Đang tải... (xem toàn văn)
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:.[r]
(1)Tuần thứ: 17 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: ( Thời gian thực tuần. Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: HỒ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
- Đón trẻ.
- Chơi.
- Thể dục sáng
- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định
- Chơi với đồ chơi lớp
- giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi
+ Thứ 2,thứ 4, thứ cho trẻ tập thể dục đồng diễn với nhạc
+ Thứ 3, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng với vòng với thể dục tháng
- Cơ dọn dẹp lớp học, thơng thống phòng học
- Chuẩn bị đồ chơi - Sân tập Đĩa nhạc Các động tác thể dục
- Kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
Hoạt động góc Góc đóng vai: - Cửa hàng bán thực phẩm sạch; Gia đình; Phịng khám bác sỹ thú y; Trại chăn ni
Góc xây dựng: - Xây dựng trang trại chăn nuôi, công viên, xây ao thả cá Góc nghệ thuật: - Chơi với nhạc cụ; Hát, vận động hát vật ni gia đình
- Vẽ, tơ màu, cắt dán số vật nuôi gia đình
- Hát hát chủ đề
Góc sách: - Xem sách, tranh làm sách vật
- Đồ dùng đồ chơi góc: Bộ nấu ăn, bác sĩ
+ Gạch, lắp ghép hàng rào
+ Tranh lô tô
+ Tranh, sách chủ đề trường Mầm non
Hoạt động ngoài
trời - Quan sát thời tiết thiên nhiên, dạo chơisân trường, quan sát công việc cô cấp dưỡng
- TCVĐ: Lộn cầu vồng, rồng rắn lên mây, tìm số nhà, chạy theo bóng, - Chơi tự với đồ chơi trời
- Địa điểm quan sát - Rổ để trẻ nhặt - Sân chơi sẽ, an toàn
THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
(2)Động vật sống gia đình
Từ ngày 28/ 12/2020 đến ngày 1/01/2021 CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Trò chuyện nội dung chủ đề: Tên vật sống gia đìn, đặc điểm, thức ăn, nới sống
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp gót chân, mũi bàn chân, khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 01)
Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng 01 - Hồi tĩnh: Trẻ lại nhẹ nhàng theo nhạc 1-2 vòng
- Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động cơ. 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 2-3 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu - Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết 3 Kết thúc chơi: Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát vật sống rừng.
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời an toàn để trẻ quan sát Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi 2 Trò vận động: “ Cáo thỏ”, vịt con, mẹ đấy - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
(3)- Tổ chức cho trẻ ăn
- Khăn lau tay khô - Khăn mặt
- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn Hoạt động
ngủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa - Chuẩn bị phịng ngủ cho trẻ, thống mát,
- Kê sạp, trải chiếu - Chuẩn bị gối cho trẻ Chơi, hoạt
động theo ý thích.
- Chơi theo ý thích góc
- Tổ chức ơn luyện nội dung học buổi sáng
+ Ôn chữ o, ô, thông qua việc cho trẻ chơi trò chơi với chữ
+ Rèn thao tác, kỹ sử dụng chuột,máy tính bảng ( Thứ 3)
- Đồ dùng, đồ chơi góc
- Bàn, ghế cho trẻ ngồi - Bút chì, sáp màu
- Vở bé làm quen chữ - Phịng học sẽ, thống mát
- Hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ
Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày - Trả trẻ
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé ngoan
- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết để trả trẻ
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
(4)tay bàn ăn
- Bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cơ giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu không khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phịng ăn sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng - Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ quy định góc chơi
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ - Phối hợp tổ chức nêu gương cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ
- Trao đổi với phụ huynh điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt - Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ Ngày 28/12/2020
VĐCB: - VĐCB: Chuyền bóng qua đầu, qua chân; Đập
(5)và bắt bóng chỗ
+ T/c: Thi xem đội nhanh
cho trẻ - Bóng
Thứ
Ngày 29/12/2020 LQCC:
Làm quen chữ H,K
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, nhạc
- Thẻ chữ
Thứ
Ngày 30 /12/2020 - LQVT:
Phân loại động vật nuôi theo 2-3 dấu hiệu
- Phối hợp chuẩn bị tranh, số đồ dùng dồ chơi có các vật để xung quanh lớp
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
(6)2 Hướng dẫn hoạt động: */ Khởi động:
- Bao quát trẻ */ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5 Ngày 31/12/2020
Tìm hiểu số vật nuôi
(7)- Tranh ảnh
Thứ 6 Ngày 1/01 /2021
Tạo Hình: Vẽ đàn vịt bơi
UDPHTM - Hỗ trợ chuẩn bị nhạc, tranh
mẫu, tranh vẽ cho trẻ
- Phối hợp kết nối phịng học thơng minh
HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
(8)- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Phối hợp giúp đỡ trẻ trẻ thực hành kỹ - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ kỹ vận động yếu - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ chơi trò chơi nhận xét 3 Kết thúc hoạt động.