bµi 2 th«ng tin vµ c¸ch bióu biôn th«ng tin bµi 1 th«ng tin vµ tin häc 1 th«ng tin lµ g× trung t©m ktth hndngi¸o dôc thêng xuyªn tønh lµo cai 2 ho¹t ®éng th«ng tin cña con ngêi 3 ho¹t ®éng th«ng

Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật,sự kiện...) và về chính con người.. giới xung [r]

(1)

1 Thông tin ?

2 Hoạt động thông tin ng ời

3 Hoạt động thông tin tin học

Ghi nhí

C©u hái vµ bµi tËp

(2)

Em biÕt đ ợc khi quan sát

hình ảnh bên?

Cỏc bi bỏo

Cỏc bi báo

bản tin tuyền hình

,

đài phát thanh

,

cho em biết cho em biết về tình hình thời nước giới.

(3)

Em biÕt đ ợc khi quan sát

hình ảnh bên?

1 Thông tin gì?

Bin ch đường

Biển đường

hướng dẫn em đến nơi cụ thể đó.hướng dẫn em đến nơi cụ thể đó. Tín hiệu xanh đỏ đèn giao thơng

Tín hiệu xanh đỏ đèn giao thơng

cho em biết cho em biết qua đường.

qua đường.

Tiếng trống trường

Như vậy, hiểu:Như vậy, hiểu:báo cho em đến chơi hay vào lớp báo cho em đến chơi hay vào lớp

(4)

Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ truyền (trao đổi) thông tin Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung hoạt đông thông tin.

được gọi chung hoạt đông thông tin.

Thơng tin có vai trị quan trọng sống

con người

con người Chúng ta không Chúng ta không tiếp nhậntiếp nhận

Lắng nghe, học hỏi

mà

mà lưu trữlưu trữ

Sách vở, đĩa mền, đĩa CD – phương tiện lưu trữ phổ biến thông tin.

, , trao trao đổi xử lí

đổi xử lí thơng tin thơng tin.

(5)

2 Hoạt động thông tin ng ời

Trong hoạt động thông tin, xử lí thơng tin đóng vai trị quan trọng nhất.

• Thơng tin trước xử lí gọi thơng tin vào. • Thơng tin sau xử lí gọi thơng tin

Xử lí

Thơng tin vào Thông tin ra

(6)

Con người : +) Sử dụng giác quan để thu nhận thông tin.

+) Sử dụng não để xử lí , biến đổi lưu trữ thơng tin.

Nhưng giác quan não người có giới hạn, khơng thể nhìn được q xa hay hìn vật q nhỏ bé, khơng thể tính nhẩm nhanh với số lớn

Chính người sáng tạo ra:

+) Kính thiên văn để nhìn thấy sao. +) Kính hiển vi để quan sát vật thể nhỏ bé.

(7)

Ghi nhí

* Thơng tin tất đem lại hiểu biết

giới xung quanh người.

* Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp nhận, xử lí, lưu

trữ truyền (trao đổi) thơng tin Xử lí thơng tin đóng vai trị quan trọng đem lại hiểu biết cho người.

* Một nhiệm vụ tin học nghiên cứu

(8)

Câu hỏi tập

Câu hỏi vµ bµi tËp

1 Thơng tin gì?

2 Em nêu số ví dụ cụ thể thơng tin

3 Những ví dụ nêu học thơng tin mà em có

thể tiếp nhận tai (thính giác), mắt (thị giác) Em

hãy thử nêu ví dụ thơng tin mà người thu

nhận giác quan khác.

4 Em nêu số ví dụ minh hoạ hoạt động thông tin

người.

5 Em tìm thêm ví dụ công cụ phương tiện giúp

5 Em tìm thêm ví dụ cơng cụ phương tiện giúp

người vượt qua hạn chế giác quan não.

(9)

Quay

về

chương

1

bµi 2 th«ng tin vµ c¸ch bióu biôn th«ng tin bµi 1 th«ng tin vµ tin häc 1 th«ng tin lµ g× trung t©m ktth hndngi¸o dôc th­êng xuyªn tønh lµo cai 2 ho¹t ®éng th«ng tin cña con ng­êi 3 ho¹t ®éng th«ng

bµi 2 th«ng tin vµ c¸ch bióu biôn th«ng tin bµi 1 th«ng tin vµ tin häc 1 th«ng tin lµ g× trung t©m ktth hndngi¸o dôc thêng xuyªn tønh lµo cai 2 ho¹t ®éng th«ng tin cña con ngêi 3 ho¹t ®éng th«ng