GA Ki thuat HKI lop 4 NH 20092010

GV KT viÖc chuÈn bÞ ®å dïng thùc hµnh cña HS.. GV nªu môc ®Ých, yªu cÇu tiÕt häc. thiÖu vµ ghi b¶ng tªn bµi.. 2.. KiÓm tra bµi cò :.[r]

(1)

M«n : KÜ tht Líp :

Tiết : (Tuần 1)

Kế hoạch dạy học

Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thªu (TiÕt 1) I Mơc tiªu :

- HS biết đợc đặc điểm, tác dụng cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thờng dùng để cắt, khâu, thêu

- Biết cách thực đợc thao tác xâu vào kim vê nút - Giáo dục ý thức thực an ton lao ng

II Đồ dùng dạy học :

- Một số mẫu vải khâu, thêu màu - Kéo cắt vải kéo c¾t chØ

- Khung thêu cầm tay, miếng sáp nến, phấn màu dùng để vạch dấu vải, thớc dẹt, thớc dây, đê, khuy cài, khuy bấm

- Một số sản phẩm may, khâu, thêu III Các hoạt động dạy, học chủ yếu : Thời

gian

néi dung d¹y häc Ghi

chú Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên

I KiĨm tra bµi cị :

GV kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng thực hành HS

II Dạy :

1 Giới thiệu :

GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

- HS lắng nghe GV giới thiệu ghi bảng tên

2 Cỏc hot ng chớnh :

* Hoạt động : GV hớng dẫn HS quan sát, nhận xét vật liệu khâu, thêu

a) V¶i : Th¶o luËn nhãm

- GV hớng dẫn HS đọc phần a (SGK) quan sát mẫu vải

(?) Kể tên số loại vải mà em biết? (?)Vải dùng để làm gì?

(?) Kể tên số sản phẩm làm từ vải? - Gọi HS trình bày

- GV nhận xét, bổ sung câu trả lời HS

- Kết luËn nh SGK

- Hớng dẫn HS chọn loại vải để học khâu, thêu: chọn vải trắng hay màu, sợi thô, dày nh vải sợi Không nên chọn vải lụa, ni lơng, xa vải mềm, khó vạch dấu khâu

b) ChØ :

- GV nêu yêu cầu

(?) Nêu loại em biết?

(?) Nêu điểm khác thêu và chỉ khâu?

- GV gii thiệu số mẫu để minh hoạ đặc điểm khâu, thêu GV kết luận theo nội dung b ( SGK)

* Hoạt động : GV hớng dẫn tìm hiểu đặc điểm cách sử dụng kéo :

- Híng dÉn HS quan s¸t H.2 (?) KÐo cã mÊy bé phËn chÝnh.

(?) So sánh giống khác kéo

- HS quan sát màu sắc, hoa văn, độ dày mỏng thảo luận đặc điểm vải

- Đại diện nhóm trình bày - Lớp bổ sung

HS tự liên hệ với vải chuẩn bị

- HS đọc SGK trả lời câu hỏi theo hình

quan sát mẫu thêu khâu GV chuẩn bị rút kt lun

(2)

cắt vải kéo cắt chỉ?

(?) Nêu cách cầm kéo cắt vải?

- Hớng dẫn HS cách cầm kéo Gọi HS lên thao tác cầm kéo

- GV gii thiu thêm kéo cắt dụng cụ để mở rộng kiến thức

Lu ý sử dụng: vít kéo cần chặt vừa phải * Hoạt động : Hớng dẫn quan sát, nhận xét số vật liệu dụng cụ khác

(?) Quan sát hình 6, nêu tên tác dụng của số dụng cụ, vật liệu khác đợc dùng trong khâu, thêu?

- Gọi đại diện trình bày - GV kết luận

3 Dặn dò :

- Nờu túm tt ni dung học - Nhận xét tiết học

- Mang đầy đủ đồ dùng cho tiết

- Trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung

- 2HS thực hành cách cầm kéo HS khác quan sát nhận xét

- HS quan sát H6, kết hợp quan sát mẫu, HS thảo luận nhóm

- Đại diện trình bày Bổ sung

Rút kinh nghiƯm, bỉ sung :

TiÕt : (TuÇn 1)

KÕ hoạch dạy học

Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thªu (TiÕt 2) I Mơc tiªu :

- HS biết đợc đặc điểm, tác dụng cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thờng dùng để cắt, khâu, thêu

- Biết cách thực đợc thao tác xâu vào kim vê nút - Giáo dục ý thức thực an ton lao ng

- Một số mẫu vải khâu, thêu màu - Kéo cắt vải kéo c¾t chØ

- Khung thêu cầm tay, miếng sáp nến, phấn màu dùng để vạch dấu vải, thớc dẹt, thớc dây, đê, khuy cài, khuy bấm

- Một số sản phẩm may, khâu, thêu III Các hoạt động dạy ,học chủ yếu : Thời

gian

(3)

GV kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng thực hành HS

II Dạy :

1 Giới thiệu bµi :

GV nêu mục đích, u cầu tiết hc

- HS lắng nghe GV giới thiệu ghi bảng tên

* Hoạt động : GV hớng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm cách sử dụng kim

- GV hớng dẫn HS quan sát H4 (SGK) kết hợp với quan sát mẫu kim khâu, kim thêu cỡ để trả lời câu hỏi SGK

- GV bổ sung nêu đặc điểm kim khâu, kim thêu: kim làm kim loại cứng, mũi nhọn sắc, dẹt có lỗ để xâu ch

- Hớng dẫn HS quan sát hình 5a,b,c (SGK)

(?) Nêu cách xâu vào kim, vê nút chỉ? Gọi HS lên thao tác xâu vê nút - GV vừa nêu điểm cần lu ý, vừa thực thao tác minh hoạ để HS biết cách xâu vào kim vê nút

(?) Theo em, vê nút có tác dụng gì? GV thực tao tác đâm kim xâu nhng cha vê nút qua mặt vải Sau rút kim, kéo sợi tuột khỏi mặt vải để HS thấy đợc tác dụng vê nút

* Hoạt động : HS thực hành xâu vào kim, vê nút

- GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

- Quan sát, dẫn giúp đỡ em cịn lúng túng

- Goi HS thùc hiƯn thao t¸c

- GV đánh giá kết học tập số HS

3 NhËn xÐt - Dặn dò :

- Nhn xột s chun b, tinh thn, thỏi

- HS quan sát trả lời câu hỏi

- HS tho lun nhúm đơi, sử dụng SGK để tìm cách xâu v vờ nỳt

- 1, 2HS lên bảng thực thao tác xâu vào kim vê nút - HS khác nhận xét, bổ sung

Đọc trả lời câu hỏi tác dụng vê nót chØ (SGK)

- Thực hành xâu vào kim vê nút theo nhóm để em trao đổi, giúp đỡ lẫn

(4)

học tập kết thực hành HS - Hớng dẫn HS nhà đọc trớc chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để học Cắt vải theo đờng vạch dấu.

Rót kinh nghiƯm, bỉ sung :

Tiết : (Tuần 2.)

Kế hoạch d¹y häc

cắt vải theo đờng vạch dấu (1 tiết)

I Mơc tiªu :

- HS biết cách vạch dấu vải cắt vải theo đờng vạch dấu

- Vạch đợc đờng dấu vải cắt đợc vải theo đờng vạch dấu quy trình, kĩ thuật

- Giáo dục ý thức thực an toàn lao động II Đồ dùng dạy học :

- Mẫu mảnh vải đợc vạch dấu đờng thẳng, đờng cong phấn màu cắt đoạn khoảng – 8cm theo đờng vạch dấu thẳng

- VËt liƯu vµ dơng cần thiết :

+ Một mảnh vải có kích thớc 20cm x 30cm + Kéo cắt vải

+ Phấn vạch vải, thớc III Các hoạt động dạy, học chủ yếu : Thời

gian

I KiĨm tra bµi cò :

GV kiểm tra việc chuẩn bị đồ dựng thc hnh ca HS

II Dạy :

1 Giíi thiƯu bµi :

GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - HS lắng nghe GV giới thiệu vàghi bảng tên

2 Các hoạt động :

* Hoạt động : GV hớng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu :

- GV giíi thiƯu mÉu - GV híng dÉn quan s¸t:

(?) Nhận xét hình dạng đờng vạch dấu? (?) Nêu tác dụng việc vạch dấu trên vải?

(?) Nêu bớc cắt vải theo đờng vạch dấu?

- KÕt luËn (SGK)

* Hoạt động : GV hớng dẫn thao tác kĩ thut

a) Vạch dấu vải :

(?) Nêu cách vạch dấu đờng thẳng?

(?) Nêu cách vạch dấu đờng cong vải? - Gọi HS trình bày

- GV đính mảnh vải lên bảng mời HS lên bảng thực hành

- HS quan sát, nhận xét hình dạng đờng vạch dấu, đờng cắt vải theo đờng vạch dấu trả lời câu hỏi

- NhËn xÐt, bæ sung

- HS quan sát , thảo luận nhóm đơi trả li

Đại diện HS trả lời

(5)

- GV híng dÉn HS thùc hiƯn mét sè ®iĨm cÇn lu ý :

+ Trớc vạch dấu phải vuốt thẳng mặt vải + Khi vạch dấu đờng thẳng phải dùng thớc có cạnh thẳng

+ Khi vạch dấu đờng cong phải vuốt phẳng mặt vải

b) Cắt vải theo đờng vạch dấu :

(?) Nêu cách cắt vải theo đờng vạch dấu? - GV nhận xét, bổ sung hớng dẫn thực số điểm cần lu ý cắt :

+ Tì kéo lên mặt bàn để cắt cho chuẩn

+ Mở rộng hai lỡi kéo luồn lỡi kéo nhỏ xuống dới mặt vải để vải không bị cộm lên

+ Chú ý giữ an tồn, khơng đùa nghịch sử dụng kéo

Gọi HS đọc ghi nhớ

* Hoạt động : HS thực hành vạch dấu và cắt vải theo đờng vạch dấu :

- KiĨm tra sù chn bÞ vËt liƯu, dơng thùc hµnh cđa HS

- Nêu thời gian yêu cầu thực hành

- Quan sát, uốn nắn, dẫn thêm cho HS cßn lóng tóng

* Hoạt động : Đánh giá kết học tập - GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành HS ( SGV- 20)

3 Nhận xet - Dặn dò :

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS

- Hớng dẫn HS nhà đọc trớc chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để học Khõu thng.

khác thực thao tác vạch dấu cong lên mảnh vải

- Nhận xét bạn

- Quan sát hình 2a, 2b trả lời HS l¾ng nghe

- - 2HS đọc phần ghi nhớ

- HS thực hành vạch dấu cắt vải theo đờng vạch dấu

- HS dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm

Rót kinh nghiƯm, bỉ sung : M«n : KÜ tht

Líp :

TiÕt : (Tn 2)

khâu thờng (Tiết 1)

I Mơc tiªu :

- HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khâu đặc điểm mũi khâu, đờng khâu thờng

- Biết cách khâu khâu đợc mũi khâu thờng theo đờng vạch dấu - Rèn luyện tính kiên trì, khéo léo đơi tay

II §å dïng dạy học :

- Tranh quy trình khâu thờng

(6)

- VËt liƯu vµ dơng cần thiết :

+ Mảnh vải sợi trắng màu có kích thớc 20cm x 30cm + Len khác màu vải

+ Kim khõu len, thc, kộo, phấn vạch III Các hoạt động dạy, học chủ yếu :

Thêi gian

GV KT việc chuẩn bị đồ dùng thực hành HS II Dạy :

GV nêu mục đích, u cầu tiết học - HS lắng nghe GV giớithiệu ghi bảng tên

- GV giới thiệu mẫu giải thích: Khâu thờng cịn đợc gợi khâu tới, khâu

(?) Nêu nhận xét đờng khâu mũi thờng?

- Bổ sung kết luận đặc điểm đờng khâu mũi thờng :

+ Đờng khâu mặt phải mặt trái giống + Mũi khâu hai mặt giống nhau, dài cách

GV nêu vấn đề:

(?) Vậy khâu thờng? Gọi HS đọc ghi nhớ

* Hoạt động : GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật.

a) GV hớng dẫn HS thực số thao tác khâu, thêu :

Hớng dẫn cách cầm kim:

(?) Nêu cách cầm vải cầm kim khâu? - GV nhận xét hớng dẫn thao tác

Hớng dẫn cách lên kim, xuống kim khâu (?) Nêu lên kim, xuống kim khâu?

- GV nhận xét hớng dẫn lại - Gọi HS lên bảng thao tác lại

- Hớng dẫn HS thực số điểm cần lu ý( SGV- 22)

- GV kÕt luËn néi dung

b) GV híng dÉn thao t¸c kÜ thuật khâu thờng : - GV treo tranh quy trình

(?) Nêu cách vạch dấu đờng khâu thờng?

- GV nhận xét hớng dẫn HS vạch dấu đờng khâu theo cách

- GV hái:

(?) Nêu cách khâu mũi khâu thờng theo ng vch du?

Gọi trình bày

- GV hớng dẫn lần thao tác kĩ thuật khâu mũi th-êng

- GV híng dÉn c¸ch kÕt thóc:

Làm việc lớp

- HS quan sát, mặt phải, mặt trái mẫu khâu, kết hợp quan sát h×nh 3a, 3b

HS dựa vào SGK kết quan sát để trả lời

- 2HS đọc mục phần ghi nhớ

- Quan sát H1, thảo luận nhóm đơi trả lời

- Quan sát hình 2a, 2b, thảo luận nhóm đơi trả lời thực thao tác

(7)

(?) Khâu đến cuối đờng vạch dấu ta cần làm gì? - Hớng dẫn thao tác khâu lại mũi nút cuối đ-ờng khâu

- KiĨm tra sù chn bÞ HS tổ chức cho HS tập khâu giấy kẻ ô li

3 Nhận xét - Dặn dß :

- Nêu tóm tắt nội dung học - Nhận xét tiết học

- Mang đầy đủ đồ dùng cho tiết Rút kinh nghiệm, bổ sung :

Tiết : (Tuần 3)

khâu thờng (Tiết 2)

I Mục tiêu :

- HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khâu đặc điểm mũi khâu, đờng khâu thờng

- Biết cách khâu khâu đợc mũi khâu thờng theo đờng vạch dấu - Rèn luyện tính kiên trì, khéo léo ụi tay

- Tranh quy trình khâu thờng

- Mu khõu thờng đợc khâu lên bìa, vải khác màu số sản phẩm đợc khâu mũi khâu thng

- Vật liệu dụng cụ cần thiết :

+ Mảnh vải sợi trắng màu có kích thớc 20cm x 30cm + Len khác màu v¶i

+ Kim khâu len, thớc, kéo, phấn vạch III Các hoạt động dạy, học chủ yếu :

Thêi gian

GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - HS lắng nghe GV giớithiệu ghi bảng tên

* Hoạt động : HS thực hành khâu.

Gäi HS nhắc lại kĩ thuật khâu thờng yêu cầu lên

bảng thực HS nhắc lại kĩ thuật khâu

(8)

- Nhận xét thao tác HS sử dụng tranh quy trình để nhắc lại kĩ thuật khâu theo bớc :

+ Bớc : Vạch dấu đờng khâu + Bớc : Khâu theo đờng dấu

- Nhắc lại hớng dẫn thêm cách kết thúc đờng khâu

- Nªu thời gian yêu cầu thực hành:

Khõu cỏc mũi khâu thờng từ đầu đến cuối vạch dấu Khâu xong đờng thứ khâu đờng thứ

- Quan sát, uốn nắn thao tác cha dẫn thêm cho HS lúng túng

* Hoạt động : Đánh giá kết học tập HS. - GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:

+Đờng vạch dấu thẳng cách cạnh dài vải

+ Các mũi khâu tơng đối đều, không bị dúm thẳng theo đờng dấu

+ Hoàn thành thời gian quy định

- GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS

- Nhn xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS

- Hớng dẫn HS nhà đọc trớc chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để học Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng.

- 2HS lên bảng thực khâu vài mũi khâu th-ờng

1 HS lên bảng thao tác cách kết thúc ng khõu

- Thực hành khâu vải

- HS trng bày sản phẩm thực hành

- Dựa vào tiêu chuẩn, tự đánh giá sản phẩm

Rót kinh nghiƯm ,bỉ sung :

TiÕt : (Tn

khâu ghép hai mép vải mũi khâu thờng(Tiết 1)

I Mục tiêu :

- HS biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thờng - Khâu ghép đợc hai mép vải mũi khâu thờng

(9)

- Mu ng khâu ghép hai mép vải mũi khâu thờng số sản phẩm có đờng khâu ghép hai mộp vi

- Vật liệu dụng cụ cần thiÕt :

+ m¶nh v¶i hoa gièng cã kÝch thíc 20cm x 30cm + Len, chØ kh©u

+ Kim khâu len kim khâu chỉ, kéo, thớc, phấn vạch III Các hoạt động dạy, học chủ yếu :

Thêi gian

- GV giíi thiệu mẫu

(?) Đờng khâu mũi khâu ntn? (?) Đờng khâu mặt vải?

- Giới thiệu số sản phẩm có đờng khâu ghép hai mép vải

(?) Nªu øng dơng cđa khâu ghép mép vải?

- GV kt lun v đặc điểm đờng khâu ghép hai mép vải ứng dụng nó: khâu hai mép vảiđợc ứng dụng nhiều khâu, may sản phẩm Đ-ờng ghép đĐ-ờng cong nh đĐ-ờng ráp cổ áo, thẳng nh đờng ghép khâu túi, khâu gối

* Hoạt động : GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật. (?) Nêu bớc khâu ghép hai mép vải mũi khâu thờng?.

(?) Nêu cách vạch dấu đờng khâu ghép hai mép vải?

GV chia nhóm yêu cầu thảo luận: (?) Nêu cách khâu lợc hai mép vải?

(?) Nêu cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thờng?

- HS quan sát mẫu nêu nhận xét

HS nêu

HS lắng nghe

- HS quan sát H1,2,3 thảo luận nhóm đơi để nêu

(10)

Gọi trình bày GV hỏi lớp:

(?) Em cho biết, khâu ghép hai mép vải đợc thực mặt trái hay phải sản phm?

(?) Nhắc lại cách khâu lại mũi.

- Hớng dẫn HS thực số điểm cần lu ý - Gäi HS thao t¸c thư

- GV nhận xét, uốn nắn - Gọi đọc ghi nhớ

GV cho HS xâu chỉ, vê nút

3 Nhận xét - Dặn dò :

- Nờu tóm tắt nội dung học - Nhận xét tiết học

- Mang đầy đủ đồ dùng cho tiết sau

lời

Đại diện trình bày.Nhận xét, bổ sung

HS phát biểu HS thao tác lại

-2 HS lên bảng thực thao t¸c GV võa híng dÉn

- HS kh¸c nhận xét 2HS Đọc phần ghi nhớ - Tập khâu ghép hai mép vải mũi khâu thờng

Môn : KÜ tht Líp :

TiÕt : 7(Tn 4)

khâu ghép hai mép vải mũi khâu thờng(Tiết 2)

I Mục tiªu :

- HS biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thờng - Khâu ghép đợc hai mép vải mũi khâu thờng

- Có ý thức rèn luyện kĩ khâu thờng để áp dụng vào sống II Đồ dùng dạy học :

- Mẫu đờng khâu ghép hai mép vải mũi khâu thờng số sản phẩm có đờng khâu ghép hai mép vải

- VËt liÖu dụng cụ cần thiết :

+ mảnh v¶i hoa gièng cã kÝch thíc 20cm x 30cm + Len, chØ kh©u

Thêi gian

I KiÓm tra bµi cị :

(11)

v¶i b»ng mũi khâu thờng

(?) Nhắc lại quy trình khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng?

- Nhận xét nêu bớc khâu : + Bớc : Vạch dấu đờng khâu + Bớc : Khâu lợc

+ Bíc : Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thờng

- Nhắc lại hớng dẫn thêm số điểm lu ý nêu tiết

- KiÓm tra chuẩn bị HS nêu thời gian, yêu cầu thực hành

- Quan sỏt, un nn thao tác cha dẫn thêm cho HS lúng túng

* Hoạt động : Đánh giá kết học tập HS. - Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm

+ Khâu ghép đợc hai mép vải theo đờng cạnh dài vải Đờng khâu cách mép vải

+ Đờng khâu tơng đối thẳng + Mũi khâu

+ Hoàn thành sản phẩm thời gian

3 NhËn xet - Dặn dò :

- Nhn xột s chun bị, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS

- Hớng dẫn HS nhà đọc trớc chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để học Khâu đột tha

- HS nhắc lại quy trình khâu ghép hai mép vải

- Da vo tiêu chuẩn, tự đánh giá sản phẩm

(12)

TiÕt : (TuÇn 4)

khâu đột tha (Tiết 1)

I Môc tiªu :

- HS biết cách khâu đột tha ứng dụng khâu đột tha - Khâu đợc mũi khâu đột tha theo đờng vạch dấu - Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận II Đồ dùng dạy học :

- Tranh quy trình khâu mũi khâu đột tha - Mẫu đờng khâu t tha

- Vật liệu dụng cụ cần thiÕt :

+ m¶nh v¶i hoa cã kÝch thớc 20cm x 30cm + Len khác màu vải

Thêi gian

- GV giíi thiƯu mÉu

(?) Nêu đặc điểm mũi khâu đột tha?

(?) So sánh mũi khâu mặt phải đờng khâu đột th-a với mũi khâu thờng?

- Nhận xét HS trả lời kết luận đặc điểm mũi khâu đột tha

- GV kết luận hoạt động

* Hoạt động : GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật. - Treo tranh quy trình khâu đột tha

(?) Nêu bớc khâu quy trình khâu đột th-a?

+ Vạch dấu đờng khâu:

- HS quan sát mẫu nêu nhận xét

- Rút khái niệm khâu đột tha

- HS quan sát H2,3,4 để nêu

(13)

(?) Nêu cách vạch dấu đờng khâu thao tác? + Hớng dẫn cách khâu mũi đột tha:

GV yêu cầu HS đọc SGK quan sát, thảo luận nhóm:

(?) Nêu cách khâu mũi khâu đột tha Gọi trình bày miệng

- Híng dÉn thao tác bắt đầu khâu, khâu mũi 1, mũi kim khâu len

Gọi HS lên thực tiếp + Híng dÉn kÕt thóc:

(?) Nêu cách kết thúc đờng khâu đột tha?

- Nhận xét thao tác HS hớng dẫn cách kết thúc đờng khâu đột tha

- Hớng dẫn HS thực số điểm cần lu ý - Kết luận hoạt động 2.Gọi đọc ghi nhớ

- KiÓm tra sù chuẩn bị HS, tổ chức cho HS tập khâu giấy kẻ ô li

- Kết hợp đọc mục quan sát hình 3a,b,c,d để tìm cách khâu

- Quan s¸t,

- 2HS lên thực thao tác khâu mũi tiÕp theo - HS kh¸c quan s¸t, nhËn xÐt

- 1HS nêu thực thao tác

- 2HS Đọc phần ghi nhớ - Tập khâu giấy kẻ ô li

Rút kinh nghiệm, bổ sung : M«n : KÜ tht

Líp :

TiÕt : 9(Tuần 5)

khõu đột tha (Tiết 2)

I Mơc tiªu :

- HS biết cách khâu đột tha ứng dụng khâu đột tha - Khâu đợc mũi khâu đột tha theo đờng vạch dấu - Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận II Đồ dùng dạy học :

- Tranh quy trình khâu mũi khâu đột tha - Mẫu đờng khâu đột tha

+ m¶nh v¶i hoa cã kÝch thíc 20cm x 30cm + Len khác màu vải

+ Kim khõu len kim khâu chỉ, kéo, thớc, phấn vạch III Các hoạt động dạy, học chủ yếu :

Thêi

gian néi dung d¹y häc

(14)

chó I KiĨm tra bµi cị :

* Hoạt động : HS thực hành khâu đột tha. (?) Nhắc lại quy trình khâu đột tha?

- Nhận xét củng cố kĩ thuật bớc khâu : + Bớc : Vạch dấu đờng khâu

+ Bớc : Khâu đột tha theo đờng vạch dấu

- GV hớng dẫn thêm số điểm lu ý nêu tiết

- Quan sỏt, un nn nhng thao tác cha dẫn thêm cho HS lúng túng

* Hoạt động : Đánh giá kết học tập HS. - GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm thực hành - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:

+ đờng vạch dấu thẳng, cách cạnh dài vải

+ Khâu đợc mũi khâu đột tha theo đờng vạch dấu

+ Đờng khâu tơng đối phẳng, không dúm + Các mũi khâu mặt phải tơng đối + Hoàn thành sản phẩm thời gian

- Hớng dẫn HS nhà đọc trớc chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để học Khâu đột mau

- HS nhắc lại quy trình khâu thực thao tác khâu đột tha

- Thực hành khâu vải mũi đột tha

(15)

Tiết : 10(Tuần 5)

Kế hoạch dạy häc

khâu đột mau (Tiết 1)

I Môc tiªu :

- HS biết cách khâu đột mau ứng dụng khâu đột mau - Khâu đợc mũi khâu đột mau theo đờng vạch dấu - Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận II Đồ dùng dạy học :

- Tranh quy trình khâu mũi khâu đột mau

- Mẫu đờng khâu đột mau số sản phẩm có đờng may khâu đột mau - Vật liệu dụng cụ cần thiết :

+ m¶nh v¶i cã kích thớc 20cm x 30cm + Len khác màu vải

Thêi gian

- GV giới thiệu mẫu khâu đột mau

(?) Nêu đặc điểm mũi khâu đột mau? (?) So sánh mũi khâu đột mau mũi khâu đột th-a?

- Giới thiệu đờng may máy may

(?) So sánh mũi khâu đột mau đờng khâu bằng máy may?

- Kết luận đặc điểm đờng khâu đột mau: mặt phải đờng khâu đột mau, mũi khâu nối liên tiếp nh mũi may máy mặt

- HS quan sát mặt mẫu hình 1a,b nêu nhận xét - Quan sát mẫu để nêu

(16)

trái, mũi khâu sau lấn lên nửa mũi khâu trớc (?)Khái niệm khâu đột mau?

(?) So sánh độ đờng khâu ghép mũi đột mau với đờng khâu ghép mũi đột tha? (?) Nêu ứng dụng khâu đột mau?

GV chèt

* Hoạt động : GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật. - Treo tranh quy trình khâu đột mau khâu đột tha

(?) Tìm giống khác quy trình khâu đột mau khâu đột tha?

Gọi đại diện trình bày - Hớng dẫn bớc khâu: (?) Nêu bớc khâu.

(?) Nêu cách vạch dấu đờng khâu đột mau? (?) Nêu cách khâu mũi khâu đột mau

- Hớng dẫn thao tác bắt đầu khâu, khâu mòi 1, mòi

Gọi HS lên bảng khâu tiếp mũi - Hớng dẫn kết thúc đờng khâu đột mau: (?) Nêu cách kết thúc đờng khâu đột mau?

- Nhận xét thao tác HS hớng dẫn cách kết thúc đờng khâu đột mau

- Híng dÉn HS thùc hiƯn mét số điểm cần lu ý - Hớng dẫn lần c¸c thao t¸c

- Kết luận hoạt động gọi đọc ghi nhớ

- KiÓm tra sù chuẩn bị HS, tổ chức cho HS tập khâu giấy kẻ ô li

- Quan sát so sánh với khâu ghép hai mép vải mũi khâu thờng để rút ứng dụng

- HS quan sát H2 thảo luận nhóm đơi để tìm giống

- Quan sát hình 3a,b,c,d thảo luận nhóm để tìm cách khõu

- Đại diện nhóm trình bày - Quan sát, 1, 2HS lên thực thao tác khâu mịi tiÕp theo

- HS kh¸c quan s¸t, nhËn xét

- Quan sát H4 nêu thực thao t¸c

- Quan s¸t GV thùc hiƯn - 2HS Đọc phần ghi nhớ - Tập khâu giấy kẻ ô li

Rút kinh nghiệm, bổ sung :

TiÕt : 11(Tuần 6)

khõu đột mau (Tiết 2)

I Mơc tiªu :

- HS biết cách khâu đột mau ứng dụng khâu đột mau - Khâu đợc mũi khâu đột mau theo đờng vạch dấu - Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận II Đồ dùng dạy học :

- Tranh quy trình khâu mũi khâu đột mau

(17)

+ m¶nh vải có kích thớc 20cm x 30cm + Len khác màu vải

+ Kim khõu len v kim khõu chỉ, kéo, thớc, phấn vạch III Các hoạt động dạy, học chủ yếu :

Thêi gian

* Hoạt động : HS thực hành khâu đột mau. (?) Nhắc lại quy trình khâu đột mau?

- Nhận xét củng cố kĩ thuật bớc khâu : +Bớc 1: Vạch dấu đờng khâu

+Bớc 2: Khâu đột mau theo đờng vạch dấu

- Quan sỏt, un nn thao tác cha dẫn thêm cho HS lúng túng

* Hoạt động : Đánh giá kết học tập HS. Gv tổ chức cho HS trình bày sản phẩm

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm

+ Khâu đợc mũi khâu đột mau theo đờng vạch dấu

+ Các mũi khâu tơng đối khít + Đờng khâu thẳng khơng dúm

+ Hồn thành thời gian

3 NhËn xet - Dặn dò :

- Nhn xột s chun b, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS

- Hớng dẫn HS nhà đọc trớc chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để học Khâu viền đờng gấp

- HS nhắc lại quy trình khâu thực thao tác khâu - mũi khâu đột mau

Lắng nghe

(18)

mép vải mũi khâu đột. Rút kinh nghiệm, bổ sung :

M«n : KÜ thuËt Líp :

TiÕt : 12 (Tn 6)

KÕ ho¹ch d¹y häc

khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột (Tiết 1)

I Môc tiªu :

- HS biết cách gấp mép vải khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột tha đột mau

- Gấp đợc mép vải khâu viền đợc đờng gấp mép vải mũi khâu đột tha đột mau quy trình, kĩ thuật

- u thích sản phẩm làm đợc II Đồ dùng dạy học :

- Mẫu đờng gấp mép vải đợc khâu viềnbằng mũi khâu đột số sản phẩm có đờng khâu viền đờng gấp mép vải khâu đột mỏy

+ m¶nh v¶i cã kÝch thíc 20cm x 30cm + Len khác màu vải

+ Kim khâu len kim khâu chỉ, kéo, thớc, bút chì III Các hoạt động dạy, học chủ yếu :

Thêi gian

- GVgiới thiệu mẫu Nhận xét đờng gấp mép vải đờng khâu viền mu:

- HS quan sát mẫu nêu nhận xÐt theo c©u hái cđa GV

(19)

(?) Mép vải đợc gấp lần?

(?) §êng gấp mặt sản phẩm?

(?) c khâu mũi khâu đột mau hay tha? (?) Đờng khâu thực mặt sản phẩm? - GV nhận xét tóm tắt đặc điểm đờng khâu viền gấp mép vải

* Hoạt động : GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật. - Hớng dẫn HS quan sát H1,2,3,4 để tìm hiểu bớc thực hiện:

(?) Nêu bớc thực khâu viền đờng gấp mép vải?

- Híng dÉn tõng bíc: (?) Nêu cách gấp mép vải?

Gi HS lờn bảng thực thao tác đánh dấu gấp

- GV nhận xét thao tác HS Sau hớng dẫn lại thao tác

(?) Để đờng khâu đợc thẳng phẳng, trớc khi khâu đột cần phải làm gì?

(?) Nêu thao tác thực khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột?

- Nhận xét chung hớng dẫn thao tác khâu lợc, khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột Lu ý HS :

+ Khâu lợc thực mặt trái vải

+ Khâu viền đờng gấp mép thực mặt phải vài

+ Có thể khâu viền đờng gấp mép mũi đột tha đột mau

(?) Nhắc lại quy trình khâu vừa học?

- Kim tra HS chuẩn bị vật liệu, dụng cụ tổ chức cho HS tập vạch dấu, gấp mép vải theo ng vch du

hái

- Đọc mục kết hợp quan sát H1và thảo luận nhóm đôi để trả lời

- 1HS lên bảng thực thao tác vạch hai đờng dấu vải, 1HS khác thực thao tác gấp mép vải

- Đọc mục 2, quan sát H3,

trả lời

- 1HS lên thực thao tác khâu

lợc

1 HS khõu t

2 HS nhắc lại

- Tp vch du v gp mép vải theo đờng vạch dấu

Tiết : 13 (Tuần 7)

I Mơc tiªu :

(20)

- Mẫu đờng gấp mép vải đợc khâu viềnbằng mũi khâu đột số sản phẩm có đờng khâu viền đờng gấp mép vải khâu đột máy

+ Kim khõu len kim khâu chỉ, kéo, thớc, bút chì III Các hoạt động dạy, học chủ yếu :

Thêi gian

* Hoạt động : HS thực hành khâu khâu viền đờng gấp mộp vi

- Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ thực thao tác khâu

- Nhn xét củng cố cách khâu viền đờng gấp mép vải theo bớc :

+ Bíc : GÊp mÐp v¶i

+ Bớc : Khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột

- KiÓm tra sù chuÈn bị HS nêu thời gian, yêu cầu thực hành giấy ô li

- Quan sỏt, un nắn thao tác cha dẫn thêm cho HS lúng túng

* Hoạt động : Đánh giá kết học tập HS. Gọi trình bày sản phẩm thực hành

- HS nhắc lại ghi nhớ thực thao tác gấp mép vải

- Thực hành khâu giấy ô li

- HS no ó tho, cho thực hành vải

(21)

Goi nhËn xÐt:

(?) Các thao tác bạn cha?

- Dựa vào quy trình học để nhận xét sản phẩm

I Mơc tiªu :

- HS biết cách gấp mép vải khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột tha đột mau

- Mẫu đờng gấp mép vải đợc khâu viềnbằng mũi khâu đột số sản phẩm có đờng khâu viền đờng gấp mép vải khâu đột máy

+ Kim khõu len kim khâu chỉ, kéo, thớc, bút chì III Các hoạt động dạy, học chủ yếu :

Thêi gian

(22)

GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học thiệu ghi bảng tên bài

* Hoạt động : HS thực hành khâu khâu viền ng gp mộp vi

- Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ thực thao tác khâu

- Nhận xét củng cố cách khâu viền đờng gấp mép vải theo bớc :

+ Bíc : GÊp mÐp v¶i

+ Bớc : Khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột

- KiÓm tra chuẩn bị HS nêu thời gian, yêu cầu thực hành vải

* Hoạt động : Đánh giá kết học tập HS. - GV tổ chức cho HS trình bày sản phẩm

+ Gấp đợc mép vải Đờng gấp tơng đối phẳng, kĩ thuật

+ Khâu đợc đờng gấp vải mũi khâu đột + Mũi khâu tơng đối thẳng

+ Hoàn thành sản phẩm thời gian - GV nhận xét, đánh giá kết học tập

3 NhËn xét - Dặn dò :

- Nhn xột s chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS

- Hớng dẫn HS nhà đọc trớc chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để học Cắt, khâu túi rút dõy

HS nhắc lại ghi nhớ thực thao tác gấp mép vải

- HS trng bày sản phẩm thực hành vải

- Da vo tiêu chuẩn để nhận xét sản phẩm

(23)

Líp :

Tiết : 15 (Tuần 8) cắt, khâu túi rút dây(Tiết 1) I Mục tiêu :

- HS biết cách cắt, khâu túi rút dây - Cắt, khâu đợc túi rút dây

- Yêu thích sản phẩm làm đợc II Đồ dùng dạy học :

- Mẫu túi vải rút dây

- Vật liệu dụng cụ cần thiết : + mảnh v¶i

+ Chỉ khâu đoạn len sợi dài 1m + Kim khâu, kéo, thớc, phấn vạch, kim băng nhỏ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu :

Thêi gian

- GV giíi thiệu mẫu túi rút dây H1

Nhn xét đặc điểm, hình dáng cách khâu tỳi rỳt dõy:

(?) Túi rút dây hình có mÊy phÇn?

(?) Phần thân túi đợc khâu mũi khâu gì? (?) Phần luồn dây có đờng nạp để lồng dây đợc khâu bầng mũi khâu gì?

- GV nhận xét kết luận

(?) Nêu tác dụng túi rút dây.

* Hot ng : GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật. - Hớng dẫn HS quan sát H2->9 tìm hiểu quy trỡnh:

(?) Nêu quy trình bớc cắt, khâu túi rút dây?

- HS quan sát mẫu H1 nªu nhËn xÐt

- HS tù nªu HS kh¸c bỉ sung

(24)

- Híng dẫn bớc: (?) Đo cắt vải ntn?

GV hớng dẫn cách cắt khâu phần luồn dây: (?) Nêu lại cách khâu viền đờng gấp mép vải? Cách khõu ghộp hai mộp vi?

(?) Nêu thao tác cắt, khâu phần luồn dây? GV cho thảo luận nhóm theo yêu cầu:

Thảo luận tìm cách thực thao tác vạch dấu cắt hai bên phần luồn dây.

- Nhn xột chung hớng dẫn lại thao tác nêu số điểm HS cần lu ý thực hiện.Các bớc cịn lại, GV cho HS nhắc lại bớc vận dụng kĩ thuật học để khâu

- KiĨm tra HS chn bÞ vËt liƯu, dơng tổ chức cho HS tập đo, cắt vải cắt, gấp, khâu hai bên đ-ờng nẹp phần luồn dây

- 2HS nãi

HS đọc mục tr li

- Đọc mục quan s¸t c¸c H3,4,5,6

HS nêu lại kiến thức học

- Thảo luận nhóm, đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Tập đo, cắt vải cắt, gấp, khâu hai bên đờng nẹp phần luồn dây

- HS tù nêu HS khác bổ sung

Rút kinh nghiệm, bỉ sung : M«n : KÜ tht

Líp :

cắt, khâu túi rút dây(Tiết 2)

I Mơc tiªu :

- MÉu túi vải rút dây

- Vật liệu dụng cụ cần thiết : + mảnh vải

Thêi

gian néi dung d¹y häc

(25)

chó I KiĨm tra bµi cị :

* Hoạt động : HS thực hành khâu túi rút dây. - Kiểm tra kết thực hành HS tiết Yêu cầu nhắc lại bớc khâu túi học

- Nhận xét hớng dẫn nhanh thao tác khó số điểm lu ý để túi đợc chắn, bền, đẹp - Kiểm tra chuẩn bị HS nêu thời gian, yêu cầu thực hành: khâu phần luồn dây

* Hoạt động : Đánh giá kết học tập HS. GV tổ chức cho HS quan sát nhận xét sản phẩm làm bạn

(?) Phần luồn dây khâu kĩ thuật cha? (?) Khi khâu phần cần ý điều gì?

- GV tổ chức cho khâu phần thân túi Nếu không đủ thời gian, cho thực hành tiết sau

- Những HS cha hoàn thành phần khâu rút dây khâu cha đẹp, nhà khâu lại

- Chuẩn bị đồ dùng cho tit sau

- HS nhắc lại bớc khâu túi rút dây

Tự đánh giá sản phẩm nhóm Sau đại diện nhóm lên trình bày sản phẩm nhóm

HS thực hành

(26)

TiÕt : 17 (Tn 8)

cắt, khâu túi rút dây(Tiết 3)

I Mục tiêu :

- Mẫu túi vải rút dây

- Vật liệu dụng cụ cần thiết : + m¶nh v¶i

Thêi gian

* Hoạt động : HS thực hành khâu túi rút dây. - Kiểm tra kết thực hành HS tiết trớc - Yêu cầu nhắc lại bớc khâu túi rút dây

- Nhận xét hớng dẫn lại thao tác khó số điểm lu ý để túi đợc chắn, bền, đẹp - Kiểm tra chuẩn bị HS nêu thời gian, yêu cầu thực hành: khâu phần thân túi

- Quan sát, uốn nắn thao tác cha dẫn thêm cho HS cũn lỳng tỳng

- HS nhắc lại bớc kh©u tói rót d©y

(27)

* Hoạt động : Đánh giá kết học tập HS. GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phm:

+ Đờng cắt phải thẳng Đờng gấp thẳng phẳng

+ Khõu phần thân túi phần luồn dây kĩ thuật

+ Mũi khâu tơng đối Đờng khâu không bị dúm tuột

+ Túi sử dụng đợc

+ Hoàn thành thời gian

- Hớng dẫn HS nhà đọc trớc chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để học Thêu lớt vặn

TiÕt : 18 (TuÇn 9)

Thêu lớt vặn (Tiết 1)

I Mơc tiªu :

- HS biết cách thêu lớt vặn ứng dụng thêu lớt vặn - Thêu đợc mũi thêu lớt vặn theo đờng vạch dấu - HS hứng thú học tập

II §å dïng d¹y häc :

(28)

- Mẫu thêu lớt vặn; mẫu khâu đột mau số sản phẩm may mặc đợc thêu trang trí mũi thêu lớt vặn

- VËt liƯu dụng cụ cần thiết :

+ mảnh v¶i cã kÝch thíc 20cm x 30cm + Len, chØ thêu khác màu vải

+ Kim khõu len, kim thêu, kéo, thớc, phấn vạch III Các hoạt động dạy, học chủ yếu :

Thêi gian

- GV giới thiệu mẫu thêu lớt vặn, hớng dẫn HS quan s¸t

(?) Đờng thêu trơng giống hình gì? (?) Nhận xét đặc điểm đờng thêu lớt vặn? (?) Mặt trái mũi thêu nh nào?

- GV nhận xét, bổ sung kết luận khái niệm thêu lớt vặn

(?) Nêu ứng dụng thêu lớt vặn?

- Gii thiu mt s sn phẩm đợc thêu trang trí mũi thêu lớt vặn

* Hoạt động : GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật. - Treo tranh quy trình thêu lớt vặn

- Híng dÉn HS quan s¸t quy trình kết hợp quan sát hình 2, 3,4

(?) Nêu quy trình thêu lớt vặn? * Cách vạch dấu đờng thêu:

(?) So sánh cách đánh STT vạch dấu thêu lớt vặn với đờng vạch dấu khâu thờng, khâu đột?

- Nhận xét, nhắc HS cách đánh STT * Thêu mũi thêu lớt vặn theo đờng dấu:

- Hớng dẫn HS quan sát hình 3a,b,c (?) Nêu các thao tác thêu mũi thêu lớt vặn theo đờng dấu?

- Nhận xét chung hớng dẫn thực thao tác thêu mũi bắt đầu thêu, mũi thứ nhất, thứ hai - Nhận xét, hớng dẫn để HS hiểu rõ

* Kết thúc đờng thêu:

(?) Nêu cách kt thỳc ng thờu?

- Tổng kết nhắc HS số điểm cần lu ý

- Hớng dẫn nhanh thao tác thêu lớt vặn lần hai Củng cố:

(?) Thêu lớt vặn thực theo chiều nào? Thêu ở mặt sản phẩm?

(?) Trớc bắt đầu mũi thêu cần ý g×?

- HS quan sát mẫu mặt trái, mặt phải đờng thêu - Kết hợp quan sát H1a,b nêu nhận xét rút khái niệm thêu lớt vặn

- Nãi øng dơng cđa thªu lít vặn

- Quan sát, trả lời câu hỏi - Quan sát H2, trả lời

- 1HS lên bảng vạch đầu đ-ờng thêu ghi số thứ tự - Quan s¸t H3a,b,c

- Thảo luận theo nhóm, đại diện nhóm trình bày

- NhËn xÐt, bỉ sung

- Quan s¸t thao t¸c cđa GV - 2HS lên bảng thực thêu mũi

(29)

(?) So sánh giống khác thêu lớt vặn khâu đột mau?

- Nhận xét tóm tắt điểm giống, khác thêu lớt vặn khâu đột mau

- KiĨm tra HS chn bÞ vËt liƯu, dơng tổ chức cho HS tập thêu lớt vặn giấy kẻ ô li

3 Nhận xét - Dặn dß :

- Rút cách thêu lớt vặn so sánh giống khác với khâu đột mau - 2HS đọc phần ghi nhớ - HS tập thêu lớt vặn giấy kẻ li

TiÕt : 19 (Tuần 10)

Thêu lớt vặn (Tiết 2)

I Mục tiêu :

- HS biết cách thêu lớt vặn ứng dụng thêu lớt vặn - Thêu đợc mũi thêu lớt vặn theo đờng vạch dấu - HS hứng thỳ hc

- Tranh quy trình thêu lớt vặn

- Mẫu thêu lớt vặn; mẫu khâu đột mau số sản phẩm may mặc đợc thêu trang trí mũi thêu lớt vặn

- VËt liệu dụng cụ cần thiết :

+ m¶nh v¶i cã kÝch thíc 20cm x 30cm + Len, thêu khác màu vải

Thêi gian

* Hoạt động : HS thực hành thêu

(30)

(?) Nh¾c lại bớc thêu lớt vặn? (?) Khi thêu cần ý điều gì?

- Nhắc lại thực nhanh điểm cần lu ý thêu:

+ Thêu theo chiều từ trái sang phải

+ Trớc bắt đầu mũi thêu cần đa sợi phía với đờng dấu

+ Vị trí lên kim, xuống kim cách + Không rút lỏng hay q chặt

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS nêu thời gian, yêu cầu thực hành

* Hoạt động : Đánh giá kết học tập HS - Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Thêu kĩ thuật

+ Các mũi thêu thẳng không dúm + Nút cuối không bị tuột + Hoàn thành thời gian quy định

- GV nhận xét, đánh giá kết học tập ca HS

- Hớng dẫn HS nhà đọc trớc chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để học Thêu lớt vặn hình hàng rào đơn giản.

- HS nhắc lại phần ghi nhớ thực thao tác thêu lớt vặn

- Thực hành thêu vải

- HS trng bày sản phẩm thực hµnh

,

Thêu lớt vặn hình hàng rào đơn giản (Tiết 1)

I Mơc tiªu :

(31)

- Thêu đợc hình hàng rào mũi thêu lớt vặn - u thích sản phẩm làm đợc

- Mu thêu hình hàng rào đơn giản - Vật liệu dụng cụ cần thiết :

+ m¶nh v¶i cã kÝch thíc 30cm x 30cm + Len, chØ thªu khác màu vải

+ Khung thờu cm tay cú đờng kính 20cm + Kim khâu len, kim thêu, kéo, thớc, phấn vạch III Các hoạt động dạy, học chủ yếu :

Thêi gian

- GV giới thiệu mẫu thêu hình hàng rào đơn giản, hớng dẫn HS quan sát mẫu H1

(?) Nhận xét hình dạng hàng rào đơn giản?

(?) Hàng rào đơn giản đợc thêu mũi thêu gì? - GV nhận xét, bổ sung kết luận

* Hoạt động : GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật. a) GV hớng dẫn cách sử dụng khung thêu cầm tay (?) Nêu tên dụng cụ thêu hc?

(?) Khung thêu có tác dụng gì? - Giới thiệu khung thêu cầm tay

(?) Nờu c điểm hình dạng cấu tạo khung thêu cầm tay?

- Nhận xét, tóm tắt đặc điểm hình dạng, cấu tạo khung

- Híng dÉn sư dơng:

(?) Nêu bớc căng vải lên khung thêu cầm tay? Gọi HS lên thực hành cách sử dụng thảo luận - Nhận xét, bổ sung hớng dẫn cách sử dụng khung thêu cầm tay

- HS quan s¸t mÉu

- KÕt hợp quan sát H1 trả lời câu hỏi

- Nhắc lại tên dụng cụ khâu thêu học

- Nêu tác dụng khung thêu cầm tay

- Quan sát hình dạng, cấu tạo khung để nêu

(32)

b) Thao t¸c kÜ thuật :

- Kiểm tra kĩ thêu lớt vỈn cđa HS

- Hớng dẫn HS thực thao tác kẻ đờng hàng rào lên mảnh vải ớnh trờn bng

(?) Nêu kích thớc hàng rµo?

- Hớng dẫn cách thêu hình hàng rào đơn giản Lu ý số điểm :

+ Trớc xuống kim để thêu mũi tiếp phải đa sợi phía với vạch dấu

+ Kết thúc đờng thêu cần lại mũi cho chặt * Hoạt động : HS thực hành thêu hình hàng rào : - Kiểm tra chuẩn bị HS, nêu yêu cầu thời gian hoàn thành sn phm

- Quan sát, uốn nắn thêm cho HS lúng túng

thảo luận nhóm để trả lời - Đại diện nhóm trình bày Nhúm khỏc b sung

- Lên bảng thực thêu 4, mũi lớt vặn.( HS )

- Quan sát H1 để nêu thực thao tác kẻ đ-ờng hàng rào

- §äc SGK quan sát H3,

- K hỡnh hng rào lên vải căng vải lên khung thêu để thêu theo mẫu

Líp :

TiÕt : 21 (Tuần 11)

Thêu lớt vặn hình hàng rào đơn giản (Tiết 2)

I Mơc tiªu :

- HS biết vận dụng kĩ thuật thêu lớt vặn để thêu hình hàng rào đơn giản - Thêu đợc hình hàng rào mũi thêu lớt vặn

- Mẫu thêu hình hàng rào đơn giản - Vật liệu dụng cụ cần thiết :

+ m¶nh v¶i cã kÝch thíc 30cm x 30cm + Len, thêu khác màu vải

+ Khung thờu cầm tay có đờng kính 20cm + Kim khâu len, kim thêu, kéo, thớc, phấn vạch III Các hoạt động dạy, học chủ yếu :

Thêi gian

* Hoạt động : HS thực hành thêu

(33)

- KiÓm tra chuẩn bị kết thực hành tiết HS

- Nhắc lại bớc thùc hiƯn

- NhËn xÐt vµ tỉ chøc cho HS thực hành thêu lớt vặn hình hàng rào

- Q sát, uốn nắn Với HS hoàn thành tốt, khuyến khích em vẽ thêm hình trang trí khác để rèn kĩ thêu lớt vặn

* Hoạt động : Đánh giá kết - Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Thêu đợc tối thiểu ba đờng hàng rào + Các mũi thêu thẳng, không dúm + Thêu kĩ thuật

3 NhËn xÐt - DỈn dß :

- Hớng dẫn HS đọc trớc chuẩn bị vật liệu, dụng cụ học Thêu móc xích

lµm ë tiÕt tríc

- Thùc hành thêu lớt vặn hình hàng rào

HS trng bày sản phẩm thực hành

(34)

Tiết : 22 (Tuần 11) I Mục tiêu :

- HS biết cách thêu móc xích ứng dụng thêu móc xích - Thêu đợc mũi thêu móc xích

- HS høng thó häc thªu II Đồ dùng dạy học :

- Tranh quy trình thêu móc xích

- Mu thờu múc xớch số sản phẩm đợc thêu trang trí mũi thêu móc xích - Vật liệu dụng cụ cần thiết :

+ m¶nh v¶i kÝch thíc 20cm x 30cm + Len, thêu khác màu vải

+ Kim khâu len, kim thêu, kéo, thớc, phấn vạch III Các hoạt động dạy, học chủ yếu :

Thêi gian

- GV giíi thiƯu mÉu - Híng dÉn HS quan s¸t

(?) Nhận xét hình dạng đờng thêu móc xích? (?) Mặt trái đờng thêu nh nào?

- GV nhËn xét kết luận

(?) Nêu ứng dụng thêu mãc xÝch?

- Giíi thiƯu mét sè s¶n phÈm thêu móc xích - Bổ sung nêu ứng dụng thùc tÕ

* Hoạt động : GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật. a) Hớng dẫn cách vạch du ng thờu

- Treo tranh quy trình thêu mãc xÝch - Híng dÉn HS quan s¸t H2

(?) Nêu cách vạch dấu đờng thêu móc xích?

(?) So sánh cách vạch dấu đờng thêu móc xích với cách vạch dấu đờng thêu học?

- NhËn xÐt, bæ sung

- Thực vạch dấu chấm điểm đờng dấu

b) Hớng dẫn thêu theo đờng vạch dấu :

- Hớng dẫn HS đọc mục quan sát cỏc hỡnh 3a,b,c

(?) Dựa vào hình 3a nêu cách bắt đầu thêu? (?) Thêu mũi móc xích ntn?

Gọi HS xung phong lên thao tác

- Hớng dẫn thao tác bắt đầu thêu thêu mũi 1, mịi

Gäi HS thao t¸c c¸c mịi tiÕp theo - Híng dÉn HS quan s¸t H4

(?) Nêu cách kết thúc đờng thêu móc xích?

(?) So sánh cách kết thúc đờng thêu móc xích với

- HS quan sát hai mặt đ-ờng thêu móc xích mẫu H1, nêu nhận xét đặc điểm khái niệm đờng thêu móc xích

- HS khác bổ sung

- Nêu ứng dụng cđa cđa thªu mãc xÝch

- Quan sát H2, thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi Quan sát HS lên bảng thực hành

- Đọc mục quan sát H3a,b,c thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi

- Theo dâi thao tác cô giáo quan sát H3b,c,d thực thao tác thêu mũi

(35)

cách kết thúc đờng thêu lớt vặn?

- Hớng dẫn HS thao tác cách kết thúc đờng thêu móc xích

- NhËn xÐt chung hớng dẫn lại thao tác nêu số điểm HS cần lu ý thực

- Gọi đọc phần ghi nhớ cuối

- Kiểm tra HS chuẩn bị vật liệu, dụng cụ tỉ chøc cho HS tËp thªu mãc xÝch

- Nờu túm tắt nội dung học - Nhận xét tiết học

- 1, 2HS đọc phần ghi nhớ - Tập thêu móc xích giấy

thêu móc xích (Tiết 2)

I Mơc tiªu :

- HS biết cách thêu móc xích ứng dụng thêu móc xích - Thêu đợc mũi thêu móc xích

- HS hứng thú học thêu II Đồ dùng dạy học :

- Tranh quy trình thêu móc xích

- Mẫu thêu móc xích số sản phẩm đợc thêu trang trí mũi thêu móc xích - Vật liệu dụng cụ cần thiết :

+ m¶nh v¶i kÝch thíc 20cm x 30cm + Len, chØ thêu khác màu vải

Thêi gian

I KiĨm tra bµi cũ :

(36)

II Dạy :

* Hoạt động : HS thực hành thêu móc xích. (?) Nhắc lại bớc thêu móc xích học?

- NhËn xÐt củng cố kĩ thuật thêu móc xích theo bíc :

+Bớc : Vạch dấu đờng thêu

+Bớc2 : Thêu móc xích theo đờng vạch dấu

- Nhắc lại hớng dẫn số điểm cần lu ý nêu tiết

- Kiểm tra chuẩn bị HS nêu thời gian, yêu cầu thực hành

* Hoạt động : Đánh giá kết học tập HS - Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Thêu kĩ thuật

+ Các vịng nối nh chuỗi móc xích u

+ Đờng thêu phẳng, không dúm

- GV nhận xét, đánh giá kết học tập ca HS

- Hớng dẫn HS nhà đọc trớc chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để học Thêu móc xích hình quả cam

- HS nhắc lại phần ghi nhớ thực bớc thêu móc xích

- Thực hành thêu móc xích

(37)

thêu móc xích hình cam (TiÕt 1)

I Mơc tiªu :

- HS biết cách sang mẫu thêu lên vải vận dụng kĩ thuật thêu móc xích để thêu hình cam

- Thêu đợc hình cam mũi thêu móc xích - u thích sản phẩm làm đợc

- Mẫu thêu móc xích hình cam - Vật liệu dụng cụ cần thiết :

+ mảnh vải kích thớc 20cm x 30cm + Len, thêu khác màu vải

+ Kim khõu len, kim thờu, khung thêu, kéo, thớc, phấn vạch III Các hoạt động dạy, học chủ yếu :

Thêi gian

- GV giới thiệu mẫu hình cam - Hớng dẫn HS quan sát mẫu H5

(?) Nhn xột đặc điểm hình dạng, màu sắc quả cam?

(?) Hình cam đợc thêu mũi thêu nào? - GV nhận xét kết luận

* Hoạt động : GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật. a) Hớng dẫn in mẫu thêu lên vải :

- Nêu giới thiệu vấn đề: Làm để sang đ-ợc mẫu thêu lên vải?

- Hớng dẫn HS quan sát H1b Gọi đại diện HS trình by:

(?) Nêu cách in mẫu thêu lên vải?

- Hớng dẫn HS sang mẫu thêu lên vải nêu số điểm lu ý thực hiện:

+ Phân biệt hai mặt giấy than + Dùng bút chì để tơ theo mẫu thêu

+ Tô xong nhấc mẫu thêu lấy giấy than Nếu nét vẽ mờ, tô lại bút chì cho rõ

- Yêu cầu nhắc lại cách in mẫu thêu lên vải b) Hớng dẫn thêu móc xích hình cam :

- HS quan sát đặc điểm hình dạng, màu sắc mẫu H5, trả lời câu hỏi

- HS kh¸c bỉ sung

- Quan sát H1b, đọc SGK, thảo luận nhúm tr li cõu hi

Đại diện nhóm trả lời

(38)

+ Căng vải lên khung

(?)Sau vẽ mẫu xong phải làm gì?

- Yêu cầu lên bảng thực thao tác căng vải lên khung

- Nhận xét, uốn nắn

+ Thêu móc xích hình

- Hớng dẫn HS quan sát hình 2,3,4 (?) Nêu thứ tự thêu phần quả?

(?) Nêu cách thêu hình cam mũi thêu móc xích?

- Hớng dẫn cách thêu nêu số điểm HS cÇn lu ý thùc hiƯn

* Hoạt động : HS thực hành thêu hình cam - Kiểm tra HS chuẩn bị vật liệu, dụng cụ nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành sản phẩm

- Mang đầy đủ đồ dùng cho tit sau

- 1HS lên thực thao tác căng vải lên khung thêu - Nhận xét bạn

- Quan sát H2,3,4 trả lời câu hỏi

Nhắc lại số điểm cần lu ý

- Thực hành vẽ mẫu hình cam lên vải, căng vải lên khung thêu thực hành thêu

TiÕt : 25(Tn 13)

thêu móc xích hình cam (TiÕt 2)

I Mơc tiªu :

- Thêu đợc hình cam mũi thêu móc xích - u thích sản phẩm làm c

+ mảnh vải kích thớc 20cm x 30cm + Len, thêu khác màu vải

(39)

III Cỏc hot động dạy, học chủ yếu : Thời

gian

* Hoạt động : HS thực hành thêu móc xích hình cam

Yêu cầu nhắc lại bớc thực thêu móc xích hình cam

- Kim tra mt s sản phẩm thực hành HS làm đựơc hc trc

- Nhận xét nêu điểm cÇn rót kinh nghiƯm

- KiĨm tra sù chn bị HS nêu thời gian, yêu cầu thực hµnh

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Vẽ hay sang đợc hình cam cân đối lên vải + Thêu đợc phận cam

+ Thêu kĩ thuật + Màu sắc hợp lí

+ Hồn thành sản phẩm thời gian quy định - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS

- Nhn xột s chun b, tinh thần, thái độ học tập

2 HS nªu

HS báo cáo, trình bày sản phẩm làm tiết trớc: vẽ mẫu cam lên vải, cng vi lờn khung

- Thực hành thêu phần hình cam

(40)

v kt thực hành HS - Chuẩn bị đồ dùng tiết sau Rút kinh nghiệm, bổ sung :

TiÕt : 26(Tn 13)

thêu móc xích hình cam (Tiết 3)

I Mục tiêu :

- Thêu đợc hình cam mũi thêu móc xích - u thích sản phẩm mỡnh lm c

+ m¶nh v¶i kÝch thíc 20cm x 30cm + Len, thêu khác màu vải

+ Kim khõu len, kim thêu, khung thêu, kéo, thớc, phấn vạch III Các hoạt động dạy, học chủ yếu :

Thêi gian

* Hoạt động : HS thực hành thêu móc xích hình cam

Yêu cầu nhắc lại bớc thực thêu móc xích hình cam

- Kim tra mt số sản phẩm thực hành HS làm đựơc gi hc trc

- Nhận xét nêu điểm cần rút kinh

2 HS nêu

(41)

nghiƯm

- KiĨm tra sù chn bÞ HS nêu thời gian, yêu cầu thực hành

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Vẽ hay sang đợc hình cam cân đối lên vải + Thêu đợc phận cam

+ Thêu kĩ thuật + Màu sắc hợp lí

+ Hoàn thành sản phẩm thời gian quy định - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS

3 NhËn xÐt - DỈn dß :

- Hớng dẫn HS ôn lại học chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để cắt, khâu, thêu sản phẩm chọn

- Thực hành thêu phần hình cam

TiÕt :27 (Tn 14)

cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (Tiết 1)

I Mục tiêu :

- Đánh giá kiến thức, kĩ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn HS II Đồ dùng dạy học :

- Tranh quy trình chơng - Mẫu khâu thêu học

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu : Thời

gian

(42)

- GV giới thiệu nêu mục đích học

GV tổ chức ơn tập học chơng1 - GV yêu cầu HS nhắc lại mũi khâu thêu học( Khâu thờng, khâu đột tha, khâu đột mau, thêu lớt vặn, thêu móc xích)

- GV nhận xét sử dụng tranh quy trình để củng cố kiến thức cắt, khâu thêu học

- Chọn bµi thùc hµnh cho tiÕt sau - NhËn xÐt tiÕt häc

- HS nhắc lại - HS khác bổ sung

- HS quan sát, lắng nghe, nhớ l¹i kiÕn thøc

Líp :

TiÕt :28 (Tuần 14)

I Mơc tiªu :

gian

(43)

- GV giới thiệu nêu mục đích học

* Hoạt ng 1

HS tự chọn sản phẩm thực hành làm sản phẩm tự chọn

- GV hớng dẫn HS tự chọn tiến hành cắt , khâu, thêu sản phẩm chọn

- GV gợi ý

+ Cắt, khâu, thêu khăn tay:

Cắt mảnh vảI hình vng có cạnh 20 cm Sau kẻ đờng dấu cạnh hình vuông để khâu gấp mép Khâu đờng gấp mép mũi khâu th-ờng mũi khâu đột Vẽ thêu mẫu thêu đơn giản nh hình bơng hoa, gà con, đơn giản…Có thể thêu tên khăn tay

+ Cắt, khâu , thêu,tui rút dây để đựng bút:

Cắt mảnh vải sợi bơng sợi pha hình chữ nhật có kích thớc 20x10 cm.Gờp mép khâu viền đ-ờng làm miệng túi trớc Sau vẽ thêu mẫu thêu đơn giản mũi thêu lớt vặn, thêu móc xích thêu đờng móc xích gần đờng gấp mép Cuối khâu phần thân túi mũi khâu thờng khâu đột Chú ý thêu trang trí trớc khõu phn thõn tỳi

+ Cắt, khâu, thêu sản phẩm khác nh váy liền áo cho búp bê, gối ôm

GV hng dn cỏch lm * Hoạt động 2

- HS thùc hµnh

- Nhận xÐt tiÕt häc

- HS lắng nghe gợi ý bit cỏch lm

- Tuỳ khả năng, ý thích, HS cắt, khâu, thêu sản phẩm chọn

(44)

Tiết :29 (Tuần 15)

I Mơc tiªu :

gian

* Hoạt động 1

- GV nhận xét số sản phẩm HS làm tiết trớc để rút kinh nghiệm tiếp tục làm tiếp

- HS tiÕp tôc thực hành làm sản phẩm tự chọn tiết trớc

* Hot ng 2

- Đánh giá kết theo mức

+ Hoàn thành cha hoàn thành qua sản phẩm thực hành

+ Sn phẩm có nhiều sáng tạo, thể rõ khiếu thêu đợc đánh giá mớc hoàn thành tốt

- Nhận xét tiết học

- Tuyên dơng số sản phÈm tèt

- HS rút kinh nghiệm để thực hnh

- HS hoàn thành sản phẩm

TiÕt :30 (Tn 15)

(45)

- HS biết đợc lợi ích việc trồng rau, hoa - u thích cơng việc trồng rau, hoa

- Su tm tranh , ảnh số loại rau, hoa - Tranh minh hoạ ích lợi việc trồng rau, hoa III Các hoạt động dạy, học chủ yếu :

Thêi gian

* Hoạt động : GV hớng dẫn HS tìm hiểu lợi ích việc trồng rau, hoa

- GV treo tranh(H1-SGK), hớng dẫn HS quan sát tranh kết hợp hình vẽ, đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu ích lợi việc trng rau nh :

+ Quan sát hình SGK liên hệ thực tế, em hÃy nêu lợi Ých cđa viƯc trång rau?

+ Gia đình em thờng sử dụng loại rau nào làm thức ăn ?

+ Rau đợc sử dụng nh bữa ăn hàng ngày gia đình em?

+ Rau cịn sử dụng để làm gì?

- GV nhận xét, tóm tắt ý trả lời HS bổ sung - GV hớng dẫn HS quan sát hình SGK đặt câu hỏi tơng tự nh để HS nêu tác dụng lợi ích việc trồng hoa ( theo nhóm)

- GV gợi ý cho HS liên hệ thu nhập việc trồng rau, hoa so với trồng địa phơng khác, nêu ví dụ để minh hoạ

- GV nhận xét kết luận lợi ích việc trång rau, hoa theo néi dung SGK

* Hoạt động : Hớng dẫn HS tìm hiểu điều kiện,

- HS quan sát, liên hệ để trả lời câu hỏi

- HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

(46)

khả phát triển rau hoa ë níc ta - Yc HS th¶o ln nhãm néi dung SGK

- GV đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu đặc điểm khí hậu nớc ta

- GV nhËn xÐt, bæ sung

- Yc gợi ý để HS trả lời câu hỏi cuối

- Liên hệ nhiệm vụ HS phảI học tập tốt để nắm vững kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc rau, hoa

- GV tãm t¾t nội dung học theo phần ghi nhớ SGK

3 Dặn dò :

- Nờu tóm tắt nội dung học - Nhận xét tiết hc

- Chuẩn bị sau

- HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lơì

- HS nhắc lại ghi nhớ

Rút kinh nghiệm, bỉ sung :

Tiết : 31(Tuần16)

vËt liƯu vµ dơng trång rau, hoa (TiÕt 1) I Mơc tiªu :

- HS biết đợc đặc điểm, tác dụng vật liệu, dụng cụ thờng dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa

- Biết sử dụng số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản

- Có ý thức giữ gìn, bảo quản đảm bảo an toàn lao động sử dụng dụng cụ gieo trồng rau, hoa

gian

(47)

vật liệu chủ yếu đợc sử dụng gieo trồng rau, hoa

- Hớng dẫn HS đọc nội dung SGK

- Đặt câu hỏi yc HS nêu tên, tác dụng, vật liệu cần thiết thờng đợc sử dụng trồng rau, hoa

- Yc HS trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xÐt vµ bỉ sung

- GV kết luận nội dung theo ý SGK * Hoạt động : GV hớng dẫn HS tìm hiểu các dụng cụ gieo trồng, chăm sóc rau, hoa

- Hớng dẫn HS đọc mục SGK yêu cầu HS trả lời câu hỏi đặc điểm, hình dạng, cấu tạo , cách sử dụng số dụng cụ thờng dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa.Sau nhận xét giới thiệu dụng cụ

- GV nhắc nhở HS thực nghiêm túc quy định vệ sinh, an toàn lao động sử dụng dụng cụ

- GV bổ sung số công cụ khác sản xuất nông nghiệp giúp cho việc lao động nhanh hơn, nhẹ nhàng hơn, suất cao

- GV tóm tắt nội dung chớnh, yc HS c ghi nh

3 Dặn dò :

- HS tr¶ lêi

- HS vận dụng hiểu biết để trả lời câu hỏi mục theo theo gợi ý : + Tờn dng c

+ Cấu tạo + Cách sử dụng

(48)

Tiết :32 (Tuần16)

điều kiện ngoại cảnh rau hoa (Tiết 1) I Mơc tiªu :

- HS biết đợc điều kiện ngoại cảnh ảnh hởng chung rau, hoa - Có ý thức chăm sóc rau, hoa kĩ thuật

II §å dïng dạy học :

- Tranh ảnh minh hoạ häc

gian

* Hoạt động : GV hớng dẫn HS tìm hiểu các điều kiện ngoại cảnh ảnh hởng đến sinh trởng phát triển rau, hoa

- Treo tranh hớng dẫn HS quan sát tranh hình SGK để trả lời câu hỏi

( ?) Cây rau, hoa cần điều kiện ngoại cảnh nào ?

- GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động : GV hớng dẫn HS tìm hiểu ảnh h-ởng điều kiện ngoại cảnh sinh trởng phát triển rau, hoa

- Hớng dẫn HS đọc nội dung SGK

- Gợi ý cho HS nêu ảnh hởng điều kiện ngoại cảnh rau, hoa

a) Nhiệt độ

(?)Nhiệt độ khơng khí có nguồn gốc từ đâu?

(?) Nhiệt độ mùa năm có giống nhau khơng?

(?) Nêu tên số loại rau, hoa trồng mùa khác nhau?

- GV nhận xét kết ln b)N íc

( ?) Nc cú tỏc dng nh ? - Yc HS trả lời câu hỏi SGK

- GV nhËn xÐt vµ chèt ý c) ¸nh s¸ng

( ?) Quan s¸t tranh cho biết nhận ánh sáng từ đâu ?

(?) ánh sáng có tác dụng nh no i vi cõy

- HS quan sát trả lời - HS khác nhận xét, bổ sung

- HS đọc, lớp đọc thầm

- HS trả lời câu hỏi HS trả lời câu hỏi

(49)

rau, hoa

(?)Quan sát trồng bóng râm, em thấy có tợng g×?

(?) Vậy muốn có đủ ánh sáng cho cây, ta phảI làm thế nào?

d) ChÊt dinh d ìng

- GV đặt câu hỏi để HS nêu đợc

+ Các chất dinh dỡng cần thiết cho đạm, lân, kali…

+ Nguån cung cấp chấy dinh dỡng cho phân bón

+ Rễ hút dinh dỡng từ đất

- Đặt câu hỏi gợi ý để HS nêu nhận xét bị thiếu thừa chất dinh dng

- GV nhận xét tóm tắt nội dung - Liên hệ thực tế

e)Không khí

- Yc HS quan sát tranh nêu nguồn cung cấp không khí cho

- GV t câu hỏi gợi ý để nêu tác dụng khơng khí

- GV kÕt ln

- Gọi HS đọc ghi nhớ

3 DỈn dß :

- 1,2 HS đọc ghi nhớ

TiÕt :33 (Tuần17)

lm t, lên luống, để gieo trồng rau, hoa ( Tiết 1)

I Mơc tiªu :

- HS biết đợc mục đích cách làm đất, lên luống để trồng rau, hoa

- Sử dụng đợc cuốc, cào, để lên luống trồng rau, hoa (trong điều kiện trờng có đất thực hành)

- Có ý thức làm việc cẩn thận, đảm bảo an toàn lao động II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh ho¹ SGK

gian

(50)

II Dạy :

1 Giới thiƯu bµi :

* Hoạt động : GV hớng dẫn HS tìm hiểu mục đích cách làm đất

a) Mục đích làm đất

- Giúp HS hiểu làm đất đặt câu hỏi để HS nêu mục đích, u cầu cơng cụ làm đất ( ?) Vì phải làm đất trớc gieo trồng ?

(?) Làm đất tơI xốp có tác dụng gì? ( ?) Làm đất cơng cụ ? - GV nx, kết luận

b) C¸c b íc thùc hiÖn

(?)Khi làm đất ngời ta thờng thực công việc nào?

(?)Ngời ta tiến hành làm đất công cụ nào? - GV nx, nêu bớc làm đất

* Hoạt động : GV hớng dẫn HS thao tác kĩ thuật lên lung

- Gợi ý HS trả lời câu hỏi

(?) Tại phảI lên luống trớc gieo trång rau, hoa?

( ?) Ngời ta lên luống để trồng loại rau, hoa nào ?

-Yc HS nhắc lại cách sử dụng cuốc, vồ đập đất - GV hớng dẫn lại nêu quy định an toàn sử dụng dụng cụ làm đất

- Hớng dẫn HS cách lên luống theo bớc SGK -Yc HS c ghi nh

3 Dặn dò :

- HS tr¶ lêi

- HS quan sát, theo dõi, ghi chép nội dung GV hớng dẫn trả lời câu hỏi SGK

- 1,2 HS đọc

(51)

Tiết :34 (Tuần17)

Kế hoạch dạy häc

làm đất, lên luống, để gieo trồng rau, hoa ( Tiết 2)

I Mơc tiªu :

- HS biết đợc mục đích cách làm đất, lên luống để trồng rau, hoa

- Sử dụng đợc cuốc, cào, để lên luống trồng rau, hoa (trong điều kiện trờng có đất thực hành)

- Có ý thức làm việc cẩn thận, đảm bảo an toàn lao động II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh ho¹ SGK

gian

- Yc HS nhắc lại mục đích bớc làm đất , lên luống học tiết

- Nhắc nhở hớng dẫn số đỉêm lu ý làm đất lờn lung

3 Dặn dò :

- Nhận xÐt tiÕt häc

- Hớng dẫn HS đọc trớc

- HS nhắc lại kiến thức học tiết trớc

Líp :

TiÕt : 35(Tuần18)

(52)

I Mơc tiªu :

- HS biết đợc mục đích việc thử độ nảy mầm hạt giống - Thực thao tác thử độ nảy mầm hạt giống

- Có ý thức làm việc cẩn thận, ngăn nắp, quy trình II Đồ dùng dạy học :

- Mẫu : Đĩa hạt giống thử độ nảy mầm - Vật liệu dụng cụ :

+ H¹t gièng

+ Giấy thấm nớc, bông, vải mềm + Đĩa đựng hạt

gian

* Hoạt động : GV hớng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu

- Cho HS quan sát mẫu thử độ nảy mầm

- Hớng dẫn HS trả lời đợc thử độ nảy mầm hạt ging

- GV nx giải thích

- GV gợi ý để HS HS trả lời đợc phảI thử độ nảy mầm hạt giống

- Gv nx, nªu kÕt luËn

- Yc HS dựa vào mẫu để nêu vật liệu dụng cụ cần chuẩn bị thử độ nảy mầm hạt - GV kết luận hoạt động

* Hoạt động : GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật - Yc HS đọc SGK nêu bớc thử độ nảy mầm hạt giống

- GV nhận xét làm mẫu bớc quy trình thử độ nảy mầm

- GV giải thích rõ yêu cầu kĩ thuật đảm bảo bớc, nêu điểm lu ý thực thao tỏc minh ho

- Lớp quan sát trả lêi - HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

(53)

- Gọi HS lên bảng thực thao tác thử độ nảy mầm hạt giống

- GV nx, chØ dÉn thªm

* Hoạt động : HS thực hành độ nảy mầm - Nêu nhiệm vụ

- GV theo dâi, chØ dÉn thªm

- GV hớng dẫn cách bổ sung nớc hàng ngày cách theo dõi, ghi nội dung quan sát vào phiếu học tập

3 Dặn dò :

- Hớng dẫn HS nhà thử độ nảy mầm 2,3 hạt giống để làm thí nghiệm :

+ Đĩa để khơ

+ §Üa tíi nơc thờng xuyên

- Nhc HS gi hc sau mang sản phẩm thử đọ nảy mầm đến lớp báo cỏo kt qu

- HS lên bảng

- HS kh¸c quan s¸t, nhËn xÐt - HS thùc hành

Rút kinh nghiệm, bổ sung : Môn : KÜ tht

Líp :

TiÕt : 36(Tn18)

thử độ nảy mầm hạt giống rau, hoa ( Tiết 2) I Mục tiêu :

- HS biết đợc mục đích việc thử độ nảy mầm hạt giống - Thực thao tác thử độ nảy mầm hạt giống

- Có ý thức làm việc cẩn thận, ngăn nắp, quy trình II Đồ dùng dạy học :

- Mẫu : Đĩa hạt giống thử độ nảy mầm - Vật liệu dụng cụ :

+ H¹t gièng

+ Giấy thấm nớc, bơng, vải mềm + Đĩa đựng hạt

gian

(54)

Đánh giá kÕt qu¶ häc tËp

- Nhắc lại số nội dung chủ yếu công việc thực tiết

- Tæ chøc cho HS trng bày sản phẩm báo cáo kết thực hµnh, nhËn xÐt rót qua thùc hµnh theo mÉu

- Gợi ý để HS tự đánh giá kết thực hành theo tiêu chuẩn

+ Vật liệu, dụng cụ thực hành đảm bảo đùng yêu cầu kĩ thuật

+ Tiến hành thử độ nảy mầm hạt bớc quy trình kĩ thuật

+ Thử độ nảy mầm hạt có kết

+ Ghi chép đợc kết theo dõi rút đợc nhận xét

3 Nhận xét- Dặn dò

- GV nhận xét tinh thần học tập , chuẩn bị, kết thực hành

- Chuẩn bị sau

- HS tự đánh giá

(55)