GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi, rồi cho nhóm HS làm mẫu cách chơi.. Vòng cuối cùng vừa đi vừa làm động tác thả lỏng, rồi đứng l[r]
(1)Tuần 3 Lớp 4
Ngày soạn:2/9/2019
Ngày giảng:Thứ 2,ngày 9/9/2019( Lớp 4A) Thứ 4, ngày 11/9/2019( Lớp 4B) Thứ 5, ngày 12/9/2019( Lớp 4C)
BÀI 5: ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU - TRÒ CHƠI "KÉO CƯA LỪA XẺ"
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Củng cố nâng cao kỹ thuật: Đi đều, đứng lại, quay sau.
2 Kỹ năng: Yêu cầu nhận biết hướng quay, động tác, đúng lệnh
3 Thái độ: Thực trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ" Yêu cầu chơi luật, hào hứng chơi
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: GV chuẩn bị còi
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1 Phần mở đầu (6)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện
- HS lắng nghe
- *Trò chơi "Làm quen theo hiệu lệnh" - HS lắng nghe - Đứng tai chỗ vỗ tay hát - HS thực 2 Phần bản:(24p)
a) Đội hình đội ngũ.
- Ơn đều, đứng lại, quay sau - HS thực + Lần 2: Tập lớp, GV điều
khiển Lần 4: Tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS
(2)+ Tập hợp lớp đứng theo tổ, cho tổ thi đua trình diễn GV quan sát, nhận xét, đánh giá, sửa chữa sai sót, biểu dương tổ thi đua tập tốt
- HS thực
+ Tập lớp GV điều khiển để củng cố: lần
- HS thực b) Trò chơi vận động;
Trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ" GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi GV cho lớp ôn lại vần điệu trước - lần, cho HS làm mẫu, sau cho tổ HS chơi thử Tiếp theo cho lớp thi đua chơi - lần GV quan sát, nhận xét, biểu dương cặp HS chơi luật, nhiệt tình
- HS chơi trị chơi
3 Phần kết thúc( 5p)
- Cho HS lớp chạy (theo thứ tự tổ 1, 2, 3, 4) nối tiếp thành vòng tròn lớn, sau khép lại dần thành vòng nhỏ
- HS thực
- Làm động tác thả lỏng - HS thực - GV HS hệ thống - HS lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá kết học
và giao tập nhà
(3)Ngày soạn:17/9/2019
Ngày giảng:Thứ 3,ngày 24/9/2019( Lớp 4A) Thứ 5, ngày 26/9/2019( Lớp 4B) Thứ 6, ngày 27/9/2019( Lớp 4C)
BÀI 6: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI TRÒ CHƠI "BỊT MẮT BẮT DÊ"
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Củng cố nâng cao kỷ thuật động tác quay sau Yêu cầu cơ động tác, với lệnh
- Học động tác mới: Đi vòng phải, vòng trái, đứng lại
2 Kỹ năng: Yêu cầu HS nhận biết hướng vòng, làm quen với kỹ thuật động tác
- Trò chơi "Bịt mắt bắt dê" Yêu cầu: Rèn luyện nâng cao tập trung ý khả định hướng cho hs
3 Thái độ: Chơi luật hào hứng nhiệt tình chơi. II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, - khăn để bịt mắt chơi III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1 Phần mở đầu: (6-10)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện
- HS lắng nghe
- Trò chơi "Làm quen theo lệnh" - HS lắng nghe *Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - HS thực 2 Phần bản:
a) Đội hình đội ngũ - Ôn quay sau
Lần 2, GV điều khiển lớp tập Các lần sau chia tổ luyện tập tổ trưởng điều khiển GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS tổ
(4)*Tập trung lớp tập để củng cố GV hay cán lớp điều khiển
- HS lắng nghe thực - Học vòng phải, vòng trái, đứng lại - HS thực
GV làm mẫu động tác chậm, vừa làm động tác vừa giảng giải kỹ thuật động tác GV hô lệnh cho tổ HS làm mẫu tập
- HS thực
Chia tổ tập luyện tập theo đội hình hàng dọc GV quan sát, sửa chữa sai sót cho HS tổ Tiếp theo, cho lớp tập theo đội hình hàng dọc, sau cho lớp tập theo đội hình - hàng dọc
- HS thực
Chú ý: GV cần ý tới tốc độ dài tốc độ bước HS chỗ bẻ góc để vịng bên trái bên phải cho phù hợp với hàng
- HS lắng nghe
b) Trò chơi vận động.
Trò chơi "Bịt mắt bắt dê" GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi, cho nhóm HS làm mẫu cách chơi Tiếp theo cho lớp chơi, GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS hoàn thành vai chơi
- HS chơi trị chơi
3 Phần kết thúc: (4-6)
- Cho HS chạy theo vòng tròn, sau khép dần lại thành vòng tròn nhỏ (mới đầu nha, sau chậm dần) Vòng cuối vừa vừa làm động tác thả lỏng, đứng lại quay mặt vào
- HS thực
- GV HS hệ thống - HS lắng nghe - GV nhận xét học, đánh giá kết
giờ học giao tập nhà