Đang tải... (xem toàn văn)
Thùc hµnh phÐp tu tõ Èn dô vµ ho¸n dô. Thùc hµnh phÐp tu tõ Èn dô vµ ho¸n dô[r]
(1)Xin chào tất Xin chào tất
(2)Tiếng ViƯt
Thùc hµnh phÐp tu tõ Èn dơ vµ
(3)Thùc hµnh phÐp tu từ ẩn dụ hoán dụ
Thực hành phép tu từ ẩn dụ hoán dụ
A Ôn l¹i kiÕn thøc vỊ phÐp tu tõ Èn dơ hoán dụ.
? Em hÃy nhắc lại ẩn dụ gì? Hoán dụ gì?
(4)Èn dơ Ho¸n dơ
Là biện pháp tu Là biện pháp tu từ gọi tên vật, t từ gọi tên vật, t ợng tên ợng tên vật, t ợng khác vật, t ợng khác giữa chúng có mối giữa chúng có mối quan hệ t ơng đồng quan hệ t ơng đồng (giống ph (giống ph
Thùc hµnh phÐp tu tõ ẩn dụ hoán dụ
Thực hành phép tu từ ẩn dụ hoán dụ
A.
A. Ôn lại kiến thức phép tu từ ẩn dụÔn lại kiến thức phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ.
và hoán dụ.
L bin phỏp tu từ Là biện pháp tu từ gọi tên vật, t ợng, gọi tên vật, t ợng, khái niệm tên khái niệm tên sự vật, t ợng, khái sự vật, t ợng, khái niệm khác có quan hệ niệm khác có quan hệ gần gũi với nhằm gần gũi với nhằm tăng sức gợi hình gợi tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt.
(5)B Thùc hµnh vỊ biện pháp tu từ B Thực hành biện pháp tu từ
ẩn dụ hoán dụ. ẩn dụ hoán dụ.
I ẩn dụ.
1 Bài 1(Sgk-T135 )
(1) Thuyền có nhớ bến
Bn thỡ mt d khng khng đợi thuyền. (2) Trăm năm đành lỗi hẹn hò
(6)C©u hái 1:
C©u hái 1:
Trong hai câu ca dao trên, tõ
Trong hai câu ca dao trên, từ thuyền, bến, thuyền, bến, đa, đị
đa, đị có phải để gọi tên vật khơng có phải để gọi tên vật khơng
hay cßn mang nội dung ý nghĩa khác? Nội
hay mang nội dung ý nghĩa khác? Néi
dung ý nghĩa gì?
dung ý nghĩa gì?
*NhËn xÐt:
-Thuyền, đị: di chuyển, khơng cố định liên t ởng ng ời xa (th ờng ng ời trai)
-Cây đa, bến: cố định liên t ởng ng ời lại
(th ờng ng ời gái) I ẩn dụ.
1 Bài 1(Sgk-T135 )
Câu hỏi 2:
Câu hỏi 2:
Đặt mối quan hÖ song song,
Đặt mối quan hệ song song, thuyền, đò, đa, thuyền, đò, đa, bến
(7)C©u hái 3:
C©u hái 3:
Thun, bÕn
Thuyền, bến (câu 1) bến cũ, đò (câu 1) bến cũ, đò (câu 2) (câu 2)
có khác nhau? Căn vào đâu mà em biết?
có khác nhau? Căn vào đâu mµ em biÕt? I Èn dơ.
1 Bµi 1(T135 )
*NhËn xÐt:
-ThuyÒn, bÕn: hai ng ời có tình cảm gắn bó, thuỷ chung.
(8)
Căn vào ngữ cảnh Căn vào ngữ cảnh hiểu ẩn hiểu ẩn dụ
dơ C©u hái 4:
ë c©u ca dao tác giả không nói trực tiếp?
Chàng có nhớ thiếp
Thip thỡ mt d khăng khăng đợi chàng.
I Èn dô.
1 Bµi 1(Sgk-T135 )
(9)I
I ÈÈn dơn dơ..
Bµi 1(Sgk-T135 )
Bµi 2(Sgk-T135)
(1) D ới trăng quyờn ó gi hố,
Đầu t ờng lửa lựu lập loè đâm
(Truyện Kiều- Nguyễn Du)
? H·y chØ biƯn ph¸p tu tõ Èn dơ hai câu thơ trên?
- ẩn dụ: “ Lưa lùu lËp l”
? Theo em có nên thay ẩn dụ “ lập loè đơm
bông- Tác dụng: miêu tả cảnh sắc mùa hè, cảnh vật ” cụm “hoa lựu đỏ rực”khơng? Vì sao?
(10)