1. Trang chủ
  2. » Khoa Học Tự Nhiên

ngày soạn 9112008 trương văn hiền ngày soạn 27102009 ngày dạy 02112009 tiết 13 tuần 13 chöông iii chuyeån hoùa vaät chaát vaø naêng löôïng trong teá baøo a muïc tieâu hoïc xong chöông naøy hs p

5 22 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Caùc daïng naêng löôïng ñöôïc taïo ra trong quaù trình toång hôïp chaát höõu cô. Caùc daïng naêng löôïng ñöôïc taïo ra do moái quan heä giöõa sinh vaät vôùi moâi tröôøng d[r]

(1)

Ngày soạn 27/10/2009 Ngày dạy: 02/11/2009 Tiết: 13 Tuần: 13

Chương III CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VAØ NĂNG LƯỢNG TRONG TẾ BAØO

A/- Mục tiêu: học xong chương hs phải:

- Nêu khái niệm lượng dạng lượng tế bào - Trình bày cấu trúc vai trị ATP

- Trình bày cấu trúc, chế tác động enzim giải thích ảnh hưởng yếu tố mơi trường đến hoạt tính en zim

- Giải thích hoạt động điều hịa trao đổi chất enzim chế ức chế ngược - Trình bày khái niệm hô hấp quang hợp

- Trình bày hai pha trình quang hợp mối liên quan pha

- Nêu giai đoạn q trình hơ hấp tế bào( có chất chuỗi phản ứng oxh - khử - Nêu vai trò hơ hấp tế bào q trình quang hợp

- Phát triển kĩ thưc hành, quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp

- Vận dụng kiến thức để giải thich sỏ khoa học việc nâng cao suất trồng giải thích số tượng liên quan thực tiễn

B/- Noäi dung:

1 Năng lượng dạng lượng tế bào Chuyển hóa vật chất

3 Hô hấp tế bào Quang hợp

Bài 13 KHÁI QT VỀ NĂNG LƯỢNG VÀ CHUYỂN

HÓA VẬT CHẤT I/- Mục tiêu học: Sau học xong này, học sinh cần:

1/- Kiến thức:

- Hs phân biệt động đưa ví dụ minh họa - Mô tả cấu trúc nêu chức ATP

- Trình bày khái niệm chuyển hóa vật chất

2 Kó năng: rèn kó quan sát, so sánh, phân tích, hoạt động nhóm

I/- Phương pháp dạy học: Quan sát, thảo luận nhóm, thuyết trình. III/- Phương tiện dạy học :

- H 13.1, 13.2 sgk

- Phiếu học tập, bảng phụ

IV/- Tiến trình giảng

1/- Ổn định lớp:

2/- Kiểm tra cũ: Trả kiểm tra

3/- Bài mới: Cho hs thực lệnh sgk

Trọng tâm: Nêu khái niệm lượng Giải thích ATP đồng tiền lượng

tế bào Q trình chuyển hố vật chất lượng tế bào

(2)

Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung bài

- Gv: Em kể tên dạng lượng mà em biết?

- Gv mơ tả ví dụ sau: Một người vươn cung tên ngắm bắn vào mục tiêu cố định Em nhận xét biến đổi lượng vd trên?

- Gv: Vậy NL gì? Cho vd?

- Gv: NL tồn trạng thái nào?

- Gv: NL tế bào tồn dạng nào?

- Gv: Vai trò loại NL tế bào?

- Gv cho hs quan sát H13.1 sgk kết hợp nghiên cứu sgk thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: ? Em nhận xét cấu tạo ATP

? Vậy ATP Tại ATP lại coi đồng tiền lượng

- Gv giải thích dựa vào H13.1: + Các nhóm photphat mang điện tích âm ln có xu hướng đẩy

 Hs: điện năng, quang năng, năng, nhiệt năng, hố naêng

 Hs: NL dạng truyền từ bắp người bắn vào mũi tên biến thành động cắm vào mục tiêu phần nhiệt tỏa vào khơng khí

 Hs: khả sinh công Vd: điện thắp sáng sinh coâng

 hs …

 hs …  hs …

 hs …

 ATP hợp chất cao

 Vì ATP loại NL tế bào sản sinh để dùng cho phản ứng tế bào

I/- Năng lượng dạng lượng tế bào

1/- Khái niệm lượng

- Năng lượng khả sinh công khả mang lại thay đổi Vd: Điện thắp sáng sinh công củi cháy sinh nhiệt… - NL tồn trạng thái:

+ Động năng: lượng sẵn sàng sinh công

+ Thế năng: NL dự trữ, có tiềm sinh công

- NL tế bào tồn dạng nhiệt năng, hóa năng, điện - Vai trị loại NL tb: + Nhiệt giữ ổn định nhiệt độ cho thể, tế bào, khả sinh cơng

+ Hóa NL tiềm ẩn liên kết hóa học, đặc biệt ATP

2/- ATP – đồng tiền lượng a Cấu tạo

- ATP( ađênôzin triphôtphat) phân tử có cấu tạo gồm thành phần + Bazơ nitơ ađênin;

+ Đường ribôzơ( đường 5C);

(3)

nhau làm phá vỡ lk

+ ATP  ADP + Pi + Kcalo

 ATP

? NL ATP sử dụng ntn tế bào? cho ví dụ?

- Gv liên hệ: Khi lao động nặng, lao động trí óc địi hỏi tiêu tốn nhiều NL ATP Do cần có chế độ dinh dưỡng phù hợp cho đối tượng

- Gv cho hs đọc mục" Em có biết" giải thích: Mùa hè vào buổi tối em hay thấy đom đóm phát sáng nhấp nháy giống ánh sáng điện?

- Gv bổ sung: Nếu đom đóm tạo ánh sáng thơng thường cách đốt dầu mỡ đốt nến nhiệt tỏa đủ để thiêu cháy chúng trước gặp bạn tình

 hs …

 hs dựa vào mục em có biết giải thích…

b Sử dụng lượng ATP trong tế bào

- Tổng hợp nên chất hóa học cần thiết cho tế bào

- Vận chuyển chất qua màng, đặc biệt vận chuyển chủ động tiêu tốn nhiều lượng

- Sinh công học, đặc biệt co cơ, hoạt động lao động

HĐ2 Tìm hiểu chuyển hóa vật chất

- Gv: Thế chuyển hóa vật chất lượng?

- Gv: Hãy quan sát hình cho biết chất trình chuyển hóa vật chất gì?

- Gv: Vai trò chuyển hóa vật chaát?

 hs …

→ Hs: …

→ Hs: …

II/- Chuyển hóa vật chất

- Chuyển hóa vật chất tập hợp phản ứng sinh hóa xảy bên tế bào

- Bản chất trình chuyển hóa vật chất gồm mặt:

+ Đồng hóa: tổng hợp chất hữu phức tạp từ chất đơn giản

+ Dị hóa: Phân giải chất hữu phức Tạp thành chất đơn giản giải phóng lượng

(4)

4 Củng cố:

Bt1: Năng lượng gì?

a Là khả sinh cơng b Năng lượng sp loại chất đốt c Năng lượng sản phẩm chiếu sáng d Cả a, b, c

Bt2: Các dạng lượng chủ yếu tế bào sinh vật là: a Điện năng, hóa nhiệt năng

b Các dạng lượng tạo trình tổng hợp chất hữu

c Các dạng lượng tạo mối quan hệ sinh vật với môi trường d Cả a, b

Bt3: Trạng thái tồn lượng là:

a Thế b Động c Quang d Cả a, b đúng. Bt4: ATP gì?

a Hợp chất hóa học cấu tạo từ ađênin, đường ribơxơ nhóm photphat

b Hợp chất cao năng( liên kết nhóm cuối ATP dễ bị phá vỡ để giải phóng lượng)

c Hợp chất tham gia vào tất phản ứng hóa học d Cả a, b

- Gv nhận xét … Dặn dò:

- Học trả lời câu hỏi, tập sgk trang 56 - Xem trước 14

V/- Rút kinh nghiệm:

(5)

Ngày đăng: 12/04/2021, 03:47

Xem thêm:

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w