Loài mới được hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên, theo con đường phân li tính trạng xuất phát từ một nguồn gốc chungC. Sinh sản chậm, ít con.[r]
(1)SỞGIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA
Trường THPT Lê Lai
THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM HỌC 2008 - 2009 MÔN THI: Sinh học
Thời gian làm bài: 90 phút
Đề thi có 50 câu trắc nghiệm; gồm trang
Câu 1: Cơ chế gây đột biến đa bội Cơnsixin là: A Cản trở hình thành thoi vơ sắc
B Đình hoạt động nhân đơi NST C Tách sớm tâm động NST kép D Ngăn cản không cho màng tế bào phân chia
Câu 2: Quá trình t ng h p ARN nhân c n thi t cho:ổ ợ ầ ế
A Hoạt động nhân đôi ADN C Hoạt động dịch mã tế bào chất B Hoạt động phân bào giảm nhiễm D Hoạt động phân bào nguyên nhiễm
Câu 3: Hiện tượng lặp đoạn NST dẫn đến: A Gây chết cho sinh vật
B Làm tăng hay giảm cường độ biểu tính trạng
C Khơng ảnh hưởng đến kiểu hình không vật chất di truyền D Làm tăng kích thước tế bào, làm thể có kích thước lớn
Câu 4: Quần thể chuột đồng rừng thưa quần thể chuột đồng đất canh tác quần thể: A Dưới lồi B Hình thái C Địa lí D Sinh thái
Câu 5: C th 2n kì sau I c a gi m phân có c p NST khơng phân li s t o nh ng ơ ể ở ủ ả ặ ẽ ạ ữ lo i giao t :ạ ử
A n +1 n – B 2n n C 2n D 2n +1 2n –
Câu 6: Để đề xuất thuyết tiến hố đột biến trung tính, M Kimura dựa nghiên cứu về:
A Cấu trúc ADN NST C Cấu trúc phân tử prôtêin B Cấu trúc NST D Cấu trúc phân tử ADN
Câu 7: Các yếu tố định khác biệt cấu trúc loại ARN là: A Số lượng, thành phần loại ribônuclêôtit cấu trúc
B Số lượng, thành phần, trật tự loại ribônuclêôtit cấu trúc không gian ARN C Thành phần, trật tự loại ribônuclêôtit
D Cấu trúc không gian ARN
Câu 8: Ở loài thực vật giao phấn, A quy định thân cao, a thân thấp; B hoa màu đỏ, b hoa màu trắng; D hạt trơn, d hạt nhăn Các cặp gen nằm cặp NST tương đồng khác nhau, gen trội trội hoàn toàn Người ta tiến hành lai hai thể bố mẹ dị hợp cặp gen Số loại kiểu hình F1 l :à
A B 16 C 27 D
Câu 9: Nguyên nhân tượng bất thụ lai xa là:
A Sự khác biệt chu kì sinh sản máy sinh dục không tương ứng động vật
B Hạt phấn lồi khơng nảy mầm vịi nhuỵ loài thực vật, tinh trùng lồi khơng sống đường sinh dục lồi
C Tất giải thích
D Bộ nhiễm sắc thể loài khác gây trở ngại trình phát sinh giao tử lai
Câu 10: Nhóm sinh v t n o có th c trú ậ à ể ư đượ đảc o m i hình th nh núi l a:ớ à ử
A Địa y, C Thực vật hạt trần
B Thực vật thân bị có hoa D Thực vật thân cỏ có hoa
Câu 11: Mùa ơng ru i, mu i phát tri n ch y u l do:đ ồ ỗ ể ủ ế à
A Ánh sáng yếu B Dịch bệnh nhiều C Thức ăn thiếu D Nhiệt độ thấp
Câu 12: Nội dung quy luật phát sinh sinh vật là:
A Trong q trình phát triển phơi, lồi diễn lại tất giai đoạn mà lồi trải qua lịch sử phát triển
B Sự giống phôi khác lồi thuộc nhóm phân loại khác chứng
(2)về nguồn gốc chung chúng
C Sự phát triển thể lập lại cách rút gọn phát triển loài
D Toàn sinh giới đa dạng phức tạp ngày có nguồn gốc chung
Câu 13: Giá tr thích nghi c a ị ủ đột bi n thay ế đổi tu thu c v o:ỳ ộ à
A Tổ hợp gen loại tác nhân gây đột biến C Tổ hợp gen môi trường B Môi trường loại đột biến D Loại đột biến tổ hợp gen
Câu 14: Ý nghĩa di truyền liên kết với giới tính là:
A Giải thích số bệnh, tật di truyền liên quan đến NST giới tính bệnh mù màu, máu khó đơng…
B Chủ động sinh theo ý muốn
C Giải thích số bệnh di truyền liên quan đến NST giới tính phân biệt đực sớm
D Có thể sớm phân biệt cá thể đực, nhờ gen liên kết với giới tính
Câu 15: Tiêu chuẩn quan trọng nhất để phân biệt hai loài vi khuẩn thân thuộc: A Tiêu chuẩn hình thái C Tiêu chuẩn sinh lí – hố sinh B Tiêu chuẩn di truyền tiêu chuẩn hình thái D Tiêu chuẩn di truyền
Câu 16: K t qu c a di n th sinh thái l :ế ả ủ ễ ế à
A Tăng sinh khối C Thay đổi cấu trúc quần xã B Thiết lập mối cân D Tăng số lượng quần thể
Câu 17: Di n th sinh thái di n m t cách m nh m nh t s tác ễ ế ễ ộ ạ ẽ ấ ự động c a:ủ
A Sinh vật quần xã C Con người
B Nhân tố vô sinh D Thiên tai
Câu 18: Sự hình thành lồi theo quan điểm Đacuyn là:
A Loài hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian tương ứng với thay đổi ngoại cảnh B Lồi hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian tác dụng chọn lọc tự nhiên, theo đường phân li tính trạng từ nguồn gốc chung
C Quá trình biến hệ gen hở quần thể thành hệ gen kín lồi
D Là trình lịch sử cải biến thành phần kiểu gen quần thể theo hướng thích nghi, tạo kiểu gen cách li sinh sản với quần thể gốc
Câu 19: Khi cho lai cặp bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản thu F1, cho F1 tiếp tục giao phối với F2 thu kết kiểu hình phép lai khác
như sau:
Phép lai (I): : Phép lai (II): : : Phép lai (III): 12 : : Phép lai (IV): 13 : Phép lai (V): 15 : Phép lai (VI): : : Phép lai (VII): : : :
Khi cho F1 phép lai lai phân tích K t qu s cho t l ki u hình : cácở ế ả ẽ ỉ ệ ể trường h p:ợ
A I, II, III B II, III, VII C III, IV, VI D I, IV, V
Câu 20: Định luật Hacdi – Vanbec có tác dụng hạn chế vì:
A Trên thực tế thể đồng hợp, dị hợp có sức sống giá trị thích nghi khác B Trên thực tế trình đột biến q trình chọn lọc tự nhiên khơng ngừng xảy
C Trên thực tế, thể đồng hợp dị hợp có sức sống giá trị thích nghi khác nhau; trình đột biến CLTN xảy khơng ngừng
D Ln có ổn định tần số tương đối alen
Câu 21: S lố ượng cá th qu n th có xu hể ầ ể ướng n nh l do:ổ đị à
A Sự thống tỉ lệ sinh - tử C Tự điều chỉnh
(3)Câu 22: Phương pháp gây đột bi n b ng tia t ngo i ế ằ ử ạ được dùng để ử x lí
A Bầu nỗn C Đỉnh sinh trưởng thân, cành
B Hạt khô D Bào tử, hạt phấn
Câu 23: Sự sống từ nước có điều kiện di cư lên cạn nhờ:
A Hoạt động quang hợp thực vật có diệp lục tạo ơxi phân tử từ hìình thành lớp ôzôn làm chắn tia tử ngoại
B Hoạt động quang hợp thực vật có diệp lục tạo ơxi phân tử C Hình thành lớp ôzôn làm chắn tia tử ngoại
D Xuất thực vật có hoa hạt kín
Câu 24: Nguyên nhân, chế phát sinh biến dị tổ hợp là:
1 Phân li độc lập tổ hợp tự NST phát sinh giao tử Hốn vị gen q trình phát sinh giao tử
3 Tổ hợp ngẫu nhiên loại giao tử thụ tinh Sự tương tác gen hợp tử
5 Cấu trúc ADN, NST bị biến đổi
A 1, 2, 3, B 1, 2, C 1, D 1, 2, 3,
Câu 25: Các nuclêôtit mạch gen kí hiệu: A1, T1, G1, X1 Các nuclêơtit mạch gen kí hiệu: A2, T2, G2, X2 Biểu thức sau đúng:
A A1+T1+G1+G2=100% N1 B A1+T1+G1+X2=100% N2
C A1+T1+G1+X1=50% số nuclêôtit mạch D A1+T2+G1+X1=100% N1
Câu 26: Người ta có th s d ng ể ụ đố ượi t ng n o sau ây l m t b o nh n à đ à ế à ậ để ả s n xu t ấ các ch ph m sinh h c nh k thu t di truy n?ế ẩ ọ ờ ĩ ậ ề
A Nấm men C Plasmit
B Vi khuẩn E Coli D Vi khuẩn E Coli Nấm men
Câu 27: Vùng chuy n ti p gi a qu n xã thể ế ữ ầ ường có s lố ượng lo i phong phú l do:à à
A Diện tích rộng C Sự định cư quần thể tới vùng đệm B Môi trường thuận lợi D Ngồi lồi vùng rìa cịn có lồi đặc trưng
Câu 28: Vai trò chọn lọc tự nhiên q trình hình thành lồi đường địa lí là: A Tích luỹ biến dị có lợi đào thải biến dị có hại, hình thành nịi
B Tích luỹ đột biến biến dị tổ hợp theo hướng khác nhau, tạo thành nịi địa lí tới loài
C Nhân tố gây phân li tính trạng tạo nhiều nịi D Nhân tố gây biến đổi tương ứng thể sinh vật
Câu 29: Ở chỗ trống đánh số thứ tự 1, 2, 3, số sau: 3', 5' để mơ tả chiều hoạt động q trình mã:
Chiều mã >
Gen (1) ( ) A T G X T T A X ( ) (2)
mARN (3) ( ) U A X G A A U G ( ) (4)
A (1) 3'; (2) 5'; (3) 5'; (4) 3' C (1) 5'; (2) 3'; (3) 3'; (4) 5' B (1) 3'; (2) 5'; (3) 3'; (4) 5' D (1) 3'; (2) 3'; (3) 5'; (4) 5'
Câu 30: Plasmit là:
A Một phân tử ADN dạng vịng có số bào quan TBC vi khuẩn ti thể, lạp thể B Một bào quan có mặt tế bào chất tế bào
C Một cấu trúc di truyền ti thể lạp thể
D Một cấu trúc di truyền có mặt tế bào chất vi khuẩn
Câu 31: Y u t có vai trị quan tr ng nh t vi c i u hòa m t ế ố ọ ấ ệ đ ề ậ độ qu n th l :ầ ể à
A Di cư, nhập cư C Sinh - tử
(4)Câu 32: Để nâng cao tính xác v hi u qu ch n oán b nh di truy n Ngà ệ ả ẩ đ ệ ề ười ta thường k t h p phế ợ ương pháp nghiên c u t b o v i phứ ế à ớ ương pháp:
A Nghiên cứu phả hệ C Lai tế bào B Nghiên cứu trẻ đồng sinh D Gây đột biến
Câu 33: Phát biểu khơng nói v c ch sinh t ng h p prôtêin?ề ơ ế ổ ợ
A Trong q trình giải mã ribơxơm dịch chuyển mARN từ đầu 3' đến 5' chuỗi pơlipeptit hình thành bắt đầu nhóm amin kết thúc nhóm cacbơxyl
B Sự kết hợp ba kết thúc, q trình sinh tổng hợp prơtêin dừng lại, chuỗi pơlipeptit giải phóng, tARN cuối giải phóng dạng tự ribơxơm trở lại tế bào chất dạng hai tiểu phần lớn bé
C Trình tự axit amin chuỗi pơlipeptit phản ánh trình tự mã ba mARN
D Sự kết hợp ba mã ba đối mã theo nguyên tắc bổ sung giúp axit amin tương ứng gắn xác vào chuỗi pơlipeptit
Câu 34: Theo acuyn, nguyên nhân c b n c a ti n hoá l :Đ ơ ả ủ ế à
A Tác động trực tiếp ngoại cảnh lên thể sinh vật trình phát triển cá thể B Sự củng cố ngẫu nhiên đột biến trung tính
C Tác động thay đổi ngoại cảnh tập quán hoạt động động vật thời gian dài D Chọn lọc tự nhiên tác động thông qua đặc tính biến dị di truyền sinh vật
Câu 35: Ở cà chua gen A quy định thân cao, a – thân thấp; B – tròn, b – bầu dục Giả sử cặp gen nằm cặp NST thường Khi cho lai thể có kiểu gen Trong trường hợp xảy hoán vị bên, số loại kiểu gen l : à
A B.7 C D
Câu 36: Người ta phân bi t bi n d di truy n v bi n d không di truy n d a v o:ệ ế ị ề à ế ị ề ự à
A Có dự đốn kết hay khơng
B Có biến đổi vật chất di truyền hay khơng
C Sự biến đổi kiểu hình có biến đổi vật chất di truyền hay không D Sự biến đổi kiểu hình
Câu 37: Lo i bi n d n o sau ây s l m xu t hi n ki u gen m i?ạ ế ị à đ ẽ à ấ ệ ể ớ
A Biến dị đột biến C Biến dị tổ hợp biến dị đột biến
B Biến dị tổ hợp D Thường biến
Câu 38: Phát biểu sau khơng phải ý nghĩa hốn vị gen?
Câu tr l i c a b n: ả ủ ạ
A Duy trì di truyền bền vững nhóm tính trạng nhóm gen liên kết B Ứng dụng lập đồ di truyền
C Các gen quý nằm NST khác tổ hợp với thành nhóm gen liên kết D Làm tăng biến dị tổ hợp
Câu 39: Ý nghĩa không phải định luật Hacđi – Vanbec là:
Câu tr l i c a b n: ả ủ ạ
A Từ tần số tương đối alen biết dự đốn tỉ lệ loại kiểu gen kiểu hình quần thể
B Phản ánh trạng thái động quần thể
C Giải thích thiên nhiên có quần thể trì ổn định thời gian dài D Từ tỉ lệ kiểu hình suy tỉ lệ kiểu gen tần số tương đối alen
câu 40: S bi n ự ế động c a qu n xã l doủ ầ à
A Môi trường biến đổi C Sự phát triển quần xã B Đặc tính quần xã D Tác dụng người
Câu 41: Khi t th ph n b t bu c qua nhi u th h cháu:ự ụ ấ ắ ộ ề ế ệ
A Sinh trưởng phát triển chậm C Có suất giảm, nhiều bị chết
(5)Câu 42: Trong quần thể tự phối, tỉ lệ kiểu gen hệ xuất phát (P) 100% Aa tỉ lệ kiểu gen Aa hệ thứ (F3) l :à
A 75% B 12,5% C 50% D 25%
câu 43: Ở loài thực vật giao phấn, A quy định thân cao, a thân thấp; B hoa màu đỏ, b hoa màu trắng; D hạt trơn, d hạt nhăn Các cặp gen nằm cặp NST tương đồng khác Người ta tiến hành lai hai thể bố mẹ dị hợp cặp gen Tỉ lệ loại kiểu hình F1 l :à
A B C D
Câu 44: Nếu cặp sinh đơi có giới tính khơng mắc bệnh cách để nhận biết họ sinh đôi trứng hay khác trứng là:
Câu tr l i c a b n: ả ủ ạ
A Phải dùng phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh kết hợp nghiên cứu lúc số tính trạng khác
B Không phải phương pháp C Phải dùng phương pháp phả hệ
D Phải dùng phương pháp nghiên cứu tế bào
Câu 45: Cho F1 dị hợp tử lai phân tích hệ lai phân li theo tỉ lệ:
7% tròn, hoa tím 18% trịn hoa trắng 43% dài, hoa tím 32% dài, hoa trắng
Biết hoa tím trội so với hoa trắng Các tính tr ng n y ch u tác ạ à ị động c a quy lu t di ủ ậ truy n:ề
A Tương tác gen hoán vị gen C Tương tác gen
B Hoán vị gen D Liên kết gen
Câu 46: Một phân tử mARN 10 ribôxôm trượt qua không lặp lại địi hỏi mơi trường nội bào cung cấp 3990 axit amin tự Ribôxôm thứ trượt qua hết phân tử mARN 40 giây, ribôxôm cuối trượt qua hết phân tử mARN chậm so với ribơxơm thứ 8,1 giây Khoảng cách trung bình ribôxôm bằng:
A 71,4 A0. B 81,6 A0. C 91,8 A0. D 102 A0. Câu 47: T ch c s ng n o dổ ứ ố à ướ đi ây bao g m c y u t vô sinhồ ả ế ố
A Quần thể B Hệ sinh thái C Quần xã D Loài
Câu 48: S hình th nh lo i m i theo Lamac l :ự à à ớ à
A Loài hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian tác dụng chọn lọc tự nhiên, theo đường phân li tính trạng
B Lồi hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian tương ứng với thay đổi ngoại cảnh C Quá trình biến hệ gen hở quần thể thành hệ gen kín lồi
D Lồi hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian tác dụng chọn lọc tự nhiên, theo đường phân li tính trạng xuất phát từ nguồn gốc chung
Câu 49: Ở loài thực vật A quy định hoa màu đỏ, a quy định hoa màu trắng Khi người ta cho lai thể có kiểu gen : P AAaa x Aa
Trong trường hợp giảm phân, thụ tinh bình thường tỉ lệ phân li kiểu hình hệ F1 s l :ẽ à
A 36 đỏ : trắng B 11 đỏ : trắng C 35 đỏ : trắng D 12 đỏ : trắng
Câu 50: Khó khăn sau chủ yếu nghiên c u v di truy n h c ngứ ề ề ọ ở ười:
B Sinh sản chậm, A Bộ nhiễm sắc thể có số lượng lớn (2n = 46)