Đang tải... (xem toàn văn)
Đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường đã xác định rõ trách nhiệm của mình trong việc thực hiện cuộc vận động “ Hai không” với bốn nội dung trong đó tập trung vào vấn đề: “ dạy thật, học t[r]
(1)BÁO CÁO TỔNG KẾT Năm học 2008 – 2009 A./ Nhận định chung.
Năm học 2008-2009 năm học tiếp tục thực vận động ” Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” vận động “ Nói khơng với tiêu cực thi cử, bệnh thành tích giáo dục, vi phạm đạo đức nhà giáo tình trạng học sinh không đạt chuẩn lên lớp” đồng thời thực chủ đề năm học “ Ứng dụng công nghệ thơng tin đổi quản lý tài chính” “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Cùng với tồn ngành, cán giáo viên trường THCS Nguyễn Trãi tích cực trau dồi đạo đức, tác phong nhà giáo rèn luyện nâng cao lực chun mơn Nhìn lại hoạt động năm học vừa qua đánh giá rằng: Dưới lãnh đạo đảng uỷ, quan tâm quyền Phường, đạo Lãnh đạo ngành với chăm lo phụ huynh mà trực tiếp ban đại diện cố gắng thầy trò; tạo chuyển biến mạnh mẽ đạt thành tích bước đầu tạo đà làm tảng cho vươn lên nhà trường năm tới
B./ Kết cụ thể.
I./ Thực nhiệm vụ trọng tâm năm học. 1./ Thực vận động “ Hai không”
Đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường xác định rõ trách nhiệm việc thực vận động “ Hai không” với bốn nội dung tập trung vào vấn đề: “ dạy thật, học thật, chất lượng thật” để tìm giải pháp nâng cao chất lượng dạy học
Các giải pháp là:
*/Tiến hành rà sốt phân loại học sinh từ nhận lớp để nắm lực học sinh để từ có biện pháp tác động phù hợp tích cực
*/ Nghiên cứu kỹ dạy, chuẩn bị đầy đủ trước lên lớp, soạn có câu hỏi dành cho học sinh yêú để giúp cho học sinh lấy dần lại tự tin học tập
*/ Tổ chức nhóm bạn học tập, kiểm tra bài, truy vào 15 phút đầu */ Phối hợp với phụ huynh quản lý nhắc nhở em học nhà
*/ Chấm chữa kịp thời, bảo đảm xác, công đánh giá cho điểm
*/ Tăng cường kiểm tra học sinh có kết học tập yếu Động viên học sinh yếu (học tập, đạo đức) có cố gắng dù nhỏ vươn lên học tập rèn luyện
2./ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực a./ Đối với đội ngũ cán bộ, giáo viên
-/ Chỉ thị 40/2008/CT-BGD&ĐT Bộ trưởng Bộ GD&ĐT triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tổ chức học tập chu đáo từ đầu năm thường xuyên nhắc nhở hội nghị chun mơn; cán bộ, giáo viên nhận thức đầy đủ, tinh thần trách nhiệm tâm nâng cao Sự tâm đồng lòng đồng sức thể hiện:
(2)gương đạo đức, tự học sáng tạo”
*/ Khai thác tư liệu mạng để có giảng sinh động sâu sắc hút học sinh đồng thời trọng rèn luyện kỹ vận dụng điều học vào thực tiễn sống góp phần nâng cao kỹ sống cho học sinh
-/ Cùng với cơng đồn nhà trường tổ chức phong trào thi đua, phát nhân tố điển hình, chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho đội ngũ
-/ Chỉ đạo tốt công tác vệ sinh trường lớp Bảo đảm khuôn viên trường lớp học gọn gàng Từng bước tạo thói quen giữ gìn vệ sinh hoc sinh
b./ Đối với học sinh
*/ Về đánh giá hầu hết học sinh trường tích cực học tập, tự tin, mạnh dạn đưa ý kiến thảo luận nhóm, lớp học đánh giá xếp loại hạnh kiểm cuối kỳ, cuối năm
*/ Có ý thức bảo vệ, giữ gìn vệ sinh trường lớp, chăm lo giữ gìn trường lớp xanh, sạch, đẹp, bỏ rác nơi quy định chưa thành nề nếp thường xuyên vững
*/ Tích cực việc tìm hiểu ý nghĩa di tích lịch sử qua tư liệu, sách báo qua mạng
*/ Tham gia hoạt động rèn luyện kỹ sống, hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh trường, Đội tổ chức Học sinh trường mạnh văn nghệ, thể dục thể thao; được tạo điều kiện hướng dẫn tận tình thầy giáo mạnh để lôi kéo hoạt động khác vào nề nếp
*/ Có chăm lo việc giúp đỡ gia đình, quan tâm đến em nhỏ, bạn có hồn cảnh khó khăn Tham gia tích cực việc bảo đảm an tồn giao thơng, giữ gìn vệ sinh an tồn thực phẩm
3./ Ứng dụng công nghệ thông tin a./ Trong dạy học
Đã có 45 giáo án điện tử sử dụng giảng dạy, mơn Tốn có 09 giáo án, mơn Tiếng Anh có 07 giáo án điện tử Các mơn Vật lý, Hố học, Tốn, Sinh, Tiếng Anh ứng dụng tốt công nghệ thông tin giảng dạy
b./ Trong quản lý tài
*/ Đã sử dụng phần mềm kế toán quản lý tài Đ/c Phương –KT- có cố gắng việc ứng dụng tin học vào theo dõi sở vật chất thu chi, báo cáo toán hàng tháng, hàng năm đảm bảo xác kịp thời
II./ Thực nhiệm vụ phổ cập giáo dục. 1./ Duy trì số lượng
a./ Số lượng học sinh đầu năm: 852
Trong đó: Khối 6: Khối 7: Khối 8: Khối 9:
b./ Số lượng học sinh cuối năm: 820
Trong đó: Khối 6: Khối 7: Khối 8: Khối 9:
c./ Số học sinh giảm: 32; Chiếm 3.8%
Trong đó: Khối 6: Khối 7: Khối 8: 11; Khối 9:
d./ Lý do: Chuyển đi: Ốm, đau dài ngày: Vi phạm pháp luật: 03 Bỏ học kinh tế: 02 Bỏ học khơng muốn học: 27 2./ Các giải pháp tiến hành
(3)cùng gia đình phối hợp nhắc nhở theo dõi
*/ Liên đội dã tổ chức vận động giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn */ Phối hợp với đại diện phụ huynh đoàn thể tổ chức động viên giúp đỡ 3./ Đánh giá chung
*/ Với học sinh bỏ học chiếm tỷ lệ 3.8% mối lo công tác phổ cập khơng trường mà tồn phường thị xã Chúng ta tự hào công tác phường trung tâm thị xã tỉnh lỵ, phường trung tâm thành phố mai với tỷ lệ học sinh bỏ học phải thẳng thắn đánh giá trường ta chưa hoàn thành nhiệm vụ trọng tâm năm học công tác trì số lượng Trách nhiệm trước hết thuộc lãnh đạo trường, công tác Đội, thầy cô giáo chủ nhiệm, giáo viên dạy giáo dục công dân, tiếp trách nhiệm thầy giáo nhà trường
*/ Số học sinh bỏ học tập trung chủ yếu vào khối ( độ tuổi 14, 15) Riêng khối giảm 17 học sinh, có 03 vi phạm pháp luật; 01 ốm đau, 11 bỏ học Điều chứng tỏ đội ngũ dù học tâm sinh lý học sinh song chưa nắm tâm sinh lý lứa tuổi để có phương án đề phịng có giải pháp vừa phù hợp vừa khéo léo để ngăn chặn kịp thời tình trạng
III./ Chất lượng giáo dục.
1./ Chất lượng hai mặt giáo dục
a./ Tổng hợp chất lượng Hạnh kiểm Học lực T
T Khối Số HS
Chất lượng Hạnh kiểm Học lực Số HS đạt
danh hiệu
Hạnh kiểm Học lực
Tốt Khá Tbình Yếu Giỏi Khá Tbình Yếu Kém Giỏi tiếnT 192 63.5 31.8 3.6122 61 1.02 14.6 35.0 29.7 20.3 0.528 67 57 39 28 67 184 52.7 34.2 12.5 0.597 63 23 19.0 22.8 39.7 14.7 3.835 42 73 27 35 42
3 236 126 89 16 37 78 77 42 37 78
53.4 37.7 6.7 2.1 15.7 33.1 32.6 17.8 0.8
4 208 67.8 30.3 1.9141 63 00 20.2 35.6 41.8 1.942 74 87 0.41 42 74 Toàn
trường 820
486 276 50 142 261 294 112 11
140 260 59.
3 33.7 6.1 0.9 17.3 31.8 35.
6 13.7 1.3 Tồn trường có 01 học sinh hoà nhập
b./ Đánh giá -/ Về Hạnh kiểm
*/ Phần đông học sinh chăm ngoan chịu khó học tập rèn luyện nhìn vào tổng thể nề nếp hành vi học sinh đánh giá tỷ lệ 59.3% có hạnh kiểm tốt cao Tỷ lệ cho thấy đội ngũ chưa thật trọng đến rèn luyện đạo đức cho học sinh có phần thương học sinh Qua biên xếp loại học sinh nhận thấy điều em chặt chẽ sâu sát thầy cô giáo
(4)phải đánh giá rằng: đội ngũ thầy giáo chưa hồn thành nhiệm vụ cơng tác giáo dục đạo đức cho học sinh Chúng ta chưa khơi dậy cho học sinh niềm tin, lý tưởng ý thức rèn luyện phấn đấu; nhà trường chưa có đủ sức mạnh để giúp em chiến thắng cám dỗ tác động tiêu cực xã hội Trách nhiệm thuộc lãnh đạo thầy cô giáo
*/ So với tiêu kế hoạch đầu năm chưa đạt tiêu hạnh kiểm tốt (59.3%/65%) tiêu hạnh kiểm yếu (0.9%/0.3%)
-/ Về học lực
*/ Tỷ lệ học sinh giỏi cho phép đánh giá học sinh có lực học tập tốt, có khả tiếp thu vận dụng tốt kiến thức vào làm
*/So với tiêu đầu năm học sinh giỏi vượt ( 17.3%/15%) học sinh chưa đạt ( 31.8%/37.8%) Riêng học sinh yếu chiếm tỷ lệ cao: Học sinh yếu 13.7%/ 12%; học sinh 1.3%/0.2%
Dù so với tiêu chất lượng văn hoá chưa đạt kết khẳng đinh cố gắng đội ngũ thầy cô giáo năm qua Điều mà thầy cô giáo phải trăn trở 11 học sinh học lực 111 học sinh có học lực yếu Vấn đề đặt thời gian phải có giải pháp bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho em để em không bỏ học chừng tạo nỗi lo gánh nặng cho xã hội
2./ Giáo dục hướng nghiệp dạy nghề
*/Số lượng học sinh tham gia học nghề năm học 2008-2009 - Số đăng ký đầu năm: 251
- Số theo học: 236
Trong đó: Nghề tin: 80; Nghề may: 42; Dinh dưỡng: 44; Điện: 49; Thêu:
- Số bỏ học: 15
- Học sinh lớp đăng ký dự thi nghề: Số lượng: 236 Tỷ lệ: 100 %
- Học sinh lớp có chứng nghề: Số lượng: 189; Tỷ lệ: 90,9%
-/ Đánh giá:
*/ Công tác hướng nghiệp dạy nghề thực trì tốt Cán bộ, giáo viên giao trách nhiệm theo dõi công tác tích cực cố gắng nhắc nhở theo dõi thường xuyên
*/ Hạn chế công tác là: Kỹ thực hành tốt song nắm lý thuyết chưa chắn nên kết thi nghề phổ thông cịn thấp
3./ Văn hóa, văn nghệ thể dục, thể thao
Hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao mạnh học sinh Phường nói chung trường nói riêng Các lớp có đội văn nghệ tham gia cơng diễn chào mừng ngày: Nhà giáo Việt Nam 20-11; thành lập QĐND Việt Nam 22-12; Ngày Quốc tế Phụ nữ 08-03; thành lập Đoàn TNCSHCM 26-03; Kỷ niệm chiến tháng Điện Biên Phủ 07-05… , đạt giải Nhất Hội thi văn nghệ dân gian Phòng GD&ĐT tổ chức
Các đội bóng đá, điền kinh, cầu lơng, đá cầu… tích cực tập luyện chuẩn bị tham gia Hội khoẻ phù Đổng Thị xã
(5)Các hoạt động góp phần giáo dục truyền thống niềm tự hào quê hương đất nước cho em, qua giáo dục cho em lòng biết ơn hy sinh hệ cha anh ý thức trách nhiệm việc giữ gìn phát huy truyền thống
Hạn chế:
*/ Chưa tạo thành niềm vui để lôi em đến trường, đến lớp chống lại tác động tiêu cực từ xã hội vào em tiêu chí vận động xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
*/ Điều kiện để học sinh tập luyện phát huy khả năng, lực cịn q TDTT nên chưa tạo thành phong trào thường xuyên, mạnh mẽ
*/ Chưa xây dựng tiêu chí ràng buộc khiếu văn nghệ, TDTT rèn luyện đạo đức học sinh Vì hiệu hoạt động công tác giáo dục đạo đức chưa cao
4./ Lao động Ưu điểm
*/ Công tác lao động trường tập trung chủ yếu vào sinh trường lớp lao đơng cơng ích: vệ sinh đoạn đường em chăm, chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ
*/ Đồng chí phụ trách lao động có kế hoạch cụ thể cho lớp công việc vệ sinh, bảo đảm cho trường lớp vào đầu buổi học
*/ Tham gia tích cực việc tạo cảnh quan trường lớp góp phần tích cực việc xây dựng trường học thân thiện
Hạn chế
*/ Chưa hoạch cụ thể cho khối, lớp để phát huy mạnh học sinh lớp việc xây dựng trường lớp khang trang, đẹp
*/ Công tác kiểm tra, nhắc nhở đánh giá cịn hạn chế nên cịn có lớp khơng hồn thành nhiệm vụ giáo
5./ Mũi nhọn học sinh giỏi
Kết học sinh giỏi chưa tương xứng với tầm vóc tiềm trường song năm qua trường có trỗi dậy mạnh mẽ cơng tác
a./ Văn hố
Thi học sinh giỏi thị xã: Đạt giải Ba toàn đoàn với 19 giải cá nhân Trong đó: Tốn xếp thứ 2; ; Hoá xếp thứ 3; văn xếp thứ
Thi học sinh giỏi tỉnh Có học sinh đạt giải
Trong đó: giải mơn Tốn; giải Nhì mơn Hố; giải ba mơn Tốn Tiếng Anh; giải khuyến khích Tiếng Anh
b./ Máy tính bỏ túi: Xếp thứ tồn thị Có học sinh đạt giải ba cấp Tỉnh c./ Nghề phổ thơng: Xếp thứ tồn thị với 10 giải cá nhân Có 02 học sinh tham gia thi Tỉnh đạt giải ba môn Thêu
d./ Thể dục thể thao: Tích cực tập luyện tham gia hoạt động thể dục, thể thao ngành GD&ĐT quan tổ chức
e./ Văn nghệ: Đạt giải A giao lưu văn học dân gian toàn thị
f./ Thi học sinh giỏi trực tuyến Số lượng học sinh tham gia ban đầu đông song chưa trì phong trào
(6)*/ Nhìn chung học sinh chăm ngoan, chịu khó học tập rèn luyện, lời thầy cô giáo phân biệt phải trái
*/ Thẳng thắn, nghiêm túc đánh giá nhận xét góp ý cho bạn bè sinh hoạt lớp, xếp loại hạnh kiểm cuối kỳ cuối năm
*/ Tích cực tham gia hoạt động , mạnh dạn, tự tin cơng việc giao Có nhiều em thể lực tổ chức hoạt động
*/ Hăng hái tham gia xây dựng bài, có khả tổ chức tự quản, sinh hoạt làm việc theo nhóm tốt
*/ Có lực thực hành, có say mê, sáng tạo, tìm tịi Hạn chế:
*/ Chưa định hướng say mê, tìm hiểu vào nội dung có ích mà bị hút vào trị chơi thiếu lành mạnh từ nảy sinh tiêu cực dẫn đến việc vi phạm pháp luật mà khơng biết
*/ Việc góp ý đấu tranh giúp đỡ bạn dừng lại sinh hoạt lớp mà chưa nhắc nhở thường xuyên
*/ Không rèn luyện thói quen nề nếp tốt, nhận thức hiểu biết pháp luật cịn đơn giản
*/ Khơng dám đấu tranh báo cáo với thầy, cô giáo sai phạm bạn bè việc vi phạm ngày nặng
*/ Một số học sinh cá biệt ham chơi, lười học bị số bỏ học đối tượng xấu xã hội lôi kéo tham gia việc làm vi phạm pháp luật
*/ Về học tập: việc nắm lý thuyết cịn hạn chế; số kỳ thi thi nghề phổ thơng có kết thấp
*/ Chưa tạo thành nề nếp giữ gìn vệ sinh lớp học tồn trường Chưa có hình ảnh tự giác học sinh việc giữ vệ sinh nhắc bạn giữ vệ sinh
*/ Chưa có nề nếp tự quản hoạt động chủ điểm Ngay lớp đánh giá tốt trường chưa xây dựng nề nếp
IV./ Đội ngũ.
VI.a./ Số liệu đội ngũ;
Tổng số cán bộ, giáo viên đầu năm: 55
Chuyển đi: 01; Chuyển đến: 01; Nghỉ hưu: 03 Tổng số nay: 52
Trong đó: Nữ: 32 ; Đảng viên: 28;
Trình độ: Đại học: 26 Cao đẳng: 26
Ngồi có hợp đồng thêm 01 giáo viên dạy Nhạc thay cho giáo viên nghỉ sinh
IV.b./ Đánh giá đội ngũ.
1./ Về tư tưởng, đạo đức, tác phong
*/ Đội ngũ cán giáo viên có lập trường tư tưởng vững vàng, có niềm tin vào lãnh đạo Đảng thắng lợi cơng đổi
*/ Ln có ý thức giữ gìn đạo đức, phẩm chất nhà giáo ăn mặc, tác phong giấc làm việc
*/ Trong năm qua kết nạp thêm 02 đảng viên nâng số Đảng viien chi lên 28/53 (tính đ/c Hiên chưa cắt sinh hoạt Đảng) Tỷ lệ: 52.8%
(7)*/ Có tinh thần khắc phục khó khăn cá nhân để bảo đảm nề nếp nhà trường Có chia sẻ giúp đỡ công việc chung đồng chí, đồng nghiệp gặp khó khăn hoạn nạn Đây truyền thống đáng quý đội ngũ năm qua mà cán bộ, giáo viên trường cần gìn giữ phát huy
*/ Ln có trăn trở lo lắng chất lượng học sinh lớp giảng dạy tồn trường có nhiều ý kiến đóng góp giải pháp xây dựng để nâng cao chất lượng giáo dục
*/ Bảo đảm ngày công cao, nhiều đồng chí khắc phục khó khăn để bám lớp theo dõi sát tình hình học sinh
*/ Xây dựng đội ngũ thực quy chế dân chủ đơn vị thực tốt Có tinh thần đấu tranh để bảo vệ lợi ích chung đơn vị nhằm xây dựng trường ngày vững mạnh
3./ Hoạt động chuyên môn a./ Thao giảng
Số tiết: 94 tiết; Trong đó: Loại Khá, Giỏi: 93 tiết b./ Dự Số tiết: 811 tiết
Các đồng chí có số tiết dự cao: Tổ Tốn Lý: Đ/c Hồng (30 tiết); đ/c Liến 32 tiết; đ/c cang 27 tiết; đ/c Thanh Hồng 25 tiết Tổ Sinh –Hoá- Địa: Đ/c Hằng, đ/c Vẽ 25 tiết Tổ Văn - Sử- GDCD: Đ/c Hoa, đ/c Loan 28 tiết
c./ Số tiết dạy sử dụng công nghệ thông tin:
Số giáo án điện tử: 45 Trông dố tổ Tốn có 09 tiết; tổ Tiếng Anh- Thể dục có 07 tiết
d./ Sử dụng đồ dùng dạy học Tồn trường có 268 lượt mượn đồ dùng dạy học Các đồng chí Hằng (Sinh Hố) 31 lượt; Đ/c Nguyên 22 lượt; đ/c Hoàng 20 lượt,
4./ Tự học, tự rèn luyện
Số cán giáo viên tốt nghiệp ĐH năm: 02 ( Đ/c Hà; đ/c Lan - Văn) Số cán bộ, giáo viên có chứng Tin học: 38 đ/c Tỷ lệ: 73.1%
5./ Hạn chế
*/ Một vài cán bộ, giáo viên có biểu mệt mỏi, bng xi chí tỏ bất lực trước lời nói, việc làm vi phạm nội quy, vi phạm đạo đức học sinh
*/ Tư tưởng yên phận để nghỉ hưu, ngại va chạm, ngại đấu tranh, sợ bị trù dập nhiều Việc đấu tranh bảo đảm tính dân chủ, cơng khai nhà trường chưa phát huy mức thường xuyên
*/ Chưa xây dựng tác phong làm việc theo phong cách công nghiệp nề nếp tác phong giáo viên thị Là đơn vị có truyền thống, có bề dày thành tích song đội ngũ chưa hình thành tạo nét riêng phong cách làm việc giáo viên trường Nguyễn Trãi
*/ Năng lực tổ chức lớp hạn chế , cá biệt có trường hợp tổ chức lớp yếu, chưa trọng xây dựng nề nếp lớp học từ đầu; làm cho số học sinh cá biệt hay quậy có điều kiện trỗi dậy, số học sinh nghiêm túc học hành cảm thấy chán nản
(8)*/ Tình trạng lớp học bẩn, bàn ghế xộc xệch, nghiêng ngả giáo viên khơng nhắc nhở, điều chỉnh mà giảng dạy bình thường hình ảnh phổ biến trường
*/ Trách nhiệm công việc trường, lớp chưa cao Biểu rõ nét việc nhận xét xếp loại dạy, việc cập nhật điểm
*/ Trong chừng mực cịn cán bộ, giáo viên có biểu ỷ lại vào thâm niên nghề nghiệp, vào mối quan hệ làm khó khăn cho đồng nghiệp cơng việc
*/ Giữa lời nói việc làm cịn có khoảng cách lớn Vẫn cán bộ, giáo viên nói nhiều, nói hay người nghe cảm thấy tâm huyết song kết hiệu công việc chưa tương xứng
*/ Dù có tới 73.1% số cán bộ, giáo viên có chứng vi tính song việc nắm bắt sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy cơng việc cịn hạn chế Số giáo viên sử dụng máy vi tính thành thạo cịn q so với số có chứng Tin học
V./ Hoạt động thư viện, thiết bị.
*/ Hoạt động thư viện, thiết bị bước vào nề nếp có tác dụng tích cực việc nâng cao chất lượng dạy học
*/ Các phịng thực hành mơn (Tin, Vật lý, Sinh, Hoá) đưa vào hoạt động phát huy hiệu tốt Kết cho thấy học sinh hứng thú hơn, say mê tích cực học tập thực hành
*/ Thư viện đảm bảo đủ sách giáo khoa sách tham khảo cho giáo viên giảng dạy tổ chức tốt phong trào đọc sách
*/ Công tác quản lý thư viện, thiết bị vào quy củ qua việc kiểm kê, đánh giá lại tài sản
Có kết cán phụ trách thiết bị, thư viện phịng thực hành có tâm nỗ lực cố gắng việc nắm bắt hướng dẫn sử dụng giáo viên giảng dạy cố gắng việc sử dụng thiết bị dạy học
Hạn chế;
*/ Chưa khai thác sử dụng có hiệu phịng dạy Ngoại ngữ ngun nhân trang thiết bị chậm chưa đồng
*/ Chưa có phịng thực hành dùng chung cho môn khác giáo viên mơn cịn lại có điều kiện tiếp cận với phương tiện dạy học đại
*/ Ý thức bảo quản tài sản phòng thực hành chưa tốt Tình trạng học sinh phá thiết bị, vặn ốc vít cịn xảy hầu hết phòng thực hành
*/ Số lượng sách tham khảo, sách truyện chưa nhiều, việc bổ sung sách xây dựng tủ sách pháp luật chưa thực theo kế hoạch
*/ Vị trí thư viên không thuận lợi nên việc khai thác thư viên vào phục vụ nâng cao chất lượng dạy học cịn hạn chế
VI./Cơng tác tài chính, sở vật chất. Ưu điểm
*/ Lập kế hoạch tài kế hoạch kịp thời Thực chế độ chi trả tiền lương cho đội ngũ cán bộ, giáo viên ngày tiến
*/ Các khoản thu theo quy định đảm bảo theo kế hoạch, hạn chế thất thu Thực chi tiêu học phí xây dựng theo quy định
(9)thư viện, trang thiết bị làm việc tiến hành cơng trình: nhà vệ sinh, bàn ghế phòng hội đồng, hệ thống nước
Hạn chế
*/ Đầu tư xây dựng thư viện chưa thực theo kế hoạch */ Chưa đầu tư mức cho dạy học để nâng cao chất lượng */ Chưa dứt điểm việc toán ngân sách
VII./ Công tác Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. Ưu điểm
*/ Chủ động tích cực cơng tác Đội thiếu niên TPHCM có đóng góp quan trọng việc xây dựng nề nếp lớp học
*/ Thực tốt trọng tâm công tác Đội theo chủ điểm tháng, tham gia tích cực có hiệu phong trào
*/ Tham mưu phối hợp tổ chức tốt hội thi văn nghệ, xây dựng tập san, cắm hoa…
*/ Công tác đền ơn đáp nghĩa thực tốt trở thành phong trào thường xuyên Liên đội
Hạn chế
*/ Nề nếp tự quản chưa thực vững chắc, nề nếp thể dục giờ, nghi thức non yếu
*/ Các đội nghi thức, đội trống, đội kèn chưa tương xứng với đơn vị có truyền thống ghi nhận
*/ Chưa tạo nét độc đáo hoạt động Đội để lôi đông đảo học sinh tham gia khẳng định vị trí Liên đội phong trào chung Thị xã Tỉnh
VIII./ Phối hợp hoạt động. 1./ Cơng đồn
Trong năm qua cơng tác phối hợp quyền cơng đồn có nhiều chuyển biến tích cực Đã phối hợp tổ chức tốt thi đua nhà trường tạo khơng khí sơi dạy học
Phối hợp xây dựng khối đoàn kết trí tương trọ giúp đỡ chuyên môn nghiệp vụ đời sống
Bảo đảm thực chế độ sách chuyển ngạch nâng lương cho cán giáo viên
*/ Hạn chế: Việc phối hợp tổ chức vận động tham gia thi giáo viên dạy giỏi đăng ký thi đua chưa tốt; năm qua trường ta khơng có cán bộ, giáo viên đủ điều kiện đề nghị nâng lương sớm thiệt thòi trường cá nhân
2./ Đoàn Thanh niên
*/ Đã tạo điều kiện cho Đoàn niên chi đoàn nhà trường hoạt động nhằm thể vai trò gương mẫu xung kích tuổi trẻ
*/ Cán bộ, giáo viên đồn viên Đồn TNCS Hồ Chí Minh nhìn chung tích cực, nhiệt tình có nỗ lực cao giao nhiệm vụ
Hạn chế:
*/ Chưa thể tính chủ động hoạt động để thể vai trị xung kích, đầu tàu tuổi trẻ
(10)*/ Có dấu hiệu “lão hố” vài Đồn viên thể hiện: thiếu sức sống, thiếu nhiệt huyết hoạt động Đoàn
3./ Hội Phụ huynh
Năm học qua Hội Phụ huynh trường có nhiều hoạt động tích cực góp phần quan trọng vào việc hoàn thành nhiệm vụ năm học
*/ Công tác phối hợp hoạt động Lãnh đạo trường ban đại diện Hội phụ huynh bảo đảm thường xuyên chặt chẽ Hội phụ huynh mà trực tiếp anh Sung ln gắn bó thường xun có mặt nhà trường hoạt động
*/ Hội chủ động phối hợp nhà trường động viên kịp thời thầy cô giáo học sinh có thành tích xuất sắc hoạt động đồng thời nhà trường phát phối hợp với quan chức giáo dục em
IX./ Công tác quản lý. Ưu điểm
*/ Đã xây dựng kế hoạch hoạt đơng tồn trường kỳ, tháng triển khai đầy đủ đến cán bộ, giáo viên
*/ Tập trung đạo nhiệm vụ trọng tâm năm học theo quy trình yêu cầu nhiệm vụ
*/ Bảo đảm công tác tra, kiểm tra Thanh tra tồn diên: 17 người Trong đó: Tốt: 14; Khá: 03
Thanh tra mặt: 06 Trong đó: Tốt: 03; Khá: 02; Trung bình: 01
*/ Chỉ đạo làm tốt công tác tham mưu với lãnh đạo nganh, với địa phương việc tổ chức hoạt động giáo dục địa bàn
*/ cán quản lý nhiệt tình, chịu khó có tinh thần khắc phục khó khăn để nắm bắt tình hình nỗ lực hồn thành nhiệm vụ giao
Hạn chế
*/ Chỉ đạo cơng tác trì số lượng chưa tốt, chưa thật chủ động công tác tổ chức vận động học sinh đến trường
*/ Công tác tra, kiểm tra có cố gắng tác dụng hiệu công tác tra chưa cao
*/ Những hình ảnh gương tận tụy với công việc với học sinh chưa ghi nhận động viên mức để toàn đội ngũ học tập
*/ Chỉ đạo tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn chưa đổi hiệu chưa cao Triển khai công tác chuyên môn tổ chưa kịp thời
*/ Sinh hoạt tổ chuyên mơn cịn thiếu nội dung cụ thể thiết thực, chưa sâu vào trao đổi, học hỏi, rút kinh nghiệm bàn bạc giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Tổ chuyên môn chưa thực tảng việc nâng cao chất lượng dạy học để thực mục tiêu: dạy thật, học thật, chất lượng thật
C./ Một số nội dung công tác hè 2009. 1./ Bàn giao học sinh địa phương
Đoàn niên, Đội Thiếu niên GVCN phối hợp lập danh sách học sinh tổ chức chuyển giao cho Đoàn niên khu phố
Thời gian: trước ngày 10 tháng 06 năm 2009 2./ Hướng dẫn học sinh ôn tập thi lại
(11)GVCN lớp giao đề cương cho học sinh ngày tổng kết toàn trường 3./ Bồi dưỡng tin học xây dựng trang Web trực tuyến tổ cá nhân */ Mỗi giáo viên chủ động tự học để nâng cao trình độ tin học, giáo viên Tiếng Anh, Vật lý, Sinh Hố phải có lực chuẩn bị cho việc giảng dạy phịng mơn
*/ Mỗi cá nhân có 05 viết 05 tư liệu đưa vào trang Web cá nhân nhà trường Các tổ chuyên môn tiến hành triển khai xây dựng trang Web tổ
4./ Chuẩn bị phương án, tiến hành điều tra trình độ chuẩn bị kế hoạch phổ cập năm 2009
5./ Tham gia Đại hội Thể dục thể thao Phường Thời gian: Vào khoảng 14,15 tháng năm 2009
*/ Tập luyện tham gia đồng diễn Huy động học sinh từ khối 7- vào khoảng từ 450 - 500 em Giáo viên chủ nhiệm theo dõi, giáo viên Thể dục chuẩn bị nội dung đồng diễn tổ chức tập luyện
-/ Thời gian tập luyện: Từ 02 tháng 08 năm 2009 Học sinh khối 8,9 (mới) -/ Tham gia làm nền: Học sinh khối (mới)
*/ Tham gia làm trọng tài đại hội theo yêu cầu địa phương 6./ Bảo quản tu bổ sở vật chất chuẩn bị cho năm học Thay mặt bàn ghế phòng học (170 bàn 120 ghế học sinh) Sắp xếp lại bàn ghế tất phòng học cho đồng thống Sắp xếp ổn định phòng làm việc, kho thiết bị
Làm bục giảng cửa 02 phòng học để bố trí phịng học dãy Tiến hành làm lại 70m hàng rào phía trước nhà thường trực sau thực kế hoạch giải toả để mở rộng đường Hai Bà Trưng Thị xã Phường
Kiểm tra sửa chữa, bổ sung hệ thống điện, nước toàn trường quạt, điện chiếu sáng phòng học
Giữ vệ sinh trường lớp bảo quản sở vật chất dịp hè
Tinh thần chung phải huy động 50 ngày cơng lực lượng Đồn viên giáo viên số giáo viên nam trường
7./ Hoàn thành xếp, bổ sung thiết bị xây dựng kế hoạch sử dụng phòng dạy ngoại ngữ
Đông Hà; ngày 25 tháng 05 năm 2009
Hiệu trưởng