Giáo án lớp 1D- tuần 21

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết các từ: nộp bài, lộp độp, gác xép, khớp xương, gạo nếp, ghép đôi.. II..[r]

(1)

TUẦN 21

Ngày soạn:28/1/2019

Ngày giảng:Thứ hai ngày 11 tháng 02 năm 2019 Học vần Bài 86: ÔP, ƠP

A- MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Học sinh đọc viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Đọc câu ứng dụng: Đám mây xốp trắng

Ngủ quên đáy hồ lúc nào Nghe cá đớp ngơi sao

Giật mây thức bay vào rừng xa. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Các bạn lớp em 2 Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khúa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Các bạn lớp em - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người

- Tự tin giao tiếp

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết: ơp, ơp, hộp sữa, lớp học

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv I Kiểm tra cũ:

- Cho hs đọc viết gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập bênh

- Đọc câu ứng dụng: Chuồn chuồn bay thấp Mưa ngập bờ ao

Chuồn chuồn bay cao Mưa rào lại tạnh

- Tìm tiếng ( từ) chứa vần học - Giáo viên nhận xét

II Bài :

1 Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần: Vần ôp a Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: ôp

- Gv giới thiệu: Vần ôp tạo nên

Hoạt động hs - hs đọc viết - hs đọc

- Vài hs nêu

- Hs qs tranh- nhận xét

(2)

từ ô p

- So sánh vần ôp với op

- Cho hs ghép vần ôp vào bảng gài b Đánh vần đọc trơn:

- Gv phát âm mẫu: ôp - Gọi hs đọc: ôp

- Gv viết bảng hộp đọc - Nêu cách ghép tiếng hộp

(Âm h trước vần ôp sau, nặng ô.)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: hộp

- Cho hs đánh vần đọc: hờ- ôp- hốp- nặng- hộp

- Gọi hs đọc tồn phần: ơp- hộp- hộp sữa

Vần ơp:

(Gv hướng dẫn tương tự vần ôp.) - So sánh ơp với ôp

(Giống nhau: Âm cuối vần p Khác âm đầu vần ô)

c Đọc từ ứng dụng:

- Cho hs đọc từ ứng dụng: tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà

- Gv giải nghĩa từ: tốp ca, hợp tác, lợp nhà

- Gv nhận xét, sửa sai cho hs d Luyện viết bảng con:

- Gv giới thiệu cách viết: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs

- Nhận xét viết hs Tiết 2: Luyện tập:

a Luyện đọc:

- Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét

- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng

- Gv đọc mẫu:

Đám mây xốp trắng Ngủ quên đáy hồ lúc Nghe cá đớp

Giật mây thức bay vào rừng xa

- vài hs nêu - Hs ghép vần ôp - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép

- Hs đánh vần đọc - Đọc cá nhân, đồng

- Thực hành vần ôp.

- vài hs nêu - hs đọc - Hs theo dõi

- Hs quan sát

- Hs luyện viết bảng

- hs đọc - Vài hs đọc

- Hs theo dõi

Nhìn bạn ghép theo

(3)

- Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: xốp, đớp

- Cho hs đọc toàn sgk b Luyện nói:

- Gv giới thiệu tranh vẽ

- Gọi hs đọc tên luyện nói: Các bạn lớp em

- Gv hỏi hs:

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Hãy giới thiệu bạn lớp em?

+ Họ tên bạn gì?

+ Bạn em có khiếu mơn học giỏi mơn nhất?

+ Em bạn lớp học chơi với nào?

KL:-Quyền kết giao bạn bố -Bổ phận phải ngoan ngoãn,biết nghe lời dậy bảo cha mẹ,giúp đỡ cha mẹ

- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay

c Luyện viết:

- Gv nêu lại cách viết: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết

- Gv quan sát hs viết vào tập viết Nhận xét

- hs đọc - vài hs nêu

- Đọc cá nhân, đồng

- Vài hs đọc + vài hs nêu + vài hs nêu + Vài hs nêu + vài hs nêu + vài hs nêu

- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết

Nhìn mẫu viết III Củng cố, dặn dò:

- Gọi hs đọc lại bảng - Thi tìm tiếng có vần học

- Gv tổng kết chơi nhận xét học. - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 87

_ Toán

Bài 78:

PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7

A- MỤC TIÊU

Giúp hs: 1 Kiến thức:

- Biết làm tính trừ (khơng nhớ) phạm vi 20 - Tập trừ nhẩm (dạng 17- 7)

2 Kĩ năng:

(4)

3 Thái độ:

-Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS biết làm tính trừ (không nhớ) phạm vi 20

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bó chục que tính.

- Bộ đồ dùng học toán -PHTM

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: I Kiểm tra cũ:

- Cho hs làm bài: Đặt tính tính 14- 15- 16- - Cả lớp quan sát nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu cách làm phép tính trừ 17-

a Thực hành que tính:

- Cho hs lấy 17 que tính tách làm hai phần: Phần bên trái có chục que tính phần bên phải có que tính - Hướng dẫn hs thao tác que tính: Từ que tính rời tách lấy que tính, cịn lại que tính? (Số que tính cịn lại gồm bó chục que tính que tính rời 10 que tính.)

b Hướng dẫn cách đặt tính: - Đặt tính: (Từ xuống dưới)

+ Viết số 17 viết số cho cột đơn vị thẳng cột đơn vị, cột chục thẳng cột chục

+ Dấu - (dấu trừ)

+ Kẻ gạch ngang hai số - Tính (từ phải sang trái):

17 * trừ 0, viết - * Hạ viết

10

- Cho hs nêu lại cách trừ Thực hành:

a Bài 1: Tính:

- Nhắc hs viết kết cần thẳng cột - Cho hs làm chữa tập

- Gọi hs khác nhận xét làm bạn b Bài 2: Tính nhẩm;

-UDCNTT: gửi cho học sinh làm

Hoạt động hs: - hs làm bảng

- Hs tự lấy que tính - Hs thao tác que tính

- Hs theo dõi

- Vài hs nêu - hs nêu yêu cầu - Hs làm

- hs làm bảng - Hs nhận xét

- hs đọc yêu cầu - Hs nhận làm

HSKT Hs quan sát

Hs quan sát

(5)

-Thu làm, lấy mẫu hs

- Cho hs tự nhẩm ghi kết - Gọi hs đọc kết nhận xét c Bài 3: Viết phép tính thích hợp - Cho hs đọc phần tóm tắt

- Gv hỏi: + Đề cho biết gì? + Đề hỏi gì?

+ Muốn biết có kẹo ta làm tính gì?

- Cho hs làm - Gọi hs đọc kết

bài

- Đọc kết nhận xét

- hs đọc yêu cầu - hs đọc

- Hs nêu - Hs nêu - Hs trả lời - Hs tự làm - hs đọc

sự HD cô giáo

- Hs làm HD cô giáo

III Củng cố, dặn dò:

- Cho hs nêu lại cách thực phép trừ 17- 7= 10 - Gv nhận xét học

- Dặn hs làm vào tập toán

Ngày soạn:28/1/2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày 12 tháng 02 năm 2019 Học vần Bài 87: EP, ÊP

A- MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp - Đọc câu ứng dụng: Việt Nam đất nước ta

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Cánh cò bay lả dập dờn

Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Xếp hàng vào lớp 2 Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khúa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết: ep, êp, cá chép, đèn xếp.

- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói - PHTM

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

(6)

- Cho hs đọc viết tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà

- Đọc câu ứng dụng:

Đám mây xốp trắng Ngủ quên đáy hồ lúc Nghe cá đớp ngơi

Giật mây thức bay vào rừng xa - Tìm tiếng ( từ) chứa vần học - Giáo viên nhận xét

II Bài :

1 Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần:

Vần ep

a Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: ep

- Gv giới thiệu: Vần ep tạo nên từ e p

- So sánh vần ep với ơp

- Cho hs ghép vần ep vào bảng gài b Đánh vần đọc trơn:

- Gv phát âm mẫu: ep - Gọi hs đọc: ep

- Gv viết bảng chép đọc - Nêu cách ghép tiếng chép

(Âm ch trước vần ep sau, sắc e.)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: chép

- Cho hs đánh vần đọc: chờ- ep- chép- sắc- chép

- Gọi hs đọc toàn phần: ep- chép- cá chép Vần êp:

(Gv hướng dẫn tương tự vần ep.) - So sánh êp với ep

(Giống nhau: Âm cuối vần p Khác âm đầu vần ê e)

- UDCNTT: gửi vi deo đèn xếp Hội An c Đọc từ ứng dụng:

- Cho hs đọc từ ứng dụng: lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa

- Cho hs đặt câu với từ: lễ phép, xinh đẹp

- Gv giới thiệu cách viết: ep, êp, cá chép,

- hs đọc viết - hs đọc

- vài hs nêu

- vài hs nêu - Hs ghép vần ep - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép - Hs đánh vần đọc

- Đọc cá nhân, đồng - Thực hành vần ep

- vài hs nêu - HS nhận video - hs đọc - Hs theo dõi

- Hs quan sát

Nhìn bạn viết theo

(7)

đèn xếp

a Luyện đọc:

- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu:

Việt Nam đất nước ta

Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều

- Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: đẹp - Cho hs đọc tồn sgk b Luyện nói:

- Gọi hs đọc tên luyện nói: Xếp hàng vào lớp

- Gv hỏi hs:

+ Các bạn ảnh xếp hàng vào lớp nào?

+ Lớp xếp hàng vào lớp nào?

+ Khi xếp hàng vào lớp em cần để ko bị ngã?

- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay c Luyện viết:

- Gv nêu lại cách viết: ep, êp, cá chép, đèn xếp

- Gv quan sát hs viết vào tập viết Nhận xét

- Hs luyện viết bảng

- Hs theo dõi

- hs đọc - vài hs nêu - Đọc cá nhân, đồng

- Vài hs đọc + vài hs nêu + vài hs nêu + Vài hs nêu + vài hs nêu

- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết

Nhìn HD viết

Nhìn mẫu viết III Củng cố, dặn dò:

(8)

_ Toán

Bài 79: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Giúp hs rèn luyện kĩ thực phép trừ tính nhẩm phép tính có dạng 17- 2 Kĩ năng:

- Rèn cho hs kỹ tính toán nhanh, thành thạo 3 Thái độ:

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS biết làm tính trừ (khơng nhớ) có dạng 17-

II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: Kiểm tra cũ:

- Cho hs làm bài: Đặt tính tính: 13- 3= 15- 5= 16- - Cả lớp quan sát nhận xét

2 Bài luyện tập:

a Bài 1: Đặt tính tính: - Hướng dẫn học sinh làm - Cho hs chữa tập

- Gọi hs nêu lại cách đặt tính tính b Bài 2: Tính nhẩm:

- Cho hs làm

- Gọi hs chữa nhận xét phép tính

c Bài 3: Tính:

- Hướng dẫn hs tính từ trái sang phải: 11+ 3- 4= 10

Lấy 11+ 3= 14, lấy 14- 4= 10 Vậy 11+ 3- 4= 10

- Cho hs làm

- Cho hs nhận xét làm bạn d Bài 4: (>, <, =)?

- Cho hs nhẩm vế phép tính so sánh điền dấu thích hợp - Cho hs làm

- Gọi hs chữa tập

e Bài 5: Viết phép tính thích hợp: - Gọi hs đọc tóm tắt tốn

Hoạt động hs: - hs lên bảng làm

- hs nêu yêu cầu - Hs làm - hs làm bảng

- Hs nêu - Hs làm - hs làm bảng

- Hs nhận xét - Hs theo dõi - Hs làm - Hs đọc kết làm

- hs nêu yêu cầu - Hs làm

- hs lên bảng làm

- hs đọc yêu cầu - Hs đọc tóm tắt

- Hs làm HD cô giáo - Hs làm HD cô giáo

(9)

- Gv hỏi: Muốn biết xe máy ta làm phép tính gì?

- Cho hs làm

- Gọi hs đọc kết quả: 15- 5= 10

bài toán - Hs nêu

- Cá lớp làm tập

- Hs đọc kết

HD cô giáo

3 Củng cố , d ặn dò:

- HS chơi trò chơi: “Thi nối số nhanh”

- Gv yêu cầu học simh quan sát phép tính nối kết vuông Cho tổ bạn lên thi, lớp quan sát nhận xét phân thắng thua

- Dặn hs làm vào toán nhà

Ngày soạn:29/1/2019

Ngày giảng: Thứ tư ngày 13 tháng 02 năm 2019 Học vần

Bài 88: IP, UP

A- MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen - Đọc câu ứng dụng: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa

Gọi đàn gió đến dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào Đàn cị đánh nhịp bay vào bay - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Giúp đỡ cha mẹ 2 Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khúa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Giúp đỡ cha mẹ - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết: ip, up, bắt nhịp, búp sen.

- Cho hs đọc viết lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa

Việt Nam đất nước ta

(10)

Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều - Tìm tiếng ( từ) chứa vần học

- Giáo viên nhận xét II Bài :

1 Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần:

Vần ip

a Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: ip - Gv giới thiệu: Vần ip tạo nên từ i p

- So sánh vần ip với ep

- Cho hs ghép vần ip vào bảng gài b Đánh vần đọc trơn:

- Gv phát âm mẫu: ip - Gọi hs đọc: ip

- Gv viết bảng nhịp đọc - Nêu cách ghép tiếng nhịp

(Âm nh trước vần ip sau, nặng i.)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: nhịp

- Cho hs đánh vần đọc: nhờ- ip- nhíp- nặng- nhịp

- Gọi hs đọc toàn phần: ip- nhịp- bắt nhịp Vần up:

(Gv hướng dẫn tương tự vần ip.) - So sánh up với ip

(Giống nhau: Âm cuối vần p Khác âm đầu vần u i)

- Cho hs đọc từ ứng dụng: nhân dịp, đuổi kịp chụp đèn, giúp đỡ

- Gv giải nghĩa từ: nhân dịp, chụp đèn - Gv nhận xét, sửa sai cho hs

d Luyện viết bảng con:

- Gv giới thiệu cách viết: ip, up, bắt nhịp, búp sen

a Luyện đọc:

- vài hs nêu

- Hs qs tranh- nhận xét - vài hs nêu - Hs ghép vần ip - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép - Hs đánh vần đọc

- Đọc cá nhân, đồng - Thực hành vần ip

- vài hs nêu - hs đọc - Hs theo dõi - Hs quan sát - Hs luyện viết bảng

- hs đọc

(11)

- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu:

Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay - Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: nhịp - Cho hs đọc tồn sgk b Luyện nói:

- Gọi hs đọc tên luyện nói: Giúp đỡ cha mẹ

- Gv hỏi hs:

- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay c Luyện viết:

- Gv nêu lại cách viết: ip, up, bắt nhịp, búp sen

- Gv quan sát hs viết vào tập viết - Gv Nhận xét

- Vài hs đọc - Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi

- hs đọc - vài hs nêu - Đọc cá nhân, đồng - Hs qs tranh- nhận xét - Vài hs đọc + vài hs nêu + vài hs nêu + Vài hs nêu + vài hs nêu

- Hs quan sát - Hs thực

- Hs viết Nhìn mẫu viết III Củng cố, dặn dò:

- Gv tổng kết chơi nhận xét học - Về nhà luyện đọc viết bài;

- Xem trước 89

Toán

Bài 80:

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Giúp hs:

- Rèn luyện kĩ so sánh số

(12)

2 Kĩ năng:

- Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo 3 Thái độ:

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS biết làm tính trừ (khơng nhớ) phạm vi 20

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: Kiểm tra cũ:

- Gọi hs làm bài: Đặt tính tính:

13+ 3= 15- 5= 16+

- Cả lớp quan sát nhận xét - Gv nx

2 Bài luyện tập:

a Bài 1: Điền số vào vạch tia số:

- Cho hs nêu cách làm - Cho hs làm chữa b.Bài 2: Trả lời câu hỏi:

- Cho hs đọc câu hỏi - Gv yêu cầu học sinh trả lời theo cặp: Tìm số liền sau số

- Gọi hs trả lời trước lớp - Cho hs nhận xét

c Bài 3: Trả lời câu hỏi:

(Thực tương tự 2: Tìm số liền trước số)

d Bài 4: Đặt tính tính:

- Yêu cầu hs đặt tính cần thẳng hàng - Gọi hs chữa tập

e Bài 5: Tính:

- Yêu cầu hs nêu cách tính

11+ 2+ 3= 16 Ta lấy 11+ 2= 13, Sau lấy 13+ 3= 16

- Tương tự cho hs làm hết - Cho hs đổi kiểm tra

Hoạt động hs: - hs lên bảng làm

- hs đọc yêu cầu - Hs nêu

- Hs làm chữa

- hs làm bảng

- hs đọc yêu cầu - Vài hs đọc - Hs trả lời theo cặp

- Hs trả lời trước lớp

- Hs nhận xét - Hs thực

- hs nêu yêu cầu - Nêu cách đặt tính - Hs làm

- hs làm bảng

- Đổi chéo kiểm tra Nhận xét bạn

3 Củng cố , d ặn dò:

- Cho hs chơi trò chơi: “Thi nối với kết đúng” - Gv nhận xét học

- Dặn hs làm vào toán nhà

(13)

Ngày soạn: 29/1/2019

Ngày giảng:Thứ năm ngày 14 tháng 02 năm 2019 Học vần

Bài 89:

IÊP, ƯƠP

A- MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc viết được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp - Đọc câu ứng dụng: Nhanh tay

Chậm tay thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Nghề nghiệp cha mẹ 2 Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khúa câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nghề nghiệp cha mẹ - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết: iêp, ươp, liếp, giàn mướp.

- Cho hs đọc viết nhân dịp, đuổi kịp chụp đèn

Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào Đàn cị đánh nhịp bay vào bay - Tìm tiếng ( từ) chứa vần học - Giáo viên nhận xét

II Bài :

1 Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần: Vần iêp a Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: iêp

- Gv giới thiệu: Vần iêp tạo nên từ

- vài hs nêu

(14)

iê p

- So sánh vần iêp với êp

- Cho hs ghép vần iêp vào bảng gài b Đánh vần đọc trơn:

- Gv phát âm mẫu: iêp - Gọi hs đọc: iêp

- Gv viết bảng liếp đọc - Nêu cách ghép tiếng liếp

(Âm l trước vần iêp sau, sắc iê.)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: liếp

- Cho hs đánh vần đọc: lờ- iêp- liếp- sắc- liếp

- Gọi hs đọc toàn phần: iêp- liếp- liếp

Vần ươp:

(Gv hướng dẫn tương tự vần iêp.) - So sánh ươp với iêp

(Giống nhau: Âm cuối vần p Khác âm đầu vần ươ iê)

- Cho hs đọc từ ứng dụng: rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp

- Gv giải nghĩa từ: ướp cá, nườm nượp

- Gv giới thiệu cách viết: iêp, ươp, liếp, giàn mướp

a Luyện đọc:

- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Liên hệ:Quyền vui chơi giải trí - Gv đọc mẫu: Nhanh tay Chậm tay thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy - Cho hs đọc câu ứng dụng

- vài hs nêu - Hs ghép vần iêp - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép - Hs đánh vần đọc

- Đọc cá nhân, đồng - Thực hành vần iêp

- vài hs nêu - hs đọc - Hs theo dõi

- Hs quan sát - Hs luyện viết bảng

- Hs theo dõi

- hs đọc

(15)

- Hs xác định tiếng có vần mới: cướp - Cho hs đọc toàn sgk b Luyện nói:

- Gọi hs đọc tên luyện nói: Nghề nghiệp cha mẹ

- Gv hỏi hs:

+Khi bố mẹ làm việc vất vả phải làm để bố mẹ vui lòng?

- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay

c Luyện viết:

- Gv nêu lại cách viết: iêp, ươp, liếp, giàn mướp

- Gv quan sát hs viết vào tập viết - Gv nhận xét

- vài hs nêu - Đọc cá nhân, đồng

- Hs qs tranh- nhận xét.

- Vài hs đọc + vài hs nêu + vài hs nêu + Vài hs nêu + vài hs nêu

- Hs quan sát - Hs thực

- Hs viết Nhìn mẫu viết III Củng cố, dặn dò:

- Gọi hs đọc lại bảng Thi tìm tiếng có vần học - Gv tổng kết chơi nhận xét học

- Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 90

_

Toán

Bài 81:

BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN

A- MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Giúp hs bước đầu nhận biết tốn có lời văn thường có: - Các số (gắn với thông tin biết)

- Các câu hỏi (chỉ thơng tin cần tìm) 2 Kĩ năng:

- Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo 3 Thái độ:

-Giáo dục hs yêu thích mơn học, nhận biết nhanh tốn có lời văn

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS bước đầu làm quen tốn có lời văn

(16)

- Mơ hình để lập tốn có lời văn, tranh minh hoạ…. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: I Kiểm tra cũ: (5)

- HS làm tập:

+ Tính: 11+ 2+ 4= 15- 1+ 6= + Đặt tính tính: 17- 3= 13+ 5= - Gv nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu tốn có lời văn: a Bài (7) Viết số thích hợp vào trống:

- Cho hs nêu yêu cầu tập

- Hướng dẫn hs quan sát tranh trả lời câu hỏi:

+ Bạn đội mũ làm gì? + Thế ba bạn kia? + Vậy lúc đầu có bạn? + Về sau thêm bạn nữa?

- Yêu cầu hs viết số thích hợp vào chỗ chấm để toán

- Gọi hs đọc lại toán đầy đủ b Bài (5): Thực tương tự

c Bài 3: (5)Viết tiếp câu hỏi để có tốn

- Gọi hs nêu yêu cầu toán

- Cho hs quan sát tranh nêu thành tốn

+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn cịn thiếu gì?

- Lưu ý: Trong câu hỏi tốn có từ “tất cả” viết dấu ? cuối - Cho hs làm

- Gọi hs đọc lại toán đầy đủ d Bài 4: (7)Nhìn tranh vẽ viết tiếp vào chỗ chấm để có tốn:

- Cho Hs nêu yêu cầu toán + Bài toán cho gì? + Bài tốn cịn thiếu gì? - Cho hs làm tập

- Đọc lại

2 Trị chơi lập tốn: (4)

- Cho hs dựa vào mơ hình, tranh, ảnh,

Hoạt động hs: - hs làm - hs làm

- hs đọc yêu cầu + Hs nêu: Đang đứng giơ tay chào + Ba bạn tới chỗ bạn đội mũ + Lúc đầu có bạn + Thêm bạn - Hs làm

- Vài hs đọc - Hs thực

- Hs nêu - Hs nêu - Hs trả lời - Hs nêu - Hs làm - Vài hs đọc - hs nêu yêu cầu + Hs nêu

+ Hs nêu - Hs làm - Vài hs đọc

- Hs lập theo nhóm - Gọi hs nhóm

(17)

để tự lập toán tương tự toán

- Gv tổ chức cho hs thi đua lập đề toán - Gv nhận xét

đọc trước lớp

3 Củng cố, dặn dò: (3) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

_ Bồi dưỡng học sinh

ÔN TẬP I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật viết chữ: nộp bài, lộp độp, gác xép, khớp xương, gạo nếp, ghép đôi

2 Kĩ năng: - Biết viết kĩ thuật, tốc độ chữ, đưa bút theo quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu

3 Thái độ: Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết từ: nộp bài, lộp độp, gác xép, khớp xương, gạo nếp, ghép đôi

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Từ: nộp bài, lộp độp, gác xép, khớp xương, gạo nếp, ghép đôi đặt khung chữ.- Học sinh: Vở ô li

III HO T Ạ ĐỘNG D Y VÀ H C: Ạ Ọ

Hoạt động gv Hoạt động hs HSKT 1.Kiểm tra cũ :(3’)

- Yêu cầu HS viết bảng: xốp, xin phép

- Gv nhận xét 2.Giới thiệu (2’)

- Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu

- Gọi HS đọc lại đầu

3.H ướng dẫn viết chữ viết vần từ ứng dụng( 10’)

- Treo chữ mẫu: “nộp bài” hs quan sát nhận xét có chữ? Gồm chữ ? Độ cao nét?

- GV nêu quy trình viết chữ khung chữ mẫu, sau viết mẫu bảng

- Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng

- GV quan sát gọi HS nhận xét,

- Hs viết bảng

- Hs theo dõi

- Hs quan sát

Nhìn bạn viết theo

(18)

sửa sai

- Các từ:lộp độp, gác xép, khớp xương, gạo nếp, ghép đôi

dạy tương tự

- HS tập viết bảng * Câu:

Tất môn

Xếp hàng ô Giúp cho bạn biết Sách, cho - Gọi hs đọc

- Gv sửa sai

4 H ướng dẫn HS viết ( 18’) - HS tập viết chữ:nộp bài, lộp độp, gác xép, khớp xương, gạo nếp, ghép đôi

- Viết câu: Tất môn

Xếp hàng ô Giúp cho bạn biết Sách, cho

- GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến

Chấm

- Thu – HS chấm - Nhận xét viết HS 5.Củng cố - dặn dò (2) - Nêu lại chữ vừa viết? - Gv nhận xét học

- hs nêu

- Hs viết bảng

- Hs đọc cá nhân, ĐT

- Hs viết

Nhìn HD viết

Nhìn mẫu viết

_

Hoạt động lên lớp

Chủ đề: Hát mùa xuân

I M ỤC TIÊU :

- Học sinh biết sưu tầm hát hát, thơ, tiểu phẩm, điệu múa chủ đề mùa xuân

2 Kĩ năng:

- Biết hát tiết tấu, giai điệu hát, kết hợp số động tác múa phụ họa 3 Thái độ:

(19)

* HSKT: Qua quan sát giáo viên HS thực hiện, HS thấy yêu quê hườn đất nước

II ĐỒ DÙNG: Nội dung hát mùa xuân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động gv Bước 1: Chuẩn bị

- Gv thông báo cho lớp nội dung, hình thức hoạt động

- Hd hs sưu tầm hát, thơ, tranh ảnh…

- Chuẩn bị số câu hỏi tên hát, tác giả, ý nghĩa

Bước 2: (15’)Triển lãm tranh ảnh về mùa xuân:

- Ổn định tổ chức: cho hs hát tập thể

- Gv tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu dự

- Mời đại biểu hs tham quan triển lãm

- Gv thông báo nội dung chương trình

Bước 3: (15’)Biểu diễn văn nghệ: - Hs tiến hành biểu diễn văng nghệ: múa, hát, đọc thơ, diễn tiểu phẩm… ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân, ca ngợi công ơn Đảng, Bác kính u

Cả lớp bình chọn tiết mục văn nghệ hay

Bước 4: Nhận xét: ( 7’) - Gv nhận xét, đánh giá…

- Tuyên dương cá nhân, tổ, nhóm có phần biểu diễn xuất sắc… - Dặn dò: chuẩn bị cho tiết sau…

Hoạt động hs Lắng nghe

Tham quan

Biểu diễn

Bình chọn

HSKT

HS quan sát

_ Ngày soạn: 30/1/2019

Ngày giảng:Thứ sáu ngày 15 tháng 02 năm 2019 Tập viết

Tiết 19: BẬP BÊNH, XINH ĐẸP, LỢP NHÀ, BẾP LỬA, ……

I- MỤC TIÊU:

(20)

- Viết cỡ chữ 2 Kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ viết nhanh, liền mạch , thẳng dòng, khoảng cách đặn 3 Thái độ:

- Giáo dục hs u thích mơn tập viết, thấy vẻ đẹp chữ viết Từ hs có ý thức rèn chữ đẹp giữ sách đẹp

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết từ: bập bênh, xinh đẹp, lợp nhà, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chữ viết mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv Kiểm tra cũ: (5) - Kiểm tra viết nhà hs

- Cho hs viết từ: đôi guốc, cá diếc, rước đèn, kênh rạch

- Gv nhận xét Bài mới:

a Giới thiệu: Gv nêu

b Hướng dẫn cách viết: (12)

- Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc từ: bập bênh, xinh đẹp, lợp nhà, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá

- Giáo viên viết mẫu lần - Giáo viên viết mẫu lần

- Vừa viết vừa hướng dẫn từ:

+ bập bênh: Bập bênh gồm tiếng, tiếng bênh có vần ênh

+ lợp nhà: Viết chữ lợp có vần ơp dấu sắc, nhà có dấu huyền

+ xinh đẹp: Viết chữ xinh có vần inh - Giáo viên hướng dẫn từ bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá tương tự trên.

- Cho học sinh viết vào bảng

- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh c Hướng dẫn viết vào vở: (15)

- Uốn nắn cách ngồi viết cho học sinh - Cho hs viết vào

- Nhận xét chữ viết cách trình bày học sinh

Hoạt động hs - Hs viết bảng

- Hs đọc từ

- Học sinh quan sát

- Nêu nhận xét

- Hs theo dõi - Hs viết vào bảng

- Hs ngồi tư

- Hs viết vào tập viết

HSKT Nhìn bạn viết theo

HS quan sát

Nhìn hướng dẫn viết theo Nhìn mẫu viết IV Củng cố- dặn dò: (3)

- Gọi học sinh nêu lại từ vừa viết - Nhận xét học

- Về luyện viết vào

(21)

Tập viết

Tiết 20:VIÊN GẠCH, KÊNH RẠCH, SẠCH SẼ, VỞ KỊCH,

VUI THÍCH, CHÊNH CHẾCH, CHÚC MỪNG…

I- MỤC TIÊU:

- Hs viết từ: Viên gạch, kênh rạch, sẽ, kịch, vui thích, chênh chếch, chúc mừng

- Học sinh trình bày đẹp, thẳng hàng - Viết cỡ chữ

2 Kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ viết nhanh, liền mạch , thẳng dòng, khoảng cách đặn 3 Thái độ:

- Giáo dục hs yêu thích môn tập viết, thấy vẻ đẹp chữ viết Từ hs có ý thức rèn chữ đẹp giữ sách đẹp

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết từ: Viên gạch, kênh rạch, sẽ, kịch, vui thích, chênh chếch, chúc mừng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chữ viết mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv Kiểm tra cũ: (5) - Kiểm tra viết hs

- Gv nhận xét Bài mới:

a Giới thiệu: Gv nêu

b Hướng dẫn cách viết: (12)

- Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc từ:Viên gạch, kênh rạch, sẽ, kịch, vui thích, chênh chếch, chúc mừng

- Giáo viên viết mẫu lần - Giáo viên viết mẫu lần

- Vừa viết vừa hướng dẫn từ:

+ Viên gạch: Viên gạch gồm chữ, chữ gạch có vần ach

+ kênh rạch: kênh rạch gồm chữ, chên rạch có vần ach dấu nặng

- Giáo viên hướng dẫn từ sạch sẽ, kịch, vui thích, chênh chếch, chúc mừng tương tự trên.

- Cho học sinh viết vào bảng

- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh c Hướng dẫn viết vào vở: (15)

- Uốn nắn cách ngồi viết cho học sinh - Cho hs viết vào

Nhận xét chữ viết cách trình bày

Hoạt động hs

- Hs đọc từ

- Học sinh quan sát

- Nêu nhận xét - Hs theo dõi - Hs viết vào bảng

- Hs ngồi tư

HSKT Nhìn bạn viết theo

HS quan sát

(22)

học sinh - Hs viết vào tập viết

Nhìn mẫu viết IV Củng cố- dặn dò: (3)

- Gọi học sinh nêu lại từ vừa viết - Nhận xét học- Về luyện viết vào

Bồi dưỡng học sinh

ÔN TẬP I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về: Củng cố phép tính dạng 14 + 3, 17- 3, 17-7

2 Kĩ năng: Thực thành thạo phép tính có thêm đơn vị kèm, giải tốn có lời văn

3 Thí độ: Tích cực làm có ý thức tự ôn

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS củng cố phép tính dạng 14 + 3, 17- 3, 17-7

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Hệ thống tập

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv

I Kiểm tra cũ: (5’) Tính: - Gọi hs làm 16 19 + - Gọi hs nêu cách tính - Gv nhận xét

II Thực hành (27’) Bài 1: Đặt tính tính

11 + 13 - 17 + 15 - 12 + 12 - 14 + 16 - - Hướng dẫn hs đặt tính viết kết phép tính vào chỗ chấm thẳng cột

- Gọi hs đọc nhận xét Bài Tính nhẩm

- HS tự tính nhẩm điền kết vào phép tính

- Gọi hs đọc nhận xét 14 - = 10 17 - = 18 - = 16 15 + = 16 Bài 3: Tính

15 - + = 17 + + =

Hoạt động hs - hs lên bảng làm

- hs nêu

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - hs đọc nhận xét

- Hs tự làm - hs lên bảng làm - hs thực - hs nêu yêu cầu

(23)

14 + -1 = 11 + - = - Hướng dẫn hs tính điền kết vào chỗ chấm

- Gọi hs đọc nhận xét Bài Nối

- Cho hs nhận xét

IV Củng cố, dặn dò : (3’) - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà làm tập sách

- Yêu cầu hs thực theo cặp

- Hs tự nối

HD cô giáo

Sinh hoạt

TUẦN 21

I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức :

- Giúp HS nắm số ưu, khuyết điểm tuần để sửa chữa phát huy - HS nắm phương hướng phấn đấu tuần sau

2 Kĩ : HS có thói quen phê tự phê

3 Thái độ HS có ý thức chấp hành nội quy trường, lớp II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.

1.Nhận xét ưu khuyết điểm tuần.

- Các tổ trưởng nhận xét ưu khuyết điểm tổ GV CN nhận xét chung

- Chuyên

cần:

- Nề nếp học

tập:

- Nề nếp ôn

bài:

- Đồ dùng học

tập:

18

11 14

16 - 12 +

2

(24)

- Đồng

phục:

- Hoạt động tập

thể:

- Vệ

sinh:

* Tuyên

dương:

* Phê bình:

3, Phương hướng tuần tới:

A, Nề nếp

- Tiếp tục trì ổn định sĩ số, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần - Thực tốt nề nếp có

B, Học

- Đẩy mạnh phong trào đôi bạn tiến, bàn học danh dự - Có ý thức chuẩn bị tốt đồ dùng soạn sách, TKB - Đi vào ổn định tốt chất lượng ôn 15 phút đầu

- Tiếp tục phong trào giải toán mạng

- Xây dựng nề nếp, thời gian biểu lớp nhà C, Công tác khác

- Tiếp tục thực tốt nề nếp mặc đồng phục, múa hát tập thể

- Nhắc nhở học sinh thực tốt an toàn giao thông, đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy

(25)