- GV giới thiệu 1 số tranh ảnh đẹp về chân dung - GV giới thiệu 1 số bài vẽ của HS năm trước.. Thực hành?[r]
(1)TUẦN 8. Lớp 1
Ngày soạn: 22/10/2018
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 29/10/2018( 1D) Sáng thứ 3, ngày 30/10/2018( 1A) Chiều thứ 4, ngày 31/10/2018(1C) Chiều thứ 6, ngày 2/11/2018( 1B)
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 8: VẼ HÌNH VUÔNG, HÌNH CHỮ NHẬT I.MỤC TIÊU.
*Mục tiêu chung
1 Kiến thức: HS nhận biết hình vng, hình chữ nhật.
2 Kĩ năng: - HS vẽ hình vng, hình chữ nhật vào hình có sẵn vẽ màu theo ý thích
- HS giỏi: Vẽ cân đối họa tiết dạng hình vng, hình chữ nhật vào hình có sẵn vẽ màu theo ý thích
3 Thái độ: HS u thích mơn học. *Mục tiêu riêng:Dành cho HSKT
1 Kiến thức: HS nhận biết hình vng, hình chữ nhật. 2 Kĩ năng: HS tập vẽ hình vng, hình chữ nhật.
3 Thái độ: HS có thái độ hợp tác với giáo viên học. II CHUẨN BỊ.
- Giáo viên: + Tranh, ảnh, hình vẽ hình vng, hình chữ nhật
+ Một số hình hộp có dạng hình vng, hình chữ nhật, đồ dùng + Một số vẽ HS lớp trước, hình gợi ý cách vẽ, đồ dùng - Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’,):
(2)* Giới thiệu (1’): Trong sống hàng ngày ta thường gặp đồ vật có dạng : HV, HT, HTG Cùng với hình khác HV, HCN có vai trò quan trọng
* Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT
1 Hoạt động (4’- 5’): Giới
thiệu HV, HCN
GV cho HS quan sát số vở, sách
? Quyển hình
? Viên gạch lát hình ? So sánh cạnh hình vng hình chữ nhật ? Em kể tên số đồ vật dạng HV, HCN
* GV tóm tắt: HV HCN có cạnh HCN có cạnh ngắn, cạnh dài, HV có cạnh 2 Hoạt động (4’- 5,):
Cách vẽ
Bước 1: Vẽ trước hai nét ngang hai nét dọc
Bước 2: Vẽ tiếp hai nét dọc, hai nét ngang lại
* GV lưu ý HS: Khi vẽ ý hình vng cạnh nhau, hình chữ nhật cạnh dài, cạnh ngắn
3.Hoạt động (17’- 18’):
Thực hành
HS quan sát + Hình chữ nhật + Hình vng
HS trả lời theo ý hiểu + Hộp phấn, bàn HS lắng nghe
HS ý quan sát
HS lắng nghe
HS thực hành
HS nhận xét với GV
HS lắng nghe
HS quan sát nhận biết hình vng, hình chữ nhật
Bước 1: Vẽ trước hai nét ngang hai nét dọc
Bước 2: Vẽ tiếp hai nét dọc, hai nét ngang lại
Hs nhìn gv minh họa làm theo
(3)- Hướng dẫn HS làm BT - GV gợi ý HS vẽ thêm cảnh cho vẽ sinh động
4 Hoạt động (3’- 4’):
Nhận xét, đánh giá
GV HS chọn nhận xét, xếp loại số vẽ bạn lớp:
Hs thực hành
C Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học Chuẩn bị sau chu đáo
LỚP 2
Ngày soạn: 24/10/2018
Ngày giảng:Chiều thứ 4, ngày 31/10/2018( 2A) Sáng thứ 5, ngày 1/11/2018( 2B, 2C) Chiều thứ 6, ngày 2/11/2018( 2D)
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 8: XEM TRANH “ TIẾNG ĐÀN BẦU ” I Mục tiêu:
Kiến thức: HS làm quen, tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp tranh họa sĩ Kĩ năng:Mơ tả hình ảnh, hoạt động, màu sắc tranh HS giỏi:Chỉ ảnh, màu sắc tranh mà thích Thái độ: - HS yêu mến anh đội
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: + Tranh phong cảnh số tranh đề tài khác + Tranh: “Tiếng đàn bầu”, tranh thiếu nhi - Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ
(4)A Kiểm tra cũ (3-5’):
? Nêu bước vẽ tranh đề tài B Bài mới:
* Giới thiệu (1’): Cho HS xem số tranh với chất liệu khác * Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Hoạt động (4’- 5,): GT tranh: “
Tiếng đàn bầu”. GV cho HS xem tranh
GV gợi ý HS xem tranh: Tên TG,TP, chất liệu
* GV tóm tắt: Đây tranh hoạ sĩ Sĩ Tốt Bức tranh vẽ hình ảnh anh đội gảy đàn bầu cho em nhỏ nghe Hoạt động (19- 20’): Xem tranh. Cho HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
? Em nêu tên tranh, tên tác giả ? Bức tranh vẽ hình ảnh
? Miêu tả hình dáng nhân vật tranh
? Tác giả sử dụng màu tranh
? Em có thích tranh khơng? Và em thích
* GV bổ sung: Hoạ sĩ Sĩ Tốt làng Cố Đô- Ba Vì- Hà Tây Ngồi tranh “Tiếng đàn bầu”, ông tác phẩm tiếng khác Bức tranh ông vẽ đề tài đội
? Bức tranh cịn hình ảnh khơng ? Em miêu tả sơ lược hình ảnh * GV tóm tắt: Ngồi hình ảnh
HS quan sát HS lắng nghe
HS thảo luận, suy nghĩ Nhóm
Nhóm Nhóm
Các nhóm TL theo cảm nhận HS lắng nghe
HS trả lời
HS ý lắng nghe
(5)con có hình ảnh phụ là: Cơ thiếu nữ chải tóc bên cửa Trên tường treo tranh “Gà mái” khiến cho bố cục thêm phong phú, chặt chẽ
Hoạt động (2- 3,): Nhận xét, đánh giá.
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi HS tích cực phát biểu ý kiến XD
C Củng cố- dặn dò (3’-5’): - Sưu tầm tranh tự tập nhận xét tranh.Ngày soạn: 15/10/201
………. LỚP 3
Ngày soạn: 25/10/2018
Ngày giảng:Chiều thứ 5, ngày 1/11/2018 Môn: Mĩ thuật
TIẾT 8: VẼ TRANH: VẼ CHÂN DUNG I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS hiểu đặc điểm, hình dáng khn mặt người. * Giảm tải: Tập vẽ tranh chân dung (Đơn giản)
2 Kĩ năng: - HS biết cách vẽ chân dung người thân gia đình hoặc bạn bè
- HS giỏi: Vẽ rõ khuôn mặt đối tượng, xếp bố cục cân đối, mùa sắc phù hợp
3 Thái độ: HS u thích mơn học II Chuẩn bị:
- Giáo viên: + Một số tranh ảnh đề tài chân dung
+ Hình gợi ý cách vẽ, vẽ HS năm trước, đồ dùng học vẽ - Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ
III Hoạt động dạy học:
- GV kiểm tra đánh giá số hs
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
(6)GV cho HS quan sát tranh đề tài chân dung ? Hãy kể hình dáng số khn mặt
? Những phần khuôn mặt
? Em miêu tả khuôn mặt ngời thân GV gợi mở, hớng dẫn HS nhận xét đề tài 2 Cách vẽ tranh
Bư
ớc 1, : Vẽ hình khn mặt, vẽ cổ vai B
ước 3, : Vẽ chi tiết: Mắt, mũi, miệng- vẽ màu
* GV lưu ý HS khơng vẽ hình vừa với tờ giấy 3 Giới thiệu tranh vẽ mẫu, tranh vẽ HS năm trước
- GV giới thiệu số tranh ảnh đẹp chân dung - GV giới thiệu số vẽ HS năm trước 4 Thực hành
GV gợi ý HS vẽ tranh chân dung GV góp ý, hướng dẫn thêm cho HS 5 Nhận xét, đánh giá
GV chọn vẽ HS để nhận xét xếp loại GV nhận xét chung tiết học
HS quan sát
+ Dài, trịn, vng + Mắt, mũi, miệng, tai HS miêu tả
HS ghi nhớ HS quan sát
HS thực hành HS lắng nghe
- Về hoàn thành BT
- Chuẩn bị sau chu đáo
(7)LỚP 4
Ngày soạn: 22/10/2018
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 29/10/2018( 4D) Sáng thứ 3, ngày 30/10/2018( 4B) Sáng thứ 4, ngày 31/10/2018( 4A) Chiều thứ 5, ngày 1/11/2018( 4C)
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 8: TẬP NẶN TẠO DÁNG: NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I.Mục tiêu:
* Mục tiêu chung:
1 Kiến thức: - HS hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật
2 Kĩ năng: - HS biết cách nặn, nặn vật, có ý thức bảo vệ, chăm sóc vật
- HS giỏi: Nặn vật cân đối, gần giống với mẫu 3.Thái độ: HS thêm yêu mến biết cách chăm sóc vật ni gia đình * Mục tiêu riêng:Dành cho HSKT
1 Kiến thức: - HS hiểu hình dáng, màu sắc vật 2 Kĩ năng: Hs tập nặn vật theo ý thích
3.Thái độ: HS thêm yêu mến vật có thái độ hợp tác với gv học. II Chuẩn bị:
- Giáo viên: + GV sưu tầm tranh ảnh vật quen thuộc
+ Một số nặn HS lớp trớc vật, đồ dùng - Học sinh: VTV, đồ dùng học nặn
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ:(3’-5’):
? Kiểm tra kiến thức học trước: Nêu khác giữ khối hộp khối cầu
B Bài mới:
* Giới thiệu (1,): Cho HS hát: “Một vịt xoè cánh “Meo, meo, meo
(8)* Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT
1.Hoạt động (4’- 5,): Quan
sát, nhận xét
GV cho HS quan sát hình ảnh vật
? Con vật tranh ? Con vật có phận ? So sánh mèo trâu ? Em thích vật em thích
* GV nhận xét, bổ sung
2.Hoạt động (4- 5,): Cách nặn
B
ớc : Nhớ lại hình dáng vật
B
ớc : Chọn màu đất, nhào mềm đất
B
ớc : Nặn vật theo cách:
Cách 1: Nặn phận lắp ghép
Cách 2: Từ thỏi đất vuốt, kéo thành vật
* GV kết luận: Có hai cách để nặn vật…
3.Hoạt động (15- 17,): Thực
hành
GV cho HS nặn theo nhóm GV quan sát, góp ý, hớng dẫn
HS quan sát
+ Con mèo, trâu + Đầu, thân, chân, đuôi
+ Con mèo lông mợt, trâu có sừng dài nhọn
+ Con mèo bắt chuột có ích
HS ghi nhớ
HS ý quan sát tự nhận biết cách nặn
HS nặn theo nhóm
HS nhận xét HS nhắc lại HS lắng nghe
Gv vào hình vật yêu cầu HS gọi tên vật
Nặn phận vật ghép lại
(9)cho HS
4.Hoạt động (3’- 4,): Nhận
xét, đánh giá
GV HS chọn nhận xét, xếp loại số nặn nhóm: Hình dáng, sánh tạo Gọi HS nhắc lại cách nặn Nhận xét chung tiết học C Củng cố - dặn dò (3’-5’):
? Nêu cách nặn vật. - Về hoàn thành tập