- Các nhóm thảo luận theo yêu cầu bài - Đại diện nhóm trình bày.. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung[r]
(1)TUẦN 09 Ngày soạn: 31/ 10/ 2019
Ngày giảng: 4A: 8/ 11/ 2019 4B: 4/ 11/ 2019 4C: 4/ 11/ 2019
Bài 5: TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (T1) I/ MỤC TIÊU:
Hs có khả năng:
- Hiểu thời quí nhất, cần phải tiết kiệm - Cách tiết kiệm thời
- Biết quý trọng sử dụng thời cách hợp lí - Có thói quen tiết kiệm thời
II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Xác định giá trị thời gian la vô giá, lâp kế hoạch làm việc , học tập để sử dụng thời gian có hiệu quả, quản lý thời gian sinh hoạt học tập hàng ngày, bình luận phê phán việc lãng phí thời gian
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các bìa màu
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1/ Kiểm tra cũ (5’):
- Tiết kiệm tiền có tác dụng ? - Nhận xét, ghi điểm
2/ Dạy mới:
Giới thiệu bài: Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học
Hoạt động 1: Kể chuyện : 9’ - Gv kể chuyện hai lần
- Gv giới thiệu tranh, đưa câu hỏi thảo luận
+ Mi - chi - ca có thói quen sử dụng thời ?
2 Hs trả lời - Lớp nhận xét
*Hoạt động cá nhân - Hs nghe
- Hs quan sát
(2)+ Chuyện xảy với Mi - chi - ca thi trượt tuyết ?
- Sau đó, Mi - chi - ca hiểu điều ? * Gv kết luận:
- Thời đáng q ?
- Vì thời lại đáng quí ? - Gv giảng
* Ghi nhớ: Sgk
Hoạt động 2: Bài tập – Sgk : 8’ - Gv chia nhóm, yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm
- Gv theo dõi, hướng dẫn
- Gv kết luận: Hs đến phịng thi muộn khơng vào làm gây ảnh hưởng đến việc làm Hành khách đến muộn nhỡ tàu, nhỡ máy bay Người bệnh không cấp cứu kịp thời nguy hại đến tính mạng
Hoạt đơng 3: Bài tập 3- Sgk : 9’
- Gv yêu cầu Hs dùng thẻ màu bày tỏ ý kiến
- Gv đọc ý kiến
- Gv kết luận: ý kiến d đúng, ý a, b, c, sai
3 Củng cố dặn dị (2’)
- Thời có đáng q khơng ? Vì ? - Gv nhận xét tiết học
- Vn học bài, làm đầy đủ - Chuẩn bị sau
+ Luôn chậm trễ, cho phút không đáng kể
+ Mi - chi - a không đạt giải - Chỉ cần phút làm nên việc quan trọng
- Hs phát biểu - Lớp nhận xét
- Hs đọc ghi nhớ *Hoạt động nhóm - Thảo luận nhóm
- Các nhóm thảo luận theo u cầu - Đại diện nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Hs ý lắng nghe
*Hoạt động cá nhân - Hs làm việc cá nhân - Hs suy nghĩ