực tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp 3 Nhận xét - Dặn dò :

- GVdặn dò HS học sau mang túi hộp đựng để cất giữ phận lắp cuối tiết

- HS lắp, HS khác nhận xét, bổ sung cho hoµn chØnh

- HS quan sát hình 3(SGK), - 1-2 HS lên lắp GV b-ớc n gin

- HS lên lắp, HS khác nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh

- Cả líp quan s¸t

Kế hoạch dạy học lắp ô tô tải

(36)

- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thực thao tác lắp, tháo chi tiết ô tô tải

- Mẫu tơ tải lắp ráp - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy , học chủ yếu : Thời

gian

* Hoạt động : HS thực hành lắp ô tô tải a/ HS chọn chi tiết

- Gv kiĨm tra HS chän c¸c chi tiÕt b/ L¾p tõng bé phËn

- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ, sau yêu cầu HS quan sát kĩ hình SGK nội dung ca tng bc lp

- GVnhắc nhở em cần ý:

+ Khi lắp sàn ca bin, cần ý vị trí dới tầm chữ L với thẳng lỗ chữ U dài

+ Khi lp ca bin, cỏc em ý lắp theo hình 3a, 3b,3c,3d để đảm bảo quy trình

- GV lu«n theo dõi, uốn nắn kịp thời nhóm HS lúng túng

c/Lắp ráp xe ô tô tải

- GV nhắc HS lu ý lắp phận phải:

+Chú ý vị trí trong, c¸c bé phËn víi

+ Các mối ghép phải vặn chặt để xe không bị xộc xệch

-Gv theo dõi uốn nắn kịp thời HS cßn lóng tóng

* Hoạt động : Đánh giá kết - Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm

- HS l¾ng nghe GV giíi thiệu ghi bảng tên

- HS chn đủ chi tiết theo SGK để riêng loại vào nắp hộp

-1 HS đọc phần ghi nhớ, lớp nghe quan sát hình SGK - HS thực hành lắp phận

- HS lắp ráp theo bớc SGK

(37)

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:

+ Lắp mẫu theo quy trình

+ Ô tô tải lắp chắn, không xộc xệch

+ Ơ tơ tải chuyển động đợc

- GVnhắc nhở HS tháo chi tiết vµ xÕp gän vµo hép

- Nhn xột s chun b, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS - GV nhắc nhở HS đọc trớc chuẩn bị đầy đủ lắp ghép để học " Lắp xe có thang"

- HS dựa vào tiêu chuẩn để tự đánh giá sản phẩm bạn

TiÕt : (Tn 30)

Kế hoạch dạy học lắp ô tô tải

(Tiết 3) I Mơc tiªu :

- HS biết chọn đủ chi tiết để lắp ô tô tải

- Lắp đợc phận lắp ráp tơ tải kĩ thuật, quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận, an tồn lao động thực thao tác lắp, tháo chi tit ca ụ tụ ti

- Mẫu ô tô tải lắp ráp - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy , học chủ yếu : Thời

gian

(38)

1 Giíi thiƯu bµi :

* Hoạt động : HS tiếp tục thực hành lp ụ tụ ti

a/ HS nhắc lại chi tiÕt

- GVnhắc nhở em cần ý:

+ Khi lắp sàn ca bin, cần ý vị trí dới tầm chữ L với thẳng lỗ chữ U dài

+ Khi lp ca bin, cỏc em ý lắp theo hình 3a, 3b,3c,3d để đảm bảo quy trình

- GV lu«n theo dõi, uốn nắn kịp thời nhóm HS lúng túng

c/Lắp ráp xe ô tô tải

- GV nhắc HS lu ý lắp phận phải:

+Chú ý vị trí trong, c¸c bé phËn víi

+ Các mối ghép phải vặn chặt để xe không bị xộc xệch

-Gv theo dõi uốn nắn kịp thời HS cßn lóng tóng

* Hoạt động : Đánh giá kết - Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:

+ Lắp mẫu v theo ỳng quy trỡnh

+ Ô tô tải lắp chắn, không xộc xệch

+ Ơ tơ tải chuyển động đợc

- GVnhắc nhở HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp

-1 HS c phn ghi nhớ, lớp nghe quan sát hình SGK - HS thực hành lắp

- HS trng bày sản phẩm

(39)

- Nhn xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS - GV nhắc nhở HS đọc trớc chuẩn bị đầy đủ lắp ghép để học " Lắp xe có thang"

Kế hoạch dạy học lắp xe cã thang

- HS biết chọn đủ chi tiết để lắp xe có thang

- Lắp đợc phận lắp ráp xe có thang kĩ thuật, quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thực thao tác lắp, tháo chi tiết xe có thang

- Mu xe có thang lắp ráp - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy , học chủ yếu : Thời

gian

- GV cho HS quan sát mẫu lắp sẵn - GV hớng dẫn HS quan sát kĩ phận trả lời câu hỏi" Xe cú my b phn chớnh?

-GV nêu tác dụng cña xe cã thang thùc tÕ

a) GV híng dÉn HS chän c¸c chi tiÕt theo SGK

-GV HS chọn loại chi tiết cho đúng, đủ

(40)

trình SGK b/ L¾p tõng bé phËn

- Lắp giá đỡ trục bánh xe sàn ca bin (H2- SGK)

- GV nhËn xÐt, bỉ sung cho hoµn chØnh - L¾p ca bin( H.3- SGK)

GV gäi mét sè HS lắp lần lợt cac hình 3a,3b,3c,3d làm mẫu

- Lắp bệ thang giá đỡ thang (H.4 SGK) GV tiến hành lắp bệ thang giá đỡ thang dựa vào hình 4.Lu ý HS phận phải dùng vít dài lắp tạm GV hỏi:Tại lắp tạm mà không lắp chặt ngay?

- Lắp thang( H.5- SGK) GV nhận xét

- Lắp trục bánh xe

Gv lp nhanh hồn thành bớc lắp c/ Lắp ráp xe có thang

- GV tiến hành lắp ráp theo quy trình SGK GV lu ý HS cách lắp bệ thang giá đỡ thang vào thùng xe GV nên lắp chậm, nhắc HS cần ý mối ghép phải đợc vặn chặt để xe không bị xộc xệch

- Lắp xong kiểm tra chuyển động xe quay thang

d/ GV híng dẫn HS tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp

- Mang đầy đủ đồ dựng cho tit sau

- HS trả lời câu hỏi SGK - HS quan sát hình

- HS lắp, HS khác nhận xét, bổ sung

- Cả lớp quan sát hình nội dung SGK

- HS làm mẫu, lớp góp ý để hồn thành bớc lắp

- HS quan sát hình trả lời câu hỏi SGK

- Cả lớp quan sát hình 5,

- HS lắp bên thang, HS khác nhận xét

- HS khác lắp nốt bên thang lại

Rút kinh nghiệm , bổ sung :

TiÕt : (Tuần 31)

Kế hoạch dạy học lắp xe cã thang

(41)

I Mơc tiªu :

- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thực thao tác lắp, tháo chi tiết xe có thang

- Mu xe có thang lắp ráp - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Thời

gian

* Hoạt động : HS thực hành lắp xe có thang

- Gv kiÓm tra HS chọn chi tiết b/ Lắp phận

- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ, sau u cầu HS quan sát kĩ hình SGK nội dung bớc lắp

- GVnh¾c nhở em cần ý:

+ V trớ dới tầm chữ L với thẳng lỗ chữ U dài + Phải tuân thủ bớc lắp theo hình 3a, 3b,3c,3d để lắp ca bin

+Khi lắp bệ thang giá đỡ thang phải dùng vít dài để lắp lắp tạm thời + Chú ý thứ tự chi tiết lắp( chữ U dài, bánh đai, bánh xe)

+Lắp thang phải lắp bên c/Lắp ráp xe có thang

- Gv theo dõi uốn nắn kịp thời HS lúng túng

- GV nhắc HS lu ý lắp thang vào giá đỡ thang phải lắp bánh xe, bánh đai trớc, sau lắp thang

* Hoạt động : Đánh giá kết học

HS l¾ng nghe GV giới thiệu ghi bảng tên

-1 HS đọc phần ghi nhớ, lớp nghe quan sát hình SGK - HS thực hành lắp tng b phn

- HS quan sát hình bớc lắp

(42)

- T chức cho HS trình bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:

+ Xe thang lắp chắn, kh«ng xéc xƯch

+ Thang quay đợc hớng khác

+ Xe chuyển động đợc

- GV nh¾c Hs tháo chi tiết xếp gọn vào hộp

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS - Hớng dẫn HS nhà đọc trớc chuẩn bị đầy đủ bộlắp ghép để học " Lắp quay giú"

- HS dựa vào tiêu chuẩn để tự đánh giá sản phẩm bạn

Rót kinh nghiƯm bỉ sung :

TiÕt : (Tn 32)

Kế hoạch dạy học lắp xe có thang

- Rèn luyện tính cẩn thận, an tồn lao động thực thao tác lắp, tháo chi tiết xe có thang

- Mẫu xe có thang lắp ráp - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy , học chủ yếu : Thời

gian

(43)

* Hoạt động : HS tiếp tục thực hành lắp xe có thang

a/ HS nhắc lại chi tiết

- Gv kiểm tra HS chọn chi tiết b/ Lắp phận

- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ, sau u cầu HS quan sát kĩ hình SGK nhắc lại nội dung bớc lắp - GVnhắc nhở em cần ý:

+ Vị trí dới tầm chữ L với thẳng lỗ chữ U dài + Phải tuân thủ bớc lắp theo hình 3a, 3b,3c,3d để lắp ca bin

+Khi lắp bệ thang giá đỡ thang phải dùng vít dài để lắp lắp tạm thời + Chú ý thứ tự chi tiết lắp( chữ U dài, bánh ai, bỏnh xe)

+Lắp thang phải lắp bên c/Lắp ráp xe có thang

- Gv theo dõi uốn nắn kịp thời HS lúng tóng

- GV nhắc HS lu ý lắp thang vào giá đỡ thang phải lắp bánh xe, bánh đai trớc, sau lắp thang

- Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:

+ Xe vµ thang lắp chắn, không xộc xệch

+ Thang quay đợc hớng khác

+ Xe chuyển động đợc

HS lắng nghe GV giới thiệu ghi bảng tên

- HS trả lời

-1 HS đọc phần ghi nhớ, lớp nghe quan sát hình SGK - HS tiếp tục thực hành lắp phận hoàn thành sản phẩm

(44)

gọn vào hộp

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS - Hớng dẫn HS nhà đọc trớc chuẩn bị đầy đủ bộlắp ghép để học " Lắp quay gió"

Tiết : (Tuần33)

Kế hoạch dạy häc l¾p quay giã

- HS biết chọn đủ chi tiết để lắp quay gió

- Lắp đợc phận lắp quay gió kĩ thuật, quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận, an tồn lao động thực thao tác lắp, tháo chi tiết quay giú

- Mẫu quay gió lắp ráp - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy , học chủ yếu : Thời

gian

GV kiểm tra việc chuẩn bị dựng thc hnh ca HS

II Dạy míi : 1 Giíi thiƯu bµi :

- GV giới thiệu mẫu quay gió lắp sẵn

- GV hớng dẫn HS quan sát kĩ tồn quay gió để trả lời câu hỏi:

(?) Con quay giã cã mÊy bé phËn chÝnh?

- GV nªu øng dơng cđa quay giã thùc tÕ

- HS quan sát quay giã

(45)

a) GV híng dÉn HS chän c¸c chi tiÕt theo SGK

- GV HS chọn loại chi tiết theo SGK cho đúng, đủ

- GV híng dÉn HS thực hành theo quy trình SGK

a/ Lắp phận

- Lắp cánh quạt (H.2- SGK)

GV nhận xét uốn nắn cho hoàn chỉnh - Lắp giá đỡ trục (H.3-SGK)

GV tiÕn hành lắp theo bớc SGK

GV hỏi:

+ Lắp thẳng 11 lỗ vào lỗ thứ mấy lớn?

+Lắp thẳng lỗ vào lỗ thứ mấy của thẳng 11 lỗ?

+ Lp ch U nh th no? - Lắp bánh đai vào trục (H.4-SGK) GV gọi HS lên lắp bánh đai vào trục Gv thực bớc lắp giá đỡ vào trục c/ Lắp ráp quay gió

- GVthực lắp ráp quay gió theo bớc SGK GV lu ý HS lắp cần chỉnh bánh đai trục thẳng hàng với để lắp đợc đai truyền d/ Gv hớng dẫn HS tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp

3 NhËn xÐt - DỈn dß :

- Mang đầy đủ đồ dùng cho tiết sau

- C¸c nhãm tiến hành chọn chi tiết xếp vào nắp hộp theo loại

- HS lên lắp, líp quan s¸t, nhËn xÐt, bỉ sung

-HS quan sát hình để trả lời câu hỏi

- HS quan sát hình 4, HS lên lắp bánh đai vào trục

- HS trả lời câu hỏi SGK - Cả lớp quan sát

TiÕt : (Tn 33)

Kế hoạch dạy học lắp quay gió

(46)

I Mơc tiªu :

- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thực thao tác lắp, tháo chi tiết quay gió

gian

GV kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng thực hành ca HS

II Dạy : 1 Giới thiƯu bµi :

* Hoạt động : HS thực hành lắp con quay gió

- GVnhắc nhở em cÇn chó ý:

+ Lắp thẳng làm giá đỡ phải vị trí lỗ lớn.Phải cố định tạm thẳng 11 lỗ vít dài + Lắp bánh đai vào trục

+Bánh đai phải đợc lắp loại trục + Các trục lắp bánh đai phải vị trí giá đỡ

+Trớc lắp trục phải lắp đai truyền c/Lắp r¸p quay giã

- Gv theo dõi uốn nắn kịp thời HS lúng túng.GV lu ý số điều * Hoạt động : Đánh giá kết học tập HS

- Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Con quay gió lắp mẫu theo

-1 HS đọc phần ghi nhớ, lớp nghe quan sát hình SGK - HS thực hành lp tng b phn

- HS lắp ráp theo c¸c bíc SGK

- HS quan sát hình để lắp phận vào vị trí

(47)

đúng quy trình

+ quay gió lắp chắn, không xộc xệch

+ Khi cánh quạt quay bánh ®ai ph¶i quay theo

- GV nhắc HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS - Chuẩn bị đồ dùng tiết sau

- HS da vo tiêu chuẩn để tự đánh giá sản phẩm bạn

Kế hoạch dạy häc l¾p quay giã

- Rèn luyện tính cẩn thận, an tồn lao động thực thao tác lắp, tháo chi tiết quay giú

gian

(48)

hành HS II Dạy : 1 Giới thiƯu bµi :

* Hoạt động : HS tiếp tục thực hành lắp quay gió

a/ HS nhắc lại chi tiết

- Gv kiểm tra HS chọn chi tiết b/ Lắp phận

- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ, sau u cầu HS quan sát kĩ hình SGK nội dung bớc lắp

GV kiểm tra sản phẩm HS làm đợc tiết trớc vào tiết

- GVnh¾c nhở em cần ý:

+ Lp cỏc thẳng làm giá đỡ phải vị trí lỗ lớn.Phải cố định tạm thẳng 11 lỗ vít dài + Lắp bánh đai vào trục

+Bánh đai phải đợc lắp loại trục + Các trục lắp bánh đai phải vị trí giỏ

+Trớc lắp trục phải lắp đai truyền c/Lắp ráp quay gió

- Gv theo dõi uốn nắn kịp thời HS lúng tóng

- Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Con quay gió lắp mẫu theo quy trình

+ quay gió lắp chắn, không xộc xệch

+ Khi cánh quạt quay bánh đai phải quay theo

- GV nhắc HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp

- HS trả lời

-1 HS đọc phần ghi nhớ, lớp nghe quan sát hình SGK - HS thực hành lp tng b phn

- HS lắp ráp theo c¸c bíc SGK

- HS quan sát hình để lắp phận vào vị trí

- HS thực hành lắp

- HS kim tra chuyển động quay gió

(49)

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS - Chuẩn bị đồ dùng tiết sau

lắp ghép mô hình tự chọn (Tiết 1)

I Mơc tiªu :

- Biết tên gọi chọn đợc chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn

- Lắp đợc phận lắp ghép mơ hình tự chọn theo kĩ thuật, quy trình

- RÌn lun tÝnh cÈn thận, khéo léo thực thao tác lắp, tháo chi tiết mô hình

gian

* Hoạt động : HS chọn mơ hình lắp ghép

- GV cho HS tù chọn mô hình lắp ghép

*Hot ng 2: Chọn kiểm tra chi tiết

GV nh¾c nhở HS chi tiết phải xếp

- HS quan sát nghiên cứu hình vẽ SGK tự su tầm - HS chọn kiểm tra chi tiết đủ

(50)

- GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập kĩ năng, khéo léo lắp ghép mơ hình tự chọn

Rót kinh nghiƯm , bỉ sung : M«n : KÜ tht

Líp :

TiÕt : (Tn 35)

KÕ hoạch dạy học

lắp ghép mô hình tự chọn (TiÕt 2)

I Mơc tiªu :

- Biết tên gọi chọn đợc chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn

- Lắp đợc phận lắp ghép mơ hình tự chọn theo kĩ thuật, quy trình

- RÌn lun tÝnh cÈn thËn, khÐo lÐo thùc hiƯn thao t¸c lắp, tháo chi tiết mô hình

II Đồ dïng d¹y häc :

gian

* Hoạt động Chọn kiểm tra chi tiết

GV nh¾c nhë HS chi tiết phải xếp theo loại vào n¾p hép

*Hoạt động 2: HS thực hành lắp mơ hình chọn

a/ L¾p tõng bé phËn

b/ Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh

- Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:

+ Lắp đợc mơ hình tự chn

- HS chn v kim tra chi tiết đủ

- HS thùc hµnh

(51)

+ Lắp kĩ thuật, quy trình + Lắp mơ hình chắn, khơng bị xộc xệch

- GV nhắc nhở HS tháo chi tiết vµ xÕp gän vµo hép

- GV nhn xột s chun bị, tinh thần, thái độ học tập kĩ năng, khéo léo lắp ghép mơ hình tự chọn

- Dựa vào tiêu chuẩn, HS tự đánh giá sản phẩm bạn

TiÕt : (Tn 35)

lắp ghép mô hình tự chän (TiÕt 3)

I Mơc tiªu :

- Biết tên gọi chọn đợc chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn

(52)

- RÌn lun tÝnh cÈn thËn, khÐo lÐo thùc thao tác lắp, tháo chi tiết mô hình

B lp ghép mơ hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy , học chủ yếu : Thời

gian

GV kiểm tra việc chuẩn bị dựng thc hnh ca HS

II Dạy míi : 1 Giíi thiƯu bµi :

* Hoạt động Kiểm tra sản phẩm tiết trớc

GV nhắc nhở HS chi tiết phải xếp theo loại vào nắp hộp

*Hot ng 2: HS tiếp tục thực hành lắp mơ hình chọn

a/ Lắp phận

b/ Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh

* Hot ng : ỏnh giá kết học tập HS

- Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:

+ Lắp đợc mơ hình tự chọn

+ Lắp kĩ thuật, quy trình + Lắp mơ hình chắn, khơng bị xộc xệch

- GV nhắc nhở HS tháo chi tiết vµ xÕp gän vµo hép

- GV nhn xột s chun bị, tinh thần, thái độ học tập kĩ năng, khéo léo lắp ghép mơ hình tự chn

- HS thực hành

- HS trng bày sản phẩm thực hành

- Dựa vào tiêu chuẩn, HS tự đánh giá sản phẩm bạn

(53)

Định dạng
Số trang	53
Dung lượng	97,13 KB