1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Mĩ thuật tuần 8

9 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 22,01 KB

Nội dung

- GV giới thiệu 1 số tranh ảnh đẹp về chân dung - GV giới thiệu 1 số bài vẽ của HS năm trước.. Thực hành?[r]

(1)

TUẦN 8. Lớp 1

Ngày soạn: 22/10/2018

Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 29/10/2018( 1D) Sáng thứ 3, ngày 30/10/2018( 1A) Chiều thứ 4, ngày 31/10/2018(1C) Chiều thứ 6, ngày 2/11/2018( 1B)

Môn: Mĩ thuật

TIẾT 8: VẼ HÌNH VUÔNG, HÌNH CHỮ NHẬT I.MỤC TIÊU.

*Mục tiêu chung

1 Kiến thức: HS nhận biết hình vng, hình chữ nhật.

2 Kĩ năng: - HS vẽ hình vng, hình chữ nhật vào hình có sẵn vẽ màu theo ý thích

- HS giỏi: Vẽ cân đối họa tiết dạng hình vng, hình chữ nhật vào hình có sẵn vẽ màu theo ý thích

3 Thái độ: HS u thích mơn học. *Mục tiêu riêng:Dành cho HSKT

1 Kiến thức: HS nhận biết hình vng, hình chữ nhật. 2 Kĩ năng: HS tập vẽ hình vng, hình chữ nhật.

3 Thái độ: HS có thái độ hợp tác với giáo viên học. II CHUẨN BỊ.

- Giáo viên: + Tranh, ảnh, hình vẽ hình vng, hình chữ nhật

+ Một số hình hộp có dạng hình vng, hình chữ nhật, đồ dùng + Một số vẽ HS lớp trước, hình gợi ý cách vẽ, đồ dùng - Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy

III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’,):

(2)

* Giới thiệu (1’): Trong sống hàng ngày ta thường gặp đồ vật có dạng : HV, HT, HTG Cùng với hình khác HV, HCN có vai trò quan trọng

* Dạy mới:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT

1 Hoạt động (4’- 5’): Giới

thiệu HV, HCN

GV cho HS quan sát số vở, sách

? Quyển hình

? Viên gạch lát hình ? So sánh cạnh hình vng hình chữ nhật ? Em kể tên số đồ vật dạng HV, HCN

* GV tóm tắt: HV HCN có cạnh HCN có cạnh ngắn, cạnh dài, HV có cạnh 2 Hoạt động (4’- 5,):

Cách vẽ

Bước 1: Vẽ trước hai nét ngang hai nét dọc

Bước 2: Vẽ tiếp hai nét dọc, hai nét ngang lại

* GV lưu ý HS: Khi vẽ ý hình vng cạnh nhau, hình chữ nhật cạnh dài, cạnh ngắn

3.Hoạt động (17’- 18’):

Thực hành

HS quan sát + Hình chữ nhật + Hình vng

HS trả lời theo ý hiểu + Hộp phấn, bàn HS lắng nghe

HS ý quan sát

HS lắng nghe

HS thực hành

HS nhận xét với GV

HS lắng nghe

HS quan sát nhận biết hình vng, hình chữ nhật

Bước 1: Vẽ trước hai nét ngang hai nét dọc

Bước 2: Vẽ tiếp hai nét dọc, hai nét ngang lại

Hs nhìn gv minh họa làm theo

(3)

- Hướng dẫn HS làm BT - GV gợi ý HS vẽ thêm cảnh cho vẽ sinh động

4 Hoạt động (3’- 4’):

Nhận xét, đánh giá

GV HS chọn nhận xét, xếp loại số vẽ bạn lớp:

Hs thực hành

C Củng cố- dặn dò (3’- 5’):

- Nhận xét chung tiết học Chuẩn bị sau chu đáo

LỚP 2

Ngày soạn: 24/10/2018

Ngày giảng:Chiều thứ 4, ngày 31/10/2018( 2A) Sáng thứ 5, ngày 1/11/2018( 2B, 2C) Chiều thứ 6, ngày 2/11/2018( 2D)

Môn: Mĩ thuật

TIẾT 8: XEM TRANH “ TIẾNG ĐÀN BẦU ” I Mục tiêu:

Kiến thức: HS làm quen, tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp tranh họa sĩ Kĩ năng:Mơ tả hình ảnh, hoạt động, màu sắc tranh HS giỏi:Chỉ ảnh, màu sắc tranh mà thích Thái độ: - HS yêu mến anh đội

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: + Tranh phong cảnh số tranh đề tài khác + Tranh: “Tiếng đàn bầu”, tranh thiếu nhi - Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ

(4)

A Kiểm tra cũ (3-5’):

? Nêu bước vẽ tranh đề tài B Bài mới:

* Giới thiệu (1’): Cho HS xem số tranh với chất liệu khác * Dạy mới:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Hoạt động (4’- 5,): GT tranh: “

Tiếng đàn bầu”. GV cho HS xem tranh

GV gợi ý HS xem tranh: Tên TG,TP, chất liệu

* GV tóm tắt: Đây tranh hoạ sĩ Sĩ Tốt Bức tranh vẽ hình ảnh anh đội gảy đàn bầu cho em nhỏ nghe Hoạt động (19- 20’): Xem tranh. Cho HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:

? Em nêu tên tranh, tên tác giả ? Bức tranh vẽ hình ảnh

? Miêu tả hình dáng nhân vật tranh

? Tác giả sử dụng màu tranh

? Em có thích tranh khơng? Và em thích

* GV bổ sung: Hoạ sĩ Sĩ Tốt làng Cố Đô- Ba Vì- Hà Tây Ngồi tranh “Tiếng đàn bầu”, ông tác phẩm tiếng khác Bức tranh ông vẽ đề tài đội

? Bức tranh cịn hình ảnh khơng ? Em miêu tả sơ lược hình ảnh * GV tóm tắt: Ngồi hình ảnh

HS quan sát HS lắng nghe

HS thảo luận, suy nghĩ Nhóm

Nhóm Nhóm

Các nhóm TL theo cảm nhận HS lắng nghe

HS trả lời

HS ý lắng nghe

(5)

con có hình ảnh phụ là: Cơ thiếu nữ chải tóc bên cửa Trên tường treo tranh “Gà mái” khiến cho bố cục thêm phong phú, chặt chẽ

Hoạt động (2- 3,): Nhận xét, đánh giá.

GV nhận xét chung tiết học

Khen ngợi HS tích cực phát biểu ý kiến XD

C Củng cố- dặn dò (3’-5’): - Sưu tầm tranh tự tập nhận xét tranh.Ngày soạn: 15/10/201

………. LỚP 3

Ngày soạn: 25/10/2018

Ngày giảng:Chiều thứ 5, ngày 1/11/2018 Môn: Mĩ thuật

TIẾT 8: VẼ TRANH: VẼ CHÂN DUNG I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - HS hiểu đặc điểm, hình dáng khn mặt người. * Giảm tải: Tập vẽ tranh chân dung (Đơn giản)

2 Kĩ năng: - HS biết cách vẽ chân dung người thân gia đình hoặc bạn bè

- HS giỏi: Vẽ rõ khuôn mặt đối tượng, xếp bố cục cân đối, mùa sắc phù hợp

3 Thái độ: HS u thích mơn học II Chuẩn bị:

- Giáo viên: + Một số tranh ảnh đề tài chân dung

+ Hình gợi ý cách vẽ, vẽ HS năm trước, đồ dùng học vẽ - Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ

III Hoạt động dạy học:

- GV kiểm tra đánh giá số hs

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

(6)

GV cho HS quan sát tranh đề tài chân dung ? Hãy kể hình dáng số khn mặt

? Những phần khuôn mặt

? Em miêu tả khuôn mặt ngời thân GV gợi mở, hớng dẫn HS nhận xét đề tài 2 Cách vẽ tranh

ớc 1, : Vẽ hình khn mặt, vẽ cổ vai B

ước 3, : Vẽ chi tiết: Mắt, mũi, miệng- vẽ màu

* GV lưu ý HS khơng vẽ hình vừa với tờ giấy 3 Giới thiệu tranh vẽ mẫu, tranh vẽ HS năm trước

- GV giới thiệu số tranh ảnh đẹp chân dung - GV giới thiệu số vẽ HS năm trước 4 Thực hành

GV gợi ý HS vẽ tranh chân dung GV góp ý, hướng dẫn thêm cho HS 5 Nhận xét, đánh giá

GV chọn vẽ HS để nhận xét xếp loại GV nhận xét chung tiết học

HS quan sát

+ Dài, trịn, vng + Mắt, mũi, miệng, tai HS miêu tả

HS ghi nhớ HS quan sát

HS thực hành HS lắng nghe

- Về hoàn thành BT

- Chuẩn bị sau chu đáo

(7)

LỚP 4

Ngày soạn: 22/10/2018

Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 29/10/2018( 4D) Sáng thứ 3, ngày 30/10/2018( 4B) Sáng thứ 4, ngày 31/10/2018( 4A) Chiều thứ 5, ngày 1/11/2018( 4C)

Môn: Mĩ thuật

TIẾT 8: TẬP NẶN TẠO DÁNG: NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I.Mục tiêu:

* Mục tiêu chung:

1 Kiến thức: - HS hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật

2 Kĩ năng: - HS biết cách nặn, nặn vật, có ý thức bảo vệ, chăm sóc vật

- HS giỏi: Nặn vật cân đối, gần giống với mẫu 3.Thái độ: HS thêm yêu mến biết cách chăm sóc vật ni gia đình * Mục tiêu riêng:Dành cho HSKT

1 Kiến thức: - HS hiểu hình dáng, màu sắc vật 2 Kĩ năng: Hs tập nặn vật theo ý thích

3.Thái độ: HS thêm yêu mến vật có thái độ hợp tác với gv học. II Chuẩn bị:

- Giáo viên: + GV sưu tầm tranh ảnh vật quen thuộc

+ Một số nặn HS lớp trớc vật, đồ dùng - Học sinh: VTV, đồ dùng học nặn

III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ:(3’-5’):

? Kiểm tra kiến thức học trước: Nêu khác giữ khối hộp khối cầu

B Bài mới:

* Giới thiệu (1,): Cho HS hát: “Một vịt xoè cánh “Meo, meo, meo

(8)

* Dạy mới:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT

1.Hoạt động (4’- 5,): Quan

sát, nhận xét

GV cho HS quan sát hình ảnh vật

? Con vật tranh ? Con vật có phận ? So sánh mèo trâu ? Em thích vật em thích

* GV nhận xét, bổ sung

2.Hoạt động (4- 5,): Cách nặn

B

ớc : Nhớ lại hình dáng vật

B

ớc : Chọn màu đất, nhào mềm đất

B

ớc : Nặn vật theo cách:

Cách 1: Nặn phận lắp ghép

Cách 2: Từ thỏi đất vuốt, kéo thành vật

* GV kết luận: Có hai cách để nặn vật…

3.Hoạt động (15- 17,): Thực

hành

GV cho HS nặn theo nhóm GV quan sát, góp ý, hớng dẫn

HS quan sát

+ Con mèo, trâu + Đầu, thân, chân, đuôi

+ Con mèo lông mợt, trâu có sừng dài nhọn

+ Con mèo bắt chuột có ích

HS ghi nhớ

HS ý quan sát tự nhận biết cách nặn

HS nặn theo nhóm

HS nhận xét HS nhắc lại HS lắng nghe

Gv vào hình vật yêu cầu HS gọi tên vật

Nặn phận vật ghép lại

(9)

cho HS

4.Hoạt động (3’- 4,): Nhận

xét, đánh giá

GV HS chọn nhận xét, xếp loại số nặn nhóm: Hình dáng, sánh tạo Gọi HS nhắc lại cách nặn Nhận xét chung tiết học C Củng cố - dặn dò (3’-5’):

? Nêu cách nặn vật. - Về hoàn thành tập

Ngày đăng: 10/04/2021, 00:23

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w