skkn kĩ THUẬT lên lớp để dạy tốt một TIẾT kể CHUYỆN ở lớp 4 – 5

Hoàng Thò Hiền - Tiểu học A Chi Lăng SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KĨ THUẬT LÊN LỚP ĐỂ DẠY TỐT MỘT TIẾT KỂ CHUYỆN Ở LỚP – A/ ĐAQ T VAG N ĐỀ Tìéèá cïéäc íéáèá íãèâ âéÛït cïûÛ òÛõâéäã ỉéÛø ã èáư ã , åâéâèá èâư õèá tìẻ em mÛø tâÛäm câí cÛû èáư ã ỉớè cïõèá tâícâ đư ợc èáâe Kể chuyện Sở dy èâư vÛäy åể câïyệè ỉÛøméät âìèâ tâư ùc tâéâèá tãè èâÛèâ áéïè , tìïyềè cÛûm bÛèèá èáéâè èáư õ MÛqc dïøđÛõcéù èâư õèá êâư ơèá tãệè tâéâèá tãè đÛïã câïùèá èâư tã vã , đÛø ã êâÛùt tâÛèâ , ìÛđãéâ , cÛùt íét , èáư ã tÛ vÛãè tâícâ èáâe èéùã èéùã câïyệè tìư ïc tãếê bÛèèá ỉờ ã Âéà Câí Mãèâ tâư èá dÛïy : “ Tiếng nói thứ cải vô lâu đời vô quý báu Chúng ta phải biết quý trọng , giữ gìn , phát triển nó” Nâờcéù tãếèá èéùã vÛøỉÛé đéäèá mÛøcéè èáư ã đÛõtâéÛùt âÛúè đờ ã íéáèá ỉéÛø ã vÛät , vư ơè ỉêè ỉÛø m câïû bÛûè tâÛâè , ỉÛø m câïû òÛõâéäã , ỉÛø m câïû tâãêè èâãêè Nâư vÛäy Kể chuyện ỉÛøèâï cÛàï cïûÛ cïéäc íéáèá , câé dïøđéù ỉÛøcïéäc íéáèá tìéèá òÛõâéäã âãệè đÛïã èư õÛ Tìéèá èâÛøtìư èá Tãểï âéïc , Kể chuyện ỉÛøméät èâï cÛàï tâãết yếï cïûÛ ỉư ùÛ tïéåã âéïc íãèâ èâéû Tư øtïéåã ỉêè bÛ bÛäê bẹèéùã , cÛùc em đÛõtâícâ èáâe åểcâïyệè Đếè tïéåã MÛãï áãÛùé , èâï cÛàï cÛàè èáâe åểcâïyệè ỉÛïã tÛêèá ỉêè èâãềï Åể câïyệè vÛøtâơ cÛ ỉÛøâÛã méâè qïÛè tìéïèá cÛùc tìư èá MÛãï áãÛùé âãệè èÛy Bư ớc vÛø é tïéåã âéïc íãèâ Tãểï âéïc , èâï cÛàï èáâe Åểcâïyệè vÛãè åâéâèá âềáãÛûm mÛøỉÛïã tãếê tïïc tÛêèá tâêm TÛïã íÛé vÛäy ? Nâư õèá tìïyệè åểỉÛøméät tìéèá èâư õèá âìèâ tâư ùc èâÛäè tâư ùc tâếáãớã cïûÛ cÛùc em , áãïùê cÛùc em câíèâ òÛùc âéùÛ èâư õèá bãểï tư ợèá đÛõcéù vềtâư ïc tếòÛõâéäã òïèá qïÛèâ , tư ø èá bư ớc cïèá cÛáê tâêm èâư õèá åâÛùã èãệm mớã vÛømở ìéäèá åãèâ èáâãệm íéáèá câé cÛùc em Nâư õèá tÛùc êâÛåm Ûáy áãïùê cÛùc em òÛùc ỉÛäê méät tâÛùã đéäđéáã vớã cÛùc âãệè tư ợèá cïûÛ đờ ã íéáèá òïèá qïÛèâ Nâãệm vïïcơ bÛûè cïûÛ êâÛâè méâè Kể chuyện Tãểï âéïc ỉÛøbéàã dư ỡèá tâêm tÛâm âéàè , đem ỉÛïã èãềm tãè , tìÛï déàã véáè íéáèá , véáè vÛêè âéïc , êâÛùt tìãểè èáéâè èáư õ vÛøtư dïy câé tìẻ Sẽèáâè é èÛø è mÛát bÛé èâãêï åâã mÛøtìẻ em åâéâèá đư ợc tãếê òïùc vớã tìïyệè , dÛqc bãệt ỉÛøåâé tÛø èá tìïyệè céådÛâè áãÛè tìéèá íÛùèá vÛø íãèâ đéäèá Nâư vÛäy èâãệm vïïáãÛùé dïïc , áãÛùé dư ỡèá cïûÛ êâÛâè méâè Kể chuyện ỉÛïã tìở èêè đÛ dÛïèá , êâéèá êâïù DÛïy téát méät tãết Åểcâïyệè , áãÛùé vãêè íẽtÛïé đãềï åãệè téát câé íư ïêâÛùt tìãểè èÛêèá åâãếï âéïc íãèâ , tÛïé đãềï åãệè ơm mÛàm câé èâư õèá èâÛâè tÛø ã mÛã íÛï Đéù cïõèá ỉÛøméät mÛqt tìéèá òÛây dư ïèá èâÛâè cÛùcâ céè èáư ã mớã , céè èáư ã cïûÛ tâờ ã åì céâèá èáâãệê âéùÛ, âãệè đÛïã âéùÛ Đéáã vớã âéïc íãèâ ỉớê – , dÛïy åểcâïyệè ỉÛøméät qïÛù tììèâ áãÛùé vãêè dÛãè dÛét âéïc íãèâ tâïéäc tìïyệè , èâớ tìïyệè vÛøåểỉÛïã đư ợc tìïyệè bÛèèá èáéâè èáư õcïûÛ mìèâ DÛïy Åểcâïyệè đÛây cïõèá ỉÛøqïÛù tììèâ áãÛùé vãêè âư ớèá dÛãè téåcâư ùc cÛùc âéÛït đéäèá cïûÛ âéïc íãèâ vềêâÛâè méâè Åểcâïyệè NâÛäè tâư ùc đư ợc tÛàm qïÛè tìéïèá cïûÛ êâÛâè méâè Åểcâïyệè èâư tìêè , tìéèá íïéát èÛêm âéïc vư ø Û qïÛ bÛûè tâÛâè téâã đÛõtãếè âÛø èâ tâư ïc âãệè méät íéábãệè êâÛùê èâÛèm áãÛûèá dÛïy téát êâÛâè méâè Åểcâïyệè áéùê êâÛàè áãÛùé dïïc âéïc íãèâ méät cÛùcâ téÛø è dãệè QïÛ èÛêm tâư ïc âãệè , téâã đÛõđÛït đư ợc méät åết qïÛû åâÛû qïÛè , ỉớê téâã ỉïéâè céù âéïc íãèâ đÛït áãÛûã tìéèá cÛùc cïéäc tâã Åểcâïyệè cÛáê tìư èá , cÛáê âïyệè CÛùc em cïõèá èÛêèá đéäèá , mÛïèâ dÛïè âơè tìéèá âéïc tÛäê NâÛäè tâÛáy tìéèá tâư ïc tế , èâãềï áãÛùé vãêè câư Û tâÛáy đư ợc Ûûèâ âư ởèá tícâ cư ïc cïûÛ êâÛâè méâè Åểcâïyệè đéáã vớã cÛùc méâè âéïc åâÛùc , ỉïéâè céã Åểcâïyệè ỉÛøméâè êâïïvì vÛäy téâã òãè đư Û ìÛ méät íéáåãèâ èáâãệm cïûÛ bÛûè tâÛâè “ Åy tâïÛät ỉêè ỉớê – dÛïy téát méät tãết Åể câïyệè ỉớê – 5” đểcÛùc đéàèá èáâãệê cïø èá tâÛm åâÛûé B/ NỘI DUNG VÀBIỆN PÂÁP GIẢI QUYEG T I/ QïùÛ tììèâ êâÛùt tìãểè åãèâ èáâãệm GãờÅểcâïyệè céù ỉãêè qïÛè đếè èâï cÛàï èáâe åểcâïyệè cïûÛ tìẻ em , áéùê êâÛàè âìèâ tâÛø èâ èâÛâè cÛùcâ , đem ỉÛïã èâư õèá cÛûm òïùc tâÛåm my ỉÛø èâ mÛïèâ câé tÛâm âéàè âéïc íãèâ Åểcâïyệè céù íư ùc mÛïèâ ìãêèá tìéèá vãệc áãÛùé dïïc tìẻ , íư ùc mÛïèâ èÛø y bÛét èáïéàè tư øíư ùc mÛïèâ cïûÛ céâèá cïïmÛøméâè Åểcâïyệè íư û dïïèá Nâờcéù tìïyệè , đÛqc bãệt ỉÛøèâư õèá tìïyệè céåtícâ mÛøtìẻ em èâÛäè tâư ùc đư ợc tâế áãớã åâéâèá câỉ bÛèèá tìí tïệ mÛøbÛèèá tìÛùã tãm , tìïyệè cïèá cÛáê câé tìẻ èâư õèá âãệè tư ợèá đÛàï tãêè vềcâíèâ èáâ vÛøêâã èáâ , ỉÛøèáéïè èáïéàè êâéèá êâïù vÛø åâéâèá céù áì tâÛy tâếđư ợc đểáãÛùé dïïc tìèâ yêï Téåqïéác ĐÛây cïõèá ỉÛøêâÛâè méâè mÛøcÛùc em ìÛát tâícâ âéïc Tïy tâếèâư èá céù méät tâư ïc tếỉÛøtư øỉớê Méät đếè ỉớê Béáè – NÛêm , cÛùc em đư ợc èáâe ìÛát èâãềï tìïyệè èâư èá åâã đư ợc yêï cÛàï åể ỉÛïã tâì cÛùc em câÛúèá èâớ đư ợc bÛé èâãêï , céù èâớ tâì cïõèá câỉ méät vÛø ã câã tãết åâéâèá đÛàï åâéâèá cïéáã ÂÛõè âư õï mớã céù méät vÛø ã em èâớ đư ợc tìéïè vẹè méät cÛâï câïyệè òéèá åâÛû èÛêèá dãễè đÛït åâã åểcïûÛ cÛùc em ỉÛïã ìÛát åém TÛïã íÛé vÛäy ? QïÛ tìm âãểï vÛøtâư ïc tếáãÛûèá dÛïy téâã èâÛäè tâÛáy céù èâư õèá èáïyêè èâÛâè dÛãè đếè âãệè tìÛïèá èÛø y ỉÛø: + PâÛâè méâè Åểcâïyệè dư èá èâư bò céã ỉÛøméät êâÛâè méâè êâïïvÛøcâé đếè èÛy vòtìí êâÛâè méâè èÛø y vÛãè câư Û dư ợc céã tìéïèá đïùèá mư ùc + Sư ïđÛàï tư èáâãêè cư ùï , òÛây dư ïèá méät tãết Åểcâïyệè tìêè ỉớê cïûÛ áãÛùé vãêè céø è âÛïè câế GãÛùé vãêè tâư èá tâÛy tâếtãết Åểcâïyệè bÛèèá tãết đéïc tìïyệè + GãÛùé vãêè câư Û tư ïbéàã dư ỡèá , èÛâèá cÛé tãềm ỉư ïc íư êâÛïm vÛøèáâệ tâïÛät dÛïy Åểcâïyệè ĐểåâÛéc êâïïc èâư õèá èáïyêè èâÛâè đÛõỉÛø m Ûûèâ âư ởèá đếè âư ùèá tâïù âéïc Åể câïyệè cïûÛ âéïc íãèâ èâư tìêè , bÛûè tâÛâè téâã đÛõÛùê dïïèá èâư õèá bãệè êâÛùê tâư ïc âãệè íÛï : II PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT LÊN LỚP Ở PHÂN MÔN KỂ CHUYỆN : Tìm hiểu phương pháp dạy đặc trưng phâ môn Kể chuyện : Téâã tâÛáy ìÛèèá êâÛâè méâè Åểcâïyệè èâư têè áéïã , èéù íẽcéù đÛqc tìư èá ỉÛøåể câư ù åâéâèá êâÛûã ỉÛøđéïc ỉÛøáãÛûèá , ỉÛøỉÛø m bÛø ã tÛäê Cïïtâểâơè , đéù ỉÛøêâÛâè méâè dÛïy âéïc mÛøèáư ã áãÛùé vãêè bÛèèá èáéâè èáư õcïûÛ câíèâ mìèâ åểỉÛïã câé âéïc íãèâ èáâe tìïyệè vÛøâéïc íãèâ íÛï åâã èáâe áãÛùé vãêè åểíẽtÛäê åểỉÛïã bÛèèá èáéâè èáư õ cïûÛ mìèâ Cïõèá èâư èâãềï êâÛâè méâè åâÛùc , êâÛâè méâè Åểcâïyệè íư û dïïèá êâư ơèá tãệè câíèâ ỉÛølời nói âÛy áéïã ỉÛøèáéâè èáư õ Cïõèá céù ỉïùc èáư ã áãÛùé vãêè ỉÛø m vãệc vớã íÛùcâ tìïyệè đéïc , vớã bÛûèá đ , vớã tìÛèâ Ûûèâ vÛøâãệè vÛät mãèâ âéïÛ èâư èá cÛùã céát yếï đéù ỉÛøêâư ơèá tãệè lời nói Tâ N V SÛvãè: “ Lời nói giáo viên công cụ dạy học dễ hiểu phổ biến Khi nắm cách sử dụng lời nói , giáo viên làm cho khái niệm tư tưởng trừu tượng trở thành dễ hiểu trẻ Nhờ lời nói , giáo viên khiêu gợi ý thức em tranh rõ ràng khứ , tương lai tuyệt đẹp nhân loại : cấu tạo vũ trụ Lời nói làm tích cực trí tưởng tượng , trí nhớ , tình cảm học sinh Ở giai đoạn học tập em chưa học cách sử dụng sách , lời nói dường công cụ để nhận thức giới ” Kể chuyện ỉÛøêâÛâè méâè dÛïy âéïc íư û dïïèá ỉờ ã èéùã èêè èéù cïõèá ìÛát êâư ùc tÛïê vÛøåâéù ĐÛõcéù åâéâèá áãÛùé vãêè tâư èá òÛ ìờ ã đÛqc tìư èá bÛûè èÛø y vÛøtâÛy tâếtãết Åểcâïyệè bÛèèá tãết đọc truyện Đãềï đéù ỉÛø m áãÛûm ìÛát èâãềï âãệï qïÛû cïûÛ tãết Åểcâïyệè Kể khác với Đọc Åểvì mÛèá íÛéc tâÛùã èáéâè èáư õ ìãêèá cïûÛ èáư ã åểèêè dễ áÛây íư ïcâïù ý cïûÛ èáư ã èáâe Åểcéù tâểdư ø èá ỉÛïã , åểcâÛäm , téâđÛäm âéÛqc đÛqt cÛâï âéûã áãư õÛ câư ø èá vÛøtư ïtìÛû ỉờ ã , åâÛéc íÛâï tìèâ tãết céát tìïyệè , ỉÛø m câé èáư ã èáâe céù đãềï åãệè tâ déõã đư ợc èâÛâè vÛät , đư ợc tìèâ tãết vÛøcéát tìïyệè , åâÛùc vớã đéïc , câỉ èáâe tâéÛûèá qïÛ åâéù áâã èâớ ỉÛïã Åểcéù tâểbãểï ỉéä tìèâ cÛûm yêï áâét , bïéàè , vïã èêè dễ đư ợc íư ïđéàèá cÛûm cïûÛ èáư ã èáâe VÛøåâÛùc âÛúè vớã méïã êâÛâè méâè dÛïy âéïc åâÛùc , åểcéù tÛùc dïïèá tìïyềè cÛûm èáÛy tư ùc åâÛéc , céù âãệï qïÛû tÛïã câéã vÛøìéõìÛø èá câư ù åâéâèá đợã âéïc íãèâ èâÛøâéïc bÛø ã , éâè ỉïyệè ỉÛø m bÛø ã tÛäê mớã ìéõåết qïÛû Nâư èá êâư ơèá êâÛùê đÛqc tìư èá èÛø y céù đư ợc qïÛùè tìãệt âÛy åâéâèá tâểâãệè ìéõìệt èâÛát tìéèá åytâïÛät ỉêè ỉớê cïûÛ méät tãết åểcâïyệè Kó thuật lên lớp tiết Kể chuyện PâÛâè méâè Åểcâïyệè céù cÛùc bư ớc ỉêè ỉớê ìãêèá , tâ đïùèá qïy đòèâ dư êâÛïm SÛï đÛây ỉÛøèâư õèá bư ớc cïïtâểcïûÛ méät tãết Åểcâïyệè mÛøtéâã đÛõtâư ïc âãệè : a Chuẩn bò giáo viên: CâïÛåè bò cïûÛ áãÛùé vãêè tâư èá dãễè ìÛ tìư ớc tãết ỉêè ỉớê méät vÛø ã èáÛø y tâÛäm câí méät âÛã tïÛàè Tâư ïc ìÛ tâì íéátãết câïÛåè bò èâÛøcéù tâểtÛêèá èâãềï âơè tïø y tâ tììèâ đéäèáâề èáâãệê vÛøèÛêèá ỉư ïc tâư ïc tếcïûÛ áãÛùé vãêè LÛé đéäèá cïûÛ èáư ã áãÛùé vãêè bư ớc câïÛåè bò èÛø y tâư èá ỉÛøtâÛàm ỉÛqèá vÛøít đư ợc tíèâ đếè , íéèá tâÛät ìÛ céù tíèâ qïyết đòèâ câé íư ïtâÛø èâ céâèá cïûÛ méät tãết ỉêè ỉớê VÛøđãềï èÛø y đÛõtìở tâÛø èâ méät câÛâè ỉí : Åâéâèá céù íư ïcâïÛåè bò céâèá êâï câï đÛùé åâéâèá tâểcéù tãết dÛïy tâÛø èâ céâèá đư ợc Sư ïcâïÛåè bòcïûÛ áãÛùé vãêè bÛé áéàm èâư õèá céâèá vãệc íÛï:  Đọc truyện , tìm hiểu thâm nhập truyện ĐÛây ỉÛøåâÛâï bÛûè đÛàï tãêè cïûÛ Kể chuyện Đểcéù tâểåểđư ợc , åểcéù èáâệtâïÛät , âÛáê dÛãè , ìéõìÛø èá , âơè Ûã âết áãÛùé vãêè êâÛûã ỉÛøèáư ã tâïéäc tìïyệè , èÛém vư õèá tìèâ tãết céát tìïyệè , âãểï cÛqè åẽý èáâ bÛø ã âéïc ìïùt ìÛ tư øtìïyệè Đéáã vớã tìïyệè cïûÛ ỉớê èÛêm èÛy âÛàï âết ỉÛøtìïyệè mớã ,èâư èá èáÛy cÛû đéáã vớã èâư õèá tìïyệè đÛõqï tâïéäc , vãệc đéïc tìïyệè vÛãè ỉÛøcÛàè tâãết Vì íÛé vÛäy ? Vì céù đéïc tìïyệè mớã bãết đư ợc èéäã dïèá cïûÛ tìïyệè tư øđÛàï đếè cïéáã , mớã ỉÛø m qï vớã èâÛâè vÛät , vớã tìèâ âïéáèá cïûÛ tìïyệè Séèá đéïc tìïyệè cïõèá êâÛûã céù phương pháp Téâã ìïùt ìÛ âÛã êâư ơèá êâÛùê đéïc ỉÛø: - Đéïc tâÛàm - Đéïc tâÛø èâ tãếèá Lïùc đÛàï téâã đéïc tâÛàm téÛø è béätìïyệè ,íÛï đéù đéïc té tâÛø èâ tãếèá céù åết âợê èáư õđãệï êâïøâợê đểtìm áãéïèá đãệï câïÛåè Đéïc tìïyệè tâÛø èâ tãếèá céø è tÛïé đãềï åãệè åãểm tìÛ åâÛû èÛêèá èáâệ tâïÛät êâÛùt Ûâm tâư ïc tếcïûÛ mìèâ Vãệc đéïc tìïyệè åểcéø è bãểï âãệè đư ợc íÛéc tâÛùã èáéâè èáư õcïûÛ cÛùc èâÛâè vÛät åâÛùc èâÛï , èáéâè èáư õđéáã tâéÛïã tâ tÛâm tìÛïèá èâÛâè vÛät VD: Tìïyệè “ Nâư õèá câïù bé åâéâèá câết” âÛáê dÛãè êâÛàè đéáã tâéÛïã , áãÛùé vãêè cÛàè céù áãéïèá åểêâïøâợê vớã mư ùc đéä dãễè bãếè cÛâï câïyệè Gãéïèá têè íy qïÛè ỉïùc đÛàï âéáèá âÛùcâ ,íÛï èáÛïc èâãêè , åãèâ âÛõã đếè âéÛûèá ỉéÛïè; céø è cÛâï tìÛû ỉờ ã cïûÛ cÛùc câïù bé dï åícâ ; déõèá dÛïc, åãêï âÛõèâ Åâã đéïc tìïyệè , cïõèá tâư èá dư ø èá èâư õèá câéã cÛàè tâãết đểtìm âãểï ìéõ tư ø èá tìèâ tãết , tư øèáư õcïûÛ tìïyệè , ỉư ợc áâã ìÛ èâÛùê èâư õèá tìèâ tãết câíèâ đểtâÛáy ìéõcÛû mÛïcâ tìïyệè vÛøåâã åểåâéâèá béû íéùt Cïõèá tìéèá qïÛù tììèâ đéïc tìïyệè téâã tìm âãểï èâư õèá câïù áãÛûã cïûÛ tư øèáư õ, đòÛ dÛèâ , têè èâÛâè vÛät , ý èáâ cïûÛ tìïyệè vÛøbÛø ã âéïc ìïùt ìÛ tư øtìïyệè đểcéù tâểđòèâ âư ớèá câé âéïc íãèâ  Kế hoạch dạy Åâéâèá èâư åếâéÛïcâ bÛø ã dÛïy cÛùc méâè âéïc åâÛùc , åếâéÛïcâ bÛø ã dÛïy êâÛâè méâè Åểcâïyệè áÛàè vớã tâãết åếméät tãết ỉêè ỉớê èâãềï âơè ỉÛøèéäã dïèá bÛø ã áãÛûèá NáéÛø ã cÛùc mïïc đícâ áãÛùé dïïc , áãÛùé dư ỡèá èâư tâư èá tâÛáy tâì åếâéÛïcâ bÛø ã dÛïy tãết Åểcâïyệè åâéâèá åy vÛø é èéäã dïèá tìïyệè mÛøđã èâãềï mÛqt êâư ơèá êâÛùê vÛ ø cÛùcâ đãềï åâãểè âéïc íãèâ åểcâïyệè Cïõèá céù tâểáâã tỉ mỉ cÛùc cÛâï âéûã cÛàè áợã mở , cÛùc tìèâ âïéáèá cÛàè ỉư ï ý , cÛùc âéïc íãèâ cÛàè đư ợc åãểm tìÛ âéÛqc áâã ìéõtâờ ã áãÛè câé tư ø èá bư ớc tãếè âÛø èâ èâư íÛï: - Ổ è đòèâ : êâïùt đÛàï - Åãểm tìÛ bÛø ã cïõ: – êâïùt ( ÂS åểỉÛïã tìïyệè tãết tìư ớc vÛøGV áãớã tâãệï tìïyệè mớã ) - GV åể2 đếè ỉÛàè tìéèá véø èá – 10 êâïùt - Âư ớèá dÛãè ÂS åể: êâïùt - Céø è 15 – 20 êâïùt cïéáã câé ÂS åểcâïyệè GãÛùé vãêè cÛàè dư ïåãếè cÛùc bãệè êâÛùê béåíïèá đểbÛèèá bÛát cư ù áãÛù èÛø é cïõèá tÛïé đãềï åãệè câé cÛùc em âư ởèá tìéïè vẹè yêï cÛàï cïûÛ tãết Åểcâïyệè b Các bước lên lớp tiết Kể chuyện : QïÛù tììèâ ỉêè ỉớê đư ợc tíèâ đếè tư øåâã áãÛùé vãêè bÛét đÛàï tãết Kể chuyện QïÛù tììèâ èÛø y cïõèá êâÛûè Ûùèâ méät êâÛàè tìéèá åếâéÛïcâ bÛø ã dÛïy cïûÛ méãã áãÛùé vãêè Ổn đònh lớp , kiểm tra truyện kể lần trước QïÛù tììèâ èÛø y åâéâèá èêè åéé dÛø ã qïÛù åéé dÛø ã tâờ ã áãÛè câờđợã , cÛêèá tâÛúèá cïûÛ âéïc íãèâ , áãÛùé vãêè cÛàè èéùã èâư õèá cÛâï èáÛéè , áợã âư ùèá tâïù téøméøcïûÛ âéïc íãèâ vớã tìïyệè íÛéê åể Vãệc åãểm tìÛ tìïyệè cïõåâéâèá èêè ỉÛø m tâ êâư ơèá êâÛùê câãếï ỉệ mÛøqïÛ đéù cÛàè åãểm tìÛ èâÛäè tâư ùc vÛøtìèâ cÛûm cïûÛ âéïc íãèâ Céù tâểáéïã méät âÛã em âéïc íãèâ èéùã ỉÛïã têè tìïyệè , têè èâÛâè vÛät , méät vÛø ã tìèâ tãết câíèâ , méät câïùt ý èáâ cïûÛ tìïyệè SÛï đéù bÛèèá méät íéácÛâï câïyểè tãếê èáÛéè đÛõcâïÛåè bòíÛüè , áãÛùé vãêè èêï têè tìïyệè íẽåểvÛøvãết têè tìïyệè đéù ỉêè bÛûèá Giáo viên kể Tâ åãèâ èáâãệm cïûÛ téâã tâì đểỉéâã cïéáè íư ïcâïù ý cïûÛ cÛû ỉớê èáÛy tư ø đÛàï cÛâï câïyệè áãÛùé vãêè èêè đư ùèá áÛàè bÛø è âéïc íãèâ đÛàï tãêè cïûÛ ỉớê đểåể Néùã câïèá åâéâèá èêè đư ùèá ûvò tìí qïÛù áÛàè âéÛqc qïÛù òÛ đéáã vớã đéáã tư ợèá tãếê tâï Gãéïèá åểèâéû èâư èá vÛèá , đïû câé cÛû ỉớê èáâe , åểcÛû cÛùc em èáéàã bÛø è cïéáã ÅểìÛø èâ mÛïcâ cÛùc tìèâ tãết , èáéâè èáư õtìéèá íÛùèá , dễâãểï Cư û câỉ èét mÛqt êâÛûã êâïøâợê vớã èáéâè èáư õåểcâïyệè Åâéâèá èêè cư èá đéä âéùÛ cư û câỉ vÛøèét mÛqt , cïõèá èâư åâéâèá bÛét câư ớc âéÛø è téÛø è cÛùc tÛâm tìÛïèá cïûÛ èâÛâè vÛät tìéèá tìïyệè Ví dụ : Åâéâèá èêè bÛét câư ớc tãếèá cư ã , tãếèá åâéùc méät cÛùcâ dễdÛõã tư ïèâãêè íẽ áÛây ìÛ âãệè tư ợèá cư ã đïø Û véâèáïyêè tÛéc Náư ø ã áãÛùé vãêè dïøåểbÛát åì tìïyệè èÛø é cïõèá èêè bãết mìèâ câỉ ỉÛøèáư ã åểcâư ù åâéâèá êâÛûã ỉÛøèáư ã tìư ïc tãếê tìéèá tìïyệè đéù Tìéèá qïÛù tììèâ åểcÛàè bÛé qïÛùt téÛø è ỉớê òem cÛùc em âéïc íãèâ céù âéÛø è téÛø è tÛäê tìïèá tâ déõã cÛâï câïyệè åâéâèá ? Nếï tâÛáy céù èâư õèá âãệè tư ợèá tâãếï tÛäê tìïèá cÛàè ïéáè èÛéè , đãềï câỉèâ áãéïèá đãệï åòê tâờ ã Nâìè câïèá áãéïèá åể vư ø Û êâÛûã , tìÛàm Ûám ỉÛøtâícâ âợê èâÛát vớã tìïyệè åể Đểâéïc íãèâ céù tâểèÛém đư ợc tìèâ tãết céát tìïyệè tâì ỉÛàè åểtâư ù âÛã áãÛùé vãêè cÛàè åểcâÛäm , tâéèá tâÛû âơè åết âợê câỉ vÛø é tìÛèâ Học sinh kể: Tìư ớc åâã bư ớc vÛø é êâÛàè âéïc íãèâ åể, áãÛùé vãêè cÛàè áợã mở câé âéïc íãèâ èÛém céát tìïyệè tâéâèá qïÛ đÛø m tâéÛïã tÛïã câéã méät íéácÛâï âéûã vÛø ã âéïc íãèâ tìÛû ỉờ ã èâư õèá cÛâï âéûã đéù GãÛùé vãêè cÛàè téåcâư ùc câé âéïc íãèâ tÛäê åểtìéèá èâéùm âéÛqc èâéùm tìư ớc åâã åểtìư ớc ỉớê èâư tâếcÛùc em céù tâểáãïùê đỡ, béåíïèá câé èâÛï QïÛù tììèâ âéïc íãèâ tÛäê åểcïõèá ỉÛøméät qïÛù tììèâ tòèâ tãếè , ỉïùc đÛàï ỉÛøåể tư ø èá đéÛïè ìéàã tãếè tớã åểcÛû cÛâï câïyệè CÛàè ỉÛàè ỉư ợt áéïã tÛát cÛû cÛùc đéáã tư ợèá âéïc íãèâ tÛäê åểvì mïïc tãêï câíèâ cïûÛ êâÛâè méâè Åểcâïyệè ỉÛøìè è åy èÛêèá áãÛé tãếê , vãệc ìè è åÛêèá åể, åÛêèá èéùã ỉÛøìè è câé cÛû ỉớê - Đéáã vớã âéïc íãèâ tâïéäc tìïyệè , åểâÛáê dÛãè , áãÛùé vãêè cÛàè åâïyếè åâícâ , đéäèá vãêè åòê tâờ ã Đéáã vớã èâư õèá âéïc íãèâ åểÛáê ïùèá , èéùã åâéâèá tâÛø èâ tư ø tâÛø èâ cÛâï , áãÛùé vãêè cÛàè åãêè tìì âư ớèá dÛãè , åâéâèá đểcâé âéïc íãèâ òÛáï âéå, åâéâèá đểcâé âéïc íãèâ đư ùèá tìư ớc ỉớê mÛøåâéâèá èéùã đư ợc cÛâï èÛø é Đéáã vớã âéïc íãèâ yếï åâéâèá tư ïmìèâ åểđư ợc tâì áãÛùé vãêè céù tâểåểỉÛïã tìèâ tãết vÛøyêï cÛàï cÛùc em èâÛéc ỉÛïã GãÛùé vãêè cÛàè êâÛùt âãệè âéïc íãèâ céù èÛêèá åâãếï đểcâïù ý åâïyếè åâícâ béàã dư ỡèá tâêm Nâư õèá âéïc íãèâ èÛø y céù tâểcâÛát tâư èá èâÛèâ èâÛïy , céù èáâệ tâïÛät dãễè cÛûm , céù åâÛû èÛêèá bÛét câư ớc , åâÛû èÛêèá đéùèá âéÛït cÛûèâ vÛøcâíèâ cÛùc em íẽtÛïé èêè åâéâèá åâí âư ùèá tâïù câé tãết Åểcâïyệè , ỉÛø m câé ỉớê âéÛït đéäèá íéâã èéåã , tâïùc đÛåy câïèá câé êâéèá tìÛø é âéïc tÛäê Méãã ỉớê céù tâểcâéïè đư ợc tư ø méät đếè bÛ em céù èÛêèá åâãếï vÛøvớã èâư õèá dòê téåcâư ùc tâã Åểcâïyệè , âéäã dãễè , èâư õèá âéïc íãèâ èÛø y áéùê méät êâÛàè qïyết đòèâ câé íư ïtâÛø èâ céâèá Tâư ïc tếcâé tâÛáy ìÛát èâãềï dãễè vãêè íÛâè åâÛáï , đãệè Ûûèâ , cÛùc èáâệ íy ï tïù bãểï dãễè câïyêè èáâãệê tâư èá ỉớè ỉêè tư øêâéèá tìÛø é tâã åểcâïyệè cÛùc tìư èá êâéå tâéâèá Đéù ỉÛøméät tìéèá èâư õèá âãệï qïÛû cïïtâểcïûÛ vãệc ìè è åy èÛêèá tìéèá êâÛâè méâè Kể chuyện Đàm thoại Vãệc đÛø m tâéÛïã íÛï åâã âéïc íãèâ tÛäê åểỉÛïã câỉ èêè òéÛy qïÛèâ ý èáâ cïûÛ tìïyệè vÛøtíèâ cÛùcâ méät íéáèâÛâè vÛät tìéèá tìïyệè ĐÛø m tâéÛïã tãết Åể câïyệè èâÛèm cïûèá céá, đïùc ìïùt ý èáâ , bÛø ã âéïc cïéäc íéáèá câư ù åâéâèá èâư êâÛàè ỉïyệè tÛäê cÛùc méâè âéïc åâÛùc Tư øèéäã dïèá tìèâ tãết céát tìïyệè , tư øcÛùc èâÛâè vÛät cïûÛ tìïyệè tâư èá áâã dÛáï Ûáè ìÛát íÛâï vềý èáâ vÛøbÛø ã âéïc tâãết tâư ïc ìéàã Åâéâèá èêè åéé dÛø ã tâờ ã áãÛè đÛø m tâéÛïã tâư ïc tếåâéâèá câé êâéê QïÛù tììèâ đÛø m tâéÛïã cïõèá ỉÛøqïÛù tììèâ cïûèá céácïûÛ tãết Kể chuyện Bư ớc cïûèá céácïûÛ tãết Kể chuyện cïõèá åâéâèá áãéáèá vớã bÛát åì bư ớc cïûèá céácïûÛ cÛùc méâè âéïc åâÛùc GãÛùé vãêè åâéâèá èêè ỉïùc èÛø é cïõèá dÛqè déøèâư õèá cÛâï đÛïã ỉéÛïã èâư : “ cÛùc em vềâéïc ỉÛïã bÛø ã èÛø y , câïù ý tÛäê åểcâé Ûèâ câò âéÛqc cÛùc em èâéû èáâe” tâư èá mÛèá èéäã dïèá èâÛø m câÛùè Céù tâểáãÛùé vãêè áợã ý “ TïÛàè èÛø y cÛùc em đÛõđư ợc èáâe céâåểvÛøtÛäê åểméät cÛâï câïyệè ỉí tâïù TïÛàè íÛï céâvÛøcÛùc em íẽåểtãếê méät tìïyệè ỉí tâïù âơè èư õÛ” , èâư tâếíẽáÛây đư ợc tÛâm ỉí câờđợã tãết Åểcâïyệè tãếê tâ Vớã èâư õèá cÛâï áợã mở èâư tâế, èáư ã áãÛùé vãêè đÛõáéùê êâÛàè âìèâ tâÛø èâ đư ợc tÛâm tâếcéù ỉợã câé èáư ã âéïc , èáư ã dÛïy Méät đãềï cÛàè câïù ý ỉÛøåâéâèá åéé dÛø ã tãết Åểcâïyệè íÛèá áãờèáâỉ cïûÛ âéïc íãèâ èâư tâếíẽáÛây cÛûm áãÛùc mệt méûã , câÛùè èÛûè Cïõèá cÛàè ỉư ï ý ỉÛøtìéèá cÛû tãết Åểcâïyệè , áãÛùé vãêè èêè câïù ý èéùã , tÛïé đãềï åãệè câé âéïc íãèâ đư ợc èéùã èâãềï Tãết Kể chuyện tâÛø èâ céâèá ỉÛøtãết åểcâïyệè íéâã èéåã vÛøåâã åết tâïùc céø è đểỉÛïã èâãềï dư Ûâm câé âéïc íãèâ Một số thủ thuật sư phạm : Tâïû tâïÛät íư êâÛïm đéáã vớã bÛát åì méät méâè âéïc èÛø é cïõèá ỉÛøcÛàè tâãết èéù ỉÛø m tÛêèá méät cÛùcâ đÛùèá åểâãệï qïÛû cïûÛ tãết ỉêè ỉớê Nâư èá méät tâïû tâïÛät íư û dïïèá åâéâèá đïùèá câéã , đïùèá ỉïùc tâư èá áÛây âãệï íïÛát tâÛáê câé áãờdÛïy PâÛâè méâè Åểcâïyệè vÛêè âéïc ỉÛøêâÛâè méâè dÛïy tÛùc êâÛåm vÛêè âéïc bÛèèá êâư ơèá êâÛùê åểtìïyềè cÛûm CÛùc tâïû tâïÛät íư êâÛïm vÛäy mÛèá ý èáâ tâư ïc tãễè åòê tâờ ã béåíïèá câé tìïyệè tâêm íãèâ đéäèá , tâêm tìïyềè cÛûm SÛï đÛây ỉÛøméät íéátâïû tâïÛät bÛûè èâÛát mÛøtéâã đÛõđïùc ìïùt đư ợc : * Thủ thuật sử dụng ngữ điệu + Náư õđãệï ỉÛøáãéïèá đãệï ìãêèá cïûÛ ỉờ ã èéùã Tìéèá èáư õêâÛùê âéïc , èáư ã tÛ câãÛ tâÛø èâ béáè èáư õđãệï câíèâ vềcÛâï tâ mïïc đícâ èéùã ỉÛø: èáư õđãệï åể, èáư õ đãệï âéûã , èáư õđãệï cÛàï åâãếè , èáư õđãệï cÛûm tâÛùè + Náư ã åểêâÛûã tÛïé câé mìèâ qïy tÛéc cÛàè tâãết åâã câÛäm ìÛõã , ỉïùc åâÛåè tìư ơèá , ỉïùc ìÛø èâ ìẽ, ỉïùc dïyêè dÛùèá Åâéâèá èêè câỉ íư û dïïèá méät èâòê đéä èéùã íẽáÛây cÛûm áãÛùc đơè đãệï , bïéàè èáïû Åâéâèá èéùã tâÛé tâÛé bÛát tïyệt dễ áÛây Ûáè tư ợèá câéùã áÛét , Åâéâèá dïø èá cÛùc Ûâm tâÛèâ tâe tâé , áÛét áéûèá tìéèá åâã åể câïyệè Cïõèá cÛàè câïù ý tìéèá cïø èá méät cÛâï èéùã , èếï èâÛáè mÛïèâ tư øèÛø y âéÛqc tư øåãÛ , èáâ céù tâểâéÛø è téÛø è åâÛùc èâÛï Ví dụ Téâã âéûã “Tâï, LÛè céù èâÛøåâéâèá ?” åâÛùc âÛúè vớã cÛâï : Téâã âéûã “Tâï LÛè céù èâÛøåâéâèá ?” Náư ã áãÛùé vãêè åâã åểcâỉ èêè dïø èá áãéïèá tìïèá bìèâ , céù đéävÛèá vÛøíÛâï NáÛét áãéïèá ỉÛøèâư õèá câéã èáư ø èá áãéïèá èâÛát đòèâ Céù âÛã ỉéÛïã èáÛét áãéïèá : èáÛét áãéïèá ỉéâáíc tâ dÛáï câÛám cÛâï , èáÛét áãéïèá tÛâm ỉí tâ tìèâ cÛûm èáư ã åể Náư ã áãÛùé vãêè tìéèá qïÛù tììèâ åểcâïyệè tìư ớc èâư õèá tìèâ tãết áÛy cÛáè , tâÛét èïùt , đỉèâ đãểm dïøåâéâèá céù dÛáï cÛáï cïõèá èêè èáÛét áãéïèá tÛâm ỉí đểáÛây íư ïâéàã âéäê câờđợã Chẳng hạn : Ơ Ûtìïyệè “Ô èá ỉÛõé đÛùèâ cÛù vÛøáÛõâïèá tâÛàè” đéÛïè áÛõâïèá tâÛàè âãệè ìÛ vÛøđéø ã áãết éâèá ỉÛõé , èâư èá éâèá ỉÛõé đÛõèâÛèâ tìí ỉư ø Û đư ợc áÛõâïèá tâÛàè câïã vÛø é ỉéïìéàã éâèá ỉÛõé vư ùt câãếc ỉéïòïéáèá bãểè Ơ ÛđéÛïè èÛø y åòcâ tíèâ cïûÛ cÛâï câïyệè đư ợc êâÛùt tìãểè åâÛù èâÛèâ , èïùt tìïyệè đư ợc tâÛét ỉÛïã bÛát èáờèâư èá ỉÛïã đư ợc áỡìÛ åâÛù đéät èáéät Pâïøâợê vớã íÛéc tâÛùã èáư õđãệï ỉÛøvãệc bãểï ỉéä èét mÛqt Nếï ỉÛøèáư õđãệï vïã , èét mÛqt èáư ã åểcïõèá êâÛûã vïã , èếï ỉÛøèáư õđãệï bïéàè ,èét mÛqt èáư ã åể cïõèá bãểï ỉéïvẻ bïéàè Bêè cÛïèâ vãệc bãểï ỉéä èét mÛqt tâì vãệc bãểï ỉéä cư û câỉ cïõèá cÛàè åâéâèá åém Cư û câỉ đÛây ỉÛøđéäèá tÛùc cïûÛ tÛy , cïûÛ đÛàï , cïûÛ mÛqt èâÛèm áÛây cÛûm áãÛùc áợã tìí tư ởèá tư ợèá cïûÛ âéïc íãèâ Đéáã vớã êâÛâè méâè Åể câïyệè cư û câỉ cÛàè đơè áãÛûè , tìïèá tâư ïc , bãểï cÛûm vÛømÛèá èéäã dïèá ìéõìệt Nâìè câïèá êâư ơèá êâÛùê dÛïy åểcâïyệè ìÛát cÛàè íư ïíÛùèá tÛïé cïûÛ áãÛùé vãêè èâư èá đéù ỉÛøèâư õèá íÛùèá tÛïé èâÛèm tâư ïc âãệè téát mïïc đícâ , yêï cÛàï cïûÛ êâÛâè méâè åểcâïyệè * Thủ thuật sử dụng bảng Yêï cÛàï đÛàï tãêè cïûÛ vãệc áâã bÛûèá ỉÛøtâéÛùèá , , dễ èâìè , dễ òem , âết íư ùc câéïè ỉéïc PâÛàè áâã bÛûèá áéàm têè tìïyệè , céù tâểtâêm têè èâÛâè vÛät – đÛqc bãệt ỉÛøtêè cÛùc èâÛâè vÛät tìéèá cÛùc tìïyệè èư ớc èáéÛø ã ( Ví dïï: ĐÛ – áâét – òtÛè… ), đéâã åâã cÛû cÛùc tìèâ tãết câïû yếï đểâéã tìợâéïc íãèâ yếï åâã tÛäê åểåâéâèá béû íéùt cÛùc tìèâ tãết câíèâ cïûÛ tìïyệè GãÛùé vãêè åểỉÛàè đÛàï åâéâèá èêè áâã bÛûèá Sở dy èâư vÛäy ỉÛøđểcÛâï câïyệè åểcïûÛ áãÛùé vãêè åâéâèá bò đư ùt mÛïcâ , ìờ ã ìÛïc vÛøtÛùc dïïèá tìïyềè cÛûm tìéèá ỉờ ã åểcïûÛ áãÛùé vãêè ỉÛéèá íÛâï vÛø é tÛâm tìí âéïc íãèâ Âéïc íãèâ vư ø Û câïù ý èáâe åểcâïyệè , vư ø Û tâ déõã áâã bÛûèá èáÛy tâì íẽìÛát mệt , åém âư ùèá tâïù Tìư ớc åâã âéïc íãèâ tÛäê åể, áãÛùé vãêè mớã áâã bÛûèá , âéïc íãèâ mớã céù đãềï åãệè tÛùã âãệè cÛâï câïyệè tìéèá tìí èâớ đểcâïÛåè bò åểỉÛïã câé cÛû ỉớê èáâe Vãệc áâã bÛûèá céù tÛùc dïïèá èâÛéc âéïc íãèâ åâéâèá béû íéùt èâư õèá tìèâ tãết câíèâ åâã åể câïyệè * Thủ thuật sử dụng đồ dùng dạy học : Đéà dïø èá dÛïy âéïc cïûÛ êâÛâè méâè Åểcâïyệè tâư èá ỉÛøtìÛèâ , Ûûèâ , âãệè vÛät ,TìÛèâ Ûûèâ mãèâ âéïÛ èéùã èéùã câïèá céù tÛùc dïïèá áợã tìí tư ởèá tư ợèá cïïtâể, áãÛùè tãếê mở ìéäèá véáè íéáèá câé âéïc íãèâ , tìéèá áãờåểcâïyệè , tìÛèâ Ûûèâ mãèâ âéïÛ vư ø Û áãïùê âéïc íãèâ céù èâư õèá bãểï tư ợèá cïïtâểvề èâÛâè vÛät , âÛø èâ đéäèá … cïûÛ tìïyệè , vư ø Û ỉÛø m “ đãểm tư ïÛ” câé âéïc íãèâ áâã èâớ dãễè bãếè cÛâï câïyệè , êâïïc vïïcâé vãệc tÛùã âãệè èéäã dïèá vÛødễdÛø èá åểỉÛïã cÛâï câïyệè DÛïy tãết Åểcâïyệè céù tìÛèâ Ûûèâ mãèâ âéïÛ, áãÛùé vãêè tãếè âÛø èâ tâïÛäè ỉợã âơè , đỡvÛát vÛû âơè Tïy èâãêè, đểđÛït âãệï qïÛû téát tìéèá áãÛûèá dÛïy, áãÛùé vãêè cÛàè ỉư ï ý íéáđãểm vềcÛùcâ íư û dïïèá tìÛèâ èâư íÛï: - CÛàè đư Û tìÛèâ mãèâ âéïÛ đïùèá ỉïùc , đïùèá câéã , èáâ ỉÛøcÛùã tâờ ã đãểm mÛø tÛâm tìÛïèá èáư ã èáâe đÛèá câờđợã , méèá méûã tâì mớã êâÛùt âïy âết tÛùc dïïèá Ví dụ : Åểcâïyệè “Méät èâÛøtâơ câÛâè câíèâ” òéèá ìéàã áãÛùé vãêè mớã câợt èâớ đếè bư ùc tìÛèâ vẽcÛûèâ èâÛøtâơ bò đư Û ỉêè áãÛø è âéûÛ tâãêï đểáãớã tâãệï vớã âéïc íãèâ tâì íẽỉÛø m áãÛûm qïÛù èâãềï tâïù vòcâé cÛùc em - Nêè íư û dïïèá tìÛèâ mãèâ âéïÛ tìéèá ỉÛàè åểtư ø èá đéÛïè (åểỉÛàè tâư ù âÛã ) ; åết âợê đư Û ìÛ tư ø èá tìÛèâ céù èéäã dïèá êâïøâợê vớã ỉờ ã åểcïûÛ áãÛùé vãêè - Dïø èá tìÛèâ mãèâ âéïÛ åè m tâ cÛùc cÛâï áợã ý èâÛèm áãïùê âéïc íãèâ tìm âãểï tìïyệè , èÛém vư õèá èéäã dïèá, èâớ đư ợc cÛùc âìèâ Ûûèâ , câã tãết qïÛè tìéïèá vÛøâÛø èâ đéäèá , dãễè bãếè cïûÛ tìïyệè III KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯC : QïÛ vÛäè dïïèá tâư ïc tếáãÛûèá dÛïy mÛáy èÛêm , bÛûè tâÛâè đÛõtâï đư ợc èâư õèá åết qïÛû cïïtâểíÛï: - Âéïc íãèâ đÛõâìèâ tâÛø èâ vÛøìè è ỉïyệè đư ợc åy èÛêèá dãễè đÛït bÛé áéàm åy èÛêèá èéùã , åÛêèá dïø èá tư ø, ỉư ïÛ câéïè tư ø, đÛqt cÛâï - ĐÛ íéácÛùc em đÛõmÛïèâ dÛïè , âư ùèá tâïù vÛøyêï tâícâ âéïc êâÛâè méâè Åể câïyệè èéùã câïèá vÛøtãết Kể chuyện èéùã ìãêèá , đÛqc bãệt ỉÛøcÛùc em åâéâèá céø è tâÛáy èáư ợèá èáïø èá , ìïït ìèmÛøcéù tÛâm tâếmïéáè đư ợc åểcâïyệè câé céâcâé bÛïè èáâe - Séèá íéèá vớã íư ïtãếè béä câïèá , đéäã èáïõâéïc íãèâ tâÛm áãÛ vÛø é cÛùc âéÛït đéäèá èáéÛïã åâéùÛ åểcâïyệè đểtïyểè câéïè , êâÛùt âãệè méät íéáâéïc íãèâ céù èÛêèá åâãếï ỉớê , tìư èá èáÛø y cÛø èá céù câãềï âư ớèá áãÛ tÛêèá - ÂÛàï âết èâư õèá âéïc íãèâ céù èÛêèá åâãếï đÛõđư ợc êâÛùt âãệè vÛøbéàã dư ỡèá åòê tâờ ã đểtâÛm áãÛ vÛø é cÛùc âéÛït đéäèá èáéÛïã åâéùÛ vềåểcâïyệè Cïïtâể Năm học Số học sinh tham gia thi KC đạt giải Cấp trường Cấp huyện Cấp tỉnh 2002 – 2003 Em Em 2003- 2004 1Em em em 2004 - 2005 em em em IV.BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Tư øèâư õèá åết qïÛû đÛït đư ợc èêï tìêè , bÛûè tâÛâè đÛõìïùt ìÛ đư ợc bÛø ã âéïc åãèâ èáâãệm èâư íÛï : - Yêï cÛàï tư ïbéàã dư ỡèá èÛâèá cÛé tãềm ỉư ïc íư êâÛïm ỉÛøméät yêï cÛàï céù tíèâ câÛát cÛàè tâãết vớã èáâề èáâãệê èáư ã tâÛày Rãêèá đéáã vớã vãệc èÛâèá cÛé câÛát ỉư ợèá dÛïy êâÛâè méâè Kể chuyện èâÛøtìư èá Tãểï âéïc èéùã câïèá , ỉớê èéùã ìãêèá tâì yêï cÛàï tư ïbéàã dư ỡèá èÛêèá åâãếï vÛøtììèâ đéä tâÛåm my , èáâệ tâïÛät Åể câïyệè tìïyềè cÛûm cÛø èá tìở èêè bư ùc tâãết Åâéâèá tâểcéù tãết Åểcâïyệè tâÛø èâ céâèá mÛøáãÛùé vãêè ỉÛïã âờ ã âợt , âờâư õèá Bởã bÛûè tâÛâè èáâãệê vïïåểđéø ã âéûã áãÛùé vãêè áÛàè èâư êâÛûã béäc ỉéä tÛâm âéàè , èÛêèá ỉư ïc vÛøtìèâ cÛûm cïûÛ mìèâ Tìư ớc céè mÛét cïûÛ cÛùc em âéïc íãèâ , èáư ã áãÛùé vãêè ìÛát åâéù vÛøåâéâèá tâểáãÛáï dãếm đư ợc èâÛâè cÛùcâ cïûÛ mìèâ - Náư ã áãÛùé vãêè cÛàè åâÛéc êâïïc íư ïỉư ã èâÛùc , èáÛïã åâéù , tâãếï èáâò ỉư ïc - XÛây dư ïèá tâéùã qï đéïc íÛùcâ đéïc íÛùcâ áãïùê câé áãÛùé vãêè céù đãềï åãệè tâÛâm èâÛäê tÛùc êâÛåm , èÛâèá cÛé èÛêèá ỉư ïc cÛûm tâïïvÛêè vÛøèÛêèá ỉư ïc tìïyềè cÛûm - Rè è ỉïyệè åÛêèá èéùã áéàm : + Åy èÛêèá tâở : Lờ ã èéùã áÛéè ỉãềè vớã âơã tâở Tâở tư ïèâãêè tìéèá åâã èéùã ỉÛø đãềï åãệè cÛàè tâãết đểỉờ ã èéùã åâéâèá bòđư ùt đéÛïè , åâéâèá vư ø Û èéùã vư ø Û tâở + Åy èÛêèá èéùã : Lờ ã èéùã cÛàè ìéõìÛø èá , åâïùc tìãết tư ø èá Ûâm ìãêèá ỉẻ , tư ø èá tư ø ìãêèá ỉẻ vÛøtư ø èá cÛâï ìãêèá ỉẻ CÛàè êâÛûã cÛûm tâïïíÛéc tâÛùã cïûÛ tư øđểêâÛùt Ûâm dãễè đÛït Åâéâèá èéùã èâÛèâ , åâéâèá èéùã qïÛù câÛäm, åâéâèá èéùã đềï đềï , åâéâèá qïÛù èâÛáè mÛïèâ bÛát åì tư øèÛø é - Lờ ã đéäèá vãêè cïûÛ áãÛùé vãêè , tÛïé íư ïtâã đïÛ áãư õÛ cÛùc téå, èâéùm, tìÛèá tìí âéÛqc béátìí ỉớê âéïc áợã åâéâèá åâí cÛâï câïyệè… ỉÛøèâư õèá bãệè êâÛùê céù âãệï qïÛû tÛïé tÛâm tâếméèá mïéáè đư ợc tâÛm áãÛ åểcâïyệè tìéèá tãết âéïc C KẾT LUẬN PâÛâè méâè Kể chuyện céù ý èáâ áéùê êâÛàè tícâ ỉïõy véáè vÛêè âéïc , mở ìéäèá véáè íéáèá câé tìẻ GãờÅC céø è mở ìéäèá tÛàm âãểï bãết , åâêï áợã tìí tư ởèá tư ợèá câé cÛùc em , câÛéê cÛùèâ câé tìí tư ởèá tư ợèá cïûÛ cÛùc em bÛy béåèá , đéù câíèâ ỉÛøâéÛø ã bÛõé ớc mơ cÛé đẹê åâã cÛùc em bư ớc vÛø é cïéäc íéáèá Cïõèá tâéâèá qïÛ áãờÅC , èáéâè èáư õèéùã cïûÛ cÛùc em đư ợc êâÛùt tìãểè , đÛáy ỉÛøcÛùcâ èéùã tìư ớc đÛùm đéâèá méät cÛùcâ céù èáâệtâïÛät Vớã èâư õèá ý èáâ tìêè èêè téâã tâÛáy ìÛèèá vãệc đÛàï tư đểdÛïy téát tãết ÅC ỉÛøđãềï âết íư ùc cÛàè tâãết Téâã ây véïèá vớã èâư õèá åãèâ èáâãệm đÛõđïùc ìïùt qïÛ èâãềï èÛêm áãÛûèá dÛïy tìêè đÛây cïûÛ bÛûè tâÛâè íẽêâÛàè èÛø é áãïùê cÛùc bÛïè đéàèá èáâãệê dÛïy téát âơè êâÛâè méâè ÅC èâÛøtìư èá Tãểï âéïc - [...]... 20 04 - 20 05 2 em 1 em 1 em IV.BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Tư øèâư õèá åết qïÛû đÛït đư ợc èêï tìêè , bÛûè tâÛâè đÛõìïùt ìÛ đư ợc bÛø ã âéïc åãèâ èáâãệm èâư íÛï : - Yêï cÛàï tư ïbéàã dư ỡèá èÛâèá cÛé tãềm ỉư ïc íư êâÛïm ỉÛøméät yêï cÛàï céù tíèâ câÛát cÛàè tâãết vớã èáâề èáâãệê èáư ờ ã tâÛày Rãêèá đéáã vớã vãệc èÛâèá cÛé câÛát ỉư ợèá dÛïy êâÛâè méâè Kể chuyện ở èâÛøtìư ờ èá Tãểï âéïc èéùã câïèá , ở ỉớê 4. .. åểcâïyệè đểtïyểè câéïè , êâÛùt âãệè méät íéáâéïc íãèâ céù èÛêèá åâãếï ở ỉớê , ở tìư ờ èá èáÛø y cÛø èá céù câãềï âư ớèá áãÛ tÛêèá - ÂÛàï âết èâư õèá âéïc íãèâ céù èÛêèá åâãếï đÛõđư ợc êâÛùt âãệè vÛøbéàã dư ỡèá åòê tâờ ã đểtâÛm áãÛ vÛø é cÛùc âéÛït đéäèá èáéÛïã åâéùÛ vềåểcâïyệè Cïïtâể Năm học Số học sinh tham gia thi KC đạt giải Cấp trường Cấp huyện Cấp tỉnh 2002 – 2003 2 Em 1 Em 2003- 20 04 1Em 1 em... è ỉïyệè åÛêèá èéùã áéàm : + Åy èÛêèá t ở : Lờ ã èéùã áÛéè ỉãềè vớã âơã t ở T ở tư ïèâãêè tìéèá åâã èéùã ỉÛø đãềï åãệè cÛàè tâãết để ờ ã èéùã åâéâèá bòđư ùt đéÛïè , åâéâèá vư ø Û èéùã vư ø Û t ở + Åy èÛêèá èéùã : Lờ ã èéùã cÛàè ìéõìÛø èá , åâïùc tìãết tư ø èá Ûâm ìãêèá ỉẻ , tư ø èá tư ø ìãêèá ỉẻ vÛøtư ø èá cÛâï ìãêèá ỉẻ CÛàè êâÛûã cÛûm tâïïíÛéc tâÛùã cïûÛ tư để âÛùt Ûâm dãễè đÛït Åâéâèá èéùã èâÛèâ... êâÛùê céù âãệï qïÛû tÛïé tÛâm tâếméèá mïéáè đư ợc tâÛm áãÛ åểcâïyệè tìéèá tãết âéïc C KẾT LUẬN PâÛâè méâè Kể chuyện céù ý èáâ áéùê êâÛàè tícâ ỉïõy véáè vÛêè âéïc , mở ìéäèá véáè íéáèá câé tìẻ GãờÅC céø è mở ìéäèá tÛàm âãểï bãết , åâêï áợã tìí tư ở á tư ợèá câé cÛùc em , câÛéê cÛùèâ câé tìí tư ở á tư ợèá cïûÛ cÛùc em bÛy béåèá , đéù câíèâ ỉÛøâéÛø ã bÛõé ư ớc mơ cÛé đẹê åâã cÛùc em bư ớc vÛø é cïéäc... đícâ , yêï cÛàï cïûÛ êâÛâè méâè åểcâïyệè * Thủ thuật sử dụng bảng Yêï cÛàï đÛàï tãêè cïûÛ vãệc áâã bÛûèá ỉÛøtâéÛùèá , ít , dễ èâìè , dễ òem , âết íư ùc câéïè ỉéïc PâÛàè áâã bÛûèá áéàm têè tìïyệè , céù tâểtâêm têè èâÛâè vÛät – đÛqc bãệt ỉÛøtêè cÛùc èâÛâè vÛät tìéèá cÛùc tìïyệè èư ớc èáéÛø ã ( Ví dïï: ĐÛ – áâét – òtÛè… ), đéâã åâã cÛû cÛùc tìèâ tãết câïû yếï để éã tìợâéïc íãèâ yếï åâã tÛäê åểåâéâèá béû... bÛûèá céù tÛùc dïïèá èâÛéc âéïc íãèâ åâéâèá béû íéùt èâư õèá tìèâ tãết câíèâ åâã åể câïyệè * Thủ thuật sử dụng đồ dùng dạy học : Đéà dïø èá dÛïy âéïc cïûÛ êâÛâè méâè Åểcâïyệè tâư ờ èá ỉÛøtìÛèâ , Ûûèâ , âãệè vÛät ,TìÛèâ Ûûèâ mãèâ âéïÛ èéùã èéùã câïèá céù tÛùc dïïèá áợã tìí tư ở á tư ợèá cïïtâể, áãÛùè tãếê mở ìéäèá véáè íéáèá câé âéïc íãèâ , tìéèá áãờåểcâïyệè , tìÛèâ Ûûèâ mãèâ âéïÛ vư ø Û áãïùê âéïc íãèâ... Sở dy èâư vÛäy ỉÛøđểcÛâï câïyệè åểcïûÛ áãÛùé vãêè åâéâèá bò đư ùt mÛïcâ , ìờ ã ìÛïc vÛøtÛùc dïïèá tìïyềè cÛûm tìéèá ỉờ ã åểcïûÛ áãÛùé vãêè ỉÛéèá íÛâï vÛø é tÛâm tìí âéïc íãèâ Âéïc íãèâ vư ø Û câïù ý èáâe åểcâïyệè , vư ø Û tâ déõã áâã bÛûèá èáÛy tâì íẽìÛát mệt , åém âư ùèá tâïù Tìư ớc åâã âéïc íãèâ tÛäê åể, áãÛùé vãêè mớã áâã bÛûèá , âéïc íãèâ mớã céù đãềï åãệè tÛùã âãệè cÛâï câïyệè tìéèá tìí èâớ đểcâïÛåè... III KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯC : QïÛ vÛäè dïïèá ở tâư ïc tếáãÛûèá dÛïy mÛáy èÛêm , bÛûè tâÛâè đÛõtâï đư ợc èâư õèá åết qïÛû cïïtâểíÛï: - Âéïc íãèâ đÛõâìèâ tâÛø èâ vÛøìè è ỉïyệè đư ợc åy èÛêèá dãễè đÛït bÛé áéàm åy èÛêèá èéùã , åÛêèá dïø èá tư ø, ỉư ïÛ câéïè tư ø, đÛqt cÛâï - ĐÛ íéácÛùc em đÛõmÛïèâ dÛïè , âư ùèá tâïù vÛøyêï tâícâ âéïc êâÛâè méâè Åể câïyệè èéùã câïèá vÛøtãết Kể chuyện èéùã ìãêèá , đÛqc bãệt ỉÛøcÛùc... èếï ỉÛøèáư õđãệï bïéàè ,èét mÛqt èáư ờ ã åể cïõèá bãểï ỉéïvẻ bïéàè Bêè cÛïèâ vãệc bãểï ỉéä èét mÛqt tâì vãệc bãểï ỉéä cư û câỉ cïõèá cÛàè åâéâèá åém Cư û câỉ ở đÛây ỉÛøđéäèá tÛùc cïûÛ tÛy , cïûÛ đÛàï , cïûÛ mÛqt èâÛèm áÛây cÛûm áãÛùc áợã tìí tư ở á tư ợèá cïûÛ âéïc íãèâ Đéáã vớã êâÛâè méâè Åể câïyệè cư û câỉ cÛàè đơè áãÛûè , tìïèá tâư ïc , bãểï cÛûm vÛømÛèá èéäã dïèá ìéõìệt Nâìè câïèá êâư ơèá êâÛùê... Tãểï âéïc èéùã câïèá , ở ỉớê 4 èéùã ìãêèá tâì yêï cÛàï tư ïbéàã dư ỡèá èÛêèá åâãếï vÛøtììèâ đéä tâÛåm my , èáâệ tâïÛät Åể câïyệè tìïyềè cÛûm cÛø èá t ở èêè bư ùc tâãết Åâéâèá tâểcéù tãết Åểcâïyệè tâÛø èâ céâèá mÛøáãÛùé vãêè ỉÛïã âờ ã âợt , âờâư õèá Bởã vì bÛûè tâÛâè èáâãệê vïïåểđéø ã âéûã áãÛùé vãêè áÛàè èâư êâÛûã béäc ỉéä tÛâm âéàè , èÛêèá ỉư ïc vÛøtìèâ cÛûm cïûÛ mìèâ Tìư ớc céè mÛét cïûÛ cÛùc em