Đang tải... (xem toàn văn)
a.Quan sát thời tiết trò chuyện về chú bộ đội: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Một đoàn tàu” - Đến địa điểm quan sát.. Vẽ hoa, quà ra sân tặng chú bộ đội:.[r]
(1)TUẦN 15 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: (Thời gian thực tuần: Tên chủ đề nhánh 4: NGÀY THÀNH LẬP (Thời gian thực hiện: TỔ CHỨC CÁC
Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị ĐĨN TRẺ
Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân
Cho trẻ xem tranh ảnh đội
Trò chuyện với trẻ công việc đội
Trẻ hoạt động theo ý thích
THỂ DỤC BUỔI SÁNG + Hơ hấp :Gà gáy ó o
+ Động tác tay : tay đưa ngang ,ra trước
+ Động tác chân :Đứng nghiêng người sang bên
+ Động tác bụng : Đứng chân co cao đầu gối + Động tác bật : Bật chỗ
ĐIỂM DANH
- Trẻ có thói quen nề nếp gọn gàng
- Bước đầu làm quen với nội dung chủ đề: Hiểu đội
- Trẻ biết công việc đội
Tạo tâm hứng thú cho trẻ đến trường
- Rèn luyện sức khỏe, phát triển thể chất
- Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng
- Trẻ hiểu ý nghĩa việc tập thể dục sức khỏe
Giá để đồ chơi
Các loại tranh ảnh đội
Đồ chơi
Sân tập phẳng, sẽ, an toàn Trang phục gọn gàng Sức khỏe trẻ tốt
(2)Từ 26/11/2018 đến 21/12/2018
QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM. Từ ngày 17/12/2018 đến ngày 21/12/2018 HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ - Cô vui vẻ niềm nở đón trẻ, nhắc nhở trẻ biết chào hỏi
lễ phép Hướng dẫn nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi quy định Cô trao đổi tình hình chung trẻ với phụ huynh
- Cho trẻ vào lớp gợi mở cho trẻ
+ Con quan sát xem lớp mình hôm nào? + Tranh vẽ ai?Các bội đội trông nào? + Trang phục đội màu gì? Chú đóng quân ở đâu?
+ Nhiệm vụ gì? công việc làm gì?
+ Ước mơ sau có muốn làm đội không? Vì sao?
Cho trẻ hoạt động theo ý thích trẻ Cơ quan sát bao qt trẻ chơi, nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, vs
1)Khởi động: Cho trẻ tập hát “Chú đội” kết hợp đi kiểu chân
2)Trọng động: Cho trẻ dàn hàng ngang tập phá ttriển chung
+ Hơ hấp :Gà gáy ó o
+ Động tác tay : tay đưa ngang ,ra trước
+ Động tác chân :Đứng nghiêng người sang bên
+ Động tác bụng : Đứng chân co cao đầu gối
+ Động tác bật : Bật chỗ 3) Hồi tĩnh:
Cho trẻ vừa vừa kết hợp vđ nhẹ nhàng 1-2 vòng trịn - Dồn hàng phía
- Kiểm tra vệ sinh tay bạn báo cáo cô *Điểm danh: Gọi tên trẻ theo sổ
- Chào cô, chào bố mẹ - Cất đồ dùng nơi quy định
- Quan sát tranh - Chú đội
- Canh giữ đất nước
- Xếp hàng thực theo hiệu lệnh cô
- Tập cô
(3)TỔ CHỨC CÁC H O Ạ T Đ Ộ N G G Ó C
Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
* Góc xây dựng - Xây dựng doanh trại đội
* Góc tạo hình
- Xé dán bưu thiếp tặng đội Làm đồ dùng dụng cụ nghề, dán ngơi mũ
* Góc sách truyện
- Làm sách tranh đội
- Xem sách tranh truyện có liên quan đến chủ đề
* Góc phân vai
- Doanh trại quân đội, người cấp dưỡng doanh trại, bác sĩ quân y, đội duyệt binh
* Góc nghệ thuật
- Biểu diễn hát chào mừng ngày TLQĐNDVN 22/12
- Trẻ biết lựa chọn sử dụng nguyên vật liệu khác để lắp ghép
-Trẻ biết lựa chọn màu để xé phù hợp với làm bưu thiếp,phối hợp len sợi tạo thành hoa
- Rèn luyện khéo léo đôi tay
Biết sắp xếp dán tranh theo nội dung chủ đề Trẻ biết tên đội qua tranh
Biết phân biệt ,đếm,phân nhóm sô đồ dùng dụng cụ đội
Nhớ tên hát vận động theo nhạc
Trẻ lựa chọn dụng cụ theo ý thích hát
Gạch, khối gỗ hình chữ nhật, hình tam giác
Giấy màu, keo dán, giấy nền, len sợi
Tranh ảnh họa báo Keo dán
Một số nhóm đồ dùng đội
(4)Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1.Trị chuyện: Cơ hỏi trẻ:
- Chúng ta tìm hiểu ở chủ đề gì? Cô hỏi – trẻ
2 Giới thiệu góc chơi:
Hơm náy có nhiều góc chơi thú vị cho chúng mình chơi góc nhé: Góc phân vai, goc xây dựng, góc tạo hình…
3 Thỏa thuận chơi:
- Mọi ngày hay chơi ở góc ? Hơm có muốn chơi ở góc chơi khơng?
- Vì sao? Nếu chơi ở góc chơi muốn chơi với bạn nào?
- Con chưa chơi ở góc chơi nào?
- Hơm có muốn chơi ở góc chơi khơng? Cơ nhắc trẻ: Trong chơi phải nào? 4 Phân vai chơi:
- Những bạn chơi ở góc xây dựng?
-Con xây gì vậy? Bạn chơi ở góc phân vai - Ai bác sĩ thú y,ai người bán hàng?
- Con chơi gì ở góc?
- Vậy thích chơi ở góc thì góc chơi nhé, nhớ khơng tranh giành, phải chơi đoàn kết
5 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi : Cho trẻ góc Cơ quan sát dàn xếp góc chơi, hướng dẫn trẻ chơi ở góc
- Nếu trẻ nhóm mà chưa thỏa thuận vai chơi cô đến gợi ý trẻ thỏa thuận
- Trong trình chơi, góc chơi trẻ cịn lúng túng tham gia chơi để giúp trẻ hoạt động tích cực
Cơ quan tâm đến góc chơi xây dựng 6 Nhận xét góc chơi
-Cho trẻ thăm quan góc chơi nhận xét góc chơi bạn
7.Kết thúc
- Cô nhận xét chung
Khen gợi kịp thời với vai chơi tốt
- Quan sát , lắng nghe - Chọn góc chơi.vai chơi
- Thực vai chơi - Hứng thú chơi cô bạ
- Chú ý Lắng nghe
Tích cực tham gia
- Quan sát nhận xét sản phẩm nhóm bạn
- Lắng nghe
Thực hứng thú Nhận xét bạn
(5)TỔ CHỨC CÁC
H
O
Ạ
T
Đ
Ộ
N
G
N
G
O
À
I
T
R
Ờ
I
Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
1 Hoạt động có chủ đích: - Quan sát thời tiết, thiên nhiên
- Trò chuyện đội, nghề đội
- Chơi với phấn: Vẽ hoa, quà tặng đội sân trường
2 Trò chơi vận động:
- Lộn cầu vồng, rồng rắn lên mây.thả đỉa ba ba
3 Chơi tự do:
- Chơi với đồ chơi trời
- Nhận Biết thời tiết
-
Thỏa mãn nhu cầu chơi trẻ
Trẻ biết cách chơi
Chơi đoàn kết với bạn
Địa điểm sân an toàn cho trẻ
Tranh đội
Trang phục trẻ gọn gàng dễ vận động
- Trò chơi -.Nội dung chơi
(6)Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1.Hoạt động có chủ đích
a.Quan sát thời tiết trò chuyện đội: Cô cho trẻ vừa vừa hát “Một đồn tàu” - Đến địa điểm quan sát Cơ hỏi trẻ:
+ Thời tiết hôm nào? + Trời thì bầu trời nào?
+ Khi trời nắng chúng mình phải làm gì? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe chuyển mùa b Trò chuyện đội:
- Các có biết ngày 22/12 ngày không? - Trang phục nào?
+ Chú đóng quân ở đâu?
+ Chú đội đóng quân ở hải đảo gọi gì? ở biên giới gọi gì? ở bầu trời gọi gì?
+ Công việc chung đội làm gì?
+ Con phải làm gì để tỏ lòng biết ơn đội? - Lớn lên có muốn làm đội không
c Vẽ hoa, quà sân tặng đội:.
- Cô cho trẻ đứng vịng trịn nêu u cầu bạn vẽ quà để tặng đội
- Trong trẻ thực cô qun sát gợi mở, hướng dẫn trẻ thực
2.Trò chơi vận động
- Cơ nêu tên trị chơi, hỏi trẻ cách chơi cô giới thiệu lại luật chơi cách chơi cho trẻ (nếu trò chơi mới) - Trò chơi trẻ chơi cô hỏi trẻ cách chơi, luật chơi
- Cô cho trẻ chơi
- Cô bao quát trẻ chơi, đánh giá trình chơi trẻ 3.Chơi tự do
Cho trẻ chơi tự đồ chơi trời - Quan sát nhắc nhở trẻ chơi
- Trẻ trả lời theo ý hiểu trẻ
- Đội mũ
- Chú đội
- Quần áo màu xanh, màu tráng
- Hải quân
- Bộ binh,không quân - Canh giữ vùng trời vùng biển
- Có
- Trẻ hứng thú thực
Trẻ tham gia vào trò chơi
(7)TỔ CHỨC CÁC
H
Đ
Ă
N
T
R
Ư
A
-N
G
Ủ
T
R
Ư
A
Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
* Ăn trưa:
Trước ăn: Vệ sinh -chuẩn bị chỗ ăn, chia ăn
+ Mời cô bạn
- Trong ăn: Khơng nói chuyện
+ Khơng để cơm rơi vãi
- Sau ăn: Lau miệng dọn chỗ ngồi, để bát vào nơi quy định
+ Đi vệ sinh.
2 Giờ ngủ
- Trước ngủ: Chuẩn bị chỗ ngủ Vị trí nằm trẻ - Trong ngủ: Khơng nói chuyện, nằm ngắn
- Sau ngủ: Đi vệ sinh, dọn dẹp chỗ ngủ, chuẩn bị bàn ăn
- Trẻ biết ngồi theo tổ, ngồi ngắn, khơng nói chuyện ăn
- Có thói quen nề nếp, lễ phép:
+ Trên lớp: mời cô giáo, bạn bè trước ăn
+ Ở nhà: mời ông bà, bố mẹ, anh chị
- Nhằm hình thành thói quen cho trẻ ăn
- Nhằm cung cấp đủ lượng chất dinh dưỡng cần thiết như: Chất đạm, chất béo, thịt, trứng, cá, lạc
- Phòng ngủ trẻ thoáng mát,
- Bát, Thìa, khăn ăn
- Phản, chiếu, gối trẻ
(8).1 Ăn trưa. * Trước ăn.
- Cho trẻ thực rửa tay theo bước
- Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế, cho trẻ ngồi bàn - Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số lượng trẻ - Trước chia thức ăn, cô rửa tay xà phịng, quần áo đầu tóc gọn gàng
* Trong ăn
-Cô cho trẻ nhanh nhẹn lên chia cơm cho bạn ở tổ - Giới thiệu ăn, chất dinh dưỡng
( Trẻ ăn thức ăn nóng, khơng để trẻ đợi lâu) - Cô mời trẻ ăn
- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn Trong ăn cần ý đề phịng trẻ bị hóc, sặc
- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh ăn uống Khơng nói truyện ăn Ăn hết xuất mình
( Đối với trẻ ăn chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để trẻ ăn nhanh hơn)
* Sau ăn.
Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay sau ăn
2 Ngủ trưa.
+ Trước ngủ: Cô chuẩn bị chổ ngủ cho trẻ Cho trẻ vào chỗ nằm Cô xắp xếp chỗ nằm cho trẻ
+ Trong ngủ: Nhắc nhở trẻ nằm ngắn.không nói chuyện ngủ Tạo khơng khí thoải mái cho trẻ + Sau ngủ: Cho trẻ dậy từ từ, tập vài động tác TD nhẹ nhàng Nhắc trẻ vệ sinh.hay vệ sinh theo nhu cầu
- Trẻ thực - Trẻ kê bàn
- Trẻ mời cô bạn
- Trẻ thực
-Trẻ vệ sinh -Đọc thơ
-Trẻ ngủ ngon giấc
-Trẻ thực
(9)H
O
Ạ
T
Đ
Ộ
N
G
C
H
IỀ
U
Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Sử dụng vở: Bé học kỹ sống, làm quen với tốn - Chơi trị chơi Kidsmart
- Trang trí lớp học chào mừng ngày thành lập QĐNDVN - Chơi hoạt động theo ý thích ở góc tự chọn
- Xếp đồ chơi gọn gàng, - Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Phát bé ngoan cho trẻ - Xếp đồ chơi gọn gàng, biểu diễn văn nghệ
- Vệ sinh trẻ sẽ, đầu tóc gọn gàng
- Chào giáo, bạn, người thân
- Trả trẻ,dặn trẻ học - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập,sức khoẻ trẻ, hoạt động trẻ ngày
Trẻ tiếp xúc với đồ chơi Biết cách chơi rèn tính độc lập cho trẻ
- nhận biết thực theo yêu cầu
- Hứng thú tham gia
- Có ý thức gọn gàng Tích cực tham gia
Động viên khuyến khích, nhắc nhở trẻ
Đồ chơi góc
Vở cho trẻ
- Đồ chơi góc
- Cờ, bẳng bé ngoan
Bảng bé ngoan, cờ, bé ngoan
(10)- Cô cho trẻ vào chỗ ngồi , chia quà , giáo dục dinh dưỡng cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất - Giáo dục trẻ có thói quen văn minh ăn uống
- Cô nêu yêu cầu hoạt động cho trẻ thực
- Cô chuẩn bị tranh ảnh, trò chuyện chủ đề Cho trẻ thực cô
- Cô bao quát trẻ chơi , nhắc nhở , động viên khuyến khích trẻ chơi
- Nhắc nhở trẻ biết chơi đoàn kết , chơi xong cất đồ chơi ngăn nắp gọn gàng - Cô gợi mở cho trẻ nhắc lại nội dung chủ đề thực
- Cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp Biểu diễn thơ , hát học - Cô cho tre nhận xét bạn tổ , đánh giá chung Phát bé ngoan
- Cho trẻ tự chuẩn bị trang phục, đồ dùng cá nhân
- Động viên, khuyến khích, nhắc nhở trẻ
- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép
- Ngồi vào chỗ ăn quà chiều
Trẻ thực
Kể tên trẻ biết Đọc lại
- Lắng nghe đọc trị chuyện
- Tham gia tích cực
- Trẻ biết cất đồ chơi gọn gàng
- Làm theo yêu cầu cô
(11)TÊN HOẠT ĐỘNG:Thể dục:
Trèo qua ghế dài x 3m Chạy đổi hướng Hoạt động bổ trợ :Bài hát: Cháu thương đội,chú đội I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết bị: Hai tay ơm ghế, người sát mặt ghế, vắt chân qua ghế, sau đưa chân sang theo đứng dậy, chạy chỗ
- Biết chạy đổi hướng 2/ Kỹ năng:
- Rèn luyện cho trẻ trèo qua ghế - Rèn khả ý, quan sát
- Rèn vận động khéo léo, nhanh nhẹn 3/ Giáo dục thái độ:
- Trẻ ham thích tập thể dục, rèn luyện sức khỏe - Rèn tính kỷ luật, ý thức trật tự
II – CHUẨN BI
1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ:
- Vạch xuất phát chuẩn bị cho đội - Lá cờ, 35 vòng thể dục
- Sân tập sẽ, thoáng mát - Trang phục gọn gàng
- ghế thể dục dài 2-3m Địa điểm tổ chức:
- Ngoài sân
(12)1.Ổn định tổ chức
Cho trẻ hát hát “Cháu thương đội” Trị chuyện trẻ:
- Các có biết ngày 22/12 ngày gì không? - Đúng hôm ngày 22/12 Ngày TLQĐNDVN Ngày hội đội - Các đội thường làm công việc gì? 2.Giới thiệu bài
- Các không canh giữ Tổ quốc Mà cịn phải luyện tập vất vả để có sức khỏe dẻo dai chiến đấu
- Các có muốn tập luyện đội không?
3.Hướng dẫn
*Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trẻ xếp thành hàng dọc
- Xin mời đội tí hon theo vịng trịn Vừa vừa hát “Chú đội”
- Cho trẻ kiểu đi: gót, kiễng gót, khom, chạy chậm, chạy nhanh
- Cho trẻ hàng dọc
- Cơ nói để tập luyện đội tí hon điểm số 1-2 Hai hàng dọc chuyển thành hàng dọc Các đội số ý bước sang bên phải bước - Cho trẻ quay sang phải thành hàng ngang - Cơ có vịng đẹp Mỗi đội chọn cho mình vòng
*Hoạt động 2: Trọng động: + Bài tập phát triển chung.
- Cho trẻ tập động tác phát triển tay, chân, bụng, bật kết hợp với “Cháu thương đội”
+ Động tác tay : Tay đưa ngang ,ra trước(2 lần nhịp)
+ Động tác chân :Đứng nghiêng người sang
- Trẻ hat cô
- Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam
- Bảo vệ Tổ Quốc - Lắng nghe cô
- Có
- Thực theo hiệu lệnh
- Trẻ nhặt vịng cho mình
(13)bên(4 lần nhịp)
+ Động tác bụng : Đứng chân co cao đầu gối
+ Động tác bật : Bật chỗ
+ Vận động :Trèo qua ghế thể dục dài 2-3m Chạy đổi hướng
- Cô làm mẫu lần + Lần không giải thích
+ Lần kết hợp dùng lời phân tích hướng dẫn động tác: Các co đứng chân chạm vạch xuất phát, chạy thường đến sát ghế, hai tay ôm ghế, người sát mặt ghế, từ từ đưa chân qua ghế sau đưa chân cịn lại sang theo đứng dậy chạy theo hướng có cờ cắm cầm cờ chạy đích cắm cờ vào ống cuối hàng đứng
+ Lần cô nhắc lại
- Cho trẻ ở đầu hàng lên làm mẫu - Cô cho trẻ nhận xét, cô nhận xét chung -Trẻ thực hiện:
- Cá nhân hàng thực lần
+ Sau lần trẻ tiến hành cô bao quát sửa sai cho trẻ Chú ý tư trèo cho trẻ
- Củng cố cho trẻ nói tên vận động cô mời 1-2 trẻ lên tập lại
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng 4.Củng cố
Hơm học học gì? Cô củng cố lại học
- Nhận xét biểu dương trẻ 5.Kết thúc
Cho trẻ hát hát “Đi hai”
- Trẻ quan sát
- Chú ý lắng nghe cô
- Trẻ lên thực mẫu - Thực theo yêu cầu cô
- Quan sát cô sửa sai cho bạn
- Trẻ nhẹ nhàng
- Trèo qua ghế thể dục,chạy đổi hướng
(14)(15)GIÁO ÁN PHỊNG HỌC THƠNG MINH Thứ ngày 18 tháng 12 nm 2018
TấN HOT NG: Văn học: Thơ: Chú đội hành quân mưa Hoạt động bổ trợ: Bài hát “Cháu thương đội”.
Câu đố đội I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1/ Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên thơ: Chú đội hành quân mưa Sáng tác : Vũ Thùy Hương - Trẻ hiểu nội dung thơ: Nói hình ảnh đội hành quân mưa cho dù trời có mưa mà
- Trẻ đọc diễn cảm thơ cô 2/ Kỹ năng:
- Kỹ diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ - Rèn kĩ phát âm từ câu
3/ Giáo dục thái độ:
- Trẻ biết yêu thương kính trọng đội Trẻ biết hình ảnh oai phong cao đẹp, lòng dũng cảm đội
II – CHUẨN BI
1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Hình ảnh đội
- Tranh minh họa nội dung thơ - hát “Cháu thương đội” - Câu đố
- Giáo án PHTM Bộ máy chủ, Máy tính bảng Địa điểm tổ chức:
(16)Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức Cô đọc câu đố:
“Nhiều có tên
Chú ở Hải Đảo, ngồi Biên Cương Có bảo vệ bầu trời
Cùng chung nhiệm vụ giữ gìn quê hương (Đó ai?)
- Đố vậy?
- Các đóng quân ở đâu? - Nhiệm vụ gì?
- Công việc hàng ngày làm gì? 2.Giới thiệu bài
Ngoài thao trường luyện tập lao động Các cịn phải hành qn, vất vả khó khăn gian nan hành quân nhà thơ Vũ Thùy Hương bày tỏ điều qua thơ Chúng mình lắng nghe nhé!
3.Hướng dẫn
*Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm thơ. Cô đọc mẫu lần:
*Lần 1: Bằng giọng đọc diễn cảm, giới thiệu tên thơ, tên tác giả
- thơ : Chú đội hành quân mưa - Tác giả : Vũ Thùy Hương
- Khi nghe xong thơ thấy thơ nào?
- Bài thơ viết ai?
*Lần 2: Bằng tranh minh họa
- Giảng nội dung thơ: Nói hình ảnh đội hành quân mưa cho dù trời có mưa mà
- Cơ giảng giải từ khó: Lộp bộp – Lộp bộp Dồn dập bước
- Long lanh đỏ
- Chú ý lắng nghe
- Chú đội
- Ngoài hải đảo, biên giới… - Bảo vệ Tổ Quốc
- Luyện tập,hành quân,lao động
- Vâng
- Lắng nghe cô đọc
- Chú đội
- Lắng nghe cô
(17)*Cô đọc lần 3: Bằng vi deo quảng bá Cô vừa đọc vừa theo chữ
- Cô đọc chậm để trẻ dễ quan sát
* Hoạt động Đàm thoại Sử dụng phần khảo sát trẻ:
-Câu hỏi 1: Bài thơ viết ai? Đáp án: Chú đội
Chú công an
- Câu hỏi 2: Các hành quân hay saì?
- Câu hỏi 3: Chú hành quân đâu? + Đáp án: Hành quân mặt trận Hành quân chơi
- Câu hỏi 4: Chú hành quân thời tiết nào?
+ Đáp án: Trời mưa Trời nắng
- Câu hỏi 5: Chú hành quân mặt trận để bảo vệ Tổ Quốc hay saì?
- Câu hỏi 6: Đồ vật gì giúp hành quân đêm?
+ Đáp án: Ngôi Chiếc đèn
- Câu hỏi 7: Tiếng bước chân hành quân đồn dập bước hay sai?
- Qua thơ tình cảm dành cho đội nào?
- Con có muốn sau trở thành đội không? Vì sao?
*Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ. - Cô cho trẻ đọc theo cô thơ - Cả lớp đọc lần
- Lần lượt tổ đọc - 3-4 trẻ nhóm đọc - Đọc nối tiếp
- Đáp án 1: Chú đội - Đáp án
- Đáp án 1: Hành quân mặt trận
- Đáp án 1: Trong mưa
- Đáp án
- Đáp án 1: Ngôi
- Đáp án
- Yêu quý ,kính trọng đội
- Có
(18)- Cô ý uốn nắn sửa sai, sửa ngọng cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ
- Cho 3-4 nhân trẻ đọc 4.Củng cố.
- Hôm cô vừa học thơ gì? + Của tác giả nào?
5.Kết thúc
- Vừa hát kết hợp vận động theo nhịp hát “Làm đội”
- Chú đội hành quân mưa
- Vũ Thùy Hương
(19)Thứ ngày 19 tháng 12 năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ XÃ HỘI:
Tìm hiểu, trò chuyện về ngày 22/12 ngày thành lập QĐNDVN Hoạt động bổ trợ: Bài hát “Cháu thương đội, Chú đội”
I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1/ Kiến thức:
- Trẻ biết ngày 22/12 ngày thành lập QĐNDVN - Trẻ biết hoạt động ngày 22/12 2/ Kỹ năng:
- Phát triển khả tư duy, ghi nhớ có chủ đích - Rèn kỹ quan sát, khả diễn đạt mạch lạc 3/ Giáo dục thái độ:
- Trẻ có lịng biết ơn kính trọng đội II – CHUẨN BI
1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Tranh ảnh đội
- Băng 1số hoạt động tổ chức diễn ngày 22/12 - Bài hát “Cháu thương đội, Chú đội”
(20)Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát “Cháu thương đội” - Cơ trị chuyện trẻ:
+ Bài hát viết ai?
+ Tình cảm bạn giành cho đội nào?
+ Các có thương đội khơng?
2.Giới thiệu bài
Cô dành cho chúng mình quà thấy nào?
Món quà chuyến thăm quan Chúng mình có thích khơng?
- Nào chúng mình cô nào!
Cô trẻ đến mô hình doanh trại đội Đến nơi nói:
- Đố đâu vậy? - Là nơi đóng quân ai? - Và gọi gì?
- Chúng mình đọc “Doanh trại đội”
3.Hướng dẫn
*Hoạt động 1: Tìm hiểu đội ngày thành lập QĐNDVN.
- Chúng mình đến doanh trại đội Các thấy doanh trại đội nào? - Có khu vực nào?
- Khu vực để làm gì?
- Trang phục có màu gì? - Nhiệm vụ chung gì?
- Doanh trại đẹp, hôm trang trí hoa, cờ Các có biết chuẩn bị để làm gì không?
- Đúng Hôm ngày 22/12 Ngày thành lập quân đội nhân Việt Nam
Để tưởng nhớ biết ơn đội Hàng năm đến ngày 22/12 nhà nước Việt Nam lại tổ chức nhiều hoạt động để kỉ niệm ngày lễ đội Đó ngày thành lập QĐNDVN
*Hoạt động : Khám phá hoạt động ngày
- Hát cô - Chu đội
- Có
- Vui - Có
- Trẻ - Chú ý quan sát
- Doanh trại quân đội - Của đội - Doanh trại đội - Trẻ đọc cô
- Để luyện tập - Màu xanh
- Bảo vệ đất nước
- Để đón ngày 22/12
(21)(22)TÊN HOẠT ĐỘNG: TOÁN:
Gộp nhóm đối tượng phạm vi 4. Hoạt động bổ trợ: Bài hát “Cháu thương đội”
I Mục đích- yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Ơn đếm đến 4, nhận biết nhóm số lượng
- Biết gộp hai nhóm thành nhóm có số lượng nêu kết 2 Kĩ năng
- Phát triển kĩ đếm thứ tự số từ đến 4, đếm khơng bỏ sót, khơng lặp lại số lượng/ đối tượng
- Phát triển tư duy, so sánh, kĩ phân nhóm 3 Giáo dục thái độ
- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng người làm nghề Trân trọng, giữ gìn sản phẩm, đồ dùng, đồ chơi Cất dọn đồ chơi nơi quy định
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng cô trẻ
(23)III Hoạt động tổ chức
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức
- Cho trẻ chơi trò chơi: Tìm bạn
- Cách chơi: Trẻ vừa vừa hát có hiệu lệnh “kết bạn”2 thì trẻ hỏi “ Kết mấy”2 Cô đưa yêu cầu trẻ thực ( kết 2, kết 3, kết 4) Cho trẻ chơi 2- lần
- Cô củng cố giáo dục trẻ yêu quý, bạn bè Trân trọng, giữ gìn tình bạn Trong lớp chơi đoàn kết, chia sẻ với bạn bè
2 Giới thiệu bài
- Trong tuần chúng mình vừa chào mừng ngày nhà giáo việt nam 22/12 Các thấy lớp mình trang trí nào?
3 Hướng dẫn
* Hoạt động 1: Ôn đếm đến 4, nhận biết nhóm số lượng phạm vi 4
- Cơ dẫn dắt: Trong lớp có nhiều đồ chơi, đồ vật, chúng mình đếm xem nhóm có số lượng nhé
+ Có lọ hoa?
- Cho trẻ đếm số lượng, tổ nhóm, cá nhân trẻ đếm, ngồi cịn có chậu cảnh/ lọ lục bình đếm nào?
* Hoạt động 2: Gộp nhóm đối tượng thành 1 nhóm phạm vi đếm
- Cô cho trẻ lấy trẻ rổ đồ chơi ngồi
vào chỗ
+ Trong rổ có gì?
+ có tất hoa?
+ Chúng mình mang hoa trồng nào?
- Cho trẻ xếp hoa ngồi + Cịn hoa chưa trồng?
+ Chúng mình trồng số hoa cịn lại sang nhóm khác nhé!
- Cho trẻ đếm số lượng hoa nhóm + Bây chúng mình gộp nhóm hoa lại thì có tất bơng?
- Trẻ chơi trị chơi - Lắng nghe
- Rất đẹp
- Trẻ đếm - Vâng - Có
- chậu cảnh, lọ lục bình
- Có hoa - Có hoa
- Trẻ xếp hoa bảng - Trẻ xếp
- Còn hoa - Trẻ xếp
- trẻ đếm nhóm có – Nhóm có
(24)nhóm có nào?
- Cho trẻ đếm số lượng hoa nhóm - Bây chúng mình gộp nhóm lại thì kết nào?
+ Vì có bình hoa?
- Xung quanh lớp có nhiều nhóm đồ vật đồ chơi Bây cô mời bạn cô tìm xem nhóm gộp lại với để nhé
- Cô cho trẻ xung quanh lớp nói kết
Hoạt động 3: Củng cố
* Trò chơi 1: Ai nhanh - Gộp nhóm đối tượng
+ Cách chơi: Cửa hàng bách hóa tổ chức giảm giá Các khách hàng nhanh tay đến mua để hưởng ưu đãi
+ Có quà Mua tặng như: Hoa, gấu + Có quà mua tặng 2: cờ, bóng
- Chúng mình ý đến yêu cửa hàng nhé, chọn mặt hàng tặng quà nhé
- Cho trẻ tự chọn quà Sau kiểm tra q trẻ xem trẻ chọn q hay sai Sau nhận xét nhắc nhở, động viên * Trò chơi 2: Ai giỏi
- Cách chơi: Chia thành đội lân lượt trẻ đội thi đua lên nhặt thêm đồ dùng, hàng hóa để tạo thành nhóm có đối tượng
- Luật chơi: Đội xếp nhiều chiến thắng
- Tổ chức cho trẻ chơi, quan sát, động viên, khuyến khích trẻ chơi
4 Củng cố
- Hỏi lại trẻ cách gộp nhóm thành nhóm có đối tượng đếm
5 Kết thúc:
Nhận xét- Tuyên dương
- Thực
- hoa thêm hoa hoa
- Lắng nghe
- Trẻ chơi hứng thú
- ý
- Chơi tích cực
(25)* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe;trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ): ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ………
(26)TÊN HOẠT ĐỘNG: Âm nhạc : Biểu diễn hát chủ đề Hoạt động bổ trợ :
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
- Trẻ thuộc hát chủ đề nghề nghiệp: Cháu thương đội, lớn lên cháu lái máy cày, cháu yêu cô công nhân, cháu yêu cô thợ dệt…
- Trẻ nhớ tên hát, tên nhạc sĩ sáng tác hát hc 2 Kỹ năng:
- Rốn k nng ghi nhớ có chủ định - Rèn tự tin, mạnh dạn cho trẻ - Kỹ biểu diễn, kĩ ca hát 3 Giáo dục:
- Trẻ thích đến trường,yêu văn nghệ II.Chuẩn bị:
1 Đồ dùng- đồ chơi:
- Một số tranh ảnh chủ đề nghề nghiệp - Đàn, đài,thanh la, xắc xô
(27)III Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức:
- Trò chuyện với trẻ số nghề phổ biến + Bố mẹ làm nghề gì?
+ Ngồi cịn biết nghề nữa? 2 Hướng dẫn
* Hoạt động 1: Biểu diễn văn nghệ. * Bài hát: Bé xây nhà
Cơ dẫn dắt trẻ:
- Để có nhà, mái trường đẹp cho chúng mình thì xây lên ?
Cơ cho trẻ đốn tên dựa vào nội dung hát Sau lớp hát, biểu diễn theo nhạc
Khích lệ, động viên trẻ
*Bài hát : Lớn lên cháu lái máy cày
- Ai làm lên hạt gạo , hạt thóc cho người Để giải đáp thắc mắc chúng mình đến với hát “Lớn lên cháu lái máy cày’’ nhé! Sau lớp hát, biểu diễn theo nhạc
Khích lệ, động viên trẻ
* Bài hát: Cháu thương đội. - Cho trẻ xem hình ảnh đội - Các có biết khơng? - Chú đội làm cơng việc gì?
- Chúng mình có yêu thương không?
Chúng mình hát bài: “Cháu thương đội” nhé
*Bài hát: “ Cháu yêu cô chu cơng nhân”
Đẻ có áo quần đẹp cho bé mặc hàng ngày, có trường đẹp cho bé học thì cô công nhân vất vả đáy bé Sau chúng mình đến với hát “ Cháu yêu cô công nhân” nhé
Cơ trẻ biểu diễn
- Trị chuyện trẻ
- Trẻ trả lời - Trẻ hát
- Trẻ quan sát
- Trẻ hát
(28)* Hoạt động 2: Trò chơi: Bịt mắt bắt dê - Giới thiệu tên trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” - Cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 Củng cố
-Hôm chúng mình học gì? Các thấy có vui khơng?
Khích lệ- động viên trẻ 4.Kết thúc
Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ trả lời