Gián án Một số vấn đề chung về bảo vệ môi trường

MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG - Gần ¼ dân số đang đi học (các cấp) -> cần phải chú trọng giáo dục BVMT, giáo dục dân số - Các tài liệu tập huấn là những tài liệu ban đầu có tính tham khảo (cần có sự bổ sung thêm và bàn bạc) - Giáo dục tích hợp: nội dung giáo dục BVMT dạy tích hợp với 1 số bài (riêng 1 số bài đã có trong sách giáo khoa) - Dạy học phải đúng đặc trưng bộ môn, sau đó mới lồng ghép. - Các bài trực diện với môi trường (phần 2 – sinh 9) cần đảm bảo tính chính xác. - Giáo dục BVMT biến thiên theo vùng miền (giáo dục linh hoạt) : thành phố, nông thôn, vùng núi, vùng biển . - Các ví dụ sử dụng phải linh hoạt, phù hợp với địa phương, vùng miền. - Tăng cường hoạt động thực hành: thảo luận, thiết kế nội dung BVMT ở địa phương mình, giáo viên hướng dẫn sẽ định hướng, bổ sung, trao đổi kinh nghiệm với các đơn vị khác. - Có thể giới thiệu cho học sinh Luật BVMT (15 chương – 36 điều) Điều III có 22 thuật ngữ: + Môi trường + Thành phần môi trường + Hoạt động BVMT + Phát triển bền vững + Tiêu chuẩn MT + Ô nhiễm MT + Suy thoái MT + Sự cố MT + Chất gây ô nhiễm + Chất thải + Chất thải nguy hại + Quản lí chất thải + Phế liệu + Sức chịu tải của MT + Hệ sinh thái . . MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG - Gần ¼ dân số đang đi học (các cấp) -> cần phải chú trọng giáo dục BVMT, giáo dục dân số - Các. với 1 số bài (riêng 1 số bài đã có trong sách giáo khoa) - Dạy học phải đúng đặc trưng bộ môn, sau đó mới lồng ghép. - Các bài trực diện với môi trường