Liªn hÖ hiÖn tîng ®ã víi nh÷ng hiÖn tîng ®· häc trong lÝ thuyÕt.[r]
(1)Hướng d n phẫ ương pháp gi i b i t p v t líả à Muốn làm tốt tập, ngời häc ph¶i:
1 Trớc hết học kĩ phần lí thuyết, nhớ số điểm lí thuyết ( Những khái niệm, tợng, định nghĩa, định luật, công thức…cơ bản) Không nên lao vào làm tập cha học kĩ lí thuyết, để vừa làm tập vừa mở sách lí thuyết “ tra cơng thức”
2 Có trình độ kĩ tính tốn định phép tính vi phân,tích phân, phép tính véc tơ, phép tính đại số đặc biệt phép tính số Cụ thể HS phải biết tính thục số thập phân, tính gần đúng, sử dụng đợc bảng số…, chẳng hạn nh phải biết tính tốn đại lng:
Các tập vật lí chia thành hai loại:
1 cỏc bi nh lng, địi hỏi phải tính hay nhiều đại lợng cha biết Các tập định tính, địi hỏi phải giải số vấn đề vật lí hay giải
thÝch mét hiƯn tỵng vËt lí lí luận mà không dùng tính toán
Dới trình bày bớc cần tiến hành để giải toán định lợng *B ớc1 : Đọc đầu bài.
Trớc hết phải đọc kĩ đầu bài( Toàn nội dung đầu bài) để hiểu rõ nội dung toán, ghi đại lợng cho(cả kí hiệu, trị số đơn vị), số vật lí cần dùng đại lợng cần phải tính
Sau tiến hành vẽ hình tốn,phải vẽ rõ ràng, sác đầy đủ Nếu tốn khơng có sẵn hình vẽ thì, cần thiết, phải vào đầu
để tự vẽ lấy hình, hình vẽ đặt kí hiệu cần thiết *B ớc2 : Phân tích tợng tốn.
Đây bớc có tính chất định việc giải tốn, ngời học phải tìm
hiểu tợng cho đầu bài, xem tợng thuộc loại nào, hình dung tợng diễn biến nh Liên hệ tợng với tợng học lí thuyết Cần ý với loại tợng cơ,nhiệt, điện…thì cách phân tích có đặc điểm khác nhău Chẳng hạn nh với toán cơ, điểm phải phân tích đợc vật chuyển động dới tác dụng ngoại lực nào; với toán nhiệt, phải xem hệ biến đổi theo trình ; với toán tĩnh điện phải xem vật gây điện trờng ; với toán điện từ phải xem vật gây từ tr-ờng từ trtr-ờng tác dụng lên vật nào…
Trong phân tích tợng, để dễ hình dung tự vẽ thêm số hình
sơ đồ mơ tả q trình diễn biến tợng tốn Nếu ta phân tích đợc tợng tốn cách đắn cơng việc coi nh xong nửa cần chống khuynh hớng khơng chịu khó phân tích phân tích khơng kĩ tợng tốn, lao vào tính tốn
(2)phøc tạp, ta nên thử lại xem hai vế có thứ nguyên hay không; thứ nguyên hai vế khác nhău chắn có sai lầm tính toán
* B ớc4: Tính kết sè.
Sau tìm đợc kết cuối chữ, ta thay đại lợng trị số chúng để tính kết số: Trớc thay nhớ đổi trị số đại lợng tính sang hệ đơn vị, thờng hệ đơn vị SI Khi tính kết cuối có số lẻ thập phân, cần ý đến cân đối sai số tơng đối trị số cho đầu bài.Thí dụ tính đại lợng x, ta tìm đợc x = 15,3284 mà trị số đầu cho với sai số tơng đối khơng q 1%, cần tính x đến hai số lẻ thập phân, nghĩa viết x = 15,33 Khi lấy trị số số vật lí, cần tính độ xác cao độ xác
trị số cho đầu cấp * B ớc5 : Nhận xét kết quả.
Sau tìm đợc kết quả, nên rút số nhận xét - giá trị thực tế kt qu,
- phơng pháp giải,
- khả mở rộng toán, - khả ứng dụng toán
+ Cú trng hp ta tỡm đợc trị số không phù hợp với thực tế, chẳng hạn nh vận tốc chuyển động vật v = 350000km/s ( lớn vận tốc ánh sáng chân không), gia tốc trọng trờng đất g = 12,8m/s2 v.v… phải xét lại cách gii
xem có chỗ không hợp lí
+ Trên trình tự thơng thờng việc giải tốn vật lí.Tuy nhiên có trờng hợp khơng thiết phải theo trình tự Thí dụ: Đối với tập đơn giản, tợng rõ ràng, tính kết quả; với tập động điện vận dụng định luật Kiếckhơp thay trị số đại lợng cho vào phơng trình để tìm kết số…