Đang tải... (xem toàn văn)
Làm bài theo đúng yêu cầu của đề: Để tránh học tủ và học thuộc lòng văn mẫu, người ra đề thường có khuynh hướng không cho nguyên một tác phẩm, một đề nào đã được phổ biến rộng rãi.. Có [r]
(1)Một số kinh nghiệm làm thi ĐH môn Văn Làm yêu cầu đề viết có tính sáng tạo
Chuẩn bị trạng thái trước vào làm thi: Làm văn địi hỏi phải có kiến thức, địi hỏi phải có xúc cảm, chuẩn bị tâm trạng thoải mái hưng phấn trước làm quan trọng
Đọc kỹ đề làm dàn ý cho làm: Khi nhận đề thi, thí sinh nên đọc kỹ đề thi, gạch chân nội dung quan trọng, sau làm dàn (ngắn gọn) Trong trình làm nhớ điều cần bổ sung viết thêm vào dàn Làm dàn trước tránh tình trạng thiếu ý, chủ động viết phân bố hợp lý thời gian cho phần
Làm theo yêu cầu đề: Để tránh học tủ học thuộc lòng văn mẫu, người đề thường có khuynh hướng khơng cho nguyên tác phẩm, đề phổ biến rộng rãi Có nhiều đề yêu cầu phân tích khía cạnh, vấn đề tác phẩm Có đề lại liên kết nhiều tác phẩm lại thành vấn đề Thí sinh phải tuân thủ chặt chẽ yêu cầu đề Có học sinh không nắm yêu cầu đề học tủ, học thuộc lòng văn mẫu nên làm thường bị cho điểm thấp Có thí sinh cho làm thừa thiếu Đây quan niệm sai lầm Thiếu khơng có điểm, thừa bị coi khơng hiểu đề nên bị hạ điểm
Viết nháp phần mở phải có phần kết luận: Nên làm nháp phần nhập đề để tạo hứng khởi giọng điệu phù hợp cho tồn Bằng cách thí sinh phải viết phần kết luận Bài viết dù dài mà vài dịng kết luận bị coi làm dở dang, khơng thể có điểm thật cao, điểm tối đa
Trình bày sạch, đẹp, viết tả ngữ pháp: Bài viết trình bày đẹp, gạch xố thường gây thiện cảm người chấm Có nhiều đáp án quy định điểm thưởng cho viết
Đọc lại trước nộp: Nên chủ động kết thúc viết cho kịp thời gian Không nên tham lam viết cho hết kiến thức Nên hồn tất làm trước 5-10 phút, sau nên xem qua lần sửa lại chỗ sai, chỗ khó đọc
Khuyến khích sáng tạo: Những có cảm nhận riêng, tinh tế, diễn đạt hay, sáng tạo thường đánh giá cao, có đọc chung cho hội đồng chấm thi Những viết có "hơi hướng" văn mẫu (văn trung tâm luyện thi, văn sách đề, sách hướng dẫn làm bài) thường gây phản thiện cảm, cho điểm cao, chí bị trừ điểm