MOT THU QUA CUA LUA NON COM

- “Cốm là thức quà riêng biệt của đất nước, là thức dân của những cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang trong hương vị tất cả cái mộc mạc,giản dị mà thanh khiết của đồng quê nội cỏ”.. - [r]

(1)

TRÝỜNG THCS HỒNG THÝỢNG

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI LĂNG TRƯỜNG THCS HAI THIEN

MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7

TIẾT57 – VĂN BẢN: MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON: CỐM

MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7

TIẾT57 – VĂN BẢN: MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON: CỐM

GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: TRẦN THỊ XUÂN

(2)

KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu 2: Điền vào chỗ trống nội dung thơ “Tiếng gà trưa” ? A

B

Tiếng gà trưa gợi kỉ niệm đẹp đẽ tuổi thơ tình bà cháu Tình cảm gia đình làm sâu sắc thêm tình quê hương đất nước

(3)

TIẾT 57

Văn bản: MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON: CỐM

(Thạch Lam)

I GIỚI THIỆU TÁC GIẢ - TÁC PHẨM:

1 Tác giả:

- Thạch Lam (1910 – 1942)

- Ông nhà văn tiếng truyện ngắn

- Thành viên nhón Tự Lực văn đồn trước cách mạng tháng Tám 1945

2 Tác phẩm:

(4)

TIẾT 57

(Thạch Lam)

II ĐỌC – TÌM HIỂU VĂN BẢN:

* Đọc văn * Thể loại:Tuỳ bút

* Phương thức biểu đạt: Biểu cảm * Bố cục: phần

- Phần 1: Từ “Cơn gió mùa hạ lướt qua vừng sen hồ đến thuyền rồng” (Cảm nghĩ nguồn gốc cốm)

(5)

TIẾT 57

(Thạch Lam)

III PHÂN TÍCH VĂN BẢN:

1 Cảm nghĩ nguồn gốc cốm: a Cội nguồn cốm:

?

Mở đầu văn tác giả thể cảm

xúc điều gì?

(6)

TIẾT 57

(Thạch Lam)

?

Hương thơm báo hiệu mùa

về?

- Mùa cốm

?

Cốm có nguồn cội từ đâu?

(7)

TIẾT 57

(Thạch Lam)

- Cốm làm từ lúa non đồng quê

?

Điều gợi tả câu văn

nào?

- Các bạn có ngửi thấy lúa non khơng? -Trong vỏ xanh ngàn hoa cỏ - Dưới ánh nắng trời

+ Hạt thóc lúa nếp làm trĩu thân lúa tươi

+ Mùi thơm mát hương lúa non + Bông lúa ngày cong xuống + Giọt sữa trắng thơm

+ Hương vị ngàn hoa cỏ nằm lúa

Miêu tả, liên tưởng

?

Trong lời văn trên, tác giả sử

(8)

TIẾT 57

(Thạch Lam)

a Cội nguồn cốm:

- Cốm làm từ lúa non đồng quê + Hạt thóc lúa nếp làm trĩu thân lúa tươi

+ Mùi thơm mát hương lúa non + Bông lúa ngày cong xuống + Giọt sữa trắng thơm

+ Hương vị ngàn hoa cỏ nằm lúa

Miêu tả, liên tưởng

?

Đoạn “Cơn gió trời” tác

giả sử dụng tính từ đặc biệt để miêu tả tinh tế hương vị cảm giác?

- Lướt qua, nhuần thấm, nhã, tinh khiết, tươi mát,trắng thơm, phảng phất,trong

?

Tác giả sử dụng biện pháp nghệ

thuật có tác dụng gì?

* Thể tinh tế cảm thụ cốm tác giả

(9)

TIẾT 57

(Thạch Lam)

1 Cảm nghĩ nguồn gốc cốm: b Nơi tiếng cốm:

?

Nơi đất nước ta tiếng nghề

cốm?

- Làng Vòng nơi tiếng nghề cốm

?

Qua chi tiết nào, cho ta biết Làng Vòng

nơi tiếng cốm?

(10)

(11)

TIẾT 57

(Thạch Lam)

?

Chi tiết miêu tả hình ảnh cô hàng cốm?

- “Cô hàng cốm xinh xinh, đòn gánh hai đầu cong vút lên chiêc thuyền rồng”

(12)

TIẾT 57

(Thạch Lam)

- Cốm Làng Vòng dẻo, thơm ngon

?

Qua hình ảnh hàng cốm nói lên ý

nghĩa gì?

- Cốm gắn liền với vẻ đẹp người làm cốm cô gái Làng Vòng

(13)

TIẾT 57

(Thạch Lam)

- Cốm Làng Vòng dẻo, thơm ngon

?

Qua chi tiết “Đến mùa cốm người Hà

Nội ba mươi sáu phố phường trơng hàng

cốm” có ý nghĩa gì?

- Cốm thành nhu cầu thưởng thức người Hà Nội

- Cốm vòng gia nhập vào văn hố ẩm thực Thủ

?

Từ lời văn trên, cảm xúc tác

giả bộc lộ?

(14)

TIẾT 57

(Thạch Lam)

2 Cảm nghĩ giá trị cốm:

?

Đoạn văn trình bày vấn đề gì?

- Giá trị cốm

?

Giá trị cốm viết theo phương thức

biểu đạt nào?

-“Cốm thứ quà riêng biệt đất nước đồng nội cỏ An Nam” - “Hồng cốm tốt đôi để hạnh phúc lâu bền”

Bình luận

?

Tác giả nhận xét tục lễ

dùng hồng, cốm làm đồ sêu tết nhân dân ta?

- Tác giả cho lấy cốm làm quà sêu tết có ý nghĩa Bởi cốm thức dân đất trời,mang hương vị vừa nhã, vừa đậm đà đồng quê nội cỏ, thích hợp với việc lễ nghi xứ sở nông

nghiệp lúa nước nước ta

(15)

TIẾT 57

(Thạch Lam)

2 Cảm nghĩ giá trị cốm:

-“Cốm thứ quà riêng biệt đất nước đồng nội cỏ An Nam” - “Hồng cốm tốt đôi để hạnh phúc lâu bền”

Bình luận

?

Tác giả phân tích hồ hợp

những phương diện nào?

- Màu sắc ( So sánh màu sắc hồng – màu ngọc lựu già; Màu xanh tươi cốm – màu ngọc thạch)

- Hương vị: Một thứ đạm, thứ sắc, hai vị nâng đỡ

?

Tác giả phê phán tục lệ nảy

sinh nào?

- Phê phán, chê cười đáng tiếc cho tục lệ đẹp, hay ngày dần, thay thức bóng bảy hào nháng, thơ kệch bắt chước người ngồi

?

Qua đó, tác giả muốn truyền tới bạn đọc

tình cảm thái độ ứng xử với thức

quà dân tộc cốm?

(16)

TIẾT 57

(Thạch Lam)

3 Cảm nghĩ thưởng thức cốm:

?

Phần cuối văn bản, tác giả bàn

thưởng thức cốm phương diện nào?

- Ăn cốm mua cốm

?

Vì ăn cốm phải ăn chút ít,

thong thả, ngẫm nghĩ?

(17)

TIẾT 57

3 Cảm nghĩ thưởng thức cốm: - “Ăn cốm phải ăn chút ít, thong thả, ngẫm nghĩ” Cảm nhận thứ hương vị đồng quê kết tinh cốm

(Thạch Lam)

?

Tác giả ngẫm nghĩ thưởng

thức cốm?

- “Thấy thu lại hương vị ngày mùa hạ hồ”

?

Tác giả thể cách hưởng thụ cốm

những giác quan nào?

- Khứu giác (mùi thơm phức lúa) - Xúc giác (chất cốm)

- Thị giác (trong màu xanh cốm)

?

Tác giả đưa lời đề nghị với người

mua cốm nào?

(18)

TIẾT 57

3 Cảm nghĩ thưởng thức cốm: - “Ăn cốm phải ăn chút ít, thong thả, ngẫm nghĩ” Cảm nhận thứ hương vị đồng quê kết tinh cốm

(Thạch Lam)

- “Hãy nhẹ nhàng mà nâng đỡ, chút chiu mà vuốt ve”

?

Bằng lí lẽ tác giả thuyết phục

người mua cốm “Hãy nhẹ nhàng mà nâng đỡ,

chút chiu mà vuốt ve” ?

- Cốm lộc trời

- Cốm khéo léo người

- Cốm cố sức tiềm tàng nhẫn nại thần Lúa

?

Những lí lẽ đó, cho ta thấy tác giả có thái

độ thứ quà lúa non?

(19)

TIẾT 57

(Thạch Lam)

IV TỔNG KẾT:

?

Văn “Một thứ quà lúa non: Cốm”

tác giả sử dụng biện pháp nghệ

thuật đặc sắc nào?

1 Nghệ thuật: Biểu cảm, miêu tả, bình luận, liên tưởng Sử dụng tinh tế nhạy cảm

?

Nội dung văn “Một thứ quà

của lúa non: Cốm” gì?

2 Nội dung:

- “Cốm thức quà riêng biệt đất nước, thức dân cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang hương mộc mạc,giản dị mà khiết đồng quê nội cỏ”

(20)

(21)

HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Ở NHÀ

- Chọn học thuộc lòng đoạn văn từ đến câu - Nắm lại nội dung nghệ thuật

(22)

KẾT THÚC BÀI HỌC