Đang tải... (xem toàn văn)
* MT : Giáo viên giáo dục cho học sinh biết cuộc chạy đua trong rừng của các loài vật thật vui vẻ, đáng yêu; câu chuyện giúp chúng ta thêm yêu mến những loài vật trong rừng (liên hệ).. G[r]
(1)Tập đọc - Kể chuyện tuần 28 (2 tiết) Bài 49: Cuộc chạy đua rừng
(KNS + MT) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Làm việc cần phải cẩn thận chu đáo
2 Kĩ năng: Biết đọc phân biệt lời đối thoại ngựa cha ngựa Trả lời câu hỏi sách giáo khoa Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa
3 Thái độ: Yêu thích môn học
* Lưu ý: Riêng học sinh khá, giỏi biết kể lại đoạn câu chuyện lời ngựa * KNS:
- Rèn kĩ năng: Tự nhận thức, xác định giá trị thân Lắng nghe tích cực Tư phê phán Kiểm sốt cảm xúc
- Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân Thảo luận nhóm Hỏi đáp trước lớp * MT: Giáo viên giáo dục cho học sinh biết chạy đua rừng loài vật thật vui vẻ, đáng yêu; câu chuyện giúp thêm yêu mến loài vật rừng (liên hệ). II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa. 2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra cũ: Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi sách giáo khoa
- Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu bài: trực tiếp 2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện đọc (22 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc từ khó, câu khó Ngắt nghỉ câu dài, hiểu nghĩa từ
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết
- em thực theo yêu cầu giáo viên
- Nêu lại tên học
- Đọc mẫu văn
- Cho HS xem tranh minh họa - Cho HS luyện đọc câu
- Cho HS phát từ khó đọc hướng dẫn HS đọc
- Cho HS chia đoạn (3 đoạn theo SGK)
- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Cho HS đọc nhóm đôi
- Gọi HS đọc
b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (18 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm cốt truyện, hiểu
- Đọc thầm theo GV - Xem tranh minh họa - Đọc tiếp nối câu
- Đọc theo hướng dẫn GV - Tự chia đoạn
- Đọc tiếp nối đoạn trước lớp, giải thích từ
(2)nội dung * Cách tiến hành:
Ngựa Con chuẩn bị hội thi nào? Ngựa Cha khuyên nhủ điều gì?
Nghe cha nói, Ngựa Con phản ứng nào? Vì Ngựa Con khơng đạt kết hội thi? Ngựa Con rút học gì?
c Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm theo yêu cầu thể đọc
* Cách tiến hành: - Đọc diễn cảm đoạn - Gọi HS đọc
- Cho HS thi đọc diễn cảm
- Cho nhóm nhóm HS thi đọc truyện theo vai
- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt
d Hoạt động 4: Kể chuyện (15 phút)
* Mục tiêu: Nhìn tranh kể lại nội dung câu chuyện * Cách tiến hành:
- Cho HS quan sát tranh minh họa SGK
- Cho HS nêu nội dung tranh - Nhận xét, chốt lại
- Cho HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo tranh
- Một HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay tốt 3 Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn
* MT: Cuộc chạy đua rừng loài vật thật vui vẻ, đáng yêu; câu chuyện giúp chúng ta thêm yêu mến loài vật rừng.
- Xem lại bài, chuẩn bị sau
- HS đọc thầm trả lời câu hỏi
- Lắng nghe - HS đọc
- HS thi đọc diễn cảm - nhóm thi đọc
- Nhận xét
- Quan sát tranh minh họa - Phát biểu