Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bài 2 - GV mời HS đọc yêu cầu của bài, Cho cả lớp tự làm bài vào vở nháp.. - GV tổ chức cho 2 nhóm mỗi nhóm 3 em lên chơi trò chơi “Tiếp sức”: HS [r]
(1)Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B TUẦN Thứ hai, ngày 10 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN Tiết 10: NGƯỜI MẸ I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU A TẬP ĐỌC Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: hớt hải, áo choàng, khẩn khoản - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật; Biết đọc thầm, nắm ý Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải - Hiểu nội dung câu chuyện: Người mẹ yêu Vì con, người mẹ có thể làm tất (trả lời các câu hỏi SGK) - Giáo dục học sinh biết vâng lời và hiếu thảo với cha mẹ B KỂ CHUYỆN Rèn kỹ nói: Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với nhân vật Rèn kỹ nghe: Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vai; nhận xét, đành giá đúng cách kể bạn * Các KNS: - Ra định, giải vấn đề - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân * PP/KTDH: -Trình bày ý kiến cá nhân - Trình bày phút - Thảo luận nhóm II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A TẬP ĐỌC Giới thiệu bài Luyện đọc * Giáo viên đọc mẫu bài văn - Tóm tắt nội dung - HD chung cách đọc * Giáo viên hướng dẫn đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Đọc câu GV sửa phát âm cho HS - Học sinh đọc nối tiếp câu bài (1 - lần) - Đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc đoạn, GV chú ý HD HS ngắt nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ câu văn dài - GV kết hợp mời HS giải thích (hoặc GV giảng) các từ ngữ chú giải - Đọc đoạn nhóm - GV yêu cầu HS luyện đọc đoạn nhóm đôi Giáo viên theo dõi nhắc nhở Hướng dẫn tìm hiểu bài * GV cho học sinh đọc thầm đoạn - Kể lại vắn tắt chuyện xảy đoạn - HS kể tóm tắt đoạn 1: Đứa bị ốm, người mẹ đã thức trông suốt đêm liền Bà mệt quá thiếp đi, thần chết đến bắt Bà mẹ tâm tìm + GV ghi: đêm ròng, thiếp * Học sinh đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thầm, TLCH: - Người mẹ đã làm gì để bụi gai đường cho bà ? - Bà mẹ chấp nhận yêu cầu bụi gai: Ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó, làm nó đâm chồi nảy lộcvà nở hoa mùa đông buốt giá + GVghi: ôm ghì Tuần 4: 10.9.2012 – 14.9.2012 (65) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (2) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B * Cả lớp đọc thầm đoạn - Người mẹ đã làm gì để hồ nước đường cho bà ? - Bà mẹ làm theo yêu cầu hồ nước: khóc đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ, hoá thành hai hòn ngọc * Gọi học sinh đọc đoạn - Thái độ thần chết nào thấy người mẹ ? - Ngạc nhiên, không hiểu vì người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình - Người mẹ trả lời nào? - Người mẹ trả lời "vì bà là mẹ" ( Người mẹ có thể làm tất vì và đòi thần chết trả cho mình) * GV yêu cầu HS lớp đọc toàn bài, trao đổi nhóm đôi 1’ để trả lời câu hỏi SGK(chọn ý đúng nói lên nội dung câu chuyện.) - Mời HS phát biểu GV nhận xét, chốt lại: Cả ý đúng, đúng là ý c d Luyện đọc lại - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn Lưu ý cho HS giọng đọc Hướng dẫn học sinh đọc theo vai - GV cho nhóm (Mỗi nhóm HS) thi đọc theo cách phân vai GV nhận xét, tuyên dương B KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ HD HS dựng lại câu chuyện theo vai: - HS đọc yêu cầu phần kể chuyện - GV nhắc HS: Nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ, không nhìn sách Có thể kèm với động tác, cử chỉ, điệu - GV chia lớp thành các nhóm và giao cho các nhóm tự phân vai tập dựng lại câu chuyện - Các nhóm tự phân vai tập dựng lại câu chuyện - Cho các nhóm làm việc - GV mời nhóm lên thi dựng lại câu chuyện theo vai GV nhận xét, khen ngợi nhóm, HS kể tốt Củng cố - Dặn dò - Nội dung câu chuyện nói lên điều gì ? - Qua câu chuyện, em hiểu gì lòng người mẹ? (Người mẹ yêu con, dũng cảm Ngời mẹ có thể làm tất vì Người mẹ có thể hi sinh thân cho sống …) - Em phải làm gì để mẹ vui lòng? (Ngoan, chăm học …) - Dặn HS đọc và kể lại câu chuyện này cho người thân nghe - Chuẩn bị bài: Ông ngoại Rút kinh nghiệm: Tuần 4: 10.9.2012 – 14.9.2012 (66) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (3) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Thứ hai, ngày 10 tháng năm 2012 TOÁN Tiết 16: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số; cách tính nhân, chia bảng đã học - Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số kém số đơn vị) - Rèn cho học sinh tính chính xác thực tính - BT cần làm: 1, 2, 3, II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập - BT cần làm: 1, 2, 3, 4, em nào làm xong làm tiếp bài Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì ? - Đặt tính tính - Yêu cầu học sinh tự giải - Mời HS lên bảng làm bài - Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra lẫn Bài - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - x là thành phần gì phép tính? - Muốn tìm x ta làm nào? - Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập a) x x = 32 b) x : = x = 32 : x=4x8 x=8 x = 32 - Chữa bài, yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm thừa số cha biết phép nhân, số bị chia chia biết phép chia biết các thành phần còn lại phép tính - HS nhận xét, nhắc lại thứ tự thực các phép tính dãy Bài - Cho HS đọc thầm yêu cầu bài - Bài tập yêu cầu gì? - Tìm số lít dầu thùng hai có nhiều thùng thứ - Cả lớp làm bài vào vở, mời HS lên bảng làm bài Bài giải Số lít dầu thùng thứ hai có nhiều thùng thứ là: 160 - 125 = 35 (l) Đáp số: 35 l dầu - GV nhận xét, chốt lời giải đúng và thứ tự thực các phép tính dãy tính Bài - Gọi học sinh đọc đề bài - Bài toán yêu cầu chúng ta điều gì ? - Muốn biết thùng thứ hai có nhiều thùng thứ bao nhiêu lít ta phải làm nào ? (GV hỏi nhỏ HS yếu) - Yêu cầu học sinh làm bài - Chữa bài và ghi điểm Tuần 4: 10.9.2012 – 14.9.2012 (67) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (4) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Bài - Yêu cầu học sinh tự vẽ hình, sau đó yêu cầu bạn ngồi cạnh đổi chéo kiểm tra bài lẫn - Hình cây thông gồm hình nào ghép lại với ? - Hình cây thông gồm hình tam giác tạo thành tán lá và hình vuông tạo thành thân cây thông Củng cố - dặn dò - GV giúp HS khắc sâu các kiến thức vừa luyện - Dặn HS ôn bài, HS yếu làm lại BT (18) Chuẩn bị toán sau làm bài kiểm tra tiết Rút kinh nghiệm: Thứ hai, ngày 10 tháng năm 2012 ĐẠO ĐỨC Tiết 3: GIỮ LỜI HỨA I MỤC TIÊU - Học sinh hiểu: Thế nào là giữ lời hứa và vì phải giữ lời hứa - Học sinh biết giữ lời hứa với bạn bè và với người - Học sinh có thái độ quý trọng người biết giữ lời hứa và khômg đồng tình với người hay thất hứa - Thông qua bài học giáo dục kỹ sống cho HS * Các KNS: - Kĩ tự tin mình có khả thực lời hứa - Kĩ thương lượng với người khác để thực lời hứa mình - Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc làm chủ mình * PP/KTDH: Nói tự nhủ - Trình bày phút - Lập kế hoạch II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm hai người (BT 4/ VBT) - GV cho HS đọc yêu cầu BT4 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi (3’) - GV mời số nhóm trình bày.Cả lớp nhận xét, bổ sung GVkết luận: - Các việc làm a, d là giữ lời hứa - Các việc làm b, c là không giữ lời hứa Hoạt động 2: Đóng vai (BT5/ VBT) - GV cho HS đọc yêu cầu BT5 - GV chia lớp thành nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai tình có BT5 - GV yêu cầu các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai - Mời các nhóm lên đóng vai GV nhận xét.Cả lớp theo dõi và nhận xét GVkết luận: Em cần xin lỗi bạn, giải thích lí và khuyên bạn không nên làm điều sai trái Tuần 4: 10.9.2012 – 14.9.2012 (68) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (5) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (BT6/ VBT) - GV nêu ý kiến, quan điểm có liên quan đến việc giữ lời hứa(có BT6), yêu cầu HS bày tỏ ý kiến cách giơ thẻ: đồng tình (thẻ đỏ), không đồng tình (thẻ xanh), lưỡng lự (thẻ trắng) GV kết luận: Đồng tình với các ý kiến b, d, đ; không đồng tình với ý kiến a, c, e * Kết luận chung: Giữ lời hứa là thực đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn Người biết giữ lời hứa người tin cậy và tôn trọng Củng cố - Dặn dò - Học sinh nhắc lại phần ghi nhớ - Giáo viên hệ thống bài học - Dặn HS thực giữ lời hứa Chuẩn bị bài 3: Tự làm lấy việc mình Rút kinh nghiệm: Thứ ba, ngày 11 tháng năm 2012 TOÁN Tiết 17: KIỂM TRA I MỤC TIÊU: Kiểm tra kết ôn tập đầu năm học HS, tập trung vào: - Kĩ thực phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần) - Khả nhận biết các phần đơn vị (dạng 1/2; 1/3; 1/4; 1/5) - Giải bài toán có phép tính - Biết tính độ dài đờng gấp khúc (trong phạm vi các số đã học) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HS làm bài kiểm tra - GV nêu yêu cầu kiểm tra, ghi đề bài lên bảng ĐỀ BÀI Đặt tính tính: 327 + 416; 561 - 244; 462 + 354; 728- 456 2.Tìm x: a) 167 + x = 582 b) x - 325 = 283 Mỗi hộp cốc có cái cốc Hỏi hộp cốc nh có bao nhiêu cái cốc? a) Tính độ dài đường gấp khúc ABCD (có kích thước ghi trên hình vẽ): 35cm 25cm 40cm b) Đường gấp khúc ABCD có độ dài là mét? Tuần 4: 10.9.2012 – 14.9.2012 (69) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (6) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B CÁCH ĐÁNH GIÁ Bài 1: (4 điểm) Mỗi phép tính đúng điểm Bài 2: (1 điểm) Mỗi ý làm đúng điểm Bài 3: (2,5 điểm) - Viết câu lời giải đúng điểm - Viết phép tính đúng đợc điểm - Viết đáp số đúng đợc 0,5 điểm Bài 4: (2,5 điểm) a.Tính đúng độ dài đường gấp khúc đợc điểm gồm: - Câu lời giải đúng điểm - Viết phép tính đúng điểm b Đổi độ dài đường gấp khúc mét điểm (100cm = 1m) Củng cố - dặn dò - GV thu bài, nhận xét kiểm tra - Dặn HS ôn bài Xem trước bài: Bảng nhân Rút kinh nghiệm: Thứ ba, ngày 11 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ Tiết 7: NGHE - VIẾT: NGƯỜI MẸ I MỤC TIÊU - Rèn kĩ viết chính tả: -Nghe, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Biết viết hoa các chữ đầu câu, các tên riêng Viết đúng các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm - Làm đúng các bài tập 2a, 3a phân biệt các âm đầu dễ lẫn: d/ gi/ r - Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Giới thiệu bài Hướng dẫn HS viết chính tả * Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc diễn cảm bài chính tả HS đọc lại bài chính tả - GV hướng dẫn HS nắm nội dung đoạn viết, hỏi: - Đoạn văn kể điều gì ? - Người mẹ có thể hi sinh tất vì … - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả GV hỏi: - Đoạn văn có câu? Chữ cái đầu câu đợc viết nào? (4 câu Chữ cái đầu câu viết hoa) Tuần 4: 10.9.2012 – 14.9.2012 (70) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (7) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B - Tìm các tên riêng bài chính tả? Các tên riêng viết nào ? ( Thần Chết, Thần Đêm Tối Các tên riêng viết hoa) - Những dấu câu nào sử dụng đoạn văn? ( Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm) - HD HS tập viết từ hay viết sai - GV đọc từ cho HS lên bảng viết, lớp viết nháp hi sinh, giành lại, ngạc nhiên, Thần Chết, Thần Đêm Tối * Viết chính tả - GV đọc lại bài chính tả - GV đọc cho HS viết bài vào vở, chú ý uốn nắn tư HS * Chấm, chữa bài - GV đọc lại bài để HS soát và chữa lỗi bài viết - GV chấm 5-7 bài, nhận xét bài các mặt: nội dung, chữ viết, cách trình bày Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bài 2a - GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV yêu cầu HS lớp làm bài vào VBT - GV đa bảng phụ ghi bài tập, mời HS lên thi làm bài đúng - nhanh - Giáo viên nhận xét, chốt ý đúng: Hòn gì Xếp … ngày Khi da đỏ Thân (là hòn gạch) Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét học - Dặn HS xem lại bài viết này Chuẩn bị bài chính tả sau Rút kinh nghiệm: Thứ ba, ngày 11 tháng năm 2012 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 7: HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN I MỤC TIÊU Sau bài học, HS biết: - Biết tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông các mạch máu, thể chết - Thực hành nghe nhịp đập tim và đếm nhịp mạch đập - Chỉ, nói đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động 1: Thực hành Bước 1: HD thực hành - GV yêu cầu HS: + Áp tai vào ngực bạn để nghe tim đập và đếm nhịp đập tim khoảng phút Tuần 4: 10.9.2012 – 14.9.2012 (71) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (8) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B + Đặt ngón trỏ và ngón bàn tay phải lên cổ tay trái mình, đếm số mạch đập khoảng phút - Mời vài HS lên làm mẫu cho lớp quan sát Bước 2: Làm việc theo cặp GV yêu cầu cặp HS thực hành theo hướng dẫn trên Bước 3: Làm việc lớp - Các em nghe thấy gì áp tai mình vào ngực bạn mình?- Nghe thấy nhịp tim đập - Khi đặt ngón tay vào cổ tay mình, em cảm thấy gì?- thấy mạch đập - Gọi số cặp trình bày kết nghe, đếm nhịp tim và mạch (Lu ý: Không đòi hỏi HS đếm chính xác) GV kết luận: Tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông các mạch máu, thể chết Hoạt động 2: Làm việc với SGK Bước 2: Làm việc theo nhóm - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS các nhóm làm việc theo gợi ý: + Nhìn vào sơ đồ hình SGKvà động mạch, tĩnh mạch Nêu chức loại máu + Chỉ và nói đường máu vòng tuần hoàn nhỏ Vòng tuần hoàn nhỏ có chức gì? Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện các nhóm lên vào sơ đồ và trình bày phần trả lời câu hỏi Sau câu trả lời, GV cho các nhóm khác bổ sung chuyển sang câu khác GV kết luận: + Vòng tuần hoàn lớn đưa máu chứa nhiều ô xi và chất dinh dưỡng từ tim nuôi các quan thể, đồng thời nhận khí các-bô-níc và chất thải trở tim + Vòng tuần hoàn nhỏ đưa máu từ tim đến phổi lấy ôxi và thải các-bô-níc trở tim Hoạt động 3: Trò chơi Ghép chữ vào hình Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn - Giáo viên phát cho nhóm đồ chơi bao gồm vòng tuần hoàn và các phiếu rời ghi tên các loại mạch máu vòng tuần hoàn - Yêu cầu các nhóm thi đua ghép chữ vào hình Nhóm nào xong trước, ghép chữ đúng vị trí và trình bày đẹp là nhóm thắng Bước 2: HS chơi - Các nhóm thực hành chơi theo hướng dẫn GV - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố - Dặn dò - HS nhắc lại nội dung chính bài.Liên hệ giáo dục học sinh - Dặn HS ôn bài, làm bài VBT Chuẩn bị bài: Vệ sinh quan tuần hoàn Rút kinh nghiệm: Tuần 4: 10.9.2012 – 14.9.2012 (72) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (9) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Thứ tư, ngày 12 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC Tiết 12: ÔNG NGOẠI I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Rèn kỹ đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ khó phát âm - Đọc đúng các kiểu câu; phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật Rèn kỹ đọc hiểu : - Hiểu nghĩa và biết cách dùng từ bài: "loang lổ" - Nắm nội dung bài: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông- Người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng cửa trường Tiểu học (trả lời các câu hỏi SGK) * Các KNS: - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ - Xác định giá trị * PP/KTDH: - Trình bày phút - Chúng em biết - Hỏi và trả lời II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Giới thiệu bài Luyện đọc * Giáo viên đọc mẫu - HD chung cách đọc * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu- HS đọc nối tiếp câu bài GV nghe sửa lỗi phát âm cho HS (nếu có) - Đọc đoạn trước lớp:- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - GV chia bài thành đoạn: Đ1: Thành phố hè phố Đ2: Năm … nào Đ3: Ông chậm rãi sau này Đ4: Còn lại - Luyện đọc đoạn - GV chú ý HD HS ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phấy và các cụm từ câu dài - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ bài - Đọc đoạn nhóm đôi GV theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng Tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, TLCH - Thành phố vào thu có gì đẹp ? - Không khí mát dịu sáng, trời xanh ngắt trên cao, xanh nh dòng sông trong, trôi lặng lẽ cây hè phố + Gv ghi: xanh ngắt - GV yêu cầu HS đọc to đoạn 2, lớp đọc thầm; TLCH: - Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học nào? - Ông dẫn bạn mua vở, chọn bút, hướng dẫn cách bọc vở, dán nhãn, pha mực, dạy bạn chữ cái đầu tiên - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, TLCH - Tìm hình ảnh đẹp mà em thích đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường? + GV ghi: trẻo, âm vang Tuần 4: 10.9.2012 – 14.9.2012 (73) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (10) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4, TLCH - Vì bạn nhỏ gọi ông là người thầy đầu tiên? - Vì ông dạy bạn chữ cái đầu tiên, ông là người đầu tiên dẫn bạn đến trường học, nhấc bổng bạn trên tay, cho bạn gõ thử vào trống trường, nghe tiếng trống trường đầu tiên Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn - Cô đọc nhấn giọng từ ngữ nào? - GV hớng dẫn HS đọc hay đoạn - Mời vài HS đọc bài - GV nhận xét, bình chọn người đọc hay Củng cố - Dặn dò - Nội dung bài này nói điều gì? - Em thấy tình cảm hai ông cháu bài văn này nào? - Dặn HS đọc lại bài này Chuẩn bị bài TĐ - KC: Người lính dũng cảm Rút kinh nghiệm: Thứ tư, ngày 12 tháng năm 2012 TOÁN Tiết 18: BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Bớc đầu học thuộc lòng bảng nhân - Áp dụng bảng nhân để giải toán có lời văn phép tính nhân - BT cần làm: 1, 2, II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hướng dẫn học sinh thành lập bảng nhân * GV HD HS lập các công thức x = 6; x = 12; x = 18; x = 24 - GV gắn bìa có chấm tròn - chấm tròn lấy lần?- lần - chấm tròn lấy lần bn?- chấm tròn - Lập phép nhân nào?- x = + GV: đợc lấy lần nên ta lập đợc phép nhân: x = (ghi bảng) + GV cho HS đọc lại phép nhân x = - GV gắn thêm1 bìa có chấm tròn - chấm tròn lấy lần?- lần - đợc lấy lần viết thành phép nhân nào? - x (HS nêu - GV viết bảng) - Hãy chuyển phép nhân này thành phép cộng các số hạng và tính kết quả? x = + = 12 = 12 (HS nêu - GV viết bảng) - Vậy x bn?- x = 12 - Ai có thể tính kết x = 12 cách khác? - Dựa vào phép nhân x = 12, ta có x = 12 +GV cho HS đọc lại phép nhân x = 12 Tuần 4: 10.9.2012 – 14.9.2012 (74) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (11) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B - GV gắn thêm bìa có chấm tròn - chấm tròn lấy lần?- lần - Viết phép nhân nào? - Làm nào để tính x = ? - x = + + = 18 12 + = 18 dựa vào phép nhân x = 18, ta có x = 18 + GV cho HS đọc lại phép nhân x = 18 - Em nào giỏi có thể tìm kết x = ? - x = + + + = 24, - Em tìm kết phép nhân x cách nào?6 x = 18 + (Vì x = x + 6) * GV HD HS lập các công thức còn lại bảng nhân - HS tự tính kết các phép nhân x 5; x ; x 7; x 8; x 9; x 10 - GV yêu cầu HS dựa vào các cách tính vừa học để tự tính kết các phép nhân x 5; x … - GV mời HS tiếp nối lên bảng điền kết GV nhận xét - HD HS học thuộc lòng bảng nhân cách xoá dần - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân Thực hành Bài - Bài tập chúng ta làm gì ? - Yêu cầu học sinh tự làm bài vào - Mời HS tiếp nối đọc kết - GV nhận xét Bài - Gọi học sinh đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - GV yêu cầu lớp làm vào vở, gọi HS lên tóm tắt và giải * học sinh đọc bài toán Tóm tắt thùng : l thùng : ? l Bài giải thùng dầu có số lít dầu là: x = 30 (l) Đáp số: 30 l dầu - GV nhận xét, chốt lời giải đúng và cách làm Bài - Bài toán yêu cầu chúng ta điều gì ? - Yêu cầu đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống - Số đầu tiên dãy số này là số nào ?- Số đầu tiên dãy số : Số - Tiếp sau số là số nào ?- số 12 - cộng thêm 12 ?- cộng thêm 12 - GV cho lớp làm bài vào vở, mời HS lên bảng làm bài - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Em có nhận xét gì dãy số này? - Trong dãy số số đứng trước nó cộng thêm số đứng sau nó trừ Tuần 4: 10.9.2012 – 14.9.2012 (75) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (12) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Củng cố - Dặn dò - HS đọc thuộc bảng nhân - Dặn HS HTL bảng nhân 6, HS yếu làm lại BT1 Chuẩn bị bài : Luyện tập Rút kinh nghiệm: Thứ tư, ngày 12 tháng năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 4: TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH ÔN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ ? I MỤC TIÊU - Mở rộng vốn từ gia đình Tìm số từ gộp người gia đình (BT1) - Xếp đợc các câu tục ngữ, thành ngữ vào nhóm thích hợp (BT2) - Đặt câu theo mẫu: Ai (cái gì, gì) là gì? (BT3a/b/c) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài và mẫu - Em hiểu nào là từ gộp ông bà? - là từ ông và bà - Em hiểu nào là từ gộp chú cháu?- là từ chú và cháu GV: Mỗi từ gọi là từ gộp người gia đình từ người gia đình trở lên.- chú dì, bác cháu, … - Mời HS giỏi tìm từ "Chú bác, cha ông, cha chú, cô chú, cậu cháu …" - Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm từ theo nhóm đôi viết giấy nháp (3’) - Mời đại diện vài nhóm đọc bài làm, GV ghi từ lên bảng - GV cho HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, nhắc lại lời giải đúng: "Chú bác, cha ông, cha chú, cô chú, cậu cháu …" - Gọi HS đọc lại các từ vừa tìm Bài tập - GV mời HS đọc nội dung bài tập - Con hiền cháu thảo nghĩa là gì? - cháu ngoan ngoãn hiếu thảo với ông bà, cha mẹ - Vậy ta xếp vào cột nào ? - Cột : Con cháu ông bà cha mẹ - Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài vào VBT - Mời HS lên làm bài trên bảng lớp - GV mời HS nhận xét, nêu cách hiểu câu thành ngữ, tục ngữ - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + Cha mẹ cái : c, d + Con cháu ông bà cha mẹ : a, b + Anh chị em với nhau: e, g - Gọi HS đọc lại bài làm đúng Tuần 4: 10.9.2012 – 14.9.2012 (76) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (13) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Bài tập - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS giỏi đặt câu theo mẫu Ai là gì? nói Tuấn truyện "Chiếc áo len"- - Tuấn là anh trai Lan - Tuấn là ngời anh thương yêu em Cả lớp và GV nhận xét bổ sung - GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp để nói tiếp bạn nhỏ bài thơ “Quạt cho bà ngủ” - Bạn nhỏ là cô bé hiếu thảo - Bạn nhỏ là cô bé dễ thương và đáng yêu - Mời đại diện các cặp tiếp nối phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét bổ sung (Nếu còn thời gian, yêu cầu HS làm bài)Bà mẹ là ngời yêu thương - Bà mẹ là ngời dũng cảm - Sẻ non là ngời bạn tốt - Sẻ non là người bạn tốt bụng Củng cố- Dặn dò - GV cho HS nhắc các kiến thức vừa học - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - Dặn HS hoàn thành bài VBT; HTL thành ngữ, tục ngữ BT2 - Chuẩn bị tiết LTVC tuần Rút kinh nghiệm: Thứ tư, ngày 12 tháng năm 2012 THỦ CÔNG Tiết 4: GẤP CON ẾCH (Tiết 2) I MỤC TIÊU - Học sinh biết cách gấp ếch - Gấp ếch giấy đúng quy trình kĩ thuật Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng Với HS khéo tay: Gấp ếch giấy Nếp gấp phẳng, thẳng Làm cho ếch nhảy - Giáo dục học sinh hứng thú học gấp hình *Chuẩn bị: GV: - Mẫu gấp giấy màu - Tranh quy trình kĩ thuật gấp ếch Tuần 4: 10.9.2012 – 14.9.2012 (77) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (14) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B - Giấy màu, bút, kéo, bút màu đen HS: Giấy nháp, giấy màu, kéo, bút màu đen II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động 1: HS thực hành gấp ếch - Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu, tranh quy trình; yêu cầu học sinh nhắc lại các bước gấp và học sinh khác thao tác gấp ếch đã hướng dẫn tiết + Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông + Bước 2: Gấp tạo chân trước ếch + Bước 3: Gấp tạo chân sau và thân ếch - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp ếch Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá - Tổ chức cho các em trưng bày sản phẩm - Giáo viên chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát - Giáo viên nêu các tiêu chí để học sinh tự nhận xét đánh giá sản phẩm mình - Tổ chức cho các em cho ếch nhảy - Giáo viên đánh giá sản phẩm học sinh Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét học - Dặn HS gấp lại ếch - Chuẩn bị bài sau: Gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng (giấy màu đỏ + vàng, kéo, bút chì, thước, hồ dán) Rút kinh nghiệm: Thứ năm, ngày 13 tháng năm 2012 TOÁN Tiết 19: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Thuộc bảng nhân và vận dụng đợc tính giá trị biểu thức và giải toán - BT cần làm:1, 2, 3, II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HDHS làm bài tập Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu học sinh tự làm và đổi chéo để kiểm tra - Hớng dẫn nhận xét x và x - Rút kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì tích không thay đổi Bài - Cho HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh nêu lại cách thực dãy tính có các phép tính - Cho lớp làm bài vào vở, gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét, khắc sâu cho HS cách tính Bài - Gọi học sinh đọc bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm bài Tuần 4: 10.9.2012 – 14.9.2012 (78) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (15) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Mời HS lên tóm tắt, HS lên giải Tóm tắt: học sinh : học sinh : … vở? Bài giải Bốn học sinh mua số là: x = 24 (quyển) Đáp số: 24 - Gọi học sinh nhận xét, giáo viên chốt kết đúng, ghi điểm Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề - Viết dãy số phần a) lên bảng, yêu cầu HS làm và tìm đặc điểm dãy số này - Học sinh viết tiếp số thích hợp vào ô trống: a) 12, 18, 24, …, …, … Cộng thêm - Tương tự : Học sinh giải phần b) b) 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36 Cộng thêm - HS đọc lại dãy số - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu học sinh xếp hình và kiểm tra bài bạn ngồi bên cạnh - Mời HS lên bảng xếp hình - Hình này có hình vuông và hình tam giác ?- Hình này có hình vuông và hình tam giác - GV nhận xét, chốt lại cách xếp Củng cố - Dặn dò - Mời HS đọc thuộc bảng nhân - Dặn HS ôn bài, HS yếu làm lại BT1(19) - Chuẩn bị bài sau: Nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ) Rút kinh nghiệm: Thứ năm, ngày 13 tháng năm 2012 TẬP LÀM VĂN Tiết 4: NGHE KỂ: DẠI GÌ MÀ ĐỔI ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I MỤC TIÊU - Rèn kỹ nói : Nghe và kể lại câu chuyện "Dại gì mà đổi " (BT1) - Rèn kỹ viết: Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo (BT2) * Các KNS: - Giao tiếp - Tìm kiếm, xử lí thông tin * PP/KTDH: -Thảo luận - chia sẻ - Hoàn tất nhiệm vụ thực hành viết điện báo theo tình cụ thể II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp quan sát tranh minh hoạ SGK, đọc các câu hỏi gợi ý - GV kể chuyện lần (giọng vui, chậm rãi) - Vì mẹ doạ đòi đổi cậu bé ?- Vì cậu nghịch - Cậu bé trả lời mẹ nh nào ?- Mẹ chẳng đổi đợc đâu Tuần 4: 10.9.2012 – 14.9.2012 (79) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (16) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B - Vì cậu bé nghĩ ? - Cậu cho là không muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm - GV kể chuyện lần - Mời 1-2 HS giỏi kể lại chuyện - GV nhận xét - Yêu cầu HS nhìn các gợi ý, tập kể lại nội dung câu chuyện theo nhóm đôi (4’) - Mời 3- HS thi kể - GV nhận xét, tuyên dương HS kể tốt - Truyện này buồn cười điểm nào ? - Cậu bé nghịch ngợm có tuổi biết không đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm - Hướng dẫn học sinh rút ý nghĩa câu chuyện Bài tập - GV cho HS đọc yêu cầu bài tập - Tình cần viết điện báo là gì? - Em chơi xa đến nhà cô chú tỉnh khác Đến nơi em gửi điện báo cho gia đình biết để ngời nhà yên tâm - Yêu cầu bài tập là gì ? - Dựa vào mẫu điện báo, em hãy viết họ và tên, địa ngời gửi, ngời nhận và nội dung điện - Giáo viên hướng dẫn: + Họ tên, địa ngời nhận: Cần viết chính xác cụ thể đây là phần bắt buộc phải có + Họ tên địa người gửi (ở dòng trên và dòng dưới): Nội dung ghi vắn tắt phải đủ ý để ngời nhận điện hiểu Phải ghi rõ để bưu điện dễ liên hệ, không bưu điện không chịu trách nhiệm - Yêu cầu HS giỏi nhìn mẫu điện báo làm miệng - GV nhận xét và bổ sung - Cho lớp điền vào mẫu điện báo VBT - Mời số HS đọc bài làm - GV nhận xét Củng cố - Dặn dò - GV hệ thống lại cách viết điện báo - Dặn HS kể lại chuyện “Dại gì mà đổi”; ghi nhớ cách viết điện báo, nhắc HS viết điện báo chưa đạt nhà sửa lại - Chuẩn bị tiết TLV tuần Rút kinh nghiệm: Thứ năm, ngày 13 tháng năm 2012 TẬP VIẾT Tiết 4: ÔN CHỮ HOA C I MỤC TIÊU - Viết đúng chữ hoa C (1 dòng), L, N (1 dòng); Viết tên riêng “Cửu Long” (1 dòng) câu ứng dụng “Công cha … chảy ra” (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết bài Tuần 4: 10.9.2012 – 14.9.2012 (80) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (17) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hướng dẫn học sinh viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa: - Trong bài có chữ cái nào viết hoa?các chữ hoa có bài: C, S, N - GV đính lên bảng mẫu chữ viết hoa C - Chữ C viết hoa cao dòng, rộng ô? - Chữ C viết hoa gồm nét, là nét gì? + GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ C + HS lên bảng viết, lớp viết chữ C vào bảng - Chữ S, N hướng dẫn HS viết tương tự (chữ T, L đã tập viết bài trước) * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - GV giới thiệu: Cửu Long là tên dòng sông lớn nớc ta, chảy qua nhiều tỉnh Nam Bộ - GV đính lên bảng mẫu chữ: - GV viết mẫu lên bảng - HS nhận xét độ cao các chữ, khoảng cách các chữ và các chữ * Luyện viết câu ứng dụng * HS đọc câu ứng dụng: Công cha … chảy - GV giúp HS hiểu câu ca dao: Công ơn cha mẹ lớn lao - Trong câu này, chữ nào viết hoa? Vì sao?Công cha, Nghĩa mẹ - GV đưa mẫu câu ứng dụng Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu: + Các chữ viết hoa viết dòng cỡ nhỏ + Từ ứng dụng viết dòng cỡ nhỏ + Câu ứng dụng viết lần cỡ nhỏ - GV nhắc HS t ngồi đúng GV quan sát HS viết bài, uốn nắn t cho các em Chấm, chữa bài - GV thu chấm - bài - GV nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố - dặn dò - GV nhận xét học Biểu dương HS viết chữ đúng đẹp - Dặn HS viết tiếp phần còn lại bài, HTL câu ca dao - Chuẩn bị bài Rút kinh nghiệm: Tuần 4: 10.9.2012 – 14.9.2012 (81) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (18) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Thứ năm, ngày 13 tháng năm 2012 MĨ THUẬT Tiết 4: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU - Hiểu nội dung đề tài Trường em - Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em - Vẽ tranh đề tài Trường em HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - HS biết mối quan hệ thiên nhiên hiên và người Có ý thức BVMT.Giáo dục HS yêu mến trường lớp mình, giữ gìn cảnh quan trường lớp * Biết mối quan hệ thiên nhiên và ngời Có ý thức bảo vệ môi trường Biết giữ gìn cảnh quan môi trường II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV sử dụng tranh HS lớp trước và đặt các câu hỏi gợi ý: - Đề tài nhà trờng có thể vẽ gì? - Giờ học trên lớp, các hoạt động sân trường chơi, … - Các hình ảnh nào thể nội dung chính tranh ? - cây, nhà, người, vườn hoa, … - Cách xếp hình và vẽ màu nh nào để rõ nội dung tranh? - GV cho HS quan sát tranh các đề tài khác: - Các tranh này có vẽ đề tài nhà trường không? Vì em biết? - Con người và môi trường xung quanh có mối quan hệ với nào? - Em đã làm gì để bảo vệ môi trường? Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Gợi ý để học sinh lựa chọn nội dung tranh phù hợp với khả mình VD: vui chơi sân trường, học, học trên lớp, học nhóm, cảnh sân trường - Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội dung tranh - Cách xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối Nhắc HS nên vẽ đơn giản, không nên tham nhiều hình ảnh, nhiều chi tiết - Vẽ màu theo ý thích Hoạt động : Thực hành - Cho HS vẽ tranh vào tập vẽ Giáo viên quan sát và giúp đỡ, hướng dẫn thêm cho HS - Nhắc HS xếp hình ảnh chính, phụ cho cân phần giấy để vẽ tranh - Gợi ý HS tìm hình dáng, động tác các hình ảnh chính tranh và tìm màu vẽ cho phù hợp Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cho HS trng bày bài vẽ - Gợi ý để học sinh nhận xét bài vẽ và xếp loại - Giáo viên nhận xét kết thực hành HS - Em cần làm gì để trường lớp luôn đẹp? Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét học - Dặn HS hoàn thành bài (nếu chưa xong) - Chuẩn bị bài sau: “Tập nặn tạo dáng: Nặn quả”.(Quan sát các loại quả; đất nặn) Tuần 4: 10.9.2012 – 14.9.2012 (82) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (19) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Thứ sáu, ngày 14 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ Tiết 8: ÔNG NGOẠI (Nghe viết) I MỤC TIÊU * Rèn kỹ viết chính tả: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm và viết đúng 2- tiếng có vần oay (BT2) - Làm đúng các bài tập 3a phân biệt các tiếng có âm đầu r/gi/d - Giáo dục học sinh tính cẩn thận và cách trình bày bài viết II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hướng dẫn HS viết chính tả * Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả - Ông ngoại dẫn bạn nhỏ đâu? - Đi khắp các lớp trống, nơi trường tiểu học bạn nhỏ học - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả GV hỏi: - Đoạn văn có câu?- câu - Chữ đầu các câu viết nào ?- Viết hoa chữ cái đầu câu -Những chữ nào đoạn văn viết hoa? Vì sao?- Những chữ cái đầu câu: Trong, Ông, Tiếng - HD HS tập viết từ hay viết sai GV đọc từ cho HS lên bảng viết, lớp viết nháp ngôi trường, loang lổ, trẻo * Viết chính tả - GV đọc lại bài chính tả - GV đọc cho HS viết bài vào vở, chú ý uốn nắn tư HS * Chấm, chữa bài - GV đọc lại bài để HS soát và chữa lỗi bài viết - GV chấm 5-7 bài, nhận xét bài các mặt: nội dung, chữ viết, cách trình bày Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bài - GV mời HS đọc yêu cầu bài, Cho lớp tự làm bài vào nháp - GV tổ chức cho nhóm (mỗi nhóm em) lên chơi trò chơi “Tiếp sức”: HS nhóm tiếp nối lên viết các từ có tiếng chứa vần oay Nhóm nào viết đúng nhanh nhóm đó thắng - Yêu cầu HS cuối cùng thay mặt nhóm đọc kết - Giáo viên nhận xét, chốt ý đúng: xoay tròn, loay hoay, xoáy … Bài 3a - GV mời HS đọc yêu cầu bài - Cho lớp tự làm bài vào nháp - GV đa bảng phụ ghi bài tập, mời HS tiếp nối lên làm - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng: giúp ; ; Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét học Dặn HS xem lại bài viết này Chuẩn bị bài chính tả sau Tuần 4: 10.9.2012 – 14.9.2012 (83) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (20) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Thứ sáu, ngày 14 tháng năm 2012 TOÁN Tiết 20: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (không nhớ) I MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ) - Vận dụng để giải các bài toán có phép nhân - BT cần làm:1, 2a, II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hướng dẫn thực - GV nêu và ghi phép tính: 12 x = ? - Nêu tên gọi các thành phần phép tính?( 12 là thừa số, là thừa số) - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tìm kết - 12 x bao nhiêu? - 12 x = 12 + 12 + 12 = 36 - 12 x = 36 - GV HD HS đặt tính theo cột dọc tính kết X 12 36 * nhân 6, viết * nhân 3, viết * Vậy 12 nhân 36 - GV yêu cầu HS nêu lại cách thực - So sánh kết hai cách tính?- - Cách tính nào nhanh gọn hơn? - Đặt tính theo cột dọc tính kết nhanh gọn - Yêu cầu HS thực lại phép nhân vào Thực hành - BT cần làm:1, 2a, Bài - GV mời HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm bài vào - Yêu cầu lên bảng làm bài và trình bày cách tính - GV nhận xét, chốt cách nhân Bài (em nào làm xong làm tiếp ý b) - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính kết quả, sau đó tự làm bài - Đặt tính cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục Thực tính từ phải sang trái - GV mời HS lên làm - GV nhận xét, khắc sâu cách nhân Bài - Gọi học sinh đọc đề bài toán - Có tất hộp bút màu?- Có hộp - Mỗi hộp có bút màu?- Mỗi hộp có 12 bút màu - Bài toán hỏi gì?- hộp có bao nhiêu bút màu? - Yêu cầu học sinh làm bài Tuần 4: 10.9.2012 – 14.9.2012 (84) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (21)