* Mục tiêu: HS biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số có nhớ moät laàn.. * Phương pháp: đàm thoại, thực hành, giảng giaûi.[r]
(1)Kế hoạch bài dạy tuần 22 TOÁN VEÕ TRANG TRÍ HÌNH TROØN I – Muïc tieâu: 1) Kiến thức: Giúp HS dùng compa để vẽ (theo mẫu) các hình trang trí hình tròn (đơn giản) 2) Kỹ năng: Rèn vẽ hình theo đúng mẫu 3) Thái độ: HS thấy cái đẹp qua hình trang trí II – Chuaån bò: Giaùo vieân: Compa, baûng phuï Học sinh: Compa, BT, bút chì màu, bảng đ/s III – Các hoạt động: 1) OÅn ñònh: (1’) haùt 2) Bài cũ: (4’) Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính - HS sửa bài, nhận xét - Chấm số vở, nhận xét 3) Bài mới: (25’) Vẽ trang trí hình tròn * Giới thiệu bài – ghi tựa Hoạt động 1: Vẽ hình theo mẫu Mục tiêu: HS thực hành vẽ bước ñôn giaûn veõ trang trí hình troøn Phương pháp: đàm thoại, trực quan, thực hành Bài 1: Vẽ hình theo các bước Bước 1: GV hướng dẫn vẽ hình tròn taâm O, baùn kính baèng “2 caïnh oâ vuoâng”, sau đó ghi các chữ A, B, C, D hình veõ Bước 2: Dựa trên hình mẫu GV vẽ, cho HS thực hành vẽ - Nhaän xeùt Bước 3: Dựa trên hình mẫu GV vẽ, yêu cầu HS thực hành vẽ - Nhaän xeùt Hoạt động 2: Trang trí hình tròn Muïc tieâu: HS bieát toâ maøu trang trí hình tròn đẹp Phương pháp: trực quan, thực hành, thi ñua Baøi 2: Toâ maøu trang trí - HS quan sát, tự vẽ hình tròn taâm O, baùn kính OA - HS veõ phaàn hình troøn taâm A, baùn kính AC vaø phaàn hình troøn taâm B, baùn kính BC - Nhaän xeùt - HS veõ tieáp phaàn hình troøn taâm C, baùn kính CA vaø phaàn hình troøn taâm D, baùn kính DA - Nhaän xeùt ñ/s - HS tô màu theo ý thích vào hình baøi Lop3.net Compa Baûng ñ/s Vỡ BT (2) - Nhaän xeùt 4) Cuûng coá: (4’) - Trò chơi “Em làm hoạ sĩ” * Thi đua đội vẽ tiếp sức, đội cử bạn thi vẽ trang trí hình tròn đẹp, nhanh - Nhaän xeùt 5) Daën doø: (1’) - Về nhà tự vẽ lấy các hình trang trí baèng hình troøn maø caùc em thích - Chuẩn bị bài “Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số” - Nhaän xeùt tieát - Thi đua đại diện nhóm giới thiệu hình tô màu đẹp nhóm mình - Nhaän xeùt Buùt chì maøu - HS thi vẽ hoàn chỉnh, tô màu đẹp hình (hình hoa thò, hình vieân gaïch hoa ) - Nhaän xeùt Baûng phuï Lop3.net (3) Kế hoạch bài dạy tuần 22 TOÁN NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I – Muïc tieâu: 1) Kiến thức: Biết thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ laàn) 2) Kỹ năng: Rèn vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán 3) Thái độ: Yêu thích và ham học toán, óc nhạy bén II – Chuaån bò: Giáo viên: bảng phụ, băng giấy, thẻ từ Học sinh: Vở BT, bảng đ/s, bảng III – Các hoạt động: 1) OÅn ñònh: (1’) haùt 2) Baøi cuõ: (4’) Veõ trang trí hình troøn - HS vẽ trang trí hình tròn và nêu các bước - Nhaän xeùt 3) Bài mới: (25’) Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số Hoạt động 1: Trường hợp nhân không nhớ * Mục tiêu: HS biết thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (không nhớ) * Phương pháp: hỏi đáp, thực hành - GV giới thiệu phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số 1034 = ? - Gọi HS nêu cách thực và tính - Vieát pheùp nhaân theo haøng ngang: 1034 = 2068 Giới thiệu bài – ghi tựa Hoạt động 2: Trường hợp nhân có nhớ moät laàn * Mục tiêu: HS biết thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ moät laàn) * Phương pháp: đàm thoại, thực hành, giảng giaûi - GV neâu vaø vieát leân baûng 2125 = ? Löu yù: Lượt nhân nào có kết lớn Lop3.net - HS ñaët tính vaø tính, neâu caùch tính nhân từ phải sang trái 1034 2068 - HS tự đặt tính, nêu cách tính và tính Baûng phuï (4) 10 thì “phần nhớ” cộng sang kết quaû cuûa pheùp nhaân haøng tieáp theo Nhân cộng với “phần nhớ” hàng liền trước (nếu có) Hoạt động 3: Thực hành * Mục tiêu: HS thực hành luyện tập phép nhân để làm tính và giải toán * Phương pháp: đàm thoại, thực hành, thi ñua, thaûo luaän Baøi 1: Tính - Chú ý các phép nhân có “nhớ” - Sửa bài, nhận xét Baøi 2: Ñaët tính roài tính - Nhaän xeùt Bài 3: Gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Sửa bài, nhận xét 4) Cuûng coá: (4’) - Trò chơi “Ai nhanh, đúng”: * Hai đội, đội cử bạn thi đua tính nhẩm nhanh, đúng, chọn kết tính đúng theo yeâu caàu baøi - Nhaän xeùt 5) Daën doø: (1’) - Laøm baøi 3, - Chuaån bò baøi “Luyeän taäp” - Nhaän xeùt tieát Lop3.net 2125 6375 2125 = 6375 - HS làm - Thi đua tiếp sức nhóm sửa bài - Nhaän xeùt ñ/s - HS thực bảng + Ñaët tính vaø neâu caùch tính roài tính - Sửa bài, nhận xét - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Trao đổi cách giải và giải Giaûi Soá vieân gaïch laùt neàn phoøng hoïc: 1210 = 9680 (vieân) Đáp số: 9680 viên gạch - HS thi tính nhanh, đúng - Nhaän xeùt Vở BT Baûng ñ/s Baûng Vở BT Thẻ từ Baêng giaáy (5) Kế hoạch bài dạy tuần 22 TOÁN LUYEÄN TAÄP I – Muïc tieâu: 1) Kiến thức: - Giúp HS rèn kỹ nhân các số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) - Củng cố: ý nghĩa phép nhân, tìm số bị chia, kỹ giải toán có phép tính 2) Kỹ năng: giải toán nhanh, thành thạo các dạng toán 3) Thái độ: Trình bày bài cẩn thận, đẹp II – Chuaån bò: Giaùo vieân: Giaùo aùn, baûng phuï Học sinh: Vở bài tập toán, bảng đ/s III – Các hoạt động: 1) OÅn ñònh: (1’) haùt 2) Bài cũ: (5’) Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số - GV cho HS sửa bài Baøi 1: Vieát toång thaønh tích roài tính keát quaû 4129 + 4129 = 1052 + 1052 + 1052 = 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = Bài 3: - HS đọc đề - HS toùm taét: thuøng / 1025l laáy : 1350 l coøn ? lít - HS giaûi: Giaûi Soá lít daàu coù taát caû laø: 1025 = 2050 (l) Soá lít daàu coøn laïi: 2050 - 1350 = 700 (lít) Đáp số: 700 lít - GV chaám baøi moät soá HS Nhaän xeùt chung 3) Bài mới: (25’) Luyện tập Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Ôn tập * Muïc tieâu: - Cuûng coá yù nghóa cuûa pheùp nhaân - Giuùp HS reøn kyõ naêng nhaân soá coù Lop3.net ÑDDH (6) bốn chữ số với số có chữ số * Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành Baøi 1: Vieát thaønh pheùp nhaân vaø ghi keát quaû - Neâu yeâu caàu baøi - Quan saùt caùc pheùp tính – neâu nhaän xeùt Baûng phuï Đó là phép cộng các số hạng - GV gợi ý đưa phép nhân a) 3217 + 3217 + 3217 = 3217 = b) 1082 + 1082 + 1082 = = c) 1109 + 1109 + 1109 + 1109 = = - Sửa bài Choát laïi: Pheùp nhaân chính laø pheùp coäng caùc soá haïng baèng Hoạt động 2: Luyện tập * Mục tiêu: Rèn kỹ giải toán, kỹ nhân số có chữ số với số có chữ số, tìm số bị chia * Phương pháp: Thực hành, giảng giải, hỏi đáp Baøi 2: Soá ? - Hoûi HS neâu laïi caùch tìm soá bò chia, soá chia, thöông - GV hướng dẫn HS làm nháp ghi kết vào bài tập - Nhaän xeùt Bài 3: Toán giải + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Tìm soá lít xaêng cuûa xe Tìm soá lít xaêng coøn laïi - Nhaän xeùt - HS leân baûng laøm - HS làm BT Vở BT - Sửa bài bảng đ/s Baûng ñ/s - HS nhaéc laïi - HS neâu laïi caùch ñaët tính roài tính mieäng - HS neâu yeâu caàu: Tìm soá bò chia, soá chia, thöông - HS neâu, nhaän xeùt Vở BT - HS laøm baøi - Sửa bài chéo theo nhóm đôi - HS đọc – phân tích đề + Coù xe / 1125 lít xaêng + Đổ: 1280 lít trên xe + Coøn : ? lít xaêng - HS neâu caùch giaûi - HS làm bài trên bảng, lớp làm bài Vở BT taäp Giaûi Soá lít xaêng xe coù: 1125 = 3375 (l) Soá lít xaêng coøn laïi: 3375 - 1280 = 2095 (l) Đáp số: 2095 l - Chaám 2, baøi - Nhaän xeùt Lop3.net (7) 4) Cuûng coá: (5’) - Cho HS thi ñua laøm baøi 4, ñieàn nhanh keát quaû vaøo oâ troáng - GV hoûi laïi HS: + Theâm ñôn vò laøm tính gì? + Gaáp laàn laøm tính gì? - Nhaän xeùt 5) Daën doø: (1’) - Làm hoàn chỉnh bài - Laøm baøi 2, SGK - Chuẩn bị bài”Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (tt)” - Neâu yeâu caàu Số đã cho 1023 1203 1230 Theâm ñôn vò Gaáp laàn - HS trả lời - Mỗi đội cử HS lên làm bài Lớp làm bài tập Lop3.net (8) Kế hoạch bài dạy tuần 22 TOÁN HÌNH TRÒN – TÂM – ĐƯỜNG KÍNH – BÁN KÍNH I – Muïc tieâu: Giuùp HS: - HS có biểu tượng hình tròn Biết tâm, bán kính, đường kính hình tròn - Biết sử dụng compa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước - Ham mê học toán, tạo óc sáng tạo II – Chuaån bò: 1) Giáo viên: mô hình hình tròn, mặt đồng hồ, compa, đĩa hình 2) Học sinh: Compa, BT, bảng đ/s III – Các hoạt động: 1) Ổn định lớp: (1’) 2) Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Cho HS sửa bài tập 2, SGK - GV nhận xét bài sửa – Chấm điểm - Nhaän xeùt baøi cuõ 3) Bài mới: (25’) Hoạt động 1: Giới thiệu hình tròn * Mục tiêu: HS có biểu tượng hình tròn, biết tâm, bán kính, đường kính - GV ñöa moät soá vaät thaät coù daïng hình tròn: mặt đồng hồ, đĩa hình, hình tròn bìa, giới thiệu: Mặt đồng hồ có dạng hình tròn Ñóa hình coù daïng hình troøn - Sau đó GV giới thiệu hình tròn vẽ sẵn lên bảng, giới thiệu tâm O, bán kính OM, đường kính AB Nhaän xeùt: Trong moät hình troøn: Tâm O là trung điểm đường kính AB Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài baùn kính Hoạt động 2: Giới thiệu compa và cách veõ hình troøn Lop3.net - HS lên sửa bài tập 2, HS sửa baøi taäp - Cả lớp nhận xét bảng đ/s Mặt đồng hoà, ñóa - HS quan saùt caùc vaät, ñöa moät soá hình, ví duï caùc vaät coù hình daïng troøn hình troøn baèng bìa - HS laéng nghe, quan saùt hình veõ A - HS nhaéc laïi O M B (9) * Muïc tieâu: HS bieát caáu taïo, coâng duïng cuûa compa, caùch veõ hình troøn - GV cho HS quan sát cái compa, giới thiệu cấu tạo compa Compa dùng để vẽ hình troøn - GV hướng dẫn cách vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm gồm bước: + Xác định độ compa 2cm trên thước + Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm O, đầu có bút chì quay vẽ thành hình tròn - GV vẽ mẫu lên bảng với kích thước khác Hoạt động 3: Thực hành * Mục tiêu: HS nêu đúng tên bán kính, đường kính hình tròn, thực hành vẽ hình troøn Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu đề - GV veõ hình treân baûng, cho HS laøm baøi Baøi 1b: GV cho HS quan saùt hình, neâu teân đường kính, bán kính - HS quan saùt compa vaø laéng nghe - HS thực hành theo dẫn GV - HS nêu yêu cầu đề bài - HS làm bài, sửa bài miệng - Hình baøi 1b: Q M O I P - GV cho HS làm câu 1b – sửa bài Baøi 2: Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS tự làm bài - GV cho HS nhắc lại các bước vẽ hình troøn - GV theo dõi và sửa sai cho HS - Nhaän xeùt caùch veõ cuûa HS 4) Cuûng coá: (4’) - GV ñöa hình troøn: Compa N - HS nêu bán kính, đường kính từ đó thấy PQ không qua I nên PQ không phải là đường kính; từ đó PO, OQ khoâng phaûi laø baùn kính - Sau đó HS làm bài 1b - Sửa bài bảng đ/s - HS nêu yêu cầu đề - HS veõ hình troøn taâm O, baùn kính 3cm; hình troøn taâm tuyø yù, baùn kính 2cm Baûng ñ/s - HS chữa bài chéo O Baûng phuï - HS lên vẽ đường kính AB và MN, lưu ý HS đường kính phải qua tâm hình tròn Lop3.net - HS leân baûng veõ (10) - Sau đó cho HS lên điền Đ – S vào bảng phuï - HS quan sát hình vừa vẽ và lên ñieàn Ñ – S Độ dài đoạn thẳng OA lớn độ dài đoạn thẳng OM S OM = ON Ñ MN Ñ Độ dài đường kính gấp lần độ daøi baùn kính Ñ AB = MN Ñ - HS nhaän xeùt – neâu lyù vì sai ON = - GV nhaän xeùt 5) Daën doø: (1’) - Taäp veõ hình troøn - Hoàn thành bài tập - Chuaån bò: Veõ trang trí hình troøn - Nhaän xeùt tieát Lop3.net (11) Kế hoạch bài dạy tuần 22 TOÁN THAÙNG – NAÊM (tieáp theo) I – Muïc tieâu: - HS củng cố tên gọi các tháng năm, số ngày tháng - Củng cố kỹ xem lịch tờ (tờ lịch tháng, năm) - HS ham học toán, tạo óc sáng tạo II – Chuaån bò: Giáo viên: Tờ lịch tháng 1, tháng 2, tháng năm 2004, lịch năm 2005 Học sinh: Vở BT, lịch năm 2005 (nếu có), bảng đ/s III – Các hoạt động: 1) OÅn ñònh: (1’) 2) Kieåm tra baøi cuõ: (4’) Thaùng – Naêm - GV đưa tờ lịch năm 2004 Đưa câu hoûi: Ngày 27 tháng là thứ mấy? Ngày cuối cùng tháng là thứ maáy? Thaùng coù maáy ngaøy Chuû nhaät? Chuû nhaät cuoái cuøng cuûa thaùng laø ngaøy naøo? - GV nhận xét Gọi thêm HS trả lời: Thaùng coù bao nhieâu ngaøy? (thaùng 3, thaùng 12) - Nhaän xeùt baøi cuõ 3) Bài mới: (25’) * Giới thiệu bài – ghi tựa Hoạt động 1: Xem lịch * Mục tiêu: HS biết dựa vào tờ lịch xem thứ ngày, tháng năm - GV đưa tờ lịch năm 2005 cho HS quan saùt - Yêu cầu HS đọc đề bài - Cho HS laøm baøi Lop3.net - HS trả lời câu hỏi GV đưa dựa vaøo lòch - HS nhaän xeùt Tờ lịch naêm 2004 - HS trả lời – nhận xét - HS có thể lấy tờ lịch mình để quan saùt vaø laøm baøi Lòch naêm 2005 (12) - GV hướng dẫn câu phần a) Để biết ngày tháng là thứ mấy, trước tiên ta phải xác định phần lịch tháng tờ lịch Sau đó xem lịch tháng 3, ta xác định ngày tháng là thứ ba (vì ngày hàng “thứ ba”) Với các câu khaùc ta cuõng phaûi xaùc ñònh phaàn lòch tháng cần xem trước, sau đó xem cụ thể lịch tháng đó - Sau đó hướng dẫn HS làm phần b): Để tìm thứ hai đầu tiên tháng là ngày nào , ta nhìn vào hàng “thứ hai” lịch tháng và xác định đó là ngày 4, đó ta nêu: Thứ hai đầu tiên tháng là ngaøy thaùng - Cho HS laøm baøi - GV cho HS sửa bài cách “gọi ñieän” - GV nhaän xeùt Baøi 2: Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS laøm baøi - Sửa bài - GV nhaän xeùt, cho HS giaûi thích taïi sai - GV có thể cho HS sử dụng cách nắm bàn tay để xác định tháng có 30 ngày hay 31 ngaøy Baøi 3: Cho HS neâu yeâu caàu baøi - Yeâu caàu HS laøm baøi - Chữa bài * GV lưu ý HS: Trước tiên cần xác định tháng có 30 ngày Sau đó tính dần: ngày 30 thaùng laø Chuû nhaät, ngaøy thaùng laø thứ hai Vì phải khoanh vào chữ B 4) Cuûng coá: (4’) - GV cho HS neâu ngaøy sinh nhaät cuûa em là vào ngày thứ mấy, tháng và đó là ngày thứ năm 2005 5) Daën doø: (1’) - Chuẩn bị bài: Hình tròn, tâm, đường kính, baùn kính - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net - HS laéng nghe, laøm baøi - HS laøm baøi - HS sửa bài cách gọi điện - Nhaän xeùt - HS neâu yeâu caàu: Ñieàn ñ/s Baûng - HS làm bài – Sửa bài cách HS đ/s đọc – Cả lớp giơ bảng đ/s - HS giaûi thích vì sai - HS neâu yeâu caàu - HS làm bài – Chữa bài miệng - HS quan sát lịch và trả lời câu hỏi - HS nhận xét bạn nói đúng hay sai Lòch 2005 (13) Lop3.net (14)