giao an tuan 26 ptgt dduongf hang không

*Góc Nghệ thuật: - Tô màu vẽ nặn cắt dán một số phương tiện và biển báo giao thông - Hát các bài hát về chủ đề.. *Góc sách.[r]

(1)

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: tuần Tên chủ đề nhánh:Một số luật lệ, PTGT đường hàng không

Thời gian thực từ:

TỔ CHỨC

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

-T

H

Ể

D

Ụ

C

S

Á

N

G

NỌI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1 Đón trẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp,trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

2 Điểm danh

- Cô kiểm tra trẻ đến lớp.

3.Trò chuyện

- Đàm thoại với trẻ số PTGT đường hàng không

4.Thể dục sáng

+ Hơ hấp: Hít vào thở + Tay: đưa hai tay trước, phía sau

+Bụng: nghiêng người sang trái sang phải

+ Chân: ngồi xổm đứng lên

+ Bật: Bật chỗ

- Cơ đón trẻ

- Trẻ biết chào cô, chào bạn đến lớp

- Trẻ tự biết cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định

- Trẻ biết tên và tên bạn

- Giúp trẻ biết quan tâm tới bạn bè

- Đàm thoại với trẻ số PTGT đường hàng không

- Trẻ biết tập động tác thể dục cô

- Phát triển thể lực cho trẻ tập thể dục

- Trẻ thích luyện tập để có thể khỏe mạnh

- Đồ dùng, đồ chơi phù hợp với chủ đề - Tủ đựng đồ

- Sổ theo dõi, bút

- Tranh ảnh chủ đề

- Câu hỏi đàm thoại

(2)

GIAO THÔNG

Từ ngày 19/ 02 /2018 đến 16 /03/2018 Số tuần thực 01 tuần

ngày 12 /03 /2018 đến ngày 16 /03 /2018

CÁC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Đón trẻ

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần, niềm nở trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân 2 Điểm danh

- Giáo viên gọi tên trẻ theo danh sách - Nhắc trẻ học

3 Trò chuyện:

- Trò chuyện trẻ chủ đề

- Cho trẻ vào lớp xem tranh số phương tiện giao thông đường hàng không

+ Cô đưa tranh máy bay cho trẻ xem hỏi trẻ + Cơ có tranh vẽ đây?

+ Máy bay có đặc điểm gì? + Đã có máy bay chưa?

+Khi máy bay phải làm để đảm bảo an tồn? - Cơ giáo dục trẻ bảo vệ loại PTGT có ý thức tham gia giao thơng

4 Thể dục sáng:

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ: * Khởi động:

- Cho trẻ hát vận động theo “ Một đoàn tầu”, các kiểu chân Dồn hàng xếp đội hình hàng ngang dãn cách sải tay

* Trọng động:

+ Hơ hấp: Hít vào thở

+ Tay: đưa hai tay trước, phía sau +Bụng: nghiêng người sang trái sang phải + Chân: ngồi xổm đứng lên

+ Bật: Bật chỗ * Hồi tĩnh:

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng quanh sân

- Chào cơ, chào phụ huynh cất đồ dùng

- Trẻ cô

- Trị chuyện - Xem tranh

- máy bay - trẻ trả lời - chưa

- Khởi động thực kiểu

- Quan sát tập cô

(3)

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

O

À

I

T

R

Ờ

I

1 Hoạt động có mục đích. - Quan sát thời tiết

- Dạo chơi quan sát vườn hoa trường

- Quan sát đàm thoại số biển hiệu giao thơng

2.Trị chơi vận động. - Về bến

- Đua thuyền

- Chuyền bóng hai chân - Chi,chi chành chành,rồng rắn lên mây

3 Chơi tự do.

- Chơi tự theo ý thích với đồ chơi ngồi trời

- Vẽ phấn sân

- Rèn luyện kỹ quan sát so sánh nhận xét quan sát

- Biết đặc điểm loại trường

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi hứng thú chơi trò chơi - Rèn luyện nhanh nhẹn khéo léo trẻ - Phát huy tinh thần đồn kết, hợp tác nhóm

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn chơi

- Trẻ vui vẻ thoải mái sau hoạt động

- Địa điểm quan sát

- Sân chơi, trò chơi -Sân chơi an toàn,

(4)

1 Hoạt động có mục đích

- Cơ cho trẻ theo hàng ngồi sân - Cơ kiểm tra sức khỏe trẻ

- Giới thiệu nội dung hoạt động * Quan sát vườn hoa trường

- Các quan sát xem vườn hoa có loại hoa nào? - Hoa hồng có đặc điểm gì?

- Hoa hồng Có mầu gì?

* Quan sát số biển hiệu giao thông

- Cho trẻ quan sát số biển hiệu giao thông, cô hướng dẫn trẻ số biển báo hiệu,cột đèn giao thơng

2 Trị chơi vận động

Hướng dẫn trẻ chơi: *TC: “ Chuyền bóng hai chân

- Cách chơi: Cô chia trẻ làm hai đội xếp thành hai hàng dọc trẻ cách trẻ 0,5-0,6m có hiệu lệnh bắt đầu tất trẻ nằm xuống trẻ dùng hai bàn chân cắp lấy bóng chuyền bóng qua đầu cho bạn nằm sau,những trẻ nằm sau dùng bàn chân giữ bóng chuyền tiếp hết

Cuối lấy bóng dùng hai tay cầm bóng chạy đứng lên phía đầu hàng,đội xong trước thắng

* Chi chi chành chành,Rồng rắn lên mây - Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô bao quát trình chơi trẻ

3 Chơi tự

- Cô tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích - Cho trẻ vẽ phấn sân

- Dạo chơi quan sát thời tiết

- Trả lời

- Quan sát vườn

- Nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi

- Chơi trị chơi theo hướng dẫn

- Trẻ chơi

(5)

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Ó

C

*Góc đóng vai:

- Đóng vai cảnh sát giao thơng

*Góc xây dựng:

- Lắp ghép đèn tín hiệu giao thơng

*Góc Nghệ thuật: - Tơ màu vẽ nặn cắt dán số phương tiện biển báo giao thông - Hát hát chủ đề

*Góc sách

- Làm sách, tranh phương tiện biển báo giao thông

- Xem tranh ảnh phương tiện giao thông đường hàng không

* Góc Khoa học:

- Tưới chăm sóc cảnh,cây hoa

- Biết thể vai chơi - Biết phân vai hành khách, tiếp viên hàng không

-Trẻ biết nhiệm vụ người xây dựng

- Biết xếp đèn tín hiệu giao thơng

- Phát huy khả sáng tạo trẻ

- Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ, trẻ biết vẽ nặn cắt dán phương tiện biển báo giao thông

- Hát múa hát chủ đề

- Biết làm tranh phương tiện biển báo giao thông

- Biết xem tranh phương tiện giao thông đường hàng không

- Trẻ biết tưới chăm sóc cảnh

- Một số đồ dùng đồ chơi

- Bộ lắp ghép - Gạch

- Bút màu ,tranh số PTGT

- Dụng cụ âm nhạc

- Tranh ảnh sách báo - Đồ chơi phương tiện giao thông đường hàng không

(6)

1 Thoả thuận trước chơi.

- Hỏi trẻ: Các học chủ đề gì? - Lớp có góc chơi gì?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi - Các thích góc chơi góc chơi 2 Q trình chơi

- Cơ đến góc hỏi trẻ chơi gì? Cháu chưa biết cách chơi hướng dẫn trẻ chơi

* Góc chơi đóng vai:

- Cơ gợi mở trị chuyện với trẻ xem người cảnh sát giao thơng phải làm gì?

* Góc xây dựng

- Các bác xây cơng trình thế?

- Để xếp đèn tín hiệu giao thơng cần đồ dùng gì? - Cơ hướng dẫn giúp đỡ động viên khích lệ trẻ kịp thời *Góc Nghệ thuật:

- Cơ cho trẻ tơ màu vẽ nặn cắt dán số phương tiện biển báo giao thông

- Trẻ hát múa biểu diễn hát chủ đề * Góc sách:

- Cô gợi ý cho trẻ lựa chọn làm sách tranh phương tiện biển báo giao thông

- Các xem tranh đấy? * Góc khoa học

- Cho trẻ chăm sóc cây,tưới hoa 3 Kết thúc chơi:

- Cho trẻ tham quan góc chơi

- Cơ cho tổ trưởng góc tự giới thiệu góc chơi - Gợi hỏi xem trẻ có ý tưởng gì, làm chơi tiếp góc Khuyến khích trẻ hơm sau chơi cố gắng sáng tạo nhiều

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi

- Chủ đề giao thông - Kể góc chơi

- Trị chuyện

- Tơi xây … - Cần gạch

- Trẻ tô màu

- Hát múa biểu diễn

- Làm sách tranh chủ đề

- Chơi đồ chơi

- Trẻ ý lắng nghe - Quan sát

(7)

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Ă

N NỌI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ 1.Trước ăn.

- Trẻ rửa tay rửa mặt trước ăn

2.Trong ăn: Tổ chức cho trẻ ăn trưa

3 Sau ăn:

- Trẻ biết thao tác rửa tay, mặt

- Trẻ ăn hết phần ăn

- Trẻ có nề nếp xếp bàn ghế gọn gàng

(8)

H O Ạ T Đ Ộ N G N G Ủ H O Ạ T Đ Ộ N G C H IỀ U

1 Trước ngủ

2 Trong ngủ: - Tổ chức cho trẻ ngủ 3 Sau ngủ dậy

1 Ơn tập

- Nghe đọc truyện, ơn lại hát, thơ chủ đề 2 Chơi theo ý thích

- Chơi góc theo ý thích

3 Nêu gương

-Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề

- Nhận xét nêu gương tiêu chuẩn bé ngoan

- Thưởng cờ cuối ngày

4 Trả trẻ

- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ ngày trường

- Tạo điều kiện tốt cho trẻ ngủ ngon giấc - Trẻ nằm tư để ngủ

- Ngủ sâu giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần tốt sau giấc mơ - Ôn học - Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ trẻ tự chọn đồ dùng đồ chơi

- Trẻ thuộc hát, biểu diễn tự nhiên

- Rèn ghi nhớ cho trẻ - Nhận biết ưu khuyết điểm cá nhân trẻ bạn lớp - Trẻ có thói quen chào hỏi đến lớp với bố mẹ

- Chăn, gối, đĩa hát ru

- Phịng ngủ thống mát,

- Giường, gối đầu - Khăn, số động tác vận động

- Nội dung hát thơ

- Đồ chơi góc

- Các hát, dụng cụ âm nhạc

- Cờ, bé ngoan

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ

1.Trước ăn:

- Cô hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay, rửa mặt.làm vệ sinh

2.Trong ăn:

- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hơm nay,và thực đơn thuộc nhóm gì? Cơ giới thiệu ăn chất dinh dưỡng

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn 3 Sau ăn:

- Trẻ rửa tay, mặt

- Mời cô, mời bạn trước ăn

(9)

- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt 1 Trước ngủ

- Cô dọn sẽ, thơng thống phịng ngủ - Cơ chuẩn bị đủ chăn, gối

2 Trong ngủ

- Cô cho trẻ nghe hát dân ca để trẻ ngủ - Trẻ ngủ cô bao quát giấc ngủ cho trẻ

Sau ngủ dậy

- Cô cho trẻ vệ sinh sau ngủ dậy, chải đầu tóc cho trẻ

- Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ gọn gàng - Cho trẻ vận động nhẹ nhàng

- Cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ - Ngủ

- Trẻ vệ sinh - Trẻ vận động - Trẻ ăn quà chiều Cô cho trẻ ôn lại thơ hát học tổ chức

cho trẻ đọc

+ Cô động viên khuyến khích trẻ đọc Cơ cho trẻ chơi theo ý thích

- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi góc theo ý thích, xếp ngăn nắp gọn gàng

3 Nêu gương:

Bước 1: Ổn định tổ chức: Hát đọc thơ chủ đề Bước 2: Biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ biểu diền văn nghệ hát thuộc chủ đề Bước 3: Nhận xét nêu gương

+ Cô hỏi trẻ tiêu chuẩn bé ngoan + Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan + Cho trẻ tự nhận xét mình, bạn Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ -> Cô nhận xét trẻ cho trẻ cắm cờ Trả trẻ

- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ - Cô giáo dục trẻ biết chào cô với bố mẹ

- Cô trả trẻ phụ huynh

- Trẻ đọc, hát - Trẻ chơi

- Trẻ hát, đọc thơ

- Trẻ biểu diễn theo nhạc - Nêu tiêu chuẩn bé ngoan - Trẻ tự nhận xét

- Cắm cờ

- Chào cô, bố, mẹ, bạn

Thứ ngày 12 tháng 03 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục: VĐCB: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

TCVĐ: Ai nhanh

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát Bác đưa thư vui tính I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

(10)

- Phát triển kết hợp khéo léo tay chân cho trẻ 3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể - Biết tuân theo hiệu lệnh cô giáo

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên

- Nhạc thể dục, thang thể dục - Sân tập

2 Đồ dùng cho trẻ - Ghế,vạch chuẩn 3 Địa điểm:

- Sân tập

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định

- Cho trẻ hát “ Bác đưa thư vui tính” + Bài hát nói ai?

+ Bác đưa thư gì?

+ Xe đạp phương tiện giao thơng đường gì? 2 Giới thiệu bài

- Dẫn dắt: Đến lớp đến trường khơng học mà phải tập thể dục để rèn luyện sức khoẻ hôm cô dạy tập thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ 3 Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ kiểu chân, nhanh chậm, khom, kiễng gót, vẫy tay, xếp đội hình hàng ngang quay mặt lên phía

b.Hoạt động 2: Trọng động * Tập tập phát triển chung Cô tập trẻ :

+ Tay: đưa hai tay trước, phía sau +Bụng: nghiêng người sang trái sang phải + Chân: ngồi xổm đứng lên

+Bật: Bật chỗ

- Mỗi động tác tập 2x nhịp.ĐTNM tập 3x nhịp * Vận động bản: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Cô làm mẫu lần

- Cô làm mẫu lần 2: kết hợp giải thích: TTCB:

- Khi có hiệu lệnh thẳng,khi vỗ tay to cô

- Trẻ hát - Bác đưa thư - Xe đạp

- PT giao thông đường

- Vâng

- Khởi động theo hiệu lệnh

- Xếp đội hình hàng ngang

- Tập tập PTC

- Chú ý nghe cô

(11)

nhanh,nghe tiếng vỗ tay chậm chậm nghe âm to nhanh,nghe thấy âm nhỏ chậm - Cho trẻ thực thay đổi tốc độ khoảng 4-5 lần - Cho trẻ lên thực mẫu

- Cho lớp nhận xét - Trẻ thực :

+ Lần 1: Cho trẻ thực trẻ

+ Lần 2: Cho tổ thi đua với xem đội nhanh khéo

+ Lần 3: cho đội thi đua theo nhạc Kết thúc nhạc đội nhanh chiến thắng

* Trò chơi vận động: Ai nhanh hơn

- Hôm cô thấy lớp thực tập giỏi thưởng cho chơi trị chơi:''Ai nhanh hơn” Chúng có thích chơi khơng ?

- Cơ hướng dẫn cách chơi luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ chơi c Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng 4 Củng cố giáo dục

- Hỏi trẻ hơm thực vận động gì? - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục

5 Kết thúc

- Cho trẻ sân chơi

- Xung phong lên tập - Lần lượt trẻ thực -Trẻ thi đua

- Chơi trò chơi - Đi lại nhẹ nhàng - Đi thay đổi theo tốc độ

- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ , kiến thức kỹ trẻ)

……… ……… ……… ……

Thứ ngày 13 tháng năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG : KPXH - Tìm hiểu phương tiện giao thông đường hàng không

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Nghe hát “ Anh phi công ” I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

(12)

2 Kỹ năng

- Rèn khả quan sát, ý ghi nhớ có chủ đích - Rèn ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ

3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ ngồi tàu khơng thị tay ngoài, tàu dừng hẳn xuống

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô

- Bài hát Anh phi công ơi

- Tranh máy bay, kinh khí cầu, vũ trụ ,hình ảnh máy bay 2 Đồ dùng trẻ

- Tranh lô tô PTGT 3 Địa điểm:

- Trong lớp học

1.Ổn định tổ chức

- Cô mở nhạc hát Anh phi công

- Hỏi trẻ: Các vừa nghe hát hát gì? - Bài hát nói ai?

- Đúng hát ca ngợi anh phi công Phi công người lái máy bay bay bầu trời

- Giáo dục trẻ có ý thức tham gia giao thông 2.Giới thiệu bài

- Hôm cô giới thiệu vối phương tiện giao thông đường hàng không

3.Hướng dẫn.

a Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại * Cơ cho trẻ quan sát hình ảnh máy bay + Cơ có tranh vẽ đây?

+ Máy bay có cấu tạo nào? + Vì máy bay bay được?

+ Máy bay có cơng dụng gì?

+ Người điều khiển máy bay gọi gì? + Đã có máy bay chưa?

+ Khi máy bay phải làm để đảm bảo an tồn

+ Máy bay PTGT đường gì?

* Cơ cho trẻ quan sát hình ảnh khinh khí cầu - Cô đọc câu đố: Trông xa ngỡ bóng bay Lỡ tay thả lửng lơ trời Đưa người khắp

- Hát

- Anh phi công - Về Anh phi công

- Vâng - Quan sát - Máy bay

- To lớn, làm sắt có đầu máy bay , thân máy bay có cánh, bay trời

- Nhờ có động cơ, có người lái - Để chở người chở hàng hóa - Là phi công

- Rồi

(13)

Ngắm nhìn cảnh đẹp nước non tuyệt vời Đó gì?

- Cơ cho trẻ quan sát khinh khí cầu hỏi trẻ gì? - Khinh khí cầu có cấu tạo nào?

- Khinh khí cầu di chuyển nhờ gì? - Lợi ích khinh khí cầu gì?

- Các có biết gọi khinh khí cầu khơng? -> Khinh khí cầu cầu to bơm khí vào nên bay lơ lửng bầu trời giống bóng bay

b So sánh giống khác nhau - Máy bay- khinh khí cầu

- Giống nhau: Cùng bay trời, để vận chuyển người hàng hóa

- Khác nhau: Máy bay bay động cơ, cịn khinh khí cầu bay khí

c Hoạt động 2: Trò chơi Thi xem nhanh

- Cách chơi : cô chia lớp thành đội nhiệm vụ hai đội phải đường hẹp lên lấy tranhn lô tô ( máy bay, kinh khí cầu)

Luật chơi: q trình choi đội dẫm vào đường hẹp tranh khơng tính lần lên lấy tranh, thời gian tính theo nhạc nhạc kết thúc trị chơi kết thúc

4 Củng cố

- Hơm tìm hiểu ? - Được chơi trị chơi ?

5 Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương cho trẻ chơi

- Là khinh khí cầu

- Một bóng khổng lồ giỏ bên - Nhờ lực

- Trang trí lễ hội

- So sánh giống khác

- Tìm hiểu phương tiện giao thơng đường hàng khơng

- Trị chơi thi xem tổ nhanh

(14)

TÊN HOẠT ĐỘNG : Văn học: Thơ : Tập gấp máy bay

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Quan sát hình ảnh máy bay I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ hiểu nội dung thơ: Tập gáp máy bay

- Trẻ thuộc thơ biết thể tình cảm đọc, đọc với giọng vui tươi , hồn nhiên, diễn cảm

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ diễn cảm, điệu đọc thơ 3 Giáo dục thái độ

- Đoàn kết, hợp tác với nhóm bạn để tham gia đọc thơ

- Thông qua nội dung thơ giáo dục trẻ biết thực luật an toàn giao thông, biết loại phương tiện giao thông

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô

- Máy vi tính, giáo án điện tử, số hình ảnh phương tiện giao thơng, hát phương tiện giao thông

2 Đồ dùng trẻ

- Đồ dùng, đồ chơi phương tiện giao thông 3 Địa điểm

- Trong lớp học

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 1 Ổn định

- Cho trẻ xem số hình ảnh phương tiện giao thông ảnh nhỏ

- Các xem hình ảnh gì? 2 Giới thiệu bài

Từ hình ảnh đẹp mà nhà thơ có nhiều nỗi niềm say mê cảm hứng viết nên thơ nói nơi hoạt động chúng Trong có thơ Con đường bé mà học hôm cô dạy Các lắng nghe

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc thơ lần diễn cảm điệu - Giới thiệu tác giả, tác phẩm

- Cơ đọc thơ lần theo hình ảnh

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Trẻ quan sát - Máy bay - Vâng

(15)

- Giảng nội dung: Bài thơ nói bạn nhỏ tập gấp may bay , e vẽ vàng cờ đỏ , phóng lên ngon gió vấy tay chào ơng bà bố mẹ b Đàm thoại nội dung thơ

- Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? + Bài thơ nói ai?

+ bạn nhỏ vẽ ?

+ đâu ? phóng lên đâu ? + Máy bay vẫy chào ai?

b Hoạt động2: Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc trước, trẻ đọc sau

- Cho nhóm đọc, tổ đọc - Cho cá nhân trẻ đọc 4 Củng cố giáo dục

- Hôm học thơ gì?

- Về nhà đọc lại thơ cho người nghe

5 Kết thúc

- Cho trẻ sân chơi

-Trẻ nghe

- Bài thơ tập gấp máy bay - bạn nhỏ

- vẽ

- cờ, phóng lên gió

- Vẫy tay chào ong bà bố mẹ - Trẻ đọc thơ

- Tập gấp máy bay - Vâng

……… ……… ……… ………

TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVT: Gộp tách số lượng phạm vi Hoạt động bổ trợ: Hát “ anh phi công ơi”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1 Kiến thức:

(16)

- Rèn luyện cho trẻ kỹ gộp tách số lượng phạm vi - Phát huy tính tích cực, phát triển tư cho trẻ

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết thực yêu cầu cô - Giáo dục trẻ biết quan tâm đến bạn

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng đồ chơi - Ơ tơ,xe máy,rổ - Các chữ số từ 1-5 2 Địa điểm:

- Trong lớp học

III CÁCH TIẾN HÀNH.

1: Ổn định

- Cô cho trẻ nghe hát Anh phi công + Các vừa hát hát gì?

+ Máy bay PTGT đường gì?

+ Hãy kể tên số PTGT đường hàng không 2 Giới thiệu bài

- Vào học hôm cô cho học tách gộp phạm vi

3 Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: cho trẻ ôn luyện đếm từ 1-5 - Cho trẻ quan sát khu vui chơi

- cô gọi trẻ lên chon ô tô để riêng xe máy để riêng ?

- Cơ hỏi tẻ có tơ, Bao nhiêu xe máy?cô cho trẻ đặt số tương ứng

- cô cho trẻ đếm số ô tô xe máy gắn thẻ số tương ứng

b Hoạt động 2: Dạy trẻ tách gộp phạm vi - cô cho trẻ lấy rổ lô tô sau lưng

- Các nhặt cho cô ô tô màu vàng sang bên trái nào?

– Sau u càu nhặt tiếp chiecs ô tô màu đỏ sang phải

- Bây đếm cho cô xem có tơ màu vàng ô tô màu đỏ

- Cô cho trẻ xếp ô tô màu vàng màu đỏ lại gần

- Bây đếm cho xem có oto nào? Cơ cho trẻ đếm

- Cô yêu cầu trẻ tách oto màu đỏ tơ màu vàng thành hai nhóm

- Trẻ hát

- Đường hàng không

- Tên lửa,máy bay,tầu vũ trụ,kinh khí cầu

- Có tơ,xe máy - Trẻ chọn

- Trẻ đếm - Trẻ đặt số - Trẻ đếm

- Trẻ đếm số lượng

- Tách ô tô thành nhóm - Nhóm 2-3

(17)

- Vừa cô học tách gộp phạm vi ( Nhóm nhóm 2)

- Bây cô hướng dân cach tách gộp khác ( 1-4)

- nhặt cho cô xe đạp màu vàng xe đạp màu xanh

- cô yêu cầu trẻ nhặt xe đạp màu xanh sang bên phải nhặt xe đạp cịn lại sang bên trái - u cầu trẻ đếm tách gộp nhóm - u cầu trẻ gắn thẻ số

- Vừa cô tách gộp phạm vi có hai cách (1-4)và (3-2)

c.Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập

* TC “Tai tinh” : Chia trẻ làm đội,thi đua mõi đội nghe làm tiếng kêu PTGT ,và đội bạn đốn xem có tiếng kêu ô tô,xe máy,đội trả lời chiến thắng

* TC “Thi xem nhanh”: Cô mở nhạc “Em tập lái ô tô” trẻ vừa vừa hát hát kết thúc cô yêu cầu tài xế lái xe ô tô bến với nhóm 2-3,hoặc 3-2 trẻ chạy nhanh bến bạn chậm chân nhảy lị cị,lần u cầu trẻ bến với nhóm 1-4,4-1

- Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần kiểm tra kết 4 Củng cố

- Các vừa học gì?

- Giáo dục trẻ qua học biết tách gộp đếm đồ dùng Biết giữ gìn đồ dùng cá nhân

5 Kết thúc hoạt động

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ cho trẻ chơi

- Trẻ gộp đếm số ô tô

- Là

- Trẻ chơi

- Tách gộp số lượng phạm vi

……… ……… ………

Thứ ngày 16 tháng năm 2018

(18)

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Nghe hát bài: Anh phi cơng ơi I MỤC ĐÍCH U CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết cách cầm bút tô màu, tư ngồi - Biết cách phối mầu hợp lý

2 Kỹ năng

- Kỹ khéo léo đôi tay - Kỹ quan sát thực hành 3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ biết giữ sản phẩm làm

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ - Mầu sáp, bút chì

- Vở tạo hình

- Tranh vẽ máy bay, khu trưng bày tranh 2 Địa điểm tổ chức

- Trong lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOAT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định lớp

- Cô mở nhạc hát Anh phi công

- Hỏi trẻ: Các vừa nghe hát hát gì? - Bài hát nói ai?

- Đúng hát ca ngợi anh phi công Phi công người lái máy bay bay bầu trời

- Giáo dục trẻ có ý thức tham gia giao thơng 2 Giới thiệu bài

- Khung cảnh máy bay bay bầu trời, máy bay bay qua vùng biển, bay qua đồi núi thật đẹp, có nhiều tranh vẽ lưu giữ hình ảnh đẹp có muốn xem khơng

- Hơm cô hướng dẫn vẽ máy bay 3 Hướng dẫn

a Hoạt động :Quan sát tranh máy bay - Cô cho trẻ quan sát tranh máy bay - Cho trẻ quan sát tranh vẽ

+ Cơ có tranh vẽ đây?

+ Bức tranh cô vẽ nào? + Máy bay gồm phần?

+ Thân máy bay có màu gì? + Cánh máy bay có màu gì? + Máy bay có mầu gì?

+ Vì máy bay bay được? + Máy bay có cơng dụng gì?

- Hát

- Anh phi công - Về Anh phi cơng

- Có

- Trẻ quan sát - Vẽ máy bay

- Trả lời theo ý tưởng

(19)

b.Hoạt động 2: Hỏi ý tưởng trẻ - Cô hỏi vài trẻ

+ Con định tơ màu gì? + Con tơ trước? + Con tơ mầu gì?

+ Con định sử dụng màu để tô

+ Khi tô màu cầm bút tay nào? + Ngồi nào?

c Hoạt động 3: Trẻ thực - cô cất tranh gợi ý

- nhắc nhở trẻ cách ngồi cho trẻ tô

- Cô đến trẻ sửa cho trẻ cách cầm bút sưa tư ngồi cho trẻ Cô mở nhạc cho trẻ nghe “anh phin cơng ơi”

- Động viên trẻ , khuyến khích trẻ sáng tạo hướng dẫn trẻ kịp thời

d Hoạt động Trưng bày sản phẩm

- Đã hết cô mời mang lên trưng bày

- Các quan sát thật kỹ xem tranh đẹp nhất?

- Con thích tranh bạn ? - Vì lại thích tranh đó?

- Mời trẻ lên giới thiệu sản phẩm

- Giáo viên giới thiệu đẹp giới thiệu cho lớp xem

4 Củng cố

- Các vừa tơ màu gì? 5.Kết thúc hoạt động

- Cô củng cố nhận xét học

- Cánh máy bay - Trả lời theo ý thưởng

- Bằng tay phải - Ngồi ngắn

- Thực

- Trưng bày lên bảng - Quan sát

- Con thích bạn - Vì bạn vẽ đẹp

- Tô màu máy bay

(20)