Kiến thức: - HS biết cách vẽ và vẽ được cái ca và quả gần giống với mẫu.. Thái độ: - HS yêu thích môn học,có thái độ hợp tác với gv trong giờ học.[r]
(1)TUẦN 22 Lớp 1
Ngày soạn: 11/2/2019
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 18/2/2019( 1D) Sáng thứ 3, ngày 19/2/2019( 1A) Chiều thứ 4, ngày 20/2/2019(1C) Chiều thứ 6, ngày 22/2/2019( 1B)
TIẾT 22: VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ I.Mục tiêu:
* Mục tiêu chung
1 Kiến thức: - HS biết cách vẽ vật nuôi 2.Kĩ năng: - HS vẽ vật nuôi nhà 3 Thái độ: - HS u thích mơn học
* Giảm tải: Tập vẽ vật nuôi mà em thích.* KNS: Giáo dục HS cần bảo vệ chăm sóc vật ni nhà (HĐ4)
* Mục tiêu riêng:Dành cho HSKT 1 Kiến thức: - HS biết cách vẽ vật nuôi
2.Kĩ năng: - HS vẽ vật ni nhà theo ý thích
3 Thái độ: - HS u thích mơn học, có thái độ hợp tác với giáo viên giờ học
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Tranh ảnh số vật quen thuộc
- Hình minh hoạ cách vẽ, vẽ HS, đồ dùng học vẽ - Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’,):
? Kiểm tra đồ dùng HS B Bài mới:
(2)* Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT
1.Hoạt động (4- 5,): Quan sát, nhận xét
GV cho HS quan sát hình ảnh vật
? Con vật tranh
? Con vật có phận
? So sánh mèo trâu
? Em thích vật em thích
* GV nhận xét, bổ sung 2.Hoạt động (4- 5,): Cách vẽ
B
ước 1, : Nhớ lại hình dáng vật
B
ước 2, : Vẽ hình bên ngồi trước
Bư
ớc 4, : Vẽ chi tiết tô màu
* GV kết luận: Có bước để vẽ vật…
HS quan sát
+ Con mèo, trâu + Đầu, thân, chân, đuôi + Con mèo lông mượt, trâu có sừng dài nhọn
HS trả lời theo cảm nhận HS ghi nhớ
HS ý quan sát tự nhận biết cách vẽ
HS vẽ theo nhóm
HS nhận xét HS nhắc lại HS lắng nghe
HS quan sát vật.Nhận đặc điểm vật
B
ước 1, : Quan sát vật định vẽ
B
ước : Vẽ hình bên trước
Bư
ớc : Vẽ chi tiết tô màu
(3)3.Hoạt động (15- 17,): Thực hành
GV cho HS vẽ theo nhóm GV quan sát, góp ý, hướng dẫn cho HS
4.Hoạt động (3- 4,): Nhận xét, đánh giá
GV HS chọn nhận xét, xếp loại số vẽ nhóm: Hình dáng, màu sắc…
Gọi HS nhắc lại cách vẽ vật
* KNS: Giáo dục HS cần bảo vệ chăm sóc vật ni trong nhà
Nhận xét chung tiết học
Hs thực hành
C Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị sau chu đáo
(4)-Lớp
Ngày soạn: 13/2/2019
Ngày giảng:Chiều thứ 4, ngày 20/2/2019( 2A) Sáng thứ 5, ngày 21/2/2019( 2B, 2C) Chiều thứ 6, ngày 22/2/2019( 2D)
Mơn: Mĩ thuật
BÀI 22: TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS hiểu giống khác TTDD với các loại trang trí khác
.2.Kĩ năng: - HS biết cách TT ĐD, HS cảm nhận vẻ đẹp TTĐD
3 Thái độ: - HS u thích mơn học.
*KNS: Sử dụng đường diềm trang trí, may mặc… (HĐ4) II Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Một số trang trí ĐD, hình vng, hình trịn - Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’,):
? Kiểm tra đồ dùng HS B Bài mới:
* Giới thiệu (1’): Trực tiếp * Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Hoạt động (4- 5,): Quan sát, nhận xét GV cho HS quan sát số vẽ
? Đặc điểm giống khác trang trí
* GV kết luận: TTĐD không khác biệt so với TTHV, HT
HS quan sát
(5)2.Hoạt động (4- 5,): Cách vẽ Bước 1, 2: Kẻ trục đối xứng
Bước 3, 4: Vẽ hoạ tiết phù hợp, vẽ màu
GV cho HS nhắc lại cách vẽ * GV nhận xét, bổ sung
3.Hoạt động (15- 17,): Thực hành GV cho HS vẽ
GV quan sát, gợi ý HS cách trang trí
4.Hoạt động (3- 4,): Nhận xét, đánh giá GV nhận xét, đánh giá vẽ HS
*KNS: Sử dụng đường diềm trang trí, may mặc…
GV nhận xét chung tiết học
HS ý quan sát tự nhận biết cách vẽ
HS nhắc lại
HS thực hành
HS lắng nghe
C Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị sau chu đáo
………
(6)LỚP 3
Ngày soạn: 14/2/2019
Ngày giảng:Chiều thứ 5, ngày 21/2/2019
TIẾT 22: VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU I Mục tiêu:
1 Kiến thức: : - HS làm quen với chữ nét đều. 2.Kĩ năng: - HS biết cách vẽ màu vào dòng chữ. 3 Thái độ: - HS u thích mơn học
* KNS: Chữ nét có vai trị quan trọng sống hàng ngày… (HĐTH)
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: : - Một số dòng chữ nét khác
- Một số vẽ HS lớp trước, hình gợi ý cách vẽ, đồ dùng - Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Quan sát, nhận xét( 5p)
GV cho HS quan sát mẫu chữ nét
? Tên dòng chữ
? Có chữ ? Nét chữ
* GV nhận xét, bổ sung: Các dong chữ nét dù in hoa hay viết thường nét chữ nhau… 2 Cách vẽ(7p)
Bước 1,2: Vẽ màu vào dong chữ nét
HS quan sát HS trả lời + Đều nhau… HS lắng nghe
(7)Bước 3, 4: Vẽ màu
GV cho HS nhắc lại cách vẽ * GV nhận xét, bổ sung
Giới thiệu số tập sưu tầm tượng HS năm trước
- GV giới thiệu số tranh ảnh tượng đẹp
- Bài sưu tầm HS năm trước 3 Hoạt động thực hành( 20p) GV yêu cầu thời gian HS thảo luận nhóm
GV bàn quan sát, góp ý cho HS
* Nhận xét, đánh giá ( 3p)
GV nhận xét đánh giá nhóm thảo luận tốt
* KNS: Nêu hiểu biết em về chữ nét đều?
Nhận xét chung tiết học
2 HS nhắc lại
HS thực hành
HS nhận xét HS lắng nghe
- Về nhà hoàn thành tập Chuẩn bị sau chu đáo
(8)LỚP 4
Ngày soạn: 11/2/2019
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 18/2/2019( 4D) Sáng thứ 3, ngày 19/2/2019( 4B) Sáng thứ 4, ngày 20/2/2019( 4A) Chiều thứ 5, ngày 21/2/2019( 4C)
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 22: VẼ THEO MẪU: CÁI CA VÀ QUẢ I.Mục tiêu:
* Mục tiêu chung
1 Kiến thức: - HS biết cách vẽ vẽ ca gần giống với mẫu. 2.Kĩ năng: - HS biết vẽ ca quả.
3 Thái độ: - HS u thích mơn học * Mục tiêu riêng:Dành cho HSKT
1 Kiến thức: - HS biết cách vẽ vẽ ca gần giống với mẫu. 2.Kĩ năng: - HS biết vẽ ca theo ý thích.
3 Thái độ: - HS u thích mơn học,có thái độ hợp tác với gv học. II Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Mẫu vẽ ca quả, tranh quy trình vẽ
- Hình minh hoạ cách vẽ, vẽ HS, đồ dùng học vẽ - Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’,):
? Kiểm tra đồ dùng HS B Bài mới:
* Giới thiệu (1’): Trực tiếp * Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT 1.Hoạt động (4- 5,): Quan
(9)GV đặt mẫu cho HS quan sát theo nhóm
? Cái ca gồm có phận
? Quả có hình dáng ? Chất liệu, màu sắc ca
* GV NX, BS: Cái ca có cấu tạo gồm có phận: Miệng,thân, đáy làm từ chất liệu, màu sắc khác
2.Hoạt động (4- 5,): Cách vẽ
Bước 1: QS mẫu, ước lượng tỉ lệ ca
Bước 2: Phác khung hình chung vẽ nét
Bước 3, 4: Chỉnh sửa cho cân đối, vẽ đậm nhạt
GV cho HS nhắc lại cách vẽ 3.Hoạt động (15- 17,): Thực hành
GV yêu cầu thời gian HS vẽ
GV bàn quan sát, góp
Đại diện nhóm trả lời Đại diện nhóm HS lắng nghe
HS quan sát
2 HS nhắc lại HS thực hành
HS nhận xét GV HS lắng nghe
gọi tên vật mẫu
Bước 1: QS mẫu
Bước 2: Vẽ hình dáng vật mẫu
Bước 3: Vẽ màu theo ý thích
(10)ý cho HS
4.Hoạt động (3- 4,): Nhận xét, đánh giá
GV, HS chọn NX, XL số vẽ
Nhận xét chung tiết học
C Củng cố- dặn dò (3’- 5’):