Kĩ năng thể hiện sự tôn trọng , lễ phép với người lao động. III.[r]
(1)TUẦN 19 Ngày soạn: 09/ 01/ 2019
Ngày giảng: 4A: 17/ 01/ 2019 4B: 13/ 01/ 2019 4C: 13/ 01/ 2019 BÀI 9: KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (T1) I MỤC TIÊU
Học xong H biết:
Nhận thức vai trò quan trọng người lao động
Biết bày tỏ kính trọng biết ơn người lao động
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
Kĩ tôn trọng giá trị sức lao động
Kĩ thể tôn trọng , lễ phép với người lao động
III ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
SGK, giáo án
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
1) Ổn định tổ chức(1’):
- Nhắc nhở học sinh
2) Kiểm tra cũ (5’):
- Kiểm tra chuẩn bị hs
3) Dạy mới:
- Giới thiệu (2’): Ghi đầu lên bảng
*Hoạt động (9’): Thảo luận truyện “Buổi học đầu tiên”
*Mục tiêu: Để thấy người LĐ XH dù nghề đáng trân trọng
- G kể truyện
(?) Vì số bạn lớp lại cười nghe Hà giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ ?
(?) Nếu bạn lớp với Hà, em làm tình đố ? Vì sao?
- Cho H đóng vai sử lý tình
*KL: Tất người LĐ kể
- Hát chuyển tiết
- H lắng nghe
- H đọc lại lớp đọc thầm thảo luận câu hỏi sau:
+ Vì bạn nghĩ rằng: bố mẹ Hà làm nghề qt rác, khơng đáng kính trọng nghề mà bố mẹ bạn làm
(2)người LĐ bình thường nhất, cần tôn trọng
*Hoạt động 2(9’) : Kể tên nghề nghiệp *Mục tiêu: Biết kể tên nghề nghiệp người LĐ xã hội
- Y/C lớp chia thành hai dẫy
+Trong phút, dãy phải kể nghề nghiệp người lao động (không trùng lặp)
- Ghi nhanh ý kiến lên bảng * Trị chơi tơi làm nghề gì?
- Chia lớp thành dẫy dẫy cử bạn lên diễn tả nghề Y/c nhóm trả lời
- Trong thời gian dãy đốn nhiều nghề nghiệp (cơng việc hơn) nhóm thắng
*KL: Trong XH bắt gặp h/ả người LĐ khắp nơi nhiều lĩnh vực khác nhiều ngành nghề khác mang lại lợi ích cho thân XH
*Hoạt động (10’) : Bài tập - G nêu y/c tập
- Gọi H nêu
=> Ghi nhớ
4, Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học - CB sau
- Tiến hành chia thành hai dẫy
- Giáo viên, diễn viên múa, nhà khoa học
-Kĩ sư, đạp xích lơ, qt rác -Nơng dân, bác sĩ, thợ điện
-H nhận xét loại bỏ nghành nghề khơng phải chân (bn bán ma t, mại dâm, người ăn xin) -VD: tay cầm sách, phấn viết bảng - Nhóm phải đốn
- Nghề giáo viên
- H thảo luận cặp đôi nêu hành vi tôn trọng người lao động
- Các việc làm: a, c, d, đ, e, g thể kính trọng biết ơn người lao động - Các việc: b, h thiếu kính trọng người LĐ