Đang tải... (xem toàn văn)
Ph¶n ¸nh ®êi sèng xa hoa cña vua chóa vµ sù nhòng nhiÔu cña bän quan l¹i thêi Lª-TrÞnh.. Thoi vµng vã r¾c tro tiÒn giÊy bay.[r]
(1)Sở giáo dục đào tạo Hng n
§Ị chÝnh thøC .
§Ị thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2007 - 2008 Môn: ngữ văn
Thi gian: 120 phỳt(khụng k giao đề) Ngày thi: 24 tháng năm 2007 -(Dành cho thí sinh có số báo danh lẻ)
Câu I: (2,0 điểm) Đọc kỹ câu hỏi dới trả lời cách chép lại đáp án vo bi lm
1 Dòng sau nội dung đoạn trích Chuyện cũ phủ chúa Trịnh Phạm Đình Hổ?
A Phản ánh mâu thuẫn nội giai cấp thống trị B Miêu tả thói ăn chơi xa xỉ quan lại hầu cận
C Phn ỏnh i sng xa hoa vua chúa nhũng nhiễu bọn quan lại thời Lê-Trịnh D Phản ánh đời sống cc ca nhõn dõn lao ng
2 Tâm trạng Thúy Kiều đoạn trích MÃ Giám Sinh mua Kiều gì? A Chán nản, buông xuôi B Căm giËn M· Gi¸m Sinh
C Ngại ngùng, e lệ, đau đớn, xót xa D Nhẹ nhõm làm trũn ch hiu
3 Tác phẩm Truyện Lục Vân Tiên tác giả nào?
A Nguyễn Dữ B Phạm Đình Hổ
C Nguyễn TrÃi D Nguyễn Đình Chiểu
4 Câu thơ câu thơ sau sư dơng nghƯ tht tu tõ so s¸nh? A Ngựa xe nh nớc áo quần nh nêm
B Thoi vàng vó rắc tro tiền giấy bay C Dập dìu tài tử giai nhân
D Gần xa nô nức yến anh
5 Trong truyện ngắn Chiếc lợc ngà Nguyễn Quang Sáng, bé Thu có tính cách nh thÕ nµo ?
A Là em bé hiền lành B Là em bé nhút nhát C Là em bé có cá tính mạnh mẽ D Cả A, B C sai Bài thơ “Đồng chí” Chính Hữu đợc viết thể thơ nào?
A Tù B ThÊt ng«n tø tut
C Thất ngôn bát cú đờng luật D Lục bát Trong câu sau đây, câu có thành phần gọi đáp ?
A Chao ôi, đêm trăng đẹp ! B Dạ, cháu chiều
C Có lẽ, tơi phải nghỉ học D Trời ơi, đời thật đáng buồn !
8 Sự khác chủ yếu văn nghị luận việc, tợng đời sống nghị luận vấn đề t tởng đạo lý?
A Khác ngôn ngữ diễn đạt B Khác cấu trúc viết C Khác nội dung nghị luận D Khác vận dng thao tỏc lm bi
Câu II: (2,0 điểm)
(2)Vừa núc ấy, đến gần anh Với nòng mong nhớ anh, trắc anh nghĩ anh chạy sơ vào lịng anh, ôm chặt lấy cổ anh
2 Chỉ lỗi sai ngữ pháp câu văn sau, sửa chép lại cho (giữ nguyên ý ban đầu)
Qua thơ “Bếp lửa” Bằng Việt cho ngời đọc thấy kỷ niệm đầy xúc động tình bà cháu
Câu III: (2,0 điểm) Viết đoạn văn ngắn (khoảng đến dòng) nêu cảm nhận em hai câu thơ sau:
“Con dù lớn mẹ, Đi hết đời, lịng mẹ theo con.”
(Con cß - Chế Lan Viên)
Câu IV: (4,0 điểm) HÃy phân tích đoạn thơ sau:
Mùa xuân ngời cầm súng Lộc giắt đầy lng
Mựa xuõn ngi đồng Lộc trải dài nơng mạ Tất nh hối hả Tất nh xôn xao… Đất nớc bốn ngàn năm Vất vả gian lao Đất nớc nh sao Cứ lên phía trớc.”
(Mïa xu©n nho nhỏ - Thanh Hải)
-Hết -Họ tên thí sinh:
Số báo danh: Phòng thi số:
Chữ ký cán coi thi số 1
Sở giáo dục đào tạo Hng Yên
§Ị chÝnh thøC .
Híng dÉn chÊm
thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2007 - 2008 Môn: ngữ văn
Ngày thi: 24 tháng năm 2007 -(Dành cho thí sinh có số báo danh lỴ)
Câu I: (2,0 điểm) Mỗi câu trả lời đợc 0,25 điểm
C©u 1
Đáp án C C D A C A B C
C©u II:(2,0 ®iĨm)
Thí sinh viết đợc câu văn sau sửa loại lỗi tả - Từ “núc ấy” sửa lại “lúc ấy”
- Tõ “nßng mong nhí” sưa lại lòng mong nhớ
(3)- Từ trắc anh nghĩ rằng sửa lại chắc anh nghĩ rằng - Từ sô sửa lại xô
Sa li cõu sai ngữ pháp chép lại cho - Lỗi câu là: thiếu thành phần chủ ngữ
(Nếu thí sinh nêu thừa quan hệ từ “qua” từ “của” cho 0,25 đ) - Cách sửa: Thí sinh có nhiều cách sửa miễn l ỳng
Có thể thêm chủ ngữ (tác giả) sau từ Bằng Việt bỏ quan hệ từ qua đầu câu hay bỏ quan hệ từ của thêm dấu phẩy sau cụm từ Bếp lửa
0,25 ® 0,5 ®
0,5 đ Câu III: (2,0 điểm) Thí sinh viết đợc đoạn văn theo yêu cầu (có thể có nhiều
cách cảm nhận khác nhau, miễn hợp lý) song cần đảm bảo số ý sau:
+ VỊ nghƯ thuật: Từ ngữ gợi cảm đầy tính triết lí, tính quy luật tình mẫu tử, suy tởng, khái quát thành triết lí
+ V ni dung: Từ thấu hiểu lòng ngời mẹ, nhà thơ khái quát số quy luật tình cảm có ý nghĩa bền vững, rộng lớn sâu sắc tình mẫu tử
+ Yêu cầu diễn đạt: Văn diễn đạt sáng, rõ ràng không mc li.
0,5 đ 1,0 đ 0,5đ Câu IV: (4,0 điểm)
Yêu cầu kỹ năng:
Biết cách làm văn nghị luận phân tích đoạn thơ thơ Bài làm có kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt lu lốt khơng mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp, chữ viết cẩn thận rõ rng.
Yêu cầu kiến thức:
Đề yêu cầu phân tích đoạn thơ gồm khổ thơ Mùa xuân nho nhá”. b VÒ néi dung:
- Từ mùa xuân thiên nhiên đất trời, nhà thơ chuyển sang cảm nhận về mùa xuân đất nớc với hình ảnh “ngời cầm súng”, “ngời đồng” biểu trng cho hai nhiệm vụ chiến đấu, bảo vệ tổ quốc lao động xây dựng đất nớc Mùa xuân của đất trời đọng lại hình ảnh “lộc”, theo ngời cầm súng ngời đồng, cũng họ làm nên mùa xuân cho đất nớc.
- Sức sống mùa xuân, đất nớc đợc cảm nhận nhịp điệu hối hả, những âm xơn xao đất nớc đợc hình dung hình ảnh so sánh đẹp “Đất nớc nh – Cứ lên phía trớc” thể ý chí kiên cờng sức sống, sự phát triển mạnh mẽ đất nớc
- Thể tình yêu thiên nhiên , đất nớc sâu nặng tác giả. a Về nghệ thuật:
- Giäng th¬: Vui, say sa
- Thể thơ chữ gắn với điệu dân ca miền Trung, âm hởng nhẹ nhàng, tha thiết, cấu trúc thơ song hành, đối xứng
(4)- Kết hợp hình ảnh giản dị tự nhiên với hình ảnh giàu ý nghĩa biểu tợng, khái quát: ngời cầm súng – ngời bảo vệ đất nớc; ngời đồng – ngời xây dựng đất n-ớc; đất nớc – sao.
- Sử dụng từ láy “hối ,” “xôn xao” gợi lên sức sống sôi động đất nớc - Sử dụng biện pháp so sánh: “tất nh”, “đất nớc nh” kết hợp với điệp ngữ diễn tả sức sống sôi động, phát triển mnh m.
Cách cho điểm:
- Điểm 4: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, cịn vài lỗi nhỏ diễn đạt
- Điểm 2: Trình bày đợc khoảng nửa số ý yêu cầu kiến thức, mắc một vài lỗi diễn đạt dùng từ ngữ pháp.
- Điểm 1: Trình bày thiếu ý sơ sài, diễn đạt lủng củng mắc lỗi tả, ngữ pháp.
- Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề.
-HÕt
-Sở giáo dục đào tạo Hng n
§Ị chÝnh thøC .
§Ị thi tun sinh líp 10 THPT năm học 2007 - 2008 Môn: ngữ văn
Thời gian: 120 phút(không kể giao đề) Ngày thi: 26 tháng năm 2007 -(Dành cho thí sinh có số báo danh chẵn)
Câu I: (2,0 điểm) Đọc kỹ câu hỏi dới trả lời cách chép lại đáp án vào làm
1 Tác phẩm Truyện Kiều Nguyễn Du có tên gọi khác? A Kim Vân Kiều truyện B Vũ trung tùy bút
C Đoạn trờng tân D Hoàng Lê thống chí
2 Cõu th “Làn thu thủy nét xuân sơn” miêu tả vẻ đẹp no ca nhõn vt Thỳy Kiu?
A Đôi mắt B Làn da
C Mái tóc D Dáng
3 Tác phẩm “Truyện Lục Vân Tiên” đợc tác giả viết chữ Hán
A §óng B Sai
4 Nhân vật ngời mẹ thơ Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ Nguyễn Khoa Điềm ngời dân tộc nào?
A Kinh B Tày
C Tà Ôi D Nùng
5 Truyện ngắn “Làng” Kim Lân chủ yếu sử dụng phơng thức biểu đạt giống tác phẩm sau đây?
A Lặng lẽ Sa Pa B Đấu tranh cho giới hịa bình C Viếng lăng Bác D Bàn đọc sách
6 “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” Phạm Tiến Duật đợc sáng tác thời kì sau đây?
(5)C Thêi kú kh¸ng chiÕn chèng Mü D Thời kỳ sau năm 1975 Câu sau có thành phần khởi ngữ?
A Nhà ông ta giàu làng B Nhà ông ta giàu
C Nhà ơng ta giàu từ xa D Giàu ông ta giàu
8 Phép tu từ đợc sử dụng câu thơ “Chỉ cần xe có trái tim” (Phạm Tiến Duật)?
A Èn dơ B Nãi qu¸
C Ho¸n dơ D So s¸nh
Câu II: (2,0 điểm) Cho câu thơ: “Tởng ngời dới nguyệt chén đồng” Hãy chép lại ba câu thơ câu thơ
2 Đoạn thơ vừa chép nằm đoạn trích nào? Thuộc tác phẩm nào? Của ai?
Cõu III: (2,0 điểm) Em viết đoạn văn ngắn (khoảng đến câu) theo phép lập luận diễn dịch với câu chủ đề “Vũ Nơng ngời dâu hiu tho
Câu IV: (4,0 điểm) Phân tích đoạn th¬ sau:
“Quê hơng anh nớc mặn, đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với đôi ngời xa lạ
Tự phơng trời chẳng hẹn quen nhau, Súng bên súng, đầu sát bên đầu, Đêm rét chung chăn thành đơi tri kỉ. Đồng chí !
(Đồng chí - Chính Hữu)
(6)-Sở giáo dục đào tạo Hng Yên
§Ị chÝnh thøC .
Híng dÉn chÊm
thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2007 - 2008 Môn: ngữ văn
Ngày thi: 26 tháng năm 2007 -(Dành cho thí sinh có số báo danh chẵn)
Cõu I: (2,0 im) Mi cõu trả lời đợc 0,25 điểm
C©u 1
Đáp án C A B C A C D C
C©u II:(2,0 điểm) 1 Yêu cầu nội dung:
a Chép tiếp để đợc đoạn thơ đầy đủ:
T“ ởng ngời dới nguyệt chén đồng, Tin sơng luống trông mai chờ. Bên trời góc bể bơ vơ,
TÊm son gét röa bao giê cho phai.”
b Đoạn thơ nằm đoạn trích Kiều Lầu Ngng Bích tác phẩm Truyện Kiều Nguyễn Du
2 Yêu cầu h×nh thøc:
- Chép lại xác, khơng sai lỗi tả - Diễn đạt sáng rõ
1,0 ®
1,0 ®
Câu III: (2,0 điểm) Thí sinh viết đợc đoạn văn theo yêu cầu
1 Về nội dung: Thí sinh bám sát câu chủ đề tác phẩm “Chuyện ngời con gái Nam Xơng” để khẳng định Vũ Nơng ngời dâu hiếu thảo:
thuốc thang, lễ bái, an ủi động viên mẹ chồng ốm; thơng xót lo việc ma chay chu tất mẹ chồng qua đời
2 VỊ h×nh thøc:
a Viết đủ số câu theo yêu cầu
b Viết đoạn văn theo phép lập luận diễn dịch
c Diễn đạt sáng rõ, chữ viết sẽ, khơng mắc lỗi tả
1,0 ®
1,0 đ Câu IV: (4,0 điểm)
Yờu cầu kỹ năng: Biết cách làm văn nghị luận phân tích đoạn thơ trong thơ Bài làm có kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt lu lốt khơng mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp, chữ viết cẩn thận rõ ràng.
Yêu cầu kiến thức:
Trên sở hiểu biết thơ “Đồng chí” Chính Hữu, thí sinh xác định vị trí của đoạn thơ thơ để phân tích Bài viết trình bày đợc ý sau đây. a Về nội dung: Phân tích đợc sở hình thành tình đồng chí ngời lính.
(7)- Tình đồng chí đợc nảy sinh ngời lính sát cánh bên nhau trong chiến đấu.
- Tình đồng chí, đồng đội nảy nở trở nên bền chặt chan hòa và chia sẻ gian lao.
b VỊ nghƯ tht:
- Phân tích đợc hình ảnh đẹp tình đồng chí: súng bên súng, đầu sát bên đầu; đêm rét chung chăn; đôi tri kỉ….
- Thấy đợc vẻ đẹp mộc mạc giản dị nhng gợi cảm, có sức khái quát cao trong ngơn ngữ, hình ảnh thơ Chính Hữu: nớc mặn đồng chua, đất cày lên sỏi đá, đồng chớ
Cách cho điểm:
- Điểm 4: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, cịn vài lỗi nhỏ diễn đạt. - Điểm 2: Trình bày đợc khoảng nửa số ý yêu cầu kiến thức, mắc một vài lỗi diễn đạt dùng từ ngữ pháp.
- Điểm 1: Trình bày thiếu ý sơ sài, diễn đạt lủng củng mắc lỗi tả, ngữ pháp. - Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề.