Đang tải... (xem toàn văn)
- Cô gửi slide 12 cho trẻ thực tương tự trò chơi 1 nhưng làn này chỉ chọn con vật sống ở nước ngọt *Trò chơi 3 “Tôi là động vật nước mặn”. - Cô gửi slide 13 cho trẻ thực tương tự trò ch[r]
(1)Thứ ngày tháng năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG : KPKH :Tìm hiểu động vật sống ước
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát: Cá vàng bơi
I.Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi đặc điểm số động vật sống nước - Biết so sánh đặc điểm giống khác vật
- Biết ích lợi chúng
2 Kỹ năng
-Rèn kỹ phát âm, phát triển vốn từ trẻ, phát triển khả quan sát số động vật nước
3 Thái độ
- Hứng thú học, qua trẻ yêu quý bảo vệ vật sống nước
II Chuẩn bị
1 Đồ dung cô trẻ
- Giáo án
- Bài giảng trình chiếu
- Tranh lô tô vật tôm , cua, cá
2 Địa điểm: Trong lớp học
III Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Dự kiến HĐ củatrẻ
1 Ổn định - Bé vui ca hát
- Hát vận động hát “Tôm, cá, cua thi tài” “Loa…loa…loa…
Nghe đây, nghe đây…”
Hôm nay, Thủy Vương mở hội thi tài xem người bơi giỏi Tất loài vật sống nước cá, tôm, cua, ốc, trai… tham gia hội thi
2 Giới thiệu bài
Bây giờ, xin mời thí sinh vào dự thi!
3 Hướng dẫn
*Hoạt động 1: Tìm hiểu cá, tơm, cua, ốc
*Các khán giả muốn biết thí sinh thứ phải giải câu đố sau:
- Trẻ vận động cô
(2)“Con có vẩy có vây
Khơng sống cạn mà bơi hồ”
- Để biết có đốn khơng xin mời nhì vào máy xem hình ảnh gì?(Cơ gửi sile 1 là hình ảnh cá)
- Cho trẻ quan sát mô tả đặc điểm rõ nét cá:
+ Con cá có phần đầu, mình, đi, đầu có mắt, có mang, miệng
+ Thân cá có vây, vẩy cuối đuôi cá + Cá bơi đuôi, thở mang, lái vây + Cho trẻ làm động tác cá bơi
- Giới thiệu số loại cá khác (Slide 2) * Xin mời thí sinh thứ hai:
“ Thân gần đầu Râu gần mắt
Lưng còng co quắp Mà bơi tài ”
Đố cháu biết gì?”
- Cơ gửi slide hình ảnh tơm cho trẻ - Con tơm có phận gì?
(Con tơm có chân nhỏ dài gần đầu, râu gần mắt, lưng cong tơm bơi thụt lùi bơi giỏi…)
*Cho trẻ so sánh cá với tôm (Slide 4) *Xin mời thí sinh thứ ba:
“ Con tám cẳng
Chẳng mà lại bò ngang suốt đời ” Đố
- Cơ gửi slide hình ảnh cua cho trẻ - Con cua có phận
(Con cua có cẳng có mai cứng cua nấu ăn ngon bổ)
- Cô cho trẻ đếm cua cẳng cua
*Tương tự cho trẻ tìm hiểu ốc, trai, bạch tuộc… đặt câu hỏi gợi ý cho trẻ trả lời
* Cô gửi slide 8,9,10 Cô khái quát: Tất vật sống nước nên gọi động vật sống nước, động vật có ích cho người nguồn thức ăn có chứa nhiều chất đạm cung cấp cho
- Trẻ đoán: cá
- Trẻ quan sát, đàm thoại cô
- Trẻ đốn: tơm - Trẻ quan sát, đàm thoại cô
- Trẻ so sánh
- Trẻ đoán: cua
- Trẻ quan sát, đàm thoại cô
(3)cơ thể người cháu phải biết chăm sóc bảo vệ chúng chúng lớn cho cháu ăn hàng ngày
* Hoạt động 2: Trò chơi
* Trị chơi “Tơi động vật sống nước” - Cô gửi slide 11 cho trẻ Trẻ tự chọn vật sống nước cách chạm tay vào vật chờ kết thơng báo từ hình máy tính bảng trẻ *Trị chơi “Tôi động vật nước ngọt”
- Cô gửi slide 12 cho trẻ thực tương tự trò chơi chọn vật sống nước *Trị chơi “Tơi động vật nước mặn”
- Cô gửi slide 13 cho trẻ thực tương tự trò chơi chọn vật sống nước mặn *Trò chơi “Con biến mất”
- Cơ gửi slide 14 cho trẻ sau làm biến vật trẻ quan sát máy trả lời bị biến
4 Củng cố giáo dục
- Hơm tìm hiểu gì?
- Về nhà co kể lại cho người gia đình ghe chung tay BVMT
5 Kết thúc
- Cho trẻ hát, đọc thơ hát, thơ có nội dung số vật sống nước chơi
- Trẻ chọn theo yêu cầu cô
- Trẻ chọn vật sống nước
- Trẻ chọn vật sống nước mặn
- Trẻ trả lời