-Cñng cè, kh¾c s©u vµ më réng nhËn thøc vÒ c¸c qui luËt di truyÒn -BiÕt vËn dông lÝ thuyÕt vµo gi¶I c¸c bµi tËp. 2.[r]
(1)TiÕt 6 thùc hµnh:
tính xác suất xuất mặt đồng kim loại
Ngày soạn:
Giảng lớp:
Lớp Ngày dạy HS vắng mặt Ghi
I - Mục tiªu :
kiÕn thøc :
Biết cách xác định xác suất hai kiện đồng thời xảy thông qua việc gieo đồng kim loại
Biết vận dụng xác suất để hiểu đợc tỉ lệ loại giao tử tỉ lệ kiểu gen lai cặp tớnh trng
2 kĩ :
- Rèn đợc kĩ phân tích số liệu kênh hình
3 T t ëng :
- Giáo dục ý thức học tập, yêu thích môn
II - Ph ơng pháp
Trc quan TN - HĐ nhóm - Phát giải vấn đề
III - §å dïng
Mỗi nhóm cú ng kim loi
IV- tiến trình gi¶ng.
ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ :
KiĨm tra viƯc chn bÞ cđa HS
3 Nội dung mới: * Khởi động:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:Tiến hành thí nghiệm gieo
ng kim loi
-Yêu cầu nhóm báo cáo kết làm thí nghiệm nhà
-Em có nhận xét số lần xuất mặt S,N ?
-Liên hệ với tỉ lệ KG,KH lai cặp tính trạng ?
Hoạt động2: Tiến hành thí nghiệm “gieo
đồng kim loại”
I - Gieo đồng kim loại
-C¸c nhãm b¸o c¸o thông qua bảng 6.1
-Tho lun nhúm,nờu c P(AA)=1/2x1/2=1/4 P(Aa)=1/2x1/2=1/4 P(aA)=1/2x1/2=1/4 P(aa) =1/2x1/2=1/4
=>tØ lƯ c¸c kiĨu gen ë F2 lµ: 1/4AA:1/2Aa :1/4 aa
TØ lƯ xt hiƯn mỈt S,N nh 1/2 S:1/2 N
II - Gieo hai đồng kim loại
(2)-Em có nhận xét số lần xuất mặt S,N ?
-Liên hệ với tỉ lệ KG,KH lai hai cặp tính trạng ?
Hot ng 3:Vit thu hoch
-Yêu cầu HS hoàn thành bảng 6.1 và6.2 vào
-Thảo luận nhóm,nêu đợc F1 có KG AaBb
P(AB)=P(A).P(B)1/2x1/2=1/4 P(Ab)=P(A).P(b)=1/2x1/2=1/4 P(aB)=P(a).P(B)=1/2x1/2=1/4 P(ab) =P(a).P(b)=1/2x1/2=1/4
III - Thu ho¹ch
- làm việc cá nhân
4 Củng cố(4')
GV củng cố lại nội dung kiến thức -GV thu thu hoạch -Nhận xét ,đánh giá thực hnh
5 Dặn dò h ớng dẫn nhà (1')
-ôn lại phần lai cặp tính trạng lai hai cặp tính trạng -Làm tập bµi
V- Rót kinh nghiƯm
_ TiÕt 7 tập chơng I
Ngày soạn:
Giảng lớp:
Lớp Ngày dạy HS vắng mặt Ghi chó
I - Mơc tiªu :
kiến thức :Học xong này,học sinh phải:
-Củng cố, khắc sâu mở rộng nhận thức c¸c qui lt di trun -BiÕt vËn dơng lÝ thut vào giảI tập
2 kĩ :
-Rèn luyện kĩ giả tập khách quan
3 T t ëng :
- Giáo dục ý thức học tập, yêu thích môn
II - Ph ơng pháp
Trc quan TN - HĐ nhóm - Phát giải vấn
III - Đồ dùng
-GV:bảng phụ ghi bµi tËp -HS lµm tríc bµi tËp ë nhµ
IV- tiến trình giảng.
(3)2 KiĨm tra bµi cị :
KiĨm tra sù chuẩn bị HS
3 Nội dung míi:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1 : nhắc lại kiến thức
ch¬ng I
-Phát biểu định luật lai ,hai cặp tính trạng
-Gọi HS lên bảng viết sơ đồ lai tơng ứng hai định luật
Hoạt động 2:Làm tập -Yêu cầu lớp làm tập -GV a phng phỏp gii
-Yêu cầu nhóm thảo luận hoàn thành tập lại
-Yêu cầu HS giải thích ý lựa chọn -Em rút phơng pháp chung để giải di truyn ?
-GV chốt lại phơng pháp giảI tập di truyền bảng phụ
I -Kiến thức cần nhớ
-2 HS trả lời
-2HS lên bảng
-Định luật lai cặp tính trạng -Định luật lai hai cặp tính trạng
II - Bài tập
-1HS làm bảng
-Thảo luËn nhãm
-1HS gi¶i thÝch
-Thảo luận,yêu cầu nêu đợc
+Xác định KG,KH,và tỉ lệ chúng F1,F2
Tõ P=>F1,F2 3:1(tréi hoµn toµn) 1:1 (lai ph©n tÝch)
1:2:1 (trội khơng hồn tồn) +Xác định KG,KH P
Căn vào KG,KH F1,F2=>KG,KH ë P
F1 cã tØ lƯ KH 3:1 th× P DHT
F1 cã tØ lÖ 1:1 thØ bên P DHT,bên ĐHT lặn
Bài tập 1:a 2-d 3-b,d
(4)4 Cñng cè(4')
GV cđng cè l¹i néi dung kiÕn thøc.GV nhận xét khả lập luận HS Nêu nhợc điểm cần khắc phục
5 Dặn dò h ớng dẫn nhà (1')
Học bày, trả lời câu hỏi SGK Bài tập:
c chua,genA qui định thân đỏ thẫm,gen a qui định thân xanh lục.Theo dõi di truyền màu sắc thân cà chua,ngời ta nhận thấy
P: thân đỏ thẫm x thân đỏ thẫm
F1:75% thân đỏ thẫm :25% thân xanh lục
Hãy chọn kiểu gen P phù hợp với phép lai công thức lai sau(chọn phơng án nhất)
a P;AA x AA b P;AA x AA
V- Rót kinh nghiƯm
xác nhận tổ chuyên môn
- _
Ch¬ng II: Nhiễm sắc thể
tiết 8: Nhiễm sắc thể Ngày soạn:
Giảng lớp:
Lớp Ngày dạy HS vắng mặt Ghi
I - Mục tiêu :
kiÕn thøc :
-Nêu đợc tính đặc trng NST lồi
-Mơ tả đợc cấu trúc hiển vi điển hình NST kì nguyên phân -Hiểu đợc chức NST di truyền tớnh trng
2 kĩ :
- Rèn đợc kĩ phân tích số liệu kênh hình
3 T t ëng :
- Giáo dục ý thức học tập, yêu thích môn
II - Ph ơng pháp
Trc quan TN - HĐ nhóm - Phát giải vấn đề
(5)-GV:Tranh vÏ phãng to h×nh 8.1,8.2,8.3,8.4,8.5SGK Bảng số lợng NST số loài
-HS:Đọc trớc
IV- tiến trình giảng.
ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ :
*Khoanh tròn phơng án
1/ở cà chua tính trạng đỏ(A) trội so với vàng(a).Khi lai phân tích thu đợc tồn đỏ.Cơ thể mang KH trội có KG
a.Aa(quả đỏ) c.aa (quả vàng) b.AA(quả đỏ) d.c AA v Aa
*Điền từ thiếu vµo néi dung sau:
Khi lai bè mĐ khác cặptính trạng tơng phản F1
tính trạng bố ,còn F2 phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình 3 Néi dung bµi míi:
* Khởi động:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
-GV treo tranh vẽ H8.1SGK,em hiểu cặp NST tơng đồng ?
-Em cã nhËn xÐt số lợng NST TBSD giao tư?
-Treo tranh vẽ H8.2,bảng 8SGK -Trình độ tiến hố lồi phụ thuộc vào cáigì
?
GVnhËnxÐt,bỉsung,chèt
I - Tính đặc tr ng NST (17 phút)
-1HS tr¶ lêi
-HS quan sát tranh bảng
-Thảo luận hoàn thành lƯnh 1(3 phót) -1HS chØ tranh vÏ ,HS kh¸c nhËn xÐt,bỉ sung
-1HS tr¶ lêi
-Trong tế bào sinh dỡng NST tồn thành cặp tơng đồng->bộ NST lỡng bội(2n
-Treo tranh vÏ H8.3,cã nhËn xÐt g× NST kì ?
-Treo tranh vẽ H8.4,8.5
-GV nhËn xÐt,chèt
-Nêu vai trò NST di truyền tính trạng ?
-Gọi HS đọc kết luận SGK
-Trong giao tửchỉ chứa NST cặp t-ơng đồng->bộ
NST đơn bội(n) -Cặp NST giới tính : XX:con
XY:con c
-NST có hình dạng:hình hạt ,hình que,hình chữ V
II/cÊu tróc nhiƠm s¾c thĨ(5 phót)
-HS quan sát ,thảo luận hoàn thành lệnh -HS trả lêi,nhËn xÐt,bỉ sung
-NST kì gồm cromatit dính ởtâm động
-1 cromatit:Ph©n tư AND Pr dạng Histon
-Tõm ng l im dớnh NST với sợi tơ vô sắc
III/Chức NST (4 phút) -HS đọc thông tin SGK
(6)-NST chứa AND,AND mang gen có khả x2-> truyền đạt thơng tin di truyền
-Biến đổi cấu trúc NST,số lợng NST->biến đổi thơng tin di truyền
4 Cđng cè(4')
GV cđng cè l¹i néi dung kiÕn thøc
HS trả lời câu hỏi SGK HS làm tập trắc nghiệm
BT1:NST cú hỡnh thỏI v kích thớc ntn (chọn phơng án nhất)
a.Hình thái kích thớc NST thờng thay đổi qua kì phân bào,nhng NST có hình tháI kích thớc đặc trng qua hệ
b.ë kì giữa,NST có hình hạt,hình que,hình chữ V
c.Hỡnh thái kích thớc NST phụ thuộc vào lồi xác định đợc d.Cả a b
BT2:Tính đặc trng NST (chọn phơng án nhất)
a.Tế bào loài sinh vật có NST đặc trng (với số lợng hình thái xác định)
b.Bộ NST đặc trng đợc trì ổn định qua hệ c.NST biến đổi qua kì trình phân bo
d Cả a b
5 Dặn dò h ớng dẫn nhà (1')
Học bày, trả lời câu hỏi SGK -Học làm tập
-Đọc trớc 9:nguyên phân
V- Rút kinh nghiƯm
x¸c nhËn cđa tổ chuyên môn
TiÕt nguyªn phân Ngày soạn:
Giảng lớp:
(7)I - Mơc tiªu :
kiến thức :-Trình bày đợc biến đổi hình thái NST
-Trình bày đợc diễn biến NST qua kì nguyên phân -Phân tích đợc ý nghĩa nguyên phân trỡnh sinh trng v sinh sn
2 kĩ :
- Rèn đợc kĩ phân tích số liệu kênh hình
3 T t ëng :
- Gi¸o dơc ý thøc häc tËp, yêu thích môn
II - Ph ơng pháp
Trực quan TN - HĐ nhóm - Phát giải vấn đề
III - §å dïng
-GV tranh phóng to hình 9.2,9.3 bảng 9.2 SGK -HS đọc trớc
IV- tiến trình giảng.
n nh t chức: 2 Kiểm tra cũ :
Sö dơng c©u hái 1,2 SGK
3 Nội dung mới: * Khởi động:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS -GV treo tranh vẽ H9.1,phân tích chu
k× TB
-Em cã nhËn xÐt kết trình phân bào
-Treo tranh H 9.2,cho HS cụm từ “ít ,nhiều ,nhiều ,cực đại” để HS lựa chọn điền -Sự biến đổi hình thái NST chu kì TB thay đổi ntn -GV nhận xét,bổ sung,chốt
-GV giới thiệu H9.3 nhấn mạnh
I - Sự biến đổi hình thái NST chu kì tế bào (10 phút
-Theo dâi vµ ghi vào
-1HS trả lời:1TB mẹ->1TB
-HS quan sát tranh.thảo luận hoàn thành lệnh1
-Đại diện nhóm báo ,HS khác nhận xét,bổ sung
Hình tháI NST
Kì trung gian
Kì đầu
Kì
Kì sau
Kì cuối Mức
độ duỗi xoắn
NhiÒu
nhÊt Ýt NhiÒu
Mức độ đóng xoắn
ít Cực đại
-1HS trả lời -Chu kì tế bào ?
-Nguyên phân gồm kì:
(8)nhõn ụi hình thái NST
-Treo bảng 9.2 phát phiếu ghi đáp án ,yêu cầu HS gắn đáp án nên bảng phụ -GV đa đáp án
-Gäi HS lên bảng tranh trình bày diễn biến NST
-NST dng si mnh ,dỗn xoắn có ý nghĩa ? NST đóng xoắn cực đại kì có ý nghĩa ?
-Nêu ý nghĩa sinh học ý nghĩa thực tiễn nguyên phân ?
-C ch no ca nguyên phân đảm bảo ổn định NST lỡng bội ?
-GVnhËn xÐt ,chèt kiÕn thøc
II/Nh÷ng diƠn biến NST nguyên phân (20phút)
-Quan sát tranh+thông tin SGK,thảo luận
-Các nhóm chấm chéo báo cáo điểm -1HS lên bảng
-Tho luận ,cử đại diện trình bày,HS khác nhận xét ,bổ sung
III/ý nghĩa(5 phút)
-Đọc thông tin SGK,thảo luận
-Đại diện nhóm trả lời ,HS khác nhËn xÐt ,bæ sung
-ý nghÜa sinh häc
-ý nghĩa thực tiễn:giâm,chiết ,ghép cành ,nuôi cấy mô
-§äc kÕt ln SGK
4 Cđng cè(4')
GV củng cố lại nội dung kiến thức HS trả lêi c©u hái SGK
-Trả lời câu hỏi trắc nghiệm 2,4,5 SGK đáp án 2-d
4-b 5-c
Đối với loài sinh sản sinh dỡng sinh sản vơ tính, chế trì NST đặc tr-ong lồi ( chọn phng ỏn ỳng )?
a Nguyên phân b Giảm phân
c Nguyên phân giảm phân Thụ tinh d Cả a b
5 Dặn dò h ớng dẫn nhà (1')
Học bày, trả lời câu hỏi SGK-làm tập 1.3 SGK
V- Rót kinh nghiƯm
Tiết10 giảm phân
Ngày soạn:
Giảng lớp:
(9)I - Mục tiêu :
kiến thức : -Trình bày đợc diễn biến NST qua kì giảm phân I giảm phân II
-Nêu đợc điểm khác kì giảm phân I II
-Phân tích đợc kiện quan trọng có liên quan tới cặp NST tơng ng
2 kĩ :
- Rốn đợc kĩ phân tích số liệu kênh hình phát triển t lí luận(phân tích ,so sánh
3 T t ëng :
- Gi¸o dơc ý thức học tập, yêu thích môn
II - Ph ơng pháp
Trc quan TN - H nhóm - Phát giải vấn đề
III - §å dïng
-GV:Tranh H10 phóng to Bảng 10 SGK -HS đọc trớc
IV- tiến trình giảng.
n nh tổ chức:
2 KiĨm tra bµi cị : 1HS tranh vẽ nêu diễn biến NST nguyên phân
3 Nội dung mới:
* Khởi động:
III.hoạt động dạy học
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
-GV nhận xét,bổ sung ,chốt-GV treo tranh vẽ H10, phát phiếu có ghi nội dung đáp án bảng 10
-GV đa đáp án chuẩn
-NST lần phân bào I diễn hoạt động -Kết thúc lần phân bào I đợc kết ntn ?
-Gäi HS chØ trªn tranh vÏ giíi thiƯu diƠn biến NST lần I
-GV phát phiếu có ghi nội dung đáp án -GVđa đáp án chuẩn
-Nêu ho ạt động lần phân bào II kết ?
-So sánh lần phân bào I lần phân bào II về:
+diễn biến +kết
I/Những diễn biến NST giảm phân I (15 phót)
-HS quan sát tranh vẽ,thảo luận nhóm,gắn đáp án vào bảng -Các nhóm chấm chéo bảng ca
-1 HS trả lời -1HS lên bảng
II/ Những diễn biến NST giảm phân II (20 phút)
Bảng 10
-Tho luận nhóm,gắn đáp án vào bảng
-C¸c nhãm chÊm chÐo b¶ng cđa
(10)-Thảo luận nhóm.cử đại diện trình bày
-HS kh¸c nhËn xÐt
-1HS đọc nội dung bảng 10
C¸c kì Những diễn biến NST kìLần phân bào I Lần phân bào II Kì đầu
-Các NST xoắn ,co ngắn
-Cỏc NST kộp cặp tơng đồng tiếp hợp theo chiều dọc bắt chéo với nhau,sau lại tách rời
-NST co lại cho thấy số lợng kép đơn bội
Kì Các cặp NST tơng đồng tập trung xếp song song thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào
NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi vơ sắc Kì sau
Các cặp NST kép tơng đồng phân li
độc lập với cực TB Từng NST kép chẻ dọc tâm động thành NST đơn phân li cực TB
K× cuèi
Các NST kép nằm gọn nhân đợc tạo thành với số lợng đơn bội(kép)
Các NST đơn nằm gọn nhân đợc tạo thành với số lợng đơn bội
Kết qủa 1TB ->2TB con(2n) (n kép) 2TB con->4 TB con(n kép) (n đơn)
4 Cñng cè(4')
GV cđng cè l¹i néi dung kiÕn thøc
HS trả lời câu hỏi SGK -1HS đọc KL chung SGK -HS làm tập SGK/33
Gợi ý
Giảm phân Nguyên phân Giống
nhau -Gồm chu kì phân bào-Có x2 NST kì trung gian Khác
nhau
-2 lần phân bào liên tiếp 1TB->4TB
(2n) (n)
-Có bắt chéo cp NST kộp tng ng
1 lần phân bào 1TB 2TB (2n) (2n)
5 Dặn dò h ớng dẫn nhà (1')
Học bày, trả lời câu hỏi SGK-Làm tập 1,2,4 SGK -Đọc trớc 11:Phát sinh giao tử thụ tinh
V- Rút kinh nghiƯm
x¸c nhËn cđa tổ chuyên môn
(11)