=>C©u chuyÖn diÔn ra tù nhiªn vµ ta hiÓu thªm vÒ Xiu: kÝnh phôc nhí tiÕc cô ho¹ sÜ vµ hÕt lßng víi b¹n.. c..[r]
(1)TuÇn TiÕt 29 Ngµy so¹n: 07/10/2008 Ngµy d¹y:17 /10/2008 chiÕc l¸ cuèi cïng (O-Hen ri) A- Môc tiªu : - Häc sinh kh¸m ph¸ vµi nÐt c¬ b¶n nghÖ thuËt truyÖn ng¾n cña nhµ v¨n OHen-ri, rung động trớc cái hay, cái đẹp và lòng cảm thông tác giả nỗi bất hạnh cña ngêi nghÌo - Rèn các kĩ đọc, kể chuỵện diễn cảm, phân tích các nhân vật và tình truyÖn - Gi¸o dôc lßng yªu th¬ng, sù c¶m th«ng vµ nghÞ lùc sèng B –Ph¬ng tiÖn : - Gi¸o viªn: Tham kh¶o tËp truyÖn ng¾n cña O Hen-ri, - Häc sinh: Su tÇm c¸c bøc tranh minh ho¹''ChiÕc l¸ cuèi cïng'' So¹n bµi theo sgk C- TiÕn tr×nh: KiÓm tra bµi cò ? Ph©n tÝch nh÷ng u, nhîc ®iÓm cña §«n Ki-h«-tª vµ Xan-ch« Pan-xa ®o¹n trÝch ''§¸nh víi cèi xay giã'' ? Biện pháp nghệ thuật chủ yếu đợc sử dụng tác phẩm , phân tích ví dụ, bài học rót 2- Giíi thiÖu bµi: Cho học sinh xem tập truyện ngắn ông giới thiệu qua đồ tự nhiên châu Mĩ- nớc Mĩ và thủ đô Oa-sinh-tơn với nhà văn kiệt xuất: Hê guây, Giắc lơnđơn và O Hen-ri 3-Bµi míi ? Em hiểu gì đời O Hen-ri I- T×m hiÓu chung - Gi¸o viªn giíi thiÖu thªm: T¸c gi¶: + Cha ông là thầy thuốc, mẹ ông qua đời ông - Học sinh đọc chú thích lên 3; 15 tuổi đã phải thôi học, làm SGK tr89 hiệu thuốc, sau đó làm nhân viên kế toán, vẽ tranh, + (1862-1910) - nhà văn Mĩ thñ quü ng©n hµng + TruyÖn cña «ng thêng nhÑ * Truyện ông thờng toát lên tinh thần nhân đạo nhàng nhng toát lên tinh thần cao c¶ nhân đạo cao cả, tình thơng yêu Truyện ông thờng sử dụng kiểu đảo ngợc tình ngời nghèo khổ, cảm động lần cách đột ngột, bất ngờ ? Em hiểu gì văn đợc học - Giáo viên đọc mẫu ? Cách đọc ? H·y tãm t¾t néi dung v¨n b¶n ''ChiÕc l¸ cuèi cïng'' b»ng ®o¹n v¨n ng¾n - Giôn-xi ốm nặng và nằm đợi lá cuối cùng cây thờng xuân bên cửa sổ rụng, đó cô chÕt - Nhng qua buổi sáng và đêm ma gió phũ phàng, lá cuối cùng không rụng Điều đó khiÕn Gi«n-xi tho¸t khái ý nghÜ vÒ c¸i chÕt - Một ngời bạn gái đã cho Giôn-xi biết lá cuối cùng chính là tranh hoạ sĩ già Bơ-men đã bí mật vẽ đêm ma gió để cứu Giôn-xi , chÝnh cô bÞ chÕt v× sng phæi - Gäi häc sinh tãm t¾t - Gäi häc sinh kh¸c nhËn xÐt - Giáo viên đánh giá, khuyến khích - KiÓm tra viÖc n¾m b¾t chó thÝch cña häc sinh V¨n b¶n - §o¹n trÝch lµ phÇn cuèi cña ''ChiÕc l¸ cuèi cïng'' II §äc - HiÓu v¨n b¶n §äc - Ph©n biÖt lêi kÓ, t¶; cuèi truyÖn đọc với giọng xúc động Chó thÝch - Häc sinh gi¶i thÝch c¸c chó thÝch 2, 3, 4, 5, 6, Bè côc - phÇn: + Từ đầu kiểu Hà Lan: Giônxi đợi cái chết + tiÕp vÞnh Na-pl¬: Gi«n-xi vît qua c¸i chÕt + cßn l¹i: BÝ mËt cña chiÕc l¸ cuèi cïng Ph©n tÝch a DiÔn biÕn t©m tr¹ng cña Gi«n-xi (2) ? H·y t×m bè côc cña ®o¹n trÝch ? PhÇn tãm t¾t vµ ®o¹n trÝch giíi thiÖu Gi«n-xi ®ang ë t×nh tr¹ng nh thÕ nµo ? Tình trạng đó khiến cô có tâm trạng nh nào * Gi«n-xi cã t©m tr¹ng ch¸n n¶n, mÖt mái, tuyÖt väng cña mét c« g¸i yÕu ®uèi, bÖnh tËt ? Nh×n c©y thêng xu©n rông l¸, c« cã suy nghÜ nh thÕ nµo - Híng dÉn häc sinh th¶o luËn nhãm (theo bµn) ? T¹i t¸c gi¶ l¹i viÕt ''Khi trêi võa höng s¸ng th× Gi«n-xi, ngêi tµn nhÉn l¹i lÖnh kÐo mµnh lên'' Hành động này thể tâm trạng gì cô? - Cã ph¶i c« lµ ngêi tµn nhÉn kh«ng? ? Sau đêm ma gió dội, cô phát điều gì ? T©m tr¹ng cña c« nh thÕ nµo - Tæ chøc häc sinh th¶o luËn: - Gi«n-xi lµ mét c« g¸i trÎ, ho¹ sÜ trÎ, c« ®ang bÞ sng phèi nÆng - Bệnh tật và đói nghèo khiến cô ch¸n n¶n, thÉn thê më to cÆp m¾t nh×n tÊm mµnh mµu xanh - C« g¾n sù kÐo dµi sù sèng cña m×nh víi nh÷ng chiÕc l¸, ChiÕc l¸ cuèi cïng rông xuèng th× c« còng chÕt; - Gi«n-xi tµn nhÉn, thê ¬, l¹nh lïng víi chÝnh m×nh, víi cuéc sèng ®ang t¾t dÇn c¬ thÓ m×nh nªn c« kh«ng mÊy quan tâm đến lo lắng, chăm sóc bạn Điều đó là cô bệnh tật và thiÐu nghÞ lùc - ChiÕc l¸ vÉn cßn - Ng¹c nhiªn, nh×n nã håi l©u, gäi Xiu quÊy ch¸o, muèn uèng chót rîu, muèn vÏ, h«m sau th× hoµn toµn qua c¬n nguy hiÓm => Cô đã muốn sống, đã vui và đã sèng - C« kh©m phôc sù gan gãc, kiªn cêng søc sèng m·nh liÖt, bÒn bØ lá nó đã chống chọi víi giã tuyÕt, thiªn nhiªn kh¾c nghiÖt, b¸m lÊy cuéc sèng , chính cô đã tự chữa bệnh cho m×nh b»ng chiÕc l¸, b»ng sù thay đổi tinh thần ? Nguyªn nh©n lµm Gi«n-xi khái bÖnh ? Việc đó nói lên điều gì * Sức sống dẻo dai, bền bỉ lá đã kích thÝch t×nh yªu sù sèng cña c« - Bµi häc: ch÷a bÖnh b»ng nghÞ lùc, t×nh yªu cuéc sống, đấu tranh với bệnh tật kết hợp với thuốc men, - Liên hệ với vận động viên giới tình yêu thể thao đã chiến thắng bệnh ung th (An xoong vận động viên đua xe đạp Mĩ) ? T¹i nghe Xiu kÓ chuyÖn vÒ c¸i chÕt cña cô Bơ-men, tác giả không để Giôn-xi có thái độ gì - Cách kết thúc nh truyện có d âm, để lại lòng ngời đọc nhiều suy nghĩ và dự ®o¸n TruyÖn sÏ kÐm hay nÕu nhµ v¨n cho chóng ta biết cụ thể Giôn-xi nghĩ gì, nói gì, có hành động gì nghe Xiu kÓ l¹i c¸i chÕt vµ viÖc lµm cao c¶ cña cô B¬-men * LuyÖn tËp: * LuyÖn tËp: ? Hãy đóng vai Giôn-xi kể lại tâm trạng mình - Học sinh tự kể nh×n thÊy chiÕc l¸ cuèi cïng kh«ng bÞ rông 4- Cñng cè: - Em h·y nªu mét vµi nÐt vÒ nhµ v¨n O Hen-ri vµ t¸c phÈm : ChiÕc l¸ cuèi cïng - Ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng nh©n vËt Gi«n-xi D- Híng dÉn häc ë nhµ: - KÓ tãm t¾t l¹i v¨n b¶n - ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ nh©n vËt Gi«n-xi - So¹n tiÕp phÇn bµi cßn l¹i (3) TuÇn TiÕt 30 Ngµy so¹n: 07/10/2008 Ngµy d¹y: 17/10/2008 chiÕc l¸ cuèi cïng (O-Hen ri) A- Môc tiªu : - Häc sinh kh¸m ph¸ vµi nÐt c¬ b¶n nghÖ thuËt truyÖn ng¾n cña nhµ v¨n OHen-ri, rung động trớc cái hay, cái đẹp và lòng cảm thông tác giả nỗi bất hạnh cña ngêi nghÌo - Rèn các kĩ đọc, kể chuỵện diễn cảm, phân tích các nhân vật và tình truyÖn - Gi¸o dôc lßng yªu th¬ng, sù c¶m th«ng vµ nghÞ lùc sèng B- Ph¬ng tiÖn: ThÇy: So¹n gi¸o ¸n Trß: So¹n tríc bµi ë nhµ C-TiÕn tr×nh : 1- KiÓm tra bµi cò ? H·y nªu mét vµi nÐt vÒ nhµ v¨n O Hen- ri vµ t¸c phÈm : ChiÕc l¸ cuèi cïng ? H·y ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng cña nh©n vËt Gi«n- xi truyÖn : ChiÕc l¸ cuèi cïng 2- Giíi thiÖu: 3-Bµi míi: I- T×m hiÓu chung II- §äc - HiÓu v¨n b¶n: ? T¹i Xiu cïng cô B¬-men sî sÖt ngã Ph©n tÝch ngoµi cöa sæ nh×n c©y thêng xu©n a DiÔn biÕn t©m tr¹ng cña Gi«n-xi ? Hành động Xiu Giôn-xi nh b Nhân vật Xiu - V× lo cho bÖnh tËt vµ tÝnh mÖnh cña nµo * Xiu ch©n thµnh vµ giµu lßng yªu th¬ng b¹n, Gi«n-xi Hä nh×n vµ kh«ng dám nói gì vì họ biết đêm tới lá có đồng cảm sâu sắc ? Em hiÓu g× vÒ tÊm lßng cña ngêi b¹n rông hÕt, Gi«n-xi khã mµ qua khái ? S¸ng h«m sau , Xiu cã biÕt chiÕc l¸ cuèi - Cói khu«n mÆt hèc h¸c gÇn gèi tha cïng lµ cô B¬-men vÏ kh«ng thiÕt an ñi, mong b¹n cè sèng, lo l¾ng ? NÕu Xiu biÕt tríc th× bất lực chẳng biết làm gì để cứu bạn * Xiu còng rÊt ng¹c hiªn nh×n thÊy chiÕc => Xiu còng ng¹c nhiªn kh«ng ngê lá khiến truyện càng cảm động và hấp dẫn lá cuối cùng còn bám lại h¬n => T¸c gi¶ kh«ng t¶ trùc tiÕp c¸i chÕt ? Tại tác giả lại Xiu kể lại chuyện cụ Bơ-men bệnh viện mà cái chết và nguyên nghân dẫn đến cái chết gián tiếp qua lời kể Xiu (4) cña cô B¬-men ? Qua đó em hiểu gì thêm phẩm chất c« ho¹ sÜ trÎ nµy * Xiu kÝnh phôc, nhí tiÕc cô B¬-men vµ hÕt lßng víi b¹n ? Sự thật lá còn liên quan đến nhân vËt nµo ? Cụ đợc giới thiệu phần tóm tắt nh nào ? Phần đầu đoạn trích cho thấy cụ có thái độ nh thÕ nµo * Cô lµ ngêi giµu lßng yªu th¬ng, lo l¾ng cho Giôn-xi và có lẽ nghĩ đến cách vẽ lá cuối cùng để cứu Giôn-xi ? Cụ đã vẽ tranh hoàn cảnh nh nµo ? Cô ph¶i tr¶ gi¸ nh thÕ nµo cho bøc vÏ chiÕc lá đó ? Em thÊy cô lµ ngêi nh thÕ nµo * Cô thËt lµ cao thîng, quªn m×nh v× ngêi kh¸c, l¹i cø l¼ng lÆng mµ lµm kh«ng hÒ hÐ r¨ng cho biÕt ? Có thể gọi tranh đó là kiệt tác đợc hay kh«ng? v× - HoÆc Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn: chiÕc l¸ lµ kiÖt t¸c v×: + H×nh thøc + Mục đích + Hoµn c¶nh vÏ + Sù tr¶ gi¸ * Bøc tranh cña cô lµ mét kiÕt t¸c v× d· híng tíi vµ phôc vô cuéc sèng cña ngêi ? Chứng minh truyện đợc kết thúc trên sở kiện bất ngờ đối lập tạo nên tợng đảo ngợc tình lần * §¶o ngîc t×nh huèng lÇn g©y bÊt ngê vµ hứng thú, xúc động cho ngời đọc ? Tác dụng việc đảo ngợc tình lần? Phơng thức biểu đạt ? NhËn xÐt vÒ c¸ch kÓ chuyÖn cña t¸c gi¶ * KÓ xen t¶ vµ biÓu c¶m S¾p xÕp c¸c t×nh tiÕt hÊp dÉn, chÆt chÏ khÐo lÐo ? Kh¸i qu¸t gi¸ trÞ néi dung cña truyÖn =>C©u chuyÖn diÔn tù nhiªn vµ ta hiÓu thªm vÒ Xiu: kÝnh phôc nhí tiÕc cô ho¹ sÜ vµ hÕt lßng víi b¹n c Cô ho¹ sÜ B¬-men - Đó là hoạ sĩ đã ngoài 60 tuổi, r©u xåm, kiÕm sèng b»ng c¸ch ngåi làm mẫu vẽ cho các hoạ sĩ trẻ Cụ mơ ớc vẽ kiệt tác nhng đã 40 năm cha thực đợc - Sî sÖt ngã ngoµi cöa sæ, nh×n c©y thêng xu©n, nh×n ch¼ng nãi n¨ng g× => Cô ®ang lo l¾ng cho Gi«n-xi vµ cã lẽ thâm tâm nghĩ đến lá để cứu sống Giôn-xi - Vẽ âm thầm, bí mật đêm ma giã, l¹nh buèt - Ngời ta tìm thấy đèn bão còn thắp sáng, thang đã bị lôi khỏi chỗ để nó, vài bút lông r¬i vung v·i, b¶ng pha mµu xanh vµng trén lÉn - Cụ bị viêm phối nặng và đã chết vì sng phổi => Nó đẹp, giống lá thật, cuống l¸ mµu xanh sÉm, r×a l¸ h×nh r¨ng ca đã nhuốm màu vàng úa, Giôn-xi và Xiu không nhận - Nó đã góp phần cứu sống ngời , đẩy lui ác bệnh - Nó đợc hoàn thành hoàn c¶nh kh¾c nghiÖt - Nó đợc tạo chính sinh mạng cña ngêi vÏ nã, b»ng t×nh yªu th¬ng bao la, lßng hi sinh cao thîng => nã lµ kiệt tác vì đã hớng tới và phục vụ sèng ngêi Tæng kÕt a NghÖ thuËt + Giôn-xi ngày tiến dần đến cái chết Nhng tình đảo ngîc vµo lóc truyÖn gÇn kÕt thóc, Giôn-xi trở lại với lòng yêu đời, bệnh tình thoát nguy hiểm và độc giả thở phào, trút đợc gánh nặng lo âu => đảo ngợc tình + Cô B¬-men ®ang khoÎ m¹nh, ch¼ng ngờ đến cái chết cụ đợc thông b¸o còng vµo lóc truyÖn gÇn kÕt thóc =>Nhân vật truyện và độc giả bất ngờ gây hứng thú cho ngời đọc - KÓ xen t¶ vµ biÓu c¶m (®o¹n cuèi) - S¾p xÕp c¸c t×nh tiÕt hÊp dÉn, chÆt chÏ khÐo lÐo b Néi dung (5) ? Bµi häc cho b¶n th©n ? Em hiÓu thÕ nµo vÒ nghÖ thuËt ch©n chÝnh - Ph¶n ¸nh t×nh yªu th¬ng cao c¶ cña nh÷ng ngêi nghÌo khæ III- LuyÖn tËp : - Nghệ thuật chân chính đợc tạo từ ? Em hiÓu g× vÒ tµi n¨ng cña nhµ v¨n n÷ O t×nh yªu th¬ng ngêi Hen-ri - NghÖ thuËt ch©n chÝnh lµ nghÖ thuËt v× ngêi ? Miªu t¶ bøc tranh truyÖn - Yªu th¬ng quÝ träng ngêi nghÌo khæ ? KÓ l¹i tãm t¾t - Tµi viÕt truyÖn víi nh÷ng kÕt thóc - Häc sinh kÓ chuyÖn độc đáo bất ngờ (giống với An-decxen đồng cảm với ngời nghèo khổ) 4- Cñng cè: - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i néi dung, nghÖ thuËt cña truyÖn D- Híng dÉn häc ë nhµ: - Kể lại văn bản, nẵm đợc nội dung, nghệ thuật - ViÕt ®o¹n v¨n ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t×nh c¶m cña c¸c nh©n vËt truyÖn - So¹n ''Hai c©y phong'' theo néi dung c©u hái sgk TuÇn TiÕt 31 Ngµy so¹n: 10/10/2008 Ngµy d¹y:22/10/2008 chơng trình địa phơng (PhÇn TiÕng ViÖt ) A- Môc tiªu : - Học sinh hiểu đợc từ ngữ quan hệ ruột thịt, thân thích đợc dùng địa phơng các em sinh sèng - Bớc đầu so sánh các từ ngữ địa phơng với các từ ngữ tơng ứng ngôn ngữ toàn d©n, nh÷ng tõ nµo kh«ng trïng víi tõ ng÷ toµn d©n - Rèn kĩ giải nghĩa từ ngữ địa phơng cách đối chiếu với từ ngữ toàn dân B- Ph¬ngg tiÖn: - Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n theo sgk - Học sinh: chuẩn bị nhà tìm hiểu và lập bảng đối chiếu từ ngữ địa phơng và toµn d©n C-TiÕn tr×nh: 1- KiÓm tra bµi cò ? ThÕ nµo lµ t×nh th¸i tõ ? C¸ch sö dông t×nh th¸i tõ ? Gi¶i bµi tËp 4, SGK tr83 - G/v cho häc sinh nhËn xÐt bµi cña b¹n (6) - G/v nhËn xÐt cho ®iÓm 2- Giíi thiÖu: 3-Bµi míi Tæ chøc häc sinh thµnh ba nhãm, c¨n cø vào phần đã chuẩn bị viết vào giấy trắng -Nhóm 1: từ số thứ tự đến số 11 -Nhóm 2:từ số thứ tự 12 đến số22 -Häc sinh lµm viÖc theo nhãm -Nhóm 3: từ số thứ tự 23 đến số 34 -Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - Giáo viên thu phiếu học tập, đọc cho lớp - Học sinh nhóm khác nhận xét nghe ( Trong quá trình đọc cho học sinh nhãm lµm bµi lªn b¶ng ghi vµo b¶ng kÎ s½n trªn b¶ng) - Gọi nhóm khác nhận xét, giáo viên đánh gi¸, bæ sung Từ ngữ đợc dùng địa phơng em Cha thÇy, bè MÑ mÑ, u «ng néi «ng néi bµ néi bµ néi «ng ngo¹i «ng ngo¹i bµ ngo¹i bµ ngo¹i b¸c (anh trai cña cha) b¸c b¸c (vî anh trai cña cha) b¸c chó (em trai cña cha) chó 10 thÝm (vî cña chó) thÝm 11 b¸c (chÞ g¸i cña cha) b¸c 12 b¸c (chång chÞ g¸i cña cha) b¸c 13 c« (em cña cha) c« 14 chó (chång em g¸i cña cha) chó 15 b¸c (anh trai cña mÑ) b¸c 16 b¸c (vî anh trai cña mÑ) b¸c 17 cËu (em trai cña mÑ) cËu 18 mî (vî em trai cña mÑ) mî 19 b¸c (chÞ g¸i cña mÑ) b¸c 20 b¸c (chång chÞ g¸i cña mÑ) b¸c 21 d× (em g¸i cña mÑ) d× 22 chó (chång em g¸i cña mÑ) chó 23 anh trai anh trai 24 chÞ d©u (vî cña anh trai) chÞ d©u 25 em trai em trai 26 em d©u (vî cña anh trai) 27 chÞ g¸i chÞ g¸i 28 anh rÓ (chång cña chÞ g¸i) anh rÓ 29 con 30 d©u (vî cña anh trai) d©u 31 rÓ (chång cña em g¸i) rÓ 32 em g¸i em g¸i 33 em rÓ (chång cña em g¸i) em rÓ 34 ch¸u (con cña con) ch¸u Su tÇm mét sè (tõ ng÷) th¬ ca cã sö dông tõ ng÷ chØ quan hÖ ruét STT Tõ ng÷ toµn d©n Từ ngữ đợc dùng địa phơng khác ba, tÝa, cËu m¸, bÇm, bñ, mî néi, «ng chó néi, bµ chó ngo¹i, «ng cËu ngo¹i, bµ cËu b¸ b¸ b¸ b¸ b¸ b¸ b¸c chó em mî cËu (7) thịt, thân thích địa phơng em địa phơng khác - Tæ chøc thi gi÷a c¸c nhãm - Mçi nhãm chuÈn bÞ cho mét sè c©u ( Tõ 1- c©u) tr×nh bµy tríc líp - Cho häc sinh nhãm kh¸c nhËn xÐt bài các nhóm đã trình bày - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Tuyên dơng nhóm có đáp án hay VÝ dô Anh em nh thÓ tay ch©n - Häc sinh thi theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy tríc líp kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh - Häc sinh nhãm kh¸c nhËn xÐt 11 C©y xanh th× l¸ còng xanh Cha mẹ hiền lành để đức cho ChÞ ng· em n©ng 12 Cha mÑ nu«i b»ng giêi, b»ng bÓ Con nu«i cha mÑ kÓ tõng ngµy Anh em nh khóc ruét trªn, 13 C«ng cha nh nói Th¸i S¬n khóc ruét díi NghÜa mÑ nh nguån ch¶y Anh em đánh đằng cán 14 SÈy cha ¨n c¬m víi c¸, sÈy mÑ gÆm l¸ không đánh đằng lỡi đứng đờng SÈy cha cßn chó, sÈy mÑ bó g× 15 Con kh«ng cha nh nhµ kh«ng nãc Chó còng nh cha 16 Cã cha cã mÑ th× h¬n Không cha không mẹ nh đờn đứt dây Con chÞ nã ®i, d× nã lín 17 Ngời dng có ngãi, ta đãi ngời dng Chị em bất ngãi, ta đừng chị em Nã ló nhng chó nã kh«n 18 B¸n anh em xa, mua l¸ng giÒng gÇn QuyÒn huynh thÕ huþch 19 Mấy đời bánh đúc có xơng Mấy đời dì ghẻ lại thơng chồng 10 Phúc đức mẫu 20 ThËt thµ nh thÓ l¸i tr©u Th¬ng nh thÓ nµng d©u, mÑ chång 4- Cñng cè: ? Nhắc lại nào là từ địa phơng ? Trong thơ văn, từ địa phơng có tác dụng gì D-Híng dÉn häc ë nhµ: - Ôn lại từ địa phơng, điểm khác với từ toàn dân, su tầm tiếp từ địa phơng thơ văn - Xem trớc bài ''Nói quá''; đọc văn và trả lời (?) tiết lập dàn ý cho bài văn tự (8) TuÇn TiÕt 32 Ngµyso¹n: 10/10/2008 Ngµy d¹y: 22/10/2008 lËp dµn ý cho bµi v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m A- Môc tiªu - Học sinh nhận diện đợc các phần MB, TB, KB văn tự kết hợp với miêu t¶ vµ biÓu c¶m - BiÕt c¸ch t×m, lùa chän vµ s¾p xÕp c¸c ý v¨n b¶n Êy B-Ph¬ng tiÖn: - Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi c¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m v¨n b¶n ''Mãn quµ sinh nhËt'' - Học sinh đọc kĩ văn ''Món quà sinh nhật'' và trả lời (?) SGK C-TiÕn tr×nh : 1- KiÓm tra bµi cò : ? Em h·y nªu c¸c bíc x©y dùng ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Lµm bµi tËp SGK tr84 - Gi¸o viªn cho häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm 2- Giíi thiÖu : 3-Bµi míi I Dµn ý cña bµi v¨n tù sù - Giáo viên gọi học sinh đọc VÝ dô: v¨n b¶n ''Mãn quµ sinh nhËt'' v¨n b¶n ''Mãn quµ sinh nhËt'' NhËn xÐt: - Bè côc: phÇn SGK - tr92 + MB: Từ đầu đến la liệt trên bàn: kể và tả lại quang ? Xác định phần MB, TB, c¶nh chung cña buæi sinh nhËt KB + TB: tiÕp => (la liÖt kh«ng nãi trªn bµn): tËp trung ? Néi dung chÝnh cña mçi kể món quà sinh nhật độc đáo ngời bạn phÇn + KB: cßn l¹i => c¶m nghÜ cña ngêi b¹n vÒ mãn quµ sinh nhËt * Bµi v¨n cã phÇn: MB, TB, - DiÔn biÕn cña buæi sinh nhËt KB - Ng«i thø nhÊt: t«i (Trang) ? Sù viÖc chÝnh - Buæi s¸ng ? Ng«i kÓ - Trong nhµ Trang ? Thêi gian - Ngày sinh Trang có các bạn đến chúc mừng ? Kh«ng gian ? Hoµn c¶nh ? Sù viÖc xoay quanh nh©n vËt - Sù viÖc xoay quanh nh©n vËt Trang (nh©n vËt chÝnh) - Ngoµi cßn cã Trinh, Thanh vµ c¸c b¹n kh¸c nµo ? Ngoµi cßn cã c¸c nh©n vËt + Trang hån nhiªn, vui mõng, sèt ruét + Trinh: kín đáo, đằm thắm, chân tình nµo + Thanh: hån nhiªn, nhanh nhÑn, tinh ý - Mở đầu: buổi sinh nhật vui vẻ đã đến hồi kết ? DiÔn biÕn cña c©u chuyÖn thúc, Trang sốt ruột vì ngời bạn thân cha đến nh thÕ nµo - Diễn biến: Trinh đến và giải toả nỗi băn khoăn Trang Đỉnh điểm là món quà độc đáo: chùm ổi đợc Trinh chăm sóc từ nhỏ (mở đầu, đỉnh điểm, kết thúc) - Kết thúc: Cảm nghĩ Trang món quà sinh nhật độc đáo - Miªu t¶: nhµ t«i tÊp nËp chËt c¶ nhµ Trinh ®ang t¬i cêi ? C¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m T/dông: miªu t¶ tØ mØ c¸c diÔn biÕn cña buæi sinh vµ t¸c dông cña chóng nhật giúp ngời đọc hình dung không khí nó, - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh cảm nhận đợc tình bạn tìm sau đó treo bảng phụ ghi - BiÓu c¶m: bån chån kh«ng yªn, b¾t ®Çu lo, tñi c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu th©n, giËn m×nh, run run c¶m ¬n Trinh (9) c¶m ? Em h·y rót nhËn xÐt: nhiÖm vô chÝnh cña mçi phÇn lµ g× - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc: + MB: Giíi thiÖu sù viÖc, nh©n vËt vµ t×nh huèng x¶y c©u chuyÖn (cã thÓ nªu kÕt qu¶, sè phËn cña nh©n vËt tríc) + TB: kÓ l¹i diÔn biÕn c©u chuyÖn theo tr×nh tù nhÊt định Trong kể, kết hợp miªu t¶ ngêi, sù viÖc, thÓ hiÖn tình cảm, thái độ ngời viết - KB: Nªu kÕt côc vµ c¶m nghÜ cña ngêi cuéc - Gọi học sinh đọc ghi nhớ T/dông: béc lé t×nh b¹n ch©n thµnh, s©u s¾c KÕt luËn - Học sinh đọc ghi nhớ bài (tr95-SGK) II LuyÖn tËp Bµi tËp : a) Më bµi: - Giới thiệu quang cảnh đêm giao thừa ? LËp dµn ý v¨n b¶n ''C« bÐ - Giíi thiÖu nh©n vËt chÝnh: c« bÐ b¸n diªm b¸n diªm'' - Giíi thiÖu gia c¶nh cña nh©n vËt chÝnh c« bÐ b¸n diªm - Gîi ý theo SGK - tr95 b) Th©n bµi: - Tæ chøc cho häc sinh lµm * Lúc đầu không bán đợc diêm nên: viÖc theo nhãm: - Sî kh«ng d¸m vÒ nhµ + Nhãm 1: MB, KB - T×m chç tr¸nh rÐt + Nhãm 2: lÇn quÑt diªm - Vẫn bị gió rét hành hạ đôi bàn tay đã cứng ®Çu đờ + Nhãm 3: lÇn cuèi * Em bé quẹt que diêm để sởi ấm cho mình: - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - LÇn tëng nh ngåi tríc lß sëi - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - LÇn thÊy mét bµn ¨n thÞnh so¹n - Giáo viên đánh giá - LÇn thÊy c©y th«ng N«-en, nÕn - LÇn thÊy bµ ®ang mØm cêi - Cuối cùng bật hết diêm để níu giữ bà * Miªu t¶: ngän löa xanh lam, tr¾ng ra, rùc hång, ? C¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu cảm truyện đợc thể tuyết phủ kín mặt đất, diêm cháy và sáng rực lên, kh¨n bµn tr¾ng tinh, hµng ngµn ngän nÕn s¸ng rùc ë chç nµo * BiÓu c¶m: + Chµ! Gi¸ quÑt que diªm nhØ? + Chµ! ¸nh s¸ng k× dÞ lµm + ThËt lµ dÔ chÞu + Em cha bao giê thÊy bµ to lín => C¸c yÕu tè nµy ®an xen qu¸ tr×nh kÓ chuyÖn cảnh mộng tởng và thực đợc tác giả miêu tả sinh động, kèm theo là suy nghĩ, tâm trạng nhân vật c) KÕt bµi: - Em chết vì giá rét đêm giao thừa - Thái độ ngời vào sáng năm nhìn thÊy thi thÓ em 4- Cñng cè: - Nh¾c l¹i dµn ý bµi v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m D-Híng dÉn häc ë nhµ: - Häc thuéc ghi nhí - Lµm bµi tËp (SGK-tr95) Gi¸o viªn gîi ý: * MB: Giới thiệu ngời bạn mình là ai? Kỷ niệm khiến mình xúc động là kỷ niệm g×? * TB: Tập trung kể kỉ niệm xúc động - Thêi gian, hoµn c¶nh, nh©n vËt - DiÔn biÕn sù viÖc (10) - Miêu tả các biểu xúc động * KB: Em có suy nghĩ gì kỷ niệm đó - Xem trớc đề bài SGK: Viết bài số tr 103 để chuẩn bị viết bài TuÇn TiÕt 33 Ngµy so¹n: 17/10/2008 Ngµy d¹y: 24/10/2008 V¨n b¶n hai c©y phong (TrÝch ''Ngêi thÇy ®Çu tiªn'') (Ai-ma-tèp) A-Môc tiªu: - Häc sinh ph¸t hiÖn v¨n b¶n ''Hai c©y phong'' cã m¹ch kÓ Ýt nhiÒu ph©n biÖt lồng vào dựa trên các đại từ nhân xng khác kể chuyện Vì bài, ngêi kÓ chuyÖn nãi m×nh lµ ho¹ sÜ nªn chóng ta híng häc sinh t×m hiÓu ngßi bót ®Ëm chÊt héi ho¹ cña t¸c gi¶ miªu t¶ c©y phong Chóng ta còng gióp häc sinh hiÓu râ nguyên nhân khiến Hai cây phong gây xúc động cho ngời kể chuyện -Học sinh cảm nhận đợc lòng gắn bó tha thiết với cảnh vật và ngời nơi quê hơng yêu dấu -Thấy đợc vai trò bật các yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự - Rèn luyện các kĩ đọc văn xuôi tự - trữ tình B- Ph¬ngg tiÖn: - Gi¸o viªn: §äc t×m hiÓu truyÖn vµ t¸c gi¶ ; So¹n bµi ; - Học sinh: Tìm đọc đoạn trích ''Ngời thày đầu tiên'' SGK Văn 9II (cũ) C- TiÕn tr×nh: 1-KiÓm tra bµi cò : ? Gi«n-xi khái bÖnh v× ? V× nãi bøc tranh''ChiÕc l¸ cuèi cïng'' lµ mét kiÖt t¸c ? Phân tích lần đảo ngợc tình truyện? Tác dụng nghệ thuật đó 2- Giíi thiÖu: Đối với chúng ta, kí ức tuổi thơ thờng gắn với cây đa, bến nớc, sân đình, cây đa cũ bến đò xa Đối với nhân vật hoạ sĩ truyện ''Ngời thầy đầu tiên'' Ai-ma-tốp là nhớ tới làng quê với hai cây phong trên đỉnh đồi đầu làng Giáo viên giới thiệu quê hơng tác giả - đất nớc C-rơ-g-xtan 3- Bµi míi: I- T×m hiÓu chung : 1- T¸c gi¶: - Học sinh đọc phần chú thích - Ông sinh năm 1928 C-rơ-g-xtan Trung á SGK (thuộc Liên Xô (cũ)) Ông tốt nghiệp đại học ? Em hiÓu g× vÒ t¸c gi¶ Ai-ma-tèp n«ng nghiÖp trë thµnh c¸n bé ch¨n nu«i råi häc ? Gv giới thiệu tác phẩm tiếp văn học chuyển sang hoạt động báo chí, viết «ng :SGK v¨n - Häc sinh tãm t¾t dùa vµo SGK - T¸c phÈm næi tiÕng cña «ng :SGK (11) tr99 T¸c phÈm: - N»m ë phÇn ®Çu truyÖn ''Ngêi thÇy '' ? Tãm t¾t néi dung chÝnh cña II- §äc hiÓu v¨n b¶n : truyÖn''Ngêi thµy ®Çu tiªn'' §äc: - Học sinh đọc văn - Chú ý giọng đọc chậm rãi, buồn buồn gợi ? VÞ trÝ cña v¨n b¶n nµy nhí nhung vµ nghÜ suy cña ngêi kÓ chuyÖn Thay - Giáo viên đọc mẫu đổi giọng đọc ngời kể chuyện xng tôi và ? Cần đọc với giọng nh nào cho chúng tôi phân biệt ngôi kể và điểm nhìn phï hîp nghÖ thuËt - Giáo viên nhận xét cách đọc - Häc sinh tr¶ lêi c¸c chó thÝch 3, 5, 6, 7, 11, 14, - Giáo viên kiểm tra việc đọc chú 15 thÝch cña häc sinh ? T×m hiÓu bè côc ®o¹n trÝch Bè côc: phÇn - Gi¸o viªn treo b¶ng phô cã ghi - PhÇn 1: tõ ®Çu => phÝa t©y: giíi thiÖu chung vÒ bè côc vÞ trÝ cña lµng quª - PhÇn 2: phÝa bªn lµng => thÇn xanh: Nhí vÒ h×nh ¶nh c©y phong - PhÇn 3: vµo n¨m häc => biªng biÕc kia: Nhí vÒ tuæi th¬ - PhÇn 4: cßn l¹i: Nhí vÒ ngêi trång c©y phong g¾n liÒn víi trêng ? Trong v¨n b¶n xuÊt hiÖn lo¹i - H×nh ¶nh ngêi: nh©n vËt ''t«i'' vµ ''chóng h×nh ¶nh nµo t«i'' - H×nh ¶nh thiªn nhiªn: c©y phong vµ th¶o nguyªn ? Hai cây phong đợc giới thiệu qua Phân tích : chi tiÕt nµo a H×nh ¶nh hai c©y phong: - Hai cây phong nh hải đăng đặt trên núi ? T¸c gi¶ cã sö dông nghÖ thuËt g× => NghÖ thuËt so s¸nh ? T¸c dông cña biÖn ph¸p Êy + T¸c dông: ChØ gi¸ trÞ tÝn hiÖu cña c©y phong => Khẳng định vai trò không thể thiếu chúng * Tác giả giới thiệu vị trí cây ngời xa làng phong víi niÒm tù hµo s©u s¾c ThÓ hiÖn niÒm tù hµo cña d©n lµng Ku-ku-rªu vÒ c©y phong ? Tác giả đã miêu tả đặc điểm - Chúng có tiếng nói riêng, tâm hồn riêng c©y phong qua nh÷ng tõ ng÷ nµo - TiÕng th× thÇm thiÕt tha nång th¾m truyÒn qua l¸ cµnh nh , reo vï vï nh mét ngän löa bèc * Lµ tÝn hiÖu cña lµng ch¸y rõng rùc Gắn bó thân thuộc, gần gũi với - Nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành, ngêi mây đen kéo đến xô gãy cành, tỉa trụi lá Cã sù sèng riªng => kÓ xen lÉn t¶ qua m¾t nh×n cña ho¹ sÜ nh- Liªn hÖ ViÖt Nam ''B·o bïng ng ''động hơn'' ''và còn phong phú âm thanh, Tay «m tay nÝu tre gÇn '' nghệ thuật so sánh, nhân hoá cao độ, sinh ? Có gì đặc sắc cách miêu tả động Ngời kể đã cảm đợc chúng trí tëng tîng vµ b»ng t©m hån cña ngêi nghÖ sÜ - B×nh: Hai c©y phong cã søc sèng m·nh liÖt, biÓu tîng cho ngêi th¶o nguyªn ? §o¹n t¶ c¶nh bän trÎ trÌo lªn c©y để khám phá phong cảnh có ý nghÜa g× * Lµ n¬i héi tô niÒm vui tuæi th¬, n¬i më réng ch©n trêi hiÓu biÕt ? cuối văn Hai cây phong đợc nhắc tới ngời vô danh đã trồng chóng, gióp ta hiÓu ®iÒu g× => Hai c©y phong lµ n¬i héi tô niÒm vui tuæi th¬, (12) tiÕp xóc cho tuæi th¬ kh¸m ph¸ thÕ giíi => Chóng g¾n víi ngêi trång – thÇy §uy-sen víi tÊm lßng cao c¶ nh lµ ©n nh©n cña lµng => Hai c©y phong lµ chøng nh©n lÞch sö cña trêng §uy-sen * TiÓu kÕt : Trong ®o¹n v¨n t¸c gi¶ chñ yÕu sö dông c¸c biÖn ph¸p nghÖ thËt * NghÖ thuËt: So sánh, nhân hoá cao độ, sinh động KÓ xen t¶ b»ng trÝ tëng tîng, t©m hån nghÖ sÜ, m¾t cña ngêi ho¹ sÜ 4- Cñng cè : ? Hình ảnh hai cây phong đợc giới thiệu nh nào ; ? Chóng cã ý nghÜa g× ë v¨n b¶n nµy D- Híng dÉn vÒ nhµ : - T×m vµ ph©n tÝch yÕu tè kÓ, t¶, biÓu c¶m ®o¹n v¨n võa ph©n tÝch cña v¨n b¶n - T×m hiÓu phÇn tiÕp theo * N¬i ghi kh¾c biÕn cè cña lµng ? Liên kết các biểu đó, ta có mét h×nh dung nh thÕ nµo vÒ c©y phong v¨n b¶n nµy TuÇn TiÕt 34 Ngµy so¹n: 17/10/2008 Ngµy d¹y: 24/10/2008 V¨n b¶n hai c©y phong (TrÝch ''Ngêi thÇy ®Çu tiªn'') (Ai-ma-tèp) A-Môc tiªu: - Häc sinh ph¸t hiÖn v¨n b¶n ''Hai c©y phong'' cã m¹ch kÓ Ýt nhiÒu ph©n biÖt lồng vào dựa trên các đại từ nhân xng khác kể chuyện Vì bài, ngêi kÓ chuyÖn nãi m×nh lµ ho¹ sÜ nªn chóng ta híng häc sinh t×m hiÓu ngßi bót ®Ëm chÊt héi ho¹ cña t¸c gi¶ miªu t¶ c©y phong Chóng ta còng gióp häc sinh hiÓu râ nguyên nhân khiến Hai cây phong gây xúc động cho ngời kể chuyện -Học sinh cảm nhận đợc lòng gắn bó tha thiết với cảnh vật và ngời nơi quê hơng yêu dấu -Thấy đợc vai trò bật các yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự - Rèn luyện các kĩ đọc văn xuôi tự - trữ tình B- Ph¬ngg tiÖn: - Gi¸o viªn: §äc t×m hiÓu truyÖn vµ t¸c gi¶ ; So¹n bµi ; - Học sinh: Tìm đọc đoạn trích ''Ngời thày đầu tiên'' SGK Văn 9II (cũ) (13) C- TiÕn tr×nh: 1-KiÓm tra bµi cò : - KÕt hîp giê d¹y 2- Giíi thiÖu: GV kh¸i qu¸t nh÷ng néi dung c¬ b¶n giê tríc 3- Bµi míi: Ph©n tÝch : a H×nh ¶nh hai c©y phong: ? Theo dõi mạch truyện đợc kể từ b Hình ảnh ngời : nh©n vËt ''t«i'' h·y cho biÕt: Ên tîng - Hai c©y phong lu«n hiÖn tríc m¾t hÖt nh bật ''tôi'' lần đèn hải đăng trên núi => Sự tồn cây phong to lớn trên đỉnh quª lµ g× * Nhân vật ''tôi'' có tình cảm yêu đồi phía trớc làng => Nhân vật ''tôi'' có tình cảm yêu quí đặc biệt quí đặc biệt cây phong ? Do đâu nhân vật ''tôi'' có ấn tợng cây phong => Nh©n vËt ''t«i'' lµ ho¹ sÜ, cã trÝ tëng tîng m·nh nµy liÖt ? Mçi lÇn vÒ quª, nh©n vËt ''t«i'' coi - §a m¾t nh×n c©y phong quen thuéc - Dï khã lßng tr«ng thÊy nhng t«i th× bao bæn phËn ®Çu tiªn lµ g× cảm biết đợc chúng, lúc nào nhìn ? Nhân vật ''tôi'' đã tự bộc lộ tình rõ => Cảm nhận nh ngời thân yêu, coi đó là nhu cầu cảm gì cây phong - Đoạn văn "Ta đợc thấy chúng tình cảm không thể thiếu cha, cây phong sinh đôi ấy? ng©y ngÊt'' sö dông ph¬ng thøc => §o¹n v¨n dïng ph¬ng thøc biÓu c¶m biểu đạt nào => Nhớ cây đắm say, mãnh liệt, nh tâm hồn nặng ? Béc lé t×nh c¶m nµo * T¸c gi¶ sö dông ph¬ng thøc biÓu lßng th¬ng nhí ngêi cảm bộc lộ nỗi nhớ cây đắm say, m·nh liÖt cña nh©n vËt ''t«i'' ? Nhân vật ''tôi'' nghe đợc tiếng => Nhân vật ''tôi'' có trí tởng tợng mãnh liệt, tâm nãi riªng, t©m hån riªng cña c©y hån nh¹y c¶m, cã t×nh yªu s©u nÆng víi c©y phong , điều đó cho thấy nhân vật phong, đó là yêu vẻ đẹp làng quê ''t«i'' lµ ngêi nh thÕ nµo (Liªn hÖ ''Yªu c¸i c©y ë tríc nhµ '' - Ilia £renbua) ? Theo mạch kể ''chúng tôi'' thì - Lũ trẻ ào lên phá tổ chim, đàn chim chao đi, c©y phong g¾n víi nh÷ng kØ niÖm chao l¹i nµo - Lũ trẻ khám phá giới đẹp đẽ vô ngần - Ch©n trêi xa th¼m, th¶o nguyªn hoang vu, dòng sông lấp lánh, làn sông mờ đục, chuồng ? Bøc tranh thiªn nhiªn hiÖn díi ngùa cña n«ng trang bÐ tÝ tÑo mắt nhân vật ''tôi'' ngồi trên => Bức tranh đợc tô màu: biêng biếc, mờ đục, cµnh c©y cao ngÊt lÊp l¸nh, (sîi chØ) b¹c ? Nhận xét cách miêu tả tác => Bức tranh tự nhiên sống động có hình ảnh, có gi¶ màu sắc, đờng nét (nghiêng ngả, chao lợn ) đậm =>Tuæi th¬ tinh nghÞch, ham hiÓu chÊt héi ho¹ biết, khám phá vẻ đẹp quê hơng từ cây phong - bệ đỡ cho nh÷ng íc m¬ kh¸t väng bay cao ? Em hiểu gì ''tôi'' , ''chúng tôi'' * Học sinh đọc: v¨n b¶n '¨n qu¶ nhí kÓ trång c©y ''; ngêi thÇy ''trång Hs bµy tá suy nghÜ, häc sinh kh¸c c©y, trång ngêi'' bæ sung ? C¸i ®iÒu nh©n vËt ''t«i'' cha hÒ + T×nh yªu tha thiÕt, s©u nÆng dµnh cho thiªn nghĩ đến thời bé: ''Ai là ngời đã nhiên, ngời, làng quê trồng hi vọng gì?'' gợi cho ta hiểu + Tâm hồn sáng, giàu cảm xúc cao đẹp thªm ®iÒu g× vÒ nh©n vËt ''t«i'' hiÖn + T©m hån Êy mang b¶n s¾c quª h¬ng t¹i (14) * Tình yêu thiên nhiên đợc mở rộng g¾n bã víi t×nh yªu ngêi: lßng biÕt ¬n kÝnh träng thÇy gi¸o - ngêi đã vun trồng ớc mơ, hi vọng cho nh÷ng häc trß nhá cña m×nh - Gi¸o viªn gäi häc sinh kÓ l¹i chi tiÕt thÇy §uy-sen mang c©y phong vÒ lµng (SGK -tr99) ? Cã thÓ liªn hÖ b¶n th©n, em sÏ làm gì để hớng tới ngày 20-11 ? Hãy khái quát điều đáng quÝ t©m hån nh©n vËt ''t«i'' ? Nh©n vËt kÓ chuyÖn v¨n b¶n nµy xuÊt hiÖn ë mÊy vai * C¸ch kÓ chuyÖn kÕt hîp hai vai ? VËy sÏ cã mÊy m¹ch kÓ ? C¸ch kÓ chyÖn vai nµy cã t¸c dông g× ? Có phơng thức biểu đạt nào đợc sử dụng văn * Phơng thức biểu đạt: tự sự, miêu t¶, biÓu c¶m ? NghÖ thuËt miªu t¶ qua tõ ng÷ h×nh ¶nh, biÖn ph¸p tu tõ * C¸ch miªu t¶ ®Ëm chÊt héi ho¹ ? Néi dung cña v¨n b¶n - Gọi học sinh đọc ghi nhớ => Tình yêu thiên nhiên đã đợc mở rộng tới tình yªu ngêi Tæng kÕt : a NghÖ thuËt: - vai: t«i vµ chóng t«i + KÓ chuyÖn xng ''chóng t«i'' vµo n¨m häc cuèi cùng => biêng biếc (trong đó có tôi) + Ngêi kÓ xng t«i nh÷ng phÇn cßn l¹i - m¹ch kÓ, m¹ch kÓ cña ngêi kÓ chuyÖn xng ''t«i'' quan träng h¬n - KÕt hîp tù sù víi miªu t¶, biÓu c¶m - So sánh nhân hoá miêu tả hình ảnh, đờng nét, màu sắc sinh động đậm chất hội hoạ b Néi dung: - T×nh yªu quª h¬ng da diÕt - Lòng xúc động đặc biệt vì cây phong gắn liền với hình ảnh ngời thày giáo cũ, ngời đã vun trồng m¬ íc, hi väng cho häc sinh ? Văn ''Hai cây phong'' đã thức III- Luyện tập: - T×nh yªu thiªn nhiªn, yªu quª h¬ng dËy t×nh c¶m nµo em - T×nh ngêi, t×nh thµy trß ? H·y kÓ tªn mét bµi th¬ nãi vÒ t×nh yêu quê hơng đất nớc gắn với dòng - Nhớ sông quê hơng (Tế Hanh, Giang Nam) - Quª h¬ng (TÕ Hanh) sông, cánh đồng - Việt Nam đất nớc (Đất nớc- Nguyễn Đình Thi) - Ca dao: ""Anh ®i anh nhí '' - Giáo viên đọc đoạn 4- Cñng cè: ? Nh¾c l¹i nghÖ thuËt vµ néi dung chÝnh cña toµn bµi ? NhËn xÐt vÒ bøc tranh minh ho¹ SGK, minh ho¹ cho ®o¹n v¨n nµo v¨n b¶n D- Híng dÉn häc ë nhµ: - Häc thuéc ghi nhí - T×m vµ ph©n tÝch yÕu tè kÓ, t¶, biÓu c¶m ®o¹n v¨n cña v¨n b¶n - Chọn đoạn khoảng mơi dòng liên quan đến cây phong để học thuộc lòng - So¹n bµi: ''¤n tËp truyÖn kÝ ViÖt Nam'' SGK - tr104 vµ v¨n b¶n nhËt dông ''Th«ng tin trái đất năm 2000'' - TuÇn Ngµy so¹n: 17/10/2008 (15) TiÕt :35,36 Ngµy d¹y: 29/10/2008 TËp lµm v¨n ViÕt bµi TËp lµm v¨n sè A- Môc tiªu: - Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học, để thực hành viết bài văn tự kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Rèn luyện kĩ diễn đạt, trình bày B- Ph¬ng tiÖn: - Giáo viên: Tham khảo các đề sách ''Các dạng bài tập làm văn và cảm thụ thơ v¨n líp 8''; ''N©ng cao ng÷ v¨n 8'' - Học sinh: Xem trớc các đề SGK ngữ văn C- TiÕn tr×nh: 1- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh : 2- Giíi thiÖu: 3- Bµi míi: §Ò bµi: Hãy đóng vai cụ Bơ-men kể lại câu chuyện ''Chiếc lá cuối cùng'' Dµn ý: a Më bµi: Cã thÓ kÓ theo thø tù kÓ ngîc- kÕt qu¶ tríc, diÔn biÕn sau nh b¶n th©n m×nhB¬-men ®ang n»m viÖn vµ nhí l¹i c©u chuyÖn cøu ngêi b Th©n bµi: §an xen, kÕt hîp kÓ, t¶, biÓu c¶m * YÕu tè kÓ: - KÓ l¹i suy nghÜ cña m×nh nghe Xiu kÓ vÒ t×nh c¶nh cña Gi«n-xi - KÓ l¹i sù quan s¸t c©y thêng xu©n, kÕ ho¹ch vÏ chiÕc l¸ - Kể lại quá trình vẽ và khó khăn mình đã gặp phải * YÕu tè t¶: - T¶ l¹i thêi tiÕt kh¾c nghiÖt, t¶ c©y thêng xu©n - Tả lại khó khăn mình đã trải qua đêm ma gió * YÕu tè biÓu c¶m: - Lo l¾ng cho Gi«n-xi bÖnh tËt, ch¸n n¶n tuyÖt väng - Sung sớng vì đã hoàn thành kiệt tác, đã cứu đợc Giôn-xi thân yêu c KÕt bµi: - Bệnh tình nặng có lẽ không qua khỏi nhng vẫ cảm thấy mãn nguyện vì đã hoàn thành sø mÖnh cao c¶ - Liªn hÖ víi c©u tôc ng÷, ca dao ''Th¬ng nh thÓ th¬ng th©n'' BiÓu ®iÓm: - Điểm giỏi: Diễn đạt tốt, đủ ý, kết hợp yếu tố kể, tả, biểu cảm tốt - Điểm khá: Tơng đối đủ ý; diến đạt lu loát, sai số lỗi chính tả - Điểm TB; Đảm bảo 1/2 ý , diễn đạt khá lu loát; có chỗ còn lủng củng, - Điểm yếu: Bài viết kém sinh động, không kết hợp kể với tả và biểu cảm, dựa nhiều vµo s¸ch, sai nhiÒu lçi chÝnh t¶ 4- Cñng cè: - Thu bµi, rót kinh nghiÖm vÒ ý thøc lµm bµi V Híng dÉn vÒ nhµ: - ¤n tËp kiÓu bµi kÓ kÕt hîp t¶ vµ biÓu c¶m - ChuÈn bÞ cho bµi luyÖn nãi: kÓ chuyÖn theo ng«i kÓ kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m - (16)