Hs thi ua c¸c nhãm lªn nèi.[r]
(1)TiÕt 2: to¸n : trõ số có chữ số (có nhớ 1 lần)
I) mục đích, yêu cầu (nh sgk 35) Bổ sung :Giúp HS cẩn thận, sáng tạo II )đồ dùng dạy học :
B¶ng phơ
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy. Hoạt động học
A) kiĨm tra bµi cị:
Hai em lên bảng làm 3,4 HS lớp làm vào nháp
GVnhận xét ,ghi điểm B) dạy mới :
1) Giới thiệu phép trừ 432-215
GV nêu phép tính yêu cầu HS thực vào bảng
con theo ct dc HS thực nêu cách tính cho lớp theo dõi không trừ đợc 5, lấy 12 trừ 5bằng 7viết nhớ 1,1 thêm bằng2, 3trừ 2bằng1 viết 1;4 trừ 2viết
GV lu ý phÐp trõ nµy lµ phÐp trõ cã nhí ë hµng chơc,
2) Giíi thiƯu phÐp trõ 627-143 HS thực nêu cách tính cho lớp nghe
3_) Thùc hµnh:
Bµi 1:Y/c HS thùc hiƯn Gi¶m cét 4,5
+ 541127 ❑❑
_ 783356 ❑❑ 668 427 Bµi 2:TÝnh (củng cố lại trừ số có chữ số )Lu ý
phÐp trõ cã nhí lÇn hàng trăm
_ 746251
_ 555160 ❑❑
495 395
Bài 3) HS tự làm ( củng cố ý nghĩa phép trừ) HS đọc toán tự giải vào v theo túm tt
Bài giải:
Số tem bạn Hoa su tầm là:
Hai b¹n 335 -128 =207( tem)
128 tem .?tem Đáp số: 207 tem
Bài 4: cho HS nêu toán tự giải vào Đoạn dây lại dài là:Giải: 243-27=216(cm)
Đáp số:216cm 4) Củng cố, dặn dò
Một vài HS nêu lại cách tính
ôn lại cách tính thực vào b¶ng
Tiết 1:TOáN : Luyện tập I) mục đích, yêu cầu (nh sgk 36)
Bổ sung :Giúp HS cẩn thận, sáng tạo,hứng thú học tập II)đồ dùng dạy học :
B¶ng phơ, b¶ng con, phÊn
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hot ng hc
(2)Y/cHS 2lên bảng lµm bµi 2, cét cuèi, vµ lµm bµi
HS lên bảng làm tập GV nhận xét
B) Dạy :
HD HS lµm mét sè bµi tËp
Bài 1:Tính :Củng cố lại phép trừ có nhớ HS làm vào bảng con, sau kiểm tra chéo lẫn
- 387058 ❑❑
- 100075 ❑❑ 329 25
Bài 2:Đặt tính tính:(Củng cố cách đặt tính theo
cột dọc)bài 2cột b giảm HS làm vào nháp sau kiểm tra lẫn 542-318 ; 660-272; 727-272 ; 404-184;
Bài 3: Điền số :( củng cố cách tìm số bị trừ, số
trừ.)Giảm cột cuối Hs nhắc lại cách tìm số trừ, số bị trừ
Sè bÞ trõ 752 621
Sè trõ 426 246
Hiệu 125 231
Bài 4:Giải toán theo tóm tắt sau Ngày thứ bán: 415kg gạo Ngày thứ haibán: 325kg gạo Cả hai ngày bán: kg gạo?
HS tự thực vào Giải:
C hai ngy ca hng bỏn c l: 415+325=740(kg)
Đáp số :740kg gạo
Bài 5:Củng cách giải toán có lời văn GV chÊm mét vµi em
Hs thùc hiƯn vµo Một em lên bảng chữa tập
Củng cố dặn dò:Làm tập vào tập nhµ.
Tiết 1: TOáN : ôn tập bảng nhân I) mục đích, yêu cầu.( nh sgk 37 )
Bæ sung :Giúp HS cẩn thận, sáng tạo,hứng thú học tập
II )đồ dùng dạy học : Bảng phụ, bảng con, phấn
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
A) KiÓm tra cũ:
Y/cHS 2lên bảng làm làm Hs lên bảng GV nhận xét
B)Dạy mới :
Hớng dẫn lµm mét sè bµi tËp
Bµi 1:( Cđng cè bảng nhân 2,3,4,5)HS
tự ghi nhanh kết HS nêu kết 4=12; =12 ; =12 7=21 ; = 16; =28 =15 ; = 8; = 36
3 =24 ; = 18; 4 =16
GV cã thĨ hái miƯng
b) Giíi thiệu nhân nhẩm với số tròn
trăm Hs tính nhẩm trăm 200 3=600 3= trăm viết
Bài 2) Tính giá trị biểu thức.(giảm câu
(3)4 3+10=12+10 a)5 5+18=25+18 Cñng cố cho HS cách tính giá trị
biểu thøc
= 22 =43 Bµi 3) Nh»m cđng cè ý nghÜa phÐp
nh©n HS tự giải vào
Bài giải
Số ghế phòng ăn là: = 32(cái ghế) Đáp số:32 ghế
Bài 4)Nhằm củng cố cách tính chu vi
hình tam giác HS tự làm nêu miệng.HS tính tổng :100+100+100=300 HS cã thĨ tÝnh b»ng phÐp nh©n.100 =300
Củng cố dặn dò:Làm tập vào bài tập
ë nhµ
Tiết 1:TN : ơn tập bảng chia 1) mục đích, yêu cầu.( nh sgk 39 )
Bổ sung :Giúp HS cẩn thận, sáng tạo,hứng thú học tập II)đồ dùng dạy học :
B¶ng phơ, b¶ng con, phÊn III
) Các hoạt động dạy học chủ yế u
Hoạt động dạy Hoạt động học
A) KIĨm tra bµi cị :
G i 2,3 em lên đọc thuộc bảng nhân 2,3,4,5 ọ Hs lên bảng đọc lớp kiểm tra em lên làm tập
GV nhËn xÐt ghi ®iĨm B) Dạy mới.
1) Hớng dẫn làm tập
Bài 1)Tính nhẩm.Dựa vào bảng nhân tính kết bảng chia.Củng cố mối quan hệ bảng nhân bảng chia
3 4=12; 5=10; 12:3=4; 10:5=2; 12:4= 10:2= 5 3=15 15:3= 15:5=3 2=8 Gäi vµi Hs trả lời
Bài 2:GV giới thiệu tính nhẩm phép chia Hs làm tập vào bảng 200:2=?
Nhẩm: trăm chia 2= trăm Vậy:200:2=100
400 : = 800 : = 600 : = 300 : = 400 : = 800 : = Hs l m b i t p nh m phÐp à ậ ẩ chia theo c p.Hs nªu k t qu cho ặ ế ả c l p theo dái ả
B i 3à : C ng c b i to¸n chia c¸c ph n b ng ủ ố ầ ằ Mu n t×m sè cèc cđa hộp ta lấy số cốc chia cho số hộp
Có 24 cốc:4 hộp Mỗi hộp: cốc?
Hs giải toán theo tóm tắt Giải :
Số cốc hộp có là: 24:4= 6( cốc)
Đáp số:6 cốc B i4: Gv cho Hs chơi trò chơi Trò chơi nối
(4)2) Củng cố, dặn dò
Về nhà làm tập lại 21 40 28 16:2 24 +4
Tiết 1:TOáN : Luyện tập I) mục đích, yêu cầu.(nh sgk 40)
Bổ sung :Giúp HS cẩn thận, sáng tạo,hứng thú học tập II)đồ dùng dạy học :
B¶ng phơ, b¶ng con, phÊn
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
A) KIĨm tra bµi cò:
G i 2,3 em lên đọc thuộc bảng chia 2,3,4,5
Một em lên làm tập Hs lên tra đọ ả ớc c l p theo dõi ki m ể Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm
B)D y b i m i:1)Hạ ướng d n l m b i t p.ẫ à ậ
B i 1à :Y/c hs tính đợc giá trị biểu thức theo
bíc HS tính :5 3+132=15+132
=147 32:4+106=8+106
=114 c)20 3:2=60:2 =30
B i 2à : C ng c mét phần số. Hs quan sát sách giáo khoa trả lời à khoanh 1/3 s v t h×nh b
Đ ố ị
B i 3à : Nh m c ng ý ngh a c a phÐp nh©n.ằ ủ ĩ ủ Hs suy ngh l m b i t p v o v ĩ à ậ S häc sinh bµn cã lµ.ố 4=8(h c sinh)ọ ¸p s :8 h c sinh.Đ ố ọ
B i 4à : Y/C HS t x p ®ự ế ợc hình mũ Hs th c hi n b ng trò ch i ự ệ ằ
(5)