KiÕn thøc: KiÓm tra vµ cñng cè nhËn thøc cña häc sinh sau bµi «n tËp truyÖn ký ViÖt Nam hiÖn ®¹i.. Th¸i ®é: Cã ý thøc nghiªm tóc trong häc tËp.2[r]
(1)Ngày giảng: Lớp 8A: 3/11
Lớp 8D: 3/11 Tiết 41
Kiểm tra văn häc I Mơc tiªu.
1 Kiến thức: Kiểm tra củng cố nhận thức học sinh sau ôn tập truyện ký Việt Nam đại
2 Kỹ Năng: Rèn luyện củng cố kỹ khái quát, tổng hợp, phân tích so sánh, lựa chọn viết đoạn văn
3 Thỏi : Cú ý thức nghiêm túc học tập II Chuẩn bị.
1 Giáo viên: Ra đề - in đề
2 Học sinh: Ôn tập văn truyện ký học lớp III Tiến trình tổ chức dạy học
1 ổn định tổ chức:
8a: 8B:
2 KiÓm tra:
- Giáo viên: Giao đề
- Học sinh: Nhận đề, làm A Thiết lập ma trận hai chiều
Mức độ Chủ đề
NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng
Tỉng TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL
Tôi học
(0,25)
3
(0,75)
4
1
Trong lßng mĐ
(1)
1
1
L·o H¹c
(4)
1
4
ThĨ lo¹i
(1)
1
1 Hình ảnh ngời phụ nữ
trong văn học ViÖt Nam (1930 - 1945)
1
(3) 1
3 Tæng 3
2,25 4
4,75 1
3 8
10
B Đề bài:
I Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm)
khoanh trũn vào chữ đứng trớc ý trả lời (câu + + + 4) Câu Văn bản: Tôi học nhà văn:
A Thanh Tịnh C Nguyên Hồng
B Ngô Tất Tố D Nam Cao
Câu Bài văn Tôi học đợc viết thời điểm ? A Khi học
(2)C Khi cha đến tuổi học
Câu Truyện "Tôi học" đợc tác giả viết theo mạch ? A Mạch kiện, biến cố B Mạch hồi tởng Câu Sức hấp dẫn tác phẩm tạo nên t õu ?
A Từ thân tình
B Từ tình cảm ấm áp, trìu mến ngời lớn em nhỏ C Từ hình ảnh thiên nhiên, trờng so sánh gợi cảm D Cả A, B, C
C©u 5: Điền vào chỗ trống từ thiếu câu văn sau, trích từ văn Trong lòng mẹ cđa Nguyªn Hång
"Và lầm khơng làm tơi thẹn mà cịn tủi cực nữa, khác
cña mét n
……… ……… íc st ch¶y díi
hiƯn tr
ớc mắt gần ngời hành
ngà gục sa mạc"
Cõu 6: Nối nội dung cột A với cột B cho ỳng.
A Nối B
1 Tôi häc + …… a TiĨu thut Trong lßng mĐ + …… b Trun ng¾n Tøc níc bê + …… c Håi ký
4 L·o H¹c + ……
II Tù luËn: (7 điểm)
Câu 7: Tóm tắt truyện LÃo Hạc Nam Cao
Câu 8: Qua "Tôi ®i häc", "Trong lßng mĐ", "Tøc níc bê", em có thể khái quát nh phẩm chất ngời mẹ, ngời vợ, ngời phụ nữ Việt Nam ?
C Đáp án - Biểu điểm
I trắc nghiệm khách quan.
Câu
Đáp án A B B D ảo ảnh, dòng, bóng râm, rạn nứt - b; - c; - a; - b
§iĨm 0,25 0,25 0,25 0,25 1
II Tù luËn.
Câu 7: Tóm tắt đợc việc (4 điểm)
- Lão Hạc có ngời trai, mảnh vờn, chó vàng - Con trai lão đồn điền cao su
- V× muốn giữ lại mảnh vờn lÃo phải bán chó
- Cuộc sống ngày khó khăn, lão kiếm đợc ăn nấy, từ chối ơng giáo ngấm ngầm giúp
- Lão đột ngột chết cỏch d di
(3)Câu 8: Nêu khái quát phẩm chất ngời phụ nữ Việt Nam.
- Ngời mẹ chăm lo, ân cần, nhẫn nại, khuyến khích động viên Đó lịng nhân hậu, u thơng (1 đ)
- Ngêi vỵ yêu thơng, lo lắng, hy sinh chồng (1 ®)
- Ngời phụ nữ biết nhẫn nhịn, cần liệt đến khơng ngờ (1 đ)
3 Cđng cè:
GV thu bµi, nhËn xÐt giê kiĨm tra 4 H íng dẫn học bài:
Chuẩn bị luyện nói
Họ tên: Lớp:
Kiểm tra tiết
Môn: Văn học
Đề bài I Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm)
khoanh trũn vo chữ đứng trớc ý trả lời (câu + + + 4) Câu Văn bản: Tôi học nhà văn:
A Thanh Tịnh C Nguyên Hồng
B Ngô Tất Tố D Nam Cao
Câu Bài văn Tôi học đợc viết thời điểm ? A Khi học
B Khi trởng thành C Khi cha đến tuổi học
Câu Truyện "Tôi học" đợc tác giả viết theo mạch ? A Mạch kiện, biến cố B Mạch hồi tởng Câu Sức hấp dẫn tác phẩm tạo nờn t õu ?
A Từ thân tình huèng
B Từ tình cảm ấm áp, trìu mến ngời lớn em nhỏ C Từ hình ảnh thiên nhiên, ngơi trờng so sánh gợi cảm D Cả A, B, C
(4)Câu 5: Điền vào chỗ trống từ thiếu câu văn sau, trích từ văn Trong lòng mẹ Nguyên Hồng
"V cỏi lầm khơng làm tơi thẹn mà cịn tủi cực nữa, khác
cđa mét n
……… …… ……… íc st ch¶y díi
hiƯn tr
………… ………… íc mắt gần ngời
bộ hành ngà gục sa mạc"
Cõu 6: Ni ni dung cột A với cột B cho đúng.
A Nối B
1 Tôi học + …… a TiĨu thut Trong lßng mĐ + …… b Trun ng¾n Tøc níc bê + …… c Håi ký
4 L·o H¹c +
II Tự luận: (7 điểm)
Câu 7: Tóm tắt truyện LÃo Hạc Nam Cao
Câu 8: Qua "Tôi học", "Trong lòng mẹ", "Tức nớc vỡ bờ", em có thể khái quát nh phẩm chất ngời mẹ, ngời vợ, ngời phụ nữ Việt Nam ?
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
(5)……… ……… ……… ………
Ngày giảng: Lớp 8A:
Líp 8D: ………… TiÕt 60
KiĨm tra tiÕng viƯt (Thêi gian 45 phót) I Mơc tiªu.
1 Kiến thức: Kiểm tra kiến thức học phần Tiếng Việt học kỳ I lớp 8. 2 Kỹ Năng: Rèn luyện kỹ thực hành Tiếng Việt.
3 Thái độ: Có ý thức tích hợp với kiến thức Văn Tập làm văn học. II Chun b.
1 Giáo viên:
- Hớng dẫn ôn tập nội dung học: (trờng từ vựng, từ loại, dấu câu, câu ghép)
- Ra đề, đáp án, biểu điểm
2 Häc sinh: Ôn tập lý thuyết, làm tập vận dụng. III Tiến trình tổ chức dạy học.
1 n định tổ chức:
8A: 8D:
2 KiÓm tra bµi cị: 3 Bµi míi:
A Thiết lập ma trận hai chiều. Mức độ
Chủ đề
NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng
Tỉng TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL
Trêng tõ vùng
(0,25)
1
0,25 Từ loại (Trợ từ, thán từ,
tình thái từ)
1
(0,25)
1
0,25 Từ tợng hình, từ tợng
thanh (0,25) (2) 2 2,25 BiƯn ph¸p tu tõ (nãi
quá, nói giảm, nói tránh)
1
(0,5)
1
0,5
C©u ghÐp
(0,25)
(2)
2
2,25 DÊu c©u (dÊu ngc
đơn, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép (1,5) (3) 2 4,5 Tổng 1 1,5 6 3,5 2 5 9 10 B Đề bài:
(6)Khoanh tròn vào chữ đứng trớc phơng án trả lời (câu 1, 2, 3, 4)
1- Các từ sau thuộc trờng từ vựng nào: bờ biển, đáy biển, eo biển, bãi biển, cửa biển, vịnh, bán đảo.
A Vẻ đẹp biển C Thời tit bin
B Địa vùng biển D Sinh vËt sèng ë biĨn
2- Tõ: "Than «i" câu thơ: "Than ôi ! Tuồng thiên diễn ma Âu gió Mỹ" Phan Bội Châu thuộc từ loại ?
A Quan hƯ tõ C Th¸n tõ B Tự từ D Tình thái từ 3- Từ dới từ tợng ?
A Lom khom C B©ng khu©ng
B Đủng đỉnh D Xào xạc
4- Câu văn: "Em nghĩ đến chị, em khơng cịn muốn nghĩ đến nữa" thuộc loi cõu no ?
A Câu ghép không sử dụng từ nối
B Câu ghép vế nối víi b»ng mét quan hƯ tõ C C©u ghÐp, vế nối với cặp quan hệ từ D Câu ghép, vế nối với cặp từ hô ứng 5- Nối nội dung cột A víi cét B cho phï hỵp
A Nèi B
A Bác Bác
Mùa thu đẹp nắng xanh trời A + …… Nói B Bàn tay ta làm nên tất
Có sức ngời sỏi đá thành cơm B + …… Nói giảm nói tránh C Rồi năm rằm tháng tám
Tùa tr«ng xuèng thÕ gian cêi C + ……
6- Nhận xét sau hay sai ? Nếu điền chữ Đ, sai điềng chữ S vào ô trống
1 Sau dÊu hai chấm lời thuật lại theo lối trực tiếp Vì sau dấu hai chấm dấu ngoặc kếp dấu ghạch ngang đầu dòng
2 Du ngoc đơn dùng để biểu thị lời nói bị dứt quãng xúc động Dấu ngoặc kép đánh dấu kết thúc câu văn, đoạn văn
II Tù luận.
1- Đặt câu với từ tợng hình, tợng sau ? (2 điểm) Lắc rắc, khúc khuỷu , lËp l , róc rÝch
2- Cho biết mối quan hệ ý nghĩa vế câu ghép sau ? (2 điểm) a) Ngựa thét lửa, ngựa thiêu cháy làng, làng sau gọi làng cháy
b) T«i nói mÃi nhng không nghe nên thi trỵt
3- Viết đoạn văn giới thiệu tác giả văn học mà em u thích, có sử dụng ngoặc đơn, dấu hai chấm dấu ngoc kộp (3 im)
C Đáp án - Biểu điểm
I trắc nghiệm khách quan.
Câu
(7)Câu 1: Yêu cầu đặt câu cú pháp (đủ CN - VN) sử dụng dấu câu (mỗi câu = 0,5 điểm)
Câu 8: Xét mối quan hệ ý nghĩa vế câu ghép (mỗi câu = điểm)
a) V1V1 - C2V2 Quan hƯ nèi tiÕp (0,5 ®) V2V2 - C3V3 Quan hệ nhân - (0,5 đ) b) V1V1 - C2V2 Quan hệ tơng phản (0,5 đ)
V2V2 - C3V3 Quan hệ nhân - (0,5 đ) Câu 3: Chọn đợc tác giả (tuỳ thích)
- Giới thiệu đợc tên, tuổi, đời, nghiệp (sử dụng hợp lý loại dấu câu)
3 Cđng cè:
GV thu bµi, nhËn xÐt giê kiĨm tra 4 H íng dÉn häc bµi: