Đang tải... (xem toàn văn)
- Vận dụng lý thuyết học được vào giải các bài toán nhận biết các loại tứ giác; kết hợp kiến thức học được ở lớp 7 để giải bài toán tìm số đo góc trong tứ giác, bài toán tính số đo [r]
(1)Tiết 25 KIỂM TRA 45 PHÚT Chương I – Hình học 8 I Mục tiêu:
* Kiến thức: - Nắm khái niệm tứ giác, tính chất góc tứ giác - Nắm định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết loại hình tứ giác
- Hiểu phân biệt hai loại hình đối xứng: Đối xứng trục – đối xứng tâm ; hình có tâm đối xứng, có trục đối xứng
- Vận dụng lý thuyết học vào giải toán nhận biết loại tứ giác; kết hợp kiến thức học lớp để giải tốn tìm số đo góc tứ giác, tốn tính số đo cạnh tứ giác
* Kỹ năng: - Nắm bắt nhanh dấu hiệu nhận biết hình để từ tứ giác bổ sung thêm điều kiện suy tứ giác khác
- Vận dụng kết hợp kiến thức để giải toán chứng minh
II Thiết kế ma trận: Mức độ Nội dung
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
TỔNG
TN TL TN TL TN TL
Quan hệ góc, cạnh tứ giác
1 1,0 1,0 0,5 2,5 Tính chất đối xứng 1,0 1,0 1,0 2,5
Dấu hiệu nhận biết tứ giác
1 1,0 1,0 1,0 0,5 1,0 5,0 TỔNG 3,0 4,0 3,0 13 10,0
Ngày 14 tháng 10 Năm 2010 GV soạn:
ĐÀO NHẬT TÂN
(2)TRƯỜNG THCS PHỔ CƯỜNG BÀI KIỂM TRA TIẾT MƠN HÌNH HỌC 8 Lớp:……… Nội dung: Chương I - Thời gian: 45 phút Họ tên:……… (Ngày kiểm tra:……/ 12 / 2009)
Điểm: Lời phê Thầy giáo:
I TRẮC NGHIỆM(3điểm): Lựa chọn kết đúng:
Câu1) Tứ giác có hai cạnh đối song song có hai đường chéo là:
A Hình thang cân B Hình bình hành C Hình chữ nhật D Hình thoi
Câu 2) Hình thang có hai cạnh bên song song là:
A Hình thang cân B Hình bình hành C Hình chữ nhật D Hình thoi
Câu 3) Hình bình hành có góc vng là:
A Hình thang cân B Hình vng C Hình chữ nhật D Hình thoi
Câu 4) Hình bình hành có hai đường chéo vng góc là:
A Hình thang cân B Hình vng C Hình chữ nhật D Hình thoi
Câu 5) Hình chữ nhật có đường chéo phân giác góc là:
A Hình bình hành B Hình vng C Hình chữ nhật D Hình thoi
Câu 6) Trong tất tứ giác học, hình có trục đối xứng là:
A Hình thang cân B Hình vng C Hình chữ nhật D Hình thoi
II TỰ LUẬN(7điểm):
Bài 1(2điểm): a/ Tính góc tứ giác ABCD biết số đo chúng tương ứng tỉ lệ với ; ; 1;
b/ Tứ giác ABCD cho câu a hình gì? Vì sao?
Bài 2(2điểm): Độ dài hai đường chéo hình thoi 24cm 32cm Tính độ dài
cạnh hình thoi
Bài 3(3điểm): Cho tam giác nhọn ABC Gọi H trực tâm tam giác, M trung điểm BC Gọi D điểm đối xứng H qua M
a/ Chứng minh tứ giác BHCD hình bình hành
b/ Chứng minh tam giác ABD, ACD vuông B, C c/ Gọi I trung điểm AD Chứng minh rằng:
IA = IB = IC = ID
BÀI LÀM: I TRẮC NGHIỆM:
(3)Đáp án
TRƯỜNG THCS PHỔ CƯỜNG BÀI KIỂM TRA TIẾT MƠN HÌNH HỌC 8 Lớp:……… Nội dung: Chương I - Thời gian: 45 phút Họ tên:……… (Ngày kiểm tra:……/ 12 / 2009)
Điểm: Lời phê Thầy cô giáo:
I TRẮC NGHIỆM(3điểm): Lựa chọn kết đúng:
Câu 1) Trong tất tứ giác học, hình có trục đối xứng là:
A Hình thang cân B Hình vng C Hình chữ nhật D Hình thoi
Câu 2) Hình chữ nhật có đường chéo phân giác góc là:
A Hình bình hành B Hình vng C Hình chữ nhật D Hình thoi
Câu 3) Hình bình hành có hai đường chéo vng góc là:
A Hình thang cân B Hình vng C Hình chữ nhật D Hình thoi
Câu 4) Hình bình hành có góc vng là:
A Hình thang cân B Hình vng C Hình chữ nhật D Hình thoi
Câu 5) Hình thang có hai cạnh bên song song là:
A Hình thang cân B Hình bình hành C Hình chữ nhật D Hình thoi
Câu6) Tứ giác có hai cạnh đối song song có hai đường chéo là:
A Hình thang cân B Hình bình hành C Hình chữ nhật D Hình thoi
II TỰ LUẬN(7điểm):
Bài 1(2điểm): a/ Tính góc tứ giác MNPQ biết số đo chúng tương ứng tỉ lệ với ; ; 1;
b/ Tứ giác MNPQ cho câu a có dạng đặc biệt nào? Vì sao?
Bài 2(2điểm): Độ dài hai đường chéo hình thoi 18cm 24cm Tính độ dài
cạnh hình thoi
Bài 3(3điểm): Cho tam giác nhọn ABC Gọi H trực tâm tam giác, M trung điểm BC Gọi D điểm đối xứng H qua M
a/ Chứng minh tứ giác BHCD hình bình hành
b/ Chứng minh tam giác ABD, ACD vuông B, C c/ Gọi O trung điểm AD Chứng minh rằng:
OA = OB = OC = OD
BÀI LÀM: I TRẮC NGHIỆM:
Câu 1 2 3 4 5 6
(4)KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG I HÌNH HỌC 8 ĐÁP ÁN:
I TRẮC NGHIỆM(3điểm): Mỗi ý chọn đạt 0,5đ x = điểm
Đề 1:
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án A B C D B A
Đề 2:
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án A B D C B A
I TỰ LUẬN(7điểm):
Bài 1(2đ): a/ Tính góc tứ giác là:
1200; 1200; 600; 600 (1đ) b/ Giải thích tứ giác có cặp góc phía bù nên có hai cạnh đối diện song song, suy tứ giác hình thang, lại có hai góc kề đáy nên hình thang cân (1đ)
Bài 2(2đ): - Đề 1: Đường chéo hình thoi 24; 32 hai nửa đường chéo 12; 16 (1đ) cạnh hình thoi là: 122162 400 20 (cm) (1đ) - Đề 2: Đường chéo hình thoi 18; 24 hai nửa đường chéo là 9; 12 (1đ) cạnh hình thoi là: 92122 22515(cm) (1đ)
Bài 3(3đ):
* Vẽ hình (0,5đ)
I H A
B C
D
*****//))*****
a/ BHCD hình bình hành:
M vừa trung điểm BC vừa trung điểm HD nên BHCD hình bình hành (0,5đ) b/ Tam giác ABD, ACD vuông B, C:
BD// CH mà CH AB BDAB
CD// BH mà BH AC CDAC (1đ)
c/ BI, CI trung tuyến hai tam giác vng có chung cạnh huyền AD
IA = IB = IC = ID (1đ)
(5)