- Bước đầu biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục phát triển chung.. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung.[r]
(1)TUẦN 13( THỂ DỤC 2) Ngày soạn: 27/11/2020
Ngày giảng: Thứ ngày 1/12/2020 (2C,2B) Thứ ngày 3/12/2020 (2B,2C)
BÀI 25: TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN VÀ NHÓM BA, NHÓM BẢY”. I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức:- Ơn trị chơi “Bỏ khăn Nhómba, nhóm bảy”
2 Kỹ năng: - Biết cách chơi tham gia trò chơi tương đối chủ động
3 Thái độ: - Rèn luyện ý thức tập luyện, biết tham gia trò chơi ban đầu. II CHUẨN BỊ.
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
2 Phương tiện: còi, giáo án, khăn để chơi trò chơi “Bỏ khăn”. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Phần mở đầu( 5p)
* Nhận lớp: - GV phổ biến nd, yêu cầu * Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng hàng dọc địa hình - Đi thường theo vịng trịn, hít thở sâu * Ôn thể dục học: 1lần, 2x8 nhịp 2 Phần Cơ bản( 20p)
* Trò chơi: “Bỏ khăn”
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi trò chơi - Cán lớp tổ chức chơi Đi hát + Ghi chú: GV thay trị chơi trên trị chơi có mục đích mà HS ưa thích
* Trị chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy”
- GV cho HS giãn rộng vòng tròn cho HS hay chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn (Chạy theo chiều kim đồng hồ)
* Đi hát địa hình tự nhiên theo 2-4 hàng dọc
- GV cán lớp điều khiển: 3 Phần kết thúc( 5p)
- Thả lỏng hít thở sâu - Cúi lắc người thả lỏng
- HS tập trung Báo cáo sĩ số:
- HS xếp theo đ/hình vịng trịn:
- Thực sở đội hình có:
- Thả lỏng thể hát chỗ
(2)- Đứng chỗ vỗ tay hát
IV Củng cố, dặn dò (5 Phút)
- Củng cố lại hệ thống học- GV Nhận xét học
- BTVN: HS tiếp tục ơn trị chơi- GV hô “Giải tán !”, HS hô đồng “Khoẻ !
-BÀI 26 – Tiết : ĐIỂM SỐ 1-2; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức:- Ôn điểm số 1-2;1-2 theo đội hình vịng trịn. - Ơn trị chơi “Bịt mắt bắt dê”
2 Kỹ năng: - Thực điểm số, rõ ràng, chơi tương đối chủ động.
3 Thái độ: - Rèn luyện ý thức tập luyện, biết tham gia trò chơi ban đầu. II CHUẨN BỊ.
1 Địa điểm:Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
2 Phương tiện: còi, giáo án, khăn để chơi “Bịt mắt bắt dê”. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Phần mở đầu( 5p)
* Nhận lớp: - GV phổ biến nd, yêu cầu * Khởi động:
- Xoay khớp, cổ tay, cánh tay, hông… - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc
- Vừa vừa hít thở sâu
* Ôn thể dục phát triển chung lần 2 Phần Cơ bản( 20p)
* Điểm số 1-2;1-2 theo vòng tròn: 2lần - Tập theo đội hình vịng trịn, lần GV làm mẫu hơ nhịp, lần cán lớp điều khiển, lần tổ chức thi đua cá xếp loại - Lần thực 18, lần gv tổ chức thi tổ
* Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi trò chơi - Cán lớp tổ chức chơi Đi hát
- HS tập trung Báo cáo sĩ số:
- HS làm theo hướng dẫn: - HS xếp đội hình vịng trịn
-HS quan sát tập theo
(3)3 Phần kết thúc( 5p) - Thả lỏng hít thở sâu - Cúi lắc người thả lỏng - Đứng chỗ vỗ tay hát
- Ghi nhớ học
IV Củng cố, dặn dò (5 Phút)
- Củng cố lại hệ thống học- GV Nhận xét học - BTVN: HS tiếp tục ôn điểm số 1-2;1-2
- GV hô “Giải tán !”, HS hô đồng “Khoẻ TUẦN 13 THỂ DỤC 3)
Ngày soạn: 27/11/2020
Ngày giảng: Thứ ngày 30/11/2020 (3B,3D) Thứ ngày 1/12/2020(3A)
Thứ ngày 3/12/2020 (3A, 3D) Thứ ngày 4/12/2020 (3B)
BÀI 22: ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI TDPTC I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Động tác nhảy thể dục phát triển chung. - Trị chơi: “Nhóm ba nhóm bảy”
2 Kỹ năng
- Bước đầu biết cách thực động tác thể dục phát triển chung. - Bước đầu biết cách thực động tác toàn thân thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi tham gia chơi 3.Thái độ
- Tự giác tích cực tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật HSKT: HS thực hiên động tác thể dục
II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Hoạt động HS KT
Phần mở đầu (5’)
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học
(4)- Khởi động xoay khớp
- Ôn luyện động tác TD PTC
- Kiểm tra cũ: động tác TD PTC
II Phần (25’)
* Động tác nhảy TD phát triển chung
* Học động tác toàn thân
- Nhịp Bước chân trái trước bước, trọng tâm dồn vào chân trước,chân sau thẳng, kiễng gót, hai tay đưa trước-lên cao thẳng hướng, lịng bàn tay hướng vào nhau, mắt nhìn theo tay - Nhịp 2.Đưa chân trái về, gập thân trước xuống thấp, chân tay thẳng, mắt nhìn theo tay
- Nhịp Khuỵu gối, lưng thẳng, hai tay dang ngang
- Nhịp TTCB Nhịp 5,6,7,8 nhịp 1,2,3,4 nhịp bước chân phải trước
*Trị chơi: “Nhóm ba nhóm bảy” - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương III Phần kết thúc (5’)
- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV HS hệ thống - GV nhận xét tiết học giao tập nhà
Đội hình tập luyện
lần Gv quan sát chỉnh sửa động tác sai
* Động tác toàn thân
+ Lần - 2: GV làm mẫu phân tích kĩ thuật động tác
+ Lần - 4: GV hô cho hs tập
+ Lần 5: Từng tổ thực
- Nhận xét, sửa sai Đội hình trị chơi
HS thực
Đứng vào đội hình bạn, biết làm sđộng tác vươn thở
HS tham gia bạn động tá thể duc
Hs nghe
Lắng nghe hòa nhập bạn
HS tham gia trò chơi
HS thực
(5)I MỤC TIÊU 1 Kiến thức
- Ôn động tác học thể dục phát triển chung. - Trò chơi: “Đua ngựa”
2 Kỹ năng
- Bước đầu biết cách thực động tác thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi tham gia chơi
3.Thái độ
- Tự giác tích cực tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật - Xây dựng thói quên luyện tập trường nhà
HSKT: HS thực hiên động tác thể dục II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên:Cịi, hình ngựa, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Hoạt động HS KT
Phần mở đầu (5’)
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học
II Phần (25’)
a, Ôn TD PTC động tác Chia tổ tập luyện
GV theo dõi, khuyến khích em tập luyện
- Tổ chức thi đua tổ - Các tổ biểu diễn lần TD PTC
- Nhận xét – Tuyên dương
Đội hình nhận lớp
Đội hình tập luyện
lần Gv quan sát chỉnh sửa động tác sai
Lắng nghe hòa nhập bạn
HS thực
Đứng vào đội hình bạn, biết làm sđộng tác vươn thở
(6)b, Chơi trò chơi “Đua ngựa” - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi
III Phần kết thúc (4’)
- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV HS hệ thống - GV nhận xét tiết học giao tập nhà
HS tham gia trò chơi
HS lắng nghe
Hs nghe
Lắng nghe hòa nhập bạn HS thực