Đang tải... (xem toàn văn)
Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ.[r]
(1)Tuần thứ: 15 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng 1.Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích. 3 Trị chuyện
4 Thể dục sáng.
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thoáng mát - Đồ dùng, đồ chơi
- Tranh ảnh chủ đề - Sân tập sẽ, an tồn
Hoạt động góc
1.Góc phân vai:Cửa hàng bán thực phẩm sạch; Gia đình; Phịng khám bác sỹ thú y; Trại chăn nuôi; Cửa hàng ăn
2 Góc xây dựng, lắp ghép: Xây dựng trang trại chăn ni Ghép hình vật 3 Góc nghệ thuật:
* Tạo hình:Vẽ, tơ màu, nặn vật ni trong gia đình Nặn thức ăn chăn nuôi. *Âm nhạc: Chơi với dụng âm nhạc. + Biểu diễn hát chủ đề
4 Góc học tập: Xem tranh truyện chủ đề Làm truyện tranh vật ni 5 Góc thiên nhiên: Chơi với cát sỏi Tưới cây, nhổ cỏ, chăm sóc
- Cùng chuẩn bị đồ dùng đồ chơi: Đồ chơi bán hàng, nấu ăn; Đồ dùng bác sĩ thú y
- Đồ chơi xây dựng, lắp ghép, khối hình vật nhựa
- Bút chì, giấy vẽ, sáp màu, đất nặn
- Xắc xô, phách tre, trống - Tranh ảnh, sách báo cũ vật nuôi, kéo, hồ dán, giấy màu
- Cát, sỏi; Chậu cây, xô nước, ca tưới
Hoạt động ngồi trời
1.Hoạt động có chủ đích:Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác
- Quan sát vật nuôi trường (Con chó); Quan sát tranh, trị chuyện số vật ni gia đình
2 Trị chơi vận động:Mèo đuổi chuột; Bắt trước tiếng kêu vật; Mèo chim sẻ 3 Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi ngoài trời; Chơi với phấn, vòng; Nhặt rụng sân trường
- Phối hợp chuẩn bị địa điểm hoạt động trời
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích
- Mũ mèo, chuột, vịt - Đồ chơi ngồi trời - Phấn, vịng
(2)THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
4 tuần: Từ ngày 17/12/2018 đến ngày 11/01/2019 Một số vật nuôi gia đình
1 tuần: Từ ngày 17/12/2018đến ngày 21/12/2018 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ:Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định Chơi theo ý thích:
- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích.Cùng bao qt trẻ chơi
3 Trị chuyện: Cùng trị chuyện với trẻ chủ đề “ Một số vật ni gia đình”
4 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Q trình chơi:
- Cùng bao qt trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở, đàm thoại trẻ giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư sáng tạo, phát triển tính tích cực trẻ
- Giúp trẻ liên kết với góc chơi với nhau, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi cịn yếu, nhút nhát
- Cơ nhập vai chơi trẻ để trẻ phát huy tính tích cực Biết nhiệm vụ chơi mình, bạn
3 Kết thúc chơi:
- Cùng hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi bật - Phối hợp tuyên dương góc chơi tốt, động viên trẻ cịn nhút nhát, chưa tích cực hoạt động cần cố gắng lần chơi sau
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi xếp vào góc quy định, ngăn nắp, gọn gàng
- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cơ tổ chức
2 Trò chơi vận động: Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an tồn cho trẻ chơi trị chơi: Mèo đuổi chuột; Mèo chim sẻ; Bắt vịt cạn; Bắt trước tiếng kêu vật
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đoàn kết
ơ
(3)ĐỘNG
Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân.
2 Ăn trưa.
- Phối hợpchuẩn bị xà phòng, Vòi nước ấm - Khăn mặt Khăn lau tay - Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1 Ngủ trưa.
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ,gối, chăn, thơ ngủ
- Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý
thích
1.Ơn lại học buổi sáng. 2.Chơi theo ý thích
3 Bổ sung hoạt động hàng ngày
+Thứ 2: Vở ATGT; Thứ 3: Vở KPKH
4 Lau chùi, xếp đồ chơi gọn gàng.
5 Văn nghệ: Làm quen với hát, bài thơ, chuyện kể chủ đề 6 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần: Rèn trẻ nhớ tiêu chí bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Cùng chuẩn bị: - Đồ dùng học tập
- Đồ chơi góc - Sách ATGT, Khám phá khoa học
- Sáp màu, bút chì - Giẻ lau
- Dụng cụ âm nhạc - Thơ, truyện chủ đề - Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…
Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.
- Dọn dẹp phòng, lớp - Đồ dùng cá nhân trẻ HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
(4)- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:
- Cùng cô chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
2 Cho trẻ chơi theo ý thích: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi nhắc trẻ thu dọn đồ chơi để vào góc quy định
3 Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ.
- Cùng cô hướng dẫn trẻthực hành sách an tồn giao thơng; sách khám phá khoa học
4.Lau chùi, xếp lại đồ chơi cho gọn gàng, sẽ
- Tổ chức cho trẻ lau chùi xếp đồ chơi gọn gàng vào giá góc phù hợp 5.Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp cô chínhtổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên
6 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn - Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ
*Trả trẻ: - Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô - Dọn dẹp phòng lớp
B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
(5)Thứ 2
Ngày 17 tháng 12 năm 2018
- Thể dục
+ VĐCB:Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân + TCVĐ: Chuyền bóng
- Phối hợp chuẩn bị: + 15- 20 bóng nhựa, rổ nhựa to đựng bóng + Hộp quà
+ Sân tập sẽ, an toàn + Nhạc hát chủ đề
Thứ 3
Ngày 18 tháng 12năm 2018
- Khám phá khoa học. +Trò truyện số đặc điểm bật động vật ni gia đình
+ Trị chơi: “Giải câu đố vật”; “Thi xem đội nhanh”
- Phối hợp chuẩn bị: + Giáo án điện tử, đĩa nhạc, que
- Một số câu đố, hát vật nuôi gia đình
-Tranh ảnh số vật ni gia đình Tranh lơ tơ đồ chơi số vật ni: chó, mèo, lợn, gà…Mũ vật, mơ hình trang trại chăn ni…
- bảng để gắn tranh; vòng thể dục
Thứ 4
Ngày 19 tháng 12 năm 2018
- Văn học
- Thơ: “Có gà con”
- Phối hợp chuẩn bị
+ Giáo án điện tử powerpoint
+ Đài đĩa nhạc hát chủ đề
+ Tranh minh họa nội dung thơ,que
(6)1 Ổn định tổ chức:
- Giới thiệu chương trình “Chúng tơi chiến sỹ’’ 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động
b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân’’ Cùng hướng dẫn trẻ chơi trị chơi “Chuyền bóng’’
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi. 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát “Gà trống, mèo cún con’’ 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Phối hợp hướng dẫn trẻ tìm hiểu vềmột sốđặc điểm bật động vật ni gia đình
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô.Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trò chơi “Thi xem đội nhanh” 3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát “Đàn gà con” 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động đọc thơ
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm cô Phối hợp hướng dẫn trẻ chơi trị chơi: “Trứng thìa’’
3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5
Làm quen với toán. Xác định phía trên, phía
(7)Ngày 20 tháng 12năm 2018 dưới, phía trước, phía sau bạn khác
bìa buộc vào đầu que dài
- Treo số đồ chơi: Bóng, chim bồ câu phía
- Các đồ chơi lớp như: Lợn, mèo, gà, vịt, thỏ, …
- Rổ đựng - Khăn bịt mắt
Thứ 6
Ngày 21 tháng 12năm 2018
Tạo hình Xé dán vịt
-Phối hợp chuẩn bịtranh mẫu cho trẻ quan sát; que + Giấy A4, tạo hình, giấy màu, hồ dán
+ Nhạc chủ đề
- Giá trưng bày sản phẩm
(8)2 Hướng dẫn hoạt động
- Cùng hướng dẫn trẻ ơn “Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau thân’’
- Cùng phối hợp với cô dạy trẻ “Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau bạn khác’’
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau bạn khác’' Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trị chơi vận động: “Ai nhanh hơn”; “Ai nói nhanh’’
- Cùng động viên, khuyến khích trẻ kịp thời 3 Kết thúc hoạt động.
- Cùng khen ngợi trẻ Củng cố kiến thức học
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát “Một vịt”
- Cùng bao qt gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại chủ đề 2 Hướng dẫn hoạt động
- Cùng hướng dẫn trẻ quan sát, đàm thoại qua tranh mẫu - Cùng bao quát hướng dẫn trẻ thực xé dán vịt
+ Sửa tư ngồi cho trẻ, cách cầm giấy màu xé, cách dán cho bố cục tranh cân đối, hợp lý
+ Động viên trẻ, giúp đỡ trẻ nhút nhát hồn thiện
- Hỗ trợ trẻ trưng bày sản phẩm gợi ý cho trẻ nhận xét sản phẩm Cùng tuyên dương trẻ có sản phẩm đẹp, động viên trẻ yếu cần cố gắng vào học sau
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động