1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

tiết 1 trường thpt ngô gia tự giáo án tin học 11 tuần 8 ngày soạn 2608108 chương ii chương trình đơn giản bài tập và thực hành 1 a mục tiêu bài học 1 kiến thức nhằm củng cố cho học sinh biết được tr

2 24 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 20,31 KB

Nội dung

 Rèn luyện cho học sinh kĩ năng lập trình giải quyết một số bài toán đơn giản  Viết được chương trình giải bài toán đơn giản trong TP;..  Dịch và sửa được lỗi cú pháp;.[r]

(1)

Tuần : 8 Ngày soạn 26/081/08

CHƯƠNG II CHƯƠNG TRÌNH ĐƠN GIẢN BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 1 A- Mục tiêu học:

1 Kiến thức:

 Nhằm củng cố cho học sinh biết trình biên dịch thơng dịch N2 lập trình;

 Cũng cố lại kiểu liệu, cấu trúc chương trình TP cách khai báo thành phần ngơn ngữ lập trình

 Giới thiệu chương trình Pascal hồn chỉnh đơn giản;

 Làm quen với số dịch vụ Turbo Pascal việc soạn thảo, lưu trữ, dịch thực chương trình

2 Kỹ năng:

 Rèn luyện cho học sinh kĩ lập trình giải số toán đơn giản  Viết chương trình giải tốn đơn giản TP;

 Dịch sửa lỗi cú pháp;

 Thực chạy chương trình liệu cụ thể 3 Thái độ:

 Yêu thích mơn học B- Phương pháp:

 Nêu giải vấn đề

C- Chuẩn bị giáo viên học sinh: 1 Giáo viên:

 Chuẩn bị phịng máy, đảm báo máy có chương trình Pascal 2.Học sinh:

 Chuẩn bị giải phương trình bậc hai ax2 + bx + c =0 D- Tiến trình lên lớp:

I- Ổn định lớp :  Kiểm tra sĩ số II- Kiểm tra cũ:

 Hãy cho biết khác có đặt tên biến  Viết chương trình đơn giản tính tổng hai số nguyên a b III- Bài mới:

1 Đặt vấn đề:

2 Triển khai bài:

Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức HĐ1: Phân tích tốn giải phương trình bậc hai ax2 + bx + c =0

Gv: Yêu cầu học sinh xác định toán

Hs: Input: a,b,c,delta (nhập từ bàn phím ) Kiểu liệu số thực

Output: x1,x2: Kiểu số thực

Gv: Yêu cầu học sinh viết thuật toán giải toán Hs: B1 Nhập vào ba hệ số a,b,c

B2: Tính Delta

B3: tính nghiệm x1,x2; B4: Viết x1,x2 hình B5: Kết thúc thuật tốn

1 Viết chương trình giải PTB2 a) Xác định tốn

b) Viết thuật giải c) Viết chương trình Program Giai_PTB2; Uses crt;

Var a,b,c,delta: Real; X1,x2: Real; Begin

Clrscr;

TIẾT

(2)

Gv: Hãy xác bước thuật toán tương ứng với câu lệnh chương trình viết sách giáo khoa trang 34

Hs: xác định bước tương ứng so với câu lệnh chương trình

Gv: Chú ý: dấu (;) dùng để ngăn cách khai báo câu lệnh Sau từ khoá END kết thúc chương trình phải dùng dấu (.), trước END KTCT khơng thiết phải dùng dấu (;)

Write(‘ a,b,c:= ‘); Readln(a,b,c); Delta:= b*b- 4*a*c;

X1:= (-b + sqrt(delta))/2*a); X2:= -b/2*a- x1;

Write(‘x1= ‘,X1:6:2, ‘X2= ‘ X2:6:2); Readln;

END

HĐ2: Gõ chương trình, lưu, dịch để sữa lỗi chương trình thực chương trình

Gv: u cầu học sinh K/Đ chương trình Pascal sau gõ chương trình sách giáo khoa

Hs: Bắt đầu gõ chương trình Sau học sinh gõ xong Gv hướng dẫn:

 Nhấn F2 để lưu CT với tên PTB2.Pas lên đĩa  Nhấn ALT +F9 để dich sữa lỗi

 Nhấn CTRL +F9 để thực chương trình  Nhập vào liệu: 1; -3; quan sát kết CT

 Nếu thử kiểm tra liệu khác ta tiếp tục ấn CTRL +F9

 Sửa lại chương trình cho khơng dùng biến trung gian Delta thực lại CT

Gv: Hãy nhận xét chương trình có dùng biến Delta khơng dùng biến Delta

Hs: nhận xét

2 Soạn thảo, lưu, dịch thực chương trình.

a) Soạn thảo: Gõ chương trình b) Lưu:

Nhấn F2 vào File  Save… c) Dịch chương trình: Alt +F9 d) Thực chương trình: CTRL

+F9

Hoạt động 3: Kiểm tra đánh giá, nhận xét hướng dẫn làm tập

Gv: Em cho biết điều kiện (x,y) nằm vùng gạch chéo?

Hs: Trả lời

y> x

y<1 y=1

y x

 

  

 

 

 

Gv:Từ biểu thức em nhà chuyển sang biểu thức Pascal

Tương tự nhà làm câu b 9) 10) sách tập

8 Hãy viết biểu thứclogic cho kết True tọa độ (x, y) nằm vùng gạch chéo kể biên hình 2.a 2.b

IV- Củng cố :(2 phút)

V- Dặn dò : ( phút) Về nhà chuẩn bị thực hành (tt)

VI Rút kinh nghiêm:

Ngày đăng: 10/04/2021, 07:48

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w