Đang tải... (xem toàn văn)
Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp của chữ nét đều và màu sắc trong khẩu hiệu; thích quan tâm đến các khẩu hiệu ở trường và ngoài xã hội?. II?[r]
(1)GIÁO ÁN MÔN MĨ THUẬT KHỐI 3,4,5 – TUẦN 24 Ngày soạn: 27/02/2021
Ngày giảng: Thứ ngày 02/03/2021 (3A) Thứ ngày 05/03/2021 (3B)
Bài 24: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ DO I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Hs hiểu thêm đề tài tự do.
2 Kĩ năng: Vẽ đề tài tự Vẽ tranh theo ý thích. 3 Thái độ: - Yêu thích đề tài vẽ tự
II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên:
- Máy tính, Tranh, ảnh số đề tài khác nhau. 2 Học sinh:
- Máy tính (Điện thoại thơng minh), tập vẽ, bút chì, màu vẽ III CÁC HOẠT DỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định.
2 Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh. 3 Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV cho HS quan sát số tranh, đặt câu hỏi
- Tranh vẽ đè tài ?
- Trong tranh có hình ảnh ? - Hình ảnh tranh gì? - Hình ảnh phụ tranh ? - Màu sắc tranh nào?
- Trong sống có nhiều nội dung đề tài để vẽ tranh , em tự chọn đề tài cho
- Vậy vẽ tự ?
- Có loại tranh đề tài mà em biết ?
Hoạt động 2: Cách vẽ
- HS quan sát tranh hình trả lời theo cảm nhận
- Hs trả lời
- Vẽ tự vẽ theo ý thích , người chọn cho nội dung đề tài để vẽ - Cảnh đẹp đất nước, di tích lịch sử, di tích cách mạng
- Cảnh nông thôn, miền núi, thành phố, miền biển
(2)thích
- Các bước tiến hành cách vẽ ? - Tìm hình dáng cho tranh sinh động
- Vẽ màu có đậm có nhạt, màu kín tranh - GV chiếu bước vẽ lên bảng cho học sinh quan sát
Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho hs xem số hs vẽ
- GV yêu cầu HS vẽ xong chụp gửi vào nhóm lớp
- Chuẩn bị sau: Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
- Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ
- Vẽ hình ảnh trước, hình ảnh phụ vẽ sau
- Vẽ màu
(3)Ngày soạn: 27/02/2021
Ngày giảng: Thứ ngày 01/03/2021 (4B, 4D) Thứ ngày 02/03/2021 (4A) Thứ ngày 05/03/2021 (4C)
BÀI 24: Vẽ trang trí
TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ NÉT ĐỀU I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: HS làm quen với kiểu chữ nét đều, nhận biết đặc điểm vẻ đẹp của nó; Biết sơ lược cách kẻ chữ nét
2 Kỹ năng: Vẽ màu vào dòng chữ phần thực hành - trang 43 Vở tập vẽ ( màu chữ màu nền: màu, kín hình, rõ dịng chữ)
3 Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp chữ nét màu sắc hiệu; thích quan tâm đến hiệu trường xã hội
II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: - Máy tính 2 Học sinh:
- Máy tính (Điện thoại thơng minh), tập vẽ, bút chì, màu vẽ III CÁC HOẠT DỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định.
2 Kiểm tra chuẩn bị HS. 3 Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV cho HS quan sát số kiểu chữ nét đều, nét thanh, nét đậm để HS phân biệt + Mẫu chữ chữ nét đều? sao? + Em hiểu chữ nét đều? + Hãy kể tên số dịng chữ nét trang trí mà em biết?
- Giáo viên nhận xét chung Hoạt động : Cách vẽ
- GV yêu cầu HS quan sát hình 5, trang 57 SGK
- GV giới thiệu bước kẻ chữ:
+ Tìm chiều cao, chiều dài dịng chữ
- HS quan sát tranh trả lời:
- Là kiểu chữ mà chữ có nét
- Khẩu hiệu, bìa sách…
+ Kẻ ô chữ + Phác chữ
+ Tìm độ dày nét chữ kẻ chữ (dùng compa để quay chữ nét cong)
+ Vẽ màu tự chọn Màu chữ màu
+ Chú ý khoảng cách chữ, từ cho phù hợp
(4)chữ
- Giáo viên cho xem số kẻ chữ Hoạt động 3: Thực hành
- Giáo viên yêu cầu HS vẽ màu vào dòng chữ nét
-Yêu cầu chủ yếu với học sinh kẻ chữ nét vẽ màu vào dịng chữ có sẵn
*
Dặn dò.
- Hoàn thành vẽ
- Chuẩn bị đồ dùng cho học sau
* HS làm việc theo cá nhân Bài tập vẽ màu vào dòng chữ có sẵn học sinh
(5)Ngày soạn: 27/02/2021
Ngày giảng: Thứ ngày 01/03/2021 (5A) Thứ ngày 02/03/2021 (5C, 5B)
Bài 24 Vẽ theo mẫu
MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Hiểu hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm riêng độ đậm nhạt mẫu. 2 Kĩ năng: - Vẽ hai ba vật mẫu
- Tập vẽ có hai vật mẫu
3 Thái độ: - Cảm nhận vẻ đẹp tranh tĩnh vật. II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: - Máy tính, sách giáo khoa
2 Học sinh: - Máy tính, SGK, tập vẽ, mẫu bút chì, tẩy, III CÁC HOẠT DỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định.
2 Kiểm tra chuẩn bị HS. 3 Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV cho hs hình ảnh lọ hoa và đặt câu hỏi + Vị trí vật mẫu sao? (Vật trước, vật sau?)
+ Cho hs nêu hình dáng, đặc điểm vật mẫu?
+ Độ đậm nhạt chung mẫu vật mẫu nào?
+ Khung hình chung khung hình riêng vật mẫu?
- GV cho HS quan sát số bố cục vẽ khác
gợi ý hs cách trình bày mẫu cho bố cục đẹp - Gv nhận xét chung
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ
- Giáo viên giới thiệu bước vẽ qua hình ảnh chữ viết
B1: Vẽ khung hình chung khung hình riêng vật mẫu
B2: Vẽ đường trục, tìm tỉ lệ phận vật mẫu đánh dấu vị trí
B3: Vẽ phác hình nét thẳng, sau vẽ hình chi tiết cho giống mẫu
B4: - Có thể vẽ đậm nhạt chì đen hay màu
Quan sát Trả lời câu hỏi Nhận xét
Nêu
Lắng nghe
-HS quan sát nhận xét chọn vẽ có bố cục hợp lý
(6)trung gian (đậm vừa), đậm
So sánh độ nhạt đậm mẫu
- Vẽ đậm nhạt với ba sắc độ: đậm, nhạt, đậm vừa nét thưa, dày bút chì
- Cho hs quan sát số vẽ năm trước
Hoạt động 3: Thực hành
- Giáo viên hướng dẫn HS cách bày mẫu nhà để vẽ.cho học sinh vẽ vào
- Giáo viên lưu ý học sinh
+ Khung hình chung, khung hình vật mẫu
+Vẽ phác hình nét thẳng +Vẽ hình chi tiết
+Tìm độ vật đậm nhạt vẽ đậm nhạt *Dặn dò
- chuẩn bị học sau
Quan sát
- HS tự bày mẫu vẽ nhà