Gián án Tuần 20 buổi 1 CKTKN

Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Kế hoạch bài dạy lớp 1 Tuần 20 Ngày soạn: 19/01/2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2010 Toán Phép cộng dạng 14 + 3 A. Mục tiêu : Giúp HS - Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20. - Biết cộng nhẩm (dạng 14 + 3). - Bài tập cần làm: Bài 1( cột 1,2, 3); bài 2( cột 2, 3); bài 3( phần 1) B. Đồ dùng dạy học: Các bó chục que tính và các que tính rời. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Kiểm tra bài cũ : GV k/tra đồ dùng của HS. II. Dạy bài mới : Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi tên bài. Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 + 3. a. Cho HS lấy 14 que tính (gồm 1 bó chục và 4 que tính rời) rồi lấy thêm 3 que tính nữa. - Có tất cả bao nhiêu que tính ? - GV thể hiện ở trên bảng:"Có 1 bó chục, viết 1 ở cột chục ;4 que tính rời , viết 4 ở cột đơn vị" - GV thể hiện "Thêm 3 que tính rời, viết 3 dới 4 ở cột đơn vị". - Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính, ta gộp 4 que tính rời với 3 que tính rời đợc 7 que tính rời. Có 1 bó chục và 7 que tính rời là 17 que tính. c. Hớng dẫn cách đặt tính và tính : Đặt tính : * Viết 14 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng cột với 4 (ở cột đơn vị) * Viết dấu cộng * Kẻ vạch ngang dới hai số đó. - Tính (Thực hành tính từ phải sang trái). * Bài 1 : - GV và cả lớp theo dõi, nhận xét kết quả và cách ghi kết quả của các phép tính. * Bài 2 : Tính - Gọi HS đọc kết quả các phép tính cả lớp đối chiếu kết quả. * Bài 3 : Cho HS nêu yêu cầu của bài - Cho HS quan sát nhận xét mẫu : 14 cộng 1 bằng 15, viết 15 III. Củng cố, dặn dò: - Cho HS nêu lại các bớc tính các phép cộng dạng 14 + 3 (2 HS). - GV nhận xét đánh giá chung tiết học. - HS thực hiện - HS đếm số que tính và trả lời b. HS đặt bó chục que tính và 4 que tính rời ở bên phải. - HS lấy thêm 3 que tính nữa rồi đặt ở dới 4 que rời. - HS nhắc lại cách đặt tính và tính. - HS nêu yêu cầu của bài - HS thực hiện - (Điền số thích hợp theo mẫu) - HS thực hiện - Tơng tự HS quan sát, nhẩm và viết tiếp các số còn lại. - HS chữa bài - HS thực hiện Giáo viên: Trần Thị Ngọc Lớp 1A 58 Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Kế hoạch bài dạy lớp 1 Tiếng Việt Bài 81 : ach A. Mục tiêu: - HS đọc đợc: ach, cuốn sách; từ và đoạn thơ ứng dụng. - HS viết đợc: ach, cuốn sách - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Giữ gìn sách vở. B. Đồ dùng dạy học : Bộ chữ Tiếng Việt lớp 1 C. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Kiểm tra bài cũ : - GV nhận xét, đánh giá II .Dạy học bài mới : Tiết 1 1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu và viết lên bảng vần ach 2. Dạy vần : Vần ach - Nhận diện vần : Cho HS quan sát trả lời câu hỏi : Vần ach gồm mấy âm ? là những âm nào ? Vần ach và vần ac có gì giống và khác nhau ? ? Có vần ach muốn có tiếng sách phải thêm âm và dấu thanh gì ? - GV đa ra một quyển sách Tiếng Việt 1 : Đây là cái gì ? - Quyển sách ta còn gọi là gì ? (HS : cuốn sách) - GV : Ta có từ khoá là : cuốn sách * Viết vần, tiếng mới : GV viết mẫu kết hợp hớng dẫn HS cách nối tạo vần ach, sách. - Viết chữ ghi vần ach : Viết chữ a từ điểm kết thúc lia bút viết tiếp chữ ch, - Viết chữ sách : Viết chữ s từ điểm kết thúc của chữ s lia phấn viết chữ ghi vần ach, dấu sắc trên đầu chữ a. HS đọc cá nhân : cá diếc, công việc, cái lợc, thớc kẻ. HS viết bảng con : công việc, thớc kẻ - Vần ach gồm 2 âm, âm a đứng tr- ớc, âm ch đứng sau- HS ghép vần ach và đánh vần : a - chờ - ach / ach (cá nhân nối tiếp đánh vần và đọc vần) - HS ghép tiếng sách bằng bảng ghép, 1 HS lên ghép trên bảng. - HS đánh vần sờ - ach - sach - sắc - sách / sách (cá nhân- tập thể) - HS : Là quyển sách Tiếng Việt 1. (HS đọc cá nhân) - HS đánh vần, đọc vần, tiếng, từ mới vừa học : ach - sách - cuốn sách (cá nhân, tập thể). - HS luyện viết vào bảng Giáo viên: Trần Thị Ngọc Lớp 1A 59 Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Kế hoạch bài dạy lớp 1 - GV theo dõi uốn nắn . * Đọc từ ngữ ứng dụng : - GV viết bảng các từ ứng dụng : viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn. - GV giải nghĩa sạch sẽ, kênh rạch và đọc lại các từ. Tiết 2 Luyện đọc : +) Luyện đọc bảng lớp : ach, sách, cuốn sách. và các từ ứng dụng +) Luyện đọc câu ứng dụng +) Luyện đọc SGK : HS đọc lại các vần , tiếng, từ. Luyện viết : Cho HS mở vở Tập viết đọc lại yêu cầu bài viết : - GV chấm một số bài và chữa lỗi phổ biến. Luyện nói : - Tranh vẽ những gì ? Các bạn nhỏ đang làm gì ? - Tại sao cần phải giữ gìn sách vở ? - Con đã làm gì để giữ gìn sách vở ? - Các bạn trong lớp con đã biết giữ gìn sách vở cha ? - Con hãy giới thiệu về một quyển sách hay một quyển vở đợc giữ gìn sạch đẹp nhất . III. Củng cố, dặn dò : - GV : Vần mới vừa học là gì ? *Dặn dò : Tiếp tục luyện đọc tốt vần, tiếng từ có vần ach vừa học. * Chuẩn bị : Bài 82 ich, êch - HS luyện đọc tiếng, từ, đọc cả bài (cá nhân, tập thể). - HS đọc lại các từ (Cá nhân 2 HS). - HS quan sát tranh minh họa câu, đọc câu (Cá nhân, tập thể). - Luyện đọc từng dòng nối tiếp, đọc cả bài. - HS mở vở Tập viết đọc lại yêu cầu bài viết - HS viết từng dòng theo hớng dẫn của GV. 1 HS đọc Giữ gìn sách vở. HS lần lợt trả lời các câu hỏi của GV thành câu đầy đủ. ( ach). - HS đọc đồng thanh cả bài. Ngày soạn: 19/01/2010 Giáo viên: Trần Thị Ngọc Lớp 1A 60 Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Kế hoạch bài dạy lớp 1 Ngày dạy: Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010 Tiếng Việt Bài 78: ich, êch A. Mục tiêu: - HS đọc đợc: ich, êch, tờ lịch, con ếch; từ và đoạn thơ ứng dụng. - HS viết đợc: ich, êch, tờ lịch, con ếch - Luyện nói từ 2 4 câu theo chủ đề : Chúng em đi du lịch. B. Đồ dùng dạy học : Bộ chữ Tiếng Việt lớp 1 C. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét, đánh giá II .Dạy học bài mới: Tiết 1 1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu và viết lên bảng vần ich, êch. 2. Dạy vần : Vần ich - Nhận diện vần : HS quan sát trả lời câu hỏi : Vần ich gồm mấy âm ? là những âm nào ? - Vần ich và vần ach có gì giống và khác nhau ? ? Có vần ich muốn có tiếng lịch phải thêm âm và dấu thanh gì ? - GV giới thiệu từ mới tờ lịch - Cho HS đánh vần, đọc vần, tiếng, từ mới vừa học : ich - lịch - tờ lịch Vần êch : - Vần êch và vần ich có gì giống và khác nhau ? - Cho HS ghép vần êch và đánh vần : ê - chờ - êch / êch ? Có vần êch muốn có tiếng ếch phải thêm dấu gì ? - Cho HS quan sát tranh - GV giới thiệu từ mới con ếch * Viết vần, tiếng mới : GV viết mẫu kết hợp h- HS đọc cá nhân: viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn. HS viết bảng con: viên gạch, kênh rạch - HS ghép vần ich và đánh vần : i - chờ - ich / ich (cá nhân nối tiếp đánh vần và đọc vần) - HS so sánh - HS ghép tiếng lịch bằng bảng ghép, 1 HS lên ghép trên bảng. - HS quan sát tranh, đọc trơn (cá nhân) - (cá nhân, tập thể). - HS quan sát trả lời câu hỏi - HS so sánh - HS ghép vần êch và đánh vần : ê - chờ - êch / êch (cá nhân nối tiếp đánh vần và đọc vần) - HS ghép tiếng ếch bằng bảng ghép, 1 HS lên ghép trên bảng. (HS đọc trơn - cá nhân) - HS đánh vần, đọc vần, tiếng, từ mới vừa học : êch - ếch - con ếch(cá nhân , tập thể). - HS luyện viết vào bảng Giáo viên: Trần Thị Ngọc Lớp 1A 61 Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Kế hoạch bài dạy lớp 1 ớng dẫn HS cách nối tạo vần ich, lịch, êch, ếch. - Viết chữ ghi vần ich : Viết chữ i từ điểm kết thúc lia bút viết tiếp chữ ch. - Viết chữ lịch : Viết chữ l từ điểm kết thúc của chữ l rê phấn viết chữ ghi vần ich, dấu nặng (chữ ghi vần êch, chữ ếch cũng tiến hành tơng tự). - GV theo dõi uốn nắn . * Đọc từ ngữ ứng dụng : - GV viết bảng các từ ứng dụng : vở kịch, vui thích, mũi hếch, . Tiết 2 Luyện đọc : - Luyện đọc bảng lớp : ich, lịch, tờ lịch - êch, ếch, con ếch. - Luyện đọc các từ ứng dụng( cá nhân) - Luyện đọc SGK : - Cho HS quan sát tranh minh họa câu - Luyện đọc câu ứng dụng (Cá nhân, tập thể) Luyện viết : - GV chấm một số bài và chữa lỗi phổ biến. Luyện nói : - Tranh vẽ gì ? Lớp ta ai đã đợc đi du lịch cùng với gia đình ? - Khi đi du lịch các con thờng mang theo những gì ? - Con có thích đi du lịch không ? Tại sao ? - Con thích đi du lịch nh thế nào ? - Hãy kể tên các chuyến du lịch con đã đợc đi ? III. Củng cố, dặn dò : - GV : Vần mới vừa học là gì ? - Tổ chức cho HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần ich, êch - Gv nhận xét - Dặn dò : Tiếp tục luyện đọc tốt vần, tiếng từ có vần ich, êch vừa học. - HS luyện đọc tiếng, từ, đọc cả bài (cá nhân, tập thể). - HS đọc - HS đọc lại các vần , tiếng, từ. - HS quan sát tranh minh họa câu - Luyện đọc câu ứng dụng (Cá nhân, tập thể) - HS mở vở Tập viết đọc lại yêu cầu bài viết, HS viết từng dòng theo hớng dẫn của GV. - 1 HS đọc Chúng em đi du lịch. HS lần lợt trả lời các câu hỏi của GV thành câu đầy đủ. - (ich, êch). Giáo viên: Trần Thị Ngọc Lớp 1A 62 Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Kế hoạch bài dạy lớp 1 * Chuẩn bị Bài 83 Ôn tập Toán Luyện tập A. Mục tiêu : Giúp HS - Thực hiện đợc phép cộng( không nhớ) trong phạm vi 20 cộng nhẩm dạng 14+ 3. - Bài tập cần làm: Bài 1( cột 1, 2, 4); bài 2( cột 1, 2, 4); bài 3(cột 1, 3). B. Đồ dùng dạy học : Các bó chục que tính và các que tính rời. C. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Kiểm tra bài cũ : GV k/ tra đồ dùng của HS. II. Dạy bài mới : Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi tên bài (Luyện tập). GV hớng dẫn HS làm và chữa một số bài tập. * Bài 1 : Cho HS nêu yêu cầu bài tập - GV : Khi đặt tính cần chú ý điều gì ? - Khi tính tính theo thứ tự nào ? * Bài 2 : Tính nhẩm - Gợi ý HS nhẩm theo cách thuận tiện nhất Ví dụ 1 : 15 + 1 = ? + Nhẩm : Mời lăm cộng một bằng mời sáu ghi 15 + 1 = 16 + Có thể nhẩm : Năm cộng một bằng sáu ; mời cộng sáu bằng mời sáu. Ví dụ 2 : 14 + 3 = ? + Nhẩm : mời bốn cộng ba bằng mời bảy ghi 14 + 3 = 17 + Có thể nhẩm : Bốn cộng ba bằng bảy ; mời cộng bảy bằng mời bảy Hoặc có thể nhẩm bằng cách đếm thêm 1. * Bài 3 : Tính -GV hớng dẫn HS tính nhẩm từ trái sang phải Ví dụ : 10 + 1 + 3 = ? + Nhẩm : Mời cộng một bằng mời một, mời một cộng ba bằng mời bốn Viết 10 + 1 + 3 = 14 GV nhận xét * Bài 4 : Nối (theo mẫu) - GV theo dõi, nhận xét. III. Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét đánh giá chung tiết học. - (Đặt tính rồi tính) HS làm vào bảng con ph/tính 12 + 3 - (Cần viết số đơn vị thẳng cột với số đơn vị) - (Tính theo thứ tự từ phải sang trái) - HS thực hành đặt tính và tính , vừa làm vừa nêu các bớc tiến hành. - HS nhẩm rồi ghi kết quả. - HS tính tiếp các phép còn lại và đọc kết quả - - HS tính nhẩm và nối phép cộng với kết quả đúng Giáo viên: Trần Thị Ngọc Lớp 1A 63 Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Kế hoạch bài dạy lớp 1 * Dặn dò : Chuẩn bị bài Phép trừ dạng 17 - 3 Đạo đức Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo (Tiết 2) A. Mục tiêu : Tiếp tục củng cố cho HS hiểu - Nêu đợc một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo. - Biết vì sao phải biết lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo. - Thực hiện lễ phép, vâng lời với thầy giáo, cô giáo. - HS khá giỏi: Hiểu đợc thế nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo.Biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo. B. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. ổn định tổ chức: II. Bài mới: GV giới thiệu và ghi đầu bài : Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo (Tiết 2 ) Hớng dẫn HS hoạt động. 1. Hoạt động 1 : HS làm bài tập 3 +) GV nêu yêu cầu : Hãy kể trớc lớp xem mình đã thực hiện Lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo nh thế nào ? +) GV nhận kể một vài tấm gơng trong lớp, trong trờng. - Sau mỗi câu chuyện yêu cầu HS nhận xét : Trong chuyện bạn nào đã biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo ? - GV nhận xét 2. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm (Bài tập 4 ) - GV chia nhóm và nêu yêu cầu : * Con sẽ làm gì nếu thấy bạn con cha biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo ? * GV kết luận : Khi thấy bạn của mình cha lễ phép, vâng lời thầy cô giáo con nên nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên bạn không nên có thái độ nh vậy. 3. Hoạt động 3 : HS vui múa hát về chủ đề "Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo". Tổ chức cho HS cùng nhau tìm các bài hát nói về chủ đề "Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo". - GV hớng dẫn HS đọc 2 câu thơ cuối bài. (GV đọc mẫu, HS đọc theo) III. Củng cố, dặn dò : - GV : Con đã làm gì để thể hiện sự lễ phép với thày, cô giáo? Vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo ? * Dặn dò : Thi đua thực hiện tốt lễ phép với thầy - HS kể, cả lớp theo dõi. - HS nêu ý kiến - Các nhóm thảo luận. - HS thực hiện - Đai diện các nhóm lên trình bày trớc lớp. - Cả lớp trao đổi, nhận xét. - HS đọc - (HS trả lời) Giáo viên: Trần Thị Ngọc Lớp 1A 64 Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Kế hoạch bài dạy lớp 1 giáo, cô giáo. Ngày soạn: 19/01/2010 Ngày dạy: Thứ t ngày 27 tháng 1 năm 2010 Tiếng Việt Bài 83 : Ôn tập A. Mục tiêu: Giúp HS - Đọc đợc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83. - Viết đợc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83. - Nghe hiểu và kể lại đợc một đoạn theo tranh chuyện kể Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng. - HS khá giỏi kể lại đợc từ 2 3 đoạn truyện theo tranh. B. Đồ dùng dạy học : Bảng ôn SGK phóng to. C. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét, đánh giá cho điểm. II. Dạy học bài mới : Tiết 1 1.Giới thiệu bài : - GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ và hỏi : Tranh vẽ gì ? - Dựa vào tranh, tìm hai từ có tiếng chứa vần ac, ach? - Hãy kể các vần đã học có kết thúc bằng âm c, ch. - GV ghi lên bảng : - Gọi HS đọc lại các vần - GV treo bảng ôn - GV nhận xét 2. Ôn tập : Ghép vần : Cho HS ghép từng vần trên bảng ôn oc, ac, ăc, âc, . ach, êch, ich - GV gọi nhiều HS đọc (quan tâm nhiều hơn những HS yếu kém). Đọc từ ứng dụng : - GV viết lên bảng các từ : thác nớc, chúc mừng, ích lợi. - GV giải thích nghĩa của từ Tập viết : - GV viết mẫu kết hợp hớng dẫn HS viết thác nớc, ích lợi. - GV nhận xét HS đọc cá nhân : Vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch. HS viết bảng con : Vui thích, mũi hếch. (bác sĩ, quyển sách). - HS nêu các vần (2 HS ) - HS đối chiếu và bổ sung ( nếu thiếu ) - HS ghép từng vần trên bảng ôn oc, ac, ăc, âc, . ach, êch, ich - Cả lớp đánh vần và đọc đồng thanh - HS nhẩm phát hiện tiếng có vần cần ôn - HS luyện đọc tiếng kết hợp phân tích theo yêu cầu của GV - HS luyện đọc các từ ( cá nhân) - HS chuẩn bị bảng con, phấn - HS viết từng từ theo yêu cầu của GV Giáo viên: Trần Thị Ngọc Lớp 1A 65 Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Kế hoạch bài dạy lớp 1 Tiết 2 3. Luyện tập : a.Luyện đọc : +)Luyện đọc câu ứng dụng : - Cho HS quan sát tranh minh họa câu ứng dụng xem tranh đó vẽ gì ? - GV theo dõi, nhận xét) b. Luyện viết và làm bài tập : - GV hớng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập. - GV theo dõi nhận xét. c. Kể chuyện : Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng. - GV giới thiệu chuyện - Kể chuyện lần 1( GV kể diễn cảm) - Kể lần 2 kết hợp với tranh. *Tranh 1 : Nhà kia có một anh con út rất ngốc. Mọi ngời gọi anh là Ngốc. Một lần vào rừng, Ngốc gặp một cụ già. Cụ xin Ngốc nhờng thức ăn cho mình, Ngốc đã mời cụ già ăn ngay và cụ tặng cho một con ngỗng vàng. *Tranh 2 : Trên đờng về nhà anh vào một quán trọ. Ba cô con gái của ông chủ đều muốn những chiếc lông bằng vàng nhng khi họ động vào thì tay họ bị dính chặt vào con ngỗng . * Tranh 3 : ở kinh đô, công chúa chẳng cời chẳng nói và vua đã treo giải : Ai làm cho công chúa cời sẽ đợc cới làng làm vợ. * Tranh 4 : Công chúa nhìn thấy một đoàn gồm bảy ngời cùng con ngỗng đi lếch thếch quá thì bật cời. Cuối cùng công chàng ngốc lấy đợc công chúa. - Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ? III. Củng cố dặn dò : - Cho HS đọc đồng thanh toàn bài 1 lần - Thi tìm tiếng từ có vần vừa ôn ( GV theo dõi đánh giá kết quả). * Dặn dò : Tiếp tục luyện đọc tốt vần, tiếng từ có vần vừa ôn - Tìm và luyện viết thêm nhiều tiếng, từ có vần vừa ôn. - Tập kể chuyện Chàng Ngốc và con ngỗng vàng cho hay. - HS lần lợt đọc các vần, từ ứng dụng ở tiết 1( cá nhân nối tiếp) - Đọc đồng thanh 1 lần - HS quan sát tranh, đọc câu ứng dụng : "Đi đến nơi nào . bớt xa". ( Cá nhân - HS chuẩn bị vở tập viết và luyện viết từng dòng theo yêu cầu củaGV. - HS làm và chữa bài - HS quan sát tranh thảo luận nội dung tranh và kể từng đoạn theo nội dung tranh - HS kể nối tiếp các đoạn- Thi kể theo nhóm ( cả lớp theo dõi, nhận xét) - Kể toàn bộ chuyện ( 2,3HS) - Nhờ sống tốt bụng mà Ngốc đã gặp đợc nhiều điều tốt đẹp. - HS đọc đồng thanh toàn bài 1 lần - Thi tìm tiếng từ có vần vừa ôn Giáo viên: Trần Thị Ngọc Lớp 1A 66 Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Kế hoạch bài dạy lớp 1 thủ công Gấp mũ ca lô (Tiết 2) A. Mục tiêu : - Biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy. - Gấp đợc cái mũ ca lô bằng giấy các nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng. - Với HS khéo tay: Gấp đợc mũ ca lô bằng giấy. Mũ cân đối. Các nếp gấp thẳng, phẳng. B. Chuẩn bị đồ dùng : - GV chuẩn bị chiếc mũ ca lô mẫu, 1 tờ giấy hình chữ nhật - HS : Chuẩn bị 1 tờ giấy màu hình chữ nhật C. Các hoạt động dạy học: Hoạt dộng của GV Hoạt động của HS I. ổn định tổ chức : GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. Nhận xét, đánh giá chung sự chuẩn bị của HS II. Bài mới : + GV giới thiệu và ghi đầu bài "Gấp mũ ca lô" + GV nhắc lại quy trình gấp một chiếc mũ ca lô bằng giấy. - Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật, xé bỏ phần giấy thừa ta có hình vuông. - Gấp đôi hình vuông theo đờng chéo - Gấp tiếp hình vừa tạo đợc để lấy đờng dấu giữa. - Mở tờ giấy vừa gấp ra, gấp 1 phần của cạnh bên phải vào sao cho phần mép giấy cách đều với cạnh trên và điểm đầu của cạnh đó chạm vào đờng dấu giữa. - Lật tiếp hình vừa gấp lên và tiến hành gấp tiếp cạnh còn lại tơng tự nh cách gấp trên. - Gấp 1 lớp giấy của hình vừa gấp lên sao cho sát với cạnh bên mới vừa tạo đợc. Gấp tiếp mép giấy giắt vào trong mép giấy ở thân mũ. - Lớp giấy còn lại gấp tơng tự nh cách gấp trên ta đợc 1 cái mũ. + Thực hành : - GVcho HS xem một số mẫu gấp. - GV theo dõi, giúp đỡ, uốn nắn HS hoàn thành sản phẩm của mình). + Nhận xét, đánh giá : III. Nhận xét, dặn dò :- GV nhận xét sự chuẩn bị và thái độ học tập của HS . * Dặn dò : Ôn lại các bài Gấp cái quạt, Gấp cái ví, Gấp mũ ca lô chuẩn bị cho Kiểm tra chơng II - Kĩ thuật gấp hình. - HS chuẩn bị giấy vở có kẻ ô. - HS gấp cái mũ ca lô - HS đội chiếc mũ mình vừa gấp đ- ợc, chọn ra một vài sản phẩm đẹp - Cả lớp quan sát nhận xét để tuyên dơng. - HS dán sản phẩm vừa làm đợc vào vở Thủ công. Giáo viên: Trần Thị Ngọc Lớp 1A 67 [...]... Hạ 1, viết 1 - Vài HS nhắc lại + 17 trừ 3 bằng 14 (17 - 3 = 14 ) Thực hành : - HS vận dụng kĩ thuật tính trên * Bài 1 : Tính vào tính và ghi kết quả các phép - GV và HS cả lớp cùng theo dõi, nhận xét trừ, HS chữa bài * Bài 2 : Tính - Cho HS tính nhẩm và ghi kết quả vào sau dấu - HS thực hiện - HS đọc kết quả cả lớp theo dõi bằng GV theo dõi đối chiếu kết quả 12 - 1 = 11 13 - 1 = 12 14 - 1 = 13 17 -... 11 13 - 1 = 12 14 - 1 = 13 17 - 5 = 12 18 - 2 = 16 19 - 8 = 11 14 - 0 = 14 16 - 0 = 16 18 - 0 = 18 - GV nhận xét HS điền và chữa bài * Bài 3 : Điền số thích hợp vào chỗ trống - Tơng tự HS tính kết quả các phép - GV hớng dẫn HS phân tích mẫu Mẫu 16 - 1 = 15 (Số điền vào ô trống là 15 tính trừ và điền vào các ô trống cho phù hợp chính là kết quả của phép trừ 16 - 1) III Củng cố, dặn dò : - GV yêu cầu... GV nhận xét đánh giá chung giờ học * Dặn dò : Thi đua thực hiện tốt luật giao Giáo viên: Trần Thị Ngọc Lớp 1A 72 Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Kế hoạch bài dạy lớp 1 thông khi đi bộ Chuẩn bị bài sau Ôn tập : Xã hội Ngày soạn: 19 / 01 /2 01 0 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2 01 0 Toán Luyện tập A Mục tiêu : Giúp HS - Thực hiện đợc phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20 - Biết trừ nhẩm (dạng 17 - 3) - Bài... Viết 14 , viết 3 sao cho 3 con 14 - 3 thẳng với 4, viết dấu cộng, kẻ vạch ngang dới hai số Tính : Lấy 4 trừ 3 bằng 1, viết 1 Hạ 1 viết 1 - Ta có 14 - 3 = 11 - HS làm tiếp các phép tính còn lại và chữa bài (Tính nhẩm) * Bài 2 : HS nêu yêu cầu - Hớng dẫn HS tính nhẩm theo cách thuận lợi - HS thực hiện nhất Ví dụ : 17 - 2 = Có thể nhẩm ngay : 17 - 2 = 15 Có thể nhẩm theo hai bớc : 7 trừ 2 bằng 5 ; 10 cộng... sau : Bài 86 ôp, ơp Ngày tháng năm 2 01 0 TM BGH ký duyệt Giáo viên: Trần Thị Ngọc Lớp 1A 75 Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Kế hoạch bài dạy lớp 1 Sinh hoạt lớp Họp lớp I Mục tiêu: Giúp HS nhận xét tuần 20 và đề ra phơng hớng tuần 21 II Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Các tổ học sinh tự nhận xét thi đua trong tuần của tổ mình 2 Các tổ bạn nhận xét: 3 Giáo viên sơ kết thi đua tuần 20 của các tổ về các mặt:... III Củng cố, dặn dò : - GV yêu cầu HS nêu lại các bớc đặt tính và tính phép trừ dạng 17 - 3 - GV nhận xét, đánh giá chung tiết học * Dặn dò : Chuẩn bị bài sau Luyện tập Giáo viên: Trần Thị Ngọc Lớp 1A 68 Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Kế hoạch bài dạy lớp 1 Ngày soạn: 19 / 01 /2 01 0 Ngày dạy: Thứ năm ngày 28 tháng 1 năm 2 01 0 Thể dục Bài thể dục - Trò chơi vận động I Mục tiêu: - Ôn 2 động tác thể dục đã học... bằng 15 Có thể nhẩm theo cách bớt liên tiếp : 17 bớt 1 đợc 16 ; 16 bớt 1 đợc 15 * Bài 3 : Hớng dẫn HS thực hiện - HS thực hiện tính kết quả các phép tính từ trái sang phải tính rồi ghi kết quả các phép tính Ví dụ : Tính 12 + 3 - 1 = ? * Bài 4: HS trừ nhẩm và nối với số Nhẩm : Mời hai cộng ba bằng thích hợp mời lăm, mời lăm trừ một bằng - GV theo dõi, nhận xét mời bốn III Củng cố, dặn dò : Ghi : 12 ...Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Kế hoạch bài dạy lớp 1 Toán Phép trừ dạng 17 - 3 A Mục tiêu : Giúp HS - Biết làm các phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20 - Biết trừ nhẩm (dạng 17 - 3) - Bài tập cần làm: Bài 1( a); bài 2 ( cột 1, 3); bài 3( phần 1) B Đồ dùng dạy học : Các bó chục que tính và các que tính rời C Các hoạt động dạy học : Hoạt động của... bằng - GV theo dõi, nhận xét mời bốn III Củng cố, dặn dò : Ghi : 12 + 3 - 1 = 14 - Khi làm các phép tính dạng 17 - 3 cần chú ý gì khi đặt tính, khi tính thì tính theo thứ tự nào ? * Dặn dò : Chuẩn bị bài sau Phép trừ Giáo viên: Trần Thị Ngọc Lớp 1A 73 Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo dạng 17 7 * Nhận xét tiết học Kế hoạch bài dạy lớp 1 Tiếng Việt Bài 85 : ăp, âp A Mục tiêu: - HS đọc đợc: ăp, âp, bắp, mập;... và đánh vần : â nhau ? pờ - âp / âp (cá nhân nối tiếp đánh vần và đọc vần) ? Có vần âp muốn có tiếng mập phải - HS ghép tiếng mập bằng bảng thêm âm và dấu thanh gì ? ghép, 1 HS lên ghép trên bảng HS đánh vần : mờ - âp - mâp - nặng - mập / mập (cá nhân- tập thể) +) GV giới thiệu từ mới cá mập - HS quan sát tranh, đọc trơn - cá nhân) - HS đánh vần, đọc vần, tiếng, từ mới Giáo viên: Trần Thị Ngọc Lớp 1A . dõi đối chiếu kết quả. 12 - 1 = 11 13 - 1 = 12 14 - 1 = 13 17 - 5 = 12 18 - 2 = 16 19 - 8 = 11 14 - 0 = 14 16 - 0 = 16 18 - 0 = 18 - GV nhận xét * Bài. Hng Đạo Kế hoạch bài dạy lớp 1 Tuần 20 Ngày soạn: 19 / 01 /2 01 0 Ngày dạy: Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2 01 0 Toán Phép cộng dạng 14 + 3 A. Mục tiêu : Giúp HS