Đang tải... (xem toàn văn)
- Ñieàu kieän sinh ra löïc ñieän töø: Moät daây daãn coù doøng ñieän chaïy qua ñaët trong töø tröôøng vaø khoâng song song vôùi ñöôøng söùc töø thì chòu taùc duïng cuûa löïc ñieän töø.. [r]
(1)Chương I: §iƯn häc
A- HỆ THỐNG KIẾN THỨC BÀI HỌC I- ĐỊNH LUẬT ƠM – ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN 1- Định luật Ôm:
“Cường độ dòng điện qua dây dẫn tỷ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây tỷ lệ nghịch với điện trở dây”
Công thức: I=U R Chú ý:
Đồ thị biểu diễn phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai dầu dây dẫn đường thẳng qua gốc tọa độ (U = 0; I = 0)
2- Điện trở dây dẫn: Trị số R=U
I không đổi với dây dẫn gọi điện trở dây dẫn Chú ý:
- Điện trở dây dẫn đại lượng đặc trưng cho tính cản trở dịng điện dây dẫn
- Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào thân dây dẫn
II- ĐỊNH LUẬT ƠM CHO ĐOẠN MẠCH CĨ CÁC ĐIỆN TRỞ MẮC NỐI TIẾP
1/ Cường độ dòng điện hiệu điện đoạn mạch mắc nối tiếp Cường độ dịng điện có giá trị điểm
I=I1=I2=I3
Hiệu điện hai đầu đoạn mạch tổng hiệu điện hai đầu điện trở thành phần
U=U1+U2+U3 2/ Điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp a- Điện trở tương đương gì?
Điện trở tương đương (Rtđ) đoạn mạch điện trở thay cho điện trở mạch, cho giá trị hiệu điện cường độ dịng điện mạch khơng thay đổi
b- Điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp tổng điện trở hợp thành.
Rtđ=R1+R2+R3 3/ Hệ quaû
R1 R2 R3
U
(2)Trong đoạn mạch mắc nối tiếp hiệu điện hai đầu điện trở tỷ lệ thuận với điện trở điện trở U1
U2 =R1
R2
III- ĐỊNH LUẬT ÔM CHO ĐOẠN MẠCH CÓ CÁC ĐIỆN TRỞ MẮC SONG SONG
1/ Cường độ dòng điện hiệu điện đoạn mạch mắc song song
Cường độ dòng điện mạch tổng cường độ dịng điện mạch rẽ I=I1+I2+I3
Hiệu điện hai đầu đoạn mạch song song hiệu điện hai đầu đoạn mạch rẽ
U=U1=U2=U3 2/ Điện trở tương đương đoạn mạch song song
Nghịch đảo điện trở tương đương đoạn mạch song song tổng nghịch đảo điện trở đoạn mạch rẽ
1 Rtñ=
1 R1+
1 R2+
1 R3 3/ Hệ quả
Mạch điện gồm hai điện trở mắc song thì: Rtđ= R1 R2 R1+R2
Cường độ dòng điện chạy qua điện trở tỷ lệ nghịch với điện trở đó: II1
=R2 R1 IV- ĐIỆN TRỞ DÂY DẪN PHỤ THUỘC VAØO CÁC YẾU TỐ CỦA DÂY
“Điện trở dây dẫn tỷ lệ thuận với chiều dài dây, tỉ lệ nghịch với tiết diện dây phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn”
Công thức: R= ρ l S
với:
* Ýnghĩa điện trở suất
Điện trở suất vật liệu (hay chất liệu) có trị số điện trở đoạn dây dẫn hình trụ làm vật liệu có chiều dài 1m tiết diện 1m2.
Điện trở suất vật liệu nhỏ vật liệu dẫn điện tốt R1
R2 R3 U
l: chiều dài dây dẫn (m) S: tiết diện dây (m2) : điện trở suất (.m)
(3)V- BIẾN TRỞ – ĐIỆN TRỞ DÙNG TRONG KỸ THUẬT 1/ Biến trở
dùng để thay đổi cường độ dịng điện mạch
Caực loái bieỏn trụỷ ủửụùc sửỷ dúng laứ: bieỏn trụỷ cháy, bieỏn trụỷ tay quay, bieỏn trụỷ than (chieỏt aựp).Bieỏn trụỷ laứ ủieọn trụỷ coự theồ thay ủoồi trũ soỏ vaứ dùng để điều chỉnh cờng độ dòng điện mạch
2/ Điện trở dùng kỹ thuật
Điện trở dùng kỹ thuật thường có trị số lớn Có hai cách ghi trị số điện trở dùng kỹ thuật là:
- Trị số ghi điện trở
- Trị số thể vòng màu sơn điện trở VI- CƠNG SUẤT ĐIỆN 1/ Cơng suất điện
Cơng suất điện đọan mạch tích hiệu điện hai đầu đoạn mạch với cường độ dòng điện qua
Cơng thức: P = U.I 2/ Hệ quả:
Nếu đoạn mạch cho điện trở R cơng suất điện tính công thức: P = I2.R P = U2
R 3/ Chú ý
Số oát ghi dụng cụ điện cho biết công suất định mức dụng cụ đó, nghĩa cơng suất điện dụng cụ hoạt động bình thường
Trên dụng cụ điện thường có ghi: giá trị hiệu điện định mức công suất định mức
Ví dụ: Trên bịng đèn có ghi 220V – 75W nghĩa là: bóng đèn sáng bình thường khi đựơc sử dụng với nguồn điện có hiệu điện 220V cơng suất điện qua bóng đèn 75W
VII- ĐIỆN NĂNG – CÔNG DÒNG ĐIỆN I- Điện năng
1/ Điện gì?
Dịng điện có mang lượng thực cơng, làm thay đổi nhiệt vật Năng lượng dòng điện gọi điện
2/ Sự chuyển hóa điện thành dạng lượng khác Điện chuyển hóa thành dạng lượng khác Ví dụ:
- Bóng đèn dây tóc: điện biến đổi thành nhiệt quang - Đèn LED: điện biến đổi thành quang nhiệt
- Nồi điện, bàn là: điện biến đổi thành nhiệt quang - Quạt điện, máy bơn nước: điện biến đổi thành nhiệt
P: công suất điện (W) U: hiệu điện (V)
(4)3/ Hiệu suất sử dụng điện
Tỷ số phần lượng có ích chuyển hóa từ điện toàn điện tiêu thụ gọi hiệu suất sử dụng điện
Công thức: H=A1
A 100 %
A1: lượng có ích chuyển hóa từ điện A: điện tiêu thụ
II- Công dòng điện (điện tiêu thụ) 1/ Công dòng điện
Cơng dòng điện sinh đoạn mạch số đo lượng điện chuyển hóa thành dạng lượng khác đoạn mạch
Cơng thức: A = P.t = U.I.t với:
A: cơng dồng điện (J) P: công suất điện (W) t: thời gian (s)
U: hiệu điện (V) I: cường độ dòng điện (A) 2/ Đo điện tiêu thụ
Lượng điện sử dụng đo công tơ điện Mỗi số đếm công tơ điện cho biết lượng điện sử dụng kilôoat (kW.h)
1 kW.h = 600 000J = 600kJ
VIII- ĐỊNH LUẬT JUN-LENXƠ
(Tính nhiệt lượng tỏa dây dẫn có dòng điện chạy qua)
“Nhiệt lượng tỏa dây dẫn có dịng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dịng điện, tỉ lệ thuận với điện trở thời gian dòng điện chạy qua”
Công thức: Q = I2.R.t với: Q: nhiệt lượng tỏa (J) I: cường độ dòng điện (A) R: điện trở ( Ω )
t: thời gian (s)
* Chú ý: nhiệt lượng Q tính đơn vị calo (cal) ta có cơng thức: Q=0 , 24 I2 R t
IX Sử dụng an toàn điện tiết kiệm điện
1 Một số quy tắc an toàn điện:
+ U < 40V
+ Sử dụng dây dẫn có vỏ bọc cách điện tốt phù hợp + Cần mắc cầu chì, cầu dao cho dụng cụ điện
(5)+ Khi sửa chửa dụng cụ điện cần: Ngắt nguồn điện, phải đảm bảo cách điện
2 Cần phải sử dụng tiết kiệm điện :
+ Giảm chi tiêu cho gia ñình
+ Các dụng cụ thiết bị điện sử dụng lâu bền hơn
+ Giảm bớt cố gây tổn hại chung hệ thống cung cấp bị tải + Dành phần điện tiết kiệm cho sản xuất
+ Bảo vệ môi trường
+ Tiết kiệm ngân sách nhà nước
3 Các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng:
+ Cần phải lựa chọn thiết bị có cơng suất phù hợp
+ Khơng sử dụng thiết bị lúc khơng cần thiết gây lãng phí điện
B- MỘT SỐ CÂU HỎI GIÁO KHOA Câu 1: Phát biểu định lt Ơm Viết cơng thức biểu diễn định luật
Hướng dẫn
“Cường độ dòng điện qua dây dẫn tỷ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây tỷ lệ nghịch với điện trở dây”
Công thức: I=U
R Với:
Câu 2: Điện trở dây dẫn gì? Nêu ý nghĩa điện trở. Hướng dẫn
Trị số R=U
I không đổi với dây dẫn gọi điện trở dây dẫn * Ý nghĩa điện trở:
Điện trở dây dẫn đại lượng đặc trưng cho tính cản trở dịng điện dây dẫn
Câu 3 : Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào yếu tố dây dẫn? Viết biểu thức biểu diễn phụ thuộc Nêu ý nghĩa điện trở suất.
Hướng dẫn
“Điện trở dây dẫn tỷ lệ thuận với chiều dài dây, tỉ lệ nghịch với tiết diện dây phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn”
Công thức: R= ρ l
S với: * Ýnghĩa điện trở suất
- Điện trở suất vật liệu (hay chất liệu) có trị số điện trở đoạn dây dẫn hình trụ làm vật liệu có chiều dài 1m tiết diện 1m2.
- Điện trở suất vật liệu nhỏ vật liệu dẫn điện tốt
Câu 4: Biến trở gì? Có tác dụng nào? Hãy kể tên số biến trở thường sử dụng. I: Cường độ dòng điện (A)
U: Hiệu điện (V) R: Điện trở ()
l: chiều dài dây dẫn (m) S: tiết diện dây (m2) : điện trở suất (.m)
(6)Hướng dẫn
Biến trở điện trở thay đổi trị số dùng để thay đổi cường độ dòng điện mạch
Các loại biến trở sử dụng là: biến trở chạy, biến trở tay quay, biến trở than (chiết áp)
Câu 5: Định nghĩa công suất điện Viết công thức tính cơng suất điện.
Số ốt ghi dụng cụ điện cho biết gì? Một bàn điện có ghi 220V – 700W, cho biết ý nghĩa số ghi đó.
Hướng dẫn
Cơng suất điện đọan mạch tích hiệu điện hai đầu đoạn mạch với cường độ dòng điện qua
Cơng thức: P = U.I với:
Số oát ghi dụng cụ điện cho biết cơng suất định mức dụng cụ đó, nghĩa cơng suất điện dụng cụ hoạt động bình thường
Trên bàn có ghi 220V – 75W nghĩa là: bàn hoạt động bình thường đựơc sử dụng với nguồn điện có hiệu điện 220V cơng suất điện qua bàn là 75W
Câu 6: Điện gì? Hãy nêu số ví dụ điện chuyển hóa thành dạng năng lượng khác.
Hướng dẫn
Dòng điện có mang lượng thực cơng, làm thay đổi nhiệt vật Năng lượng dòng điện gọi điện
Ví dụ điện chuyển hóa thành dạng lượng khác
- Bóng đèn dây tóc: điện biến đổi thành nhiệt quang - Đèn LED: điện biến đổi thành quang nhiệt
- Nồi điện, bàn là: điện biến đổi thành nhiệt quang - Quạt điện, máy bơn nước: điện biến đổi thành nhiệt Câu 7: Định nghĩa cơng dịng điện Viết cơng thức tính cơng dịng điện.
Hãy nêu ý nghĩa số đếm công tơ điện
Hướng dẫn
Cơng dịng điện sinh đoạn mạch số đo lượng điện chuyển hóa thành dạng lượng khác đoạn mạch
Cơng thức: A = P.t = U.I.t với:
Số đếm công tơ điện cho biết lượng điện sử dụng Mỗi số đếm công tơ điện cho biết lượng điện sử dụng kilôoat (kW.h)
1 kW.h = 600 000J = 600kJ
P: công suất điện (W) U: hiệu điện (V)
I: cường độ dòng điện (A)
A: cơng dịng điện (J) P: cơng suất điện (W) t: thời gian (s)
(7)Câu 8: Phát biểu định luật Jun-Lenxơ Viết công thức biểu diễn định luật Hướng dẫn
“Nhiệt lượng tỏa dây dẫn có dịng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dịng điện, tỉ lệ thuận với điện trở thời gian dòng điện chạy qua”
Công thức: Q = I2.R.t với:
Nếu nhiệt lượng Q tính đơn vị calo (cal) ta có cơng thức: Q = 0,24.I2.R.t C- BÀI TẬP
I- HỆ THỐNG CÔNG THỨC 1- Định luật Ôm: I=U
R ⇒ U=I R vaø R=U
I 2- Điện trở dây dẫn: R= ρ.l
S ⇒ l=R S
ρ ; S= ρ. l
R ; ρ= R S
l
* Hệ thức so sánh điện trở hai dây dẫn: R1 R2
=ρ1 ρ2
.l1 l2
.S2 S1
* Lưu ý đơn vò: mm2=1 10−6m2
3- Định luật Ôm cho đoạn mạch có điện trở mắc nối tiếp a Cường độ dịng điện: I=I1=I2=I3
b Hiệu điện thế: U=U1+U2+U3
c Điện trở tương đương: Rtđ=R1+R2+R3 * Hệ thức: U1
U2 =R1
R2
4- Định luật Ơm cho đoạn mạch có điện trở mắc song song a Cường độ dòng điện: I=I1+I2+I3
b Hiệu điện thế: U=U1=U2=U3 c Điện trở tương đương: R1
tñ =
R1 +
R2 +
R3
* Nếu hai điện trở mắc song song thì: Rtđ= R1 R2
R1+R2
* Hệ thức: I1 I2
=R2 R1 5- Công suất điện
P = U.I vaø P = I2.R ; P = U2 R 6- Công dòng điện (điện tiêu thụ)
Q: nhiệt lượng tỏa (J) I: cường độ dòng điện (A) R: điện trở ()
(8)A = P.t hay A = U.I.t 7- Định luật Jun-Lenxơ
Q = I2.R.t * Q tính đơn vị calo (cal) thì:
Q = 0,24.I2.R.t
* Cơng thức tình nhiệt lượng vật thu vào nóng lên: Q = m.c (t2 – t1) (t1: nhiệt độ ban đầu ; t2: nhiệt độ sau)
8- Những hệ quả:
+ Mạch điện gồm hai điện trở mắc nối tiếp: A1
A2 =P1
P2 =Q1
Q2 =U1
U2 =R1
R2
+ Mạch điện gồm hai điện trở mắc song song: A1
A2= P1 P2=
Q1 Q2
=I1 I2
=R2 R1 + Hieäu suaát:
H=Aci Atp
100 %=Pci Ptp
100 %=Qci Qtp
.100 %
+ Mạch điện gồm điện trở mắc nối tiếp hay song song: P = P1 + P2 + + Pn
II- MỘT SỐ ĐỀ BAØI TẬP 1 Tự luận:
Bài 1: Một dây dẫn nikêlin có chiều dài 100m, tiết diện 0,5mm2 mắc vào nguồn điện có hiệu điện 120V
1/ Tính điện trở dây
2/ Tính cường độ dịng điện qua dây Hướng dẫn S=0,5 mm2=0,5 10−6m2 1/ Điện trở dây: R= ρ l
S=0,4 10 −6.100
0,5 10−6=80 Ω 2/ Cường độ dòng điện qua dây: I=U
R= 120
80 =1,5 A
Bài 2: Một đoạn mạch gồm ba điện trở R1 = 3 Ω ; R2 = 5 Ω ; R3 = 7 Ω mắc nối tiếp với Hiệu điện hai đầu đoạn mạch U = 6V
1/ Tính điện trở tương đương đoạn mạch 2/ Tính hiệu điện hai đầu điện trở
Hướng dẫn
1/ Điện trở tương đương mạch: Rtđ=R1+R2+R3 = + + = 15 Ω 2/ Cường độ dịng điện mạch chính: I=U
Rtđ=
15=0,4 A
(9)U2=I R2=0,4 5=2 V U3=I R3=0,4 7=2,8 V
Bài 3: Cho ba điện trở R1 = 6 Ω ; R2 = 12 Ω ; R3 = 16 Ω mắc song song với nhau vào hiệu điện U = 2,4V
1/ Tính điện trở tương đương đoạn mạch
2/ Tính cường độ dịng điện qua mạch qua điện trở Hướng dẫn
1/ Điện trở tương đương mạch:
Rtñ= R1+
1 R2+
1 R3=
1 6+ 12+ 16= 15
48 ⇒ Rtñ= 48
15=3,2 Ω 2/ Cường độ dòng điện qua mạch chính:
I=U Rtđ=
2,4
3,2=0 , 75 A
Vì mắc song nên U Nên cường độ dòng điện qua điện trở là: I1=U
R1= 2,4
6 =0,4 A I2= U R2=
2,4
12 =0,2 A I3=U
R3= 2,4
16 =0 ,15 A
Baøi 4: Cho mạch điện hình vẽ:
Hướng dẫn 1/ Điện trở tương đương R2 R3: R2,3= R2 R3
R2+R3
=15 10 15+10=6 Ω
Điện trở tương đương mạch: Rtđ=R1+R2,3=30+¿ = 36 Ω 2/ Cường độ dịng điện qua mạch chính: I =UAB
Rtđ =24
36=0 ,67 A Mà: I=I1=I2,3=0 , 67 A
Ta coù: U2,3=I2,3 R2,3=0 , 67 6=4 V Vì R2 // R3 nên U2 = U3 = U2,3 Ta coù:
I2=U2,3 R2
=
15=0 ,27 A I3=U2,3
R3 =
10=0,4 A 3/ t = ph = 300s
Coâng dòng điện là:A = UAB.I.t = 24 0,67 300 = 824J
R1 R2
R3
A B Với: R1 = 30 Ω ; R2 = 15 Ω ; R3 = 10 Ω UAB = 24V. 1/ Tính điện trở tương đương mạch
2/ Tính cường độ dịng điện qua điện trở
(10)Bài 5: Cho mạch điện hình veõ:
Hướng dẫn
1/ Điện trở tương đương R2 R3 là: R2,3=R2+R3=2+4=6 Ω Điện trở tương đương mạch: Rtđ= R1 R2,3
R1+R2,3 =6
6+6=3 Ω 2/ Hiệu điện mạch: UAB=I Rtđ=2 3=6 V
Ta có: UAB=U1=U2,3 = 6V Nên ta có: I1=U1
R1 =6
6=1 A I2=I3=I2,3=
U2,3 R2,3
=6 6=1 A
Công suất tỏa nhiệt điện trở: P1 = I1
2
R1=1
6=6 W P2 = I22 R2=12 2=2 W P3 = I32 R3=12 4=4 W
Bài Có hai bóng đèn ghi 110V-75W 110V-25W.
a So sánh điện trở hai bóng đèn trên?
b Mắc nối tiếp hai bóng đèn vào mạng điện 220V đèn sáng hơn? Vì sao? c Mắc song song hai bóng với Muốn hai đèn sáng bình thường mắc hệ hai bóng vào mạng điện 220V phải dùng thêm biến trở có giá trị bao nhiêu? Đèn sáng hơn?
H.dẫn: a.Từ công thức: P = U2/R ⇒ R = U2/P ⇒ R
1 161,3 Ω ; R2 = 484 Ω Lập
tỉ số tính R2 = 3R1
b Đ1ntĐ2 nên cường độ dòng điện qua hai đèn nhau; công suất thực tế cung cấp P =
I2R nên đèn có điện trở lớn đèn sáng đèn sáng đèn 1.
c Vẽ sơ đồ mạch điện
Tính I1đm I2đm hai đèn
Vì đèn sáng bình thường nên Uđ = Uđm = 110V, Iđ1 = I1đm = 75/110A, Iđ2 = I2đm =
25/110A;
Pñ1 = P1ñm = 75W, Pđ2 = P2đm = 25W
Nên Ub = U – Uñ = 220 -110 = 110V; Ib = Iñ1 + Iñ2 = 100/110A
R1
R2 R3
A B
Ñ
Ñ R
b
Với R1 = Ω ; R2 = Ω ; R3 = Ω cường độ dịng điện qua
mạch I = 2A
1/ Tính điện trở tương đương mạch 2/ Tính hiệu điện mạch
(11)Suy điện trở biến trở là: Rb =
Ub
Rb = 121 Ω Và Pđ1 > Pđ2 = P2đm = 25W Vậy, đèn sáng đèn
Bài Có hai bóng đèn Đ1 có ghi 6V- 4,5W Đ2 có ghi 3V-1,5W.
a)Có thể mắc nối tiếp hai đèn vào hiệu điện U = 9V để chúng sáng bình thường khơng? Vì sao? b)Mắc hai bóng đèn với biến trở vào một hiệu điện U = 9V sơ đồ hình vẽ Phải điều
chỉnh biến trở có điện trở để hai đèn sáng bình thường?
H.Dẫn: a Khơng hai đèn có cường độ dòng điện định mức khác nhau:
I1 =
P1
U1 = 0,75A ; I2 =
P2
U2 = 0,5A
b Khi đèn Đ1 đèn Đ2 sáng bình thường dịng điện chạy qua biến trở có
cường độ là:
Ib = I1 – I2 = 0,25A
Phải điều chỉnh biến trở có điện trở là: Rb = U2/Ib = 12 Ω
Bài 8: Một bếp điện có ghi 220V – 1000W sử dụng với hiệu điện 220V để đun sơi 2,5lít nước nhiệt độ ban đầu 20oC thời gian 14phút 35 giây.
1/ Tính hiệu suất bếp Biết nhiệt dung riêng nước 4200J/kg.K
2/ Mỗi ngày đun sơi 5lít nước điều kiện 30 ngày phải trả tiền điện cho việc đun nước Cho biết giá 1kWh điện 800đồng
Hướng dẫn
Vì bếp sử dụng hiệu điện 220V với hiệu điện định mức bếp nên công suất điện bếp 1000W
1/ Nhiệt lượng cung cấp cho nước: Q1=m c Δt (với Δt=100 − 20=80o C ) = 2,5 4200 80 = 840 000J
Nhiệt lượng bếp tỏa ra:Q = I2.R.t = P.t (với t = 14ph 35s = 875s)= 1000 875 = 875 000J Hiệu suất bếp: H=Q1
Q 100 %=
840000
875000 100 %=96 % 2/ Nhiệt lượng bếp tỏa ngày lúc bây giờ:
Q’ = 2Q = 875000 = 1750000J (vì 5l = 2,5l) Điện tiêu thụ 30 ngày:
A = Q’.30 = 1750000 30 = 52500000J = 14,6kWh Tiền điện phải trả:T = 14,6 800 = 11680 đồng
Bài 9: Một hộ gia đình có dụng cụ điện sau đây: bếp điện 220V – 600W; quạt điện 220V – 110W; bóng đèn 220V – 100W Tất sử dụng hiệu điện 220V, trung bình ngày đèn dùng giờ, quạt dùng 10 bếp dùng
Ñ1
(12)1/ Tính cường độ dịng điện qua dụng cụ
2/ Tính điện tiêu thụ tháng (30 ngày) tiền điện phải trả biết kWh điện giá 800 đồng
Hướng dẫn
1/ Vì tất dụng cụ sử dụng với hiệu điện định mức nên công suất đạt với công suất ghi dụng cụ Nên ta có:
Pb=U Ib⇒ Ib=Pb U =
600
220=2 ,72 A
Tương tự tính được: Iđ = 0,45A Iq = 0,5A
2/ Điện tiêu thụ dụng cụ thaùng: Ab = Pb.t = 0,6 30 = 72kWh
Aq = Pq.t = 0,11 10 30 = 108kWh Añ = Pñ.t = 0,1 30 = 132kWh
Tổng điện tiêu thụ:A = Ab + Aq + Ađ = 312kWh Tiền điện phải trả: T = 312 800 = 249600 đồng
Bài 10: Cho mạch điện hình vẽ:
Hướng dẫn a/ Điện trở tương đương R2 R3 : R2,3= R2 R3
R2+R3
=20 15
20+15=8 , 57 Ω Điện trở tương đương mạch R=R1+R2,3=4 +8 , 57=12, 57 Ω b/ Hiệu điện hai điểm MN UMN=I R=2 12 ,57=25 , 14 V Số vôn kế U2,3=I R2,3=2 ,57=17 , 14 V
c/ Hiệu điện hai đầu R1 U1 = UMN – U2,3 = 25,14 – 17,14 = 8V Công suất tỏa nhiệt điện trở
P1 = U12 R1=
82
4=16 W P2 = U2,3
2 R2 =
17 ,142
20 =14 , 69W P3 = U2,32
R3 = 17 ,142
15 =19 , 58 W d/ t = 3ph = 180s
Nhiệt lượng tỏa toàn mạch Q=I2 R t=22.12 , 57 180=9050 , J Tính calo: Q = 0,24 9050,4 = 2172 cal
2 Trắc nghiệm: R1
R2 R3
A
V – +
M N Ampe kế có điện trở khơng đáng kể, vơn kế có điện trở lớn.Biết R1 = 4 Ω ; R2 = 20 Ω ; R3 = 15 Ω Ampe kế 2A.
a/ Tính điện trở tương đương mạch
b/ Tính hiệu điện hai điểm MN số vơn kế c/ Tính cơng suất tỏa nhiệt điện trở
(13)1 Điện trở tương đương đoạn mạch gồm hai điện trở R1 = 3Ω R2 = 12Ω mắc song song bao nhiêu?
A.36Ω B.15Ω C.4Ω D.2,4Ω
2 Mắc nối tiếp R1 = 40Ω R2 = 80Ω vào hiệu điện không đổi U =12V Cường độ dòng điện chạy qua điện trở R1 bao nhiêu?
A.0,1 A B.0,15 A C.0,45 A D.0,3 A
3 Trên dụng cụ điện thường ghi số 220V số oát (W) Số oát (W) cho biết điều đây?
A Công suất tiêu thụ điện dụng cụ sử dụng với hiệu điện nhỏ 220V
B Công suất tiêu thụ điện dụng cụ sử dụng với hiệu điện 220V C Cơng mà dịng điện thực phút dụng cụ sử dụng với hiệu điện 220V
D Điện mà dụng cụ tiêu thụ sử dụng với hiệu điện 220V
4 Trên bóng đèn có ghi 6V - 3W Khi đèn sáng bình thường dịng điện chạy qua đèn có cường độ là bao nhiêu?
A 0,5A B 1,5A C 2A D 18A
5 Nếu đồng thời giảm điện trở đoạn mạch, cường độ dòng điện, thời gian dòng điện chạy qua đoạn mạch nửa, nhiệt lượng toả dây giảm lần?
A lần B lần C lần D 16 lần
6 Mắc biến trở vào hiệu điện không đổi Nhiệt lượng toả biến trở thời gian tăng bốn lần điện trở biến trở
A tăng lên gấp đôi B giảm hai lần C giảm bốn lần D tăng lên bốn lần
bóng đèn có ghi 220V - 100W vào hiệu điện 220V Biết đèn sử dụng trung bình
trong ngày Điện tiêu thụ bóng đèn tháng (30 ngày) bao nhiêu?
A 12 kWh B 400 kWh C 1440 kWh D 43200 kWh
8.Một dòng điện có cường độ I = 0,002 A chạy qua điện trở R = 3000Ω thời gian 600 giây Nhiệt lượng toả (Q) là
A Q = 7,2 J B Q = 60 J C Q = 120 J D Q = 3600 J
Chương II: ®iƯn tõ häc
A> Hệ thống kiến thức chương
1 : Nam châm vĩnh cửu.
a Từ tính nam châm:
Nam châm có hai từ cực, để tự cực luôn hướng bắc gọi là cực Bắc cịn cực ln hướng Nam gọi cực Nam
b Tương tác hai nam châm.:
Khi đưa từ cực NC lại gần chúng hút cực khác tên, đẩy nhau cực tên
(14)a Lực từ:
* Dòng điện chạy qua dây dẫn thẳng hay dây dẫn có hình dạng gây tác dụng lực (Lực từ) lên kim NC đặt gần Ta nói dịng điện có tác dụng từ.
b Từ trường:
Khơng gian xung quanh NC, xung quanh dịng điện có khả tác dụng lực từ lên kim NC đặt Ta nói khơng gian có từ trường
c Cách nhận biết từ trường:
Nơi khơng gian có lực từ tác dụng lên kim NC nơi có từ trường
3:Từ phổ - đường sức từ
a Từ phổ.
Từ phổ hình ảnh cụ thể đường sức từ, thu từ phổ rắc mạt sắt lên nhựa đặt từ trường gõ nhẹ
b Đường sức từ :
- Mỗi ĐST có chiều xác định Bên ngồi NC, ĐSTcó chiều từ cực N, đi vào cực S NC
- Nơi từ trường mạnh ĐST dày, nơi từ trường yếu ĐST thưa.
4 Từ trường ống dây có dịng điện chạy qua.
a Từ phổ, Đường sức từ ống dây có dịng điện chạy qua:
- Từ phổ bên ống dây có dịng điện chạy qua bên ngồi NC là giống nhau
- Trong lòng ống dây có đường mạt sắt xếp gần song song với nhau.
b Quy taéc naém tay phaûi.:
Nắm bàn tay phải, đặt cho bốn ngón tay hướng theo chiều dịng điện chạy qua vịng dây ngón tay chỗi chiều ĐST lòng ống dây.
5 Sự nhiễm từ sắt, thép – Nam châm điện
a Sự nhiễm từ sắt thép:
* Sắt, thép, niken, côban vật liệu từ khác đặt từ trường, bị nhiễm từ. * Sau bị bị nhiễm từ, sắt non không giữ từ tính lâu dài, cịn thép giữ được từ tính lâu dài
b Nam châm điện:
- Cấu tao: Cuộn dây dẫn, lõi sắt non
- Các cách làm tăng lực từ nam châm điện: + Tăng cường độ dòng điện chạy qua vòng dây + Tăng số vòng dây cuộn dây
6 Ứng dụng NC điện.:
(15)- Cấu tạo: Bộ phận loa điện : Ống dây L, nam châm chữ E, màng loa M. Ống dây dao động dọc theo khe nhỏ hai từ cực NC
- Hoạt động: Trong loa điện, dịng điện có cường độ thay đổi truyền từ micrô qua phận tăng âm đến ống dây ống dây dao động.Phát âm thanh .Biến dao động điện thành âm thanh
b Rơle điện từ:
Rơle điện từ thiết bị tự động đóng, ngắt mạch điện, bảo vệ điều khiển sự làm việc mạch điện.
Bộ phận chủ yếu rơle gồm nam châm điện) sắt non
7 Lực điện từ.
a .Tác dụng từ trường lên dây dẫn có dịng điện:
Dây dẫn có dịng điện chạy qua đặt từ trường, không song song với ĐST thì chịu tác dụng lực điện từ
b Quy tắc bàn tay trái
Đặt bàn tay trái cho ĐST hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến tay giữa hướng theo chiều dịng điện ngón tay chỗi 900 chiều lực điện từ
8: Động điện chiều.
a Cấu tạo
+ Nam châm cuộn dây, góp điện, quét
+ ĐCĐ có hai phận NC tạo từ trường (Bộ phận đứng yên – Stato) và khung dây dẫn cho dòng điện chạy qua (Bộ phận quay – Rôto)
b Động điện chiều KT:
- Trong ĐCĐ kĩ thuật, phận tạo từ trường NC điện
- Bộ phận quay ĐCĐ kĩ thuật gồm nhiều cuộn dây đặt lệch song song với trục khối trụ làm thép kĩ thuật ghép lại.
9: Hiện tượng cảm ứng điện từ:
a Cấu tạo hoạt động đinamô xe đạp - Cấu tao: Nam châm cuộn dây dẫn
- Hoạt động: Khi núm quay nam châm quay theo, xuất dòng điện cuộn dây làm đèn sáng
b Dùng NC để tạo dòng điện: *Dùng NC vĩnh cửu:
Dòng điện xuất cuộn dây dẫn kín ta đưa cực cảu nam châm lại gần hay xa đầu cuộn dây ngược lại
*Dùng NC điện :
(16)c Hiện tượng cảm ứng điện từ:
1 Khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây biến thiên, cuộn dây xuất dòng điện Dòng điện gọi dịng điện cảm ứng Hiện tượng xuất dòng điện cảm ứng gọi tượng cảm ứng điện từ
- Có thể dùng đèn LED mắc song song ngược chiều vào đầu cuộn dây để phát đổi chiều dòng điện cảm ứng, đèn LED sáng dịng điện chạy qua đèn theo chiều xác định
10- Dòng điện xoay chiều:
- Dịng điện cảm ứng cuộn dây dẫn kín đổi chiều số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây tăng mà chuyển sang giảm ngược lại giảm chuyển sang tăng Dòng điện luân phiên đổi chiều gọi dòng điện xoay chiều
Khi cho cuộn dây dẫn kín quay từ trường nam châm hay cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn cuộn dây xuất dịng điện cảm ứng xoay chiều
11 Máy phát điện xoay chiều:
Máy phát điện xoay chiều có hai phận nam châm cuộn dây dẫn Một hai phận đứng yên gọi stato, phận cịn lại quay gọi rơto
- Khi rôto máy phát điện xoay chiều quay 1vịng dịng điện máy sinh đổi chiều lần Dịng điện khơng thay đổi đổi chiều quay rôto
- Máy phát điện quay nhanh HĐT đầu cuộn dây máy lớn Tần số quay máy phát điện nước ta 50Hz
12 Các tác dụng dòng điện xoay chiều – Đo cường độ dòng điện hiệu điện xoay chiều.
- Dòng điện xoay chiều có tác dụng dịng điện chiều: tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng, tác dụng từ …
- Lực điện từ (tác dụng từ) đổi chiều dòng điện đổi chiều
Dùng ampe kế vơn kế xoay chiều có kí hiệu AC (hay ~) để đo giá trị hiệu dụng CĐDĐ HĐT xoay chiều Khi mắc ampe kế vôn kế xoay chiều vào mạch điện xoay chiều không cần phân biệt chốt (+) hay (-)
Các công thức dịng điện chiều áp dụng cho giá trị hiệu dụng cường độ HĐT dịng điện xoay chiều
13Truyền tải điện ñi xa:
- Khi truyền tải điện xa đường dây dẫn có phần điện hao phí tượng tỏa nhiệt đươnøg dây
- Cơng suất hao phí tỏa nhiệt đường dây dẫn tỉ lệ nghịch với bình phương hiệu điện đặt vào hai đầu dây dẫn Php=P
2 R U2
(17)14 Máy biến thế
- Khi đặt hiệu điện xoay chiều vào hai đầu cuộn dây sơ cấp máy biến hai đầu cuộn dây thứ cấp xuất hiệu điện xoay chiều
Khơng thể dùng dịng điện chiều không đổi để chạy máy biến
- Tỉ số hiệu điện hai đầu cuộn dây máy biến tỉ số số vịng cuộn dây U1
U2 =n1
n2
Ở đầu đường dây tải điện phía nhà máy điện đặt máy tăng để giảm hao phí nhiệt đường dây tải, nơi tiêu thụ đặt máy hạ xuống HĐT định mức dụng cụ tiệu thụ điện
B- MỘT SỐ CÂU HỎI GIÁO KHOA
Câu 9: Nam châm gì? Kể tên dạng thường gặp Nêu đặc tính nam châm. - Nam châm vật có đặc tính hút sắt (hay bị sắt hút)
- Các dạng nam châm thường gặp: kim nam châm, nam châm thẳng, nam châm hình chữ U - Đặc tính nam châm:
+ Nam châm có hai cực: cực cực Bắc (kí hiệu N), cực cực Nam (kí hiệu S) + Hai nam châm đặt gần tương tác với nhau: Các cực tên đẩy nhau,
cực khác tên hút
Câu 10: Lực từ gì? Từ trường gì? Cách nhận biết từ trường? - Lực tác dụng lên kim nam châm gọi lực từ
- Từ trường: Môi trường xung quanh nam châm, xung quanh dịng điện tồn từ trường có khả tác dụng lực từ lên kim nam châm đặt gần
- Cách nhận biết từ trường: Người ta dùng kim nam châm (nam châm thử) để nhận biết từ trường Nếu nơi gây lực từ lên kim nam châm nơi có từ trường
Câu 11: Đường sức từ gì? Từ phổ gì?
- Đường sức từ đường có từ trường Ở bên nam châm đường sức từ đường cong có chiều xác định từ cực Bắc vào cực Nam nam châm
- Từ phổ hệ thống gồm nhiều đường sức từ nam châm
Câu 12: Nêu từ trường ống dây có dịng điện chạy qua Phát biểu qui tắc nắm tay phải. - Từ trường ống ây có dịng điện chạy qua giống từ trường nam châm
- Qui tắc nắm tay phải: Nắm bàn tay phải, đặt cho bốn ngón tay hướng theo chiều dịng điện chạy qua vịng dây ngón tay chỗi chiều đường sức từ trong ống dây.
Câu 13: Nêu điều kiện sinh lực điện từ Phát biểu qui tắc ban tay trái.
- Điều kiện sinh lực điện từ: Một dây dẫn có dịng điện chạy qua đặt từ trường khơng song song với đường sức từ chịu tác dụng lực điện từ
- Qui tắc bàn tay trái: Đặt bàn tay trái cho đường sức từ hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đền ngón tay hướng theo chiều dịng điện ngón tay chỗi 90o chỉ
(18)Câu 14: Hãy nêu nguyên tắc, cấu tạo biến đổi lượng động điện chiều. - Nguyên tắc: Động điện chiều hoạt động dựa nguyên tắc tác dụng từ trường lên khung dây dẫn có dịng điện chạy qua
- Cấu tạo: Động điện chiều có hai phận nam châm tạo từ trường khung dây dẫn có dịng điện chạy qua
- Sự biến đổi lượng: Khi động điện chiều hoạt động, điện chuyển hóa thành
Câu 15: Dòng điện cảm ứng gì? Nêu điều kiện xuất dịng điện cảm ứng.
- Dùng nam châm để tạo dòng điện cuộn dây dẫn kín Dịng điện tạo theo cách gọi dịng điện cảm ứng
- Điều kiện xuất dòng điện cảm ứng: Dòng điện cảm ứng xuất cuộn dây dẫn kín số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây biến thiên
B- MƠT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG Tự luận:
Câu 1: Hãy xác định cực nam châm trường hợp sau:
Câu 2: Hãy xác định đường sức từ từ trường ống dây qua kim nam chân trường hợp sau Biết AB nguồn điện:
Câu 3: Hãy xác định cực ống dây cực kim nam châm trường hợp sau:
Câu 4: Xác định cực nguồn điện AB trường hợp sau:
Câu 5: Với qui ước: Dịng điện có chiều từ trước sau trang giấy Dịng điện có chiều từ sau trước trang giấy
A B A B A B
a) b) c)
+ – + – – +
a) b) c)
A B A B A B
a) b) c)
.
a) b) c)
U
(19)Tìm chiều lực điện từ tác dụng vào dây dẫn có dịng điện chạy qua trường hợp sau:
Câu 6: Xác định cực nam châm trường hợp sau Với F lực điện từ tác dụng vào dây dẫn:
Câu 7: Xác định chiều dòng điện chạy dây dẫn trường hợp sau:
Cãu 8:Một máy biến gồm cuộn sơ cấp có 500 vịng, cuộn thứ cấp có 50000 vịng đặt đầu đờng dây tải điện, hiệu điện đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp 2000V
a) Tính hiệu điện hai đầu cuộn thứ cấp b) Máy máy tăng hay hạ thế? V× sao HD:
- Tính đợc hiệu điện cuộn thứ cấp n1/n2=U1/U2 ⇒ U2 = n2.U1/n1 (0,5đ)
= 50000x2000/500 = 200000 V (=200kV) máy máy tăng Vì U1 lớn U2 200 lần
Caừu 9: đầu đờng dây tải điện ngời ta có đặt máy biến với cuộn dây có số vịng là: cuộn sơ cấp 11000 vịng, cuộn thứ cấp 500 vòng để nhận đợc hiệu điện cho hộ sinh hoạt 220 V
a) Hiệu điện đầu đờng dây bao nhiêu? b) Máy máy tăng hay hạ ? Vì sao?
HD: Tính đợc hiệu điện cuộn sơ cấp n1/n2=U1/U2 ⇒ U1 = n1.U2/n2
= 11000x220/500 = 4840V máy máy hạ
Vì U1 lớn U2 4840/220 = 22 lần
2 Trắc nghiệm:
1 Một nam châm điện gồm
A cuộn dây khơng có lõi
B cuộn dây có lõi thép C cuộn dây có lõi sắt non
D cuộn dây có lõi nam châm
2 Vật trở thành nam châm vĩnh cửu đặt vào lòng ống dây có dịng điện chạy qua?
A Thanh thép B Thanh đồng
S I N N + S N . S
a) b) c)
.
F
.
F F
+
a) b) c)
F
S
N F S
N
F
(20)C Thanh sắt non D Thanh nhôm
3. Dụng cụ khơng có nam châm vĩnh cửu ?
A La bàn B Loa điện C.Rơle điện từ D.Đinamô xe đạp
4. Theo quy tắc bàn tay trái ngón tay chỗi chiều đây?
A Chiều dòng điện chạy qua dây dẫn
B Chiều từ cực Bắc đến cực Nam nam châm C Chiều cực Nam đến cực Bắc nam châm
D Chiều lực từ tác dụng lên dây dẫn có dịng điện chạy qua
5. Động điện chiều hoạt động dựa tác dụng đây?
A Sự nhiễm từ sắt, thép
B Tác dụng từ trường lên khung dây dẫn có dịng điện chạy qua C Khả giữ từ tính lâu dài thép
D Tác dụng dịng điện lên dây dẫn thẳng có dịng điện chạy qua
6. Khung dây động điện chiều quay lí đây?
A Khung dây bị nam châm hút B Khung dây bị nam châm đẩy
C Hai cạnh đối diện khung dây bị hai lực từ ngược chiều tác dụng D Hai cạnh đối diện khung dây bị hai lực từ chiều tác dụng
7: Để có dịng điện cảm ứng nhờ nam châm ống dây thì: A Cho nam châm chuyển động ống dây cố định
B Cho ống dây chuyển động nam châm cố định
C Cho ống dây chuyển động so với nam châm ngược lại D Cả hai đứng yên chuyển động
8 Cách tạo dịng điện cảm ứng? A Nối hai cực pin vào hai đầu cuộn dây
B Nối hai cực nam châm vào hai đầu cuộn dây
C Đưa cực ăcquy từ vào cuộn dây dẫn kín D Đưa cực nam châm từ ngồi vào cuộn dây dẫn kín
9 Máy phát điện xoay chiều bắt buộc phải gồm phận để tạo dịng
điện?
A Nam châm vĩnh cửu sợi dây dẫn nối với hai cực nam châm B Nam châm điện sợi dây dẫn nối nam châm với đèn
C Cuộn dây dẫn nam châm D Cuộn dây dẫn lõi sắt
10 Năng lượng điện truyền tải với hiệu điện xoay chiều cao để: A Giảm mát lượng tỏa nhiệt đường dây
B Tăng độ an toàn
(21)11 Để truyền công suất điện, đường dây điện dài gấp đơi cơng suất hao phí
vì tỏa nhiệt sẽ:
A Tăng gấp lần B Tăng gấp lần C Giảm lần D Không thay đổi
12 Trên đường dây tải, tải công suất điện, dùng dây dẫn có tiết diện
tăng gấp đôi công suất hao phí tỏa nhiệt sẽ: A Tăng lần B Giảm lần
C Tăng lần D Giảm lần
13 Trên đường dây tải, tải công suất điện, tăng hiệu điện lên 5
lần công suất hao phí tỏa nhiệt sẽ: A Tăng lần B Tăng 25 lần C Giảm lần D Giảm 25 laàn
14 Khi đưa hiệu điện 120V vào cuộn dây sơ cấp để hiệu điện 12V cuộn thứ cấp.
Cuộn sơ cấp có 550 vòng dây Số vòng dây cuộn thứ cấp là: A 55 vòng B 110 vòng
C 550 voøng D 5500 voøng
15 Cuộn dây sơ cấp máy biến có 4400 vịng, cuộn thứ cấp có 240 vịng Khi đặt vào hai
đầu cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều 220V hiệu điện hai đầu cuộn thứ cấp là: A 22V B 440V C 12V D 24V
16: Máy biến dùng để:
A Giữ cho hiệu điện ổn định, không đổi
B Giữ cho cường độ dịng điện ổn định, khơng đổi C Làm tăng giảm cường độ dòng điện
D Làm tăng giảm hiệu điện 17 Máy biến có chức biến đổi:
A Một HĐT khơng đổi thành HĐT khơng đổi có độ lớn khác B Một HĐT xoay chiều thành HĐT xoay chiều có độ lớn khác C Một HĐT xoay chiều thành HĐT khơng đổi có độ lớn khác D Một HĐT không đổi thành HĐT xoay chiều có độ lớn khác
18 Một máy biến có cấu tạo gồm: cuộn sơ cấp có N1 vịng cuộn thứ cấp có N2 vịng.
Hiệu điện xoay chiều đặt vào cuộn sơ cấp cường độ dòng điện mạhc sơ cấp lần lượt U1 I1, hiệu điện cường độ dòng điện cảm ứng với cuộn thứ cấp U2 I2.
Công thức sau đúng? A N2
N1 =U2
U1 =I2
I1 B N2 N1
=U2 U1
=I1 I2 C N2
N1 =U1
U2 =I2
I1 D N2 N1
=U1 U2
(22)Chương II: QUANG HỌC
A.Hệ thống kiến thức chương I SỰ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG - THẤU KÍNH.
1- Hiện tượng khúc xạ ánh sáng.
- Hiện tượng khúc xạ tượng tia sáng truyền từ môi trường suốt sang môi trường suốt khác bị gãy khúc mặt phân cách hai môi trường
- Khi tia sáng truyền từ khơng khí sang mơi trường suốt rắn, lỏng khác góc khúc xạ nhỏ góc tới Ngược lại, tia sáng truyền từ mơi trường suốt khác sang khơng khí góc khúc xạ lớn góc tới
- Khi tăng (hoặc giảm) góc tới góc khúc xạ tăng (hoặc giảm)
- Góc tới 0o (tia sáng vng góc với mặt phân cách) tia sáng khơng bị khúc xạ. 2- Thấu kính hội tụ:
a) Đặc điểm thấu kính hội tụ:
- Thấu kính hội tụ có phần rìa mỏng phần
- Một chùm tia tới song song với trục thấu kính hội tụ cho chùm tia ló hội tụ tiêu điểm thấu kính
- Dùng thấu kính hội tụ quan sát dịng chữ thấy lớn so với nhìn bình thường
b) Đường truyền ba tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ: S
I
K N
N’ i
r Nước
Không khí
O
F
F’
()
(1
)
(2
)
(3
)
O F’
- I: điểm tới - SI: tia tới - IK: tia khúc xạ
- NN’: pháp tuyến điểm tới - SIN = i : góc tới
- KIN’ = r : góc khúc xạ ^
^
+ ( Δ ): trục + O: quang tâm + F F’: tiêu cự + OF = OF’ = f : tiêu cự
(1): Tia tới qua quang tâm tia ló tiếp tục thẳng (không bị khúc xạ) theo phương tia tới
(2): Tia tới song song với trục tia ló qua tiêu điểm
(23)c) Ảnh vật tạo thấu kính hội tụ:
- Vật đặt ngồi khoảng tiêu cự cho ảnh thật, ngược chiều với vật Khi vật đặt xa thấu kính ảnh thật có vị trí cách thấu kính khoảng tiêu cự
- Vật đặt khoảng tiêu cự cho ảnh ảo, lớn vật chiều với vật d) Dựng ảnh tạo thấu kính hội tụ:
Muốn dựng ảnh A’B’ AB qua thấu kính (AB vng góc với trục chính, A nằm trục chính), cần dựng ảnh B’ B cách vẽ đường truyền hai ba tia sáng đặc biệt, sau từ B’ hạ vng góc xuống trục ta có ảnh A’ A
3- Thấu kính phân kì:
a) Đặc điểm thấu kính phân kì:
- Thấu kính phân kì có phần rìa dày phần
- Chùm tia tới song song với trục thấu kính phân kì cho chùm tia ló phân kì
b) Đường truyền hai tia sáng đặc biệt qua thấu kính phân kì:
c) Ảnh vật tạo thấu kính phân kì:
- Vật sáng đặt vị trí trước thấu kính phân kì ln cho ảnh ảo, chiều, nhỏ vật nằm khoảng tiêu cự thấu kính
O
F F’
A A’
B’ B
O
F
F’
()
A
A
’
B
B
’
O
F
F’
()
O
F F’
()
(1) (2)
+ ( Δ ): trục chính. + O: quang tâm + F F’: tiêu cự + OF = OF’ = f : tiêu cự
(1): Tia tới song song với trục tia ló kéo dài qua tiêu điểm
(24)- Vật đặt xa thấu kính, ảnh ảo vật có vị trí cách thấu kính khoảng tiêu cự
d) Dựng ảnh tạo thấu kính phân kì:
Tương tự dựng ảnh tạo thấu kính hội tụ.
II MẮT VAØ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC ĐƠN GIẢN 1- Sự tạo ảnh phim máy ảnh
- Mỗi máy ảnh có ba phận chủ yếu: vật kính, buồng tối chổ đặt phim Ngồi máy ảnh cịn có cửa điều chỉnh độ sáng cửa sập
- Vật kính máy ảnh thấu kính hội tụ
- Ảnh phim ảnh thật, nhỏ vật ngược chiều với vật 2- Mắt:
- Nguyên tắc hoạt động mắt giống máy ảnh Hai phận quan mắt thủy tinh thể lưới (còn gọi võng mạt)
- Thủy tinh thể đóng vai trị vật kính máy ảnh, lưới phim Ảnh vật mà ta nhìn lưới
- Điểm xa mà mắt nhìn rõ khơng điều tiết gọi điểm cực viễn (kí hiệu CV)
- Điểm gần mà mắt nhìn thấy gọi điểm cực cận (kí hiệu CC) * Mắt cận thị:
+ Mắt cận thị mắt nhìn rõ vật gần, khơng nhìn rõ vật xa
+ Kính cận kính phân kì Mắt cận phải đeo kính phân kì để nhìn rõ vật xa Kính cận thị thích hợp có tiêu điểm F trùng với điểm cực viễn (CV) mắt
* Mắt lão:
+ Mắt lão nhìn rõ vật xa, khơng nhìn rõ vật gần
+ Kính lão kính hội tụ Mắt lão phải đeo kính hội tụ để nhìn rõ vật gần 3- Kính lúp:
- Kính lúp thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn Người ta dùng kính lúp để quan sát vật nhỏ
+ Mỗi kính lúp có độ bội giác (kí hiệu G) ghi vành kính số 2x, 3x, 5x … kính lúp có độ bội giác lớn quan sát ảnh lớn
O
F F’
() A
B
(25)+ Giữa độ bội giác tiêu cự (đo cm) có hệ thức: G=25f
Vật cần quan sát phải đặt khoảng tiêu cự kính ảnh ảo lớn vật Mắt nhìn thấy ảnh ảo
III ÁNH SÁNG VÀ MÀU SẮC
1- Ánh sáng trắng ánh sáng màu:
- Ánh sáng Mặt trời (trừ lúc bình minh hồng hơn) đèn dây tóc nóng sáng phát ánh sáng trắng
- Có số nguồn sáng phát trực tiếp ánh sáng màu Cũng tạo ánh sáng màu cách chiếu chùm sáng trắng qua lọc màu
2- Sự phân tích ánh sáng trắng:
- Có thể phân tích chùm sáng trắng thành chùm sáng màu khác cách cho chùm sáng trắng qua lăng kính phản xạ mặt ghi dĩa CD
- Trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu khác 3- Sự trộn ánh sáng màu:
- Có thể trộn hai nhiều ánh sáng màu với để màu
- Đặc biệt, trộn ánh sáng đỏ, xanh lục xanh lam với để ánh sáng trắng Ba màu ba màu ánh sáng
+ Khi trộn ánh sáng đỏ với ánh sáng xanh lục ta màu vàng + Khi trộn ánh sáng đỏ với ánh sáng xanh lam ta màu đỏ đen sậm
+ Khi trộn ánh sáng xanh lục với ánh sáng xanh lam ta màu xanh hịa bình thẫm
+ Khi trộn ánh sáng có màu từ đỏ đến tím lại với ta ánh sáng trắng
4- Màu sắc vật ánh sáng trắng ánh sáng màu: - Khi nhìn vật có màu có ánh sáng màu từ vật đến mắt ta - Vật có màu trắng có khả tán xạ tất ánh sáng màu
- Vật có màu tán xạ mạnh ánh sáng màu đó, tán xạ ánh sáng màu khác
- Vật màu đen khả tán xạ ánh sáng màu 5- Tác dụng ánh sáng:
- Ánh sáng có tác dụng nhiệt, tác dụng sinh học tác dụng quang điện Điều chứng tỏ ánh sáng có lượng
- Trong tác dụng trên, lượng sáng biến đổi thành lượng khác
- Aùnh sáng có tác dụng sinh học Con người, động vật loại xanh cần phải có ánh sáng để trì sống
- Aùnh sáng có tác dụng quang điện Aùnh sáng chiếu vào pin quang điện làm cho pin phát dòng điện
(26)- Trong tác dụng nêu trên, quang chuyển hoá thành dạng lượng khác như: nhiệt năng, điện lượng cần thiết cho sống
B- MƠT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG Tự luận:
Bài 1: Vật sáng AB có độ cao h = 1cm đặt vng góc trước thấu kính hội tụ có tiêu cự f = 12cm Điểm A nằm trục thấu kính cách thấu kính khoảng d = 36cm
a/ Dựng ảnh A’B’ AB tạo thấu kính cho
b/ Bằng kiến thức hình học tính chiều cao h’ ảnh tính khoảng cách d’ từ ảnh đến thấu kính
Hướng dẫn
Bài 2: Vật sáng AB có độ cao h = 1cm đặt vng góc trước thấu kính hội tụ có tiêu cự f = 12cm Điểm A nằm trục thấu kính cách thấu kính khoảng d = 8cm
a/ Dựng ảnh A’B’ AB tạo thấu kính cho
b/ Bằng kiến thức hình học tính chiều cao h’ ảnh tính khoảng cách d’ từ ảnh tới thấu kính
Hướng dẫn
Bài 3: Một vật sáng AB có độ cao h = 1cm đặt vng góc trước thấu kính phân kì có tiêu cự f = 12cm Điểm A nằm trục thấu kính cách thấu kính khoảng d = 24cm
a/ Dựng ảnh A’B’ AB tạo thấu kính cho
A ’ A B B ’ F F’ O I H O
F A F’
B A’
B’
I
- Xét Δ ABF đồng dạng với Δ OHF ta có:
AB OH=
AF
OF ⇒OH=AB OFAF =0,5 cm maø A’B’ = OH = 0,5cm
- Xét Δ A’B’F’ đồng dạng với Δ OIF’ ta có:
OI A ' B '=
OF '
A ' F '⇒ A ' F '=
OF' A ' B '
OI =6 cm
OF = OF’ = 12 ; AB = 1; OA = 36 Tính: A’B’ = ? OA’ = ?
- Xét Δ OB’F’ đồng dạng với Δ BB’I ta có: OF' BI = OB ' BB' = 12 = 2⇒BB'= 3OB '
- Xét Δ A’B’O đồng dạng với Δ ABO ta có:
A ' B '
AB =
OB ' OB =
OB '
OB ' − BB'= OB ' OB ' −2
3OB ' =3
⇒ A ' B'=3 AB=3 1=3 cm Ta coù:
A ' B '
AB =
OA '
OA ⇒OA '=
A ' B' OA
AB =
3
1 =24 cm OF = OF’ = 12 ; AB = 1; OA = 8
(27)b/ Bằng kiến thức hình học tính chiều cao h’ ảnh tính khoảng cách d’ từ ảnh tới thấu kính
Hướng dẫn
Bài 4: Đặt vật AB trước thấu kính có tiêu cự f = 12cm Vật AB có chiều cao h = 1cm cách thấu kính khoảng d = 8cm A nằm trục Hãy dựng ảnh A’B’ AB tính độ lớn ảnh so với vật hai trường hợp:
a/ Thấu kính hội tụ b/ Thấu kính phân kì
Qua nhận xét ảnh hai trường hợp Hướng dẫn
1/ Thấu kính hội tụ 2/ Thấu kính phân kì
HS tự tính độ lớn ảnh hai trường hợp. * Nhận xét ảnh hai trường hợp:
- Giống nhau: ảnh ảo, chiều với vật
- Khác nhau: + Đối với thấu kính hội tụ: ảnh lớn vật xa thấu kính vật + Đối với thấu kính phân kì: ảnh ảo nhỏ vật gần thấu kính vật
Bài 5: Người ta chụp ảnh chậu cao 1m, đặt cách máy ảnh 2m Phim cách vật kính 6cm
1/ Vẽ hình biểu diễn O
F F’
A B
A’ B’ I
O
F A F’
B A’
B’
I
O
F A F’
B B’ A’
I
- Xét Δ BB’I đồng dạng với Δ B’OF ta có: BI
OF= BB' OB '=
24
12=2⇒BB'=2 OB '
- Xét Δ ABO đồng dạng với Δ A’B’O ta có: AB
A ' B '= BO B ' O=
BB' +B' O B ' O =
2 B ' O+B ' O B ' O =3 ⇒ A ' B'=AB
3 =
3≈ ,33 cm
Ta coù:
AB A ' B '=
OA
OA ' ⇒OA '=
OA A ' B '
AB =
24
1 =8 cm AB = ; OF = OF’ = 12 ; OA = 24.
(28)2/ Tính chiều cao ảnh phim
Hướng dẫn
Bài 6: Một người đứng ngắm cửa cách xa 5m, cửa cao 2m Tính độ cao của ảnh cửa lưới mắt Coi thủy tinh thể thấu kính hội tụ, cách màng lưới 2cm
Hướng dẫn
* Bài 7: Vật kính máy ảnh thấu kính hội tụ có tiêu cự 8cm Máy ảnh hướng để chụp ảnh vật cao 40cm, đặt cách máy ảnh 1,2m
1/ Dựng ảnh vật phim (khơng cần tỉ lệ) 2/ Tính độ cao ảnh phim
Hướng dẫn B’ A’ O F’ I B’ A’ O F’ I A B B
’ A’
O
F
I
Xét Δ OAB đồng dạng với Δ OA’B’ ta có:
AB A ' B '=
OA
OA ' ⇒ A ' B'=
AB OA '
OA =
100
200 =3 cm
Xét Δ OAB đồng dạng với Δ OA’B’ ta có:
AB A ' B '=
OA
OA ' ⇒ A ' B'=
AB OA '
OA =
200
500 =0,8 cm
- Δ OAB đồng dạng với Δ OA’B’ ta có: A ' B '
AB =
OA '
OA ⇒OA '=OA A ' B 'AB (1)
mà: AB = OI Δ A’B’F đồng dạng Δ OIF ta có:
A ' B '
AB =
A ' B '
OI =
FA ' OF =
OA ' −OF
OF =
OA ' OF − 1 ⇒OA '
OF =1+ A ' B'
AB hay OA '=OF.(1+ A ' B ' AB ) (2)
Từ (1) (2) suy ra: OA A ' B '
AB =OF(1+ A ' B '
AB ) hay OA
OF A ' B '
AB =1+
A ' B' AB Thay số vào ta được:
120
A ' B '
AB =1+
A ' B '
AB hay
A ' B '
AB =
8 112 ⇒ A ' B'=AB
112=40
112≈ , 86 cm AB = 40cm ; OA = 120cm ; OF = 8cm
(29)Bài 8: Một người dùng kính lúp có tiêu cự 10cm để quan sát vật nhỏ Vật đặt cách thấu kính 8cm
1/ Dựng ảnh vật qua kính (khơng cần tỉ lệ) 2/ Nhận xét tính chất ảnh
3/ Ảnh lớn hay nhỏ vật lần? Hướng dẫn
Baøi 9:
1/ Một người nhìn rõ vật cách mắt từ 15cm đến 50cm Hỏi mắt người bị tật gì? Người phải đeo kính gì? Khi đeo kính phù hợp người nhìn rõ vật xa cách mắt bao nhiêu?
2/ Mắt người già thường mắc tật gì? Phải đeo kính loại gì? Khi đeo kính phù hợp người có nhìn thấy vật xa không?
Hướng dẫn
1/ Người bị cận thị Người phải đeo kính phân kì Kính đeo phù hợp người nhìn vật xa (vô cực)
2/ Mắt người già thường mắt lão Phải đeo kính hội tụ Khi đeo kính phù hợp nhìn rõ vật gần, khơng nhìn rõ vật xa Do người có mắt lão nhìn gần phải đeo kính, nhìn xa bỏ kính
Bài 10 Một vật sáng AB có dạng mũi tên đặt vng góc với trục thấu kính phân kì, điểm A nằm trục chính, cách thấu kính 20cm thấu kính có tiêu cự 20cm. a) Hãy vẽ ảnh vật AB cho thấu kính?
b) Tính độ cao ảnh? ĐÁP ÁN:
a) Xem hình
O
F A F’
B A’
B’
I
2/ Ảnh ảo, chiều lớn vật 3/ So sánh AB A’B’
- Δ OAB đồng dạng với Δ OA’B’ ta có: A ' B '
AB =
OA ' OA =
OA '
8 (1)
- Δ F’OI đồng dạng với Δ F’A’B’ ta có: A ' B '
OI =
F ' A ' F ' O =
10+OA '
10 =1+
OA '
10 (2)
Vì: OI = AB nên từ (1) (2) ta có: OA '
8 =1+ OA '
10 ⇒OA '=40 cm thay vào (1) tacó:
A ' B '
AB =
40
(30)b) A’B’ ảnh ảo
c) Vì điểm A trùng với điểm F, nên BO AI đường chéo HCN BAOI Điểm B’ giao điểm đường chéo A’B’ đường trung bình tam giác ABO
Ta coù O’A =
10
2OA cm nh nằm cách thấu kính 10cm.
Bài 11 Một vật cao 1,2m đặt cách máy ảnh 2m cho ta ảnh có chiều cao 3cm. a) Hãy tính khoảng cách từ ảnh đến vật lúc chụp ảnh
b) Tính tiêu cự vật kính?
HD a) Khoảng cách từ ảnh đến quang tâm O thấu kính máy ảnh: Aûnh A’B’ vật AB biểu diễn hình
ABO đồng dạng A’B’O ta có:
' ' ' ' ' 200.3
' 5( )
120
OA A B OA A B
OA cm
OA AB AB
Vậy khoảng cách từ vật đến ảnh là: AA’ = 200+ = 205(cm) b) Tiêu cự vật kính:
Ta có OIF ’ đồng dạng A’B’F ‘ nên:
' ' ' ' '
1 ' 5( )
' '
OA OF A B
OF cm
OF OI OF AB
Bài 12 Vật kính máy ảnh có tiêu cự 5cm người ta dùng máy ảnh để chụp người cao 1,6m đứng cách máy ảnh 3m
a) Hãy dựng ảnh người phim ( khơng cần tỉ lệ) b) Tính chiều cao ảnh
c) Xác định khoảng cách từ phim đến vật HD a) Xem hình
b) h= AB = 160cm; d = OA = 300cm ; f = OF = 5cm AF = OA - OF = 300 - = 295(cm) Kẻ thêm tia sáng thứ 3, từ B đến F, cắt thấu kính H HB’ // với trục
(31)OH OF
AB AF => OH =
5
160 2,71
295 OF
AB cm
AF
Vì OH = A’B’ nên A’B’ = 2,71cm c) OA’ = d’ = 5,1cm
Bài 13 Một người đứng trước nhà cao tầng khoảng 20m khoảng cách từ thể thủy tinh đến màng lưới mắt người 2cm ảnh nhà mắt màng lưới 1,5cm
Hãy tính người trơng thấy tầng nhà Biết tầng cao 3m
HD: Coi ảnh nhà màng lưới mắt ảnh tạo thấu kính hội tụ Gọi AB phần chiều cao nhà mà ảnh A’B’ màng lưới mắt Ta có :
' ' 1,5.2000
1500( )
' ' ' '
AB OA A B OA
AB cm
A B OA OA
Vậy số tầng người trông thấy là: n = 15
5
3 (taàng)
Câu 14: Hãy nêu ví dụ nguồn phát ánh sáng trắng hai ví dụ cách tạo ra ánh sáng đỏ
(Nguồn phát ánh sáng trắng như: Mặt trời, đèn điện, đèn ống …
Cách tạo ánh sáng đỏ: Chiếu ánh sáng trắng qua lọc màu đỏ, dùng đèn LED đỏ, dùng bút laze phát ánh sáng đỏ).
Câu 15: Làm để biết chùm sáng đèn ống phát có ánh sáng màu nào?
(Ta cho chùm sáng chiếu qua lăng kính hay chiếu vào mặt ghi dĩa CD). Câu 16: Chiếu ánh sáng đỏ vào tờ giấy trắng ta thấy tờ giấy có màu gì? Nếu thay tờ giấy màu xanh ta thấy tờ giấy có màu gì?
(Chiếu ánh sáng đỏ vào tờ giấy trắng ta thấy tờ giấy có màu đỏ Nếu thay tờ giấy xanh ta thấy tờ giấy gần cáo màu đen).
Câu 17: Em hiểu tác dụng nhiệt ánh sáng? Tác dụng nhiệt ánh sáng đồ vật có màu sắc khác khác nào?
(Tác dụng nhiệt ánh sáng tác dụng làm nóng vật có ánh sáng chiếu vào các vật Các vật có màu tối hấp thụ lượng ánh sáng mạnh vật có màu sáng, nên nóng lên nhiều hơn).
Câu18: Ánh sáng Mặt trời lúc trưa chiếu vào pin Mặt trời gây tác dụng gì? Nêu biểu cụ thể tác dụng
(Gây tác dụng nhiệt tác dụng quang điện Biểu tác dụng nhiệt pin bị nóng lên Biểu tác dụng quang điện pin có khả phát điện).
* MỘT SỐ ĐỀ TỐN KHƠNG GIẢI:
Đề Một vật cao 1,5 m đặt cách máy ảnh 2m cho ta ảnh có chiều cao 4cm. a) Hãy dựng ảnh người phim ( khơng cần tỉ lệ)
b) Hãy tính khoảng cách từ ảnh đến vật lúc chụp ảnh c) Tính tiêu cự vật kính?
Đề Một vật cao 1,8 m đặt cách máy ảnh 2m cho ta ảnh có chiều cao 1,8cm. a) Hãy dựng ảnh người phim ( khơng cần tỉ lệ)
(32)Đề Một vật cao 0,8 m đặt cách máy ảnh 2m cho ta ảnh có chiều cao 1,6cm. a) Hãy dựng ảnh người phim ( khơng cần tỉ lệ)
b) Hãy tính khoảng cách từ ảnh đến vật lúc chụp ảnh c) Tính tiêu cự vật kính?
Đề Một người cao 1,6 m đứng cách máy ảnh 2m cho ta ảnh có chiều cao 1,6cm.a) Hãy dựng ảnh người phim ( khơng cần tỉ lệ)
b) Hãy tính khoảng cách từ ảnh đến vật lúc chụp ảnh c) Tính tiêu cự vật kính?
Đề Một người cao 1,8 m đứng cách máy ảnh 4m cho ta ảnh có chiều cao 1,8cm. a) Hãy dựng ảnh người phim ( không cần tỉ lệ)
b) Hãy tính khoảng cách từ ảnh đến vật lúc chụp ảnh c) Tính tiêu cự vật kính?
II CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM:
Câu 1: Khi tia sáng truyền từ khơng khí vào nước, gọi i r góc tới góc khúc xạ Kết luận sau đúng?
A i > r B i < r
C i = r D i = 2r
Câu 2: Một người nhìn thấy viên sỏi đáy chậu nước Thông tin sau là đúng?
A Tia sáng truyền từ viên sỏi đến mắt ta theo đường gấp khúc
B Thực mắt người nhìn thấy ảnh viên sỏi nằm vị trí thực viên sỏi C Xét tia sáng truyền từ viên sỏi đến mắt góc tới nhỏ góc khúc xạ
D Cả A, B, C
Câu 3:Một tia sáng từ không vào vào khối chất suốt Khi góc tới i = 45o góc khúc xạ r = 30o Hỏi tia sáng truyền từ khối chất suốt khơng khí với góc tới bằng 30o góc khúc xạ là:
A Bằng 45o B Nhỏ hơn 45o C Lớn 45o D Một giá trị khác.
Câu 4: Có tia sáng từ mơi trường suốt sang môi trường suốt khác mà không bị gãy khúc khơng?
A Không có
B Có, góc tới 90o C Có, góc tới 0o. D Có, góc tới 45o.
Câu 5: Đặt mắt phía chậu nuớc quan sát viên bi đáy chậu Ta quan sát gì? A Khơng nhìn thấy viên bi
B Nhìn thấy ảnh thật viên bi nước
(33)A Có phần rìa mỏng phần B Làm chất suốt
C Có thể có mặt phẳng cịn mặt mặt cầu lồi D Cả A, B, C phù hợp
Câu 7: Đặt vật sáng AB hình mũi tên vng góc với trục thấu kính hội tụ và nằm khoảng tiêu cự Ảnh A’B’ AB qua thấu kính là:
A Ảnh thật, ngược chiều với vật B Ảnh thật, chiều với vật C Ảnh ảo, chiều với vật D Ảnh ảo, ngược chiều với vật
Câu 8: Đặt vật sáng AB hình mũi tên vng góc với trục thấu kính hội tụ và nằm khoảng tiêu cự Ảnh A’B’ AB qua thấu kính là:
A Ảnh thật, ngược chiều với vật B Ảnh thật, chiều với vật C Ảnh ảo, chiều với vật D Ảnh ảo, ngược chiều với vật
Câu 9: Vật AB đặt trước thấu kính hội tụ có tiêu cự f cách thấu kính khoảng OA cho ảnh A’B’ ngược chiều cao vật Điều sau đúng?
A OA = f B OA = 2f
C OA > f D OA < f
Câu 10: Vật AB đặt trước thấu kính hội tụ có tiêu cự f cách thấu kính mơt khoảng OA = f/2 cho ảnh A’B’ Hỏi A’B’ có đặc điểm gì?
A Là ảnh ảo, chiều cao gấp hai lần vật B Là ảnh thật, ngược chiều gấp hai lần vật C Là ảnh ảo, ngược chiều cao gấp hai lần vật D Là ảnh thật, chiều gấp hai lần vật
Câu 11: Vật AB đặt trước thấu kính hội tụ có tiêu cự f Cho ảnh thật A’B’ nhỏ vật Kết luận sau nói vị trí vật AB?
A AB nằm cách thấu kính đoạn f < OA < 2f B AB nằm cách thấu kính đoạn OA > f C AB nằm cách thấu kính đoạn OA < 2f D AB nằm cách thấu kính đoạn OA > 2f
Câu 12: Vật AB đặt trước thấu kính hội tụ có tiêu cự f Cho ảnh thật A’B’ lớn vật Kết sau nói vị trí vật AB?
A AB nằm cách thấu kính đoạn f < OA B AB nằm cách thấu kính đoạn OA > f C AB nằm cách thấu kính đoạn OA < 2f D AB nằm cách thấu kính đoạn OA > 2f
(34)A Thấu kính hội tụ B Thấu kính phân kì C Gương phẳng D Gương cầu lồi
Câu 14: Đặc điểm sau không phù hợp với thấu kính phân kì? A Làm chất suốt
B Có thể có mặt phẳng cịn mặt mặt cầu lõm C Có thể hai mặt thấu kính mặt cầu lõm D Có phần rìa mỏng phần
Câu 15: Đặt vật sáng AB hình mũi tên vng góc với trục thấu kính phân kì. Ảnh A’B’ AB qua thấu kính phân kì có tính chất gì? Chọn câu trả lời
A Ảnh ảo, chiều với vật B Ảnh thật, chiều với vật C Ảnh thật, ngược chiều với vật D Ảnh ảo, ngược chiều với vật
Câu 16: Đặt vật sáng AB hình mũi tên vng góc với trục thấu kính phân kì. Ảnh A’B’ AB qua thấu kính phân kì có độ cao nào? Chọn câu trả lời
A Lớn vật B Nhỏ vật C Bằng vật D Bằng nửa vật
Câu 17: Vật AB đặt trước thấu kính phân kì có tiêu cự f cách thấu kính khoảng OA cho ảnh A’B’ nửa AB Điều sau nhất?
A OA > f B OA < f
C OA = f D OA = 2f
Caâu 18:
1- Ta có f = 12cm, khoảng cách OA = 36cm Khoảng cách ảnh A’B’ đến thấu kính là: A OA’ = 9cm B OA’ = 12cm
C OA’ = 24cm D Một giá trị khác
2- Ta có: f = 16cm, ảnh A’B’ AB cách thấu kính khoảng OA’ = 6cm Khoảng cách từ vật đến thấu kính là:
A OA = 1,6cm B OA = 9,6cm C OA = 22cm D Một giá trị khác
Ghép đơi cột bên trái bên phải cho phù hợp: Câu 19:
1/ Thấu kính hội tụ thấu kính có a/ cho ảnh ngược chiều với vật 2/ Một vật đặt trước thấu kính hội tụ b/ chiều lớn vật
O
F F’
(35)ngoài khoảng tiêu cự
3/ Một vật đặt trước thấu kính hội tụ khoảng tiêu cự
c/ phần rìa mỏng phần 4/ Một vật đặt xa thấu kính hội tụ d/ cho ảnh ảo chiều với vật
5/ Ảnh ảo tạo thấu kính hội tụ e/ cho ảnh thật có vị trí cách thấu kính khoảng tiêu cự
Câu 20:
1/ Thấu kính phân kì a/ ảnh ảo chiều, nhỏ vật 2/ Chùm tia sáng song song tới thấu kính
phân kì
b/ phần mỏng phần rìa 3/ Một vật đặt vị trí trước thấu kính
phân kì ln cho c/ nằm khoảng tiêu cự thấukính 4/ Ảnh vật tạo thấu kính
phân kì
d/ chùm tia ló phân kì, kéo dài tia chúng qua tiêu điểm thấu kính
Câu 21: Chọn câu trả lời đúng: Thấu kính hội tụ máy ảnh tạo ảnh: A Ảnh thật, chiều với vật, lớn vật
B Ảnh thật, chiều với vật, nhỏ vật C Ảnh thật, ngược chiều với vật, nhỏ vật D Ảnh thật, ngược chiều với vật, lớn vật
Câu 22: Trong thấu kính có tiêu cự sau đây, thấu kính làm vật kính máy ảnh:
A f = 500cm B f = 150cm
C f = 100cm D f = 5cm
Câu 23: Một người cao 1,5m đứng cách máy ảnh 2m, phim cách vật kính 4cm hỏi ảnh của người phim cao cm?
A 3cm B 4cm
C 4,5cm D 6cm
Câu2 4: Phát biểu sau so sánh mắt với máy ảnh? A Thủy tinh thể đóng vai trị vật kính máy ảnh
B Phim đóng vai trò lưới mắt
C Tiêu cự thủy tinh thể thay đổi cịn tiêu cự vật kính khơng thay đổi D Các phát biểu A, B, C
Câu 25: Chọn câu đúng: điểm cực cận mắt là: A Điểm gần mắt
B Điểm gần mắt mà đặt vật mắt cịn nhìn rõ C Điểm xa mắt
(36)A Điểm gần mắt
B Điểm gần mắt mà đặt vật mắt cịn nhìn rõ C Điểm xa mắt
D Điểm xa mắt mà đặt vật mắt cịn nhìn rõ
Câu 27: Một người đứng cách cột điện 40m, cột điện cao 8m Nếu coi khoảng cách từ thủy tinh thể đến lưới mắt 2cm Thì chiều cao ảnh lưới là:
A 0,4cm B 0,6cm
C 0,8cm D 1cm
Câu 28: Đặc điểm sau ứng với mắt cận thị?
A Khơng nhìn thấy vật gần mắt bình thường B Khơng nhìn thấy vật xa mắt bình thường C Nhìn rõ tất vật khoảng cách khác
D Chỉ nhìn vật cách mắt chừng 20m Câu 29: Đặc điểm sau ứng với mắt lão? A Có thể nhìn rõ vật xa
B Khơng nhìn rõ vật gần giống mắt bình thường C Có điểm cực cận xa mắt so với mắt bình thường D Các đặc điểm A, B, C với mắt lão
Câu 30: Kính cho người cận thị là: A Kính có hai mặt bên song song B Thấu kính hội tụ
C Thấu kính phân kì
D Kính hội tụ hay phân kì Câu 31: Kính dùng cho mắt lão là: A Kính có hai mặt bên song song B Thấu kính hội tụ
C Thấu kính phân kì
D Kính hội tụ hay phân kì
Câu 32: Thấu kính sau dùng làm kính lúp? A Thấu kính phân kì có tiêu cự 8cm
B Thấu kính phân kì có tiêu cự 70cm C Thấu kính hội tụ có tiêu cự 8cm D Thấu kính hội tụ có tiêu cự 70cm
Câu 33: Một kính lúp có tiêu cự 5cm, độ bội giác là:
A B 1,25
C 50 D 12,5
(37)B Khoảng cách lớn từ vật đến kính lúp 5cm C Độ bội giác kính lúp
D Độ tụ kính lúp
Câu 35: Độ bội giác kính lúp 2x tiêu cự kính lúp là:
A 2cm B 12,5cm
C 1,25cm D Một giá trị khác
Ghép cột bên trái bên phải cho phù hợp Câu 36:
a/ Nếu lấy thấu kính hội tụ có tiêu cự dài 30cm làm vật kính máy ảnh
1- khơng tạo ảnh thật phim b/ Nếu buồng tối máy ảnh khơng
đóng kín chụp.2- khơng ghi lại hình ảnh muốn c/ Nếu máy ảnh khơng lắp phim 3- Máy ảnh cồng kềnh
d/ Nếu lấp thấu kính phân kì làm vật kính máy ảnh
4- phim bị lộ sáng hỏng Câu 37:
a/ Thấu kính thường làm thủy tinh, 1- cịn thể thủy tinh có tiêu cự cỡ 2cm
b/ Một thấu kính có tiêu cự khơng thay đổi được,
2- muốn cho ảnh lưới cố định, mắt phải điều tiết để thay đổi tiêu cự thủy tinh thể
c/ Các thấu kính có tiêu cự khác nhau,
3- cịn thủy tinh thể cấu tạo chất suốt mềm
d/ Muốn hứng ảnh thật cho thấu kính, người ta di chuyển ảnh sau thấu kính,
4- cịn thủy tinh thể có tiêu cự thay đổi
Câu 38:
a/ Ông Xuân đọc sách
đường khơng phải đeo kính, 1- kính ơng khơng phải kính cậnhoặc kính lão mà có tác dụng che bụi gió cho mắt
b/ Ơng Hạ đọc sách phải đeo kính,
cịn đường khơng thấy đeo kính, 2- ơng bị cận thị c/ Ông Thu đọc sách
đường phải đeo kính,
3- mắt ơng cịn tốt, khơng có tật d/ Ơng Đơng đường thấy đeo
kính, cịn đọc sách lại khơng đeo kính,
4- mắt ông mắt lão
(38)A Đèn LED sáng B Bóng đèn có dây tóc sáng C Cục than hồng bếp lị D Bóng đèn pin sáng
Câu 40: Khi chiếu chùm sáng đỏ qua lọc màu xanh, phía sau lọc màu ta thu ánh sáng màu gì?
A Màu đỏ B Màu xanh C Ánh sáng trắng
D Tối (không có ánh sáng truyền qua)
Câu 41: Sự phân tích ánh sáng trắng thể thí nghiệm sau đây? A Chiếu chùm ánh sáng trắng vào gương phẳng
B Chiếu chùm ánh sáng trắng qua thủy tinh mỏng C Chiếu chùm ánh sáng trắng qua lăng kính
D Chiếu chùm ánh sáng trắng qua thấu kính phân kì
Câu 42: Người ta tiến hành trộn ánh sáng màu đỏ, xanh lục xanh lam Hãy điền màu vào vùng đánh số 1, 2,
1- ánh sáng vàng.
2- ánh sáng đỏ đen sậm. 3- ánh sáng xanh hịa bình. 4- ánh sáng trắng.
Câu 43: Khi nhìn thấy vật màu đen ánh sáng vào mắt ta? A Màu vàng màu tím
B Màu đỏ màu tím
C Không có màu vào mắt D Màu lam màu tím
Câu 44: Chọn câu câu sau:
A Chiếc bút bi màu xanh để phòng tối có màu xanh B Tờ giấy trắng để ánh sáng màu đỏ thấy trắng C Mái tóc đen chổ mái tóc đen
D Tờ bìa đỏ để ánh sáng có màu đỏ
Chương IV:
1 Đỏ
(39)SỰ BẢO TOAØN VAØ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG
A.Hệ thống kiến thức chương
1 Ta nhận biết vật có lượng vật có khả thực cơng (cơ năng) hay làm nóng vật khác ( nhiệt năng)
2 Ta nhận biết hoá năng, điện năng, quang chúng chuyển hoá thành cơ hay nhiệt năng.
3 Nói chung q trình biến đổi tự nhiên kèm theo chuyển hóa năng lượng từ dạng sang dạng khác hay truyền từ vật sang vật khác.
4 Cơ vật tổng động Thế hấp dẫn của vật có khối lượng lớn cao Động vật lớn vật có khối lượng lớn chuyển động nhanh.
5 Định luật bảo tồn lượng: Năng lượng khơng tự nhiên sinh tự nhiên mất mà biến đổi từ dạng qua dạng khác truyền từ vật sang vật khác Định luật dùng cho lĩnh vực tự nhiên.
6 Trong nhà máy nhiệt điện, lượng nhiên liệu bị đốt cháy chuyển hóa thành thành điện năng.
7 Trong nhà máy thủy điện, nước hồ chứa biến đổi thành động thành điện năng.
8 Trong máy phát điện gió, động gió biến đổi thành điện năng. 9 Pin mặt trời biến đổi trực tiếp quang thành điện năng.
10 Trong nhà máy nhiệt điện, thủy điện, điện hạt nhân, có máy phát điện trong đó chuyển hóa thành điện năng.
11 Trong nhà máy điện hạt nhân, lượng hạt nhân biến đổi thành nhiệt năng thành cuối thành điện năng.