Soạn ngày: 08/ 01/2011 Giảng ngày: 11/01/2011 Tiết: 29 Bài 30: Biến đổi chuyển động I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc: - Hiểu đợc tại sao cần phải biến đổi chuyển động - Biết đợc cấu tạo, nguyên lý làm việc và phạm vi ứng dụng một số cơ cấu chuyển động thờng dùng trong thực tế. - Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Tranh vẽ hình 30.1, hình 30.2, hình 30.3, hình 30.4 - Mô hình chuyền động đai, cơ cấu tay quay con trợt, bánh răng và thanh răng, vít - đai ốc. - HS: Đọc trớc bài 30 SGK. III.Ph ơng pháp: Vấn đap, thực hành IV. Tổ chức các hoạt động dậy học . 1. ổn định tổ chức : (1phút) 2. Kiểm tra bài cũ: (5phút) ? Tại sao cần truyền chuyển động ? Có mấy bộ truyền xhuyển động. 3.Bài mới. HĐ1.Tìm hiểu tại sao cần biến đổi chuyển động.(10phút) Mục tiêu: Học sinh nhận biết đợc tai sao cần biến đổi chuyển động. Cách tiến hành: Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng GV: Cho học sinh quan sát hình 30.1 và trả lời câu hỏi. + Chuyển động của bàn đạp + Chuyển động của thanh truyền + Chuyển động của vô lăng + Chuyển động của kim máy GV: Rút ra kết luận. I.Tại sao cần biến đổi chuyển động. - Chuyển động con lắc. - Chuyển động tịnh tiến. - Chuyển động quay. - Chuyển động tịnh tiến. + Cơ cấu chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến hoặc ngợc lại. + Cơ cấu biến chuyển động quay thành chuyển động con lắc hoặc ngợc lại. HĐ2.Tìm hiểu một số cơ cấu biến đổi chuyển động. (25phút) Mục tiêu: Học sinh biết đợc một số cơ cấu biến đổi chuyển động. Đồ dùng: - Mô hình chuyền động đai, cơ cấu tay quay con trợt, bánh răng và thanh răng, vít - đai ốc. Cách tiến hành: GV: Cho học sinh quan sát hình 30.2 và mô hình rồi trả lời câu hỏi. GV: Em hãy mô tả cấu tạo của cơ cấu tay quay - con trợt. HS: Trả lời GV: Khi tay quay 1 quay đều, con trợt 3 sẽ chuyển động nh thế nào? GV: Cho học sinh quan sát hình 30.2 và giới thiệu cho học sinh biết sự chuyển động của chúng. GV: Khi nào con trợt 3 đổi hớng chuyển động? HS: Trả lời GV: Cơ cấu này đợc ứng dụng trên những máy nào mà em biết? HS: Trả lời. GV: Cho học sinh quan sát hình 30.4 và mô hình cơ cấu tay quay thanh lắc và trả lời câu hỏi. GV: Cơ cấu tay quay gồm mấy chi tiết? Chúng đợc nối ghép với nhau nh thế nào? HS: Trả lời GV: Có thể chuyển động con lắc thành chuyển động quay đợc không? HS: Trả lời GV: Em hãy lấy một số ví dụ chuyển động quay thành chuyển động con lắc? HS: Trả lời II. Một số cơ cấu biến đổi chuyển động 1.Biến chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến. a) Cấu tạo. - ( SGK ). b) Nguyên lý làm việc. - Khi tay quay 1 quay quanh trục A đầu B cảu thanh truyền chuyển động tròn, làm cho con trợt 3 chuyển động tịnh tiến qua lại trên giá đỡ 4. c) ứng dụng. - ( SGK). 2.Biến chuyển động quay thành chuyển động con lắc. a) Cấu tạo. - Tay quay 1, thanh truyền 2, thanh lắc 3 và giá đỡ 4. b) Nguyên lý làm việc. - ( SGK ) c) ứng dụng. - Máy dệt, máy khâu đạp chân, xe đạp. 4.Củng cố. (2phút) GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK. GV: Gợi ý trả lời câu hỏi cuối bài. 5. Hớng dẫn về nhà :(2phút) - Về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Đọc và xem trớc bài 31 SGK chuẩn bị dụng cụ, vật liệu giờ sau TH. + Bộ truyền động đai. + Bộ truyền động bánh răng. + Bộ truyền động xích. - Dụng cụ: Thớc lá, thớc kẹp, kìm, tua vít. . Soạn ngày: 08/ 01/2011 Giảng ngày: 11/01/2011 Tiết: 29 Bài 30: Biến đổi chuyển động I. Mục tiêu: - Kiến thức:. hình 30.3, hình 30.4 - Mô hình chuyền động đai, cơ cấu tay quay con trợt, bánh răng và thanh răng, vít - đai ốc. - HS: Đọc trớc bài 30 SGK. III.Ph ơng