1. Trang chủ
  2. » Mầm non - Tiểu học

ngµy so¹n §ò nép phßng gd sinh 9 thi kióm tra häc k× i i môc tiªu tiõt häc 1 kiõn thøc cñng cè vµ kh¾c s©u kiõn thøc träng t©m cho häc sinh mét sè kh¸i niöm cña ®ét biõn th­êng biõn mét sè øng

5 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 12,27 KB

Nội dung

+/ BiÕt vËn dông kiÕn thøc lÝ thuyÕt vµo gi¶i bµi tËp2. Di truyÒn.[r]

(1)

Đề nộp phòng GD Sinh 9

Thi kiểm tra học kì I I/ Mục tiêu tiết häc.

1 KiÕn thøc

- Củng cố khắc sâu kiến thức trọng tâm cho học sinh: +/ Một số khái niệm đột biến, thờng biến

+/ Một số ứng dụng đột biến chọn giống

+/ Nguyên nhân dẫn đến bệnh di truyền tật bẩm sinh +/ Biết vận dụng kiến thức lí thuyết vào giải tập

2 Kỹ năng.

- Giỳp hc sinh có kĩ phân tích, so sánh, làm việc độc lập, tìm tịi sáng tạo trình bày lời giải

3 Thái độ

- Gi¸o dơc häc sinh tÝnh trung thùc, tù gi¸c

Mức độ nhận thức

Mức độ

Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

ADN vµ

Gen CÊu trúc không gianADN; chức ARN

Nguyên tắc bæ sung

Biến dị số khái niệm, số dạng đột biến

ứng dụng số dạng đột biến

Di truyÒn

học ngời. Xác định đợc nguyên nhân dẫn đến bệnh di truyền tật bẩm sinh ngời Các bệnh di truyền ngời

Biết cách giải tập phần di truyền, dựa kiến thức xác định kiểu gen phần thí nghiệm Menđen

øng dơng di trun häc

Các lĩnh vực công nghệ sinh học đại

Thành tựu nhân giống Giải thích đợc khơng đợc áp dụng gây đột biến động vật bậc cao

II/ ThiÕt lËp ma trËn hai chiÒu

Mức độ Chủ đề

NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng

Tỉng

TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL

ADN vµ Gen

4 2

BiÕn dÞ

1 0,5 1,5

Di truyÒn häc

ngêi. 1,5 1 5 4,5

øng dơng di

trun häc 0,5 0,5 3 2

Tæng

2,5 3,5 4 15 10

III/ Chuẩn bị thầy trò

GV: đề kiểm tra; nội dung, đáp án, biểu điểm +/ Nội dung: chơng III, IV, V,VI

HS: ôn trả lời câu hỏi theo SGK, chơng III, IV, V,VI IV/ Tiến trình lên lớp

1/ ổn định tổ chức: 2/ Nội dung kiểm tra Phần TNKQ( điểm)

Câu 1:( 4,5điểm) Hãy khoanh tròn vào câu trả lời

1 §ét biÕn gì?

(2)

b Bin đổi xảy ADN

c Biến đổi xảy NST

d Biến đổi xảy gen

2 Một đoạn NST quay ngợc 1góc 180o làm đảo ngợc trật tự phân bố

của gen đoạn NST đó, đợc gọi đột bin:

a Lặp đoạn b Đảo đoạn c Mất đoạn d Chuyển đoạn

3 Dng t biến cấu trúc NST sau đợc ứng dụng sn xut ru bia:

a Mất đoạn đầu NST số 21 ngời b Đảo đoạn NST tế bào đậu Hà Lan c Mất đoạn NST giới tính X ruồi giấm

d Lặp đoạn NST lúa mạch làm tăng hoạt tính ezim Amilaza

thủ ph©n tinh bét

4 Cơng nghệ sinh học đại gồm lĩnh vực nào?:

1) Công nghệ tế bào thực vật động vật 2) Công nghệ chuyển nhân chuyển phôi

3) Công nghệ lắp ghép thay nội tạng động vật 4) Công nghệ sinh học xử lí mơi trờng

5) Công nghệ ezim, prôtêin để sản xuất axit amin từ nhiều nguồn nguyên liệu, chế tạo chất cảm ứng sinh học thuốc phát chất độc

6) Công nghệ gen( công nghệ cao) định thành công cách mạng sinh học 7) Công nghệ làm dấm làm tơng

8) Công nghệ lên men để sản xuất chế phẩm vi sinh dùng chăn nuôi trồng trọt bảo quản

a 1, 3,4,5,6,7 c 2,3,4,5,6,8 b 3,4,5,6,7,8 d 1,2,4,5,6,8

5 Nhân giống vô tính ống nghiệm phơng pháp đợc ứng dụng nhiều để tạo ra giống ở:

a Vật nuôi b Vật nuôi vi sinh vËt c Vi sinh vËt d C©y trồng

6 Mỗi chu kì xoắn ADN có chiều cao bao nhiêu?

a 14A0 b 24A0

c 34A0 d 44A0

7 Loại ARN sau có chức truyền đạt thơng tin di truyền?

a ARN th«ng tin b ARN vËn chun

c ARN rib«x«m d ARN thông tin ARN vận chuyển

8 Một gen có 20% số nuclêôtit loại A tỉ lệ loại nuclêôtit lại lần lợt là:

a T= 10%; G=30%; X=40% b T= 20%; G=30%; X=30% c T= 30%; G=30%; X=20% d T= 40%; G=30%; X=10%

9 Một mạch đơn phân tử ADN có trình tự xếp nh sau:

- A - T- G - T - A- G- T - X-Đâu mạch bổ sung:

a.- t - a- x - g - a - t - x - a- gb T a x g T A G T g c T T G X T A G T g d T a X G T A G a g

-Câu 2: (1,5 điểm) HÃy xếp thông tin ë cét B cho phï hỵp víi cét A.

Các bệnh di truyền (A) Các đặc điểm bệnh di truyền ( B) Ghi kết quả(C)

1 Bệnh Đao a da tóc màu trắng, mắt màu hồng

2 Bệnh Tơcnơ b tay có ngãn 2…………

3.BƯnh b¹ch t¹ng c bÐ lïn, cổ rụt, má phệ, si đần d ngời lùn, cổ ngắn, tuyến vú không

phát triển B phần TNTL (4 điểm) Câu 3:(2 điểm)

Mt cp vợ chồng thuận tay phải, mắt nâu sinh đợc ngời con:

(3)

Tìm kiểu gen ngời gia đình Biết gen xác định tính trạng nằm cặp NST thng

Câu 4: ( điểm)

Nguyên nhân dẫn đến bệnh di truyền tật bẩm sinh ngời? Câu 5: (1 điểm)

Vì chọn giống gây đột biến thờng không đợc áp dụng động vật bậc cao? V/ Đáp án- biểu điểm

Câu 1:( 2,5 điểm) Khoanh ý đợc 0,5 điểm

1.a 2.b 3.d 4.d 5.d 6.c 7.a 8.b 9.a Câu 2:( 1,5 điểm) Ghép ý đợc 0,5 điểm

1.c 2.d 3.a Câu 3: ( điểm)

Bố mẹ thuận tay phải, mắt nâu sinh thứ mắt đen, thứ thuận tay trái Chứng tỏ tính trạng thuận tay phải mắt nâu tính trạng trội

Ta kÝ hiƯu: mắt nâu N, mắt đen n;

thun tay phi P, thuận tay trái p 0,5 điểm - Con thứ mắt đen có kiểu gen nn( nhận 1n từ mẹ nhận 1n từ bố) Vậy bố và mẹ có kiểu gen Nn 0,25 điểm

- Con thứ thuận tay trái có kiểu gen pp( nhận 1p từ mẹ 1p từ bố) Vậy bố mẹ có kiểu gen Pp 0,25 điểm  Con thứ có kiểu gen: PPnn ; Ppnn 0,5 điểm  Con thứ có kiểu gen: ppNN ;ppNn 0,5 điểm Câu 4 :( điểm)

Nguyên nhân dẫn đến bệnh di truyền tật bẩm sinh ngời là: - Các tác nhân vật lí, hố học t nhiờn

- Ô nhiễm môi trờng sống

- Rối loạn hoạt động trao đổi chất bên tế bào Câu 5: ( điểm)

(4)(5)

Ngày đăng: 11/04/2021, 17:15

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w