Hoạt động của trò - Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp - Lắng nghe + Bài 1: Tính - Nêu yêu cầu bài tập - Nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức - Làm bài ra bảng con - Lần lượt làm bài trên [r]
(1)TUẦN 32 Soạn: 12/4/2011 Giảng: Thứ hai ngày 18 tháng năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện (63) NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài Hiểu nội dung bài: Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó có ý thức bảo vệ môi trường 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau dấu câu Kể chuyện tự nhiên với giọng diễn cảm Kể lại câu chuyện theo lời nhân vật 3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh minh hoạ truyện SGK, bảng phụ - HS : SGK III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy * Tập đọc Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ “ Bài hát trồng cây’ Trả lời câu hỏi nội dung bài 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a HĐ Hướng dẫn luỵên đọc: * Đọc mẫu * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Theo dõi, sửa sai cho HS - Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - em đọc thuộc lòng bài thơ - NhËn xÐt - Quan sát tranh SGK, nêu nội dung - Theo dâi SGK - Nối tiếp đọc câu trước lớp - em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Nêu cách đọc - em nối tiếp đọc đoạn - Gi¶i nghÜa tõ - §äc bµi theo nhãm - Đại diện nhóm thi đọc trước lớp - NhËn xÐt - Đọc bài nhóm - Thi đọc các nhóm - Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt Lop3.net (2) - Đọc đồng toàn bài - Cho HS đọc đồng bài b HĐ HD đọc, tìm hiểu bài: - §äc thÇm ®o¹n + Con thó nµo kh«ng may gÆp b¸c ta th× h«m Êy coi nh ngµy tËn sè + Câu 1: Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác thợ săn? Giảng từ: tận số + Câu 2: Cái nhìn căm giận vượn mẹ nói lên điều gì? Giảng từ: nỏ - em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm + Ph¸t biÓu VD: Nó căm ghét người săn độc ác./ Nó tức giận kẻ bắn nó chết lúc vượn ®ang rÊt cÇn mẹ ch¨m sãc, ) + Câu 3: Những chi tiết nào cho thấy cái - §äc thÇm ®o¹n + Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho chết vượn mẹ thương tâm? con, hái cái lá to vắt sữa vào và đặt lên miệng Sau đó nghiến răng, giật ph¾t mòi tªn ra, hÐt lªn thËt to råi ng· xuèng - Giảng từ: bùi nhùi - Nªu nghÜa cña tõ “ bïi nhïi ” HSG đặt câu với từ trên - §äc thÇm ®o¹n + Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn + Cõu 4: Chứng kiến cỏi chết vượn môi, bẻ gãy nỏ, Từ mẹ bác thợ săn đã làm gì? b¸c bá h¼n nghÒ ®i s¨n Giảng từ: + Câu 5: Câu chuyện muốn nói điều gì + Ph¸t biÓu VD : với chúng ta? Kh«ng nªn giÕt h¹i mu«ng thó./ Ph¶i bảo vệ động vật hoang dã + Gắn bảng phụ ghi nội dung bài - em đọc ý chính, liờn hệ * Ý chính: Câu chuyện giúp ta hiểu điều:giết hại thú rừng là tội ác Mỗi người phải có ý thức bảo vệ môi trường - em HSTB đọc nối đoạn c HĐ HD luyện đọc lại: - Chọn đoạn để đọc diễn cảm - Theo dâi SGK - Hướng dẫn đọc đoạn - L¾ng nghe - Cho HS đọc đoạn theo nhóm đôi - Đọc theo nhóm đôi - Một số em thi đọc trước lớp - Gọi số em đọc trước lớp - NhËn xÐt Bổ sung, ghi điểm Kể chuyện - Nªu nhiÖm vô: Dùa theo tranh minh - L¾ng nghe ho¹ ®o¹n cña c©u chuyÖn b»ng lêi cña người thợ săn - Quan s¸t tranh, nªu néi dung tõng bøc - Yªu cÇu HS quan s¸t vµ nªu néi dung tranh tõng bøc tranh - Nghe HD kể chuyện Lop3.net (3) - Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi - HD kể đoạn, câu chuyện trước líp - Kể chuyện theo nhóm đôi - HSTB kể đoạn, HSKG kể toàn câu chuyện theo lời bác thợ săn - NhËn xÐt - Bổ sung, biểu dương em kể tốt 4.Cñng cè: - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc – GDHS sau bài học DÆn dß: - Nh¾c HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn - em nhắc lại nội dung bài - L¾ng nghe - Thùc hiÖn ë nhµ ***************************************** Toán (156) LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cách thực phép nhân và phép chia số có năm chữ số với (cho) số có chữ số; giải toán có lời văn 2.Kĩ năng: Biết thực phép tính và giải toán chính xác 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng nhóm, bảng phụ, phấn màu - HS : Bảng con, III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên làm bài tập (Tr 165) Hoạt động trò - em lên bảng làm bài - Nhận xét Đáp số: 6820 kg thóc nếp 20460 kg thóc tẻ Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) - Lắng nghe 2.2 Hướng dẫn làm bài tập: - HD làm bài vào bảng + Bài 1: Đặt tính tính (Củng cố thực phép nhân, chia) - Yêu cầu HS đặt tính tính kết - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài bảng - em lên bảng điền kết Nhận xét Bổ sung, kết luận - HD làm bài vào bảng nhóm + Bài 2: Giải toán Lop3.net (4) Ghi tóm tắt HS nêu Chia nhóm, quy định (5 nhóm) Theo dõi, HD các nhóm làm bài Bổ sung, ghi điểm, GDHS - HD làm bài vào - Yêu cầu HS đọc bài toán và nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật HDHSKG làm đồng thời bài tập Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài, chuẩn bị bài học sau - em đọc đề bài - Phân tích đề bài, nêu cách tóm tắt - Nghe - Làm bài theo nhóm (5Phút) - Trình bày kết Nhận xét + Đáp án: Một nhiều cách trình bày bài giải Bài giải: Số bánh nhà trường đã mua là: 105 x = 420 (cái) Số bạn nhận bánh là: 420 : = 210 ( bạn ) Đáp số: 210 bạn + Bài 3: Giải toán - Đọc bài toán - Nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật - Làm bài vào - em lên bảng làm bài Bài giải: Chiều rộng hình chữ nhật là: 12 : = 4(cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 x = 48(cm2) Đáp số: 48 cm2 - Đọc y/c, làm miệng, nêu kết * Đáp án: + Chủ nhật đầu tiên là ngày tháng (vì - = 1) + Chủ nhật thứ hai là ngày tháng + Chủ nhật thứ ba là ngày 15 tháng (vì + = 15) + Chủ nhật thứ tư là ngày22 tháng ( vì 15 + = 22) + Chủ nhật cuối cùng là ngày29 tháng (vì 22 + = 29) - Lắng nghe - Thực nhà ***************************************** Soạn: 12/4/2011 Thứ ba ngày 19 tháng năm 2011 Lop3.net (5) Toán (157) BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (Tiếp theo) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị 2.Kĩ năng: Biết vận dụng vào làm bài tập thành thạo 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Chép sẵn lên bảng bài tập - HS : SGK, nháp III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm lại bài tập tiết trước - Bổ sung, ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a Hướng dẫn giải bài toán: Tóm tắt: 35 lít : can 10 lít : can? * Lập kế hoạch giải bài toán + Tìm số lít mật ong can + Tìm số can chứa 10 lít mật ong * Thực kế hoạch giải bài toán * Trình bày bài giải Bài giải: Số lít mật ong can là: 35 : = (lít) Số can cần có để đựng 10 lít mật ong là: 10 : = (can) Đáp số : can b Thực hành: - HD làm bài vào - Cho HS đọc yêu cầu và nêu tóm tắt bài bài toán Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp - em lên bảng làm bài Nhận xét Đáp số: 48 cm2 - Lắng nghe - em đọc bài toán - Nêu yêu cầu và cách tóm tắt bài toán - Nêu kế hoạch giải bài toán (HSG) - Nêu cách trình bày bài giải - Nhận xét - Nhắc lại các bước giải bài toán liên quan đến rút đơn vị + Bài 1: Giải toán - em đọc bài toán - Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán Lop3.net (6) Tóm tắt: 40 kg : túi 15 kg : túi? Bổ sung, ghi điểm - GDHS - HD làm bài vào nháp - Cho HS đọc yêu cầu và nêu tóm tắt bài bài toán Tóm tắt 24 cúc áo : cái áo 42 cúc áo : cái áo? - HD làm bài vào SGK, bảng lớp Nhận xét, kết luận Ý a, d là đúng Ý b, c là sai 3.Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS nhà làm bài VBT - Tự làm bài vào - em lên bảng chữa bài Bài giải: Số ki-lô-gam đường đựng túi là: 40 : = (kg) Số túi cần để đựng hết15 ki-lô-gam đường là: 15 : = (túi) Đáp số : túi + Bài 2: Giải toán - Đọc thầm bài toán tự giải vào giấy nháp - em lên bảng chữa bài Bài giải: Số cúc cho cái áo là: 24 : = (cúc) Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là: 42 : = (áo) Đáp số: cái áo + Bài 3:Tính giá trị biểu thức xem cách làm nào đúng, cách làm nào sai? - em nêu yêu cầu bài tập, nêu cách thực tính giá trị biểu thức - Làm bài vào SGK - Lần lượt lên bảng chữa bài a 24 : : = : b 24 : : = 24 : =2 =8 c.18 : x = 18 : d 18 : x = x = = 12 - em nhắc lại bài học - Lắng nghe - Thực nhà ***************************************** Chính tả : Nghe – Viết (65) NGÔI NHÀ CHUNG I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung” Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n Lop3.net (7) 2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng cỡ chữ, mẫu chữ, trình bày 3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ viết bài tập 2a - HS : Bảng con, III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng viết, lớp viết giấy nháp các từ - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a HĐ Hướng dẫn viết bảng + Ngôi nhà chung dân tộc là gì? + Những việc chung mà DT phải làm là gì? - Yêu cầu đọc thầm bài và tập viết từ ngữ dễ viết sai bảng Bổ sung b HĐ Hướng dẫn viết vào - Đọc cụm từ - HD soát lại bài - Chấm bài, nhận xét bài c HĐ Hướng dẫn làm bài tập: - HD làm bài VBT, bảng phụ Hoạt động trò - em lên bảng viết - Lớp viết vào giấy nháp: rong ruổi, thong dong, trống giong cờ mở - Lắng nghe - em đọc bài viết + Là Trái Đất + Bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật - Đọc thầm bài chính tả, nêu chữ dễ viết sai, viết bảng giới, tập quán riêng, môi trường sống Nhận xét - em nhắc lại các y/c viết bài - Viết bài vào - Soát lại bài - Lắng nghe + Bài 2: Điền vào chỗ trống: a l hay n? b v hay d? - Nêu yêu cầu bài tập - em đọc đoạn văn - Làm bài vào bài tập - em lên bảng chữa bài * Đáp án: a nương đỗ, nương ngô, lưng đeo gùi Tấp nập, làm nương, vút lên b về, dừng, dừng, vẫn, vừa, vỗ, về, vội vàng, dậy, - Gắn bảng phụ Lop3.net (8) - Đọc lại đoạn văn (4 em) * HSKG nêu ý nghĩa đoạn văn Bổ sung, kết luận - GDHS Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài - em nhắc lại bài học - Lắng nghe - Thực nhà ***************************************** Tự nhiên và Xã hội (65) NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giải thích tượng ngày và đêm trên Trái Đất mức độ đơn giản Biết thời gian để Trái Đất quay xung quanh mình nó là ngày Biết ngày có 24 2.Kĩ năng: Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Hình SGK, đèn pin, địa cầu - HS : SGK III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: + Tại nói Mặt Trăng là vệ tinh Trái Đất? + Hãy nêu độ lớn Trái Đất so với mặt Trăng, Trái Đất so với Mặt Trời? - Bổ sung, đánh giá 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a Họat động 1: Quan sát tranh theo cặp + Mục tiêu: Giải thích vì có ngày và đêm - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK, thảo luận câu hỏi GV nêu - Mời đại diện các nhóm trình bày + Kết luận: Trái Đất chúng ta hình cầu nên mặt trời chiếu sáng phần Khoảng thời gian mặt trời chiếu Lop3.net Hoạt động trò - em trả lời câu hỏi - Nhận xét - Lắng nghe - Nêu y/c bài - Quan sát tranh SGK, thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Lắng nghe (9) sáng là ban ngày, phần còn lại không chiếu sáng là ban đêm - Yêu cầu HS tìm vị trí Hà Nội và La-ha-ba-na trên địa cầu b Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm - Chia lớp làm ba nhóm, nhóm có địa cầu và đèn pin - Hướng dẫn thực hành(như SGK) - Tìm vị trí Hà Nội và La-ha-ba-na trên địa cầu - Gọi số em lên thực hành trước lớp + Kết luận: Do Trái Đất luôn tự quay quanh mình nó, nên nơi trên Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng lại vào bóng tối vì trên Trái Đất có ngày và đêm không ngừng c Hoạt động 3: Thảo luận lớp - Quay địa cầu đúng vòng theo chiều quay ngược kim đồng hồ và nói: (thời gian để Trái Đất quay quanh mình nó quy ước là ngày + Một ngày có bao nhiêu giờ? + Nếu Trái Đất ngừng quay quanh mình nó thì điều gì xảy ra? - Nhận xét + Kết luận: (SGK) 3.Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài - Lắng nghe - Thực hành theo nhóm - Một số em thực hành - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát - Lắng nghe + Một ngày có 24 + Phát biểu - em đọc phần kết luận SGK - Lắng nghe - Thực nhà ***************************************** Soạn: 12/4/2011 Thứ tư ngày 20 tháng năm 2011 Toán (158) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cách giải bài toán lên quan đến rút đơn vị 2.Kĩ năng: Rèn kĩ giải toán và tính giá trị biểu thức 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: Lop3.net (10) - GV: Chuẩn bị bài tập giấy A4 - HS : SGK, bảng III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài tập Bổ sung, ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2 Hướng dẫn làm bài tập: - HD làm bài vào nháp - Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán sau đó tự làm Tóm tắt: 48 cái đĩa : hộp 30 cái đĩa : hộp? GDHS sử dụng đĩa hàng ngày - HD làm bài vào - HD tìm hiểu bài Tóm tắt: 45 học sinh : hàng 60 học sinh : hàng? Hoạt động trò - Hát, báo cáo sĩ số lớp - em lên bảng làm bài tập - Nhận xét 18 : x = x 24 : : = : = 12 = - Lắng nghe + Bài 1: Giải toán - em đọc bài tập, em tóm tắt - Tự làm bài vào giấy nháp - em lên bảng làm bài Bài giải: Số đĩa hộp là: 48 : = (cái đĩa) Số hộp cần có để chứa 30 cái đĩa là: 30 : = (hộp) Đáp số : hộp đĩa + Bài 2: Giải toán - Đọc thầm bài tập 2, nêu dạng toán - Làm bài tập vào - em lên bảng chữa bài Bài giải: Số học sinh hàng là: 45 : = (học sinh) 60 học sinh thì xếp số hàng là: 60 : = 12 ( hàng ) Đáp số: 12 hàng GDHS xếp hàng cần nghiêm túc - HD chơi trò chơi “ Tiếp sức” + Bài 3: Mỗi số ô vuông là giá trị biểu thức nào? - em đọc yêu cầu bài tập - Phổ biến cách chơi, luật chơi - Quan sát và tính nhẩm phép tính khung hình chữ nhật và nối với kết tương ứng - Cho HS chơi trò chơi - Chơi trò chơi “tiếp sức” 10 Lop3.net (11) - Đội chơi, đội em nối tiếp nối biểu thức với kết đúng 56 : : 36 : x 48 : x 4x8:4 36 48 : : 12 - Nhận xét, biểu dương đội thắng - Bổ sung, ghi điểm Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài, làm bài VBT, chuẩn bị bài sau - Lắng nghe - Thực nhà ***************************************** Tập đọc (66) CUỐN SỔ TAY I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nắm đặc điểm số nước nêu bài Biết công dụng số tay 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, đọc bài với giọng vui, hồn nhiên Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Trả lời các câu hỏi SGK 3.Thái độ: Biết cách ứng xử đúng: Không tự tiện xem sổ tay người khác II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bản đồ giới Hai sổ tay có ghi chép số nội dung Bảng phụ ghi nội dung bài - HS : SGK III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS nối tiếp đọc bài: Người săn và vượn Trả lời câu hỏi nội dung bài Bài mới: 11 Lop3.net Hoạt động trò - H¸t - em đọc bài - NhËn xÐt (12) 2.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 2.2 Hướng dẫn luỵên đọc: a HĐ HD đọc * Đọc mẫu * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Theo dõi, sửa sai cho HS - Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng bảng phụ - Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài - Quan sát tranh SGK, nêu nội dung - Theo dâi SGK - Nối tiếp đọc câu trước lớp - em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Nêu cách đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng ®o¹n - em nối tiếp đọc đoạn - §äc bµi theo nhãm 42 - nhóm thi đọc trước lớp - NhËn xÐt - em đọc bài - Cả lớp đọc đồng - Đọc bài nhóm - Thi đọc các nhóm - Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt - Cho HS đọc đồng bài b HĐ HD đọc, Tìm hiểu bài: + Câu 1: Thanh dùng sổ tay để làm gì? - §äc thÇm toµn bµi + Thanh dùng sổ tay để ghi nội dung cuéc häp, c¸c viÖc cÇn lµm, nh÷ng chuyÖn lÝ thó + Cã nh÷ng ®iÒu rÊt lÝ thó nh: tªn nước nhỏ nhất, nước lớn nhất, nước có số dân đông nhất, nước có số dân ít nhÊt + Câu 2: Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay Thanh? Chỉ tên các nước đó trên qua địa cầu + Câu 3: Vì Lân khuyên Tuấn không tự ý xem sổ tay bạn? Cho học sinh quan sát số tay - Em hiểu điều gì qua bài học hôm nay? + Ý chÝnh: Bµi v¨n cho ta thÊy c«ng dông cña cuèn sæ tay vµ kh«ng ®îc tù ý xem sæ tay cña b¹n c HĐ HD luyện đọc lại: - Hướng dẫn đọc phân vai theo nhóm - Mời nhóm thi đọc phân vai trước lớp - Nhận xét, biểu dương em đọc tốt 3.Cñng cè: 12 Lop3.net - Theo dõi + Sæ tay lµ tµi s¶n riªng cña tõng người, người khác không tự ý sử dụng Trong sổ tay người ta có thể ghi nh÷ng ®iÒu chØ cho riªng m×nh, không muốn cho biết Người ngoài tự ý đọc là tò mò, thiếu lịch - HSKG nêu nội dung bài học - em đọc ý chính - Đọc phân vai ( người dẫn chuyện, L©n, Tïng, Thanh) - nhóm thi đọc phân vai trước lớp - NhËn xÐt - em nhắc lại nội dung bài (13) - L¾ng nghe - Nhận xét học - GDHS DÆn dß: - Nhắc HS nhà đọc bài, chuẩn bị bài sau - Thùc hiÖn ë nhµ ***************************************** Thủ công (32) LÀM QUẠT GIẤY TRÒN ( Tiết ) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cấu tạo quạt giấy tròn, quy trình làm quạt giấy tròn 2.Kĩ năng: Làm quạt giấy tròn theo đúng quy trình kĩ thuật 3.Thái độ: Yêu thích sản phẩm mình làm II Đồ dùng dạy- học: - GV: Mẫu quạt giấy, tranh quy trình - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: + Nêu các bước làm quạt giấy tròn Hoạt động trò - em trả lời câu hỏi - Nhận xét Bổ sung Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a Hoạt động 1: Nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn - Cho HS quan sát mẫu quạt giấy tròn - Gắn tranh quy trình lên bảng, cho HS quan sát - Yêu cầu HS nhắc lại các bước thực Nghe, bổ sung b Hoạt động 2: HD thực hành - Quan sát, gúp đỡ em còn lúng túng c.Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm, nhận 13 Lop3.net - Lắng nghe - em nhắc lại cấu tạo quạt - Quan sát - em nêu + Bước 1: cắt giấy + Bước 2: Gấp dán quạt + Bước 3: Làm quạt và hoàn chỉnh quạt Nhận xét - Thực hành theo nhóm em - Quan sát mẫu quạt giấy tròn - Quan sát tranh quy trình - Thực hành làm quạt giấy tròn (14) xét - Yêu cầu trưng bày sản phẩm, nhận xét - Trưng bày sản phẩm - Nhận xét sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn - Lắng nghe - Nhận xét, biểu dương cá nhân, tổ có sản phẩm đẹp 3.Củng cố : - Nhận xét học, GDHS sau bài học Dặn dò: - Nhắc HS nhà tập làm quạt để sau thực hành tiếp - em nêu tác dụng quạt - Lắng nghe - Thực nhà ***************************************** Soạn: 14/4/2011 Thứ năm ngày 21 tháng năm 2011 Toán (159) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố giải toán liên quan đến rút đơn vị Luyện tập bài toán lập bảng thống kê 2.Kĩ năng: Vận dụng làm tốt các bài tập 3.Thái độ: Có ý thức tự giác tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Kẻ sẵn bài tập bảng phụ - HS : Bảng con, III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài tập 1, tiết trước - Nhân xét, cho điểm 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2 Hướng dẫn làm bài tập: - HD làm bài vào nháp - Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán Tóm tắt: 12 phút được: 12 km 28 phút được: km? HD làm bài nháp Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp - em lên bảng làm bài - Nhận xét - Lắng nghe + Bài 1: Giải toán - 1em đọc bài toán, tóm tắt - Tự làm bài nháp - em lên bảng chữa bài 14 Lop3.net (15) - Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán Tóm tắt: 21 kg đựng : túi 15 kg đựng : túi? Nhận xét, ghi điểm - GDHS - Hướng dẫn làm bài Yêu cầu HS làm bài vào SGK Theo dõi, bổ sung, kết luận - HD làm bài theo nhóm đôi Gắn bảng phụ - Hướng dẫn làm bài và chữa bài Bổ sung, kết luận Bài giải: Số phút km là: 12 : = 4( phút ) Số ki-lô-mét 28 phút là: 28 : = (km) Đáp số: km + Bài 2: Giải toán - em đọc bài tập 2, lớp đọc thầm - Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán - Làm bài vào - em lên bảng chữa bài Bài giải: Số gạo túi là: 21 : = ( kg ) Số túi cần có để đựng 15 kg gạo là: 15 : = ( túi ) Đáp số : túi + Bài 3: Điền dấu( x) hay (:) vào ô trống? - Quan sát phép tính, suy nghĩ và điền dấu(x), dấu (:) vào ô trống phù hợp HS lớp làm ý a HSKG làm ý - em lên bảng chữa bài Kết quả: a 32 : x = 16 b 24 : : = 32 : : = 24 : x = Nhận xét + Bài 4: Hoàn thành bảng thống kê số liệu - em đọc yêu cầu bài tập - Quan sát trên bảng lắng nghe GV hướng dẫn - Làm bài vào SGK theo cặp - cặp làm bài bảng phụ - Nhận xét + Đáp án: HS Giỏi Khá Trung bình Tổng Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Lắng nghe 15 Lop3.net 3A 3B 3C 3D Tổng 10 15 30 20 29 22 32 19 30 34 76 11 121 (16) Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài - Thực nhà ***************************************** Luyện từ và câu (32) ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Ôn luyện dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm Đặt và trả lời câu hỏi gì? Xác định phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? 2.Kĩ năng: Vận dụng bài học vào làm tốt các bài tập 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng lớp viết sẵn các câu văn bài tập 1, bảng phụ viết nội dung bài tập - HS : SGK, VBT III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS làm miệng bài tập 1, tiết trước - Bổ sung, ghi điểm 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 2.2 Hướng dẫn làm bài tập: - Hướng dẫn làm miệng theo cặp đôi Hoạt động trò - em làm bài tập - Nhận xét - Lắng nghe + Kết luận: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết các câu tiếp sau là lời nói, lời kể nhân vật + Bài 1:Tìm dấu hai chấm đoạn văn (SGK) Cho biết dấu hai chấm dùng làm gì? - Nêu yêu cầu bài tập - em đọc lại đoạn văn - Trao đổi theo cặp Đáp án: + Dấu hai chấm dùng để dẫn lời nói nhân vật Bồ Chao + Dấu hai chấm thứ haidùng để giải thích việc + Dấu hai chấm thứ ba dùng để dẫn lời nhân vật Tu Hú - em đọc lại phần kết luận 16 Lop3.net (17) lời giải thích cho ý nào đó - HD làm bài bảng phụ, VBT + Bài 2: Trong mẩu chuyện SGK có - Yêu cầu HS đọc đoạn văn và xác định số ô trống đánh số thứ tự Theo em ô nào cần điền dấu chấm, ô nào cần điền điền dấu câu dấu hai chấm? Gắn bảng phụ - em nêu yêu cầu bài tập - Đọc thầm đoạn văn điền dấu thích hợp vào ô trống VBT - em lên làm bài bảng phụ Nhận xét Bổ sung, kết luận + Lời giải: ô điền dấu chấm(.) ô điền dấu hai chấm(:) ô điền dấu hai chấm(:) - em đọc lại đoạn văn, HSKG nêu ý nghĩa đoạn văn - HD làm bài vào + Bài 3: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “bằng gì?” - Đọc thầm yêu cầu bài tập - Làm bài vào - Lần lượt lên bảng chữa bài Nhận xét Bổ sung, kết luận, giải nghĩa số từ a, Nhà vùng này phần lớn làm gỗ và câu xoan b, Các nghệ nhân đã thêu lên tranh tinh xảo đôi bàn tay khéo léo mình c,Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, người Việt Nam ta đã xây dựng nên non sông gấm vóc trí tuệ, mồ hôi và máu mình Củng cố: - em nhắc lại bài học - Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Lắng nghe Dặn dò: - Thực nhà - Nhắc HS nhà học bài ***************************************** Tập viết (32) ÔN CHỮ HOA X I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cách viết chữ hoa X thông qua bài tập ứng dụng 2.Kĩ năng: Viết chữ hoa X đúng mẫu, cỡ chữ, trình bày bài 3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết, cẩn thận viết bài 17 Lop3.net (18) II Đồ dùng dạy- học: - GV: Mẫu chữ X, từ và câu ứng dụng - HS : Bảng con, III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng viết, lớp viết bảng Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 2.2 Các hoạt dộng tìm hiểu kiến thức: a HĐ HD viết bảng * Luyện viết chữ hoa - Giới thiệu chữ hoa Đ, X, T - Cho HS quan sát chữ mẫu, yêu cầu nhận xét - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu cách viết * Luyện viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng - Hướng dẫn cách viết * Luyện viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng - Giúp HS hiểu ý nghĩa câu ứng dụng Hoạt động trò - em lên bảng viết, lớp viết bảng chữ hoa : V, Văn Lang - Lắng nghe - 1em đọc các chữ hoa cần viết bài - Quan sát chữ hoa, nhận xét cách viết - Theo dõi, viết chữ hoa X vào bảng - Đọc từ ứng dụng + Đồng Xuân là tên chợ có từ lâu đời Hà Nội, đây là nơi buôn bán sầm uất - Đọc câu ứng dụng Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn đẹp người - Nêu ý nghĩa câu ứng dụng + Đề cao vẻ đẹp tính nết người so với vẻ đẹp hình thức - Viết từ ứng dụng vào bảng đẹp người Nhận xét chung b HĐ Hướng dẫn viết vào - em đọc nội dung bài tập viết - Nêu yêu cầu viết, nhắc nhở cách cầm bút, tư ngồi viết đúng - Cho HS viết bài vào - Viết bài vào - Quan sát, giúp đỡ em viết yếu * Chấm, chữa bài: - Chấm bài, nhận xét bài - Nghe 18 Lop3.net (19) 3.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS nhà viết bài nhà - Lắng nghe - Thực nhà ***************************************** Soạn: 12/4/2011 Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2011 Toán (160) LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cách tính giá trị biểu thức.Giải toán liên quan đến rút đơn vị 2.Kĩ năng: Vận dụng làm tốt các bài tập 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng nhóm - HS : Bảng con, III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2 Hướng dẫn làm bài tập: - Cho HS nêu yêu cầu và làm vào bảng - HD làm bài vào - Ghi bảng Tóm tắt: người nhận : 75000 đồng Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp - Lắng nghe + Bài 1: Tính - Nêu yêu cầu bài tập - Nhắc lại cách tính giá trị biểu thức - Làm bài bảng - Lần lượt làm bài trên bảng a ( 13829 + 20718 ) x = 34547 x = 69094 b ( 20354 – 9638 ) x = 10716 x = 42864 c 14523 – 24964 : = 14523 – 6241 = 8282 d 97012 – 21506 x = 97012 – 86024 = 10988 + Bài 3: Giải toán - Đọc thầm bài toán 3, nêu cách tóm tắt 19 Lop3.net (20) người nhận : đồng? - HD làm bài vào Bổ sung, ghi điểm - GDHS - HD làm bài theo nhóm Tóm tắt: Chu vi hình vuông : dm 4cm Diện tích : cm2? Bổ sung, ghi điểm cho các nhóm Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Làm bài vào - em lên bảng chữa bài, nhận xét Bài giải: Mỗi người nhận số tiền là: 75000 : = 25000 ( đồng ) Hai người nhận số tiền là: 25000 x = 50000(đồng) Đáp số: 50000 đồng + Bài 4: Giải toán - Đọc thầm bài toán - Nêu yêu cầu bài tập - Nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình vuông - Làm bài vào bảng nhóm (tg phút) - Nhận xét Bài giải: 2dm 4cm = 24 cm Cạnh hình vuông dài là: 24 : = 6(cm) Diện tích hình vuông là: x = 36(cm2) Đáp số : 36 cm2 - em nhắc lại nội dung bài - Lắng nghe - Thực nhà ***************************************** Tập làm văn (32) NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: Kiến thức: Kể lại việc làm để bảo vệ môi trường theo trình tự hợp lí Viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) kể lại việc làm trên Kĩ năng: Biết vận dụng để nói rõ ràng, viết câu đủ ý Thái độ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy- học: - GV: Một số tranh bảo vệ môi trường Viết các gợi ý bảng phụ 20 Lop3.net (21)