- Giới thiệu: Nội dung, mục tiêu bài học - Những nội quy, quy định của giờ học Hoạt động 2: Khởi động (cả lớp).. - Giáo viên nhận lớp phổ biến yêu cầu của bài học.[r]
(1)TUẦN 24
Thứ ngày tháng năm 2018
Bài 47: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
Mục Tiêu:
- Ôn nhanh chuyển sang chạy - Ôn trò chơi “kết bạn”
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Phần (cả lớp)
- Ổn định tổ chức lớp
- Giới thiệu: Nội dung, mục tiêu học - Những nội quy, quy định học Hoạt động 2: Khởi động (cả lớp)
- Giáo viên nhận lớp phổ biến yêu cầu học (1-2’) - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc từ 50 - đến 60m(1) - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp.(1’)
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối, cánh tay, vai (2’) B PHẦN THỰC HÀNH
Hoạt động 3: Phần thực hành (Cả lớp)
Kiểm tra cũ: Em thực động tác nhanh chuyển sang chạy x x x x x
x x x x x X x x x x x
- GV kiểm tra - học sinh HS kiểm tra lên thực động tác GV HS lớp quan sát, nhận xét, đánh giá
Hoạt động 4: Phần thực hành (cả lớp- theo nhóm)
- Ơn động tác RLTTCB: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông 2-3 lần - GV hướng dẫn ôn tập
(2)Hoạt động 5: Phần thơcj hành (cả lớp - theo nhóm)
Ôn động tác theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang 2-3 lần - GV hướng dẫn ôn tập
- Cho HS ôn lớp - Chia nhóm cho HS ơn
- GV quan sát, nhắc nhở học sinh tích cực tập luyện đồng thời sửa chữa sai sót Hoạt động 6: Phần thực hành (cả lớp-theo nhóm)
- Ơn động tác nhanh chuyển sang chạy - lần
Hoạt động 7: Phần thực hành (cả lớp - theo nhóm) Ơn trị chơi “ Kết bạn”
- GV giới thiệu trò chơi - Phổ biến luật chơi - Tổ chức cho HS chơi - Lớp trưởng làm trọng tài Hoạt động 8: Kết thúc (cả lớp)
- Đứng chỗ, vỗ tay hát - Cúi người thả lỏng
- Giáo viên học sinh hệ thống lại nhận xét - Củng cố học
(3)TUẦN 24
Thứ ngày tháng năm 2018
Bài 48: MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG VÀ ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY
TRÒ CHƠI “NHẢY Ô” Mục Tiêu:
- Tiếp tục ơn số tập RLTTCB - Ơn trị chơi “nhảy ô”
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Phần (cả lớp)
- Ổn định tổ chức lớp
- Giới thiệu: Nội dung, mục tiêu học - Những nội quy, quy định học Hoạt động 2: Khởi động (cả lớp)
- Giáo viên nhận lớp phổ biến yêu cầu học (1-2’) - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc từ 50 - đến 60m(1) - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp.(1’)
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối, cánh tay, vai (2’) B PHẦN THỰC HÀNH
Hoạt động 3: Phần thực hành (cả lớp-theo nhóm) - Ơn động tác theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang
- HS ôn tập điều khiển cán lớp GV quan sát, nhắc nhở học sinh tích cực tập luyện
Hoạt động 4: Phần thực hành(cả lớp-theo nhóm)
(4)- HS ôn tập điều khiển cán lớp GV quan sát, nhắc nhở học sinh tích cực tập luyện
Hoạt động 5: Phần thực hành(cả lớp-theo nhóm)
- Ơn động tác kiễng gót hai tay chống hơng 3-4 lần
- HS ôn tập điều khiển cán lớp GV quan sát, nhắc nhở học sinh tích cực tập luyện
Hoạt động 6: Phần thực hành(cả lớp- theo nhóm) - Ơn động tác nhanh chuyển sang chạy 3-4 lần
- HS ôn tập điều khiển cán lớp GV quan sát, nhắc nhở học sinh tích cực tập luyện
Hoạt động 7:: Phần thực hành(cả lớp - theo nhóm) - Ơn trị chơi “Nhảy ơ” 6-8’
- HS chơi điều khiển Cán lớp GV quan sát, nhắc nhở HS Chơi chủ động, tích cực
Hoạt động 8: Kết thúc (cả lớp) - Đứng chỗ, vỗ tay hát - Cúi người thả lỏng
- Giáo viên học sinh hệ thống lại nhận xét - Củng cố học