Giáo án Lớp 2 Tuần 27

b)Kỹ năng: Rèn kĩ năng tính nhân, chia, giải bài toán có phép chia. c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú trong học tập.. II. MỤC TIÊU[r]

TUẦN 27

Ngày soạn: 18/03/2019 Ngày giảng: Thứ hai 25/03/2019

Toán

TIẾT 131: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I MỤC TIÊU

a)Kiến thức

- HS biết: số nhân với số - Số nhân với số số - Số chia cho số b)Kỹ năng: Rèn kĩ tính nhân, chia

c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập. IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A.Kiểm tra cũ :(5’)

- Gọi học sinh đọc bảng nhân - Nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu (1’)

2.Giới thiệu phép nhân có thừa số 1(6’)

- GV nêu phép nhân

x x x

- KL: nhân với số số

- GV nêu phép tính x x x x

- Các phép nhân bảng nhân nào?

- KL:Số nhân với 1cũng số

2.Giới thiệu phép chia cho 1(6’) - Dựa vào mối quan hệ phép nhân phép chia GV nêu:

2 x = : = x = : = x = : = x = : = 3.Thực hành(18’)

Bài 1

GV cho HS đọc yêu cầu

- học sinh đọc

- Hướng dẫn HS chuyển thành phép cộng

1 x = + = x = x = + + = x = x = + + + = x =

- HS nêu kết quả:

2 x = x = x = x = - Trong bảng nhân 2, 3, , - Nhận xét số nhân với số

- HS nhận xét nêu được:

- Số chia cho số

- HS đoc yêu cầu

- HS tính nhẩm nêu kết

- HS tìm số thích hợp điền vào trống - em lên bảng chữa

Bài 2

- Hướng dẫn HS dựa vào học để tìm số thích hợp

Bài 3

- GV cho HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn tính từ trái sang phải

C.Củng cố, dặn dò(2’) - Nhận xét tiết học

- HS đọc yêu cầu

- HS tính nhẩm nêu kết - Nhận xét

–––––––––––––––––––––––––––––––––– Tập đọc

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1) I MỤC TIÊU

a)Kiến thức

- Đọc rõ ràng, trôi chảy tập đọc học học ( từ tuần 19 đến tuần 26) phát âm to rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút

- Hiểu nội dung đoạn, bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đọc

- Biết đặt trả lời câu hỏi: Khi nào?(BT2, 3); Biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể (BT4)

b)Kỹ

- Rèn kỹ đọc thành tiếng đọc - hiểu

c)Thái độ: Có thái độ kiên trì, nhẫn nại học tập, giao tiếp mực, lễ phép. * TH: Quyền tham gia (đáp lại lời cảm ơn)

II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ ghi nội dung câu hỏi tập 2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A.Kiểm tra cũ (5’)

-Gọi học sinh đọc Sông Hương - Nhận xét đọc

B Bài mới

1.Giới thiệu bài(1’)

2.Ôn luyện Tập đọc HTL(28’) - GV cho HS ôn lại Tập đọc học từ học kì II trả lời câu hỏi 3.Tìm phận trả lời câu hỏi: Khi nào?

- Gọi HS đọc yêu cầu

4 Đặt câu hỏi cho phận in đậm

- Gọi HS đọc yêu cầu - Tổ chức làm tập 5 Nói lại lời đáp em

-2 học sinh đọc

- HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét, sửa chữa

- HS đọc, lớp đọc thầm

- Cả lớp làm bài, gạch chân phận trả lời câu hỏi: Khi nào?

- Chữa - nhận xét

- HS đọc yêu cầu đọc câu hỏi

- Khi dịng sơng trở thành đường trăng lung linh dát vàng?

- GV treo bảng phụ ghi số tình

*TH : Quyền tham gia(đáp lại lời cảm ơn)

C Củng cố, dặn dò(1’) - Gv nhận xét tiết học

- Từng cặp đứng lên đối - đáp theo yêu cầu câu

- Nhận xét, bổ sung

––––––––––––––––––––––––––––––––––– Tập đọc

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 2) I.MỤC TIÊU

a)Kiến thức

- Đọc rõ ràng, trôi chảy tập đọc học học ( từ tuần 19 đến tuần 26) phát âm to rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút

- Hiểu nội dung đoạn, bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đọc

- Nắm từ ngữ bốn mùa(BT2), biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn(BT3)

b)Kỹ năng

- Rèn kỹ đọc thành tiếng đọc - hiểu

c)Thái độ: Có thái độ kiên trì, nhẫn nại học tập, giao tiếp mực, lễ phép. II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ chép đoạn văn tập 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra cũ(5’)

- Gọi học sinh đọc B Bài mới

1.Giới thiệu bài(1’)

2 Ôn luyện Tập đọc và HTL(28’)

- GV cho HS ôn Tập đọc HTL học từ tuần 19

3.Trò chơi: mở rộng vốn từ - GV chia lớp thành tổ: Xuân, Hạ, Thu, Đông, Hoa, Quả

4 Ngắt đoạn trích thành câu - GV treo bảng phụ, gọi HS đọc C Củng cố, dặn dò(1’)

- Nhận xét tiết học

- học sinh đọc

- HS đọc trả lời câu hỏi cuối đọc - Nhận xét

- Từng tổ đứng lên giới thiệu thành viên tổ đố bạn Ví dụ:

+ Mùa từ tháng đến tháng mấy?

+ bạn tổ hoa nêu tên loài hoa đố: "Theo bạn mùa nào?"

- Các tổ trả lời, nhận xét, bổ sung - HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vào tập - Chữa - nhận xét

–––––––––––––––––––––––––––––––––– Tập viết

I MỤC TIÊU a)Kiến thức

- Đọc rõ ràng, trôi chảy tập đọc học học ( từ tuần 19 đến tuần 26) phát âm to rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút

- Hiểu nội dung đoạn, bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đọc

- Nắm từ ngữ chim chóc(BT2), Viết đoạn văn ngắn loài chim gia cầm(BT3)

b)Kỹ năng:

- Rèn kỹ đọc thành tiếng, đọc - hiểu viết đoạn văn ngắn

c)Thái độ: Có thái độ kiên trì, nhẫn nại học tập, yêu quý vả bảo vệ loài chim

* TH : Quyền tham gia(đáp lời xin lỗi). II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ viết sẵn tập 2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra cũ:(5’) - GV đọc – HS viết bảng

- Dưới lớp viết nháp - Nhận xét bảng - GV nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu bài(1’) 2 Ôn Tập đọc(30’)

- GV cho HS mở SGK ôn lại Tập đọc học từ tuần 19 Bài 1.Tìm phận trả lời câu hỏi : đâu?

- Gọi HS đọc yêu cầu

Bài : Đặt câu hỏi cho phận được in đậm

Bài : Nói lời đáp em

* TH : Quyền tham gia(đáp lời xin lỗi)

C Củng cố, dặn dò(1’)

- Giải thưởng, nứt nẻ - Tranh giành

- HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét

- HS đọc yêu cầu

- Cả lớp suy nghĩ làm tập - em lên bảng chữa - Nhận xét

- HS đọc yêu cầu làm tập - Chữa

+ Hoa phượng nở đỏ rực đâu? + Trăm hoa khoe sắc thắm đâu?

- Từng cặp HS đọc yêu cầu tập thực hành đối - đáp

- Nhận xét, bổ sung

+ Ví dụ: Câu a: lần sau bạn phải ý lại cho cẩn thận nhé!

Bồi dưỡng Tốn

ƠN TẬP ĐƯỜNG GẤP KHÚC, HÌNH TAM GIÁC, HÌNH TỨ GIÁC I MỤC TIÊU

a)Kiến thức

-Biết tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác

b)Kỹ năng: Rèn kĩ tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở li tốn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A.Kiểm tra cũ (5’)

- Gọi hs lên bảng làm - Tính : 12 – = + = 11 – = - Nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu bài(1’) 2 Luyện tập(28’) Bài

- Gọi em nêu yêu cầu - Hướng dẫn cách làm - Gọi hs làm bài

Bài : Hs đọc yêu cầu - Bài yêu cầu ?

- Muốn tính chu vi hình tứ giác em làm ?

- Gọi hs làm - Nhận xét

Bài 3: Gọi em nêu yêu cầu - Hướng dẫn cách làm

- Gọi hs làm

- Tính chu vi hình tứ giác.

- Tính tổng độ dài cạnh hình tứ giác DEGH.

- HS làm

12 – = giờ + = 12 11 – =

Bài 1:

Giải

Chu vi hình tam giác ABC là: + + = 11 (cm) Đáp số: 11 cm

Bài 2: Giải.

Chu vi hình tứ giác DEGH là: + + + = 12 (cm) Đáp số: 12 cm

Bài 3: Giải

a/ Độ dài đường gấp khúc ABCDE là: + + + = 12 (cm)

Đáp số: 12 cm b/ Chu vi hình tứ giác ABCD :

- Nhận xét

C Củng cố,dặn dò(1’)

- Gọi hs nhắc cách tính độ dài đường gấp khúc, hình tứ giác, hình tam giác - Nhận xét tiết học

- Dặn hs làm

Ngày soạn: 19 /03/2019 Ngày giảng: Thứ ba 26/03/2019

Toán

TIẾT 132: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I MỤC TIÊU

a)Kiến thức

- Học sinh biết : số nhân với số số nhân với số - Số chia cho số khác

- Khơng có phép chia cho

b)Kỹ năng: Rèn kĩ tính nhân, chia

c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập. II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A.Kiểm tra cũ:(5’) - Gv kiểm tra cũ B Bài mới

1 Giới thiệu phép nhân có thừa số 0(6’)

- Dựa vào ý nghĩa phép nhân

- GV hướng dẫn viết phép nhân thành tổng số hạng

- GV nêu phép tính x

- GV nêu

3 x = ? x = ?

- KL: Số nhân với 2 Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0(6’)

- Dựa vào mối quan hệ phép nhân phép chia

- GV hướng dẫn theo mẫu : = (vì x = 0)

(Số bị chia thương nhân với số chia)

- KL: Số chia cho số khác

+ Khơng có phép chia cho 3.Thực hành(18’)

-3 học sinh lên bảng làm lại

- HS chuyển thành phép cộng + = suy x = x = x = ; x =

- HS vận dụng tính : =

0 : =

- Nhiều HS nhắc lại

- HS nêu kết phép tính - Nhận xét

Bài 1:

- GV hướng dẫn HS tính nhẩm Bài 2:

- Tổ chức tính nhẩm, nêu kết Bài 3:

- Cho HS đọc yêu cầu - Mẫu: x = : = Bài 4:

- Hướng dẫn tính nhẩm từ trái sang phải

C Củng cố, dặn dò(1’) - Nhận xét tiết học

- Nhận xét

- HS tính nhẩm để điền số thích hợp vào trống

- em chữa - Nhận xét - HS làm - Chẳng hạn:

2 : x = x = - em chữa - Nhận xét, bổ sung

–––––––––––––––––––––––––––––––––– Chính tả

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 4) I MỤC TIÊU

a)Kiến thức:

- Đọc rõ ràng, trôi chảy tập đọc học học ( từ tuần 19 đến tuần 26) phát âm to rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút

- Hiểu nội dung đoạn, bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đọc - Biết đặt trả lời câu hỏi đâu? ( BT2, 3); Biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể (BT4)

b)Kỹ năng:

- Rèn kỹ đọc thành tiếng đọc - hiểu

c)Thái độ: Có thái độ kiên trì, nhẫn nại học tập, giao tiếp mực, lễ phép. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bảng phụ ghi nội dung tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra cũ:(5’)

-Gọi học sinh lên kể truyện” Tôm Càng Cá Con”

- Gv nhận xét B Bài mới

1.Giới thiệu bài(1’)

2.Ôn tập kiểm tra Tập đọc(10’) - GV cho HS ôn lại Tập đọc

3.Trò chơi: mở rộng vốn từ về chim chóc.(8’)

- Gọi nhóm nêu đặc điểm vật nhóm

-4 học sinh lên kể - Học sinh nhận xét

- HS đọc trả lời câu hỏi - HS chia thành nhóm 3, em - Mỗi em tự chọn loài chim gia cầm Kể vật mà nhóm chọn (bạn nhóm trường nêu câu hỏi cho bạn trả lời.)

- Các nhóm góp ý

- HS suy nghĩ chọn loại gia cầm mà thích

4.Viết đoạn văn ngắn (3 - câu) về một loài chim gia cầm.(15’) C Củng cố, dặn dò:(1’)

- HS làm vào - Chữa - nhận xét –––––––––––––––––––––––––––––––––––

Kể chuyện

ƠN TẬPGIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 5) I MỤC TIÊU

a)Kiến thức

- Đọc rõ ràng, trôi chảy tập đọc học học ( từ tuần 19 đến tuần 26) phát âm to rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút

- Hiểu nội dung đoạn, bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đọc - Biết đặt trả lời câu hỏi Như nào? ( BT2, 3)

b)Kỹ năng

- Rèn kỹ đọc thành tiếng đọc - hiểu

c)Thái độ: Có thái độ kiên trì, nhẫn nại học tập, giao tiếp mực, lễ phép. * TH : Quyền tham gia ý kiến.

II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ viết sẵn tập 2. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Â.Kiểm tra cũ (5’)

-Gọi học sinh lên đọc tập đọc - Gv nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu (1’)

2 Ôn Tập đọc HTL(30’) - Hướng dẫn HS ôn lại Tập đọc HTL từ tuần 19

Bài : Tìm phận trả lời câu hỏi: Như nào?

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

Bài :Đặt câu hỏi cho phận được in đậm

- Gọi HS đọc làm Bài : Nói lời đáp em - GV gọi HS đọc tình * TH : Quyền tham gia (đáp lời khẳng định,phủ định)

C Củng cố, dặn dò: (1’) -Nhận xét tiết học

-4 học sinh lên đọc

HS ôn lại Tập đọc, HTL học từ tuần 19 trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vào tập Tiếng Việt - Chữa - nhận xét

- HS đọc yêu cầu - đặt câu hỏi

- 1, em đọc câu hỏi - lớp nhận xét, bổ sung

- HS cặp thực hành đối - đáp

- HS nêu lời đáp trường hợp

- Nhận xét, bổ sung

Ngày soạn: 20/03/2019 Ngày giảng: Thứ tư 27/03/2019

Toán

TIẾT 133: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

a)Kiến thức

- Rèn kĩ tính nhẩm phép nhân có thừa số - Phép chia có số bị chia

- Tích cực, tự giác thực hành tốn b)Kỹ năng: Rèn kĩ tính nhân, chia

c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập. II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra cũ(5’)

-Gv gọi học sinh lên bảng làm - Lớp làm nháp

- Gv nhận xét B Bài mới

1 Giới thiệu bài(1’) 2 Luyện tập(28’) Bài 1: Tính nhẩm - Gọi HS đọc yêu cầu Bài 2:

- GV cho HS tính nhẩm theo cột

- GV lưu ý HS phân biệt dạng tập:

+ Phép cộng có số hạng + Phép nhân có thừa số - Phần b , c (tương tự) Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu C Củng cố, dặn dò: (1’) -Nhận xét tiết học

3 x =… x =… x = … x =…

- HS đọc yêu cầu

- HS nối tiếp nêu miệng két

- HS làm - Chữa - Nhận xét

- HS đọc yêu cầu - HS tự làm - Chữa - nhận xét

–––––––––––––––––––––––––––––––––––– Tập đọc

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 6) I MỤC TIÊU

a)Kiến thức

- Đọc rõ ràng, trôi chảy tập đọc học học ( từ tuần 19 đến tuần 26) phát âm to rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút

- Hiểu nội dung đoạn, bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đọc

b)Kỹ năng: Rèn kỹ đọc thành tiếng, đọc - hiểu kể chuyện

c)Thái độ: Có thái độ kiên trì, nhẫn nại học tập, u q vả bảo vệ lồi mng thú

II ĐỒ DÙNG: Phiếu ghi tên số HTL học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra cũ(5’) - HS làm bảng - Dưới lớp theo dõi nhận xét - Gv nhận xét

B Bài mới

1.Giới thiệu bài(1’)

2.GV cho HS bắt thăm chọn bài Tập đọc HTL để đọc(10’)

Bài :Trò chơi: mở rộng vốn từ về muông thú.(7’)

- Gv cho HS thi đố nhóm + Ví dụ: Nhóm A nói tên vật(hổ)

+ Nhóm B phải nói từ đặc điểm vật (hung dữ)

- Sau nhóm đổi vai cho Bài : Thi kể chuyện vật em biết(8’)

- Tổ chức cho HS kể C Củng cố, dặn dò(1’) -Nhận xét tiết học

Đặt câu hỏi cho phận gạch câu sau:

Cây cỏ héo khơ hạn hán Đàn bị béo tốt chăm sóc kỹ - HS bắt thăm, chọn Tập đọc, HTL - Đọc trả lời câu hỏi

- Nhận xét đánh giá

- HS chơi trị chơi

- Nhận xét, bình chọn nhóm nêu đúng, nhanh

- HS tham gia thi kể chuyện

- Nhận xét bình chọn người kể hay

––––––––––––––––––––––––––––––––––– Chính tả

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 7) I MỤC TIÊU

a)Kiến thức

- Đọc rõ ràng, trôi chảy tập đọc học học ( từ tuần 19 đến tuần 26) phát âm to rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút

- Hiểu nội dung đoạn, bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đọc - Biết đặt trả lời câu hỏi Vì sao? ( BT2, 3)

b)Kỹ

- Rèn kỹ đọc thành tiếng đọc - hiểu

c)Thái độ: Có thái độ kiên trì, nhẫn nại học tập, giao tiếp mực, lễ phép. II ĐỒ DÙNG: Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra cũ(5’)

- HS viết bảng lớp Lớp viết bảng - GV nhận xét

B.Bài mới

1 Giới thiệu bài: (1’) 2 Ôn tập(27’)

Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc

- Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc *Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi: Vì sao?

Bài 2

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi nội dung gì?

- Hãy đọc câu văn phần a - Vì Sơn ca khơ họng?

- Vậy phận trả lời cho câu hỏi “Vì sao?”

- Yêu cầu HS tự làm phần b - Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu văn phần a - Bộ phận câu in đậm?

- Phải đặt câu hỏi cho phận ntn? - Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp theo yêu cầu Sau đó, gọi số cặp HS lên trình bày trước lớp

*Ôn luyện cách đáp lời đồng ý người khác

- Bài tập yêu cầu HS đáp lại lời đồng ý người khác

- Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể lại tình huống, HS nói lời đồng ý, HS nói lời đáp lại Sau gọi số cặp HS trình bày trước lớp

- Nhận xét HS C Củng cố, dặn dò(2’)

- Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị

- Đọc trả lời câu hỏi - Theo dõi nhận xét

2 Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi: Vì sao?

- Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi nguyên nhân, lí việc - Sơn ca khơ họng khát

- Vì khát

- Suy nghĩ trả lời: Vì mưa to

3 Đặt câu hỏi cho phận in đậm.

- Bông cúc héo lả thương xót sơn ca

- Bộ phận “vì thương xót sơn ca” a, Vì bơng cúc héo lả đi?

- Một số HS trình bày, lớp theo dõi nhận xét

b) Vì đến mùa đơng ve khơng có ăn?

3 HS đáp lại lời đồng ý người khác.

a) Thay mặt lớp, em xin cảm ơn thầy (cô) đến dự tiệc liên hoan văn nghệ với chúng em./ Lớp em vinh dự đón thầy (cô) đến dự buổi liên hoan Chúng em xin cảm ơn thầy (cơ)./…

b) Thích q! Chúng em cảm ơn thầy (cô)./ Chúng em cảm ơn thầy (cô) ạ./ Oi, tuyệt Chúng em muốn bây giờ./…

- Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi nội dung gì?

- Khi đáp lại lời đồng ý người khác, cần phải có thái độ ntn?

- Dặn dị HS nhà ơn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Vì sao?” cách đáp lời đồng ý người khác

Con phải chuẩn bị mẹ?/ …

- Câu hỏi dùng để hỏi nguyên nhân việc - Chúng ta thể lịch mực

Bồi dưỡng Tốn

ƠN TẬP SỐ VÀ TRONG PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA(tiết 1) I MỤC TIÊU

a)Kiến thức

- Ôn tập số phép nhân phép chia số o phép nhân phép chia

- Thực hành tốn có liên quan

b)Kỹ năng: Rèn kĩ tính nhẩm nhân, chia với 1, 0 c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở ô li Toán

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Hs Hoạt động Hs

A.Kiểm tra cũ: (1’)

- Gv gọi học sinh lên bảng làm tập - Nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu bài(1’) 2 Luyện tập(28’) Bài 1

- Gọi hs đọc yc

GV:Muốn tính nhẩm nhanh dựa vào đâu?

- Lớp làm

- Hs đổi chéo kiểm tra GVNX

Bài 2

- Gọi hs đọc yc - Hs tự làm - Hs đọc nối tiếp GVNX

Bài 3

- Gọi hs đọc yc - Hs tự làm - Hs nhận xét

- GV chữa nhận xét Bài 4:

-2 học sinh lên bảng làm - hs đọc yc: Tính nhẩm - Lớp làm

x = x = x = x = x = x =

- hs đọc yc: Tính nhẩm - Hs tự làm

: = : = 0 : = : = - Hs đọc nối tiếp

- hs đọc yc: Số? - Hs tự làm

-1 hs đọc yc: Tính - Hs tự làm

- Gọi hs đọc yc - Hs tự làm

- Hs nêu cách làm - Hs chữa

Bài 5: Đố vui: Nối (theo mẫu) - Hs tự làm

C.Củng cố dặn dò:(1’) GVNX tiết học

Ngày soạn: 22/03/2018 Ngày giảng: Thứ năm 29/3/2018

Toán

TIẾT 134: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU

a)Kiến thức: Học thuộc bảng nhân chia. - Tìm thừa số, số bị chia

- Giải toán có phép chia

b)Kỹ năng: Rèn kĩ tính nhân, chia

c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Vở tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra cũ(5’)

-Gv gọi học sinh lên bảng làm - Lớp làm nháp

- Gv nhận xét B Bài mới

1 Giới thiệu bài(1’) 2 Luyện tập(28’) Bài 1: Tính nhẩm

- GV gọi HS đọc yêu cầu - Ôn luyện bảng nhân, chia Bài 2: Tính nhẩm (theo mẫu)

- GV hướng dẫn HS tính nhẩm theo mẫu

- Chú ý làm tính nhẩm miệng, không ghi cách nhẩm vào vở, ghi kết

Bài 3:

a) - x thành phần phép tính?

b) - y thành phần phép tính?

- Hai phần có khác nhau? Bài 4:

3 x … =0 x =… … x = x … =2

- HS đọc yêu cầu

- HS nối tiếp tính nhẩm, nêu kết

- HS thực hành tính theo mẫu

+ Ví dụ: 30 x = 90 (vì chục nhân chục)

- Cả lớp làm

- Gọi Hs đọc đề - GV chấm - chữa

Bài 5: Xếp hình tam giác thành hình vng

- Gọi HS đọc u cầu - Tổ chức cho HS tự xếp C Củng cố, dặn dò:(1’) - Nhận xét tiết học

- HS trả lời

- HS đọc đề bài, phân tích đề - HS lên bảng tóm tắt giải - Cả lớp làm

- Chữa - nhận xét

- Cả lớp tự xếp theo mô hình cá nhân - Nhận xét

Luyện từ câu

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 8) I) MỤC TIÊU

a)Kiến thức:

- Đọc rõ ràng, trôi chảy tập đọc học học ( từ tuần 19 đến tuần 26) phát âm to rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút

- Hiểu nội dung đoạn, bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đọc - Biết đặt trả lời câu hỏi Như nào? ( BT2, 3)

b)Kỹ năng: Rèn kỹ đọc thành tiếng đọc - hiểu

c)Thái độ: Có thái độ kiên trì, nhẫn nại học tập, giao tiếp mực, lễ phép. * TH: Quyền tham gia ý kiến.

II ĐỒ DÙNG

- Bảng phụ viết sẵn tập 2. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KTBC: 5’ Đọc tập đọc tuần 22 B HD ôn tập: 32’

1- Giới thiệu

2- Ôn Tập đọc HTL

- Hướng dẫn HS ôn lại Tập đọc HTL từ tuần 19

3- Tìm phận trả lời câu hỏi: Như nào?

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

4- đặt câu hỏi cho phận in đậm - Gọi HS đọc làm

5- Nói lời đáp em

- GV gọi HS đọc tình

* TH: Quyền tham gia (đáp lời khẳng định,phủ định)

C Củng cố - dặn dị: 2’

HS ơn lại Tập đọc, HTL học từ tuần 19 trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vào tập Tiếng Việt

- Chữa - nhận xét - HS đọc yêu cầu - đặt câu hỏi

- 1, em đọc câu hỏi - lớp nhận xét, bổ sung

- HS cặp thực hành đối - đáp - HS nêu lời đáp trường hợp

- Gv nx tiết học

Bồi dưỡng Tốn

ƠN TẬP VỀ SỐ VÀ TRONG PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA, PHÉP CỘNG

I MỤC TIÊU a)Kiến thức

- Ôn tập số số phép nhân, phép chia, phép cộng - Củng cố tìm thừa số chưa biết, tìm số bị chia, số chia

- Vận dụng giải tốn có lời văn

b)Kỹ năng: Rèn kĩ nhẩm nhân, chia với 1, giải tốn có lời văn. c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách thực hành Toán Và Tiếng Việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A.Kiểm tra cũ(5’)

- Gv gọi học sinh lên bảng làm -Gv nhận xét

B.Bài mới

1 Giới thiệu bài(1’) 2 Luyện tập(28’) Hướng dẫn hs ôn Bài 1

- Gọi hs đọc yc - Lớp làm

- Hs đọc nối tiếp.GVNX Bài 2

- Gọi hs đọc yc - Lớp làm - Hs đổi chéo GVNX

Bài 3 -Hs đọc yc

- Gọi hs nêu cách làm - Hs làm

- GV chữa nhận xét Bài 4

- Gọi hs đọc toán - Hs làm

- Hs đọc làm Bài 5

Đố vui: Điền ( +, s-, x, : ) thích hợp vào ô trống

- Hs tự làm

C.Củng cố, dặn dò:(1’) GVNX tiết học

- học sinh làm

- 1Hs đọc yc: Tính nhẩm - Lớp làm

+ = x = : = - Hs đọc nối tiếp

- hs đọc yc: Tính (theo mẫu) - Hs làm

5cm x = 20cm 10l x = 20l 20cm : = 5cm 30dm : = 6dm - hs đọc yc: Tìm x

- Hs làm

X x = 20 30 : X = X = 20 : X = 30 : X = X = 10 - hs đọc

Bài giải

Đã chia số hộp bánh là: 12 : = (hộp )

Đáp số: hộp bánh

Thực hành Tiếng việt LUYỆN ĐỌC BÀI CHIM PHƯỢNG LÀM VUA I MỤC TIÊU

a)Kiến thức

- Biết điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hồn chỉnh truyện “Chim Phượng làm vua” với từ cho sẵn

- Nắm nội dung truyện“Chim Phượng làm vua”, củng cố câu dạng Ai nào?, Ai làm gì?

- Ơn luyện cách đọc 2 Kĩ năng

- Rèn đọc đúng, đọc to, rõ ràng, lưu loát truyện “Chim Phượng làm vua” 3 Thái độ

- Có ý thức yêu quý bảo vệ vật thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách thực hành Toán Và TV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Gv Hoạt động cuả Hs

A Kiểm tra cũ:(5’) - Gọi học sinh đọc cũ - Gv nhận xét

B.Bài mới

1 Giới thiệu bài(1’) 2 Hướng dẫn ôn tập(28’) Bài 1

- Gọi hs đọc yc - Lớp đọc thầm - Hs làm - Hs đọc làm GVNX

Bài 2:

*Chọn câu trả lời đúng:

a) Câu cấu tạo theo mẫu Ai nào?

b) Phần in đậm câu “Các loài chim tổ chức lễ hội chọn vua.” trả lời câu hỏi nào?

c) Có thể thay từ ngưỡng mộ câu “Chim chóc ngưỡng mộ chim

Phượng.” từ ngữ nghĩa? C.Củng cố, dặn dò:(1’)

GVNX tiết học

-2 Học sinh đọc

- hs đọc yc: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh tuyện “Chim Phượng làm vua”

- Hs làm

- Thứ tự điền:… rực rỡ… chê… vóc dáng … cao… rút lui….vút lên …

a) Chim chóc ngưỡng mộ chim Phượng b) Làm gì?

c) thán phục

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Ngày soạn: 23/03/2018 Ngày giảng: Thứ sáu 30/3/2018

Toán

TIẾT 135: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU

a)Kiến thức

- Học sinh thuộc bảng nhân chia

- Vận dụng vào tính tốn có đơn vị kèm theo - Giải tốn có phép chia

b)Kỹ năng: Rèn kĩ tính nhân, chia, giải tốn có phép chia. c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập.

II ĐỒ DÙNG

A Kiểm tra cũ(5’)

-Gv gọi học sinh lên bảng làm - Lớp làm nháp

- Gv nhận xét B Bài mới

1 Giới thiệu bài(1’) 2 Luyện tập(28’) Bài 1: Tính nhẩm

- Gọi HS nêu mối quan hệ phép nhân phép chia

-KL: Từ phép nhân ta lập phép chia

- Chú ý: làm tính có đơn vị kèm theo

Bài 2: Tính

- Hướng dẫn HS tính nhẩm từ trái sang phải

+ Ví dụ: : x = x = Bài 3:

Phần a: Gọi HS đọc yêu cầu Phần b: Gọi HS đọc đề

- Hai tốn phần a phần b có khác nhau?

+ KL: Phần a chia thành phần nhau, phần b chia thành nhóm C Củng cố, dặn dò(1’)

2 x =… x =… x = … x =…

- HS nối tiếp đọc kết phép tính - HS trả lời

- HS thực hành tính - em lên bảng chữa - Nhận xét

- Cả lớp làm vào - Chữa

- Nhận xét - HS trả lời

- Chuẩn bị cho KTĐK ––––––––––––––––––––––––––––––––––

Tập làm văn Kiểm tra Tiếng việt I MỤC TIÊU

- Kiểm tra kiến thức học kì II ĐỀ BÀI

1 Đọc thầm

Những bác rô già, rô cụ lực lưỡng, đầu đen lẫn với màu bùn Những cậu rơ đực cường tráng dài mốc Suốt mùa đông ẩn náu bùn ao, chúng chui ra, khoan khối đớp bóng nước mưa ấm áp, dựng vây lưng ta trương cờ, rạch ngược qua mặt bùn khơ, nhanh cóc nhảy Hàng đàn cá rô nô nức lội ngược mưa, nghe rào rào đàn chim vỗ cánh mặt nước

Theo TƠ HỒI Dựa theo nội dung đọc, chọn khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Cá rơ có màu ? A Giống màu đất

B Giống màu bùn

C Giống màu nước

Câu 2: Mùa đông cá rô ẩn náu đâu ?

A Ở sông B Trong đất

C Trong bùn ao

Câu 3: Đàn cá rô lội mưa tạo tiếng động ?

A Như cóc nhảy

B Rào rào đàn chim vỗ cánh

C Nô nức lội ngược mưa

Câu 4: Trong câu cá rô nô nức lội ngược mưa, từ ngữ trả lời cho câu hỏi ?

A Cá rô

B Lội ngược C Nô nức

Câu 5: Bộ phận in đậm câu ( Chúng khoan khối đớp bóng nước mưa.) trả lời cho câu hỏi ?

A Vì ?

B Như ?

C Khi ?

Câu 6: Trong câu “ Suốt mùa đông ẩn náu bùn ao.” từ hoạt động là:

A Mựa đông B Bùn ao

C Ẩn náu

2 Chính tả: Nghe -viết:

Giáo viên cho học sinh viết tả “ Sơng Hương” (từ “Mỗi mùa hè ….dát vàng ” sách giáo khoa Tiếng Việt tập (trang 72)

3 Tập làm văn:

Nói lời đáp em trường hợp sau:

1 Bạn vô ý làm rơi sách em Bạn nói lời xin lỗi em

2 Bạn cho em chung áo mưa Em nói:

……… ……… Em đến thăm người bạn, mẹ bạn cho biết bạn em khơng có nhà

……… ……… Em viết đoạn văn ngắn ( từ đến câu ) nói mùa hè

Theo gợi ý sau:

a) Mùa hè tháng mấy? b) Mặt trời mùa nào? c) Cây trái vườn

d) Học sinh thường làm vào dịp nghỉ hè?

––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thực hành Tiếng việt

ÔN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN(Tiết 3) I.MỤC TIÊU

a)Kiến thức: HS biết xếp tên loài chim theo thứ tự bảng chữ cái

- Biết dựa vào dựa vào nội dung câu chuyện Chim Phượng làm vua trả lời câu hỏi nội dung chuyện

b)Kỹ năng: Rèn kĩ viết câu văn đủ ý trả lời theo câu hỏi. c)Thái độ: Có thái độ yêu quý biết bảo vệ muông thú.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách thực hành Toán TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A.Kiểm tra cũ(5’)

HS đọc truyện tiết trước: Chim Phượng làm vua

-Gv nhận xét B.Bài mới

1 Giới thiệu bài(1’) 2.Hướng dẫn hs ôn.(28’) Bài 1:

- Gọi hs đọc yc - Hs tự làm

- Hs chữa Bài 2:

Hs đọc yc - Lớp làm

- Hs nối tiếp đọc GV chữa nhận xét

- hs đọc yc: Sắp xếp tên loài chim theo thứ tự bảng chữ cái. - Hs làm

1) Công 5) Phượng

2) Bồ Nông 6) Qụa 3) Diều Hâu 7) Sếu 4) Gõ Kiến

- hs đọc yc: Dựa theo truyện “ Chim Phượng làm vua”, trả lời câu hỏi

- Hs làm

C.Củng cố, dặn dò:(1’) GVNX tiết học

Về nhà xem lại

vua

b) Những lọt vào vịng cuối?

Con Phượng Cơng

c) Cuối chọn? Vì sao?

Chim Phượng chọn bay giỏi

SINH HOẠT LỚP TUẦN 27

BÀI 5: KĨ NĂNG THỂ HIỆN TÌNH YÊU THƯƠNG (TIẾT 2)

I. MỤC TIÊU

1 Đánh giá hoạt động tuần 27

- Biết số biểu cụ thể tình yêu thương gia đ - Hiểu số yêu cầu để thể tình yêu thương gia đình - Tích cực thực hành động yêu thương gia đình

* Ưu điểm

*Nhược điểm

* Tuyên dương: *Phêbình:

2 Các hoạt động tuần 28

+ Thi đua học tốt chào mừng ngày 30- 1- + Duy trì sĩ số 100%

+ Thực tốt nề nếp

+ Nâng cao chất lượng học tập Ôn tập tốt chuẩn bị cho KT cuối năm

+ Tham gia hoạt động văn hoá, văn nghệ, Thể dục Đoàn, Đội phát động + Thực tốt việc giữ vệ sinh môi trường

II KNS: 1 Khởi động

- Lớp phó văn nghệ cho lớp hát bài:" Ba nến ”

- GV giới thiệu bài, ghi mục lên bảng

Hãy viết trang trí thư thiệp chúc mừng sinh nhật để gửi người thân gia đình

- GV nêu tình huống, HS thảo luận nhóm

- Em kể hành động, việc làm thể tình yêu thương người thân

- GV đọc cho HS nghe tập ứng dụng * Hãy thực việc Sau thực xong, tự đánh giá theo mức độ:

Chưa hài l Hài lòng

Rất hài lòng

3 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét học, nhắc nhở HS chuẩn bị tiết sau

- HS làm việc cá nhân

- Trưng bày sản phẩm - Bình chọn sản phẩm đẹp, ý nghĩa

- Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, khen ngợi HS thực tốt

- Việc em làm: Thực việc khiến bố mẹ vui lòng