giáo án hóa 9 kõ ho¹ch bµi häc d¹y häc §þa lý 8 ngµy so¹n 21082008 ngµy d¹y 23082008 tiết 1 bµi 1 vị trí địa lý địa h×nh và khoáng sản ch¢u ¸ i mục tiêu bài học sau bài học hs cần hiểu rõ đặc đi

- Hiểu biết về ý nghĩa thực tiễn và các giá trị cơ bản của vị trí địa lý, hình dạng lãnh thổ với môi trường tự nhiên và các hoạt động kinh tế xã hội.?. II. Chuẩn bị:D[r]

Ngày soạn: 21/08/2008 Ngày dạy: 23/08/2008 Tit 1/ Bà I 1 : V TRÍ ĐỊA LÝ, ĐỊA H×NH

VÀ KHỐNG SN CHÂU á I Mc tiờu bi hc:

Sau học HS cần:

- Hiểu rõ đặc điểm, vị trí địa lý, kích thước, đặc điểm địa hình khống sản Châu Á

- Củng cố phát triển kỹ đọc, phân tích so sánh đối tượng lược đồ

II Các thiết bị dạy học:

- Bản đồ tự nhiên giới - Bản đồ tự nhiên Châu Á

III Tiến trình dạy:

1 ổn nh lp

2 Kiểm tra cũ(không kiểm tra) Bµi míi:

Vµo bµi:GV giới thiệu bài(SGK)

Hoạt động GV HS Néi dung chÝnh

HS quan sát đồ giới

? Chỉ vị trí Châu Á So sánh diện tích Châu Á với Châu lục khác

HS hoạt động nhóm (4 nhóm): Quan sát H1.1 trả lời câu hỏi mục 1, sau trình bày đồ tự nhiên Châu Á (7’)

? Từ nêu nhận xét lãnh thổ Châu Á

1 Vị trí địa lý kích thước Châu lục

(15’)

- Diện tích 44,4 triệu km2 (rộng nhất

thế giới)

- Trải dài từ 77044’B → 1160B

- Tiếp giáp Châu Âu (dãy Uran) Châu Phi (kênh Xuy-ê)

HS hoạt động cá nhân: Dựa vào H1.2 đồ tự nhiên Châu Á lớn

? Chỉ đồ dãy núi Hymalaya, Cơn luân, Thiên Sơn

? Các đồng rộng: Trung xibia …

? Các hướng núi chính?

⇒ ? Địa hình Châu Á có đặc điểm gì?

HS quan sát đồ tự nhiên Châu Á

? Châu Á có khống sản chủ yếu nào?

? Dầu mỏ, khí đốt có nhiều đâu?

2 Đặc điểm địa hình khống sản a) Địa hình

Nhiều núi, cao nguyên, sơn nguyên cao đồ sộ, nhiều đồng rộng giới

Núi theo hướng chính:

+ Đông – Tây gần Đông – Tây + Bắc – Nam gần Bắc – Nam Núi, SN cao tập trung chủ yếu trung tâm

b) Khoáng sản

Nhiều loại phong phú, trữ lượng lớn: Dầu mỏ, khí đốt, than, sắt …

IV Đánh giá

? Nêu đặc điểm vị trí địa lý, kích thước Châu Á ý nghĩa chúng với khí hậu?

? Nhận xét địa hình Châu Á

V Hướng dẫn học bài:

- Làm BT thực hành đồ

- Hướng dẫn học sinh làm trang (SGK)

Ngày soạn: 28/08/2008

Ngày dạy: 30/08/2008 Tit 2/ Bài 2 : KHÍ HẬU CHÂU Á

I Mục tiêu học:

Sau học, HS cần

- Hiểu tính phức tạp, đa dạng khí hậu Châu Á mà nguyên nhân vị trí địa lý, kích thước rộng lớn địa hình bị chia cắt mạnh lãnh thổ

- Hiểu rõ đặc điểm kiểu khí hậu Châu Á

- Củng cố nâng cao kỹ phân tích, vẽ đồ, đọc lược đồ

II Các thiết bị dạy học:

- Bản đồ đới khí hậu Châu Á

III Tiến trình dạy

1.ổn địng lớp

2 Kiểm tra cũ

? Vị trí, kích thước lãnh thổ Châu Á có đặc điểm gì? - Chúng có ý nghĩa khoa học

3 Bài

Vµo bµi: - Gv dùa vµo SGK

Hoạt động GV HS Nội dung

HS tự nghiên cứu đồ 2.1

? Đọc tên đới khí hậu từ vùng Cực Bắc → Xích đạo dọc theo kinh tuyến 800Đ.

? Vì Châu Á lại có nhiều đới khí hậu? (do trải dài nhiều vĩ độ, từ Cực Bắc → Xích đạo)

? Ở đới có nhiều kiểu khí hậu

1 Khí hậu Châu Á phân hố đa dạng

a) Có nhiều đới khí hậu khác nhau

- Đới khí hậu cực cận cực - Đới khí hậu ơn đới

- Đới khí hậu cận nhiệt - Đới khí hậu nhiệt đới - Đới khí hậu xích đạo

nhất? Đọc tên kiểu khí hậu từ duyên hải đến lục địa

? Nguyên nhân

HS hoạt động theo nhóm

? Có kiểu chính? Phân bố? Nêu đặc điểm kiểu?

? Chỉ khu vực có khí hậu lục địa

? Nêu đặc điểm chung

- Do trải từ Cực Bắc → Xích đạo - Do lãnh thổ rộng lớn

- Do địa hình phức tạp

2 Khí hậu Châu Á: phổ biến các kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa.

a) Các kiểu khí hậu gió mùa

- Gió mùa ơn đới, cận nhiệt:phía Đơng - Gió mùa nhiệt đới: Nam Á, Đông Nam Á

* Đặc điểm: mùa Mùa đơng: lạnh, khơ

Mùa hạ: nóng ẩm, mưa nhiều

b) Các kiểu khí hậu lục địa

- Phân bố: Nội địa Tây Nam Á (ôn đới lục địa, nhiệt đới khô …)

* Đặc điểm:

Mùa đông: Lạnh, khô, mưa Mùa hạ: Nóng, khơ, mưa → bán hoang mạc hoang mạc

IV Đánh giá

Chia nhóm – Làm tập SGK

1 ? Xác định địa điểm: Y-an-gun, Eri-át, U-lan-ba đồ ? Phân tích biểu đồ khí hậu

3 Kết luận kiểu khí hậu địa điểm

IV Hướng dẫn học bài

- Làm BT thực hành (Tập đồ)

Ngày soạn: 04/09/2008

Ngày dạy: 06/09/2008

Tit 3/ Bµi 3 : SƠNG NGỊI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á

I Mục tiêu học:

Sau học, HS cần:

- Hiểu phân hoá đa dạng cảnh quan tự nhiên mối quan hệ khí hậu với cảnh quan

- Hiểu khó khăn thuận lợi điều kiện tự nhiên Châu Á việc phát triển kinh tế xã hội

II Các thiết bị dạy học

- Bản đồ tự nhiên Châu Á

- Một số tranh ảnh cảnh quan Châu Á

III Tiến trình dạy

1.ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ

? Em chứng minh: Khí hậu Châu Á phân hóa đa dạng, nguyên nhân? ? Các kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa khác nào?

3 Bài

Vµo bµi: - GV dùa vµo SGK

Hoạt động GV v HSà Nội dung

? Quan sát đồ tự nhiên Châu Á: Nhận xét mạng lưới sông Châu Á

HS hoạt động nhóm (4 nhóm) trả lời:

? Các sơng lớn Bắc Á, Đông Á bắt nguồn từ khu vực nào, đổ Đại dương nào?

? Sông Mê kông bắt nguồn từ đâu?

? Nhận xét phân bố, chế độ nước sông Châu Á

HS hoạt động nhóm:

Nhóm 1: Nhận xét mật độ, chế độ nước sông Bắc Á

Nhóm 2: Nhận xét mật độ, chế độ nước sông Đông Nam Á

1 Đặc điểm sơng ngịi

- Khá phát triển, có nhiều hệ thống sơng lớn

+ Bắc Á: Sông từ trung tâm → Bắc Băng Dương (VD sông Lêna)

+ Đông Á: Sông từ trung tâm → Thái Bình Dương (…)

+ Nam Á: Sơng từ trung tâm → Ấn Độ Dương (…)

=> Sông phân bố không đều, chế độ nước phức tạp

- Sơng Bắc Á: mùa xn có lũ (do băng tan)

Nhóm 3: Nhận xét mật độ, chế độ nước sông Trung, Tây Nam Á

? Nêu giá trị kinh tế ht sông lớn

HS quan sát H2.1, 3.1

? Trả lời câu hỏi

? Nhận xét chung cảnh quan tự nhiên Châu Á

? Cảnh quan nguyên sinh sử dụng nào?

HS quan sát số tranh tự nhiên, động vật … Châu Á

? Thiên nhiên Châu Á có thuận lợi khó khăn gì?

- Trung Á, Tây Nam Á: sơng

2 Các đới cảnh quan tự nhiên

- Cảnh quan phân hóa đa dạng + Rừng kim: rộng

+ Rừng cận nhiệt (Đông) rừng nhiệt đới ẩm (Đông Nam): giàu

+ Hoang mạc, bán hoang mạc (trung tâm Nam Á, Tây Nam Á)

3 Những thuận lợi khó khăn của thiên nhiên Châu Á.

- Thuận lợi: Tài nguyên phong phú: + Khoáng sản

+ Đất

+ Khí hậu, nước, thực vật, động vật + Năng lượng

Hoang mạc mở rộng - Khó khăn

Thiên tai

IV Củng cố

? Lên bảng, sử dụng đồ tự nhiên Châu Á Mô tả sông khu vực Bắc Á, Đông Á, Đông Nam Á

? Vì thiên nhiên Châu Á phân hoá phức tạp

V Hướng dẫn nhà

- Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Làm tập đồ

Ngày soạn: 11/09/2008 Ngày dạy: 13/09/2008 Tit 4/ × BA 4 : THỰC HÀNH:

PHÂN TÍCH HỒN LƯU GIĨ MÙA Ở CHÂU Á I Mục tiêu:

Sau học, HS cần:

- Hiểu nguồn gốc hình thành thay đổi hướng gió khu vực gió mùa Châu Á

- Làm quen với 1loại lược đồ khí hậu mới: Lược đồ phân bố khí áp gió - Cã kỹ đọc, phân tích thay đổi khí áp hướng gió lược đồ

II Các thiết bị dạy học:

III Nội dung thực hành

- GV nêu mục tiêu, nhiệm vụ thực hành, nêu c¸ch tiến hành

- HS đọc hiểu lược đồ H4.1 4.2 để làm quen - HS hoạt động theo nhóm : + Xác định (+) (

+ Mỗi nhóm xác định hướng gió khu vực

1 Phân tích hướng gió mùa đông (Tháng 1)

2 Mùa hạ (Tháng 7)

- Đơng Á: Gió tây bắc thổi từ nội địa biển

- Đơng NÁ: Gió Bắc đơng bắc - Nam Á: Gió Đơng bắc

- Đơng Á: Gió Đơng Nam

- Đơng NÁ: Gió Nam tây nam - Nam Á: Gió Tây nam

3 Tổng kết

- HS ghi kiến thức biết qua phân tích vào học theo mẫu bảng (SGK)

IV Củng cố

? Vì lược đồ phân bố khí áp T1 T7 lại khác

Ngày soạn: 18/09/2008 Ngày dạy: 20/09/2008 Tit 5/ Bài 5 : ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ – XÃ HỘI CHÂU Á

I Mục tiêu:

Sau học HS biết

- So sánh số liệu để nhận xét gia tăng dân số châu lục, thấy Châu Á có số dân đơng so với châu lục khác, mức độ tăng dân số Châu Á đạt mức trung bình Thế giới

- Quan sát ảnh lược đồ, nhận xét đa dạng chủng tộc chung sống lãnh thổ Châu Á

- Tên tồn gió lớn, sơ lược đời tồn giáo

II Đồ dùng:

-Bản đồ dân cư Châu Á

III Tiến trình dạy

2 Kiểm tra cũ: (không kiểm tra) Bài

Vµo bµi: - GV dùa vµo SGK

Hoạt động GV HS Nội dung

HS quan sát bảng 5.1

? NX số dân tỷ lệ gia tăng dân số tự nhiên Châu Á so với châu lục khác

HS quan sát đồ dân cư Châu Á vµ

H5.1

? Dân cư Châu Á thuộc chủng tộc nào? Mỗi chủng tộc sống chủ yếu khu vực nào?

? So sánh với thành phần chủng tộc Châu Âu

HS đọc SGK

? Nêu hiểu biết em tôn giáo

GV nêu mặt tích cực, tiêu cực tôn giáo

HS quan sát H5.2

? Nhận xét nơi làm lễ số tôn giáo

GV cho HS biết thêm:

- Ấn Độ Giáo thờ thần Brama (thần sáng tạo), Siva (thần phá hoại), Vi-snu (thần bảo vệ) Ngồi cịn thờ thần bò, thần khỉ

- Phật Giáo thờ phật Thích Ca, Phật A di đà

- Hồi giáo thờ thánh Ala

1 Một châu lục đông dân thế giới

- Châu Á: 3,7 tỷ - đông giới - Tỷ lệ gia tăng: 1,3% (mức trung bình)

2 Dân cư thuộc nhiều chủng tộc

- Chủ yếu thuộc chủng tộc Mơngơlơit, Ơrơpêơít, số thuộc chủng tộc Ơxtalơít

- Người lai

3 Nơi đời tôn giáo lớn

- Ấn Độ Giáo, Phật Giáo đời Ấn Độ

- Kitô giáo thờ Chúa Giêsu

IV Củng cố

? So sánh tỷ lệ gia tăng dân số 50 năm Châu Á với Châu Âu, Châu Phi Thế giới

V Hướng dẫn nhà

- GV hướng dẫn học sinh vẽ biểu đồ (BT2)

- BT3: Kẻ bảng trình bày địa điểm, thời điểm đời tôn giáo lớn Châu Á

Ngày soạn: 25/09/2008 Ngày dạy: 27/09/2008 Tit 6/Bài 6: THC HNH

ĐỌC, PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ CÁC THÀNH PHỐ LỚN Ở CHÂU ÂU

I Mục tiêu:

Sau học, HS biết

- Quan sát, nhận xét lược đồ, độ Châu Á để nhận biết đặc điểm phân bố dân cư, nơi đông dân (ven biển Nam Á, Đông Nam Á, Đông Á), nơi thưa dân (Bắc Á, Trung Á, Bán đảo Arập) nhận biết vị trí thành phố lớn Châu Á (Ven biển, Nam Á, Đông Nam Á, Đông Á)

- Các yếu tố ảnh hưởng đến phân bố dân cư (Khí hậu, nước, địa hình) - Vẽ biểu đồ nhận xét gia tăng dân số thị Châu Á

- Trình bày lại kết làm việc

II Chuẩn bị

- HS: màu sáp, lược đồ trống (tập đồ)

III Nội dung thực hành

1 ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ

? Dân cư Châu Á thuộc chủng tộc nào? Phân bố chủ yếu đâu? Thực hành

- HS hoạt động theo nhóm: bàn/nhóm, thực nội dung theo lệnh nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét

- GV chuẩn xác kiến thức

1 Phân bố dân cư Châu Á

+ < người/km2: Bắc nước Nga, Tây Trung Quốc, Ả rập.

+ – 50 người/ km2: Nam nước Nga, Mông Cổ, Iran.

+ 51 – 100 người/km2: Đông Trung Quốc …

+ >100 người/km2: Nhật, Đông Trung Quốc, Việt Nam, Ấn Độ …

- Nguyên nhân phân bố dân cư khơng đồng đều:

+ Khí hậu: Nhiệt đới, ơn hồ thuận lợi cho hoạt động người + Địa hình: Vùng đồng trung du: thuận lợi cho việc sản xuất nông nghiệp – đăc biệt lúa nước

(Đông Á, Đông Nam Á, Nam Á: Có đồng châu thổ → dân cư đông) + Nguồn nước: Tại lưu vực sông → đông dân cư

+ Các thành phố lớn: Ngồi yếu tố cịn phụ thuộc vào vị trí thuận lợi cho giao lưu

2 Các thành phố lớn Châu Á

- GV hướng dẫn HS quan sát H6.1 (SGK) + đồ tự nhiên Châu Á Giao nhiệm vụ cho nhóm Điền tên thành phố lớn vào đồ cá nhân

- GV nhận xét buổi thực hành

IV Hướng dẫn nhà: Ơn tập

V KiĨm tra 15

ĐỀ KIỂM TRA 15’

I Phần trắc nghiệm (4 điểm)

A Mùa đông khô lạnh B Mùa hạ khô nóng

C Mùa hạ nóng ẩm, mưa nhiều

b) Khu vực sơng ngịi Châu Á là: A Nam Á Đông Nam Á

B Tây Nam Á Trung Á

C Bắc Á D Đơng Á

Câu 2: Chọn từ thích hợp điền vào trỗ chống (…)

Châu Á châu lục … giới, kéo dài từ vùng … đến vùng …

II Phần tự luận (6 điểm)

Câu 1: Dân cư Châu Á thuộc chủng tộc nào? Mỗi chủng tộc phân bố chủ yếu khu vực nào?

Câu 2: Vì khu vực khí hậu gió mùa lại có mật độ dân số cao?

ĐÁP ÁN

I Phần trắc nghiệm (4 điểm)

Câu 1: a) Đáp án A C (1,5 điểm) b) Đáp án B (1 điểm)

Câu 2: từ là: Rộng, cực Bắc, xích đạo (mỗi đáp án cho 0,5 điểm)

II Phần tự luận (6 điểm)

Câu (4 điểm): Dân cư Châu Á chủ yếu thuộc chủng tộc:

Mơngơlơít, phân bố chủ yếu Bắc Á, Đông Á, Đông Nam Á (1, điểm) Ơrơpêơít, phân bố chủ yếu Trung Á, Tây Nam Á, Nam Á (1,5 điểm) Số thuộc Ơxtralơít, sống rải rác Nam Á, Đơng Nam Á (0,5 điểm) Có người lai rải rác (0.5 điểm)

Câu (2 điểm): Khu vực gió mùa đơng dân cư vì: Những khu vực có nhiều đồng rộng (1 điểm)

Gần biển, khí hậu nóng ẩm mưa nhiều thuận lợi cho đời sống sản xuất nông nghiệp (1 điểm

Ngày soạn: 02/10/2008 Ngày dạy: 04/10 /2008 Tit 7/ Bà ễN TPI

I Mục tiêu:

Sau ôn tập, HS cần:

- Nắm vững kiến thức bản: Vị trí địa lý, địa hình, khí hậu, cảnh quan đặc điểm dân cư – xã hội Châu Á

- Hiểu thành phần tự nhiên có mối quan hệ mật thiết với nào, ảnh hưởng lẫn

- Có kỹ xác định vị trí, phân tích đặc điểm tự nhiên mối quan hệ lẫn

II Nội dung ôn tập:

Treo đồ tự nhiên Châu Á.

- GV cho HS hoạt động nhóm, trả lời câu hỏi sau: Xác định đồ vị trí địa lý Châu Á Nêu đặc điểm địa hình Châu Á

3 Vì khí hậu Châu Á phân hóa đa dạng

4 So sánh đặc điểm, phân bố kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa

- GV cho nhóm trả lời câu hỏi, nhóm khác nhận xét

=> - GV Chuẩn xác kiến thức

III Hướng dẫn nhà:

- Ôn tập theo nội dung

- Giờ sau: Làm kiểm tra viết tiết

Ngµy soạn: 09/09/2008 Ngày dạy: 11/09/2008 Tit 8/ B I KIỂM TRA VIẾT TIẾT

I Trắc nghiệm (5 điểm)

Câu 1: Đánh dấu x vào ý em cho

a) Khu vực tập trung nhiều dầu mỏ, khí đốt Châu Á là:

A Đông Bắc Á B Đông Nam Á C Nam Á

D Tây Nam Á E Trung Á

b) Châu Á có khí hậu đa dạng vì:

A Lãnh thổ rộng lớn B Địa hình đa dạng C Núi non hiểm trở

D Cả A B E Cả A, B, C

Câu 2: Nối cột A với cột B thể nơi sông lớn chảy qua

A B

1 Sông Ơ-Bi Sơng Hồng Hà Sơng Mê kơng

4 Sông Ấn d Đồng Ấn Hằng

II Phần tự luận (5 điểm)

Câu 1: So sánh đặc điểm, phân bố kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa

Câu 2: Các thành phố lớn cùa Châu Á thường tập trung khu vực nào, sao?

ĐÁP ÁN

I Phần trắc nghiệm (5 điểm) Câu (3 điểm)

a) D (1,5 điểm) b) E (1,5 điểm)

Câu (2 điểm)

1 – b – c – a

4 – d (mỗi câu 0,5 điểm)

II Phần tự luận (5 điểm) Câu (3 điểm)

Mùa đông a) So sánh đặc điểm

(1 điểm) Mùa hạ

Mùa đơng: Lạnh, khơ, mưa - Các kiểu khí hậu gió mùa

(1 điểm) Mùa hạ: Nóng, khơ, nhiều mưa Mùa đơng: Lạnh, khơ, mưa - Các kiểu khí hậu lục địa

(1 điểm) Mùa hạ: Nóng, khơ, mưa

b) Phân bố

Các kiểu khí hậu gió mùa: Đơng Nam, Đơng Nam Á 0,5 điểm)

Câu (2 điểm):

- Các thành phố lớn phân bố Đông, Nam, Đông Nam (1 điểm) Điạ hình: Đồng

Giải thích Khí hậu: Gió mùa → Thuận lợi

Ở ven biển → Thuận lợi cho giao _

Ngày soạn: 23/8//2008

Ngày dạy: 25/8/2008

Tit 9/ BàI 7: C ĐIỂM PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI CÁC

NƯỚC CHÂU Á I Mục tiêu:

Sau học, HS cần:

- Sơ hiểu trình phát triển nước Châu Á

- Hiểu đăc điểm phát triển KT – XH nước Châu Á - Rèn luyện kỹ phân tích bảng số liệu

II Chuẩn bị

- Bản đồ tự nhiên Châu Á

- Các bảng số liệu thống kê số tiêu phát triển kinh tế - xã hội Châu Á

III Tiến trình dạy

1 ổn định lớp

2.Kiểm tra cũ: (Không kiểm tra) Bài

Vµo bµi: - GV dùa vµo SGK

Hoạt động GV HS Nội dung

HS đọc mục 1a

? Dựa vào bảng 7.1 nêu mặt hành xuất chủ yếu

1 Vài nét lịch sử phát triển cá nước Châu Á

HS đọc 1b

? Tại thời kỳ Châu Á lại chậm phát triển

GV nói thêm cải cách Minh Trị Thiên Hoàng (SGV)

HS đọc SGK, bảng 7.2 - Thảo luận nhóm

? câu hỏi HS hoạt động cá nhân

? Nêu đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội

GV phân tích ý (SGK)

Quốc, Ấn Độ, Đơng Nam Á, Tây Nam Á …

- Từ kỷ XVI → XIX: Phát triển chậm (dưới chế độ thực dân phong kiến)

- Cuộc cải cách Minh Trị (Nhật, cuối kỷ XIX), kinh tế Nhật phát triển nhanh chóng

2 Đặc điểm phát triển kinh tế xã hội của nước lãnh thổ Châu Á hiện nay

- Trình độ phát triển khơng - Các nước có thu nhập:

- Các nước có cao: Nhật, Cơ t … Trên: - Các nước có trung bình

Dưới - Các nước có thấp:

- số nước nơng – cơng nghiệp lại có cơng nghiệp phát triển cao (Trung Quốc, Ấn Độ …)

=> Số quốc gia có thu nhập thấp chiếm tỷ lệ cao

IV Củng cố:

? Tại Nhật Bản trở thành nước phát triển sớm Châu Á

V Hướng dẫn nhà:

- GV hướng dẫn HS vẽ đồ (bt2) - Phân tích H7.1

Ngµy soạn: 23/8//2008 Ngày dạy: 25/8/2008 Tit 10/ B à I 8 : TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN

KINH TẾ XÃ HỘI Ở CHÂU Á I Mục tiêu:

Sau học, HS cần:

- Hiểu rõ tình hình phát triển kinh tế nước vùng lãnh thổ Châu Á - Thấy rõ xu hướng là: Ưu tiên phát triển công nghiệp, dịch vụ nâng cao đời sống

II Chuẩn bị

- Bản đồ kinh tế Châu Á

III Tiến trình dạy

1 ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ

? Vì Nhật lại trở thành nước phát triển sớm Châu Á ? Nêu đặc điểm phát triển kinh tế Châu Á

3.Bài

Vµo bµi: - GV dùa vµo SGK

Hoạt động GV HS Nội dung

Học sinh hoạt động nhóm, trả lời câu hỏi (H8.1)

? Những nước xuất lúa gạo nhiều (Thái Lan, Việt nam…)

? Đặc điểm phân bổ chăn nuôi

1 Nông nghiệp * Trồng trọt

? Đặc điểm sản xuất công nghiệp Châu Á

Học sinh HĐ nhóm trả lời câi hỏi mục

? Những nước có ngành luyện kim, khí phát triển?

? Sản xuất hàng tiêu dùng

? Em nêu hoạt động dịch vụ Quan sát bảng 7.2

? Tỷ trọng dịch vụ GDP Nhật, Hàn bao nhiêu?

? So sánh với GDP theo đầu người

* Chăn nuôi:

- Trâu, bò, lợn, gà (Ẩm ướt) - Bò, ngựa, dê, cừu (Khô hạn) - Tuần lộc (Bắc Á)

2 Công nghiệp

- Đa dạng, phát triển chưa

- Khai khoáng: Than, dầu (Trung Quốc, Ấn Độ, Cô Oét, Ả rập…)

- Luyện kim, khí (Nhật, Trung Quốc, Hàn Quốc)

- Sản xuất hàng tiêu dùng

3 Dịch vụ

- Nhật Bản, Singapo, Hàn Quốc có trình độ phát triển dịch vụ cao (Thương mại, giao thông vận tải, viễn thông…)

IV Củng cố

? Các câu hỏi trắc nghiệm (vở tập) - tập đồ

? Vì nước Tây Nam Á có thu nhập cao

V H ướng dẫn nhà

- Giáo viên hướng dẫn HS làm BT3 (SGK) - Trả lời câu hỏi tập đồ

Ngày soạn: 23/8//2008

Ngày dạy: 25/8/2008 Tit 11/ B à I 9 : KHU VỰC TÂY NAM Á

I Mục tiêu:

Sau học học sinh cần:

- Xác định vị trí khu vực quốc gia k/ v bán đảo - Hiểu đặc điểm tự nhiên khu vực: Địa hình (chủ yếu núi cao ngun), khí hậu nhiệt đới khơ có nguồn tài ngun dầu mỏ khí đốt lớn Thế giới

- Hiểu đặc điểm kinh tế khu vực: Trước chủ yếu nơng nghiệp, ngày có cơng nghiệp thương mại phát triển, công nghiệp khai thác, chế biến dầu khí

- Hiểu vị trí chiến lược khu vực Tây Nam Á

II Chuẩn bị:

- Bản đồ tự nhiên Châu Á, đồ nước Châu Á

III Tiến trình giảng

1.ổn định lớp

2 Kiểm tr cũ

? Dựa vào nguồn tài nguyên mà số nước Tây Nam Á (Cô oét, Ảrậpxê út …) có thu nhập cao?

? Nêu thành tựu bật nông nghiệp nước Châu Á Bài mới:

Vµo bµi: GV dùa vµo SGK

Hoạt động GV HS Nội dung

Giáo viên vạch khu vực Tây Nam Á đồ tự nhiên Châu Á

HS quan sát hình 9.1 + Bản đồ (Hoạt động nhóm)

? Tây Nam Á tiếp giáp với vịnh, biển, khu vực, Châu lục nào?

1 Vị trí địa lý

? Nằm khoảng vĩ độ?

? Em có nhận xét già vị trí

GV: Tây Nam Á án ngữ đường biển ngắn từ Biển Đen đến Địa Trung Hải, Từ Châu Âu đến Châu Á qua kênh đào Xuy – ê

? Quan sát H9.1: Nêu miền địa hình từ Đơng Bắc → Tây Nam, nhận xét?

? Chỉ đồ dãy núi cao nguyên cao?

? Tây Nam Á có đới khí hậu nào?

? Tây Nam Á có tài nguyên quan trọng nào?

HS đọc tranh H9.2 HS quan sát hình 9.3

? Tây Nam Á có quốc gia nào? Đặc điểm dân cư?

Giáo viên nói thêm đạo hồi? Đặc điểm kinh tế Tây Nam Á

HS quan sát H9.4

? Dầu từ Tây Nam Á đựoc xuất nước đâu

? Vì Tây Nam Á thường có chiến tranh?

- Từ 120 Bắc đến 420 Bắc (Nhiệt đới và

cận nhiệt)

- Nằm đường giao thông quốc tế châu lục (Á, Âu, Phi)

2 Đặc điểm tự nhiên

- Địa hình: Nhiều núi cao nguyên (Cao nguyên Iran, Ả rập…), đồng (Đồng lưỡng hà), sơng

- Khí hậu: Nhiệt đới, khơ dẫn đến có nhiều hoang mạc

- Tài nguyên: Trữ lượng dầu mỏ, khí đốt lớn giới

3

Đặc điểm dân cư – KT – XH – CT

- Hầu hết người Ả rập, theo đạo hồi (Trừ I –Xa-ren)

- Trước: Chủ yếu nông nghiệp

- Nay: Phát triển công nghiệp, dịch vụ (Nhất khai thác chế biến dầu mỏ)

- Chính trị: Là khu vực bất ổn

IV Củng cố:

- Vì Tây Nam Á nằm sát biển lại có khí hậu khơ hạn (Do khối khí lục địa nóng khơ)

- Vì Tây Nam Á miếng mồi ngon Đế quốc

V Hướng dẫn nhà

- Tìm hiểu khu

Ngày soạn: 23/8//2008

I Mục tiêu:

Sau học, HS cần:

- Nhận biết miền địa hình khu vực: Miền núi phía bắc, sơn nguyên phía nam đồng Xác định đựơc vị trí nước khu vực

- Giải thích đựơc khu vực Nam Á có khí hậu nhiệt đới điển hình - Thấy đựơc ảnh hưởng địa hình khí hậu

II Các thiết bị dạy học:

- Bản đồ tự nhiên Châu Á

III Tiến trỡnh dạy: ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ

? Xác định vị trí địa lý khu vực Tây Nam Á

? Tây Nam Á có đặc điểm tự nhiên Bài

Vµo bµi: - GV dùa vµo SGK

Hoạt đơng GV HS Nội dung

HS hoạt động nhóm:

? Dựa vào H10.1: Xác định vị trí Nam Á (Những nước nào)

? Kể miền địa hình từ Bắc xuống Nam

? Cấu tạo dãy Hymalaya

? Chỉ dãy Gát Đông Gát Tây đồ

HS quan sát H10.2

? Nam Á chủ yếu nằm đới khí hậu nào? (Nhiệt đới) kiểu khí hậu gì?

? Gió mùa có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất?

1 Vị trí địa lý địa hình

- Gồm nước: Ấn Độ, Pakixtan Ixlamabat, Nepan, Butan, Bănglađét, Xrilanca, Manđivơ

- Địa hình: Gồm miền

+ Phía Bắc: Là hệ thống Hymalaya đồ sộ giới (Cao trung bình 7000m)

+ Phía Nam: Sơn nguyên Đê can + ë Giữa: Đồng Ấn Hằng

2 Khí hậu, sơng ngịi cảnh quan tự nhiên

- Đại phận có khí hậu nhiệt đới gió mùa

? Em có nhận xét lượng mưa Nam Á qua H10.2?

Giải thích (Dãy Hymalaya chắn gió dẫn đến mưa sườn Đơng Nam)

? Ở Nam Á có cảnh quan tự nhiên nào?

- Lượng mưa: Nhiều sườn Đơng Nam Hymalaya

- Có nhiều sơng lớn: Sông Ấn, Sông Hằng

- Tự nhiên: Rừng nhiệt đới ẩm Xavan, Hoang mạc cảnh quan núi cao

IV Củng cố:

? Nam Á có miền địa hình? Nêu rõ đặc điểm miền

? Tại nói “ Hymalaya hàng rào khí hậu”

V Hướng dẫn nhà

- Trả lời câu hỏi tập BĐ, SGK

Ngày soạn: 23/8//2008 Ngày dạy: 25/8/2008 Tiết 13/B µ I 11 : DÂN CƯ VÀ ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ

KHU VỰC NAM Á I Mục tiêu:

Sau học, học sinh cần

- Biết phân tích lược đồ phân bố dân cư khu vực Nam Á bảng số liệu thống kê để nhận biết trình bày được: Đây khu vực có mật độ dân cư lớn Thế giới

-Thấy dân cư Châu Á chủ yếu dựa theo đạo Ấn Độ giáo, Hồi giáo Tôn giáo ảnh hưởng lớn đến phát triển kinh tế - xã hội Nam Á

- Các nước Nam Á nước phát triển Ấn Độ nước có kinh tế phát triển khu vực

II Chuẩn bị

- Bản đồ nước Châu Á

III Tiến trình dạy

1 ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ

? Địa hình, khí hậu Nam Á có thuận lợi gì? Bài

- Vào : Như SGK

Hoạt động GV HS Nội dung

Học sinh hoạt động nhóm:

- Quan sát H11.1 (hoặc đồ lớn)

? Nhận xét phân bố dân cư

Nam Á.

? Kể tên khu vực đơng dân

? Khu vực có mật độ cao Đại diện nhóm báo cáo, nhận xét

? Nêu đặc điểm tôn giáo?

HS đọc SGK

HS đọc H11.3 11.4

? Nêu đặc điểm trị khu vực

? Nền kinh tế trước sau độc lập có khác?

? Qua bảng 12.1 nhận xét chuyển dịch cấu ngành kinh tế Ấn Độ Sự chuyển dịch phản ánh điều gì?

GV nói “Cách mạng xanh, trắng”

HS khai thác thêm SGK

1 Dân cư

- Dân cư phân bố không

- Nam Á có số dân đơng Mật độ cao Thế giới

(1356/4,489 = ) - Ấn Độ tỷ người

(sau Trung Quốc.)

- Dân cư Nam Á chủ yếu theo Ấn Độ Giáo, Hồi giáo Ngồi cịn theo Thiên Chúa Giáo, Phật Giáo → Tơn giáo có ảnh hưởng đến kinh tế - xã hội

2 Đặc điểm kinh tế xã hội

- Trước: thuộc địa Anh, chuyên cung cấp nguyên liệu, nông sản nhiệt đới cho Anh

- 1947: Các nước độc lập bất ổn xung đột sắc tộc, tôn giáo → ảnh hưởng đến kinh tế Hoạt động nông nghiệp chủ yếu

- Là nước phát triển

- Ấn Độ có kinh tế phát triển khu vực Tỷ trọng công nghiệp, dịch vụ ngày tăng -(dịch vụ 48% GDP)

IV Củng cố:

(có thể tổ chức trị chơi tiếp sức)

? Nêu đặc điểm phân bố dân cư Nam Á (khơng đều), giải thích?

V Hướng dẫn nhà:

- Trả lời câu hỏi lại SGK v bn

- Chuẩn bị 12

_

Ngày soạn: 23/8//2008 Ngày dạy: 25/8/2008 Tit 14/ B µ I 14: ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN KHU VỰC

ĐÔNG NAM Á I Mục tiêu:

Sau học, học sinh cần

- Nắm vững vị trí địa lý, tên quốc gia vùng lãnh thổ thuộc khu vực Đông Nam Á

- Nắm đặc điểm địa hình, khí hậu, sơng ngịi cảnh quan tự nhiên khu vực

- Củng cố phát triển kỹ đọc, phân tích đồ số ảnh tự nhiên

II Chuẩn bị:

- Bản đồ tự nhiên Châu Á

III Tiến trình dạy

1 ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ:

? Dân cư Nam Á có đặc điểm gì? Giải thích phân bố khơng đồng dân cư khu vực

? Nền kinh tế nước Nam Á có đặc điểm gì? Kinh tế Ấn Độ có đặc điểm gì?

3 Bài

Nội dung

? HS quan sát H12.1, trả lời câu hỏi SGK

GV: Đài Loan phận lãnh thổ Trung Quốc

HS đọc lược đồ

? Bộ phận đất liền gồm khu vực

? Chỉ đồ cá đồng (phia Đông), dãy núi cao nguyên (phía Tây)

? Chỉ sông lớn (3) nêu đặc điểm thuỷ chế

? Khu vực Hải đảo có địa hình ntn? ? Vì có nhiều ruộng đất, núi lửa

? Khí hậu phía Đơng Tây khu vực đất liền có khác nhau?

1 Vị trí địa lý phạm vi khu vực Đơng Á

- Gồm quốc gia: Trung Quốc, Nhật Bản, Triều Tiên, Hàn Quốc Đài Loan

Đất liền - Đông Á gồm phận

Hải đảo

2 Đặc điểm tự nhiên a) Địa hinh, sơng ngịi

* Đất liền

- Phía Đơng: Núi trung bình, thấp đồng (Đồng Hoa Bắc, Hoa Trung )

- Phía Tây: Núi cao nguyên hùng vĩ (Ghiên Sơn, Côn Luân, Cao nguyên Tây Tạng …)

- Sông: có sơng lớn: A mua, Hồng Hà, Trường Giang, chế độ nước sông khác

* Hải Đảo: Là miền núi trẻ thuộc “vành đai núi lửa Thái Bình Dương”

Nhật nhiều núi lửa động đất

b) Khí hậu cảnh quan

- Khí hậu: Gió mùa phía Đơng

+ Mùa Đơng: Gió mùa Tây Bắc, lạnh khơ

+ Mùa Hạ: Gió mùa Đơng Nam, ẩm mưa

- Phía Tây: nằm sâu nội địa nên khí hậu nóng khơ

? → Cảnh quan khác ntn? - Cảnh quan

Phía Tây: Hoang mạc

IV Củng cố

? Chứng minh địa hình Đơng Á rât phức tạp

? Cảnh quan phía Đơng phía Tây khác nào?

V Hướng dẫn nhà:

- Đọc thêm “Động đất”

- Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK, tập bt

Ngày soạn: 23/8//2008 Ngày dạy: 25/8/2008

Tit 15/ B µ I 13: TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI

KHU VỰC ĐÔNG Á I Mục tiờu

Học xong này, HS cần phải:

- Nắm vững đặc điểm chung dân cư phát triển KT- XH khu vực Đông Á

- Nắm đặc điểm phát triển KT- XH Nhật Bản Trung Quốc - Củng cố kỹ đọc phân tích bảng số liệu

II Chuẩn bị:

- Bản đồ kinh tế Châu Á - Bản đồ tự nhiên Châu Á

III Tiến trình dạy

1 ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ

? Xác định đồ vị trí phạm vi khu vực Đơng Á So sánh địa hình (phần đất liền) phía Tây phía Đơng khu vực

? So sánh khí hậu cảnh quan phía Tây Đơng khu vực Bài

Vµo bµi: - Gv dùa vµo SGK

Hoạt động GV HS N ội dung

? Dân cư Đơng Á có đặc điểm gì?

? Khái quát kinh tế Đông Á?

? Bảng 13.2: Tình hình xuất nhập nước Đơng Á, nước xuất vượt nhập cao (Nhật Bản)

HS đọc SGK, hoạt động nhóm:

? Nhận xét kinh tế Nhật, Trung Quốc

? Kể mặt hàng Nhật người Việt Nam ưa dùng

GV: Bình quân GDP Việt Nam: 400USD/người/năm

HS quan sát bảng 13.3

? Nhận xét sản lượng số sản phẩm Trung Quốc (2001)

? Những thành tựu kinh tế

GV nói thêm: Hàn Quốc, Đài Loan có công nghiệp

phát triển kinh tế khu vực Đông Á a) Dân cư: đông (Trung Quốc: 1,288 triệu), văn hoá gần gũi

b) Kinh tế

- Trước: Phong kiến lạc hậu, kinh tế kiệt quệ

- Nay: Phát triển nhanh, tăng trưởng cao, xuất > nhập

2 Đặc điểm phát triển số quốc gia Đông Á

a) Nhật Bản

Là cường quốc kinh tế

- Cơng nghiệp: có nhiều ngành mũi nhọn phát triển (CN chế tạo ôtô, tàu biển, điện tử, hàng tiêu dùng …)

- Thương mại, du lịch, dịch vụ … phát triển nên chất lượng sống cao, ổn định (334.000USD/người/năm)

b) Trung Quốc

- Công nghiệp: phát triển nhanh, hồn chỉnh (điện tử, có khí, hàng khơng …) - Nơng nghiệp: phát triển tồn diện → giải lương thực cho – tỷ người

- Tốc độ tăng trưởng kinh tế cao

c) Hàn Quốc Đài Loan

Là nước có cơng nghiệp (NIC)

IV Củng cố

? Dân cư Đơng Á có đặc điểm chung gì?

? Tại nói nước Đông Á “Con Rồng”

V Hướng dẫn nhà:

- Tìm hiểu thêm kinh tế Đông Á - Trả lời câu hỏi SGK, tập đồ

- Tìm hiểu nước khu vực Đông Nam Á

_

Ngày soạn: 23/8//2008 Ngày d¹y: 25/8/2008

Tiết 16 ƠN TẬP HỌC KỲ I I Mục tiêu: HS cần

Củng cố, hệ thống hố kiến thức vị trí địa lý Châu Á đặc điểm tự nhiên: Địa hình, khí hậu, sinh vật …

Nắm khái quát tình hình phát triển kinh tế - xã hội Châu Á

Nắm vị trí, điều kiện tự nhiên, điều kiện xã hội khu vực Tây Nam Á, Nam Á, Đông Nam Á, Đông Á

II Nội dung ôn tập

HS ôn theo hệ thống câu hỏi hình thức thảo luận nhóm

1 Vị trí địa lý địa hình Châu Á định đến khí hậu Châu Á Nêu đặc điểm khí hậu gió mùa Châu Á

3 Nền kinh tế - xã hội Châu Á phát triển nào?

4 Tây Nam Á có khí hậu gì, nước có trữ lượng dầu mỏ lớn Châu Á Khu vực Châu Á đông dân nhất, khu vực có mật độ dân cư cao Nêu đặc điểm ngành công nghiệp, nông nghiệp Ấn Độ

7 So sánh phần phía Tây phía Đông (phần đất liền) Đông Nam Á địa hình, khí hậu, cảnh quan

8 Nền kinh tế Nhật Bản, Trung Quốc có đặc điểm gì?

Tiết 17 KIỂM TRA HỌC KỲ I

_

Tuần 18 /Ng y soạn: 06/12/2007

Tit 18 / Bµi 14 : ĐƠNG NAM Á, ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO I Mục tiêu: Học sinh cần

- Nhận biết lãnh thổ, vị trí khu vực Đông Nam Á gồm: Phần bán đảo, hải đảo Đông Nam Á

- Nắm số đặc điểm tự nhiên: Đồi núi chính, đồng châu thổ màu mỡ, khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa → rừng rậm xanh chiếm phần lớn diện tích

- Biết giải thích đặc điểm tự nhiên - Rèn luyện kỹ đọc, phân tích đồ

II Chuẩn bị:

- Bản đồ tự nhiên Châu Á, - Bản đồ nước Châu Á

III Tiến trình dạy A Kiểm tra cũ

? Chỉ đồ: Các nước Đông Nam Á, nêu đặc điểm dân cư đặc điểm phát triển kinh tế nước Đông Á

? Trình bày hiểu biết em kinh tế số nước Đông Á

B Bài

Hoạt động GV HS Nội dung học

HS quan sát đồ tự nhiên H14.1 ? Xác định vị trí địa lý khu vực GV giải thích thêm lịch sử, tên gọi ? Chỉ đồ bán đảo lớn? HS hoạt động nhóm: Quan sát H15.1 Xác định điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây thuộc nước

? Nhận xét vị trí khu vực

? Nhận xét địa hình khu vực Đơng Nam Á (hướng núi, tên đồng rộng)

1 Vị trí giới hạn khu vực Đơng Nam Á

Bán đảo: Trung Ấn Gồm

Hải đảo: Quần đảo Ma-lai (Đảo Xu-ma-tra, Calimanta…) Từ 28,20B → 100,5N (thuộc đới nhiệt

đới)

Là cầu nối Ấn Độ Dương Thái Bình Dương, Châu Á Châu Đại Dương → quan trọng

? Khu vực Đơng Nam Á có khí hậu gì? ? Hướng gió mùa Đông, mùa hạ?

? Đặc điểm sông ngịi, sơng lớn, nơi bắt nguồn, nơi đổ

? Nhận xét mật độ dân đồng bằng, giải thích

? Cảnh quan có đặc điểm gì?

Nam Á a) Địa hình

Nhiều núi cao nguyên

Đồng phù sa màu mỡ, nhiều núi lửa

b) khí hậu, sơng ngịi cảnh quan

Khí hậu: Nhiệt đới gió mùa

Mùa đơng: gió Bắc Đơng Bắc, lạnh khơ, mưa

Mùa hạ: gió Tây Nam Đông Nam, ẩm, nhiều mưa

đất liền: sơng lớn Sơng ngịi

hải đảo: sông ngắn

Ở đồng châu thổ: dân cư đông đúc

Cảnh quan: rừng nhiệt đới ẩm thường xanh chủ yếu

C Củng cố:

? Vì khu vực Đơng Á có nhiều rừng nhiệt đới ẩm

? Mơ tả đồ treo tường: Địa hình, khí hậu, sơng ngòi, cảnh quan khu vực

IV Hướng dẫn nhà:

Trả lời câu hỏi SGK, tập đồ Xác định quốc gia Đông Nam Á

_

I Mục tiêu: học sinh cần:

- Sử dụng tư liệu có bài, phân tích so sánh số liệu để biết số dân Đông Nam Á có số dân đơng, dân số tăng nhanh, tập trung đông đúc đồng vùng ven biển, gắn với đặc điểm kinh tế nông nghiệp

- Các nước Đơng Nam Á vừa có nét chung vừa có nét riêng độc đáo

II Chuẩn bị

- Bản đồ dân cư Châu Á

III Tiến trình dạy A Kiểm tra cũ:

? Chỉ khu vực Đông Nam Á đồ, nhận xét vị trí địa lý với kinh tế xã hội ? Đơng Nam Á có phận? Nêu rõ đặc điểm tự nhiên phận

B Bài mới

Vào : Như SGK

Hoạt động GV HS

HS đọc bảng 15.1

? So sánh số dân, mật độ, tỷ lệ tăng dân số khu vực Đông Nam Á với Châu Á Thế giới

HS hoạt động nhóm (4 nhóm): Dựa vào bảng H15.1, bảng 15.2, trả lời ý câu hỏi SGK

Quần đảo: nói tiếng Anh, tiếng Trung

? Nhận xét phân bố dân cư nước Đông Nam Á, giải thích?

HS đọc đoạn đầu (mục 2).

? Những nét chung riêng Đông Nam Á, ví dụ?

GV kĨ mét vµi vÝ dơ nét văn hoá số nớc ĐNA cho hs hiÓu

Nội dung

1 Đặc điểm dân cư

Là khu vực đông dân (536 triệu người) - Dân số tăng nhanh

- Đông Nam Á gồm 11 nước, thuộc chủng tộc Mơnggơlơ ít, Ơxtalơ - Ngơn ngữ: Tiếng Anh, Hoa, Mã lai …

- Dân cư tập trung đông đúc đồng châu thổ ven biển

2 Đặc điểm xã hội

- Các nước Đông Nam Á có nét tương đồng lịch sử, sinh hoạt, sản xuất

VD: VN, Lµo, Cam- Pua Chia làm nông nghiệp, chống xâm lợc td Pháp, đq Mĩ,

- Cỏc nc Đơng Nam Á có hợp tác tồn diện

C Củng cố

? Xác định vị trí, tên nước, tên thủ đô Quốc gia Đông Nam Á đồ ? Sắp xếp nước Đông Nam Á theo chiều giảm dần diện tích, dân số

D Hướng dẫn nhà:

Tìm hiểu kinh tế nước Đông Nam Á Xác định vị trí 11 nước Đơng Nam Á Trả lời câu hỏi SGK, tập đồ

_

TuÇn 19 /Ng y soạn: 14/1/2008 Tiết 20 - Bài 16: ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á

I Mục tiêu: Sau học, HS cần biết:

- Phân tích số liệu, lược đồ, tư liệu để nhận biết mức tăng trưởng đạt cao thời gian tương đối dài

+ Nông nghiệp (mà trồng trọt chủ đạo) giữ vị trí quan trọng + Công nghiệp trở thành ngành kinh tế quan trọng số nước + Nền kinh tế phát triển chưa vững

- Giải thích đặc điểm kinh tế Châu Á

II Chuẩn bị:

- Bản đồ kinh tế Châu Á

- Các số liệu kinh tế nước Đơng Nam Á

III Tiến trình dạy A Kiểm tra cũ:

? Dân cư Đơng Nam Á có đặc điểm gì?

B Bài mới:

Hoạt động GV HS HS đọc đoạn đầu mục 1

HS quan sát bảng 16.1.

? Hãy cho biết tình hình tăng trưởng kinh tế qua giai đoạn so với Thế giới (trung bình 3%)

? Ngun nhân q trình tăng trưởng đó?

? Tại 1998: Mức tăng trưởng giảm (khủng hoảng kinh tế)

? Vấn đề môi trường Đông Nam Á nào?

HS đọc bảng 16.2.

? Cho biết tỷ trọng ngành tổng sản phẩm?

? Sự thay đổi cấu nào? Chứng tỏ điều gì?

HS quan sát H16.1.

? Nhận xét phân bố lương thực, công nghiệp

? Sự phân bố ngành công nghiệp

Nội dung

1 Nền kinh tế nước Đông Nam Á phát triển nhanh song chưa vững

- Trước kia: Kinh tế lạc hậu

- Gần đây: Kinh tế nước Đông Nam Á tăng trưởng nhanh (Việt Nam: 6,7% năm 2000 so với 1999) 1997 – 1998: Mức tăng trưởng giảm khủng hoảng tài

- Môi trường: Chưa quan tâm mức

2 Cơ cấu kinh tế có thay đổi

- Các nước tiến hành cơng nghiệp hố

- Cơ cấu thay đổi theo hướng tích cực Tỷ trọng nông nghiệp giảm, dịch vụ tăng

- Các ngành sản xuất tập trung nhiều Đồng ven biển

C Củng cố:

? Vì nước Đơng Nam Á tiến hành cơng nghiệp hoá kinh tế phát triển chưa vững

D Hướng dẫn nhà

- Trả lời câu hỏi SGK

- GV hướng dẫn HS vẽ biểu đồ hình trịn (câu 2)

_

TuÇn 20 /Ng y soạn: 19/1/2008 Tiết 21 - Bài 17: HIP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (ASEAN)

- Phân tích tư liệu, số liệu, ảnh để biết được: Sự đời phát triển số lượng thành viên hiệp hội nước Đông Nam Á, mục tiêu hoạt động hiệp hội

- Các nước đạt thành tích đáng kể phần có hợp tác - Những thuận lợi số thách thức Việt Nam gia nhập hiệp hội

II Chuẩn bị:

- Bản đồ nước Đông Nam Á (hoặc đồ nước Châu Á)

III Tiến trình dạy A Kiểm tra cũ

? Xác định vị trí quốc gia, tên thủ nước Đông Nam Á đồ ? Các nước Đông Nam Á có nét đặc điểm dân cư – xã hội?

B Bài mới

- Vào bài: Như SGK

Hoạt động GV HS Nội dung

HS quan sát H17.1.

? nước tham gia vào hiệp hội nước Đông Nam Á?

GV kÕt luËn:

? Việt Nam gia nhập năm nào?

? Nước vào sau Việt Nam?

HS đọc SGK

? Nêu rõ mục tiêu hiệp hội qua giai đoạn

? Các nước Đông Nam Á có điều kiện thuận lợi để hợp tác phát triển kinh tế

? Nêu biểu hợp tác

GV: Xuất lao động

Trong khu vực → bên có lợi

1 Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN)

- Ngày 8/8/1967: Hiệp hội nước Đông Nam Á thành lập gồm nước

- Việt Nam gia nhập ASEAN ngày 28/7/1995

Hiện có 10 nước thành viên (Đông Timo chưa gia nhập)

- Mục tiêu: Hợp tác toàn diện để phát triển

2 Hợp tác để phát triển kinh tế xã hội

- Thuận lợi: Các nước có nét tương đồng tự nhiên, xã hội, vị trí gần

? Khi gia nhập ASEAN, Việt Nam có thuận lợi, thách thức gì?

GV: ViƯt nam ngµy cµng cã uy tÝn

ASEAN, tổ chức thành công nhiều hội nghị cấp cao ASEAN Và quốc tế,…

GV: Nói thêm mối hợp tác VN c¸c níc ASEAN,…

+ Nước phát triển giúp đỡ nước chậm phát triển

+ Tăng cường trao đổi hàng hố + Xây dựng tuyến giao thơng

+ Phối hợp khai thác, bảo vệ sông Mêkông

3 Việt Nam ASEAN

- Việt Nam có nhiều hội để phát triển kinh tế xã hội (buôn bán, xuất nhập …)

- Việt Nam thách thức lớn (sự khác biệt thể chế trị, bất đồng ngơn ngữ …) cần phải vượt qua

C Củng cố

? Kể tên thành viên hiệp hội ASEAN

? Em có biết biểu tượng ASEAN? Ý nghĩa? (Bó lúa với 10 rẻ lúa) ? Nêu mục tiêu hợp tác ASEAN

D Hướng dẫn nhà

- Vẽ đồ hình cột (BT 3- SGK)

- Tìm hiểu thêm ASEAN đặc biệt Việt Nam, Lào, Campuchia

TuÇn 20 /Ng y soạn: 21/1/2008 Tiết 22 - Bài 18: TÌM HIỂU LÀO VÀ CAM PU CHIA

I Mục tiêu: HS cần

- Tập hợp tư liệu, sử dụng chúng để tìm hiểu địa lý quốc gia - Trình bày lại kết làm việc văn

- Bản đồ tự nhiên Châu Á

III Nội dung thực hành A ỉn định lớp

- Chia nhóm, nhóm lớn A, B Mỗi nhóm lớn lại chia thành nhóm nhỏ: Mỗi bàn nhóm

B GV nêu nội dung, u cầu Nhóm A: Tìm hiểu Lào:

Nhóm B: Tìm hiểu Campuchia

Tìm hiểu theo dàn ý: - Vị trí địa lý

- Điều kiện tự nhiên - Đặc điểm dân cư, xã hội - Đặc điểm kinh tế

(Thời gian tìm hiểu 25 phút)

C Các kiến thức

Đặc điểm CAM PU CHIA LàO

1 V trí - Thuộc đồ Đơng Dương, giáp vịnh Thái Lan → thuận lợi cho giao thông đường biển, đường sông, đường

- Thuộc đồ Đông Dương, hồn tồn nằm nội địa ⇒ khó khăn cho giao thông đường biển

2 Điều kiện tự nhiên - Địa hình chủ yếu đồng

- Khí hậu nhiệt đới gió mùa nóng, giàu nguồn nước (sông Mekông, biển hồ Tônglêsáp)

- Rừng nhiều

- Địa hình chủ yếu núi, cao nguên

- Khí hậu nhiệt đới gió mùa

3 Dân cư - Sè d©n: 12,3 triệu người,

- Tăng trưởng nhanh (1,7%),

- Chủ yếu người Khơ Me

- Chất lượng sống thấp

Thái, Mơng

- Trình độ phát triển chưa cao,

- Cuộc sống nghèo

4 Kinh tế - Phát triển nông nghiệp, công nghiêp, dịch vụ

- Là nước nông nghiệp, công nghiệp chưa phát triển

- Các nhóm nhỏ trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chuẩn xác kiến thức

D Hướng dẫn nhà: Ôn tập

TuÇn 21 /Ng y soạn: 25/1/2008 Tiết 23 - Bài 19:

TNG KẾT: ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VÀ ĐỊA LÝ CÁC CHÂU LỤC ĐỊA HÌNH VỚI TÁC ĐỘNG CỦA NỘI LỰC, NGOẠI LỰC

I Mục tiêu: HS cần có kiến thức khái quát nội dung sau:

- Bề mặt Trái đất có hình dạng vơ phong phú với dãy núi cao, sơn nguyên đồ sộ, đồng bằng, bồn địa …

- Nguyên nhân: Do tác động nội lực, ngoại lực

II Chuẩn bị:

III Tiến trình dạy A Kiểm tra cũ.

? Địa hình Lào Campuchia có khác biệt?

B Bài

Hoạt động GV HS Nội dung

HS quan sát đồ tự nhiên Thế giới ? Chỉ sơn nguyên, dãy núi cao, đồng rộng, vực biển?

HS quan sát H19.2.

? Các địa mảng có cách di chuyển nào? kết quả?

? Núi cao, núi lửa xuất vị trí mảng kiến tạo?

? Tác hại động đất núi lửa

GV më réng: ngµy 26/12/2004: Sóng

thần Đông Nam Á làm 2600 người chết tích

HS Quan sát H19.3: Mơ tả hậu động đất

HS Quan sát H19.4, 19.5:

- Nội lực cịn sinh tường gì?

- Ngoại lực gì? kết quả?

- So sánh với nội lực

HS Mô tả ảnh a, b, c, d

- cho biết chúng hình thành tác động ngoại lực?

? Nêu nguyên nhân hình thành đồng

1 Tác động nội lực lên bề mặt Trái đất

- Nội lực: Làm cho bề mặt Trái đất thêm gồ ghề

- Nội lực → động đất, núi lửa

VD: dải núi lửa bờ Tây Châu Mỹ, bờ Đơng Nam Á

Sóng thần … gây nhiều tổn thất người

- Nội lực → Đảo núi lửa, lớp đất đá bị xô lệch

2 Tác động ngoại lực lên bề mặt Trái đất

bằng Sông Hồng, đồng Sông Cửu Long Việt Nam

C Củng cố

? Lấy ví dụ địa hình tác động nội lực, ngoại lực

D Hướng dẫn nhà:

- Tìm hiểu dạng địa hình địa phương em, nguyên nhân hình thành - Trả lời câu hỏi SGK, tập đồ

_

Tuần 21 /Ng y soạn: 28/1/2008 TiÕt 24 - Bµi 20:

TỔNG KẾT: KHÍ HẬU VÀ CÁC CẢNH QUAN TRÊN TRÁI ĐẤT I Mục tiêu: Sau học, HS có khả

- Nhận xét, phân tích ảnh, lược đồ, đồ, nhận biết, mơ tả lại cảnh quan Trái đất, sông, thành phần vỏ Trái đất

- Phân tích mối quan hệ để giải thích tượng địa lý tự nhiên

II Chuẩn bị:

- Bản đồ tự nhiên Thế giới

III Tiến trình dạy A Kiểm tra cũ

? Chỉ đồ dạng địa hình tác động nội lực, ngoại lực

B Bài

Hoạt động GV HS Nội dung

GV treo Bản đồ yêu cầu HS nhớ lại kiến thức lớp để trả lời:

? Trên Trái đất có đới khí hậu

HS quan sát đồ tự nhiên Thế giới.

? Ở Châu Á có đới khí hậu nào? Vì sao?

? Ở Châu Phi, Mỹ có đới khí hậu nào? Vì sao?

- Biểu đồ khí hậu cho ta biết gì?

HS hoạt động nhóm: nhóm, nhóm phân tích biểu đồ a, b, c, d Cho biết kiểu khí hậu, đới khí hậu

? H20.3: Trên Thế giới có loại gió nào?

HS quan sát ảnh a, b, c, d, đ.

? Em có nhận xét cảnh quan Trái đất (phong phú)

? Mỗi ảnh thuộc đới khí hậu nào?

1 Khí hậu Trái đất

- Trên Trái đất có đới khí hậu (1 đới nóng, đới ơn hồ, đới lạnh)

- Biểu đồ khí hậu: Nhiệt độ, lượng mưa cho biết kiểu khí hậu, đới khí hậu địa điểm

VD: Biểu đồ a (SGK): mưa nhiều, mưa theo mùa, nhiệt độ cao, có lần nhiệt độ cao → Đây kiểu khí hậu nhiệt đới gió mùa

- Các loại gió chính: Gió mậu dịch nóng (đới nóng), gió Tây ơn đới (đới ơn hồ), gió đơng địa cực (đới lạnh)

2 Các cảnh quan Trái đất

Cảnh quan vô phong phú (VD: -Cảnh quan đới lạnh khác đới nóng) - Mỗi đới lại có cảnh quan khác

VD: Rừng rậm Đới nóng có Rừng thưa Xavan Hoang mạc

? HS hoàn thành sơ đồ 20.5

? Trình bày mối quan hệ thành phần tự nhiên theo sơ đồ 20.5

D Hướng dẫn nhà:

- GV hướng dẫn HS quan sát H20.1, ghi vào vở, tên: + Các Châu lục,

+ §ảo lớn,

+ Các sơng lín

- HS điền vào bảng mẫu SGK

Tuần 22 /Ng y soạn: 08/2/2008

Tiết 25 - Bµi 21: CON NGƯỜI VÀ MƠI TRƯỜNG ĐỊA LÝ

I Mục tiêu: Sau học, HS cần

- Nhận xét, phân tích ảnh, lược đồ, đồ để nhận biết đa dạng hoạt động nông nghiệp, công nghiệp

- Nắm hoạt động người tác động làm thiên nhiên thay đổi mạnh mẽ

II Chuẩn bị:

- Một số tranh ảnh hoạt động nông nghiệp, cơng nghiệp có ảnh hưởng đến mơi trường

III Tiến trình dạy A Kiểm tra cũ

B Bài

Hoạt động GV HS Nội dung

HS quan sát, nhận xét ảnh a, b, c, d H21.1.

? Nhận xét hoạt động nông nghiệp

? Sự khai thác thiên nhiên vùng, miền khác có giống khơng?

HS đọc SGK + Kiến thức thực tế.

? Các hoạt động nông nghiệp ảnh hưởng tới môi trường ntn?

? Ở địa phương em trồng loại gì? ni gì? Nêu tác động hoạt động tới mơi trường

HS Mơ tả tranh 21.1, 21.3.

? Ngành công nghiệp giới phát triển nào?

? Nêu tác động hoạt động công nghiệp tới môi trường

? Nêu hậu xấu tới môi trường

HS quan sát H21.4.

? Nơi xuất nhập dầu Nhận xét tác động hoạt động tới mơi trường tự nhiên

GV: Ở Thanh Hóa việc khai thác Crôm, vàng cám ảnh hưởng xấu tới địa hình, đất đai, nhiễm mơi trường …

? Hiện việc bảo vệ môi trường đặt ntn giới, Việt Nam

1 Những hoạt động nông nghiệp với môi trường địa lý

- Các hoạt động nông nghiệp đa dạng (H21.1)

- Hoạt động nông nghiệp làm cảnh quan tự nhiên thay đổi theo hướng tích cực tiêu cực

2 Hoạt động công nghiệp với môi trường địa lý

- Ngành công nghiệp ngày phát triển

- Các hoạt động cơng nghiệp ảnh hưởng tới mơi trường: Khói, bụi, nước thải, khí thải … → hiệu ứng nhà kính, mưa axít … → ảnh hướng tiêu cực tới môi trường

- Các ngành khai thác dầu, than quặng … làm thay đổi diện mạo môi trường, làm ảnh hưởng tiêu cực tới môi trường

- Nêu hoạt động diễn khu cơng nghiệp Hồng Long ảnh hưởng tới diện mạo, môi trường nào?

D Hướng dẫn nhà:

- Thu thập tranh ảnh, thông tin họat động sản xuất Thế giới, liên hệ với cảnh quan thiên nhiên

- Trả lời câu hỏi SGK, tập đồ

- Tìm hiểu đất nước, người Việt Nam

_

TuÇn 22 /Ng y so¹n:1 0/2/2008à

PH

Ầ N II: ĐỊ A LÝ VI Ệ T NAM

TiÕt 26 - Bµi 22: VIƯT NAM ĐẤT NƯỚC CON NGƯỜI

I Mục tiêu: Sau học, HS cần:

- Nắm vị Việt Nam khu vực Đông Nam Á Thế giới

- Hiểu cách khái quát hoàn cảnh kinh tế, trị Việt Nam - Biết nội dung, phương pháp học địa lý Việt Nam

II Chuẩn bị:

- Bản đồ tự nhiên Thế giới, đồ tự nhiên Việt Nam

III Tiến trình dạy A Kiểm tra cũ

- GV yêu cầu HS lên bảng

CH: Ch nc Việt Nam đồ Thế giới, Việt Nam thuộc khu vực nào, tiếp giáp nước nào, biển nào?

Hoạt động GV HS Nội dung

HS đọc dòng đầu quan sát bản đồ tự nhiên Thế giới

? Trả lời câu hỏi mục ? Lấy dẫn chứng?

- VN gia nhập ASEAN nào?

HS đọc muc (SGK).

? Những nét bật việc xây dựng, phát triển Việt Nam

GV: 1986- Đổi mới, xoá bỏ chế độ bao cấp …

? Kết công đổi

? Nhận xét chuyển đổi cấu kinh tế (bảng 22.1)

? Mục tiêu 2020?

HS đọc SGK – Mục 3

? Vì cần phải học địa lý Việt Nam ? Học cho tốt

GV: Học phơng tiện thông tin đại chúng nh sách báo, đài, ti vi, Internet,…

1 Việt Nam đồ Thế giới

- Việt Nam gắn liền với lục địa Á Âu khu vực Đông Nam Á

- Việt Nam có biển Đơng, phận Thái Bình Dương

- Tiêu biểu cho Đơng Nam Á tự nhiên, lịch sử, văn hố

- Việt Nam thành viên Hiệp hội ASEAN (25/7/1995)

2 Việt Nam đường xây dựng và phát triển

- Việt Nam chịu hậu nặng nề chiến tranh

- 1986: Thực đổi toàn diện → Sản xuất phát triển, sản lượng tăng cao, có hàng hố xuất

+ Công nghiệp: Khôi phục phát triển mạnh mẽ

+ Cơ cấu kinh tế chuyển đổi hợp lý, tỷ lệ hộ nghèo giảm

+ Mục tiêu 2020: Trở thành nước công nghiệp

3 Học địa lý Việt Nam nào?

- Người Việt Nam phải hiểu địa lý Việt Nam

C Củng cố

- Mục tiêu chiến lược 10 năm (2001 – 2010) Việt Nam? - Địa phương em có đổi kinh tế?

- Cần làm để xây dựng quê hương đất nước?

D Hướng dẫn nhà:

-Tìm hiểu thêm Việt Nam

- Trả lời câu hỏi SGK, tập đồ

Tuần 23 /Ng y soạn:16/2/2008 Tiết 27 - Bµi 23:

VỊ TRÍ, GIỚI HẠN, HÌNH DẠNG LÃNH THỔ VIỆT NAM I Mục tiêu: Sau học, HS cần:

- Hiểu tính tồn vẹn lãnh thổ Việt Nam, xác định vị trí, giới hạn, diện tích, hình dạng vùng đất liền, vùng biển Việt Nam

- Hiểu biết ý nghĩa thực tiễn giá trị vị trí địa lý, hình dạng lãnh thổ với mơi trường tự nhiên hoạt động kinh tế xã hội

II Chuẩn bị:

- Tập đồ tự nhiên Việt Nam

III Tiến trình dạy A Kiểm tra cũ

? Theo em, để học tốt mơn địa lý Việt Nam cần phải làm gì?

B Bài

Hoạt động GV HS Nội dung

HS Quan sát Bản đồ kết hợp với SGK

? Tìm H23.2 điểm cực Bắc Nam, Đơng, Tây có toạ độ?

? Việt Nam có diện tích phần đất liền là?

HS hoạt động nhóm, trả lời câu hỏi liên tiếp

GV đồ.

? Biển Việt Nam giáp biển nước nào?

? Những điểm bật vị trí nước ta gì?

? Những đặc điểm ảnh hưởng đến tự nhiên nước ta

HS Quan sát đồ trả lời câu hỏi:

? Em có nhận xét hinh dạng Việt Nam

? Điều ảnh hưởng đến tự nhiên hoạt động giao thông vận tải nước ta

? Em có nhận xét vùng biển Việt Nam

HS hoạt động nhóm, trả lời câu hỏi cuối mục

- Từ 8034’B → 23023’B

- Diện tích: 329247km2

- Phía Bắc tiếp giáp với Trung Quốc, - Phía Tây tiếp giáp với Lào, Campuchia, - Phía Đơng phía Nam tiếp giáp với biển

b) Phần biển

Diện tích: Trên triệu km2

Đảo xa → Quần đảo Trường Sa

c) Đặc điểm vị trí địa lý Việt Nam về mặt tự nhiên

- Vị trí nội chí tuyến

- Gần trung tâm khu vực Đông Nam Á - Vị trí cầu nối

- Vị trí tiếp xúc luồng gió mùa luồng sinh vật

2 Đặc điểm lãnh thổ

- Hình dạng: Dài chiều dài, hẹp chiều ngang (Hình chữ S) Đường biên giới dài đường bờ biển dài

C Củng cố

? Tại nói Việt Nam quốc gia tồn vẹn ? (Bao gồm vùng đất, vùng trời vùng biển gắn bó chặt chẽ với nhau)

? Làm tập 1, (SGK)

D Hướng dẫn nhà:

- Trả lời câu hỏi lại

- Làm BT thực hành tập đồ

_

Tuần 23 /Ng y soạn:20/2/2008 Tiết 28 - Bài 24: VÙNG BIỂN VIỆT NAM

I Mục tiêu:Sau học, HS cần:

- Nắm đặc điểm tự nhiên Biển Đông

- Hiểu tài nguyên môi trường vùng Biển Việt Nam - Củng cố nhận thức vùng biển chủ quyền Việt Nam - Xây dựng lịng u q, trách nhiệm với biển

II Chuẩn bị:

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam

III Tiến trình dạy

A Kiểm tra cũ (kiểm tra 15’)

B Bài

Hoạt động GV HS Nội dung

HS Đọc SGK qsát Bản đồ, Hãy:

? Diện tích Biển Đơng?

? Diện tích biển Việt Nam thuộc Biển Đông?

? Chỉ đồ, Vịnh Bắc Bộ, Vịnh Thái Lan?

1 Đặc điểm chung Biển Việt Nam a) Diện tích, giới hạn

- Diện tích Biển Đơng: 3.447.000 km2.

? Biển Đông thuộc đới nhiệt đới nào?

HS qsát đồ tự nhiên Việt Nam.

? Nêu hướng gió Biển Đơng

? So sánh tốc độ gió đất liền biển

HS quan sát H24.2

? Nhiệt độ nước biển tầng mặt thay đổi nào? So với đất liền?

? Lượng mưa biển? So với đất liền? (nhỏ hơn)

HS hoạt động nhóm: Quan sát H24.3, trả lời câu hỏi SGK

GV giải thích “ Nhật triều”, “bán Nhật triều”

? Độ muối?

HS đọc SGK liên hệ thực tế

? Biển Việt Nam có tài ngun gì?

? Em có nhận xét mơi trường biển Việt Nam

? Cần làm để bảo vệ mơi trường biển

- Là biển kín, thuộc vùng biển nhiệt đới

b) Đặc điểm khí hậu hải văn

- Chế gió:

+ Mùa đơng: Gió Đơng Bắc

+ Mùa hè: Gió Tây Nam (Ở vịnh bắc bộ: Hướng Nam)

- Chế độ nhiệt:

+ Nhiệt độ trung bình: 230C (mùa đông

ấm, mùa hạ mát) - Chế độ mưa:

+ Tõ 1100 → 1300mm/năm

- Dòng biển:

+ Mùa đơng: Dịng biển lạnh + Mùa hạ: Dịng biển nóng

- Chế độ chiều: Phức tạp, điển hình nhật triều

- Độ muối trung bình: 30 – 33%

2 Tài nguyên bảo vệ môi trường biển Việt Nam

a) Tài nguyên biển

- Dầu khí, kim loại, phi kim - Muối

- Hải sản - Giao thông

b) Môi trường biển

- Ven bờ: bị nhiễm (dầu khí, chất bẩn …)

- Cần bảo vệ môi trường biển

C Củng cố:

? Đọc thêm

D Hướng dẫn nhà:

- Trả lời câu hỏi SGK, tập đồ, - Sưu tầm tài liệu

_

Tuần 24 /Ng y soạn:23/2/2008 Tiết 29-Bài 25: LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA TỰ NHIÊN VIỆT NAM I Mục tiêu: HS cần nắm

- Lãnh thổ Việt Nam có q trình phát triển lâu dài, phức tạp từ tiền Cambri đến ngày

- Q trình phát triển lâu dài ảnh hưởng tới cảnh quan tài nguyên Việt Nam - Các khái niệm địa chất đơn giản, sơ đồ địa chất

II Chuẩn bị:

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam Sơ đồ 25.1

III Tiến trình dạy A Kiểm tra cũ

? Biển đem lại thuận lợi khó khăn với kinh tế đời sông nhân dân ta

? Em cần làm để bảo vệ tài nguyên biển

B Bài

Hoạt động GV HS Nội dung

GV: Lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam chia thành giai đoạn

HS quan sát H25.1

- Lãnh thổ Việt Nam nào? Đọc tên mảng

- Các loài sinh vật?

1 Giai đoạn Cambri

(cách 570 triệu năm)

? Những đặc điểm giai đoạn gì?

? Khí hậu? Thực vật?

HS đọc SGK.

? Nêu hoạt động chủ yếu giai đoạn này, kết quả?

GV tóm tắt

Puhoạt, Kontum

Sinh vật: Rất ít, đơn giản

2 Giai đoạn kiến tạo

(Cách 65 triệu năm)

- Có nhiều vận động tạo núi, hình thành đất liền

- Giới sinh vật phát triển mạnh: Khủng long, hạt trần

- Các bể than hình thành

- Cuối giai đoạn: ngoại lực làm cho địa hình thấp, phẳng

3 Giai đoạn tân kiến tạo

(cách 25 triệu năm)

- Hoạt động nội lực nâng cao địa hình, núi non sơng ngòi trẻ lại

- Các cao nguyên bazan, đồng phù sa

- Mở rộng biển Đông → Mỏ dầu

- Giới sinh vật tiến hoá, xuất loài người

C Củng cố

Qua niên biểu rút gọn (25.1), em hãy:

- Tóm tắt lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam? - Nªu ý nghĩa giai đoạn tân kiến tạo?

D Hướng dẫn nhà:

- Trả lời câu hỏi,

- Sưu tầm mẫu đá hoá thạch địa phương

TuÇn 24 /Ng y soạn: 27/02/2008 Tiết 30-Bài 26: C IM TI NGUYÊN KHOÁNG SẢN VIỆT NAM

I Mục tiêu: HS cần biết

- Việt Nam nước giàu tài ngun khống sản Đó nguồn lực quan trọng để cơng nghiệp hố đất nước

- Mối quan hệ khoáng sản với lịch sử phát triển Giải thích nước ta lại giàu tài nguyên khoáng sản

- Các giai đoạn tạo mỏ, mỏ khoảng sản chủ yếu - Khai thác bảo vệ khoáng sản

II Chuẩn bị:

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam

III Tiến trình dạy A Kiểm tra cũ

? Nêu tóm tắt giai đoạn lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam

? Kết lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam gì? (là đa dạng đia hình, khống sán, động vật, thực vật …)

B Bài

Hoạt động GV HS Nội dung

HS quan sát H26.1 + đồ tự nhiên Việt Nam.

? Nhận xét tài nguyên khoáng sản nước ta

? Chỉ loại khống sản có trữ lượng lớn

1 Việt Nam nước giàu tài nguyên, khoáng sản

Ở giai đoạn có mỏ gì? vị trí? ? Nhắc lại vật động giai đoạn có loại khống sản gì?

? Giai đoạn hình thành loại khống sản gì? Ở đâu?

? Các khống sản có giá trị nào?

? Cần khai thác, bảo vệ sao?

? Địa phương em có khống sản gì? Khai thác nào? Làm để bảo vệ?

bơxít…

2 Sự hình thành vùng mỏ ở nước ta

a) Giai đoạn Cambri

- Than, chì ,đồng, sắt , đá q cổ

b) Giai đoạn kiến tạo

- Apatít, than, sắt, thiếc phân bố khắp lãnh thổ

c) Giai đoạn tân kiến tạo

- Dầu mỏ, khí đốt, than bùn thềm lục địa, đồng Mỏ bơxít Tây ngun

3 Vấn đề khai thác bảo vệ tài nguyên khống sản

- Khống sản tài ngun q phục hồi

- số loại cạn kiệt

=>Cần thực “Luật khoáng sản”

C Củng cố

? Chỉ khoáng sản đồ tự nhiên Việt Nam

? Nguyên nhân làm cạn kiệt loại khoáng sản? Bảo vệ nào?

D Hướng dẫn nhà

- Tìm hiểu tình hình khai thác khống sản nước ta - Trả lời câu hỏi SGK, tập đồ

TuÇn 25 /Ng y soạn: 02/03/2008

Tiết 31-Bài 27: C BN VIT NAM.

PHẦN: HÀNH CHÍNH VÀ KHỐNG SẢN

I Mục tiêu: HS cần:

- Củng cố kiến thức vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ, tổ chức hành VN - Củng cố kiến thức tài nguyên khoáng sản Việt Nam

- Rèn luyện kỹ đọc đồ

II Chuẩn bị:

- Bản đồ hành Việt Nam - Bản đồ khoáng sản Việt Nam

III Tiến trình dạy

A Kiểm tra cũ (Trong tập thực hành)

B Bài

Hoạt động GV HS Nội dung

? Chỉ đồ: Tỉnh em sống ? Xác định toạ độ điểm trung tâm (TP Thanh Hoá)

HS hoạt động nhóm: Xác định tọa độ điểm Cực Bắc, Cực Nam, Đông Tây nước ta đồ hành

Đại diện nhóm lên đồ, ghi lại toạ độ

HS hoạt động nhóm: nhóm loại tỉnh

Nhóm 1: Các tỉnh ven biển

1 Xác định địa lý

a) Địa phương em sống

Tỉnh Thanh Hoá: Bắc Miền Trung, giáp tỉnh …

Thành Phố Thanh Hoá: 1060Đ; 200B b) Đất liền nước ta

Cực Bắc: Huyện Lũng Cú

¿

23023' B

105020' D

¿{

Nhóm 2: Các tỉnh nội địa

Nhóm 3, 4: Các tỉnh giáp Trung Quốc, Lào, Campuchia

HS hoạt động nhóm: nhóm

Nhóm 1: Vẽ ký hiệu loại khống sản (từ → 5)

Nhóm 2: Từ → 10 (theo SGK)

? (cá nhân) Nêu phân bố loại khoáng sản nói

Cực Nam: Đất Mũi

¿

104040' D

8034' B

¿{

¿

Cực Đông: Vạn Thạnh

¿

109010' D

12040' B

¿{

¿

Cực Tây :Sín Thầu

¿

102010' D

22022' B

¿{

¿

c) Lập bảng thống kê

(mẫu SGK)

3 Các loại khống sản chính a) Ký hiệu khoáng sản

b) Nhận xét phân bố khoáng sản

- Khoáng sản Việt Nam phân bố không đồng

VD:

+ Than, chủ yếu Quảng Ninh + Sắt, Thái Nguyên

+ Dầu khí, có nhiều thềm lục địa phía Nam

C Củng cố:

- GV nhận xét, chuẩn xác kiến thức, cho điểm

D Hướng dẫn nhà:

- Ơn tập phần Đơng Nam v Vit Nam

Tuần 25 /Ng y soạn: 06/03/2008à

- Đặc điểm dân cư, kinh tế nước Đông Nam Á

- Mối quan hệ thành phần môi trường địa lý - Vị trí, giới hạn lãnh thổ đất liền, biển Việt Nam

- Lịch sử phát triển tự nhiên

- Đặc điểm tài nguyên, khoáng sản Việt Nam

- Có kỹ đọc đồ hành chính, khống sản Việt Nam

II Nội dung ơn tập

HS thảo luận nhóm/bàn, trả lời câu hỏi?

1 Tên nước, thủ đô khu vực Đông Nam Á? Đặc điểm kinh tế nước Đông Nam Á?

2 Khi gia nhập ASEAN, Việt Nam có thuận lợi khó khăn gì?

3 Xác định vị trí, giới hạn, hình dạng lãnh thổ Việt Nam, lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam

4 Đặc điểm tài nguyên khí hậu Việt Nam

5 Đặc điểm khí hậu, hải văn biển Việt Nam

Đaị diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét, chuẩn xác kiến thức

III Hướng dẫn nhà: - Tiếp tục ôn tập

- Giờ sau: Làm kiểm tra tiết

Tuần 26/Ng y soạn: 09/3/2008

Tit 33 KIM TRA TIẾT Đề bài

Câu (1,5 điểm): Điền từ “tăng” “giảm” vào chỗ trống thể xu hướng thay đổi tỷ trọng ngành GDP khu vực Đông Nam Á

a) Nông nghiệp ……… b) Công nghiệp ……… c) Dịch vụ ………

Câu (1 điểm): Đánh dấu x vào ý em chọn:

A Biển lớn, tương đối kín C Khí hậu nhiệt đới gió mùa

B Chỉ có chế độ Nhật Triều D Độ muối cao (33%) c) Loài người xuất Trái đất vào giai đoạn:

A Tiền Cambri B Tân kiến tạo C Cổ kiến tạo

Câu (2 điểm): Nối điểm cực Việt Nam cột A với toạ độ cột B

A B

1 Cực bắc Cực Nam Cực Đông Cực Tây

a 12040’B; 109024’Đ

b 23023’B; 105020’Đ

c 22022’B; 102010’Đ

d 8034’B; 104040’Đ Câu (2,5 điểm): Hoàn thành bảng sau:

Loại khoáng sản Ký hiệu đồ Nơi phân bố chủ yếu Than

2 Dầu mỏ Bơxít Sắt Crơm

▲

Câu (3 điểm): Biển đem lại thuận lợi khó khăn kinh tế đời sống nhân dân ta? Theo em, cần làm để bảo vệ tài ngun, mơi trường biển?

ĐÁP ÁN

Câu (1,5 điểm): Mỗi ý cho 0,5 điểm

a) Giảm b) Tăng c) Tăng

Câu (1 điểm):

a) B b) B Mỗi ý cho 0,5 điểm

Câu (2 điểm)

Nối – b; – d; – a; – c Mỗi ý cho 0,5 điểm

Loại khoáng sản Ký hiệu đồ Nơi phân bố chủ yếu Than

7 Dầu mỏ Bơxít Sắt 10.Crôm

▲

Quảng Ninh

Thềm lục địa phía Nam Tây Nguyên

Vùng núi Bắc Bộ (Thái Nguyên …)

Thanh Hoá

Câu (3 điểm) Thuận lợi (1, điểm)

+ Nguồn hải sản phong phú: Tôm, cá, cua, mực … + Muối

+ Khoáng sản: Dầu mỏ, khí đốt, mỏ kim loại … + Phong cảnh đẹp → Nguồn lợi du lịch

+ Giao thông

Khó khăn (0,5 điểm)

+ Bão, lũ, sóng thần

+ Đất trồng bị nhiễm mặn, cát lấn + Môi trường bị ô nhiễm

Nêu ý tưởng bảo vệ (1 điểm)

TuÇn 26/Ng y soạn: 13/03/2008 Tiết 34/BàI 28: ĐặC ĐIểM ĐịA HìNH VIệT NAM

I.Mục tiêu: Hs cần nắm đợc

- Ba đặc điểm địa hình Việt nam

Vai trị mối quan hệ địa hình với thành phần tự nhiên khác Sự tác động người làm thay đổi địa hình

Rèn luyện kỹ đọc đồ địa hình, lát cắt địa hình

II Chuẩn bị:

Bản đồ tự nhiên Việt Nam Lát cắt địa hình

III Tiến trình dạy

A Kiểm tra cũ: (Không kiểm tra)

B Bài

Hoạt động GV HS Nội dung

? Quan sát đồ: Việt Nam có dạng địa hình nào?

? Đồi núi chiếm tỷ lệ? Chủ yếu độ cao nào?

? Chỉ đồ: đỉnh Phanxipăng, đỉnh núi cao 2000m?

? Nhận xét hướng núi

? Nhận xét diện tích đồng bằng, nơi phân bố, đồ đồng lớn

HS hoạt động nhóm (5’).

? Lãnh thổ nước ta tạo lập

1 Đồi núi phận quan trọng nhất của cấu trúc địa hình Việt Nam

Đồi núi chiếm ¾ diện tích, chủ yếu núi thấp < 1000m

Núi cao > 2000m chiếm 1% (cao đỉnh Phanxipăng 3143m)

Đồi núi tạo thành cánh cung lớn từ Tây Bắc → Đơng Nam Bộ

Đồng chiếm ¼ diện tích, rộng đồng Bắc Bộ đồng Nam Bộ Đồng ven biển bị chia cắt

giai đoạn nào?

? Vận động kiến tạo làm cho địa hình Việt Nam có đặc điểm gì?

HS quan sát lát cắt địa hình

? Nhận xét độ cao địa hình từ nội địa biển?

? Nhận xét hướng địa hình

HS hoạt động nhóm (5’)

? Địa hình nước ta bị biến đổi nhân tố nào?

(khí hậu, dịng nước, người…)

Vận động Hymalaya làm địa hình nước ta nâng cao, nhân thành nhiều bậc khác (kế tiếp)

Từ Tây → Đông: đồi núi, đồng bằng, thềm lục địa (thấp dần)

Địa hình nước ta có hướng chính: + Tây Bắc → Đơng Nam

+ Hướng vịng cung

3 Địa hình nước ta mang tính chất nhịêt đới gió mùa chịu tác động mạnh mẽ người

Đất đá bị phong hố mạnh Núi bị cắt xẻ, xâm thực xói mịn

Tác động người → dẫn đến địa hình thay đổi

C Củng cố

? Các câu hỏi trắc nghiệm (vở tập, đồ)

D Hướng dẫn nhà

Trả lời câu hỏi SGK, tập đồ

Tuần 27/Ngày soạn:16/03/2008 Tiết 35/ Bài 29: ĐặC ĐIểM CáC KHU VựC ĐịA HìNH

S phân hố đa dạng địa hình nước ta

Đặc điểm cấu trúc, phân bố khu vực địa hình Rèn luyện kỹ đọc đồ, phân tích đặc điểm địa hình

II Chuẩn bị: Bản đồ tự nhiên Việt Nam

III Tiến trình dạy A Kiểm tra cũ

? Nêu đặc điểm địa hình Việt Nam

? Ở giai đoạn tân kiến tạo, địa hình nước ta có thay đổi lớn lao gì?

B Bài

Hoạt động GV HS Nội dung

? Nước ta có khu vực địa hình nào?

? Chỉ đồ: Khu vực đồi núi (dựa vào thang màu)

HS hoạt động nhóm (5’)

+ Nhóm 1,2: So sánh vùng núi Đơng Bắc Tây Bắc

+ Nhóm 3, 4: So sánh Trường Sơn Bắc Trường Sơn Nam

? Chỉ cánh cung đồ

? Chỉ cao nguyên, núi cao đồ

? Chỉ cao nguyên đồ

HS quan sát H29.3

? Hình dạng đồng Sông Hồng ntn?

1 Khu vực đồi núi a) Vùng núi Đơng Bắc

Đồi núi thấp Địa hình Caxtơ phổ biến Các dạng cánh cung núi: S.Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Chiều

b) Vùng núi Tây Bắc

Có nhiều núi cao, sơn nguyên hiểm trở hướng Tây Bắc → Đông Nam

Các đồng nhỏ núi: Mường Thanh …

c) Vùng núi Trường Sơn Bắc

Là vùng núi thấp, dài 600km

Sườn Đơng dốc, có nhiều núi đâm ngang biển → chia cắt đồng

d) Vùng núi cao nguyên Trường Sơn Nam

Là cao nguyên xếp tầng Đất đỏ bazan

2 Khu vực đồng bằng

? Đặc điểm đồng Sông Cửu Long ? Nhận xét đồng Duyên Hải

HS quan sỏt Bản đồ

? Nhận xét bờ biển nước ta ? Có dạng bờ biển

lớn

+ Đồng Sông Hồng: 15.000km2

Đất phù sa màu mỡ, bị chia cắt đê điều

+ Đồng Sông Cửu Long: 40.000km2

Rộng, thấp, mùa lũ bị ngập → mặn

b) Các đồngbằng duyên hải

Nhỏ, hẹp, bị chia cắt Kém màu mỡ

3 Địa hình bờ biển thềm lục địa

Bờ biển dài 3.260km

Bờ biển bồi tụ đồng Có dạng

Bờ biển mài mòn chân núi, hải đảo

C Củng cố

? Chỉ đồ: Các khu vực địa hình Việt Nam ? Địa hình núi đá vơi có nhiều đâu?

D Hướng dẫn nhà:

Trả lời câu hỏi lại Làm tập (tập đồ)

TuÇn 27/Ngày soạn:20/03/2008

Tit 36/BàI 30 : C BN ĐỊA HÌNH VIỆT NAM

I Mục tiêu: HS cần:

Phân biệt địa hình tự nhiên, địa hình nhân tạo

II Chuẩn bị

Bản đồ tự nhiên Việt Nam, lát cắt địa hình (H30.1)

III Tiến hành dạy A Kiểm tra cũ

? Địa hình Việt Nam chia thành khu vực? Chỉ đồ

B Thực hành

HS tìm hiểu nội dung thực hành GV nêu yêu cầu nội dung, tổ chức

Câu 1: HS hoạt động nhóm/cặp: 7’

Theo vĩ tuyến 220B, từ biên giới Việt Lào → biên giới Việt Trung phải vượt qua:

a) Các dãy nui: Puđenđinh, Hồng Liên Sơn, Con Voi, Cánh cung Sơng Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn

b) Các sông: S.Đà, S.Hồng, S.Chảy, S.Lô, S.Gâm, S.Cầu, S.Kỳ Cùng

Câu 2 (H30.1): Hoạt động nhóm/cặp

Đi dọc kinh tuyến 1080Đ, Từ Bạch Mã → Phan Thiết, qua:

a) Các cao nguyên: Kon tum, Đăk Lăk, Mơ Rông, Đi Linh

b) Địa hình: Các cao nguyên xếp tầng độ cao khác Nham thạch, bazan xen kẽ đá cổ tiền Cambri

Câu 3: Quốc lộ 1A từ Lạng Sơn → Cà Mau phải vượt qua đèo: Sài Hồ (Lạng

Sơn), Tam Điệp (Ninh Bình), Đèo Ngang (Hà Tĩnh - Quảng Bình), Hải Vân, Cù Mơng (Phú n), Đèo Cả (Các nhóm nhận xét lẫn nhau)

C Củng cố: GV nhận xét nhóm, cho điểm

D Hướng dẫn nhà:

Tìm hiểu khí hậu Việt Nam

_

Tuần 28/Ngày soạn 22/03/2008

Tiết 37.BàI 31: đặc điểm khí hậu việt nam I Mục tiờu: Sau học, HS cần:

+ Tính chất đa dạng khác thường

Chỉ nhân tố hình thành khí hậu Việt Nam là: Vị trí địa lý, hồn lưu gió mùa địa hình

II Chuẩn bị:

Bản đồ tự nhiên Việt Nam

III Tiến trình dạy A Kiểm tra cũ

? Việt Nam thuộc khu vực khí hậu Châu Á

B Bài

Hoạt động GV HS Nội dung

HS quan sát bảng 31.1

? Những tháng nào, nhiệt độ giảm dần từ Nam → Bắc? Nhận xét chung nhiệt độ trung bình năm Việt Nam

? Khí hậu nước ta có mùa, đặc điểm mùa?

? Vì loại gió mùa có tính chất trái ngược

? Nhận xét lượng mưa, ẩm độ?

HS hoạt động nhóm:

? Dựa vào SGK, cho biết thay đổi khí hậu theo khơng gian thời gian ntn? Mỗi nhóm nêu đặc điểm khu vực

? Những nhân tố chủ yếu làm cho

1 Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm a) Tính chất nhiệt đới

Số nắng cao

Nhiệt độ trung bình năm cao > 210C

Tăng dần từ Bắc → Nam

b) Tính chất gió mùa ẩm

Mùa đơng: Gió mùa Đơng Bắc lạnh khơ Mùa hè: Gió mùa Tây Nam nóng, ẩm Lượng mưa lớn: 1.500 – 2.000mm/m2

(có nơi địa hình chắn gió, mưa nhiều) Ẩm độ cao, lớn 80%

2 Tính chất đa dạng, thất thờng

a) Tính đa dạng: Khí hậu nước ta phân hố mạnh mẽ theo khơng gian thời gian

Phía Bắc: Mùa đơng lạnh, mưa, cuối đơng mưa phùn Mùa hạ nóng, nhiều mưa

khí hậu nước ta đa dạng, thất thường

GV mơ tả khí hậu ở Sa Pa, Đà Lạt,nhiễu loạn khí tượng tồn cầu

Đơng

Phía Nam: Khí hậu cận xích đạo, nhiệt độ cao quanh năm, với mùa khô, mùa mưa

Biển Đơng: Khí hậu gió mùa nhiệt đới hải dương

b)Tính thất thường

Năm mưa nhiều, năm mưa Năm hạn hán, năm lũ lụt …

C Củng cố:

? Vì Việt Nam vĩ độ với Bắc Phi, Tây Nam Á mà khơng bị hoang mạc hố?

? Nét độc đáo khí hậu Việt Nam gì?

D Hướng dẫn nhà.

HS đọc: “Gió Tây khơ nóng nước ta” Làm tập thực hành, tập đồ Theo dõi thời tiết hàng ngày

Tuần 28/Ngày soạn 25/03/2008

Tit 38.Bài 32: CC MÙA KHÍ HẬU VÀ THỜI TIẾT Ở NƯỚC TA

I Mục tiêu:Sau học, HS cần nắm

- Sự khác biệt khí hậu thời tiết miền: Bắc – Trung – Nam - Những thuận lợi khó khăn thời tiết mang lại

II Chuẩn bị

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam

III Tiến trình dạy A Kiểm tra cũ

? Chứng minh khí hậu nước ta khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm ? Nước ta có miền khí hậu, nêu đặc điểm miền

B Bài mới

Vµo bµi: GV dùa vµo SGK

Hoạt động GV HS Nội dung

HS họat động nhóm: 10’

+ Nhóm 1, 2: nghiên cứu mùa Đông miền, điền vào bảng (SGV)

+ Nhóm 3, 4: nghiên cứu mùa Hạ miền, điền vào bảng

HS nhận xét lẫn

GV chuẩn xác kiến thức

HS tiếp tục nhận xét, hoàn thành bảng

? Bão nước ta vào thời gian nào? Tác hại? (Bảng 32.1)

1 Gió mùa Đơng Bắc (T11 – T4): Mùa Đơng

- Trên nước: Hướng gió Đơng Bắc + Miền Bắc: Lạnh, đầu mùa khô hanh, cuối mùa mưa phùn

+ Duyên Hải Trung bộ: Cuối năm mưa lớn Miền núi cao có sương giá, mưa tuyết

+ Miền Nam Tây Ngun: Nóng khơ, thời tiết ổn định

2 Gió mùa Tây Nam (T5 – T10): Mùa hạ

? Nêu thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại

GV Lấy số ví dụ thiên tai nh: bão, lũ lụt, khô hạn rét hại ba miền nớc ta để khắc sâu mục

VD: Rét hại năm 2008 vừa qua làm lúa chết, trâu bò chết,

3 Nhng thun li khó khăn khí hậu mang lại

* Thuận lợi:

- Nóng ẩm → cối phát triển mạnh → Chuyên canh, đa canh

* Khó khăn:

- Sâu bệnh phát triển mạnh → phá hại mùa màng

- Thời tiết diễn biến phức tạp, thiên tai → tốn cho việc phòng chống

C Củng cố

? Nước ta có mùa khí hậu? Đặc trưng mùa? ? Nêu số câu ca dao, tục ngữ phản ánh khí hậu nước ta

D Hướng dẫn nhà

- GV Hướng dẫn HS vẽ biểu đồ trạm

- Làm BT thực hành (Tập đồ), trả lời câu hỏi SGK - Tìm hiểu sơng ngịi Việt Nam

_

Tuần 29/Ngày soạn 31/03/2008

Tit 39.Bài 33: C ĐIỂM SƠNG NGỊI VIỆT NAM

I Mục tiêu: HS cần nắm

- Đặc điểm sơng ngịi Việt Nam

- Mối quan hệ sơng ngịi nước ta với nhân tố tự nhiên, xã hội - Những giá trị to lớn sông ngịi

- Có ý thức bảo vệ mơi trường nước sông

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam

III Tiến trình dạy A Kiểm tra cũ

? Nêu mùa khí hậu nước ta, mùa có đặc điểm bật ? Nêu thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại

B Bài

Hoạt động GV HS Nội dung

? Sơng ngịi nước ta có đặc điểm

HS hoạt động nhóm (5’): nhóm/ nhóm nghiên cứu đặc điểm (trả lời câu hỏi mục)

- Đại diện báo cáo,

- Các nhóm khác nhận xét, - GV chuẩn hóa kiến thức

GV: hàng năm có hàng triệu phù xa đợc sông vạn chuyển,S Hồng 70 triệu tấn, S Cửu Long 20 triệu tấn,…

? Sơng ngịi nước ta có giá trị gì?

? Nêu thực trạng sơng ngịi nước ta? Ngun nhân ô nhiễm

1 Đặc điểm chung

a) Mạng lưới sơng ngịi dày đặc, phân bố rộng khắp nước

b) Sông chảy theo hướng Tây Bắc – Đơng Nam vịng cung

c) Sơng nước ta có mùa Mùa lũ Mùa cạn

d) Sơng nước ta có hàm lượng phù sa lớn

2 Khai thác bảo vệ sạch của dịng sơng

a) Giá trị sơng ngịi

- Thuỷ lợi: tưới tiêu - Thuỷ điện

- Thủy sản: Tôm, cá

- Giao thơng vận tải đường thủy - Ph¸t triĨn du lịch sinh thái

b) Sụng nc ta ang bị ô nhiễm.

- Nguyên nhân:

? Theo em cần làm để bảo vệ dũng sụng?

từ sinh hoạt ngời dân phát triển công nghiệp

+ Rừng đầu nguồn bị tàn ph¸

- Bảo vệ dịng sơng:

+ Trång giữ rừng đầu nguồn

+ Xử lí rác thải, chất thải trớc thải dòng sông vµ Mtrêng

C Củng cố

? Chỉ sông chảy theo hướng Tây Bắc – Đông Nam, hướng vịng cung ? Vì sơng ngịi nước ta lại có mùa rõ rệt

D Hướng dẫn nhà:

- Trả lời câu hỏi SGK, Tập đồ

- Xác định dịng sơng lớn miền Bắc, Trung, Nam

Tuần 29/Ngày soạn 02/04/2008

Tit 40.Bài 34: CÁC HỆ THỐNG SÔNG LỚN Ở NƯỚC TA

I Mục tiêu: Qua học, HS nắm

- Vị trí, tên gọi chín hệ thống sơng nước ta - Đặc điểm vùng thủy văn (Bắc, Trung, Nam)

- Mét số hiểu biết khai thác nguồn lợi sông, giải pháp phòng chống lũ

II Chuẩn bị:

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam

? Nêu đặc điểm sơng ngịi Việt Nam, cho VD

? Sơng địa phương em có bị ô nhiễm không? Nguyên nhân, giải pháp khắc phục

B Bài

Hoạt động GV HS Nội dung

HS quan sát bảng 34.1

? Nước ta có hệ thống sơng lớn? Chỉ đồ

? Đặc điểm sông phụ thuộc yếu tố nào?

HS họat động nhóm/cặp

? Nêu đặc điểm

? Xác định hệ thống sơng lớn (HS trình bày đồ)

? Mô tả sông Hồng? (Nơi bắt nguồn, phụ lưu, chi lưu, địa hình nơi chảy qua, chế độ nước …)

? Nêu đặc điểm, giải thích?

? Xác định hệ thống sông lớn đồ

HS họat động nhóm/cặp

? Nêu đặc điểm sơng ngịi Nam Bộ, giải thích

? Sơng Mê Kơng qua Việt Nam có tên gì? Chia làm nhánh, đổ biển cửa nào?

? Nêu thuận lợi khó khăn lũ gây Đồng Sông Cửu Long

1 Sơng ngịi Bắc Bộ

- Chế độ nước thất thường, Mùa lũ tháng (Tháng lớn nhất)

+ Lớn nhất: Hệ thống Sông Hồng

Dài 1126km, đoạn qua Việt Nam dài 556km

2 Sơng ngịi Trung Bộ

- Ngắn, dốc, lũ đột ngột (thường vào cuối năm)

+ Hệ thống Sông Thu Bồn, Sơng Ba …

3 Sơng ngịi Nam Bộ

- Lượng nước lớn, điều hòa - Ảnh hưởng thủy triều lớn

+ Hệ thống sông lớn: Sông Mê kông, Sông Đồng Nai …

+ Sông Mê Kông dài 4300km, qua quốc gia, qua Việt Nam 230km

C Củng cố

? Các tập trắc nghiệm (vở Bài tập) ? Câu SGK

D Hướng dẫn nhà:

_

Tuần 30/Ngày soạn 06/04/2008

Tit 41.Bài 35: THỰC HÀNH VỀ KHÍ HẬU, THUỶ VĂN VIỆT NAM I Mục tiêu: HS cần:

- Rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ, kỹ xử lý phân tích số liệu, khí hậu, thủy văn - Củng cố kiến thức khí hậu, thủy văn Việt Nam thơng qua lưu vực sông - Nhận rõ mối quan hệ hợp phần cảnh quan tự nhiên

II Chuẩn bị:

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam

III Tiến hành thực hành

1.HS nêu yêu cầu, nội dung thực hành. - GV hướng dẫn cách vẽ biểu đồ.

+ Mỗi trạm vẽ biểu đồ

Trục ngang: Tháng Mỗi biểu đồ hệ trục Trục dọc: Lượng mưa Trục dọc phải: Lưu lượng (Lưu lượng = m3/1 giây chảy qua mặt cắt ngang).

+ Chọn tỷ lệ phù hợp, cân đối: lưu vực vẽ ngang nhau, thang chia để dễ so sánh

+ Chọn ký hiệu (hoặc dùng màu)

Lượng mưa: Cột đứng gạch chéo Lưu lượng: Đường

+ Xác định giá trí trung bình lượng mưa lưu lượng = 1/12 năm

2 HS lên bảng vẽ, em lưu vực, GV thống cự ly trục dọc, ngang

- Các HS khác họat động cá nhân: vẽ 15’ - HS trả lời nội dung 10’

- HS nhận xét, đánh giá lẫn

- GV chuẩn xác kiến thức, nhận xét, cho điểm

IV Hướng dẫn nhà

Tuần 30/Ngày soạn 10/04/2008

Tiết 42.Bµi 36: ĐẶC ĐIỂM ĐẤT VIỆT NAM

I Mục tiêu:

Qua học, HS cần nắm

- Sự đa dạng, phức tạp đất Việt Nam

- Đặc điểm phân bố nhóm đất Việt Nam

- Tài nguyên đất nước ta có hạn, sử dụng chưa hợp lý, cịn nhiều diện tích đất trồng, đồi núi trọc, bị thái hóa

II Chuẩn bị:

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam

III Tiến trình dạy A Kiểm tra cũ: - (không kiểm tra)

B Bài

Hoạt động GV HS Nội dung

? Thành phần đất ? Những nhân tố hình thành đất

HS quan sát H36.1

? Nước ta có loại đất nào?

? Đất đa dạng có lợi cho nơng nghiệp?

HS quan sát H36.1

? Nước ta có nhóm đất nào? Đất Feralit hình thành nào? Tính chất, loại thích hợp

? Hình thành nào? đặc tính? ? Nguồn gốc, tính chất thích hợp?

1 Đặc điểm chung đất Việt Nam a) Đất nước ta đa dạng, thể rõ tính chất nhiệt đới, gió mùa thiên văn

Giúp nông nghiệp vừa đa dạng vừa chuyên canh

b) Nước ta có nhóm đất chính

+ Nhóm đất Feralit: 65%

Phân bố: Đồi núi đá vơi phía Bắc, Đơng Nam Bộ, Tây Nguyên

Tính chất: Chua, nghèo mùn, nhiều sét, màu đỏ, vàng, thích hợp với cơng nghiệp

+ Nhóm đất mùn núi cao

GV: Nhóm có nhiều loại: Trong đê, ngồi đê, phèn, mặn

? Nêu giá trị đất

? Vấn đề sử dụng đất Việt Nam sao? Bảo vệ đất nào?

Xốp, nhiều mùn, màu đen, nâu + Nhóm đất bồi tụ, phù sa: 24%

Ở đồng châu thổ đồng khác

Độ phì cao, dễ canh tác Trồng lúa, ngô, khoai …

2 Vấn đề sử dụng cải tạo đất Việt Nam

Đất tài nguyên có giá trị

Cần bảo vệ đất, cải tạo đất chống xói mịn, rửa trơi, bạc màu

C Củng cố

? So sánh nhóm đất (về phân bố, đặc tính, sử dụng …)

D Hướng dẫn nhà:

- Trả lời câu hỏi, tập SGK, tập đồ - GV hướng dẫn vẽ biểu (C2)

Tuần 31/Ngày soạn 13/04/2008

Tit 43.Bài 37: ĐẶC ĐIỂM SINH VẬT VIỆT NAM

I Mục tiêu: HS cần

- Nắm đa dạng, phong phú sinh vật Việt Nam - Hiểu nguyên nhân đa dạng

- Nắm suy giảm biến dạng loài

II Chuẩn bị

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam

- Bản đồ thương mại du lịch Việt Nam

III Tiến trình dạy A Kiểm tra cũ

? Cho biết đặc tính, phân bố giá trị sử dụng đất Feralit đồi núi thấp nước ta

? Cho biết đặc tính, phân bố giá trị sử dụng đất phù sa

Hoạt động GV HS Nội dung

? Kể loại sinh vật sống môi trường cạn, nước, ven biển …

? Em có nhận xét sinh vật Việt Nam

? Các hệ sinh thái cịn ngun vẹn khơng? Vì sao?

? Sự đa dạng sinh vật thể ntn?

? Dẫn số liệu để chứng minh

? Giải thích (mơi trường sống thuận lợi, nhiều lồi di cư đến)

? Việt Nam có hệ sinh thái ? Nơi phân bố, kể loài sinh vật rừng ngập mặn

HS họat động nhóm/cặp: Kể hệ sinh thái rừng nhiệt đới gió mùa

HS quan sát đò du lịch.

? Kể vườn Quốc gia, khu bảo tồn ? Giá trị vườn Quốc gia khu bảo tồn

1 Đặc điểm chung

- Sinh vật Việt Nam đa dạng, phong phú

- Nhiều hệ sinh thái tự nhiên bị suy giảm người

2 Sự giàu có thành phần lồi thực vật

- Có 14.600 lồi thực vật

- Cã 11.200 lồi, phân lồi động vật

- Có nhiều lồi “Sách đỏ”

3 Sự đa dạng hệ sinh thái a) Rừng ngập mặn

- Dọc bờ biển, hải đảo

- Cây Sú Vẹt, Đước, Tràm, Hải Sản, Chim, Thú

b) Rừng nhiệt đới gió mùa

- Rừng thường xanh (VD: Cúc Phương, Rừng Tam Đảo, Rừng Phong Nha…) - Rừng thưa rụng lá: Ở Tây Nguyên - Rừng Tre Nứa: Ở Việt Bắc, Thanh Hóa

- Rừng ơn đới núi cao Hoàng Liên Sơn

c) Các khu bảo tồn thiên nhiên Vườn Quốc gia

? Ý nghĩa hệ sinh thái nông nghiệp

d) Các hệ sinh thái Việt Nam

- Vùng nông thôn đồng - Vùng trung du, miền núi

C Củng cố

? Nêu đặc điểm chung sinh vật Việt Nam ? Nêu tên, phân bố kiểu hệ sinh thái ? Các câu hỏi trắc nghiệm (Vở tập)

D Hướng dẫn nhà:

- Trả lời câu hỏi, tập

- Sưu tầm ảnh thực vật, động vật quí Việt Nam (tư liệu) _

Tuần 31/Ngày soạn 18/04/2008

Tiết 44.Bµi 38: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN SINH VẬT VIỆT NAM

I Mục tiêu: HS cần:

- Hiểu giá trị to lớn tài nguyên sinh vật Việt Nam

- Nắm thực trạng (số lượng, chất lượng) nguồn tài nguyên - Nâng cao ý thức bảo vệ giữ gìn phát triển nguồn sinh vật

II Chuẩn bị:

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam

- Bản đồ giao thông, du lịch Việt Nam

- Tranh ảnh lồi thực vật, động vật q - Tranh ảnh nạn cháy rừng, chặt phá rừng

III Tiến trình dạy A Kiểm tra cũ:

? Chỉ đồ Vườn Quốc gia

B Bài

Hoạt động GV HS Nội dung

HS quan sát các đồ dùng gia đình, phịng học, bảng 38.1 (họat động nhóm/bàn)

? Nêu giá trị sử dụng thực vật điển hình

? Giá trị động vật

? Nêu thực trạng tài nguyên rừng nước ta nay, nguyên nhân

? Biện pháp bảo vệ

? Thực trạng động vật nước ta ? Bảo vệ động vật nào?

? Mô tả H38.1; 38.2; 38.4

1 Giá trị tài nguyên sinh vật * Thực vật

- Cung cấp gỗ: Lim, lát, gụ …

- Cung cấp tinh dầu, mủ: Sơn, thông, cao su …

- Cung cấp thuốc: Tam thất, quế … - Cung cấp thực phẩm: Nấm, mộc nhĩ … - Cung cấp nguyên liệu: mây, tre, nứa luồng …

- Cây cảnh, hoa, …

* Động vật:

- Làm thực phẩm, thuốc, làm đẹp …

2 Bảo vệ tài nguyên rừng

- Rừng bị suy giảm số lượng, chất lượng

- Cần bảo vệ rừng: Thực “Luật bảo vệ rừng”

3 Bảo vệ tài nguyên động vật

- Nhiều động vật hoang dã bị tuyệt chủng

- Có 365 lồi động vật cần bảo vệ khỏi nguy tuyệt chủng

C Củng cố

D Hướng dẫn nhà:

- Trả lời câu hỏi SGK, tập đồ

- Sưu tầm ảnh sinh vật có “Sách đỏ Việt Nam”)

Tuần 32/Ngày soạn 20/04/2008

Tit 45.Bài 39: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TỰ NHIÊN VIỆT NAM

I Mục tiêu: HS cần:

- Nắm vững đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam

- Rèn luyện tư tổng hợp thông qua việc củng cố tổng kết kiến thức học

- Biết liên hệ tự nhiên kinh tế

II Chuẩn bị:

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam

III Tiến trình dạy A Kiểm tra cũ

? Vì cần bảo vệ tài nguyên sinh vật

B Bài mới

Vµo bµi: - GV dùa v¸o SGK

Hoạt động GV HS Nội dung

? Nhắc lại đặc điểm mơi trường nhiệt đới gió mùa ẩm

? Tính chất có đồng lãnh thổ Việt Nam không? Chứng minh

? Biển ảnh hưởng đến thiên nhiên nào?

? Việt Nam có biển, thuận lợi cho phát triển kinh tế

? Vì lại nói

? Độ cao có ảnh hưởng đến thiên nhiên

? Vùng núi nước ta có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế?

? Thiên nhiên nớc ta phân hoá nh nµo

- Hãy chứng minh? - Nguyên nhân?

mùa ẩm

- Khí hậu: nhiệt đới gió mùa ẩm

- Sơng: mùa nước, khơng đóng băng - Đất Feralit đỏ, vàng

- Địa hình: có lớp vỏ phong hóa dày

⇒ Mơi trường nhiệt đới nóng ẩm, mưa nhiều

2 Việt Nam nước ven biển

- Đông Nam giáp biển, lãnh thổ hẹp ngang → ảnh hưởng biển sâu sắc Ven biển → thuận lợi cho phát triển kinh tế

3 Việt Nam xứ sở cảnh quan đồi núi

- Cã tíi ¾ diện tích đồi núi

- Thiên nhiên thay đổi theo độ cao → Việt Nam có rừng Á nhiệt đới, ôn đới - số địa danh nghỉ mát: Sa Pa, Đà Lạt, Tam Đảo …

4 Thiên nhiên nước ta phân hóa đa dạng, phức tạp

- Phân hóa từ Bắc → Nam, từ thấp → cao, từ Đông → Tây

- Nguyên nhân: vị trí, địa hình …

C Củng cố

? Tự nhiên Việt Nam có đặc điểm chung nào? + Tính chất chủ yếu

D Hướng dẫn nhà:

- Trả lời câu hỏi SGK

- ChuÈn bị thực hành cho tiết sau

_

TuÇn 32/Ngày soạn 23/04/2008

Tit 46.Bài 40:T/HàNH: C LT CT §ÞA LÝ TỰ NHIÊN, TỔNG HỢP

I Mục tiêu: Qua học, HS cần hiểu

- Cấu trúc đứng cấu trúc ngang lát cắt tổng hợp địa lý tự nhiên - Mối quan hệ chặt chẽ thành phần tự nhiên

- Sự phân hóa lãnh thổ tự nhiên

II Chuẩn bị:

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam

III Tiến trình dạy

A) HS đọc đề bài, tìm hiểu GV giải thích đồ

¿ ¿

}

¿

15’

- “Đọc lát cắt tổng hợp (theo cấu trúc đứng ngang), từ Phanxipăng → qua Thành phố Thanh Hóa → Tuyến A – B

B) HS thảo luận nhóm/cặp, trả lời câu hỏi bài, ghi vào vở; 25’ - HS nhận xét lẫn

- GV chuẩn xác kiến thức

a) Hướng tuyến cắt A – B: Tây Bắc – Đông Nam Độ dài (chiều ngang) lát cắt A – B: 18x20km = 360km a) Các kiểu đất đá

Các kiểu rừng

¿ ¿

}

¿

H40.1

c) Khí hậu

Tính chất nhiệt đới Bảng 40.1 Tính chất gió mùa Tính chất đai cao

D Hướng dẫn nhà:

- Tổng hợp điều kiện tự nhiên khu vực, viết báo cáo, nhận xét - Tìm hiểu vị trí, điều kiện tự nhiên Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ

_

Tiết 47 MIỀN BẮC VÀ ĐÔNG BẮC BẮC BỘ I Mục tiêu: Sau học, HS cần nắm

Vị trí, phạm vi lãnh thổ miền

Các đặc điểm bật vị trí địa lý tự nhiên miền

II Chuẩn bị: Bản đồ tự nhiên Việt Nam, đồ tự nhiên miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ

III Tiến trình dạy

A Kiểm tra cũ (không kiểm tra)

B Bài

GV vạch rang giới miền ? Xác định vị trí, giới hạn miền

? Nhận xét tính chất nhiệt đới miền? Tại (vị trí, hướng núi)

? Lấy dẫn chứng

? Mùa hạ có đặc điểm gì?

? Gió mùa ảnh hưởng đến sản xuất đời sống nhân dân? ? Địa hình khu vực ntn? ? Chỉ đồ dạng địa hình (Núi đá vơi, cánh cung …) ? Nêu đặc điểm Đồng Sông Hồng

1 Vị trí phạm vi lãnh thổ

Gồm ¿ ¿ ¿{

¿

Khu đồi núi tả ngạn Sông Hồng Khu Đông Bắc Bắc Bộ

2 Tính chất nhiệt đới bị giảm sút mạnh mẽ, mùa Đông lạnh nước

Mùa đông lạnh, kéo dài (00C 50C)

Mùa hạ: nóng ẩm, mưa nhiều Tháng có mưa ngâu Đơng Bắc Bắc Bộ

3 Địa hình phần lớn đồi núi thấp với nhiều cánh cung Núi mở rộng phía Bắc, tụ Tam Đảo

Các sơn nguyên đá vôi

HS quan sát lát cắt địa hình

? Nhận xét hướng nghiêng địa hình

? Kể tên, vị trí mỏ khoáng sản, phong cảnh đẹp

Đồng Sông Hồng: bị chia cắt Qđ Hạ Long - Quảng Ninh

⇒ hướng nghiêng địa hình: Tây Bắc – Đông Nam

4 Tài nguyên miền

Khống sản: Phong phú, đa dạng: Than, sắt, Apatít

Du lịch: Nhiều cảnh đẹp, Vịnh Hạ Long, Hồ Ba Bể …

C Củng cố

? Làm để môi trường

? Trả lời câu hỏi trắc nghiệm (vở tập)

D Hướng dẫn nhà: Trả lời câu hỏi SGK, tập đồ

Tìm hiểu miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ _

Tiết 48 MIỀN TÂY BẮC VÀ BẮC TRUNG BỘ I Mục tiêu: HS cần nắm

Vị trí, phạm vi lãnh thổ miền Những đặc điểm tự nhiên bật

Có kỹ quan sát, vẽ biểu đồ khí hậu

II Chuẩn bị: Bản đồ tự nhiên miền Bắc, Bắc Trung Bộ

III Tiến trình dạy A Kiểm tra cũ:

? Nêu đặc điểm tự nhiên bật miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ

B Bài mới:

GV vạch giới hạn miền ? Xác định vị trí

? Nhận xét độ cao địa hình?

? Địa hình miền có khác với miền Bắc Đơng Bắc Bắc Bộ

1 Vị trí, phạm vi lãnh thổ

Gồm: Hữu ngạn Sông Hồng→ Thừa Thiên Huế

2 Địa hình cao Việt Nam

? Nhận xét sông (độ dốc, hướng chảy) → hướng nghiêng địa hình? ? So sánh mùa Đơng miền (miền với miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ), giải thích

? Thời tiết mùa hạ có đặc biệt

? Quan sát H42.2: Nhận xét chế độ mưa miền? (chậm dần từ Bắc → Nam)

? Miền có tài ngun gì?

? Trong vấn đề bảo vệ mơi trường, cần ý gì?

? Thiên tai thường xảy gì? Phịng chống nào?

Nhiều thung lũng sâu Sông: Nhiều thác

Hướng nghiêng địa hình: Tây Bắc → Đơng Nam

3 Khí hậu đặc biệt tác động của địa hình

Mùa đông đến muộn, kết thúc sớm (do ảnh hưởng địa hình dãy Hồng Liên Sơn)

Nhiệt độ cao từ – 30C.

Mùa hạ: có gió Phơn Tây Nam: khơ, nóng

Mưa ven biển chậm (T10, T11)

4 Tài nguyên phong phú, đa dạng đang điều tra, khai thác

Sơng dốc: có giá trị thủy điện (Sơng Đà …)

Các mỏ khống sản: Crơm (Thanh Hóa), Đất hiếm, Titan …

Rừng nguyên sinh: Bến En (Thanh Hóa)

Các bãi tắm đẹp: Cửa Lị, Sầm Sơn …

5 Bảo vệ mơi trường phịng chống thiên tai

Bảo vệ rừng đầu nguồn, hệ sinh thái ven biển, cửa sơng

Chủ động phịng chống thiên tai

C Củng cố:

? So sánh khí hậu miền học ? Câu (SGK)

D Hướng dẫn nhà: Làm tập lại

I Mục tiêu: HS cần

Hệ thống kiến thức Rèn luyện kỹ địa lý

II Nội dung ôn tập

GV hướng dẫn HS ôn tập theo hệ thống câu hỏi sau: Vị trí, giới hạn, hình dạng lãnh thổ Việt Nam Đặc điểm địa hình, khí hậu sơng ngịi đất đai Đặc điểm khu vực địa hình

4 Đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam

5 Chứng minh giới sinh vật Việt Nam phong phú, đa dạng So sánh vị trí, điều kiện tự nhiên miền tự nhiên

Tiết 50 KIỂM TRA HỌC KỲ II

(Theo lịch đề Phòng Giáo dục)

TiÕt 51 MIỀN NAM TRUNG BỘ VÀ NAM BỘ I Mục tiêu: Sau học, HS cần nắm

Vị trí, phạm vi lãnh thổ miền

Miền Nam Nam trung có đặc điểm tự nhiên bật: Khí hậu nhiệt đới gió mùa điển hình (nóng quanh năm) Địa hình chia làm khu vực, tài nguyên phong phú

So sánh thành phần tự nhiên miền Có kỹ khai thác đồ, phân tích, so sánh

II Chuẩn bị

Bản đồ tự nhiên Việt Nam

Bản đồ tự nhiên Miền Nam Trung Bộ Nam Bộ

III Tiến trình dạy A Kiểm tra cũ

? Xác định Miền Tây Bắc Bắc Trung đồ tự nhiên Việt Nam ? Chứng minh Miền Tây Bắc Bắc Trung có khí hậu đặc biệt

? Xác định vị trí

? Các khu vực địa hình

? Lấy dẫn chứng chứng minh

? Vì miền Nam Trung Nam khơng có mùa đông lạnh ? Nhận xét chế độ mưa

HS họat động nhóm

? Nêu đặc điểm địa hình Tây Nguyên

? Nêu đặc điểm Đồng Nam bộ? So sánh với đồng Bắc

? Nhận xét tài nguyên miền Nam Trung Nam ? Các vùng chuyên canh nông nghiệp, công nghiệp

? Nhận xét tài nguyên rừng ? Kể tài nguyên biển

1.Vị trí, phạm vi lãnh thổ

Từ Đà Nẵng → Cà Mau

Tây Nguyên

Gồm khu vực Duyên hải Nam Trung Đồng Sông

Cửu Long

2 Một miền nhiệt đới gió mùa, nóng quanh năm, có mùa khơ sâu sắc

Nhiệt độ quanh năm cao (>200C).

Khơng có mùa đơng lạnh

Mùa khô gay gắt, kéo dài tháng → thiếu nước

3 Trường Sơn Nam hùng vĩ đồng bằng Nam rộng lớn

a) Trường Sơn Nam (Tây Nguyên)

Gồm cao nguyên núi cao, núi cao Cảnh quan đa dạng, khí hậu mát mẻ

b) Đồng nam bộ: rộng lớn, phẳng, có hệ thống kênh rạch, mùa mưa nhiều diện tích bị ngập

4 Tài nguyên phong phú, tập trung, dễ khai thác

a) Khí hậu, đất đai: Thuận lợi cho phát triển nông nghiệp

b) Tài nguyên rừng phong phú (TS, rừng ngập mặn …)

c) Tài nguyên biển: đa dạng, có giá trị (hải sản, hải cảng, dầu khí, đảo yến…)

C Củng cố

? Câu hỏi 1,2 SGK

D Hướng dẫn nhà: Lập bảng so sánh miền

Tiết 52 THỰC HÀNH: TÌM HIỂU ĐỊA PHƯƠNG THANH HÓA CẦU HÀM RỒNG

I Mục tiêu:

HS vận dụng kiến thức học địa lý, lịch sử để tìm hiểu địa danh địa phương: Cầu Hàm Rồng, Núi Ngọc, Núi Rồng, Đền nhà Lê, Thành Nhà Hồ … Rèn luyện kỹ điều tra thu thập, xử lý thông tin

Hiểu biết, gắn bó với quê hương đất nước

II Nội dung thực hành

HS chuẩn bị: Như SGK

Tên nội dung cần tìm hiểu

1 Tên gọi, vị trí cầu: Nằm đâu, diện tích nào, gần đường sá, cơng trình nào, gần núi địa phương

2 Hình dạng, độ lớn cầu

3 Lịch sử cầu: Được xây dựng từ nào, trạng ngày Vai trò, ý nghĩa Cầu Hàm Rồng

Đối với nhân dân xã, huyện Đối với tỉnh nước

III GV hướng dẫn, tổ chức cho HS thực địa, viết báo cáo (theo nhóm) Lưu ý: An toàn, kỷ luật