Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 3 (59)

=> GV kết luận: Tuy bận nhiều việc nhưng Bác Hồ vẫn không quên giữ lời hứa với 1 em bé dù đã qua 1 thời gian dài HĐ2: Xử lý tình huống: + Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải giữ lời hứa và[r]

TuÇn Thø ngµy 05 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc ChiÕc ¸o len I Mục đích- yêu cầu: A Tập đọc:- Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ Biết đọc phân biệt lời nhân vật với người dẫn chuyện - Hiểu ND: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu, quan tâm lẫn - GDKNS: KN Tự nhận thức( thân biết đem lại niềm vui, lợi ích cho người kh¸c th× m×nh còng cã niÒm vui.) B KÓ chuyÖn: - KÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo c¸c gîi ý -* KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lêi cña Lan II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ gợi ý đoạn truyện III hoạt động dạy học: Bài cũ: HS đọc “ Cô giáo tí hon” và trả lời câu SGK Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Luyện đọc.GV đọc bài - HS đọc nối câu, đoạn - HD đọc từ khó - HS đọc nhóm, đại diện nhóm thi đọc - Lớp đọc đồng c.T×m hiÓu bµi: - GS nªu c©u hái HS tr¶ lêi: Chiếc áo len Hoà đẹp và tiện lợi nào? V× Lan dçi mÑ? Anh TuÊn nãi víi mÑ nh÷ng g×? V× Lan ©n hËn? *5 T×m mét tªn kh¸c cho truyÖn Luyện đọc lại: - HS nối tiếp đọc toàn bài - §äc ph©n vai (Theo nhãm 4) - Thi đọc theo nhóm ( Đọc phân vai) _ Tập đọc- Kể chuyện ChiÕc ¸o len i GV giao nhiÖm vô: ii Hướng dẫn HS kể theo đoạn a GV gióp HS n¾m ®­îc nhiÖm vô Lop3.net b GV kÓ mÉu §1 c Tõng cÆp HS kÓ theo ®o¹n d HS kể trước lớp đoạn theo gợi ý *HS kÓ tõng ®o¹n theo lêi cña Lan III Cñng cè, dÆn dß: ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× ? ( GiËn dçi mÑ nh­ b¹n Lan lµ kh«ng nªn) - Khen nh÷ng b¹n kÓ tèt To¸n ¤n tËp vÒ h×nh häc I Môc tiªu: - Tính độ dài đường gấp khúc; chu vi hình tam giác,chu vi hình tứ giác ii hoạt động dạy học: H§1: Cñng cè kiÕn thøc: a §­êng gÊp khóc- §­êng gÊp khóc khÐp kÝn Tính độ dài đường gấp khúc b.TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c + NhËn d¹ng h×nh: - H×nh vu«ng - H×nh tam gi¸c - H×nh tø gi¸c + GV nªu c©u hái + HS nhí l¹i - tr¶ lêi + GV cã thÓ minh ho¹ sè h×nh (NÕu HS quªn) - HS nhắc lại các ND trên HĐ2: Luyện tập: - HS làm các bài 1, 2, 3,* ( trang 11 SGK) vµo vë - GV theo dõi, bổ sung - chấm Chữa: Số 2: HD HS đo chính xác (lưu ý HS yếu) Số 3: HD HS đánh số thứ tự hình - đếm hình - Có hình tam giác - Có hình vung HS lên bảng hình Số 4: * - Có nhiều cách kẻ kẻ đoạn thẳng - (GV vẽ hình - HS lên kẻ - đếm hình) III cñng cè - dÆn dß: Thø ngµy 06 th¸ng n¨m 2011 Thể dục: Bµi sè Lop3.net I môc tiªu: - Tập hợp hàng däc, hµng ngang, dóng hàng, quay tr¸i, quay ph¶i - §i theo nhÞp - hµng däc §i theo v¹ch kÎ th¼ng - Chơi trò chơi “ Tìm người huy”” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động II địa điểm - phương tiện: - Sõn trường, cũi III nội dung và phương pháp: Phần mở đầu: - Ổn định đội hình - Phổ biến nội dung- yêu cầu tiết học - Khởi động: Xoay các khớp Phần bản: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Ôn 1-> hàng dọc theo vạch kẻ (Tập theo tổ) - Chơi trò chơi “Tìm người huy” GV hướng dẫn hs chơi thử, HS chơi chính thức Phần kết thúc: - Đi thường theo nhịp và hát - GV hệ thống lại bài nhËn xÐt giê häc Toán ¤N tËp vÒ gi¶i to¸n I.môc tiªu: - BiÕt cách giải toán “nhiều hơn”, “ít hơn” - BiÕt c¸ch gi¶i to¸n “hơn kém số đơn vị” II.hoạt động dạy và học: Bài cũ: HS lên bảng chữa bài (SGK) Bài mới: Ôn tập a GV: Giải thích bài toán “hơn kém số đơn vị” HS: Đọc bài toán (SGK trang 12) sách hình GV: ? vào hình vẽ và cho biết: - Hàng trên có cam (7 quả) - Hàng có cam (5 quả) - Hàng trên nhiều hàng quả? (2 quả) Muốn tìm số cam hàng trên nhiều số cam hàng ta làm nào? (7 bớt còn quả) - Ta thực phÐp tính gì? (Trừ) - HS nhẩm tính kết - GV ghi bảng theo mẫu SGK b - HS làm các bài 1, 2, 3,* Lop3.net - GV theo dõi- bổ sung- chấm Chữa mét sè bµi HS hay sai: Số 1: HS lên giải Số 2: HS lên chữa Số 4: em đọc đề - em đọc bài giải III cñng cè – dÆn dß: Tù nhiªn x· héi BÖnh lao phæi I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Biết cần tiêm phòng lao, thở khong khí lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi.* biết nguyªn nh©n g©y bệnh vµ t¸c h¹i cña bÖnh lao phổi - GDKNS: KNtìm kiếm và xử lí thông tin để biết nguyên nhân,tác hại bệnh II §å dïng d¹y häc: H×nh vÏ ë SGK trang 12, 13 III Hoạt động dạy học: Bµi cò: HS nªu c¸ch phßng bÖnh ®­êng h« hÊp Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: Lµm viÖc víi SGK + Môc tiªu: Nªu nguyªn nh©n, ®­êng l©y bÖnh vµ t¸c h¹i cña bÖnh Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ ( N4) - C¸c nhãm ®iÒu khiÓn quyÓn s¸ch tõ H1 -> H5 trang 12 SGK - Phân đọc lời thoại bác sĩ và bệnh nhân - Th¶o luËn c©u hái ë SGK Bước 2: Làm việc lớp: §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ -> c¸c nhãm kh¸c bæ sung -> GV nhËn xÐt H§2: Th¶o luËn nhãm: + Mục tiêu: Nêu việc không nên làm và nên làm để đề phòng bệnh - Bước 1: HS quan sát H13: Liên hệ và trả lời - Bước 2: Làm việc lớp ( Đại diện các nhóm lên báo cáo) + GV gi¶i thÝch thªm - Bước 3: Liên hệ: Gia đình em cần làm gì để phòng bệnh lao phổi => KÕt luËn: Gv nªu ( Theo SGK) H§3: §ãng vai: + Môc tiªu: - BiÕt nãi víi bè, mÑ b¹n cã nh÷ng dÊu hiÖu bÞ m¾c bÖnh ®­êng hô hấp để khám, chữa kịp thời - BiÕt lµm theo chØ dÉn cña b¸c sÜ + TiÕn hµnh: - Bước 1: Nhận nhiệm vụ và chuẩn bị nhóm HS nêu tượng bệnh đường hô hấp - Bước 2: Trình diễn: Các nhóm xung phong lên trình bày Lop3.net KL: GV nêu điều cần thiết theo dõi tượng bị bệnh báo cho gia đình để kịp thời khám, chữa IV NhËn xÐt giê häc: Tuyên dương số nhóm có ý thức xây dựng bài VËn dông bµi häc vµo cuéc sèng Chính tả ChiÕc ¸o len I.môc tiªu: - Nghe viết chính xác đoạn (63 câu) bài “Chiếc áo len” - Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết phụ âm đầu các dễ lẫn (ch/ tr; hái, ngã) Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng chữ và thuộc lòng tên các chữ đó II.đồ dùng: VBT III.hoạt động dạy và học: Bài cũ: HS viết bảng, lớp viết vào nháp: xào rau, xinh xẻo, sà xuống Dạy bài mới: - HS đọc đoạn bài Chiếc áo len lớp theo dõi ? Vì Lan ân hận ? Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? Lời lan muốn nói đặt dấu gì - HS tập viết nháp: nằm, cuộn tròn, chăn bông, xin lỗi, ấm áp, xấu hổ - HS nghe GV đọc, viết bài vào đọc khảo bài - Chấm chữa bài Bài tập: - HS làm các bài: 1,2 (VBT trang 11) - GV theo dõi, bổ sung- chấm Chữa: yêu cầu học thuộc lớp chữ và tên chữ theo thứ tự IV nhËn xÐt – dÆn dß: Ôn lại và học thuộc 19 chữ c¸i đã học _ Tập đọc: qu¹t cho bµ ngñ I.môc tiªu: - Biết ngắt, nghỉ đúng các dòng thơ, nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Nắm ý nghĩa và cách dùng từ mới: thiu thiu - Hiểu tình cảm thương yêu, hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ bà Lop3.net - Đọc thuộc lòng bài thơ II.đồ dùng: - Tranh minh hoạ SGK - Bảng viết khổ thơ cần luyện đọc- HTL III.hoạt động dạy và học: Bài cũ: HS kể nối tiếp bài “Chiếc áo len" và trả lời: Qua câu chuyện em hiểu điều gì? Giới thiệu bài: Luyện đọc: - GV đọc bài với giọng trìu mến - Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ + Đọc dòng thơ, đọc khổ thơ + Đọc nhóm, các nhóm thi đọc + Đọc đòng Lưu ý ngắt nhịp đúng các câu: Ơi / chích choè ơi! Lặng / cho bà ngủ Quạt / đầy hương thơm Đọc đóng: vÉy quạt, chÝch choÌ Tìm hiểu bài: Có thể tách câu (SGK) thành các câu hỏi nhỏ sau: a Cảnh vật nhà nào? b Cảnh vật ngoài vườn nào? c Mọi vật làm gì? d Riêng chích choè làm gì? e Bạn nhỏ bảo chích choè làm gì? Vì sao? Học thuộc lòng: yêu cầu: Thuộc bài lớp IV nhËn xÐt – dÆn dß: Về học thuộc bài Thø 4, ngµy 07 th¸ng n¨m 2011 Toán: xem đồng hồ I.môc tiªu: Giúp HS: - Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ 1-> 12 - Củng cố biểu tượng thời gian - Bø¬c đầu có hiểu biết sử dụng thời gian thực tế hàng ngày II.đồ dùng: Mô hình đồng hồ III hoạt động dạy học: Bài cũ: HS giải bài 3b (SGK) Bài mới: Lop3.net a GV giúp HS hiểu: ngày có 24 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau - GV sử dụng mặt đồng hồ lớn yêu cầu HS quay kim đến các vị trí: 12 đêm, sáng, 11 trưa, chiều b Giúp HS xem giờ, phút - HS nhìn vào đồng hồ vẽ SGK nêu các thời điểm xác địng các vị trí kim ngắn (chỉ giờ), kim dài (chỉ phút) Hướng dẫn: Theo SGV => Củng cố: Kim ngắn giờ, kim dài phút Khi xem cần quan sát kĩ vị trí các kim đồng hồ c Thực hành: - Hướng dẫn HS làm cỏc bài tập1, 2, 3, Bµi 1: HS nªu miÖng Bài 2: HS thực hành trên đồng hồ Bµi 3: Giải thích cho HS xem hình vẽ mặt số đồng hồ điện tử Dấu hai chấm ngăn cách số và phút + Tổ chức trò chơi: Nhận biết nhanh thời gian (giờ) trên đồng hồ III nhËn xÐt – dÆn dß: Về tập xem đồng hồ Đạo đức gi÷ lêi høa I môc tiªu: - HS nªu ®­îc mét vµi vÝ dô vÒ gi÷ lêi høa Biết giữ lời hứa với bạn bè và người - Quý trọng người biết giữ lời hứa * Nªu ®­îc nào là giữ lời hứa.HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ gi÷ lêi høa - GDKNS: KNtù tin m×nh cã kh¶ n¨ng thùc hiÖn lêi høa II đồ dùng: - VBT: Tranh minh hoạ truyện “Chiếc vòng bạc” - Các bìa nhỏ màu xanh, trắng III.hoạt động dạy và học: HĐ1: Thảo luận: “Chiếc vòng bạc” + Mục tiêu: HS hiểu nào là giữ lời hứa và ý nghĩa việc giữ lời hưa + Tiến hành: GV kể chuyện minh hoạ theo tranh HS đọc lại truyện Lớp thảo luận - GV nêu câu hỏi (Theo SGV) Lop3.net => GV kết luận: Tuy bận nhiều việc Bác Hồ không quên giữ lời hứa với em bé dù đã qua thời gian dài HĐ2: Xử lý tình huống: + Mục tiêu: HS biết vì cần phải giữ lời hứa và cần làm gì không giữ lời hứa với người + Tiến hành: HĐ nhóm (Xử lý số tình huống) (Theo SGV trang 31) - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến - Thảo luận lớp: ? Em có đồng tình với ý kiến bạn không? Cần làm gì không thực đúng lời hứa với người khác => Kết luận: GV chốt lại ý kiến thảo luận và liên hệ HĐ3: Tự liên hệ HS tự liên hệ đánh giá việc giữ lời hứa thân Nêu số ý kiến việc làm IV Cñng cè – dÆn dß: _ LuyÖn tõ vµ c©u: so s¸nh – dÊu chÊm I môc tiªu: - Tìm hình ảnh so sánh các câu thơ, câu văn - Ôn luyện dấu chấm, điền đúng dấu chấm vào chỗ trống thích hợp đoạn văn chưa đánh dấu câu II.đồ dùng dạy học: - Bảng phụ- VBT III.hoạt động dạy và học: Bài cũ: HS đặt câu hỏi cho các câu có từ gạch chân sau: - Chúng em là măng non đất nước - Chích bông là bạn trẻ em Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài-> lớp theo dõi SGK - Trao đổi theo cặp - GV ghi bảng bài 1-> HS lên gạch các từ so sánh (Tựa, như, là) Bài 2, 3: HS làm VBT GV theo dõi, chấm Chữa: HS đọc bài làm số GV nhắc lại cách chấm câu và nhận xét IV.cñng cè – dÆn dß: HS nhắc lại nội dung vừa học Lop3.net Tập viết «n ch÷ hoa: b I môc tiªu: I môc tiªu: - Củng Chữ Bố Hạ, câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô ly - cố cách viết chữ hoa B thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng (Bố Hạ) chữ cỡ nhỏ - Viết câu tục ngữ “Bầu giàn” chữ cỡ nhỏ II đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa B Vở bài tập III hoạt động dạy học: A Bài cũ: HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp: Âu Lạc- Ăn B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích- yêu cầu Hướng dẫn HS viết bảng a Luyện viết chữ hoa - HS tìm các chữ hoa có bài: B, H, T - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết chữ - HS tập viết vào nháp b Luyện viết từ ứng dụng: (Tên riêng) - HS đọc từ ứng dụng: Bố Hạ - GV giới thiệu địa danh: Đ©y là mét x· thuộc huyện Yên ThÕ tỉnh Bắc Giang nơi có giống cam tiếng - HS viết vào nháp c Luyện viết câu ứng dụng: HS đọc-> GV giải thích giúp HS hiểu câu ứng dụng Hướng dẫn viết vào tập viết: - GV nêu yêu cầu: + Viết chữ B, H và chữ T: chữ dòng + Tên riêng: dòng + Câu tục ngữ: viết lần GV lưu ý: Hướng dẫn HS viết đúng nét, độ cao, kho¶ng c¸ch các chữ Chấm, chữa bài; IV.cñng cè - dÆn dß: Về viết tiếp _ Tù nhiªn vµ x· héi: m¸u vµ c¬ quan tuÇn hoµn I môc tiªu: Sau bài học HS có khả năng: - Trình bày sơ lược cấu tạo và chức máu - Nêu chức quan tuần hoàn - Kể tên các phận quan tuần hoàn Lop3.net II đồ dùng: - Các hình SGK trang 14, 15 - Tiết gà (lợn) đã đông để lắng ống thuỷ tinh III hoạt động dạy và học: Bài cũ: ? Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh sang người lành đường nào? Em và gia đình làm gì để phòng chống bệnh lao? Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Quan sát và thảo luận theo nhóm: Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS: Quan sát H1-> H4 (trang 14 SGK) và thảo luận các câu hỏi (theo SGV) Lưu ý: Huyết cầu đỏ có dạng cái đĩa, lõm mặt Nó có chức mang khí ô xy nuôi thể Bước 2: Làm việc lớp: - Đại diện các nhóm trình bày kết quả-> Các nhóm khác bổ sung - GV kết luận (Theo SGK) HĐ2: Làm việc với SGK + Mục tiêu: Kể tên các phận quan tuần hoàn + Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo lớp: - HS quan sát H4 SGK: Thảo luận nhóm 2: HS hỏi- HS trả lời ? Chỉ trên hình vẽ đâu là tim? Đâu là các mạch máu? - Dựa vào hình vẽ mô tả vị trí tim trên lồng ngực Bước 2: + số cặp lên trình bày kết thảo luận + GV kết luận: Cơ quan tuần hoàn có tim và các mạch máu HĐ3: Trò chơi: Tiếp sức - GV IV nhËn xÐt-dÆn dß: Thø 5, ngµy 09 th¸ng n¨m 2010 ChÝnh t¶ (TËp chÐp) chÞ em I môc tiªu: - Chép lại đúng chính tả,trình bày đúng bài thơ lục bát - Làm đúng các bµi tËp phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/ch; ắc/oắc II đồ dùng: - VBT; bảng phụ viết bài thơ “chị em” III hoạt động dạy học: Bài cũ: - hs lên bảng viết - lớp viết vào nháp - Chậm trễ , thước kẻ, thi đỗ 10 Lop3.net - hs đọc thuộc lòng 19 chữ và tên chữ đã học theo thứ tự Bài 1.GT bài: nêu mđ - y/c Hướng dẫn hs viết a, HD HS chuẩn bị b, HD HS nhìn sgk chép vào HDHS làm BT chính tả - HS làm các bài : 1, 2, (vbt trang 13) - GV theo dõi , bổ sung- chấm IV nhËn xÐt -dÆn dß: _ To¸n xem đồng hồ ( Tiếp) I.môc tiªu: -Biết cách xem đồng hồ kim phút các số từ 1đến 12 đọc theo cách Ví dụ: 35 phút kém 25 phút II.đồ dùng: Mặt đồng hồ bỡa III.hoạt động dạy học: h®1: Hướng dẫn xem đồng hồ và nêu thời điểm theo hai cách - HS quan sát đồng hồ bài học nêu Kim đồng hồ 35 phút ? em xem còn thiếu bao nhiêu phút thì đến (HS tính từ vị trí hiên kim dài đến gạch có ghi số 12còn 25 phút ) nêu các số kim ®ồng hồ kÐm 25 phút GV: Vậy 35 phút hay là kém 25phút - Tương tự HS đọc các thời điểm cách trên các đồng hồ còn lại L­u ý thông thường ta nói phút hai cách : - Nếu kim dài vượt quá số ( theo chiều thuận ) thì nói theo cách chẳng h¹n 20 phút - Nếu kim dài vượt quá số ( theo chiều thuận ) thì nói theo cách chẳng h¹n kém phút H§2: Thùc hµnh: HS làm các bài sau : số 1,2,*3, Số 1:HS đọc theo mẫu Số 2: HS lên quay kim đồng hồ các tương ứng Số 3: Hs nêu thứ tự đồng hồ tương ứng với cách đọc Sè 4: HS xem tranh tr¶ lêi GV theo dõi bổ sung IV nhËn xÐt – dÆn dß: gv nhËn xÐt giê häc Thể dục: Bµi sè 11 Lop3.net I môc tiªu: - Tập hợp hàng däc, hµng ngang, dóng hàng, quay tr¸i, quay ph¶i - §i theo nhÞp - hµng däc §i theo v¹ch kÎ th¼ng - Chơi trò chơi “ Tìm người huy”” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động II địa điểm - phương tiện: - Sõn trường, cũi III nội dung và phương pháp: Phần mở đầu: - Ổn định đội hình - Phổ biến nội dung- yêu cầu tiết học - Khởi động: Xoay các khớp Phần bản: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Ôn 1-> hàng dọc theo vạch kẻ (Tập theo tổ) - Chơi trò chơi “Tìm người huy” GV hướng dẫn hs chơi thử, HS chơi chính thức Phần kết thúc: - Đi thường theo nhịp và hát - GV hệ thống lại bài nhËn xÐt giê häc Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 Tập làm văn: kể gia đình - điền vào giấy tờ in sẵn I môc tiªu: Rèn kĩ nói: Kể cách đơn giản gia đình mình với người bạn quen Rèn kĩ viết: Biết viết lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu II đồ dùng : VBT III hoạt động dạy và học: A Bài cũ: HS đọc lại đơn xin vào đội TNTP HCM B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài: Kể gia đình mình cho bạn (mới đến lớp, làm quen ) Gợi ý: - Gia đình em có ai? Làm công việc gì? Tính tình người nào? tình cảm người gia đình (yêu cầu viết từ 5- câu) 12 Lop3.net - HS khá kể trước lớp, lớp bổ sung- GV nhận xét - HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn thêm số em yếu Lưu ý: Lý nghỉ học phải đúng thật - HS làm bài vào VBT - Gv theo dõi, bổ sung-> chấm IV nhËn xÐt – dÆn dß: HS đọc lại đơn (số HS có điểm cao) Thủ công gÊp Õch ( t1 ) I môc tiªu - HS biết c¸ch gấp ếch - Gấp ếch giấy.Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng * Gấp ếch giấy.Nếp gấp phẳng, thẳng Con ếch cân đối II đồ dùng dạy học: - Tranh quy trình gấp ếch - Mẫu ếch giấy màu đủ kích thước Giấy màu, bút chì Iii Hoạt động dạy học: HĐ1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét GV: - GT ếch mẫu - Liên hệ thực tế hình dạng, kích thước ếch - HS mổ dần ếch theo thứ tự HĐ2: Hướng dẫn gấp ếch mẫu Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông (giống bài gấp tàu thuỷ) Bước 2: Gấp tạo chân trước (Theo mẫu quy trình) Bước 3: Gấp tạo chân sau và thân ếch (Theo quy trình) + Dùng bút màu sẫm tô màu mắt ếch (Khi gấp hoàn chỉnh) + Cách làm ếch nhảy: Kéo chân trước ếch dựng lên để đầu hướng lên cao - GV thực gấp nhanh: lần - HS lên thao tác, lớp quan sát, nhận xét - HS tập gấp vào nháp, GV theo dõi, bổ sung IV cñng cè – dÆn dß: Chuẩn bị tiết sau thực hành _ Toán luyÖn tËp I môc tiªu : - BiÕt cách xem chính xác đến phút - Biết xác định 1/2, 1/3 nhóm đồ vật 13 Lop3.net II hoạt động dạy và học: Bài cũ : - Kiểm tra HS đọc giờ, phát triển mô hình đồng hồ (GV vặn kim giờ, phút HS đọc ) - GV đọc phút -> HS vặn kim giờ, phút tương ứng Bài : luyện tập Số1: (SGK): HS thực hành trên đồng hồ ( HS đọc ) - HS làm vào số : 2, 3, *4 - GV theo dõi, bổ sung -> chấm -> chữa Bài 1: Có hai cách đọc đồng hồ số : 55 phút hay kém phút Số 4: Đối với HS khá giỏi yêu cầu giải thích : a x > x (vì 6<7) b x = x 4(vì đổi chỗ các thừa số -> tích không đổi ) c 16 : < 16 : (SBC -> số chia lớn thì thương bé và ngược lại) III cñng cè - dÆn dß: GV nhËn xÐt g׬ häc _ Hoạt động tập thể: sinh ho¹t líp Tổ trưởng tổ nhận xét tình hình tổ tuần qua Tổ trưởng tổ nhận xét tình hình tổ tuần qua Tổ trưởng tổ nhận xét tình hình tổ tuần qua Lớp trưởng nhận xét chung toàn lớp sau đó tổng hợp kết bình xét dựa vào tiêu chí đã quy định GV kÕt luËn chung - Lễ khai giảng diễn tốt đẹp - khen HS học đúng giờ, đồng phục đầy đủ - Mét sè HS nam cÇn cã ý thøc häc tËp tèt h¬n: Th¾ng, TuÊn, H­ng, Hµo _ 14 Lop3.net